Der Italienischkurs - Hueber

L’eserciziario
Dopo le 10 unità si trova l’Eserciziario (pp. 124-186), concepito essenzialmente per lo studio autonomo
a casa, ma adatto anche ad integrare le attività svolte in classe.
Ogni unità dell’Eserciziario è costituita da 6 pagine. Le prime 5 seguono la progressione della corri -
spondente unità del manuale presentando numerosi esercizi di consolidamento delle funzioni
comunicative, del lessico e degli elementi morfosintattici introdotti nell’unità, nonché esercizi di
lettura, di ascolto e di scrittura.
20 Die Laute /tʃ/ und /k/
CD 02 04 a Hören Sie zu und achten Sie auf die Aussprache der Wörter.
Hören Sie dann ein zweites Mal und sprechen Sie nach.
chiamarsi Francesco tedesco macchina mercato sedici
piacere cuore pronuncia perché come cinema
CD 02 04
CD 02 05
___________
Scusi,
Le posso
fare una
domanda?
2 06
9 Mi piace oder mi piacciono? Schauen Sie sich die Fotos der vorherigen Übung an und schreiben Sie,
was Sie besonders mögen oder nicht.
Mi __________________________________________________________________________________________________
piacciono molto le bruschette.
10 Grazie o prego? Betrachten Sie die Zeichnungen und vervollständigen
Sie die Dialoge mit grazie oder prego.
Ecco la penna.
1
Fonetica
Sì, ___________
3
Un caffè.
4
___________
___________
Che cosa
desidera?
Sì, ___________
11 Im Restaurant. Vervollständigen Sie den folgenden Dialog mit den fehlenden Wörtern.
b Hören Sie erneut die Wörter und markieren Sie mit der Farbe
Rot den Laut /tʃ/ und mit Blau den Laut /k/.
c Ergänzen Sie die Regel zur Aussprache von /tʃ/ und /k/:
• Die Aussprache von «c» ist /tsch/ wie «tschüs» vor ________ und ________ .
• Die Aussprache von «c» ist /k/ wie «Kette» vor ________ , ________ und ________ , oder wenn ein h
zwischen c und e/i steht.
d Hören Sie / tʃ/ oder /k/? Kreuzen Sie an, welchen Laut Sie gehört haben.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
/tʃ/ ò ò ò ò ò ò ò ò ò
/k/ ò ò ò ò ò ò ò ò ò
e Hören Sie und ergänzen Sie die Wörter.
1 dodi______ 2 ______ao 3 flamen______
4 va______nze 5 Ameri______ 6fran______se
2
___________
5
Prendi
un caffè?
___________
1
La contestualizzazione e la varietà degli esercizi sono studiate
per rendere piacevole e motivante lo studio autonomo a casa.
L’ultima pagina invece è divisa in due parti:
· Fonetica
Qui vengono trattati alcuni importanti fenomeni della fonetica
italiana, scelti fra quelli che normalmente creano maggiori difficoltà
ai discenti stranieri e segnalati nell’indice delle unità. Partendo
da elementi noti, gli studenti vengono guidati nell’identificazione
e formulazione delle regole. Segue l’applicazione pratica
in appositi esercizi di pronuncia e intonazione. Accertatevi
di volta in volta che i vostri allievi capiscano la trascrizione di
quei suoni per i quali si sono usati simboli dell’alfabeto fonetico.
· Dossier
Dossier
21 Schreiben Sie einen Dialog zwischen zwei Personen, die sich in einem Kurs kennenlernen.
In linea con i principi del Portfolio europeo delle lingue, si invita
il discente ad archiviare i lavori che riesce a realizzare in lingua
italiana. Questa pagina propone a tal fine attività di vario tipo
legate al tema centrale dell’unità. I quadretti invitano alla
scrittura, ma non offrono spazio sufficiente: esortate perciò gli
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studenti a raccogliere questi esercizi in un apposito quaderno,
meglio se ad anelli. Ne uscirà un dossier personale che costituirà
per il discente una documentazione cronologica dei progressi
compiuti e quindi una prova tangibile dei piccoli e grandi
successi conseguiti nell’apprendimento dell’italiano.
I test
Dopo la quarta, la settima e la decima lezione l’Eserciziario presenta un test di ripasso che offre al
discente l’occasione di mettersi alla prova e verificare le proprie conoscenze. Diversamente da quanto
avviene nelle unità di ripasso del manuale (vedi Ancora più chiaro), qui è previsto che il singolo
discente lavori in piena autonomia per cui si propone un test a scelta multipla.
Le chiavi
Le soluzioni di tutte le attività si trovano in un apposito fascicolo allegato al libro.
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