FIX YA ALLAH

i

ii
BAB I
Pengetahuan Dasar
Geografi
Tujuan Pembelajaran:
Setelah mempelajari bab ini, diharapkan mampu
menjelaskan:
Ruang
Lingkup
Geografi
Objek
Studi
Geografi
Aspek
Geografi
Konsep
Essensial
Geografi
Prinsip
Geografi
Pendekatan
Geografi

iii

iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur yang sebesar-besarnya editor
panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat
dan karunia-Nya serta hidayah-Nya atas
selesainya buku ini dan akhirnya dapat
dikumpulkan sebagai bentuk pemenuhan tugas
matakuliah Produksi Media Pembelajaran.
Tujuan dari editor atau penyuntingan
buku ini adalah untuk mengedit isi dari buku ini
agar susunan buku lebih sistematis, isi materi
yang sesuai dengan kurikulum, konsep yang
sesuai dengan materi, penggunaan bahasa yang
baku dan mudah dipahami oleh pembaca, dan
media yang sesuai dengan materi sehingga dapat
bermanfaat dan memudahkan pembaca.
Penyuntingan buku ini juga bertujuan untuk
mengkritisi materi-materi yang tertuang di
dalamnya sehingga dalam membuat pembaca
lebih kritis dan ilmiah dalam memecahkan
masalah yang mungkin timbul sebagai akibat dari
adanya interaksi antar manusia dengan
lingkungan sekitar.

Buku ini diedit sesuai dengan porsinya
tanpa mengurangi materi yang telah muat
sebelumnya oleh penulis, bahkan editor telah
menambahkan dan memperbaiki isi materi buku
ini dari beberapa literasi yang terpercaya. Media
yang digunakan oleh editor tentunya lebih
menarik dari sebelumnya. Media yang digunakan
adalah gambar, peta, dan sebagainya.
v
Untuk mempelajari buku ini, pertamatama
pembaca harus mempelajari konsep yang
tertuang dan dikaitkan dengan media yang sudah
tersedia. Setelah mempelajari dan memahaminya,
hendaknya pembaca mampu menerapkan dalam
kehidupan sehari-hari. Akhirnya, editor berharap
buku yang telah disunting membawa manfaat dan
menjadikan buku ini lebih baik dari sebelumnya
bagi pembaca dan pengguna lainnya.
Malang, 23 Februari 2019
Editor

DAFTAR ISI
1
KATA
PENGANTAR………………..………………iv
DAFTAR
ISI………………………………………………1
A. RUANG LINGKUP PENGETAHUAN
GEOGRAFI……………………………….2
B. OBJEK STUDI DAN ASPEK
GEOGRAF…….…………………………..4
C. KONSEP ESSENSIAL GEOGRAFI DAN
CONTOH TERAPANNYA……………….7
D. PRINSIP GEOGRAFI DAN CONTOH
TERAPANNYA………………………….17
E. PENDEKATAN GEOGRAFI DAN
TERAPANNYA………………………….23
DAFTAR PUSTAKA…………………….….28

2
A. RUANG LINGKUP PENGETAHUAN
GEOGRAFI
Geografi berasal dari kata Geographyca
(bahasa Yunani). Geo artinya bumi dan Graphein
artinya tulisan, uraian atau deskripsi (pemerian).
Berdasarkan asal kata tersebut, geografi
merupakan ilmu pengetahuan yang menuliskan,
menguraikan, atau mendeskripsikan hal-hal yang
berhubungan dengan bumi.
Menurut Bintarto (1977), geografi adalah ilmu
pengetahuan yang mencitrakan, menerangkan
sifat-sifat bumi, menganalisis gejala-gejala alam,
dan penduduk, serta mempelajari corak yang khas
mengenai kehidupan dan berusaha mencari fungsi
dari unsur-unsur bumi dalam ruang dan waktu.
Sedangkan definisi geografi menurut Hartshorne
(1960), geografi adalah suatu ilmu yang mampu
menjelaskan tentang sifat-sifat variabel
permukaan bumi secara teliti, beraturan, dan
rasional.

Berdasarkan definisi para ahli dapat
disimpulkan bahwa adanya persamaan pandangan
permukaan bumi sebagai lingkungan yang
mempengaruhi kehidupan manusia, dimana
manusia mempunyai pilihan untuk membangun
atau merusaknya. Persamaan pandangan yang lain
adalah adanya suatu perhatian dari definisi
geografi yang menelaah tentang persebaran
manusia dalam ruang dan keterkaitan manusia
dengan lingkungannya.
3
Ruang lingkup geografi meliputi semua gejala
geosfer, baik gejala alam maupun sosial, serta
interaksi antara manusia dengan lingkungan.
Ruang lingkup geografi mencerminkan
karakteristik geografi sebagai suatu bidang ilmu
pengetahuan yang berbeda dengan ilmu lain.
Ruang lingkup geografi memuat pokok-pokok
geografi yang meliputi:
a. Ukuran, bentuk, dan pergerakan permukaan
bumi.
b. Persebaran serta posisi masa daratan dan
wujud perairan.

4
c. Batuan, struktur dan berbagai relief
permukaan bumi
d. Perairan yang ada di berbagai samudera,
lautan, serta pergerakannya
e. Pola persebaran dunia tumbuhan dan hewan
f. Atmosfer dengan gejala di dalamnya serta
pola iklim
g. Ras-ras umat manusia dan persebaran
penduduk
h. Bentuk kegiatan manusia dalam
perekonomian
i. Ciri dan jenis pemukiman
j. Ciri sosial dan budaya serta politik
B. OBJEK STUDI DAN ASPEK GEOGRAFI
Objek studi geografi dapat dikelompokkan
menjadi dua, yaitu objek material dan objek
formal.
1. Objek Material
Objek material geografi adalah sasaran atau isi
kajian geografi. Objek material yang umum
dan luas adalah geosfer (lapisan bumi), terdiri
atas litosfer, hidrosfer, atmosfer, biosfer, dan
antroposfer. Geografi mempelajari semua

lapisan tersebut dengan menggunakan
pendekatan kelingkungan dan kewilayahan
dalam konteks keruangan.
2. Objek Formal
Objek formal adalah sudut pandang dan cara
berpikir terhadap satu gejala di permukaan
bumi, baik sifat fisik maupun sosial yang
dilihat dari sudut pandang keruangan (spasial),
yang meliputi:
a. Pola persebaran gejala tertentu di
permukaan bumi.
b. Keterkaitan atau hubungan sesama antar
gejala tersebut.
c. Perkembangan atau perubahan yang
terjadi pada gejala tersebut.
5
Dari pandangan objek formal, memunculkan
beberapa pertanyaan yang dikenal dengan
5W+1H dengan tujuan untuk mengetahui gejalagejala
yang terdapat di permukaan bumi. Unsur
5W+1H merupakan unsur untuk mengetahui apa,
di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.
Tema yang mendasari objek formal adalah region,
yaitu kesatuan daerah yang menunjukkan

6
karakteristik tertentu atau ciri khas yang dapat
dibedakan dengan daerah lainnya.
Kajian geografi mempunyai ruang lingkup
yang luas sehingga disiplin ilmu lainnya banyak
yang berkaitan dengan geografi. Keterkaitan
geografi dengan ilmu lainnya dapat dibedakan
menurut aspek fisik dan sosial. Aspek fisik dalam
geografi membahas unsur-unsur geosfer yang
meliputi air, tanah, iklim dengan segala proses
ilmiahnya. Aspek fisik dapat dibedakan sebagai
berikut.
a) Aspek Fisika dengan ilmu Geofisika
b) Aspek Hidrografi dengan ilmu Hidrologi
c) Aspek Geologi dengan ilmu Geomorfologi
d) Aspek Biologi dengan ilmu Biogeografi
e) Aspek Matematika dengan ilmu Geografi
Matematika
Sedangkan, aspek sosial mengkaji manusia
dengan berbagai gejalanya sebagai objek studi
pokok, seperti aspek kependudukan, aspek
ekonomi, aspek sosial, aspek budaya, dan aspek
politik. Selain itu, adanya aspek regional
merupakan perpaduan dari aspek fisik dan sosial.

Aspek regional merupakan studi tentang variasi
persebaran gejala dalam ruang pada waktu
tertentu baik lokal, nasional, maupun kontinental.
Melalui analisis aspek regional, karakteristik yang
khas dari suatu wilayah dapat ditonjolkan, semua
gejala geografi ditinjau dan dideskripsikan secara
berkaitan dalam hubungan integrasi dan interelasi
keruangan.
7
C. KONSEP ESSENSIAL GEOGRAFI DAN
CONTOH TERAPANNYA
Konsep geografi merupakan suatu hal yang
abstrak berkenaan dengan gejala nyata tentang
geografi untuk mengungkapkan beberapa gejala,
faktor atau masalah. Berdasarkan hasil Seminar
dan Lokakarya Ahli Geografi tahun 1998 di
Semarang, menunjukkan bahwa terdapat 10
konsep geografi sebagai berikut.
1. Konsep Lokasi
Dibedakan menjadi 2 yaitu: lokasi absolut dan
relatif. Lokasi absolut menunjukkan letak
terhadap sistem grid atau koordinat secara
astronomis, yakni berdasarkan garis lintang

8
dan bujur. Sedangkan, lokasi relatif atau letak
geografis adalah letak yang berkaitan dengan
keadaan sekitarnya dan mengalami
perubahan.
Gambar Peta Indonesia (Indonesia Terletak di
antara dua samudera)
2. Konsep Jarak
Merupakan pemisah antar wilayah atau tempat
yang berkaitan erat dengan lokasi dan
dinyatakan dengan ukuran jarak lurus di udara
yang mudah diukur pada peta. Jarak dapat
dinyatakan sebagai jarak tempuh, baik
berkaitan dengan waktu maupun biaya
angkutan. Misalnya, harga tanah akan
semakin mahal apabila mendekati pusat kota

dan pusat perdagangan dibandingkan dengan
harga tanah di pedesaan.
9
Gambar Peta Jarak antara Kota Bandung dengan Kota
Jakarta
3. Konsep Keterjangkauan
Berhubungan dengan jarak maupun kondisi
medan yang berkaitan erat dengan sarana
angkutan dan transportasi yang digunakan.
Beberapa penyebab suatu daerah mempunyai
aksesibilitas yang rendah, diantaranya kondisi
topografi bergunung, berhutan lebat, rawarawa,
gurun pasir, dan jalanan yang rusak
parah. Misalnya, daerah A penghasil beras dan

10
daerah B penghasil sandang. Kedua daerah
tersebut tidak akan berinteraksi apabila tidak
dapat dijangkau dengan transportasi.
Gambar aksesibilitas yang kurang memadai
4. Konsep Pola
Merupakan konsep yang berkaitan dengan
susunan, bentuk, dan persebaran fenomena
dalam ruang permukaan bumi. Fenomena
yang dipelajari dalam konsep pola adalah
fenomena alam dan fenomena sosial, seperti
persebaran penduduk, persebaran vegetasi,
jenis tanah, pemukiman, seperti pola aliran
sungai terkait dengan jenis batuan dan struktur

geologi dan pola pemukiman terkait dengan
sungai, jalan, bentuk lahan, dan sebagainya.
11
Gambar pola pemukiman
5. Konsep Morfologi
Merupakan perwujudan bentuk daratan
permukaan bumi sebagai hasil pengangkatan
atau penurunan wilayah seperti erosi dan
pengendapan atau sedimentasi, seperti bentuk
lahan terkait erosi dan pengendapannya,
penggunaan lahan, dan sebagainya. Morfologi
dataran adalah perwujudan wilayah yang
biasanya digunakan manusia sebagai tempat
bermukim, usaha pertanian, dan

12
perekonomian. Pada umumnya, penduduk
terpusat pada daerah-daerah lembah sungai
besar dan tanah datar yang subur. Misalnya,
pengelompokan pemukiman cenderung di
daerah datar.
Gambar morfologi permukaan bumi
6. Konsep Aglomerasi
Aglomerasi adalah kecenderungan persebaran
penduduk yang bersifat mengelompok pada
suatu wilayah yang relatif sempit dan bersifat
menguntungkan, karena kesamaan gejala
ataupun faktor umum yang menguntungkan.
Contohnya yaitu masyarakat atau penduduk
cenderung mengelompok pada tingkat sejenis,

sehingga timbul daerah elit, kumuh,
perumnas, pedagang, dan sebagainya.
13
Gambar pasar yang menunjukkan pengelompokan
7. Konsep Nilai Kegunaan
Merupakan konsep yang condong pada
manfaat suatu wilayah atau daerah bagi
pengguna. Misalnya, daerah sejuk di
pegunungan yang jauh dari kebisingan, seperti
di Puncak antara Bogor dengan Cianjur
banyak dijadikan tempat wisata.

14
Gambar wisata alam
8. Konsep Interaksi dan Interdependensi
Interaksi adalah kegiatan saling
mempengaruhi daya, objek, atau tempat yang
satu dengan tempat lainnya. Setiap tempat
dapat mengembangkan potensi sumber daya
alamnya dan kebutuhan yang tidak selalu
sama dengan tempat lain serta tidak dapat
memenuhi kebutuhannya sendiri sehingga
memunculkan adanya hubungan timbal balik
dalam bentuk arus barang dan jasa,
komunikasi persebaran ide, dan lain-lain.
Misalnya, gerakan penduduk, barang, jasa,
dan sebagainya.

Gambar aktivitas manusia terhadap alam.
9. Konsep Differensiasi Area
Merupakan perpaduan berbagai unsur, baik
unsur lingkungan alam maupun kehidupan.
Perpaduan tersebut menghasilkan ciri khas
bagi suatu wilayah. Misalnya, wilayah
pedesaan dengan corak khas area persawahan
sedangkan wilayah perkotaan terdiri atas area
pusat perdagangan, industri, dan sebagainya.
15

16
Gambar perbedaan tinggi wilayah dan iklim
10. Konsep Keterkaitan Keruangan
Merupakan derajat keterkaitan persebaran
suatu fenomena dengan fenomena lain di suatu
tempat atau ruang. Fenomena yang dimaksud
adalah fenomena alam dan fenomena
kehidupan sosial. Contohnya adalah
keterkaitan antara tingkat erosi dengan
kesuburan tanah. Semakin besar tingkat erosi
maka kesuburan tanah semakin berkurang.

17
Gambar aktivitas manusia terhadap lingkungan
yang memberikan dampak negatif
D. PRINSIP GEOGRAFI DAN CONTOH
TERAPANNYA
Dalam studi geografi, empat prinsip utama,
yaitu prinsip persebaran, interelasi, deskripsi, dan
korologi. Keempat prinsip tersebut merupakan
dasar dalam uraian, pengkajian, dan
pengungkapan gejala variabel, faktor, dan
masalah geografi (Sumaatmadja, 1988:42).
Prinsip-prinsip tersebut sebagai berikut.
1. Prinsip Persebaran
Artinya bahwa gejala, kenampakan, dan
masalah yang terdapat di ruang permukaan

18
bumi persebarannya sangat bervariasi, seperti
bergerombol atau mengelompok di wilayah
tertentu, tersebar merata. Gejala geografi yang
menyangkut kondisi fisik maupun sosial
tersebar luas di permukaan bumi, tetapi
persebarannya tidak merata antara wilayah
satu dengan wilayah lainnya. Dengan
demikian, prinsip persebaran menggambarkan
dan memerhatikan persebaran gejala-gejala
geografi di permukaan bumi yang
diungkapkan dengan masalah-masalah yang
berkaitan dengan gejala dan fakta. Misalnya,
persebaran daerah rawan longsor di Jawa
Barat dan persebaran kandungan minyak bumi
dan gas di wilayah Indonesia tidak merata,
lebih banyak terkonsentrasi di wilayah
Indonesia bagian barat, sedangkan di wilayah

Indonesia bagian timur lebih banyak
mengandung mineral.
19
Gambar Peta Persebaran Barang Tambang
2. Prinsip Interelasi
Merupakan prinsip yang menyatakan bahwa
terdapat hubungan antara gejala geografi yang
satu dengan yang lainnya di permukaan bumi.
Oleh karena itu, persebaran gejala geografi
dalam satu ruang atau wilayah tertentu dapat
diungkapkan hubungan antara gejala geografi
satu dengan lainnya. Misalnya, hubungan
antara gejala fisik dengan gejala fisik, gejala
sosial dengan fisik, dan gejala sosial dengan
gejala sosial. Dari interelasi tersebut dapat
diungkapkan karakteristik geografi dari suatu

20
wilayah. Contohnya, usaha pembukaan lahan
di hutan untuk keperluan area pertambangan
akan menyebabkan terjadinya penebangan
hutan dan berubahnya ekosistem satwa dan
tumbuhan di area hutan tersebut.
Gambar Tanah Longsor akibat penebangan pohon
secara liar
3. Prinsip Deskripsi
Merupakan prinsip yang menjelaskan tentang
karakteristik secara spesifik pada gejala
geografi atau cara pemaparan hasil pengkajian
studi geografi terhadap gejala, fenomena atau
masalah yang ada. Gejala geografi berdimensi
titik, garis, bidang, dan ruang. Prinsip
deskripsi dilakukan dengan menggunakan
uraian, peta, grafik, tabel, dan diagram.

Bentuk-bentuk deskripsi harus dapat
memberikan penjelasan kepada pembaca agar
dapat memahami tentang makna yang dibahas.
Prinsip deskripsi digunakan untuk
menjelaskan karakteristik gejala geografi yang
dipelajari, hubungan antar gejala, dan
distribusi keruangan. Tahap kegiatan yang
dilakukan antara lain pengumpulan data,
klasifikasi data, pemetaan, deskripsi tiap
satuan pemetaan, deskripsi tiap satuan
pemetaan. Jadi, deskripsi dapat dibuat setelah
melakukan pemetaan tentang kajian geografi
yang dimaksud. Misalnya, melalui peta dapat
dilihat persebaran daerah rawan longsor Jawa
Barat.
21
Grafik bencana di Indonesia

22
4. Prinsip Korologi
Merupakan gabungan atau perpaduan dari
ketiga prinsip di atas. Dalam prinsip ini, gejala
dan permasalahan geografi dianalisis
persebarannya, interaksi dan interelasinya dari
berbagai aspek yang mempengaruhinya.
Misalnya, dapat diketahui bahwa sering
terjadinya longsor di Zona Selatan Jawa Barat
karena morfologinya yang berbukit-bukit.
Selain itu, mungkin juga dipengaruhi oleh
aktivitas manusia yang membuka hutan untuk
lahan pertanian atau memotong lereng untuk
jalan.
Gambar aktivitas manusia terhadap lingkungan
dengan teknologi.

Dalam mengkaji fenomena geosfer, keempat
prinsip tersebut saling berkaitan dan tidak dapat
dipisahkan satu sama lain serta gejala geografi
pada suatu wilayah baik sempit maupun luas
harus ditunjukkan mengenai gejala geografi,
interelasi antar gejala, deskripsi masing-masing
gejala, dan hubungan keruangannya.
23
E. PENDEKATAN GEOGRAFI DAN
TERAPANNYA
Bagan Kajian Lingkungan
Dalam geografi terpadu, para ahli geografi tidak
hanya memfokuskan kajiannya pada objek
material, tetapi lebih menekankan pada sudut

24
pandang keilmuannya. Permasalahan dalam
geografi dapat ditemkan dengan menggunakan
tiga bentuk pendekatan, yaitu pendekatan
keruangan, pendekatan ekologi (lingkungan), dan
pendekatan kompleks wilayah.
1. Pendekatan Keruangan
Ruang adalah seluruh permukaan bumi yang
merupakan tempat hidup tumbuhan, hewan, dan
manusia. Pendekatan keruangan menganalisis
gejala atau fenomena geografis berdasarkan
penyebarannya dalam ruang. Analisis keruangan
merupakan studi tentang keanekaragaman ruang
permukaan bumi dengan membahas masingmasing
aspek keruangannya.
Aspek-aspek ruang permukaan bumi meliputi
faktor lokasi, kondisi alam, dan kondisi sosial
budaya masyarakatnya. Dalam mengkaji aspekaspek
tersebut, faktor yang perlu diperhatikan
adalah faktor letak, distribusi (penyebaran),
interelasi serta interaksinya sehingga analisis
keruangan dapat dijadikan dasar untuk
perencanaan penggunaan lahan tertentu. Misal,
contoh konkret penggunaan pendekatan

keruangan untuk mengkaji antara tingkat
kemiringan lereng, jenis tanah, dan vegetasi
penyebab terjadinya erosi.
25
2. Pendekatan Ekologi (Lingkungan)
Analisis ekologi memandang rangkaian
fenomena dalam satu kesatuan ruang. Fenomena
geografi membentuk suatu rangkaian yang saling
berkaitan di dalam sebuah sistem dengan manusia
sebagai unsur utamanya. Analisis ekologi banyak
digunakan dalam kehidupan manusia, antara lain
untuk mengkaji siklus hidrologi, siklus erosi,
pengelolaan DAS, serta pengelolaan lingkungan
dan sumber daya. Kelemahan analisis ekologi
terletak pada kekuatan perumusan yang lebih
kecil dibanding dengan analisis keruangan.
Sebagai akibatnya, kekuatan untuk membuahkan
teori lebih kecil dan keunggulannya terletak pada
fokus yang lebih besar terhadap masalah
lingkungan.
Pendekatan ekologi menekankan hubungan
antar makhluk hidup dengan komponen
lingkungan hidup lainnya. Dalam hal ini, interaksi

26
antara manusia dengan lingkungannya bersifat
sebab akibat. Misalnya, jika manusia merusak
hutan maka manusia juga akan terkena
dampaknya seperti longsor. Jadi, melalui
pendekatan ini agar pola pikir manusia lebih
menjaga lingkungan.
Pendekatan ini didasari oleh salah satu prinsip
dalam biologi, yaitu adanya interaksi antar
makhluk hidup dengan lingkungannya. Dalam
analisis lingkungan, geografi mencoba menelaah
gejala yang saling mempengaruhi (interaksi) dan
hubungan timbal balik (interelasi) antara
komponen fisikal (alamiah) dengan non fisik
(sosial)
3. Pendekatan Kompleks Wilayah
Pendekatan kompleks wilayah merupakan
gabungan antara pendekatan keruangan dan
pendekatan ekologi. Hal ini dikarenakan setiap
daerah memiliki perbedaan, baik kondisi alam
maupun manusia, sehingga setiap daerah akan
melakukan interaksi dengan daerah lain untuk
memenuhi kebutuhannya dan mengakibatkan
adanya penawaran dan permintaan akan barang

dan jasa. Misalnya, daerah yang subur dan banyak
memiliki sumber daya akan banyak dikunjungi
penduduk daripada daerah yang kurang sumber
daya.
27
Kelemahan analisis kompleks wilayah adalah
kurang jelasnya struktur serta fokus yang
berorientasi pada masalah. Keunggulannya
terletak pada fungsinya sebagai sintesis yang
memungkinkan pemahaman di dalam
pengelolaan lingkungan dan sumber daya.
Pendekatan kompleks wilayah sebagai salah satu
analisis geografi antara lain dikemukakan oleh
Hartshorme (1939), Luckermann (1964), Broek
(1965), Michell (1979), dan Hagget (1983).

28
DAFTAR PUSTAKA
Anjayani, Eni. 2009. Geografi untuk kelas X
SMA/MA. Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional
Tahun 2009.
Endarto, Danang. 2009. Geografi untuk SMA/MA
kelas X. Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional Tahun 2009.
Waluya, Bagja. 2009. Memahami Geografi
SMA/MA Kelas X Semester 1 dan 2.
Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional Tahun 2009.

29