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Lezione 3, prima parte - Federico Della Puppa

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Corso di laurea in Produzione dell’edilizia<br />

Corso di Economia e Gestione delle Imprese<br />

3^ lezione<br />

Prima <strong>parte</strong><br />

Imprese e mercato:<br />

economia e informazione<br />

21 ottobre 2010<br />

Prof. <strong>Federico</strong> <strong>Della</strong> <strong>Puppa</strong> - A.A. 2010-2011<br />

1


Economia come arte delle scelte<br />

• Cos’è dunque l’economia? Radice etimologica: oikos, ovvero “casa”.<br />

Economia come scienza della “gestione della casa” a differenza dell’ecologia<br />

che significa “descrizione della casa dell’uomo”.<br />

• Da scienza che studia i comportamenti relativi alla ricchezza e la loro<br />

integrazione nel sistema a scienza che studia il sistema di scelte in grado di<br />

produrre ricchezza (o di cancellarla), quindi da scienza descrittiva sempre più<br />

a scienza previsionale: fattore fondamentale per l’agire delle imprese<br />

• Necessità di interpretare secondo modelli descrittivi: l’importanza dell’uso dei<br />

modelli<br />

• Astrazione scientifica: gli ideal-tipi (esempio: filiera produttiva)<br />

2


Il concetto di valore<br />

• In economia tutto ruota attorno al concetto di valore<br />

• Questione cardine di tutta l’economia (v. Volpato, nota a pg. 19)<br />

• Concetto di valore: l’analisi economica prevede un confronto tra<br />

comportamenti alternativi e tale confronto implica la costruzione di un<br />

parametro di misura, di un fattore di paragone, di un “valore” in grado di<br />

rappresentare una “misura”, di rendere comparabili risorse e risultati.<br />

• Soggettività del valore e collegamento con il concetto di utilità<br />

• Significato del valore e vari concetti di valore (valore di esistenza, ecc.)<br />

• Meccanismo dei margini di scelta e costruzione di modelli di aumento della<br />

qualità della scelta<br />

3


L’importanza dell’informazione<br />

• Per valutare devo essere informato: più informazioni = più scelta<br />

• Ma il problema riguarda la caratteristica tipica dei mercati di essere sistemi imperfetti,<br />

nei quali un ruolo di forte imperfezione è quello giocato da una diseguale distribuzione<br />

dell’informazione per fattori di diverso tipo: si parla infatti di “asimmetria<br />

dell’informazione” o disomogenea allocazione che significa incertezza dei mercati e<br />

quindi delle scelte<br />

• Inoltre l’informazione ha un costo (--> v. sistemi informativi e ruolo dell’informazione<br />

oggi nell’economia e nella gestione delle imprese: esempio del sistema degli appalti e<br />

della necessità di avere l’informazione in tempo reale)<br />

• Infine l’informazione celata dietro meccanismi protezionistici (v. brevetti, ecc.)<br />

• Fondamentalmente l’informazione è un patrimonio di ricchezza dell’impresa e una<br />

risorsa in grado di generare progresso dal punto di vista della ricerca industriale e<br />

tecnologica<br />

4


Mercato e impresa<br />

• In economia quello tra mercato e impresa è il rapporto principale esistente tra un<br />

soggetto economico e il suo ambiente, come in sociologia quello tra individuo e<br />

società<br />

• Il mercato è l’ambiente, è l’ “intorno” nel quale si generano e si realizzano le azioni<br />

delle imprese ed è regolato da leggi che ne definiscono gli ambiti e le modalità di<br />

azione (domanda/offerta)<br />

• Conoscere il mercato significa conoscere l’ambiente nel quale opera o opererà<br />

l’impresa. Ecco iol perché dell’importanza e del significato dell’informazione<br />

• L’impresa è inserita in un contesto economico e di ambiente che fa sì che non sia da<br />

sola ma che sia in competizione con altre imprese<br />

5


Un esempio: il settore delle costruzioni<br />

• come è strutturato il mercato delle costruzioni?<br />

• quanto vale?<br />

• quali sono i segmenti?<br />

• quali le dinamiche?<br />

• come è organizzato a livello territoriale?<br />

• quali sono gli attori in gioco?<br />

• quali le barriere in entrata?<br />

6

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