DIDATTICA LABORATORIALE E TRAGUARDI DI COMPETENZA ...
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Fig. 7 – Diagramma di flusso di esperienza proposta ad una classe di Scuola Primaria per indagare la<br />
TESSITURA DEL TERRENO.<br />
Casuale<br />
Bicchiere<br />
in vetro<br />
trasparente<br />
NO<br />
NO<br />
INDAGHIAMO LA TESSITURA DEL TERRENO<br />
Carotaggio<br />
(trivella)<br />
Bicchiere<br />
in plastica<br />
opaca<br />
<strong>DI</strong>SCUSSIONE<br />
Scelta del<br />
campionamento<br />
SI<br />
Zolla quadrata<br />
(vanga)<br />
Scelta contenitore<br />
Scelta del liquido<br />
SI<br />
Sacchetto<br />
di<br />
cellophan<br />
Forma diver.<br />
(paletta)<br />
NO<br />
Altro<br />
Cilindro<br />
graduato<br />
Olio Acqua rubinetto Vino Acqua dist. Altro<br />
? per mescolare<br />
continua<br />
SI<br />
SI<br />
NO<br />
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