Catalogo dei requisiti per il fondamenti di MTC - SBO-TCM
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<strong>Catalogo</strong> <strong>dei</strong> <strong>requisiti</strong> <strong>per</strong> <strong>il</strong> <strong>fondamenti</strong> <strong>di</strong> <strong>MTC</strong><br />
Tema Generale/introduzione Livello <strong>di</strong><br />
tassonomia<br />
Obiettivi <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento<br />
Contenuti<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
sa<strong>per</strong> <strong>il</strong>lustrare <strong>il</strong> sistema <strong>di</strong> corrispondenza <strong>di</strong> Yin e Yang<br />
conoscere la storia e la f<strong>il</strong>osofia della <strong>MTC</strong><br />
sa<strong>per</strong> descrivere <strong>il</strong> significato e le fasi <strong>di</strong> trasformazione<br />
del ritmo circa<strong>di</strong>ano<br />
sa<strong>per</strong> descrivere le materie <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o della <strong>MTC</strong> (agopuntura,<br />
Tuina, Qi Gong, erbe, alimentazione)<br />
lo Yin e lo Yang, 5 fasi <strong>di</strong> trasformazione (Wu Xing), ritmo circa<strong>di</strong>ano;<br />
storia e f<strong>il</strong>osofia della <strong>MTC</strong>; introduzione a tutte le <strong>di</strong>scipline<br />
<strong>di</strong> <strong>MTC</strong> (agopuntura, erbe, Tuina, <strong>di</strong>etetica, Qi Gong)<br />
L2<br />
L1<br />
L2<br />
L1<br />
Tema Fisiologia della <strong>MTC</strong> Livello <strong>di</strong><br />
tassonomia<br />
Obiettivi <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento<br />
Contenuti<br />
<br />
<br />
<br />
conoscere la fisiologia degli organi e <strong>dei</strong> sistemi organici<br />
dal punto <strong>di</strong> vista della me<strong>di</strong>cina cinese<br />
capire la fisiologia delle sostanze (Qi, Sangue, Jin Ye,<br />
Shen, Essenza) e <strong>il</strong> loro flusso<br />
conoscere la fisiologia <strong>dei</strong> Meri<strong>di</strong>ani<br />
sostanze (inclusa la trasformazione del Qi); fisiologia del circolo<br />
delle funzioni organiche (Zang Fu); Ba Gang, gli 8 principi <strong>di</strong>agnostici;<br />
i do<strong>di</strong>ci canali, gli organi straor<strong>di</strong>nari, i rapporti <strong>di</strong> trasformazione<br />
tra gli organi<br />
L2<br />
L2<br />
L2<br />
* Per maggiori informazioni sui livelli <strong>di</strong> tassonomia si veda <strong>il</strong> foglio <strong>di</strong> istruzioni della OPS-<strong>MTC</strong> al capitolo<br />
12.<br />
Tema Patologia della <strong>MTC</strong> Livello <strong>di</strong><br />
tassonomia<br />
Obiettivi <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento<br />
<br />
<br />
conoscere i fattori scatenanti delle malattie<br />
sa<strong>per</strong> interpretare <strong>il</strong> quadro clinico e identificarlo secondo:<br />
• gli Otto criteri guida/Ba Gong<br />
• gli organi interni Zang Fu<br />
• Qi, Sangue e Jin Ye<br />
• fattori patogeni<br />
• i 5 elementi<br />
• i Canali<br />
• I 6 Strati<br />
• i 4 Livelli<br />
• I Tre Riscaldatori<br />
L2<br />
Contenuti<br />
cause delle malattie, patologie dello Zang/Fu, identificazione e<br />
interpretazione <strong>di</strong> quadri clinici (<strong>di</strong>fferenziazione <strong>di</strong> sindromi<br />
secondo gli otto criteri guida, Zang Fu, 5 fasi <strong>di</strong> trasformazione,<br />
fattori patogeni, 5 Sostanze, 6 Strati, 4 Livelli, San Jiao)
Tema Diagnostica nella <strong>MTC</strong> Livello <strong>di</strong><br />
tassonomia<br />
Obiettivi <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento<br />
Contenuti<br />
<br />
<br />
<br />
sa<strong>per</strong> or<strong>di</strong>nare i vari sintomi, spiegare <strong>il</strong> contesto e <strong>di</strong>stinguere<br />
i quadri clinici più frequenti<br />
comprendere le regole e i principi della <strong>di</strong>agnostica in<br />
<strong>MTC</strong><br />
motivare la <strong>di</strong>agnosi sulla base <strong>di</strong>:<br />
• dati r<strong>il</strong>evati secondo gli 8 principi <strong>di</strong>agnostici<br />
• osservazione, u<strong>di</strong>to, odorato e tatto (lingua,<br />
polso, viso)<br />
• determinazione degli ambiti delle funzioni interessate,<br />
gli organi, i canali e gli effetti degli<br />
scambi tra <strong>di</strong> essi<br />
anamnesi, 4 meto<strong>di</strong> <strong>di</strong>agnostici (osservazione, ascolto, odorato,<br />
tatto)<br />
L2<br />
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L3<br />
L3<br />
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