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Un percorso per la Scuola dell’Infanzia curato dalle Funzioni Strumentali
sulla Prevenzione del Disagio: Sabrina Marocchi e Pietro Michele Dursi
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PRESENTAZIONE.
Questo percorso si rivolge ai bambini dai tre ai sei anni e vuole rappresentare una proposta di lavoro
sul rispetto delle regole, quale forma di prevenzione al disagio.
Gli itinerari del percorso sono tre: uno orientato al piacere di vedere il cartone animato, il secondo
basato su una bella chiacchierata con considerazioni e riflessioni da parte dei bambini ed il terzo
prevede una serie di attività, su alcuni momenti cruciali della storia.
Pinocchio è stato scelto perché è il personaggio in cui ogni bambino si riconosce; è dispettoso e
ingenuo, disobbedisce a Geppetto, non ascolta la voce della coscienza, scappa, racconta bugie a non
finire e, così facendo, fa scattare il meccanismo trasgressione-punizione che ha il suo culmine, come
tutti sappiamo, nel “Paese dei balocchi”.
1° ITINERARIO.
Il primo itinerario prevede la visione del cartone animato del quale si fornisce una scheda.
Pinocchio è un film del 1940 diretto da Ben Sharpsteen e Hamilton Luske. È un film d'animazione
americano prodotto da Walt Disney e basato sulla storia Le avventure di Pinocchio. Storia d'un
burattino di Carlo Collodi. Durata: 88 minuti.
Differenze tra il libro e il cartone
Pinocchio di Collodi è una favola, Pinocchio di Disney è una fiaba. Si spiegano
così le numerose presenze, nel romanzo, di animali che parlano per frasi fatte, snocciolando
aforismi di stampo morale e pedagogico:
La soppressione della maggior parte di questi personaggi nel cartoon indica la volontà di
abbandonare l’impostazione esemplare e precettistica.
Nel cartone la trama viene semplificata, addolcita e accorciata rimuovendo molti fatti e personaggi
tra cui: Mastro Ciliegia che regala a Geppetto il legno parlante, la povertà di quest'ultimo che lo
porta a vendere la giacca per comprare un abbecedario, il dono delle monete da parte di
Mangiafuoco, l'uccisione del Grillo Parlante da parte di Pinocchio, il suo periodo di vita retto e
laborioso, l'incontro con la Fata Turchina a casa sua, il suo successivo ricovero in ospedale, la vita
di Pinocchio come asino ed altre.
Il ruolo del Grillo Parlante viene notevolmente amplificato nel film, elevandolo a voce narrante. Il
Grillo viene incaricato dalla Fata Turchina di assumere il ruolo di coscienza di Pinocchio e lo
accompagnerà per tutto il film. E' lui il primo e l'ultimo personaggio che appare.
Nel film, la Fata Turchina non abita in una casa, ma è una stella nel cielo, nota come stella dei
desideri, che poi assume sembianze umane. Sempre nel film, tale personaggio viene reso più divino
e soprannaturale di quanto lo sia nel romanzo.
Nel film Pinocchio incontra per la prima volta il Gatto e la Volpe quando sta andando a scuola.
Questi vedendo che Pinocchio è un burattino vivente, lo invitano ad esibirsi nel teatro di
Mangiafuoco, il quale poi lo tiene prigioniero per far fortuna con lui. Lo incontrano una seconda
volta e lo invitano a recarsi nel paese dei balocchi. Nel libro, invece, il burattino si reca al teatro di
Mangiafuoco di suo proposito, per assistere allo spettacolo e poi incontra il Gatto e la Volpe dopo
aver ricevuto le monete d'oro, i quali truffano e impiccano Pinocchio. Mangiafuoco qui è di animo
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uono, contrariamente al film.
A invitare Pinocchio ad andare nel paese dei balocchi sono il Gatto e la Volpe, mentre nel libro è
Lucignolo.
Nel libro, Pinocchio viene trasformato completamente in un somaro e venduto ad un circo. Nel film,
invece, la trasformazione non è completa e riguarda solo le orecchie e la coda. Il burattino, inoltre,
riesce a scappare dall'isola senza essere venduto.
Nel libro Geppetto è inghiottito da un pescecane, mentre nel film questi diventa una balena, e
precisamente un capodoglio chiamato Monstro. Nel lungometraggio si vede come Pinocchio e il
padre fuggano dalla bocca della balena facendola starnutire; nel libro scappano mentre il pescecane
dorme. Inoltre non escono in groppa ad un tonno, ma sulla zattera di Geppetto.
Nel film il burattino prende vita grazie ad un incantesimo della fata turchina che vuole esaudire il
desiderio di Geppetto (cioè che Pinocchio diventi un bambino vero); esso, difatti, quando è ancora
un pezzo di legno non parla. Viceversa, nel libro, è il legno stesso ad essere vivo e parlante ancor
prima di essere intagliato.
Pinocchio, nel romanzo, diventa un bambino vero perché, comportandosi bene, ha lavorato per il
padre in procinto di morire; nel film, lo diventa dopo una momentanea e apparente morte.
Nel libro Collodi descrive sin dall'inizio l'abbigliamento di Pinocchio: “Geppetto gli fece un
vestituccio di carta fiorita, un paio di scarpe di scorza d'albero e un berrettino di mollica di pane”.
Nel film il burattino non ha nessuna di queste caratteristiche, ma vagamente le ricorda.
Nel film, il Cocchiere è più sadico che nel libro, è capace di fare una risata e una faccia demoniaca,
e ai suoi subdoli piani collaborano il Gatto e la Volpe. Nel romanzo, il Cocchiere e i 2 loschi figuri
non si sono mai minimamente incontrati. Anche nell'opera di Collodi, in realtà, il cocchiere - che nel
film viene chiamato Postiglione dalla Volpe, all'Osteria del Gambero Rosso - ha solo la parvenza di
una persona amabile e gentile. Tuttavia, poco dopo, l'autore descrive la vera personalità dell'"omino
di burro".
2° ITINERARIO.
Il secondo itinerario prevede un momento di riflessione guidata da alcune domande da porre ai
bambini.
Qui abbiamo ipotizzato le risposte.
Cos’è il “Paese dei balocchi”?
Risposta. Un luogo in cui ci si diverte soltanto, in cui non si deve ubbidire agli adulti, si possono
mangiare tutti i dolci che si vogliono, non si deve andare a letto presto, si possono scegliere i
programmi TV da vedere, si può urlare a perdifiato, si può correre da pazzi, puoi comprarti tutto
quello che vuoi, puoi dire le parolacce.
Un posto insomma senza regole da seguire.
Nel “Paese dei balocchi” a Pinocchio è permesso infrangere tutte le regole,
perché in questo luogo l’unica regola è: non aver regole.
Alla fine cosa ha capito?
R. Ha fumato il sigaro e si è sentito male, viene preso in giro per come gioca al biliardo perché non
è capace, mentre distrugge tutto non ha un’aria soddisfatta, imita la camminata di Lucignolo ma si
rende ridicolo, afferma che sia un posto meraviglioso e tutto quanto una “vera sciccheria” solo per
non deludere l’amico, ma alla fine si trasforma in un somaro.
Immaginiamo per un attimo un momento di gioco senza regole in cui ognuno
può fare ciò che vuole. Cosa accadrebbe?
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R. Bello!!! Si potrebbe lanciare tutto per aria, urlare, correre, picchiare, ma non si riuscirebbe a
giocare a niente, si litigherebbe soltanto.
Ci si sentirebbe confusi e molti si farebbero male.
Qualcuno poi, proverebbe un rimorso per aver fatto piangere altri bambini.
A qualcun altro verrebbe un gran mal di testa, oppure proverebbe paura ed andrebbe a nascondersi.
Chi o che cosa ci aiuta a capire cosa è BENE e cosa è MALE?
R. La mamma, il papà, la maestra, la nonna, le sorelle e i fratelli più grandi, gli adulti in generale
perché hanno più esperienza, il medico, il cervello, la furbizia, il buon senso, la COSCIENZA, le
sgridate, le punizioni, i castighi, la paura delle conseguenze, il timore che si perda fiducia in me,
l’ansia di deludere le persone cui voglio bene, le REGOLE.
Pinocchio viene consigliato da un grillo parlante che si spaccia per la sua
coscienza. Più volte noi abbiamo usato questo termine; ma cos’è in realtà la
coscienza?
R. E’ la parte buona che hanno tutte le persone, è come un secondo cervello che consiglia solo il
bene, è qualcosa che ti aiuta nei momenti difficili, è una spalla sulla quale posso appoggiarmi per
riflettere, sono tutte le persone grandi che mi vogliono bene e mi educano nel fare le scelte migliori,
è il mio cuore, è chi mi aiuta a correggermi.
Pinocchio conosce il Grillo da sempre, Lucignolo da pochissimo, eppure definisce
Lucignolo “il suo migliore amico”. Perché?
R. A volte succede, una persona ci affascina e perdiamo di vista tutto il resto, compresi gli amici di
sempre.
Lo affascina, lo attrae il fatto che possa permettersi di non rispettare le REGOLE, è un modello di
vita divertente, gli fa credere che vivere in quel modo sia più bello e ti faccia sentire padrone del
mondo, lo stile di vita di Lucignolo è meno faticoso e più allettante.
Lucignolo fa credere a Pinocchio che il Grillo viva in un mondo difficile e noioso mentre il suo,
senza regole, sia più facile e bello.
In realtà Pinocchio non si sta nemmeno divertendo, ma cerca di non deludere, né offendere il suo
nuovo amico. Se avesse detto la verità, Pinocchio sarebbe rimasto solo, perché Lucignolo, dopo
averlo deriso e preso in giro, lo avrebbe lasciato.
Chi stabilisce le REGOLE?
R. I grandi, i potenti, le persone responsabili, le persone più anziane perché sono più sagge, le
maestre, i genitori, tutti quelli che ci consigliano le cose migliori ma anche le più noiose.
Perché?
R. Per la nostra salute, per vivere meglio, per proteggerci, per permetterci di vivere tranquilli e
sereni, per il nostro divertimento, perché altrimenti ci sarebbe il caos.
Le regole sono giuste o sbagliate?
R. Alcune giuste, altre sbagliate.
Un po’ ci ricattano per farcele rispettare, ad esempio:
se non fai i compiti non vai a giocare, se non mangi non guardi la TV, se non leggi salti l’intervallo,
se non ubbidisci non ti compro…..
Portare il grembiule, ad esempio, trovo che sia una regola giusta perché ci rende tutti uguali, ma
perché devono costringermi a mangiare la verdura quando proprio non ce la faccio? Capisco che
faccia bene, ma non riesco proprio a mandarla giù…
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Più che regole giuste o sbagliate ci sono regole più facili o difficili da rispettare. Le regole dei
giochi, ad esempio, sono facili da rispettare, mentre studiare, non litigare, non guardare troppa
televisione, giocare alla Play solo un’ora al giorno, mangiare sempre tutto quello che si ha nel
piatto, non mangiare troppi dolci,… sono difficilissime da rispettare sempre. E poi sono così tante!!!
Se tutti siamo a conoscenza dell’esistenza delle regole e delle conseguenze nel
momento in cui non le rispettiamo, perché le trasgrediamo sempre? In pratica:
perchè Pinocchio preferisce dar retta a Lucignolo invece che al Grillo?
R. Trasgredire le regole è come ascoltare Lucignolo: è più divertente, costa meno fatica, ti dà la
sensazione di essere diventato grande e di poter fare tutto quello che vuoi.
Lucignolo si diverte di più del Grillo.
Il Grillo è noioso.
Lucignolo sembra più un amico mentre il Grillo è un po’ come un adulto.
Rispettare le regole è faticoso.
Alcuni bambini non sopportano sgridate e ordini.
Pinocchio ha pochi amici perchè è un burattino quindi un “diverso”, ma mentre tutti glielo
ricordavano in ogni momento, Lucignolo non ci fa caso, si spaccia per suo amico e lo tratta da
bambino qualunque.
Il Grillo è solo un insetto senza valore, una “macchina” nata per dettare legge.
Il Grillo era saggio e diceva sempre “il bene”, mentre Pinocchio non vuole sentirsi dire sempre e
solo il bene.
Le regole sono impegnative.
A chi possiamo paragonare Lucignolo?
R. Alle persone sconosciute, a tutti quelli che non hanno buon senso e vogliono convincerci a fare
del male, a un ragazzo maleducato, a tutti quelli che non rispettano le regole, a bambini senza
coscienza, ai ladri, agli assassini, ai “BULLI”. Lucignolo è quello che fa tanto il “figo” e poi salta
fuori che è un buono a nulla.
Chi sono i BULLI?
R. Ragazzi più grandi che vogliono spaventarci, si comportano così solo con i più deboli ma hanno
paura di incontrare quelli più forti. Vivono sempre nella paura di essere scoperti e puniti.
Sono i bambini che diventano asini; i bulli, nel film, lo sanno ma fanno finta di niente. Si sentono
male, ma non vogliono ammetterlo.
Comportandoti male la vita sembra facile e bella e pensi che gli altri ti rispettino; in realtà non è
affatto così. Gli altri fanno quello che vuoi tu, non per rispetto, ma perché hanno paura di te e questo
non è bello e alla fine trovi sempre chi si unisce contro di te.
La maggior parte dei bulli fa così perché è solo, non ha amici, ha paura ed è debole dentro.
Perché nel “Paese dei balocchi” non tutti i bambini si trasformano completamente
in asini e perché quelli che parlano ancora vengono scartati?
R. Quelli che parlano hanno ancora la possibilità di pentirsi e tornare bambini, se lo vogliono
veramente possono impegnarsi a farlo. Tutti possono sbagliare.
Pinocchio non si è sempre comportato bene. Nella storia ha seguito molti esempi
negativi e non ha mai ubbidito al Grillo eppure, nonostante ciò, alla fine diventa
ugualmente un bambino vero. Perché?
R. Si accorge degli errori e capisce.
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Pinocchio in realtà è un bambino buono, segue solamente degli esempi sbagliati, ma quando se ne
rende conto si pente.
Pinocchio aveva un cervello, ma anche un cuore.
3° ITINERARIO.
Il terzo itinerario consiste in una serie di attività:
a) l’ analisi dei personaggi;
b) la scomposizione della storia in semplici sequenze;
c) l’illustrazione delle varie scene con tecniche diverse.
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a) Analisi dei personaggi
Il Grillo-Parlante è, a tutti gli effetti, la coscienza “esterna” di Pinocchio. Per tale ragione, il
burattino lo riduce al silenzio, uccidendolo. Il grillo però, torna a “rimordere” ogni qual volta
Pinocchio si comporta male o sta per commettere un errore. Quest’animale è un consigliere e vuole
insegnare al burattino la rettitudine.
Il Gatto e la Volpe sono le figure affascinanti e pericolose che si possono incontrare sulla propria
strada e alle quali, grazie alle traversie subite dal burattino, abbiamo imparato a non prestare
fiducia.
La Fata Turchina è la mamma che ci protegge, mentre Lucignolo è l'amico tentatore, il quale ci
illude che il divertimento sia sempre preferibile al dovere e che il paese dei balocchi sia eternamente
aperto, sebbene ormai siamo consapevoli di come il sogno possa trasformarsi velocemente in
incubo.
Lucignolo: Il suo vero nome è Romeo, infatti il soprannome "Lucignolo" deriva dal «suo
personalino asciutto, secco e allampanato, tale e quale come il lucignolo nuovo di un lumino da
notte», e tra i compagni di scuola di Pinocchio risulta essere il più svogliato. Questo personaggio è
un oppositore (inconsapevole) di Pinocchio.
È un compagno di scuola, un ribelle, un discolo, che agli occhi del
burattino ha la libertà. Seguire questo ragazzo rappresenta, per Pinocchio, l’ultima ribellione
all’autorità del mondo degli umani.
Altro personaggio è Mangiafuoco, il burattinaio del "Gran Teatro dei Burattini" che viene descritto
come “un omone così brutto, che metteva paura soltanto a guardarlo”. Mangiafuoco è immagine
inquietante di un cattivo.
Il personaggio chiave nella vita di Pinocchio è il falegname Geppetto, suo creatore e padre,
presenza costante per tutto lo svolgersi delle “avventure”, nonostante le fughe del burattino o le
separazioni forzate.
La miseria di questo falegname è grande, ma decorosa. Infatti, Geppetto vive sì nella povertà più
assoluta, ma è un uomo saggio che non perde mai la speranza in un futuro migliore. Egli ha fantasia
e un grande sogno da realizzare: quel burattino che è già nei suoi pensieri ancora prima di prendere
forma.
Geppetto non abbandona mai il figlio, comportandosi come il più amorevole dei padri: lo cura e lo
nutre, - ricostruendogli i piedi bruciati e cedendogli la propria colazione (capitolo VII).
b) Scomposizione della storia in semplici sequenze
Di seguito, sono indicate alcune fra le sequenze più significative della storia.
Prima sequenza: Pinocchio va a scuola, ma… Mangiafuoco e il suo teatro.
L’amore di Geppetto verso Pinocchio e le birichinate del burattino.
I buoni consigli rifiutati e i guai in cui si è trovato.
Seconda sequenza: Pinocchio incontra il Gatto e la volpe.
L’intervento della Fata Turchina.
Il desiderio di Pinocchio di rivedere il suo babbo Geppetto e l’incapacità di
resistere alle lusinghe del Gatto e della Volpe.
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Bugie e…naso lungo… le conseguenze negative dei suoi comportamenti.
Terza sequenza: L’incontro con Lucignolo e il paese dei Balocchi.
Da burattino… a bambino.
Dopo tutte le disavventure ed aver dato retta ai cattivi compagni, Pinocchio si ritrova “ciuchino”,
ma alla fine ritrova babbo Geppetto ed affronta qualsiasi sacrificio pur di salvare il suo babbo e
rimanere sempre con lui. Finalmente merita di diventare un vero bambino.
c) Illustrazione delle varie scene con tecniche diverse: pongo, tempere a dita, pennarelli, collage,
cartapesta…
QUALI TRAGUARDI RAGGIUNGE IL BAMBINO ATTRAVERSO QUESTO LAVORO?
1) riflette e si confronta con gli adulti e con i compagni;
2) comprende chi è fonte di autorità e di responsabilità nei diversi contesti;
3) comprende l’importanza delle regole di comportamento;
4) confronta i comportamenti del burattino distinguendo ciò che è bene e male.
5) rielabora e riproduce con vari mezzi espressivi i contenuti narrati e le
esperienze condivise;
6) ascolta, comprende, comunica;
7) distingue la fantasia dalla realtà;
8) pone domande, confronta ipotesi, spiegazioni, soluzioni.
Riferimenti sitografici
- wwwscuolamaternacavagnis.it/progetti-educativi-anno-scolastico-2012-2013
- stefanobeccastrini.files.wordpress.com/2008/11/maisetti1.doc -
- www.convivioastrologico.it/collaboratori/l.../pinocchio.htm
- www.educationduepuntozero.it/Community/2011/07/img/defendi_all.pdf , tesi di laurea di
Virginia Defendi
- www.cineforumimperia.it/file/cine_RUBRICHE/.../Collodi-Disney.pdf
Sabrina Marocchi e Pietro Michele Dursi
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