tedesco iiia - Scuola Media Pio X Artigianelli
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STRUTTURE<br />
La Frase<br />
Il verbo<br />
<strong>Scuola</strong> Secondaria di I° grado<br />
<strong>Pio</strong> X <strong>Artigianelli</strong><br />
Classe III, sez. A<br />
Anno Scolastico 2012/2013<br />
Programma di Tedesco<br />
• La costruzione della frase: frase affermativa, interrogativa e negativa<br />
• La frase principale: l’inversione<br />
• La frase secondaria: la trasposizione<br />
• Il presente: sein e haben<br />
• Forme regolari e irregolari<br />
• Il presente forte dei verbi<br />
• Uso del presente<br />
• Il Perfekt con sein e haben + participio passato<br />
• Formazione del participio passato debole e forte<br />
• Uso del Perfekt<br />
• Il Preterito: forme di sein, haben e dei modali<br />
• Il Preterito regolare<br />
• Il Futur I: forme e uso<br />
• L’Imperativo: II^ pers. sing. e plurale, forma di cortesia<br />
• I verbi modali: Können-dürfen, müssen-sollen, wollen-mögen e möchte<br />
• Coniugazione e uso dei modali<br />
• Verbi separabili e inseparabili: forme e costruzione della frase<br />
• Verbi di moto e di stato: legen-liegen, stellen-stehen, hängen
Il sostantivo<br />
• Il genere e il numero<br />
L’articolo<br />
• Articoli determinativi e indeterminativi: declinazione al nominativo, dativo e<br />
accusativo e uso<br />
L’aggettivo<br />
• Aggettivi possessivi<br />
• Aggettivi dimostrativi<br />
• Aggettivi qualificativi: funzione predicativa e attributiva, declinazione<br />
dell’aggettivo attributivo dopo l’articolo determinativo, indeterminativo e<br />
dopo nessun articolo; comparativi e superlativi<br />
Il pronome<br />
• Pronomi personali al nominativo, dativo e accusativo<br />
• Il pronome indefinito man<br />
• I pronomi interrogativi: wer, was,. Wie, wann, warum, wo, woher, wohin, wie<br />
lange, wie oft, welch_, was für ein<br />
Le preposizioni<br />
• Preposiziooni con il dativo: aus, bei, mit, nach, seit, von, zu, gegenüber<br />
• Preposiziooni con l’accusativo: durch, für, gegen, ohne, um, entlang<br />
• Preposizioni con il dativo e l’accusativo<br />
Le frasi subordinate<br />
• Causale<br />
• Oggettiva e soggettiva<br />
• Infinitiva (zu + infinito)<br />
• Finale (um … zu)<br />
• Ipotetica<br />
• Temporale (wenn e als)<br />
• concessiva
LE FUNZIONI<br />
• Presentarsi, presentare qualcuno, salutare, congedarsi, ringraziare<br />
• Descrivere la realtà intorno a noi<br />
• Offrire qualcosa. Accettare e rifiutare un’offerta<br />
• Invitare qualcuno; accettare/rifiutare un invito<br />
• Esprimere possesso, bisogni, permesso, divieto, necessità<br />
• Chiedere e dare indicazioni stradali e informazioni sulla propria città<br />
• Parlare delle proprie abitudini, delle proprie intenzioni, del proprio futuro<br />
• Parlare del proprio stato di salute<br />
• Parlare delle esperienza passate<br />
• Chiedere ed esprimere un desiderio<br />
• Chiedere ed esprimere un’opinione<br />
AMBITI TEMATICI<br />
Da G. Motta, Bei uns, Loescher:<br />
• Hauptstadt Berlin<br />
• Das muss man in Berlin gesehen haben<br />
• Das Schulsystem in Deutschland<br />
Firenze, 13 Maggio 2013<br />
GLI ALUNNI L’INSEGNANTE<br />
Donata Sammicheli
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