06.11.2014 Views

DIARIO DI BORDO - Scuola3D

DIARIO DI BORDO - Scuola3D

DIARIO DI BORDO - Scuola3D

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Oggi siamo andati in 3A e abbiamo<br />

costruito un paracadute.<br />

Per prima cosa la maestra Giusy ci<br />

ha dato un foglio leggero, 4 fili e 3<br />

graffete.<br />

Abbiamo attaccato i fili agli angoli del<br />

foglio e poi legato i 4 fili insieme e<br />

dopo abbiamo messo le graffete.<br />

È stato molto bello perché dopo lo<br />

abbiamo buttato fuori dalla finestra e<br />

volava. (Davide)<br />

Oggi siamo andati in 3 A e abbiamo fatto<br />

un paracadute .<br />

Abbiamo preso 2 carte veline poi<br />

abbiamo attaccato 1 filo in ogni angolo e<br />

abbiamo scritto il nome, poi abbiamo<br />

messo 2 fermagli come peso .<br />

L'abbiamo lasciato volare dalla finestrra.<br />

Quello di Rudina si è fermato sull'albero .<br />

Abbiamo visto che il più grande volava<br />

meglio. (Mattia)<br />

<strong><strong>DI</strong>ARIO</strong> <strong>DI</strong> <strong>BORDO</strong><br />

“Costruiamo un paracadute”<br />

classi 3A e 3B - Brunico<br />

Stamattina, la 2 ora, siamo andati in 3A<br />

a costruire un paracadute.<br />

L’abbiamo costruito con carta velina,<br />

4fili, graffette e del nastro adesivo.<br />

L'abbiamo fatto volare in classe e dopo<br />

in giardino. (Denis)


Stamattina abbiamo preso un pezzo di<br />

carta velina, 4 pezzi di nastro adesivo e<br />

4 fili e abbiamo costruito un paracadute.<br />

Per fare un paracadute si deve prendere<br />

la carta velina, appoggiare i fili negli<br />

angoli e infine incollare con i pezzi di<br />

nastro adesivo. Fare con i fili un nodo e<br />

attaccarci delle graffette.<br />

L'abbiamo buttato prima dalla balaustra<br />

e dopo dalla finesta. il volo è andato<br />

abbastanza bene ma ad una bambina<br />

della 3A il suo paracadute si è incastrato<br />

sull'albero. (Fabio)<br />

Qesta mattina, dopo l'ora di<br />

antropologia, la maestra ci a portato<br />

nella classe 3 A e lì abbiamo costruito un<br />

paracadute.<br />

Per farlo le maestre ci hanno dato un<br />

pezzo di carta colorato quadrato, 4<br />

cordicelle, delle graffette e 4 pezzi di<br />

nastro adesivo.<br />

Per costruirlo abbiamo attaccato con il<br />

nastro adesivo i fili ai lati della carta.<br />

Poi abbiamo legato insieme i fili.<br />

Infine abbiamo infilato le graffette dentro<br />

il nodo. (Federico)<br />

Abbiamo costruito un paracadute di<br />

carta velina. Lo abbiamo lanciato dalla<br />

finestra e volava come un paracadute<br />

vero. (Jasmin)


Abbiamo costruito e fatto volare i<br />

paracaduti fatti di carta velina, fili e<br />

graffette per il peso.<br />

Con questo esperimento ho imparato<br />

che l’aria si può comprimere. (Larissa)<br />

Con i compagni di 3B abbiamo<br />

costruito i paracaduti, usando carta<br />

velina, fili e graffette.<br />

L’abbiamo fatto volare fuori dalla<br />

finestra e volava davvero! (Nadia)


Stamattina quando siamo entrati in<br />

classe la maestra ci ha detto che la<br />

seconda ora saremmo andati in 3° a<br />

costruire un paracadute. Dopo abbiamo<br />

ricevuto un foglio quadrato di carta<br />

velina. Dopo abbiamo ricevuto quattro fili<br />

leggeri abbiamo preso il nastro adesivo<br />

e li abbiamo attaccati sui 4 angoli.<br />

Dopo un pò di tempo abbiamo girato il<br />

foglio di velina e abbiamo combaciato i 4<br />

fili e dopo abbiamo fatto un nodo.<br />

(Teresa)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!