23.11.2014 Views

Scarica Brochure - Area Marina Protetta Torre del Cerrano

Scarica Brochure - Area Marina Protetta Torre del Cerrano

Scarica Brochure - Area Marina Protetta Torre del Cerrano

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Questo Consorzio, a partire dal<br />

corrente anno scolastico, porta a<br />

conoscenza <strong>del</strong> personale educativo<br />

<strong>del</strong>le scuole la propria disponibilità a<br />

svolgere attività di educazione ambientale<br />

nell’<strong>Area</strong> <strong>Marina</strong> <strong>Protetta</strong> <strong>Torre</strong><br />

<strong>del</strong> <strong>Cerrano</strong> al fine di promuovere lo<br />

sviluppo di atteggiamenti e comportamenti<br />

adeguati ad interagire e rapportarsi<br />

con il territorio e garantire uno<br />

sviluppo sostenibile.<br />

L'educazione ambientale è un<br />

obiettivo trasversale da perseguire<br />

attraverso uno sforzo sinergico in una<br />

prospettiva interdisciplinare oltre lo<br />

schematismo didattico e la scissione<br />

tra scienze umane e scientifiche orientato<br />

maggiormente verso il nuovo<br />

insegnamento di “cittadinanza e costituzione”.<br />

Per fornire una visione realistica e<br />

sintetica l’educatore potrà far comprendere,<br />

attraverso la progettazione<br />

di specifici percorsi, le interrelazioni<br />

tra le varie componenti fisicobiologiche,<br />

storico-ambientale, economico-produttivo<br />

che caratterizzano il<br />

contesto ambientale marino e costiero<br />

e ne determinano di conseguenza<br />

l'originalità e l'unicità.<br />

I percorsi prevedono uno più<br />

interventi in classe di un’ora e laboratori<br />

di una, due ore.<br />

Tutti i percorsi sono adattabili a<br />

particolari esigenze di docenti e alunni<br />

e ulteriori percorsi possono essere<br />

coprogettati contattando la Prof.ssa<br />

<strong>Marina</strong> De Ascentiis, responsabile<br />

<strong>del</strong>l’educazione ambientale, presso i<br />

nostri uffici. Il modulo di iscrizione è<br />

reperibile sul nostro sito.<br />

CO.GES. Consorzio di Gestione<br />

<strong>Area</strong> <strong>Marina</strong> <strong>Protetta</strong><br />

<strong>Torre</strong> <strong>del</strong> <strong>Cerrano</strong><br />

Casella postale 34<br />

64025 Pineto (TE)<br />

tel e fax 0859492322<br />

info@torre<strong>del</strong>cerrano.it<br />

www.torre<strong>del</strong>cerrano.it<br />

M. De Ascentiis<br />

M. De Ascentiis<br />

D.Ferretti<br />

F. Vallarola<br />

A. De Ascentiis<br />

Percorsi<br />

di educazione<br />

ambientale


IL TEATRO DEL MARE<br />

-VISITA GUIDATA NELL’AREA MARINA PROTETTA<br />

-LEZIONE SULL’ECOSISTEMA MARINO<br />

-LEZIONE SULLA FAUNA MARINA<br />

-VISIONE VIDEO O FILM<br />

-RACCONTIAMO UNA STORIA<br />

-ANIMIAMO LA STORIA: laboratorio creativo per la<br />

realizzazione di personaggi e scenografie<br />

-MESSA IN SCENA<br />

SCUOLA PRIMARIA<br />

IL BABY ARCHEOLOGO<br />

IL LABORATORIO SUBACQUEO:<br />

-VISITA ALLA TORRE E PROIEZIONE DEL VIDEO<br />

SULL’ANTICO PORTO<br />

-METODOLOGIA DI RICERCA: laboratorio<br />

-TECNICHE DI RILIEVO: laboratorio Archeosub Hatria<br />

-INDIVIDUAZIONE REPERTI: gioco<br />

-CATALOGAZIONE REPERTI: disegno e dissalazione<br />

IL GIARDINO GIOCOSO<br />

-LA MACCHIA MEDITERRANEA<br />

-NOZIONI DI ORIENTEERING<br />

-SPIEGAZIONE DEL GIOCO<br />

-GIOCO DI ORIENTEERING BOTANICO NEL<br />

GIARDINO BOTANICO DI TORRE CERRANO<br />

SCUOLA SECONDARIA PRIMO<br />

GRADO<br />

OUTDOOR TRAINING<br />

-L’ECOSISTEMA MARINO<br />

-PASSEGGIATA SULLA BATTIGIA<br />

ALLA SCOPERTA DI ORGANISMI MARINI E NON<br />

-L’ECOSISTEMA DUNALE<br />

-PASSEGGIATA SULLE DUNE<br />

ALLA SCOPERTA DI FLORA E FAUNA<br />

-L’ECOSISTEMA COSTIERO<br />

-PASSEGGIATA SOTTO LA PINETA<br />

ALLA SCOPERTA DI FLORA E FAUNA<br />

MINICORSO DI<br />

BIOLOGIA MARINA<br />

-L’ECOSISTEMA MARINO<br />

-FLORA E FAUNA DEL CERRANO<br />

-PASSEGGIATA SULLA BATTIGIA :<br />

cattura fotografica di reperti organici<br />

-OSSERVAZIONE E CLASSIFICAZIONE<br />

-CLASSIFICHIAMO? : gioco<br />

DI MOLLUSCHI E ALTRI ORGANISMI<br />

-SALUBRITA’ DEI PRODOTTI DELLA PESCA<br />

-BIRDWATCHING: IL FRATINO<br />

-OSSERVAZIONI AL MICROSCOPIO DI<br />

PLANCTON nei laboratori <strong>del</strong>l’IZS a <strong>Torre</strong> Cerano<br />

-EVENTUALE VISITA AL MUSEO DEL MARE DI<br />

PESCARA<br />

SCUOLA SECONDARIA SECONDO<br />

GRADO<br />

LABORATORIO DI<br />

CITTADINANZA ATTIVA<br />

-DEFINIZIONE DI AREA PROTETTA<br />

-L’AMP TORRE DEL CERRANO: regolamento<br />

-VISITA GUIDATA NELL’AMP: rilievi<br />

-LABORATORIO CREATIVO DI PROGETTAZIONE<br />

-REALIZZAZIONE DI UN PROGETTO DI :<br />

SALVAGUARDIA E VALORIZZAZIONE DELL’AMP<br />

MINICORSO DI<br />

BIOLOGIA MARINA<br />

-L’ECOSISTEMA MARINO<br />

-CARATTERISTICHE CHIMICO-FISICHE<br />

DELL’ACQUA DI MARE: nei laboratori <strong>del</strong>l’IZS<br />

-INTERAZIONI TRA FATTORI BIOTICI E ABIOTICI<br />

-SALUBRITA’ DEI PRODOTTI DELLA PESCA<br />

-L’ANTROPIZZAZIONE E IL MARE: brainstorming<br />

-PASSEGGIATA SULLA SPIAGGIA<br />

ALLA RICERCA DI TRACCE ANTROPICHE<br />

-LA VITA DI UN RIFIUTO<br />

-REALIZZAZIONE DI UN PRODOTTO<br />

MULTIMEDIALE

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!