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“UN TESORO NASCOSTO” - FISM Verona

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E' importante favorire l'espressione del sé attraverso il gioco a cavallo tra il<br />

mondo interno e il mondo esterno, in un luogo atemporale dove tutto è<br />

possibile.<br />

...Documentazione, allegati...<br />

o parabola raffigurata e conchiglia<br />

o testo e audio della canzone “Il tesoro e la perla”<br />

o testo e audio della canzone “Girotondo dell’amore”<br />

o poesia da “Le mie preghiere”, Elledici<br />

o libretti “Primi passi”, Paoline<br />

...Elaborati “sulle tracce dei bambini”...<br />

o perla creata con il das<br />

o collana di perle<br />

o cartellone di Gesù<br />

o libretto foto bambini<br />

...Metodologia: approccio esperienziale e<br />

linguaggi...<br />

Questi sono i passaggi essenziali grazie ai quali il bambino fa proprio il<br />

progetto:<br />

1) esperienza diretta<br />

2) problematizzazione l'esperienza<br />

3) intuizione del senso dell'esperienza<br />

4) intuizione del significato religioso dell’esperienza<br />

I linguaggi che consentono al bambino di far propria l'esperienza riguardano<br />

la sfera:<br />

- valoriale<br />

- emozionale-emotivo<br />

- metaforico-simbolico<br />

- ludico

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