Prove MT di Comprensione.pdf - Liceo "De Sanctis"
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La valutazione delle abilità <strong>di</strong><br />
comprensione<br />
E’ importante valutare in modo oggettivo la capacità <strong>di</strong> comprensione<br />
anche alfine <strong>di</strong> stabilire quali componenti sono intatte e quali<br />
dovranno invece essere potenziate<br />
<strong>Prove</strong> <strong>MT</strong> <strong>di</strong> comprensione (Cornol<strong>di</strong>, Colpo, 1998)
Obiettivi<br />
<strong>Prove</strong> <strong>MT</strong> <strong>di</strong> comprensione<br />
Valutazione della capacità <strong>di</strong> comprensione dalla I elem. al I<br />
biennio della scuola superiore<br />
Modalità<br />
L’alunno deve leggere un testo scritto e poi rispondere ad alcune<br />
domande<br />
•Lettura silente<br />
•Non vi sono limiti <strong>di</strong> tempo<br />
•Domande con risposta a scelta multipla<br />
•E’ sempre possibile consultare il testo<br />
•Caratteristiche del testo e delle domande variano a seconda<br />
del livello <strong>di</strong> scolarità
Altre caratteristiche delle prove<br />
•Somministrazione in<strong>di</strong>viduale o collettiva<br />
•Alunni con <strong>di</strong>fficoltà nella lettura strumentale:<br />
somministrazione orale<br />
Attribuzione del punteggio<br />
Si assegna un punto per ogni risposta corretta e si confronta il<br />
punteggio totale con i dati normativi
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