Screening prima primaria
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Quando dopo aver lavorato per molto tempo in lettura e<br />
scrittura con CA CO CU CHE CHI si può inserire<br />
CIA CIO CIU CE CI.<br />
Anche in questo caso lavoriamo con le carte con CIA CIO<br />
CIU CE CI per memorizzare il rapporto grafema – fonema.<br />
CHI CIA CO CE<br />
•Le carte a questo punto vengono mischiate<br />
all’inizio si può facilitare con colori diversi.<br />
•Si possono dare dei riferimenti visivi<br />
CA<br />
CO CHE<br />
CU CHI<br />
Sassuolo 2009<br />
CIA<br />
CIO CE<br />
CIU CI<br />
86
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