Ic Treviolo Progetto ludoteca

Progetto sperimentale scuola-ludoteca
Mettiamoci in gioco: io e gli altri
TITOLO: Mettiamoci in gioco: io e gli altri
ANNO SCOLASTICO: 2006/2007
RIFERIMENTO: Educazione all’affettività e alla cittadinanza
RACCORDI INTERDISCIPLINARI: con tutte le discipline
CLASSI COINVOLTE: Classi prime
DESTINATARI: Classi prime scuola primaria Treviolo Fr. Albegno- Fr. Curnasco
DOCENTI IMPEGNATI: Cavagna, Molinari (scuola primaria di Curnasco);
Donzelli, Palazzi (Scuola primaria di Albegno).
ESPERTI ESTERNI: Esperto
TEMPI: Febbraio-marzo anno scolastico 2006/2007
Situazione formativa
Le Indicazioni Nazionali prevedono per lo studente, entro il termine della classe
quinta, la partecipazione ad attività educative e didattiche unitarie che abbiano lo
scopo di aiutarlo a trasformare in competenze personali le conoscenze e le abilità.
Nel corso dell’anno scolastico 2006/2007, le scuole primarie dell’Istituto
Comprensivo di Treviolo affronteranno in specifico dei percorsi riguardanti
l’educazione all’affettività relativi agli OSA contenuti nelle Indicazioni Nazionali che
riguarderanno le seguenti conoscenze:
− Il sé, le proprie capacità, i propri interessi, i cambiamenti personali nel tempo: la
possibilità dell’autobiografia come strumento di conoscenza del sé.
− Le relazioni tra coetanei e adulti con i loro problemi.
− La rielaborazione di stati d’animo, sentimenti, emozioni in situazioni differenti.
E le seguenti abilità:
− Attivare atteggiamenti di ascolto/conoscenza e di relazione positiva nei confronti
di compagni e adulti.
− Esercitare modalità socialmente efficaci e moralmente legittime di espressione
delle proprie emozioni e della propria affettività.
− Esprimere in situazioni di gioco la propria emotività con adeguata attenzione agli
altri.
L’acquisizione di tali competenze è un processo graduale di integrazione su sistemi
complessi e di processi interdipendenti che chiamano quindi sempre più in causa
l’azione locale.
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Si fa sempre più pressante quindi la necessità di comportamenti improntati alla
cooperazione e all’integrazione della scuola con le realtà territoriali in un’ottica
sistemica.
Si pone così l’urgenza della negoziazione dei significati tra istituzioni che vivono
nello stesso territorio.
Per fare in modo che il rapporto tra scuola ed extrascuola abbia una ricaduta
significativa sui bambini e sui ragazzi è necessario rendere gli alunni parte attiva dei
progetti proposti dalle varie agenzie aprendo le classi a metodologie e tecnologie
sperimentali, trovando un’integrazione tra la didattica e le iniziative degli enti
territoriali.
Sulla scorta delle linee di tendenza suddette il progetto è finalizzato al
raggiungimento di obiettivi concreti, partendo dai bisogni educativi e dalle risorse a
disposizione proponendo progetti che hanno come sfondo l’educazione alla salute,
chiedendo la collaborazione delle agenzie presenti sul territorio comunale.
Obiettivi
A tal proposito, la scuola primaria prevede la realizzazione di un progetto
sperimentale in collaborazione con la ludoteca ‘Cicirimbù’ di Treviolo e l’extrascuola
che coinvolgerà le classi prime delle scuole primarie del Comune di Treviolo
(frazioni di Albegno e di Curnasco) con i seguenti obiettivi:
- Valorizzare il ruolo dell’esperienza ludica come momento significativo per
facilitare la capacità di ascolto e di relazione.
- Comprendere le opportunità di comunicazione, conoscenza e apprendimento
che il gioco offre per sé e in relazione ai coetanei e agli adulti.
- Prevenire situazioni di disagio scolastico.
- Facilitare la continuità tra la scuola materna e primaria attraverso le
potenzialità emotive offerte dal gioco.
- Potenziare la capacità di osservazione dei bambini grazie alla sinergia tra
educatori ed insegnanti e utilizzare queste osservazioni per modificare in
itinere la progettazione didattica relativa all’educazione emotivo-relazionale
sul gruppo reale.
Tempi
Gli alunni si recheranno in ludoteca per 4 incontri alla presenza di un esperto a partire
dal mese di febbraio durante la giornata di lunedì.
Gli alunni di Albegno si recheranno in Ludoteca il lunedì pomeriggio:
1^ A dalle 14.30 alle 15.30.
Lunedì 5-12-26/2/2007 29/1/2007
1^ B dalle 14.30 alle 15.30
Lunedì 5-12-19-26/3/2007
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Gli alunni di Curnasco si recheranno in Ludoteca con il pulmino. Le classi verranno
divise in piccoli gruppi:
1° lunedì
1 gruppo della classe 1^ B partenza 9.20 arrivo 9.30; incontro dalle 9.30 alle 10.30.
Ritorno a scuola per le 10.40.
1 gruppo della classe 1^ A partenza 10.40 arrivo 10.50; incontro dalle 10.50 alle
11.50. Ritorno a scuola per le 12.00.
2° lunedì
2 gruppo della classe 1^ B partenza 9.20 arrivo 9.30; incontro dalle 9.30 alle 10.30.
Ritorno a scuola per le 10.40.
2 gruppo della classe 1^ A partenza 10.40 arrivo 10.50; incontro dalle 10.50 alle
11.50. Ritorno a scuola per le 12.00.
In totale le uscite per le classi di Curnasco saranno distribuite su otto lunedì.
Lunedì 5-12-26/2/2007 2-16-30/4/2007 7 -14/5/2007.
I tempi di realizzazione del progetto andranno da febbraio a marzo
Descrizione delle attività
La descrizione delle attività realmente svolte dagli alunni durante la fase attiva del
progetto verrà narrata dettagliatamente al termine del percorso.
Risultati attesi
− Sviluppare la capacità di ascolto e di relazione attraverso il gioco.
− Prevenire situazioni di disagio scolastico grazie al potenziamento della capacità di
osservazione bambini attraverso la sinergia tra educatori ed insegnanti.
− Valorizzare le risorse per l’infanzia presenti sul territorio.
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