aktiviti 1 - MSC Malaysia

16
AKTIVITI 3
Teori-teori Pembelajaran Dalam Pengintegrasian
Perisian Kursus Ke Dalam Pengajaran Geografi
Pengenalan
Aktiviti 3 akan membincangkan tentang teori-teori pembelajaran yang berkaitan dalam
pengintegrasian perisian kursus dalam pembelajaran dan pengajaran Geografi.
Hasil Pembelajaran
Pada akhir sesi ini, peserta akan dapat:
1. menggunakan teori-teori yang berkaitan dengan pengintegrasian perisian kursus
dalam pengajaran Geografi untuk memilih model yang sesuai bagi sesuatu topik;
2. membandingkan beberapa jenis model yang berlainan untuk jenis bilik darjah
berlainan; dan
3. mengaplikasikan model yang bersesuaian dengan penggunaan perisian kursus
tertentu sebagai pilihan aktiviti pembentangan kumpulan.
Bagaimana Untuk Menggunakan Perisian Dalam Proses Pembelajaran
Geografi?
Kebanyakan perisian mempunyai:
• Tutorial interaktif yang direka untuk mengembangkan pemahaman dan pengetahuan
pelajar.
• Satu database sumber.
• Sambungan hiperteks ke bahagian lain di dalam perisian tersebut atau ke laman
web lain.
• Latihan pengujian sendiri yang memberi maklumbalas formatif.
Mengapa Menggunakan Perisian?
• Pelajar belajar dengan cara berlainan dan ada yang merasakan situasi pembelajaran
secara visual lebih baik daripada secara teks semata-mata. Perisian mempunyai
kapasiti untuk membekalkan visual dan konteks kepada pembelajaran pelajar.
• Pelajar mengorganisasi pembelajaran mereka secara fleksibel – perisian boleh digunakan
pada bila-bila sahaja mengikut kehendak pelajar tanpa perlu menunggu
untuk masa bekerja guru.
• Perisian bukan pengganti untuk pengajaran guru sedia ada, tetapi ia boleh berfungsi
sebagai tambahan atau bantuan kepada guru atau dapat digunakan sebagai persediaan
untuk perbincangan di dalam kelas.