042 landareen nutrizioa zuzen.pdf
042 landareen nutrizioa zuzen.pdf
042 landareen nutrizioa zuzen.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>landareen</strong> <strong>nutrizioa</strong><br />
IKASKETAHELBURUAK<br />
. landareek oxigenoa hartuz eta karbono dioxidoa<br />
kanporatuz arnasa hartzen dutela jakitea.<br />
. landareak izaki bizidun autotrofoak direla<br />
ulertzea.<br />
<strong>landareen</strong> egitura eroaleetatik nutrienteak<br />
nola garraiatzen diren ulertzea.<br />
Fotosintesiaren prozesua ulertzea.<br />
. <strong>landareen</strong> nutrizio propietateak suntsitzen<br />
dituzten ingurugiroko bald intzak identifikatzea.<br />
MOTIBAZIOA<br />
Eskatu ikasleei aipa ditzatela banan-banan zein<br />
diren beraien ustean landareek haztekoeta arnasa<br />
hartzeko behar dituzten elementuak. Ziurrenik,<br />
ikasleaskok ura, lurzoruaeta argia aipatuko<br />
dituzte. Ondoren, azaldu landareek beren bizi<br />
funtzioak egiteko oxigenoa, argia, uretan disolbatutako<br />
gatz mineralak eta abar behar dituztela.<br />
GARAPENDIDAKTIKOA<br />
Azalpena<br />
. 1. epigrafea irakurtzean, erantzun animalien<br />
eta <strong>landareen</strong> arteko desberd intasunei buruzko<br />
galderari.<br />
. 2. epigrafean,landareeksustraien bidez lurzorutik<br />
ura eta gatz mineralak xurgatzen dituztela<br />
azaltzen da. Uraren eta gatz mineralen<br />
nahasteari izerdi landugabea deitzen zaio.<br />
. 3. epigrafean, bigarren galderari erantzuten<br />
zaio: landareek beren elikagaiak hostoetan<br />
sortzen dituzte fotosintesiaren bidez. Jarrarazi<br />
ikasleei arreta fotosintesia prozesuari buruz<br />
dagoen irudian eta eskeman (testuaren osaga"<br />
rri dira).<br />
Zientzien txokoa ataleko azalpenean, saiatu<br />
ikasleei ulertarazten elikadura piramideek ekosistemen<br />
funtzionamenduaren berri ematen dutela,<br />
horien arteko harreman trofikoak irudikatzen<br />
baitituzte.<br />
Hitz egin dezagun atalean, azpimarratu bitaminak<br />
garrantzitsuak direla osasunerako. Azaldu<br />
ikasleei nola eskura daitezkeen hainbat barazkitatik.<br />
Izan ere, gizakiok animalia heterotrofoak<br />
gara eta horrexegatik ez gara bitaminak sortzeko<br />
gal.<br />
<strong>landareen</strong> <strong>nutrizioa</strong><br />
. Bilatu erantzunak<br />
testuan.<br />
0 ZeineJalaneJareeneta<br />
animallen 3rteko<br />
eJesbereJintasunnagusla<br />
, Non sortzen eJituzte<br />
laneJareekelikagaiak<br />
arnasketa<br />
oxlgenoa<br />
fotosintesia<br />
karbono<br />
dloxidoa<br />
karlJono<br />
dio,idoo<br />
oxrgenoa<br />
ArnaskHako eta lotosintesiko gas "okeeo eskema<br />
konparatiboak.<br />
eguzkiaren<br />
argra<br />
Landa..en elikaduraren eskema.<br />
48 111IZAKI BIZIDUNAK ETA INGURUNEA<br />
karbono<br />
diQxrdoa<br />
1. landareek amasa hartu eta elikatu beharra dute.<br />
landareek beren elikae:aiak sortzen dítuzte.<br />
« LaneJareekanimaliek bezalaxe hartzen dute amasa,<br />
oxlgenoa bartzen dote airetik era karbona dioxidoa<br />
batallen eJute.Gas t!uke barí bastoetan egiten eJa,<br />
egunez era gauez.<br />
LaneJareenelikatzeko modua era animallena guztíz<br />
desberdinak dira Landareak autotrofoak dira; hau eJa.<br />
ez dure bestelako ízaki bizidunik Jan bebar, beraiek sortZ<br />
dituzlelako beren elikagaiak. Horretarako, airea, ura, gatz<br />
míneralak era eguzkiaren argia bebar dituzte.<br />
2. Landareek. sustraien bídez, ura eta gatz míneralak<br />
dituzte. Nahaste herí izerdi landue:abea da.<br />
Sustraienbldezlandareekoraxurgatzendotelurzorutik.<br />
Suslralekere lurzorukobastesubstanlziabatzukbartzendltu<br />
urelandisolbatutadaudelako.Substanlziokgatzmineralakdi<br />
eragarrantzitsuak eJlralaneJareenelikadurarako.<br />
Urarencta gatzrnlnera!ennabasteariizerdilandugabea<br />
deltzenzara.Izerdilandugabeazuriolneangafajoatendae<br />
hostoetarainoIristenda. Basozurkarakizenekobodietanga<br />
igotzeneJa.<br />
3. landareek izerdi landugabea ízerdi landu<br />
bihurtzen dute. Izerdi landua uraren eta elíkagaien<br />
nahastea da.<br />
Hostoetara iritsi era gero, ilerdí landugabea alreko karbono<br />
dioxidoarekín nabasten da era aldaketa ugari izaten dítu<br />
izerdilandu blburtzen den arte. Izerdi larrdua uraren era<br />
elikagalen nahastea da Landareek, ¡lerdi landugabea<br />
izereJilandu blhurtu ahal izateko, eguzkiaren sIgla bario<br />
behar dure. Horregatrk, eraldaketa bon egunez bamo ez eJa<br />
egiten.<br />
Ura, substantzia mineralak, karbono dioxidoa eta eguzkiare<br />
srgía bario era elikagaiak sorizeko prozesu barrí fotosintesia<br />
esaten zaio Fotosintesiaren oneJoríoz,landareek oxigenoa<br />
batallen dure.<br />
IzereJllanduahostoelatiklaneJareguztianzebarbanatzenda<br />
Liber basoakizeneko hodletan zebar banatzen da. Hodi han<br />
era Ilerdi landugabea eramalendutenak desbereJinakeJlra;<br />
horregatik el dira inoil nabasten ilerdl íandugabea era landu<br />
Informazio osagarria<br />
SarraskijaJeak.Azalduikasleeibatzuetanekosistemenelikadura<br />
piramideek maila bat gehiago dutela, animalia sarraskijaleek<br />
osatua, halanola, saiek, sai zuriek eta ugatzek osatua.<br />
Animalia horiek belarjale zeln haragijaleak jaten<br />
Horiek egotea beharrezkoa da ekosistemak orekatzeko,<br />
ekosistemaren garbiketan egínkizungarrantzitsua baitute.<br />
Landareharagijaleak.Aipatu ikasleeioso lurzorupobreetan<br />
bizi diren landareek garatu dituzten estrategiak. Bitxia da<br />
ikustea landare espezie horiek"'hostoen morfologia moldatu<br />
dutefa intsektu txikiak harrapatzeko, eta hala, aparteko nutriente<br />
kantitatea lortzeko. landare mota horien adibide gisa<br />
IberiarPenintsula~odroserakaipaditzakezu.<br />
48<br />
-=:<br />
~.<br />
L~- _1<br />
,j:!!
"<br />
j,\~<br />
ZIENTZIENTXOKOA<br />
Biziarenpiramideak<br />
Landareakizaki bizidunak jira<br />
etaberenellkagaíak sortzen<br />
dituzte Harregatik,elikadura<br />
katealandare batetik abiatzen<br />
da;ondaren,belarjaleak<br />
landareaJangado.<br />
etaazkenlk,haragljaleak<br />
belarjaleajanga duo<br />
Gratlkohoni<br />
elikadurapiramidea<br />
esatenzalo.<br />
Mailabakoltzean<br />
behekomailako<br />
ízakíak¡aten<br />
dltuztenak<br />
ageridira.<br />
Urtxintxa hazia jaten.<br />
Barazkien bitaminak kontserbatzen ditugu<br />
@ Haragijaleak.<br />
Besteammalla<br />
batzl1k laten<br />
dltuzte<br />
(2) Belarjaleak.<br />
Landareak<br />
¡aten ditulte.<br />
HITZ EGIN DEZAGUN<br />
Barazkiekbitaminarik ez galtzeka, eguzklaren argitik babestu<br />
behardíra, eta galnera, ahallk eta egosi behar dira<br />
Arglaketa beroak hondatu egiten bitaminak<br />
Zergatikdituzte bttamina gutxlagO egositako barazkiek<br />
gordlnek baino<br />
Loturak<br />
1. Landareak autotrofoak dira.<br />
ler esan nahi du horrek<br />
2. ler da fotosintesia Kopjatu<br />
esaldi <strong>zuzen</strong>a.<br />
Ellkagaíak substantzia<br />
mlneraletatik eta eguzkiaren<br />
argitik abiatuta sortzea.<br />
Hasta berrrak sortzea.<br />
Argia ur bíhurtzea.<br />
3. Jarraiandefinizio bat duzu.<br />
Irakurri eta esan zeri dagokjon:<br />
izerdi landugabeari ala izerdi<br />
landuari.<br />
Uraren eta elíkagaien nahastea<br />
da. Hostoetan sortzen da.<br />
4. Erantzun hurrengo galderei,<br />
arrazoiak emanez:<br />
, Elikatzeko beharrik al dute<br />
landareek<br />
Nahas al daitezke !zerdí<br />
landugabea ata izerdl landua<br />
Zergatik<br />
* Nola dute llena Izerdi<br />
landugabea garraiatzen duten<br />
hodlek Landarearen zein<br />
atalelan daude<br />
5. Pentsatuetaazaldu.<br />
Landareapaingarriakzaintzeko<br />
orduan,ezinbestekoada<br />
loreontzietakolurraaldatzea.<br />
Lurraagortuzgero,landareak<br />
ezrngodu bizinkjarraitu<br />
* Zergatlkaldatzendugualdlan<br />
bellin lurraUrtearenzeln<br />
sasoitanegrnOtlldaaldaketa<br />
hori<br />
Matematika. Esan ikasleei biziaren piramideetan landare kopuruak<br />
eta horien pisuak edo biomasak belarjaleena baino askoz<br />
handiagoaizan behar duela, eta belarjaleeqa haragijaleena baino.fuandiagoa.EsKatugertaera<br />
hPri¡arraZOttzeKO,~~a.. fuorreta.rako<br />
erabilieJikadt.rrapíramide<br />
pirarnidea.ore kan.ego.<br />
teko behar aireo;Jandareetaanimé1liiakali!tilateegokiá adieraZi!,<br />
49<br />
Erantzunak<br />
1. Beraiek sortzen dituztela beren elikagaiak.<br />
2. lehen aukera.<br />
3. Izerdi landuari.<br />
4. . Bai, elikatzeko beharra dute eta beren elikagaiak<br />
sortzen dituzte<br />
argiaren, gatz mineralaren,<br />
uraren eta airearen bitartez.<br />
. Ez, hodi desberdinek garraiatzen baitituzte.<br />
. Baso zurkarak. ,landare osoan zehar daude.<br />
5. Gatz mineralak agor ez daitezen. loreontzietako<br />
lurra neguan aldatzea komeni da,<br />
landarea sasoi horretan ez dagoelako hain<br />
akti boo<br />
IKASKETATEKNIKAK<br />
Esperimentua egitea. <strong>landareen</strong> hodi eroaleek<br />
nola funtzionatzen duten eta horiek nola banatuta<br />
dauden egiaztatzekor honako esperimentua<br />
egitea iradokitzen dugu: koloreztatu loreontzi<br />
bateko ura tinta gorriz edo urdinez, hartu hostoak<br />
eta lorea dituen landare zurtoin bat (ahal<br />
izanez gero, hobe krabelin edo arrasa zuria).<br />
Ondorengo egunetan, landarearen atal guztiak<br />
tindatzen ari direla ohartuko zara, koloreztatutako<br />
ura hodi eroaleetatik barrena hedatzen<br />
bajía.<br />
ZEHAR LERROAK<br />
Ingurugiroa<br />
Azaldu ikasleei ekosistema batean, askotan hura<br />
desorekatzen duten elementuak sor daitezkeela<br />
eta normalean gizakiek eragiten dituztela<br />
desoreka horiek. Aldaketa horietako batzuk elikadura<br />
piramidea haustean gertatzen dira. Adibidez,<br />
piramideen funtzionamendua desorekatzen<br />
duten espezie berriak sartzen direnean,<br />
elikadura piramidea hautsi egiten da.<br />
Kontsumorakohezkuntza<br />
Adierazi ikasleei askotan luxuzko objektu batzuk<br />
kontsumitzen ditugula, beharrezkoak ez direnak<br />
eta herrialde tropikaletako basoetatik lortutako<br />
zur nobleeki n eginak. Zur horietako asko desagertzeko<br />
arriskuan dauden espezie babestuetatik<br />
lortzen dira.<br />
IKASKETAREN<br />
SEGIMENDUA<br />
Eskatu ikasleei elikadura piramide bat egin dezatela<br />
ondorengo terminoekin: argia, haragijaleak,<br />
ura, landareak, gatz mineralak, belarjaleak,<br />
karbono dioxidoa, lurzorua, oxigenoa.<br />
49<br />
~ ~ ..:; --.;, .