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Lo studio delle statue dei SS. Martiri Vittore e Corona, poi, vista la ridotta presenza lichenica, è<br />

stato pr<strong>in</strong>cipalmente rivolto alla mappatura delle crepe e delle aree di distacco presenti.<br />

Inf<strong>in</strong>e nell’anno scolastico 2002/2003 si è ripreso lo studio delle statue di ville Pasole e di villa<br />

delle Centenere, ponendosi come obiettivo scientifico pr<strong>in</strong>cipale l’analisi delle variazioni di<br />

copertura lichenica avvenuta rispetto alla situazione monitorata <strong>in</strong> passato. Il lavoro si è<br />

concretizzato grazie ai rapporti con la Sovr<strong>in</strong>tendenza ai Beni Culturali, curati dalla dott.ssa<br />

Salvadori, e sia quelli con il CUGAS (Centro Universitario Grandi Apparecchiature Scientifiche)<br />

dell’Università di Padova, curati dal dott. Furlan.<br />

3. MONITORAGGIO AMBIENTALE E NATURALISTICO DEL RIO MUSIL<br />

Questo lavoro si è proposto di elaborare, a partire dal contesto feltr<strong>in</strong>o, il monitoraggio<br />

biologico della qualità dell’aria e gli aspetti paesaggistici, vegetazionali, geologici e<br />

geomorfologici della zona attraversata dal rio Musil. (Anno scolastico 1997/98)<br />

4. “VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO”<br />

Ambienti umidi del feltr<strong>in</strong>o: la valle del rio Musil. Studio multidiscipl<strong>in</strong>are della valle del rio<br />

Musil con proposte di valorizzazione didattica rivolte alle scuole elementari. (Anno scolastico<br />

1998/99)<br />

Lo studio del rio Musil dipanato per due anni, durante il primo si è svolta un’analisi<br />

scientifica della valenza naturalistica del sito e, durante il secondo, partendo dal lavoro<br />

svolto l’anno precedente, si sono realizzati dei percorsi didattici da proporre agli allievi della<br />

scuola elementare.<br />

5. STUDIO PRELIMINARE PER LA REALIZZAZIONE DI UNA ROCCERA E DI UN<br />

GIARDINO BOTANICO NELLA NUOVA SEDE DEL LICEO<br />

Gli allievi della classe IA (sezione classica), dopo aver rilevato le specie arboree esistenti<br />

nel giard<strong>in</strong>o della nuova sede, hanno proposto una serie di abbattimenti e di reimpianto di<br />

specie arboree autoctone. La classe 3 a A (sezione scientifica), dopo aver studiato la litologia<br />

locale, ha proposto a sua volta la realizzazione di una sezione stratigrafica dei pr<strong>in</strong>cipali<br />

litotipi del Feltr<strong>in</strong>o e ha <strong>in</strong>dicato che tipo di massi, e quali litotipi dovessero trovare posto<br />

all’<strong>in</strong>terno della roccera. (Anno scolastico 2000/2001).<br />

6. ANALISI DELLA RADIOATTIVITA’ NEI LICHENI<br />

Il lavoro ha avuto <strong>in</strong>izio, nell’anno scolastico 1999/2000 <strong>in</strong> collaborazione con l’Istituto<br />

M<strong>in</strong>erario “U. Follador” di Agordo ad <strong>in</strong>dirizzo chimico, ed è poi proseguito nell’anno<br />

scolastico 2000/2001 <strong>in</strong> collaborazione con il Liceo scientifico “Galileo Galilei” di Belluno. Le<br />

analisi sulla radioattività sono state eseguite dall’'ARPAV di Belluno con la sua sezione di<br />

Fisica ambientale.<br />

Nell’anno scolastico 2001/2002 solo una nostra classe, la 3 a A scientifico, si è <strong>in</strong>caricata di<br />

proseguire il lavoro ponendosi come obiettivi la verifica del metodo e la partecipazione al<br />

concorso, “Giornalisti scientifici si diventa”, <strong>in</strong>detto dalla rivista Quark.<br />

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