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L’Arte di
Documentare
a scuola
L’arte di documentare a scuola
Percorso seminariale dedicato alle pratiche generative di formazione, riflessione e
valorizzazione delle esperienze didattiche
a cura di Chiara Cipolli, Stefania Donadio e Flavia Denegri
Commissione Documentazione della scuola secondaria di I grado “Don Milani”
Abstract
Sebbene stia crescendo l’attenzione verso la documentazione delle buone pratiche educative,
spesso i docenti trovano difficoltà a lasciare traccia delle esperienze significative e dei processi
pluridimensionali della loro azione didattica in quanto non è divenuta ancora prassi diffusa e
comune.
Documentare a scuola è un’arte che, oltre a mantenere memoria delle attività, degli strumenti
utilizzati nella pratica didattica e dei prodotti del lavoro, costruisce informazione collettiva e rende
leggibili gli aspetti più interessanti delle attività e dei progetti del vissuto scolastico promuovendo
al contempo la dimensione didattica e professionale dei docenti.
Il percorso si propone
- di affrontare il problema di una documentazione attenta ai processi e finalizzata alla
riflessione e alla valutazione delle esperienze;
- di proporre strumenti di documentazione generativa multimediale per incentivare
l’innovazione e valorizzare il patrimonio di ricerca didattica;
- di promuovere un’ottica di circolazione delle conoscenze e delle competenze collettive in
cui la documentazione stessa diventa occasione di formazione;
- di creare un’occasione di confronto tra i docenti sulle pratiche documentative
Gli incontri
1. Perché fare documentazione?
Oltre la normativa, innovare, valorizzare e riflettere per generare buone pratiche
A cura di Chiara Cipolli,Stefania Donadio
Qual è il compito della documentazione educativa? L'incontro si propone di discutere sull'utilità e
sulle funzioni della documentazione, in relazione ai diversi utenti, interlocutori e obiettivi.
Attraverso esempi pratici, riferimenti teorici e un primo approccio alla progettazione, cercheremo
di capire in che senso oggi si parla di documentazione generativa di pratiche che valorizzino
l'educazione, lo sviluppo, l'autonomia e l'apprendimento.
Data dell’incontro: martedì 12 marzo 2013, h 16.30- 18.00

2. Uno sguardo dietro alle quinte
La narrazione di un percorso o di una attività: come fare
A cura di Chiara Cipolli, Stefania Donadio
Molteplici possono essere le forme e i linguaggi per organizzare i materiali delle esperienze
educative. Passando attraverso una riflessione sui riferimenti metodologici, l'incontro propone
una discussione che dia rilievo all'oggetto della documentazione, e agli strumenti utili nella pratica.
Data dell’incontro: martedì 26 marzo 2013, h 16.30- 18.00
3. Per non navigare a vista
I punti di riferimento per diffondere e pubblicare nell'epoca del web2.0 (senza dimenticare
privacy e copyright)
A cura di Chiara Cipolli, Stefania Donadio
Sempre più spesso docenti e studenti ricorrono al web per la ricerca di materiali da inserire nei
propri lavori che a loro volta vengono pubblicati su internet. L’incontro si propone di fornire le
informazioni utili per orientarsi nell’uso corretto di audio, foto e video senza violare le norme sui
diritti d’autore e per diffondere l’utilizzo sulle risorse Creative Commons.
Data dell’incontro: martedì 9 aprile 2013, h 16.30- 18.00
4. “Non sono mica Stanley Kubrick!”
Riprese e montaggio di video per la didattica: istruzioni per l’uso
A cura di Flavia Denegri
A causa della scarsa dimestichezza con il linguaggio cinematografico, molto spesso la facilità di
ripresa non si accompagna con una qualità del materiale prodotto soddisfacente.
L’incontro si pone l’obiettivo di rispondere alle seguenti domande:quale attrezzatura è
indispensabile? come fare una ripresa e come realizzare il montaggio?Cosa fare per non Incorrere
in grossolani errori che rendono inutile il nostro sforzo?
Data dell’incontro: martedì 7 maggio 2013, h 16.30- 18.00
Destinatari
Tutti i docenti di ogni ordine e grado
Organizzazione
Il percorso è strutturato con incontri in presenza e attività online per offrire uno spazio per la condivisione
dei materiali, per l’approfondimento di alcuni temi affrontati durante il seminario o per
l’ esercitazione tra un incontro e l’altro.
Per ulteriori informazioni visita il sito http://www.labtd.it/partecipa
oppure scrivi a info.labtd@gmail.com