College of Edu Vision 2021-2026

كلية التربية
College of Education
1

مقدمة
لمحة تاريخية
محطات تاريخية لكلية التربية ‏)شطر الطالب(‏
كلية المعلمين
وزارة التربية والتعليم
الدراسات القرآنية،‏ اللغة العربية،‏ الرياضيات،‏ التربية وعلم النفس،‏
المناهج وطرق التدريس،‏ تقنيات التعليم،‏ التربية الخاصة،‏ الحاسب اآللي،‏
اللغة اإلنجليزية،‏ التربية الفنية،‏ التربية البدنية،‏ قسم االجتماعيات،‏
مسار الفيزياء،‏ مسار الكيمياء،‏ مسار االحياء،‏ مسار الرياضيات
2007 - 1988
كلية المعلمين
جامعة الملك عبد العزيز
المناهج وطرق التدريس،‏ تقنيات التعليم،‏ التربية البدنية،‏ التربية
الخاصة،‏ التربية وعلم النفس،‏ الدراسات القرآنية،‏ اللغة العربية،‏
الرياضيات،‏ العلوم،‏ التربية الفنية،‏ الحاسب اآللي،‏ اللغة اإلنجليزية،‏
األصول اإلسالمية،‏ اإلدارة والتخطيط.‏
2009 - 2007
جامعة الملك عبد العزيز
المناهج وطرق التدريس،‏ تقنيات التعليم،‏ األصول اإلسالمية،‏ اإلدارة
والتخطيط التربوي،‏ وعلم النفس،‏ التربية البدنية،‏ التربية الخاصة
2014 - 2009
كلية التربية
جامعة جدة
المناهج والتدريس،‏ تقنيات التعليم،‏ التربية الخاصة،‏ إدارة وأصول
التربية
2014
2

محطات تاريخية لكلية التربية ‏)شطر الطالبات(‏
أنشات الرئاسة العامة للبنات كلية التربية للبنات بجدة بتخصصاتها
العلمية واألدبية وكانت ثاني كليات البنات بالمملكة يتم افتتاحها.‏
وقد تخرجت أول دفعة من طالبات الكلية عام ‎1397‎ه/‏‎1398‎ه.‏
البغدادية
قسم الدراسات اإلسالمية،‏ اللغة العربية،‏ اللغة
اإلنجليزية،‏ التاريخ،‏ الجغرافيا،‏ قسم التربية وعلم النفس،‏
الرياضيات،‏ الكيمياء،‏ النبات،‏ الحيوان،‏ االقتصاد المنزلي.‏
1974
انقسمت كلية التربية للبنات إلى كليتين هما كلية التربية األقسام
األدبية وكلية التربية األقسام العلمية،‏ وفي عام ‎1417‎ه تم فصل
قسم االقتصاد المنزلي ليصبح كلية االقتصاد المنزلي والتربية الفنية.‏
البغدادية
حي السالمة
قسم الدراسات اإلسالمية - اللغة العربية،‏ اللغة
اإلنجليزية،‏ التاريخ،‏ الجغرافيا،‏ قسم التربية وعلم النفس،‏
الرياضيات،‏ الكيمياء،‏ النبات،‏ الحيوان.‏
1995
انضمت كلية التربية للبنات بجدة لجامعة الملك عبد العزيز.‏
الفيصلية
قسم علم النفس التربوي،‏ اإلدارة والتخطيط التربوي،‏
المناهج وطرق التدريس،‏ تقنيات التعليم،‏ أصول التربية
االسالمية،‏ الدراسات القرآنية.‏
2007-2006
أنشات كلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز بقرار من معالي مدير
الجامعة رقم / 9153 ق في 1430 / 5 / 24 ه وكانت سابقاً‏ تضم الكليات
اآلتية:‏ كلية المعلمين عام 1409 ه،‏ كلية التربية للبنات عام 1394 ه،‏
كلية التربية إلعداد المعلمات عام 1410 ه.‏
الرحاب
الفيصلية
علم النفس التربوي،‏ اإلدارة والتخطيط التربوي،‏ المناهج
وطرق التدريس،‏ تقنيات التعليم،‏ التربية الخاصة،‏ أصول
التربية االسالمية،‏ الدراسات القرآنية،‏ المواد العامة،‏
التربية البدنية ‏)طالب فقط(.‏
2008
إنشاء جامعة جدة،‏ حيث صدر القرار السامي رقم 20937 بتاريخ
1435/6/2 وبالتالي هذا هو تاريخ إنشاء كلية التربية بجامعة جدة.‏
الرحاب
علم النفس التربوي،‏ اإلدارة والتخطيط التربوي،‏ المناهج
وطرق التدريس،‏ تقنيات التعليم،‏ التربية الخاصة،‏ أصول
التربية االسالمية،‏ الدراسات القرآنية،‏ المواد العامة،‏
التربية البدنية ‏)طالبات(‏
2013
انفصل قسم التربية البدنية وقسم الدراسات القرآنية عن الكلية الى
كليات مستقلة،‏ وفق قرار معالي مدير الجامعة برقم 40-05-1131 وتاريخ
‎1440/5/30‎ه وقرار رقم 1060- ‎1440-05‎ه وتاريخ ‎1440/5/22‎ه،‏ وتم انفصال
قسم علم النفس التربوي عن الكلية بقرار رقم 40-05-1152 وتاريخ ‎1440/6/6‎ه.‏
الرحاب
اإلدارة والتخطيط التربوي،‏ المناهج وطرق التدريس،‏
تقنيات التعليم،‏ التربية الخاصة،‏ أصول التربية االسالمية،‏
المواد العامة.‏
2018
إعادة هيكلة الكلية بقرار معالي مدير الجامعة برقم 40-5-1165 وتاريخ
1440/6/6 ه.‏
الرحاب
المناهج والتدريس – ادارة واصول التربية - التربية
الخاصة – تقنيات التعليم
2018
3

القيم :Values
الرسالة :Mission
الرؤية :Vision
5
االختيار التربوي
والتدريبي األول لقادة المستقبل.‏
إعداد جيل من القادة
المبدعين في مجاالت التعليم والتدريب
يساهمون في تنمية الوطن والمجتمع.‏
اإلحسان
العدالة
المواطنة
التميز
التمكين
2
4
1
3
المنطلقات Framework
2 رؤية الجامعة السعودية الحديثة
1 رؤية المملكة 2030
3 خطة وزارة التعليم االستراتيجية
4 نظام الجامعات الجديد 1441 ه.‏
5 وظائف المستقبل ومهارات القرن 21
المقارنات المرجعية Benchmarking
أعدت الكلية رؤيتها وفق أسس علمية ممنهجة وذلك بالرجوع إلى خطط وتوجهات بعض كليات التربية في جامعات وطنية وعالمية
مرموقة،‏ وهي:‏
Teachers College, Columbia University (8th in US News Ranking)
2
Harvard Graduate School of Education (1st in US News Ranking)
1
4 كلية التربية بجامعة الملك سعود )79 في تصنيف جامعة شنغهاي 2018(.
Johns Hopkins University (15th in US News Ranking)
3
المرجع العلمي :Reference كتاب works( .)Applied strategic planning: How to develop a plan that really
4

مراحل إعداد الرؤية :
وضع اإلطار والمالمح العامة
للرؤية من قبل فريق عمل
التأسيس.‏
تحليل االحتياجات والخطط
السابقة والتقارير ذات
العالقة.‏
إعداد المسودة
األولية للرؤية.‏
3
2
1
عقد ورشة عمل ألعضاء
الهيئة التعليمية بالشطرين
لمناقشة الرؤية.‏
عقد ورشة عمل ألعضاء
مجلس الكلية لمناقشة
الرؤية.‏
4
5
عقد ورشة عمل لطالب
وطالبات الدراسات العليا
لمناقشة الرؤية.‏
إعداد المسودة
النهائية للرؤية.‏
تصميم وإخراج
الرؤية.‏
8
7
6
5

مجاالت التركيز االستراتيجية :Strategic Focus Areas
األول
الثاني
الثالث
III
II
I
VII
تعليم متميز
التميز البحثي في
التعليم والتدريب
الشراكات النوعية
والريادة المجتمعية
السابع
السادس
VI
الرابع
الخامس
نموذج متطور
لكليات التربية
بالمملكة
V
IV
جودة األداء والتميز
المؤسسي
البيئة التعليمية
الملهمة
التنمية المستدامة
6

I
مجال التركيز االستراتيجي األول
تعليم متميز
Excellence in Education
7

طموحنا األول :UJCE-1
توفير خبرات تعليمية وتدريبية متميزة في
المجاالت التربوية والتدريبية ذات األولوية
هدفنا األول:‏
استحداث برامج اكاديمية ومهنية
نوعية بمختلف الدرجات العلمية
رمز الهدف Code-11
الشريحة المستهدفة
شاغلو الوظائف التعليمية.‏
خريجو التخصصات اإلنسانية.‏
الجهة المنفذة
األقسام العلمية بالكلية.‏
وكاالت الكلية
الشركاء الرئيسيون
اإلدارة العامة للتعليم
بمحافظة جدة
القطاع الخاص التعليمي
وزارة التعليم
عمادة الدراسات العليا
القنوات التنفيذية
نظام البالك بورد حضوري
وعن بعد
القاعات الدراسية
ارتباط الهدف برؤية المملكة
2030 وبرامجها
زيادة معدالت التوظيف
تطوير رأس المال البشري بما
يتالءم مع احتياجات سوق العمل
ضمان المواءمة بين مخرجات
التعليم واحتياجات سوق العمل
برنامج تنمية القدرات البشرية
ارتباط الهدف بخطة وزارة
التعليم االستراتيجية
مواءمة مخرجات التعليم والتدريب
مع متطلبات التنمية واحتياجات
سوق العمل.‏
ارتباط الهدف برؤية الجامعة
السعودية الحديثة
برنامج الهيكلة األكاديمية
وتخصصات المستقبل
األثر االقتصادي والقيمة
المضافة.‏
المصادر الرئيسية
الئحة استحداث وتطوير البرامج الدراسية بالجامعة
الئحة الدراسات العليا
معايير هيئة تقويم التعليم والتدريب
متطلبات سوق العمل الواردة بالتقارير الوطنية والدولية.‏
مؤشرات األداء
عدد البرامج األكاديمية المستحدثة والمطورة كل ثالث سنوات.‏
نسبة تجاوز خريجي الكلية لالختبارات والرخص التعليمية
الوطنية والدولية.‏
معدل القبول السنوي ال يقل عن 30 طالب وطالبة.‏
المبادرات االستراتيجية
مبادرة تخصصات المستقبل 111:
استحداث وتطوير وتحديث البرامج األكاديمية النوعية على
جميع المستويات التي يحتاجها سوق العمل التعليمي
والتدريبي حسب ما ورد في التقارير الوطنية واألجنبية ذات
العالقة
مبادرة البرامج المهنية لمنسوبي المدارس األهلية
واألجنبية 112:
تقديم برامج مهنية في جميع المجاالت التربوية،‏ مخصصة
لمعلمي ومعلمات المدارس األهلية والعالمية الذين ال
تتوفر لهم برامج التطوير المهني على أرض الواقع.‏
المشاريع التنفيذية
مشروع الدبلومات المهنية التعليمية
مدفوعة التكاليف 1111:
استحداث وتنفيذ 7 دبلومات مهنية
تعليمية،‏ وهي:‏
‏.‏‎1‎مدخل ومحلل بيانات تعليمية
‏.‏‎2‎مطور تطبيقات تعليمية
‏.‏‎3‎مفتش ضمان جودة تعليمية
‏.‏‎4‎مدير ضمان جودة تعليمية
‏.‏‎5‎مسؤول إدارة التغيير في المنظمات
التعليمية
‏.‏‎6‎منسق خدمات لوجستيات التعليم
‏.‏‎7‎أخصائي لغة إشارة
مشروع برامج الدكتوراه مدفوعة
التكاليف 1112:
استحداث وتنفيذ )5( برامج دكتوراه
في التربية للتخصصات التالية:‏
التربية الخاصة،‏ القيادة التعليمية،‏
أصول التربية،‏ المناهج والتدريس،‏
تقنيات التعليم
مشروع برامج الماجستير مدفوعة
التكاليف 1113:
استحداث وتنفيذ )11( برنامج ماجستير
نوعية في التخصصات التالية:‏ الجودة
والتميز المؤسسي،‏ االمن الفكري
وقيم المواطنة،‏ التربية الخاصة،‏
المناهج والتدريس،‏ تدريس اللغة
اإلنجليزية لغير الناطقين بها
‏»مشترك«،‏ تدريس اللغة العربية
لغير الناطقين بها ‏»مشترك«،‏
العمل التطوعي،‏ تقنيات التعليم
المنظمات
قيادة والتدريب،‏ النظم
والتدريبية،‏ التعليمية تعليم
التعليمية،‏ والسياسات ستيم.‏
مشروع تنفيذ برامج إعداد
المعلم المهنية 1114:
تنفيذ 9 برامج إلعداد المعلمين
الصادرة من وزارة التعليم
مشروع استحداث برامج دراسية
في تخصص الطفولة المبكرة
وتعليم الكبار 1115:
استحداث وتنفيذ برنامج جامعي
في الطفولة المبكرة وبرنامج
في محو األمية وتعليم البالغين
مشروع الدبلوم التربوي المهني
لمعلمي المدارس األهلية
والعالمية 1116:
العمل مع إدارة التعليم األهلي
واألجنبي بوزارة التعليم إللزام
معلمي ومعلمات المدارس
االهلية واألجنبية بالحصول على
الدبلوم التربوي.‏
المعامل
األثر المتوقع على الجامعة
تكوين سمعة مؤسسية
إيجابية عن جامعة جدة
بتميز برامجها ومواكبتها
لتغيرات الواقع.‏
إيرادات بمبلغ مليون
و‎200‎ ألف ريال لكل
سنتين من برامج
الماجستير.‏
إيرادات بمبلغ 3 مليون
ريال خالل 4 سنوات من
برامج الدكتوراه.‏
الحصول على حصة سوقية
كبيرة في تدريب وتطوير
شاغلي الوظائف التعليمية
بالقطاع الخاص.‏
4
3
2
1
8

طموحنا األول :UJCE-1
توفير خبرات تعليمية وتدريبية متميزة تلبي
حاجات سوق العمل التربوي والتدريبي
هدفنا الثاني:‏
توفير الفرص التعليمية والمهارية
النوعية المناسبة لجميع القدرات
رمز الهدف Code-12
الشريحة المستهدفة
الطالب والطالبات من ذوي اإلعاقة
الطالب والطالبات الموهوبين
الطالب والطالبات الراغبين في االبتعاث
الجهة المنفذة
األقسام العلمية بالكلية.‏
وكالة الكلية.‏
الشركاء الرئيسيون
عمادة القبول والتسجيل.‏
عمادة شؤون الطالب.‏
مركز التعلم اإللكتروني والتعليم عن بعد.‏
كلية األعمال.‏
كلية الهندسة والحاسبات.‏
هيئة األشخاص ذوي اإلعاقة.‏
وزارة التعليم.‏
مؤسسة مسك الخيرية.‏
وزارة الموارد البشرية والتنمية
االجتماعية.‏
القنوات التنفيذية
أنظمة الجامعة للقبول والتسجيل.‏
ورش العمل.‏
البرامج التدريبية.‏
وسائل التواصل االجتماعي.‏
ارتباط الهدف برؤية المملكة
2030 وبرامجها
زيادة معدالت التوظيف.‏
ضمان المواءمة بين مخرجات
التعليم واحتياجات سوق العمل.‏
برنامج تنمية القدرات البشرية.‏
برنامج جودة الحياة.‏
ارتباط الهدف بخطة وزارة
التعليم االستراتيجية
مواءمة مخرجات التعليم والتدريب
مع متطلبات التنمية واحتياجات
سوق العمل.‏
تطوير معارف ومهارات الطلبة.‏
تحسين تكافؤ فرص الحصول على
التعليم للجميع.‏
ارتباط الهدف برؤية الجامعة
السعودية الحديثة
كفاءة الهيئة التعليمية ومنظومة
التعليم.‏
الهيكلة األكاديمية وتخصصات
المستقبل.‏
جامعة بال أسوار.‏
تمكين الخريجين.‏
المصادر الرئيسية
الئحة استحداث وتطوير البرامج الدراسية
بالجامعة.‏
الئحة الدراسات العليا.‏
مهارات المستقبل الصادرة من منظمة
األمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة
– يونسكو.‏
مؤشرات األداء
نسبة المشاركين من الطالب والطالبات
في األنشطة.‏
نسبة رضا المستهدفين عن البرامج
والخبرات المستحدثة والمنفذة.‏
عدد األنشطة غير المنهجية المنفذة
خالل الفصل الجامعي.‏
المبادرات االستراتيجية
مبادرة الجامعة الشاملة 121:
إزالة جميع العوائق التي تمنع اإلبداع والتعلم لجميع شرائح المجتمع من
األشخاص العاديين وذوي اإلعاقة.‏
مبادرة التنمية البشرية والتربية الريادية 122:
تقديم حزمة من ورش العمل والبرامج التدريبية النوعية في مهارات القرن
21 وريادة األعمال.‏
المشاريع التنفيذية
مشروع تطوير منظومة لقبول الطلية ذوي اإلعاقة في بعض البرامج
األكاديمية بالجامعة 1211.
مشروع استحداث برنامج جامعي بيني لألشخاص ذوي اإلعاقة 1212.
مشروع البرنامج الدراسي المشترك مع جامعة دولية 1213.
مشروع تطوير مهارات التعلم في القرن 21 للطالب والطالبات 1221:
تقديم برامج تدريبية وورش عمل للطالب والطالبات في مهارات التعلم
السبعة في القرن 21.
مشروع العقل الريادي للطالب والطالبات 1222:
تقديم ورش عمل ودروات تدريبية لتمكين الطالب والطالبات من مهارات ريادة
األعمال.‏
مشروع المنح الدراسية الدولية 1215:
منح بعثة دراسية لطالب من خارج السعودية عن طريق منظمات القطاع الثالث.‏
مشروع التصميم الشامل في التعلم 1216:
تطبيق ممارسات التعليم الشاملة لجميع فئات الطالب والطالبات بالجامعة.‏
األثر المتوقع على الجامعة
تحقيق معايير التميز المؤسسي
والبرامجي والتي تنعكس باإليجاب
على التصنيف الدولي للجامعة.‏
إيرادات مالية من القطاع الثالث لدعم
األشخاص ذوي اإلعاقة،‏ ومن تنفيذ
برنامج مشترك مع جامعة دولية.‏
2
1
9

II
مجال التركيز االستراتيجي الثاني
التميز البحثي في التعليم والتدريب
Excellence in Research
10

طموحنا الثاني :UJCE-2
تطوير المنظومة التعليمية والتدريبية من
خالل تنفيذ البحوث ذات األثر الملموس
هدفنا األول:‏
تحسين منظومة التعليم والتدريب عبر تحويل
نتائج األبحاث الى ممارسات ميدانية.‏
رمز الهدف Code-21
القنوات التنفيذية
المصادر الرئيسية
المشاريع التنفيذية
الشريحة المستهدفة
أعضاء هيئة التدريس بالجامعات
شاغلو الوظائف التعليمية
الجهة المنفذة
األقسام العلمية بالكلية
وكالة الكلية للدراسات والبحث
الشركاء الرئيسيون
وكالة الجامعة للدراسات والبحث
عمادة الدراسات العليا
عمادة البحث العلمي
عمادة مصادر المعرفة
مركز التحول الرقمي
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
شركة تقنية
منصات ذات تقنية عالية
موقع كلية التربية اإللكتروني
موقع جامعة جدة اإللكتروني
قاعات الجامعة للمنسابات الكبرى
مدارس إدارة تعليم جدة
المدراس االهلية واألجنبية
ارتباط الهدف برؤية المملكة 2030 وبرامجها
تحسين ترتيب المؤسسات التعليمية
برنامج تنمية القدرات البشرية
ارتباط الهدف بخطة وزارة التعليم االستراتيجية
تحسين ترتيب المؤسسات التعليمية
دعم البحث والتطوير واالبتكار وريادة األعمال
ارتباط الهدف برؤية الجامعة السعودية الحديثة
برنامج البحث واالبتكار
البيانات الضخمة بوزارة التعليم
أرشيف رسائل الماجستير بكلية التربية
مؤشرات األداء
عدد البحوث المنشورة الصادرة من منسوبي كلية
التربية
عدد الشراكات البحثية بين الكلية والقطاع الخاص
نسبة رضا المستفيدين من المشاريع المقترحة.‏
نسبة مشاركة المستهدفين في المشاريع المقترحة.‏
المبادرات االستراتيجية
مبادرة بيانات التعليم االستراتيجية 211:
تطوير منظومة التعليم عبر جمع وتحليل البيانات الضخمة.‏
مبادرة القاموس اإلشاري لألشخاص من فئة الصم 212:
مساعدة األشخاص ذوي الصم في معرفة مصطلحات
الرياضيات والعلوم بلغة اإلشارة
مشروع من الدراسة الى الممارسة
2111
تطبيق نتائج بعض الدراسات التربوية
الصادرة من الكلية في الميدان
التربوي
مشروع قاعدة المعلومات البحثية
لرسائل الدراسات العليا بالكلية : 2112
اتاحة الدراسات والبحوث التربوية
للمجتمع
مشروع القاموس االشاري لمادة
الرياضيات 2121:
مشروع القاموس االشاري لمواد
العلوم 2122:
مشروع مكتبة األبحاث الرقمية
لإلنتاج العلمي لمنسوبي الكلية
:2113
إتاحة الدراسات والبحوث التربوية
للمجتمع
مشروع قاعدة البيانات المدرسية
:2114
تصميم منصة رقمية لجمع بيانات
نواتج التعلم المدرسية
مشروع البرنامج التدريبي:‏ محلل
بيانات مدرسية 2115.
األثر المتوقع على الجامعة
تصبح جامعة جدة مركزاً‏ وطنياً‏ لتحليل البيانات
التعليمية لمساعدة وزارة التعليم في اتخاذ القرار.‏
توفير مصدر ايراد للجامعة من خالل تقديم االستشارات
والبحوث التعليمية المدعومة من جهات خارجية.‏
2
1
11

طموحنا الثاني :UJCE-2
تطوير المنظومة التعليمية والتدريبية من
خالل تنفيذ البحوث ذات األثر الملموس
هدفنا الثاني:‏
رفع األثر المتوقع لإلنتاج البحثي والمعرفي
بالكلية على قطاع التعليم والتدريب
رمز الهدف Code-22
القنوات التنفيذية
المصادر الرئيسية
المشاريع التنفيذية
الشريحة المستهدفة
أعضاء هيئة التدريس بالجامعات
موقع كلية التربية االلكتروني
موقع جامعة جدة االلكتروني
قاعات الجامعة للمنسابات الكبرى
قاعدة البيانات البحثية عبر المكتبة السعودية الرقمية.‏
مؤشرات األداء
مشروع السياسات التعليمية الدولية:‏
بحث مقارن 2221.
مشروع الكرسي العلمي للبحوث
التربوية 2211.
شاغلو الوظائف التعليمية
جميع متخصصي العلوم اإلنسانية
الجهة المنفذة
األقسام العلمية بالكلية
وكالة الكلية للدراسات والبحث
الشركاء الرئيسيون
وكالة الجامعة للدراسات والبحث
عمادة الدراسات العليا
عمادة البحث العلمي
كليات االعمال والهندسة
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة جدة
شركة تقنية
مدارس إدارة تعليم جدة
المدراس االهلية واألجنبية
ارتباط الهدف برؤية المملكة 2030 وبرامجها
تحسين ترتيب المؤسسات التعليمية
برنامج تنمية القدرات البشرية
ارتباط الهدف بخطة وزارة التعليم االستراتيجية
تحسين ترتيب المؤسسات التعليمية
دعم البحث والتطوير واالبتكار وريادة األعمال
ارتباط الهدف برؤية الجامعة السعودية
الحديثة
برنامج البحث واالبتكار
عدد الشراكات البحثية بين الكلية والقطاع الخاص
نسبة رضا المستفيدين من المشاريع المقترحة.‏
نسبة مشاركة المستهدفين في المشاريع المقترحة.‏
نسبة النشر العلمي في المجالت المصنفة عالميا.‏
عدد الدراسات المنشورة حسب اتجاهات البحث
المؤسسي بكلية التربية.‏
المبادرات االستراتيجية
مبادرة المؤتمرات والجوائز التربوية الوطنية 221:
إقامة المؤتمرات والمسابقات التربوية على
مستوى المنطقة لخلق حراك تربوي إيجابي.‏
مبادرة اتجاهات البحث المؤسسي بكلية التربية
:222
توجيه أهداف البحث العلمي بكلية التربية لخدمة
رؤية الجامعة السعودية الحديثة ومنظومة التعليم
وقضاياها ومشاكلها على مستوى المنطقة.‏
مشروع جوائز جامعة جدة للتميز
البحثي التربوي 2212.
مشروع تصميم االتجاه البحثي
لرسائل الدراسات العليا بكلية التربية
.2222
تحديد أهداف البحث العلمي على
مستوى الكلية بما يخدم رؤية الجامعة
السعودية الحديثة واحتياج التعليم.‏
قطاع
لوجستيات أبحاث مشروع 2223.
التعليم مشروع ساند 2213:
تقديم خدمات لتسهيل ابتعاث معيدي
ومحاضري الكلية.‏
مشروع نشر اإلنتاج العلمي في
الدوريات المصنفة دولياً‏ 2214.
مشروع حوكمة مساعد باحث لطالب
وطالبات الدراسات العليا 2224.
مركز الملك سلمان ألبحاث اإلعاقة
األثر المتوقع على الجامعة
توفير مصدر ايراد للجامعة من خالل تقديم االستشارات
والبحوث التعليمية المدعومة من جهات خارجية.‏
التفرد والريادة من بين الجامعات
كداعم للبحث التربوي
2
1
12

III
مجال التركيز االستراتيجي الثالث
الشراكات النوعية والريادة المجتمعية
Special Partnerships & Social Entrepreneurship
13

طموحنا الثالث :UJCE-3
تحقيق التنمية البشرية والوطنية من خالل الشراكات التنموية
المستدامة مع المجتمع المحلي ومنظمات التعليم والتدريب
هدفنا األول:‏
تفعيل الشراكة االستراتيجية مع إدارة تعليم جدة والمؤسسات
ذات الصلة لتطوير منظومة التعليم بمحافظة جدة.‏
رمز الهدف Code-31
القنوات التنفيذية
المصادر الرئيسية
المشاريع التنفيذية
الشريحة المستهدفة
منسوبو وزارة التعليم
منسوبو اإلدارة العامة للتعليم
بمحافظة جدة
منسوبو هيئة تقويم التعليم
والتدريب
الجهة المنفذة
األقسام العلمية بالكلية
وكاالت الكلية
البرامج التدريبية عن بعد
البرامج التدريبية الحضورية
القاعات الدراسية المجهزة
مدرسة ابتدائية قريبة من مبنى الكلية.‏
ارتباط الهدف برؤية المملكة 2030 وبرامجها
زيادة معدالت التوظيف
تطوير رأس المال البشري بما يتالءم مع احتياجات سوق
العمل
ضمان الموائمة بين مخرجات التعليم واحتياجات سوق
العمل
الهيئة الوطنية لتقويم التعليم والتدريب
مراكز التدريب واالبتعاث بإدارات التعليم.‏
مؤشرات األداء
عدد البرامج التطويرية المقدمة إلدارة تعليم جدة.‏
عدد المستفيدين من المعلمين والمعلمات.‏
نسبة رضا المستفيدين عن جودة البرامج التطويرية.‏
تصنيف مدرسة المستقبل المتبناة من الكلية في إدارة التعليم.‏
مشروع الحزم التدريبية لشاغلي
الوظائف التعليمية 3121.
مشروع البرامج التدريبية
التأهيلية الختبارات الرخص
المهنية التعليمية 3122.
مشروع أكاديمية القيادة والتميز
التربوي 3123:
تقديم مفهوم جديد للقيادة
التربوية بما ينعكس على منظومة
التعليم.‏
مشروع االعتماد المدرسي 3111:
احدى مشاريع هيئة تقويم التعليم
والتدريب الوطنية.‏
الشركاء الرئيسيون
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بمحافظة
جدة
إدارة التعليم األهلي واألجنبي
رابطة المدارس
برنامج تنمية القدرات البشرية
ارتباط الهدف بخطة وزارة التعليم االستراتيجية
تطوير المناهج والبرامج وأساليب التعليم والتقويم
ارتباط الهدف برؤية الجامعة السعودية الحديثة
تخطيط وتنفيذ مشاريع البناء والتنمية لبيئة جذابة معززة
للتنمية المستدامة،‏ وقائمة على الخدمات المتبادلة مع
المجتمع.‏
تدريب مهني للموارد البشرية يحقق التنمية المستدامة.‏
المبادرات االستراتيجية
مبادرة مدارس المستقبل 311:
تبني كلية التربية لمدرسة حكومية وتطبيق الممارسات المبنية على
البراهين في التعليم كنموذج يحتذى به على مستوى مدينة جدة.‏
مبادرة التطوير المهني التعليمي في القرن 312: 21
مجموعة من البرامج التدريبية واالستشارات المهنية الموجهة لشاغلي
الوظائف التعليمية بإدارة تعليم جدة )50 ألف معلم ومعلمة(‏ لتمكينهم
من مهارات التعلم في القرن 21 ومهارات المستقبل.‏
مبادرة بذور التعليم الرقمية 313:
تصميم معامل تعلم رقمية داخل المدارس لتكون غرف عمليات صناعة
المحتوى التعليمي وتقديمها.‏
مشروع التدريس المصغر الذكي
:3124
تصميم قاعة دراسية ليمارس فيها
الطالب والطالبات مهارات التدريس
على أسس علمية.‏
مشروع نموذج مدرسة المستقبل
:3112
تبني كلية التربية لمدرسة حكومية
وتحسينها لتكون نموذج يحتذى به .
مشروع المنصة الرقمية للتدريب
.3125
األثر المتوقع على الجامعة
قيادة مبادرة تطوير منظومة
التعليم المقترحة من وزارة التعليم.‏
أرباح سنوية تقدر ب 100 ألف ريال من البرامج
التدريبية الموجهة للمعلمين والمعلمات.‏
2
1
14

طموحنا الثالث :UJCE-3
تحقيق التنمية البشرية والوطنية من خالل الشراكات التنموية
المستدامة مع المجتمع المحلي ومنظمات التعليم والتدريب
هدفنا الثاني:‏
تفعيل دور الكلية الثقافي والوطني في
خدمة مجتمع منطقة مكة المكرمة
رمز الهدف Code-32
ارتباط الهدف برؤية المملكة 2030 وبرامجها
مؤشرات األداء
المشاريع التنفيذية
الشريحة المستهدفة
مجتمع منطقة مكة المكرمة
الجهة المنفذة
كلية التربية - األقسام العلمية األربعة
وكاالت الكلية
زيادة معدالت التوظيف
تطوير رأس المال البشري بما يتالءم مع احتياجات
سوق العمل
ضمان الموائمة بين مخرجات التعليم واحتياجات
سوق العمل
برنامج تنمية القدرات البشرية
ارتباط الهدف بخطة وزارة التعليم االستراتيجية
عدد البرامج المنفذة.‏
نسبة رضا المستفيدين عن البرامج المنفذة.‏
المبادرات االستراتيجية
مبادرة نحو مجتمع رؤية المملكة 321: 2030
‏)تقديم العديد من الفعاليات والبرامج واألنشطة
المجتمعية لرفع مستوى الوعي والثقافة واالدب
واالنتماء(‏
مشروع مجلس جامعة جدة التربوي
.3211
مشروع مركز جامعة جدة لخدمات
التربية الخاصة 3221.
مشروع مسرح جامعة جدة الثقافي
.3241
مشروع البرامج التدريبية وورش
العمل التوعوية والثقافية الموجهة
للمجتمع 3231.
الشركاء الرئيسيون
المنظمات غير الربحية بمنطقة مكة
ملتقى جدة الثقافي
معرض جدة للكتاب
مركز العون للتربية الخاصة
رفع مشاركة القطاعات غير الحكومية
تعزيز القيم اإلسالمية والهوية الوطنية
ارتباط الهدف برؤية الجامعة السعودية
الحديثة
تخطيط وتنفيذ مشاريع البناء والتنمية لبيئة جذابة
معززة للتنمية المستدامة،‏ وقائمة على الخدمات
المتبادلة مع المجتمع.‏
مبادرة « انا مستقل«‏ لتمكين األشخاص ذوي
اإلعاقة في المجتمع 322:
توفير خدمات مساندة لألشخاص ذوي اإلعاقة
لتمكينهم أكاديميا واجتماعيا
مبادرة أمان لتعزيز سلوك الوقاية من التحرش
:323
برامج توعوية لرفع الثقافة االسرية والمجتمعية
بقضايا التحرش
مبادرة المنهج الوجداني 324:
القنوات التنفيذية
قناة للكلية على يوتيوب
مسرح مبنى ب.‏
البالك بورد.‏
المصادر الرئيسية
تقارير ومبادرات المنظمات غير الربحية
بمنطقة مكة.‏
سلسلة من الفعاليات واألنشطة الهادفة الى
تحسين جودة الحياة من خالل المنهج اإلسالمي
الوسطي المتسامح والمعزز للهوية واالنتماء
الوطني
مبادرة المواطنة الرقمية 325.
األثر المتوقع على الجامعة
تكوين سمعة مؤسسية إيجابية للجامعة
في وسط مجتمع منطقة مكة.‏
أرباح سنوية من مشروع مركز جامعة جدة لخدمات التربية
الخاصة بما يعادل:‏ 200 الف في المرحلة األولى.‏
2
1
15

VI
مجال التركيز االستراتيجي الرابع
جودة األداء والتميز المؤسسي
High-Quality Performance &
Institutional Excellence
16

طموحنا الرابع :UJCE-4
ضمان جودة الممارسات التعليمية والعمليات
اإلدارية المرتبطة وفق المعايير الوطنية والدولية
هدفنا الرئييسي:‏
تعزيز ثقافة وممارسات الجودة والتميز واالنتماء
المؤسسي حسب المعايير الوطنية والدولية.‏
رمز الهدف Code-41
القنوات التنفيذية
مؤشرات األداء
المشاريع التنفيذية
الشريحة المستهدفة
ورش العمل
فرق العمل
عدد البرامج األكاديمية المعتمدة.‏
نسبة رضا المستفيدين عن الخدمات اإلدارية المقدمة.‏
مشروع نظام الجودة بكلية التربية 4111.
مشروع االعتماد البرامجي 4141.
منسوبو جامعة جدة وكلية
التربية
الجهة المنفذة
األقسام العلمية بالكلية
وكالة الكلية للتطوير والتنمية
المستدامة
الشركاء الرئيسيون
مركز ضمان الجودة واالعتماد
المؤسسي
وكالة الجامعة للتطوير والتنمية
المستدامة
مكتب تجاري ذو خبرة في معايير
الجودة
كلية األعمال
األدلة المصورة
اللجان الداخلية
ارتباط الهدف برؤية المملكة 2030 وبرامجها
تحسين أداء الجهات الحكومية
تحسين إنتاجية موظفي الحكومة
برنامج تنمية القدرات البشرية
ارتباط الهدف بخطة وزارة التعليم
االستراتيجية
تحسين العمليات الداخلية
ارتباط الهدف برؤية الجامعة السعودية
الحديثة
برنامج التميز المؤسسي
المبادرات االستراتيجية
مبادرة ‏»إحسان«‏ لتجويد الممارسات اإلدارية واألكاديمية بالكلية
:411
مجموعة مشاريع تهدف الى تحقيق جميع معايير االعتماد المؤسسي
واألكاديمي
مبادرة التطوير المهني لمنسوبي الجامعة 412:
تنفيذ روزنامة تدريبية ألعضاء الهيئة التعليمية واإلدارية
بالجامعة في مجاالت التدريس والتقويم الجامعي ودافعية
التعلم تقنيات التعلم واإلبداع اإلداري
مبادرة السمعة المؤسسية لكلية التربية 413:
تكوين سمعة إيجابية عن الخدمات التي تقدمها الكلية في
مجتمع جدة من خالل جودة األداء والتعاون المجتمعي ومن خالل
إبراز أهم مساهمات الكلية
مبادرة التدريس المتميز 414:
تمكين أعضاء الهيئة التعليمية غير التربويين من مهارات التدريس
الفعال وإتاحة الفرصة لطالب وطالبات الكلية بممارسة مهارات
التدريس األساسي داخل بيئة تعليمية حديثة(‏
مشروع ‏»تقويم«‏ لتحديث البرامج
األكاديمية 4142.
مشروع التوصيف الوظيفي للجهات
التابعة للكلية 4112.
مشروع األدلة اإلجرائية والتعريفية
للعمليات غير الرقمية 4113.
ورضا
العمليات جودة قياس مشروع المستمر
والمنسوبين المستفيدين .4131
مشروع الحزمة التدريبية ألعضاء الهيئة
التعليمية بالجامعة ‏)الحقيبة التربوية(‏
.4121
مشروع الحزمة التدريبية ألعضاء الهيئة
اإلدارية بالجامعة ‏)اإلداري المتميز(‏ 4122.
مشروع موائمة نواتج التعلم بالكلية مع
متطلبات واحتياجات سوق العمل 4143.
مشروع تحسين الكفاءة المالية للكلية
.4114
مشروع شهادة االيزو (90002 4115 )ISO
المصادر الرئيسية
الهيئة الوطنية لتقويم التعليم والتدريب
عدد األدلة اإلجرائية المستحدثة
نسبة مشاركة المستفيدين بالبرامج التدريبية.‏
نتائج الطالب والطالبات في اختبارات التخرج.‏
مشروع وحدة السمعة المؤسسية 4132.
مشروع قياس نواتج التعلم بالكلية 4144.
3
2
األثر المتوقع على الجامعة
تحسين نواتج تعلم الجامعة
حوكمة عمليات الجامعة الداخلية مساهمة كلية التربية في رفع عدد البرامج
1 االكاديمية المعتمدة من .NCAAA
17

V
مجال التركيز االستراتيجي الخامس
البيئة التعليمية الملهمة
Inspiring Learning Environment
18

طموحنا الخامس :UJCE-5
تصميم بيئة تعليمية وعملية تساعد المستفيدين
من تحقيق طموحاتهم والوصول الميسر
هدفنا الرئيسي:‏
تجهيز مرافق الكلية بالمستلزمات المادية
والتقنية الصديقة للبيئة ولجميع شرائح المجتمع.‏
رمز الهدف Code-51
القنوات التنفيذية
المصادر الرئيسية
المشاريع التنفيذية
الشريحة المستهدفة
طالب وطالبات الجامعة
أعضاء الهيئة التعليمية واإلدارية
بالجامعة
الجهة المنفذة
األقسام العلمية بالكلية
وكالة الكلية
ادارة الكلية
شركات مشاريع الصيانة والعقار
ارتباط الهدف برؤية المملكة 2030 وبرامجها
تحسين أداء الجهاز الحكومي
برنامج جودة الحياة
ارتباط الهدف بخطة وزارة التعليم االستراتيجية
تحسين البيئة التعليمية والتدريبية
ارتباط الهدف برؤية الجامعة السعودية
الحديثة
إرشادات ومتطلبات أمانة محافظة جدة
تجربة جامعة الملك سعود في ممارسات
الوصول الشامل.‏
مؤشرات األداء
تكلفة فاتورة الكهرباء والمياه.‏
نسبة رضا المستفيدين عن الخدمات المقدمة.‏
عدد أدلة األمن والسالمة.‏
المبادرات االستراتيجية
مبادرة الطاقة الخضراء بكلية التربية 511:
مشروع الكفاءة التشغيلية
واالستهالكية للمبنى باستخدام
التقنية 5111.
مشروع قاعات االجتماعات الذكية
.5121
تجهيز المكاتب وقاعات االجتماعات
بتقنيات التواصل الحديثة.‏
مشروع المعمل الرقمي .)iLab) 5122
مشروع تطبيق الهوية البصرية
للجامعة في مرافق الكلية 5123.
مشروع مكتبة مصادر المعرفة
المصغرة بكلية التربية 5124.
مشروع إعادة تدوير الكتب العلمية
.5112
الشركاء الرئيسيون
الكليات العلمية بمقر التخصصات
اإلنسانية.‏
إدارة المشاريع والصيانة
إدارة األمن والسالمة
الكفاءة التشغيلية والتنمية المستدامة
رفع الكفاءة االستهالكية بمرافق الكلية عبر
الطاقة الخضراء
مبادرة المبنى الصديق للجميع 512:
تصميم بيئة الكلية المساعدة للجميع على التنقل
بيسر واالستفادة من الخدمات بكل سهولة وفق
معايير الجامعة
مشروع الوصول الشامل بمبنى
الكلية 5125.
مشروع دليل نظام األمن والسالمة
والطوارئ 5112.
األثر المتوقع على الجامعة
تواجد مبنى حضاري
كمرفق من مرافق
الجامعة.‏
تقليل تكلفة الصرف
على خدمات الكهرباء
والمياه الى 20%.
استثمار المعامل والقاعات
المتطورة لتنويع مصادر
دخل الجامعة.‏
زيادة الشعور باالنتماء
المؤسسي لدى منسوبي
وطالب وطالبات الجامعة.‏
4
3 2
1
19

VI
مجال التركيز االستراتيجي السادس
التنمية المستدامة
Sustainable Development
20

طموحنا السادس :UJCE-6
تعزيز القدرة المالية واستدامة
مصادر الدخل على المدى البعيد
هدفنا الرئيسي:‏
التنوع في مصادر تمويل الكلية لتحقيق
كفاءة االنفاق والتنمية المستدامة.‏
رمز الهدف Code-61
ارتباط الهدف برؤية المملكة 2030 وبرامجها
المصادر الرئيسية
المشاريع التنفيذية
الشريحة المستهدفة
منسوبو كلية التربية.‏
الجهة المنفذة
جميع جهات الكلية.‏
الشركاء الرئيسيون
تعزيز فاعلية التخطيط المالي وكفاءة األنفاق
الحكومي.‏
برنامج التخصيص.‏
برنامج الشركات االستراتيجية.‏
ارتباط الهدف بخطة وزارة التعليم االستراتيجية
تحسين الكفاءة المالية لمنظومة التعليم والتدريب.‏
رفع مشاركة القطاعات غير الحكومية.‏
وكالة الجامعة
وكالة الجامعة للتطوير والتنمية المستدامة
مؤشرات األداء
نسبة المدخوالت غير الجامعية ال تقل عن 50% من
ميزانية الكلية السنوية.‏
المبادرات االستراتيجية
مشروع توفير فرصة استثمارية داخل
الكلية 6121.
مشروع البحث التطويري لكلية
التربية 6122.
مشروع بيت خبرة كلية التربية
للتدريب واالستشارات 6123.
مشروع مجلة جامعة جدة الدورية
للدراسات التربوية 6124.
مشروع صندوق تمويل أبحاث تطوير
التعليم 6111.
منظمات قطاع الثالث.‏
الشركات االستثمارية.‏
القنوات التنفيذية
بيت خبرة كلية التربية .
رفع وعرض المقترحات لرجال االعمال.‏
ارتباط الهدف برؤية الجامعة السعودية
الحديثة
الكفاءة التشغيلية والتنمية المستدامة.‏
مبادرة شراكات القطاع الثالث 611:
الحصول على تمويل مالي من القطاع الثالث لتنفيذ
بعض المشاريع.‏
مبادرة بيت خبرة كلية التربية 612:
تفعيل دور بيت خبرة كلية التربية لرفع دخل
الجامعة والكلية من خالل تقديم البرامج التطويرية
واالستشارية.‏
مشروع الشراكات االستراتيجية مع
أفضل 20 مدرسة أهلية بجدة 6112.
مشروع عقد مؤتمر االستثمار في
قطاع التعليم 6113.
بشطر
األطفال حضانة مشروع 6114.
الطالبات األثر المتوقع على الجامعة
1 مصدر دخل إضافي للجامعة.‏
21

VII
مجال التركيز االستراتيجي السابع
نموذج متطور لكليات التربية بالمملكة
Colleges of Education: A Modern Role Model
22

طموحنا السابع :UJCE-7
طرح نموذج متطور لكليات
التربية بالمملكة
هدفنا الرئيسي:‏
إعادة هيكلة دور ومهام وبرامج وعمليات كلية التربية
لتتوافق مع متطلبات خطط التحول الوطني.‏
رمز الهدف Code-71
القنوات التنفيذية
مؤشرات األداء
المشاريع التنفيذية
ورش عمل مجموعة بحثية
نسبة تحقيق المشاريع المقترحة في هذه الخطة.‏
مشروع قياس تحقق المشاريع 7111.
الشريحة المستهدفة
منسوبو كلية التربية
الجهة المنفذة
األقسام العلمية بالكلية
استبانات علمية مقابالت علمية
أبحاث علمية
عروض تقديمية في المؤتمرات والندوات.‏
ارتباط الهدف برؤية المملكة 2030 وبرامجها
نسبة رضا المستفيد من المشاريع المقترحة.‏
مقدار دخل بيت خبرة الكلية.‏
المبادرات االستراتيجية
مبادرة ‏»عداد المشاريع«‏ 711:
مشروع تحديث الهيكل اإلداري لكلية
التربية 7121.
مشروع تطوير أدوار كلية التربية بناء
على خطط التحول الوطني 7122.
مشروع تطوير مجاالت عمل الكلية
.7123
الشركاء الرئيسيون
وزارة التعليم
اإلدارة العامة للتعليم بجدة
وكاالت الجامعة
المصادر الرئيسية
أفضل 5 كليات تربية في العالم.‏
نظام الجامعات الجديد 1441 ه.‏
دراسات علمية في تطوير
منظمات التعليم العالي.‏
تحسين ترتيب المؤسسات التعليمية
زيادة معدالت التوظيف
ارتباط الهدف بخطة وزارة التعليم
االستراتيجية
تحسين ترتيب المؤسسات التعليمية
ارتباط الهدف برؤية الجامعة السعودية
الحديثة
الهيكلة األكاديمية وتخصصات المستقبل
كفاءة الهيئة التعليمية ومنظومة التعليم
متابعة تحقيق أبرز المشاريع المقترحة في هذه الخطة كمرحلة
انتقالية الى نموذج كلية التربية الحديثة المقترح.‏
مبادرة النموذج الوطني لكلية التربية الحديثة بجامعة جدة
:712
االنتقال من مرحلة ‏»اعداد المعلم«‏ الى مرحلة ‏»تطوير المعلم«‏
التحول من فكرة تأهيل الكوادر البشرية في مجال التعليم الى
فكرة اكاديمية تطوير منظومة التعليم.‏
تغيير نموذج العمل القديم القائم على تدريس ‏»معلم ما قبل
الخدمة«‏ الى نموذج العمل الحديث القائم على تدريب ‏»المعلم
على رأس الخدمة«.‏
الغاء حقبة االنفصال بين كليات التربية وادارات التعليم المجاورة
وتكوين حقبة التكامل بين كليات التربية وادارات التعليم المجاورة.‏
إنشاء نموذج لكليات التربية تكون فيه ‏»معهد استشاري وتدريبي
وبحثي«‏ إلدارات التعليم المجاورة.‏
مشروع كفاءة منظومة التعليم التربوية
.7124
مشروع استحداث األقسام العلمية
المتوائمة مع سوق العمل 7125.
مشروع حاضنة األفكار في مجال التعليم
والتدريب 7126.
مشروع ملتقى الوظائف التعليمية
والتدريبية بمنطقة مكة المكرمة 7127.
مشروع ضمان جودة مخرجات التعلم
ببرامج إعداد المعلم المهنية 7128.
مشروع إعادة تدوير تخصصات المعيدين
والمحاضرين لوظائف المستقبل 7129.
مشروع استقطاب العلماء في المجال
التربوي 7120.
األثر المتوقع على الجامعة
طرح نموذج فريد ومميز على
مستوى المملكة ألدوار ومهام
وعمليات كليات التربية.‏
تحقيق مبادرة من مبادرات
وزارة التعليم وهي:‏ إعادة
هيكلة كليات التربية.‏
توسيع مجاالت العمل بالجامعة
لتشمل قادة منظومة التعليم
العام الحكومي واألهلي.‏
3 2
1
23

كلية التربية
College of Education
جميع الحقوق محفوظة لكلية التربية ، وكالة الكلية تصميم طالبات الماجستير بقسم تقنيات التعليم بكلية التربية
للشؤون األكاديمية والتطوير
نجود خالد الغامدي | @lNujoud - سميه حامد القحطاني | @so33qh
COE@UJ.EDU.SA @COE_UJ
24