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La comunicazione non verbale

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<strong>La</strong> <strong>comunicazione</strong><br />

<strong>non</strong> <strong>verbale</strong><br />

Espressione che indica tutti i modi di comunicare diversi dal linguaggio, attraverso i<br />

quali l'individuo si pone in relazione con gli altri. Della <strong>comunicazione</strong> <strong>non</strong> <strong>verbale</strong> fanno<br />

parte i gesti, le espressioni del volto, l'aspetto fisico, le posture, l'orientamento e le<br />

istanze nello spazio, gli atteggiamenti, le intonazioni della voce, i segni tracciati sul<br />

corpo, il tatto, l'odore, l'abbigliamento – per citare solo alcuni esempi – e tutti gli aspetti<br />

che ci permettono di comprendere qualcosa di una persona.


COMUNICAZIONE NON VERBALE<br />

utto quel complesso di segnali, gesti, moviment<br />

el corpo, posture, espressioni del volto, direzione<br />

ello sguardo, vicinanza e posizione spaziale<br />

ontatto corporeo, orientazione, toni di voce ed altr<br />

spetti <strong>non</strong> verbali del discorso, abiti e ornament<br />

el corpo.<br />

INFORMATIVA: segnali con significato condiviso che<br />

rovocano interpretazioni simili in alcune tipologie d<br />

sservatori<br />

COMUNICATIVA: segnali con i quali si intende<br />

rasmettere un preciso segnale<br />

INTERATTIVA: segnali volti a modificare e influenzare<br />

l comportamento interattivo delle altre persone


FUNZIONI DELLA C.N.V<br />

Esprimere e comunicare il vissuto emotivo<br />

(espressione del volto, postura, tono della voce,…)<br />

Trasmettere messaggi di relazione (espressione<br />

del volto,… )<br />

Regolare l'interazione (sguardo, gesti, movimenti,<br />

pause,…)<br />

Sostenere o sostituire la <strong>comunicazione</strong> <strong>verbale</strong><br />

(espressione del volto, postura, gesti,…)<br />

Regole sociali (display rules)<br />

Differenze culturali<br />

Differenze sessuali


FUNZIONI DELLA C.N.V<br />

Ripetizione: conferma la <strong>comunicazione</strong> <strong>verbale</strong>,<br />

rafforzandola; per esempio, dico di essere d’accordo e<br />

annuisco con il capo.<br />

Contraddizione: si contrappone e contraddice quanto<br />

viene affermato verbalmente; per esempio, si afferma<br />

di sentirsi rilassati e felici e ci spuntano le lacrime.<br />

Sostituzione: sostituisce il messaggio <strong>verbale</strong>; per<br />

esempio, uno sbadiglio o gli occhi che si chiudono<br />

comunicano noia o stanchezza.<br />

Accentuazione: rimarca e rafforza il linguaggio <strong>verbale</strong>;<br />

per esempio, si dice vai fuori e si indica la porta con<br />

l’indice.


CANALI DELLA C.N.V<br />

Aspetti <strong>non</strong> verbali del parlato<br />

Comportamento spaziale<br />

distanza interpersonale<br />

orientamento<br />

contatti fisici<br />

postura<br />

Comportamento motorio - gestuale<br />

Comportamento mimico del volto<br />

espressioni (emozioni)<br />

sguardo<br />

Aspetto esteriore<br />

vestiario<br />

ornamenti


Capacità del canale<br />

Quantità di informazioni che un canale<br />

può trasmettere in una certa unità di<br />

tempo<br />

canale <strong>verbale</strong> > quantità di messaggi<br />

canale <strong>non</strong> <strong>verbale</strong> > immediatezza delle<br />

informazioni emotive<br />

Informazioni coerenti/incoerenti tra i<br />

diversi canali


DISTANZA INTERPERSONALE<br />

Hall, 1966<br />

Distanza intima (45 cm)<br />

facilità di contatto, percezione dell’odore,tono<br />

basso della voce<br />

Distanza personale (45-120 cm)<br />

possibilità di contatto, <strong>non</strong> si percepisce l’odore,<br />

tono medio della voce<br />

Distanza sociale (2-3 m)<br />

assenza di contatto, tono della voce sostenuto<br />

Distanza pubblica (>3.5 m)<br />

apparizioni in pubblico


ORIENTAMENTO<br />

AMICIZIA<br />

COLLABORAZIONE<br />

RAPPORTO GERARCHICO


CONTATTI FISICI<br />

Intensità del legame e dalla cultura tra i soggetti<br />

stretta di mano abbraccio, bacio<br />

Relazioni intime<br />

parentali<br />

amichevoli<br />

aggressive


Esprime<br />

vissuto<br />

emotivo<br />

Indica<br />

rapporti<br />

sociali<br />

POSTURA


COMPORTAMENTO<br />

MOTORIO - GESTUALE<br />

Gesti che indicano uno stato emotivo<br />

impazienza: battere i piedi<br />

nervosismo: tamburellare con le dita<br />

rabbia: dare un calcio<br />

…...


Tipologie di gesti<br />

Gesti simbolici<br />

Gesti illustratori<br />

Gesti che esprimono stati emotivi<br />

Gesti che regolano l’interazione<br />

Gesti di adattamento


Espressioni<br />

COMPORTAMENTO MIMICO<br />

DEL VOLTO


L’EMOZIONE ESPRESSA DALLO SGUARDO<br />

RABBIA<br />

PAURA<br />

TRISTEZZA<br />

FELICITA’<br />

Differenze culturali nell’espressione facciale delle emozioni<br />

Educazione dei bambini<br />

Capacità di decodifica espressioni altrui


Bibliografia di riferimento<br />

Ricci, Bitti, Zani (1983) <strong>La</strong> <strong>comunicazione</strong> come processo<br />

sociale, Il Mulino, Bologna<br />

Zani, Selleri, David, (1994) <strong>La</strong> <strong>comunicazione</strong>, Nis, Roma<br />

Di Fabio A. (1999) Counseling, Giunti, Firenze

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