Memperkenalkan Keberlanjutan di Ruang Kelas - Earth Charter ...

Ilmu/Teknik LingkunganTujuan:Siswa mengeksplorasi sejauh mana teknologi dapatmenggantikan peran berbagai ekosistemLatar belakang:"Barang dan jasa" alam, dihasilkan olehberbagai ekosistem yang "mengatur dirisendiri" dan "menopang diri sendiri".Manusia dapat mengganggu sistem inidan mengaikibatkan sistem tersebut runtuhatau berhenti berfungsi, misalnya : ketika kayu diambil dari hutan lebih cepat daripadakemampuan kayu itu dapat tumbuh kembali.Untuk memiliki akses yang berkelanjutan terhadap barang dan jasa dari alam ini, aktivitasmanusia tidak boleh melebihi kapasitas dari ekosistem alam untuk menyerap gangguan dandampak dari penggunaan sumberdaya.Kaum "optimis teknologi" mengatakan bahwa solusi teknologi dapat dikembangkan untukmenggantikan barang dan jasa apapun yang dihasilkan oleh ekosistem alami. Yang lainberpendapat bahwa beberapa ekosistem tertentu tidak dapat digantikan dengan teknologiterutama yang beroperasi dalam skala global seperti proses-proses di atmosfir.Aktivitas yang disarankan:Prinsip 5e menyatakan kebutuhan untuk"mengelola pemanfaatan sumber dayaalam yang terbarukan seperti air, tanah,hasil hutan dan kehidupan laut dengancara-cara yang tidak melampaui kecepatanberegenerasi dan yang melindungikesehatan ekosistemSekolah Dasar- Apa saja contoh teknologi yang dapat digunakanuntuk membuat barang-barang yang sebenarnyadiproduksi secara alami?- Apa manfaat dari pendekatan ini?- Apa saja masalah yang ditimbulkan?- Sekarang bayangkan sebuah Negara (negaramu!)dimana seluruh manusia hidup dalam kota-kotaberkubah, sebuah Negara tanpa populasi liar daritumbuhan dan hewan-hewan, maukah kamutinggal di Negara ini?- Peran apa yang dapat kamu ambil dalammencegah masa depan di atas?Sekolah Menengah- Mengidentifikasi contoh dimana teknologi telahdigunakan untuk menyediakan barang dan jasayang pernah dihasilkan oleh ekosistem lokal(contoh: perkebunan; tambak ikan; dan pemurnianair) dapatkah teknologi menggantikan jasaekosistem global seperti mengatur fungsipelindung dari atmosfer?- Berapa banyak serat, bahan bakar, dan makananyang dipanen dari ekosistem alami? Dapatkahteknologi menyediakan seluruh sumberdaya inijika ekosistem alami tidak lagi dapat berfungsi?- Kapankah teknologi menjadi bagian dalammasalah dan kapankah teknologi menjadi bagiandari solusi?- Bayangkan sebuah dunia yang sudah tidak adalagi atmosfirnya dan semua manusia hidup didalam kota-kota berkubah - sebuah dunia dimanadi sana tidak ada populasi tumbuh-tumbuhan danhewan-hewan liar. Apakah dunia seperti inimemungkinkan secara teknologi?33