Archeologia - Facoltà di Scienze Umanistiche - Sapienza

FACOLTA’ DI SCIENZE UMANISTICHE(Lettere e Filosofia – Lingue – Patrimonio culturale)CORSO DI STUDIO IN SCIENZE ARCHEOLOGICHEANNO ACCADEMICO 2005-2006

FACOLTA’ DI SCIENZE UMANISTICHE(Lettere e Filosofia – Lingue – Patrimonio culturale)CORSO DI STUDIO IN SCIENZE ARCHEOLOGICHEANNO ACCADEMICO 2005-20061. CALENDARIO DIDATTICOI SEMESTRE dal 3 Ottobre 2005 al 21 Gennaio 2006II SEMESTRE dal 1 marzo 2006 al 4 Giugno 2006Gli esami di profitto si svolgono in tre sessioni: I Febbraio; II Giugno-Luglio; III Settembre-Ottobre.Gli esami di Laurea si svolgono in tre sessioni:I Sessione: 2-14 marzo 2006II Sessione: 3-15 luglio 2006III Sessione: 11-21 dicembre 2006Vacanze accademiche:Natale dal 22 dicembre 2005 al 9 gennaio 2006;Pasqua dal 13 al 18 aprile 20062. I LUOGHI DELLA DIDATTICALa didattica si svolge presso la sede centrale della Città Universitaria, nelle aule del Dipartimento diScienze Storiche Archeologiche e Antropologiche dell’Antichità e nelle aule comuni della didatticasituate nell’edificio della ex Facoltà di Lettere e Filosofia ed in Via Palestro 63 ed, eventualmente, in altresedi specificamente destinate alla didattica e prossime alla sede centrale, che saranno tempestivamenteindicate all’inizio dei corsi.3. PRESIDENTEPresidente: Prof. Giovanni Colonna4. SEGRETERIA TECNICO-DIDATTICA E ORIENTAMENTO STUDENTIRivolgersi alla Segreteria tecnico-didattica e orientamento studenti della Facoltà:Resp. dott. Giovanni Casaburo- Roberto Sesena tel. 23113/ 23025 fax – Maria Dragoni (Erasmus/Socrates) - 23372/27202- Nadia Rettura – Villa Mirafiori – tel. 27261/27202N.B. Per qualunque aggiornamento visitare il sito web della facoltà:www.scienzeumanistiche.org; e-mail: studentifsu@uniroma1.it5. PERSONALE DOCENTE5.1. PROFESSORI ORDINARIGilda BARTOLONIAndrea CARANDINIAlberto CAZZELLAMargherita Maria CECCHELLIGiovanni COLONNAEugenia EQUINI SCHNEIDER1

Eugenio LA ROCCAMario LIVERANIPaolo MATTHIAEClementina PANELLANicola Franco PARISEMaria Grazia PICOZZI5.2. PROFESSORI FUORI RUOLORenato PERONI5.3. PROFESSORI ASSOCIATIMaria Paola BAGLIONEMarcello BARBANERABarbara BARICHMaria Giovanna BIGAMaria FENELLIMarcella FRANGIPANEAlessandra MANFREDINILorenzo NIGROStefano TORTORELLA5.4. RICERCATORIMaddalena ANDREUSSILucilla ANSELMINOLuca Maria BIANCHIMaria CASINICecilia CONATI BARBAROMaria Teresa D’ALESSIOSavino DI LERNIALuciana DRAGOGiovanna Maria FORNIAlessandro Maria JAIAMarina LUPACCIOLUMariangela MARINONELaura Maria MICHETTIAlessandro MORANDIMaurizio MOSCOLONIElena PIERROLucia SAGUI’ SERAFINCarla SCHETTINO NOBILELoredana SISTFrancesca Romana STASOLLAFranca TAGLIETTIAlessandro VANZETTIDaniela ZAMPETTI5.5. PROFESSORI ESTERNIGilberto CALDERONI2

Paolo CARAFAAndrea CARDARELLIGiovanna DE PALMAMarcello GUAITOLIDonatella MAGRIGiorgio MANZIMaryanne TAFURIPatrizia TUCCI5.6. DOCENTI A CONTRATTOFrancesca ALHAIQUEGian Maria DI NOCERALetizia ERMINI PANISabatino LAURENZACristina LEMORINIItalo Maria MUNTONISalvatore PIROAnnalisa POLOSAGiulia RECCHIAGiovanni SCICHILONERaffaele TAMIOZZO6. CORSI DI LAUREA TRIENNALI E SPECIALISTICINell’ambito dell’offerta didattica della Facoltà di Scienze Umanistiche (Lettere e Filosofia, Lingue,Patrimonio Culturale) è prevista una Laurea triennale in Scienze Archeologiche (classe 13) e unaLaurea specialistica in Archeologia (classe 2S).6.1. Corso di Laurea in SCIENZE ARCHEOLOGICHE (classe 13)6.1.1. Obiettivi formativiI laureati in Scienze archeologiche dovranno possedere una buona formazione di base e un adeguatospettro di conoscenze e di competenze nei vari settori dei Beni Archeologici (metodologie di base,archeologia preistorica, archeologia classica, archeologia orientale, archeologia tardoantica, cristiana emedioevale); possedere adeguate competenze relativamente alla legislazione e all’amministrazione nelsettore dei Beni Archeologici; possedere la padronanza scritta e orale di almeno una lingua dell’UnioneEuropea, oltre l’italiano; essere in grado di utilizzare i principali strumenti informatici di gestione dei datie della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza.6.1.2. Capacità professionaliI laureati in Scienze archeologiche potranno svolgere attività professionali coerenti con la tipologia dicompetenze fornite dal Corso di Laurea presso Enti locali ed Istituzioni specifiche, quali, ad esempio,Sovrintendenze, Musei, Biblioteche, Cineteche, Parchi archeologici ecc., nonché presso aziende eorganizzazioni professionali operanti nel settore della tutela e della fruizione dei Beni Archeologici e delrecupero ambientale. Il Corso di studio organizzerà, in accordo con Enti pubblici e privati, gli stages e itirocini più opportuni per concorrere al conseguimento dei crediti richiesti per le “altre attività formative”.6.1.3. Sbocchi professionaliI laureati in Scienze archeologiche potranno trovare sbocchi professionali presso Istituzioni pubbliche eprivate, inclusi gli Enti locali, sedi della ricerca, della tutela, della valorizzazione, della fruizione, e della3

almeno due percorsi: uno di carattere più topografico, l’altro rivolto alla metodologia e allo scavo.Tutti i curricula offrono per la prima volta agli studenti un’ampia gamma di discipline naturalistiche el’apprendimento di metodi e tecniche analitiche nello studio dei materiali.Attività di laboratorio sono previste nei numerosi Musei afferenti al Dipartimento di Scienze StoricheArcheologiche Antropologiche dell’Antichità (Museo delle Origini, Museo delle Antichità Etrusche eItaliche, Museo dell’Arte Classica, Museo del Vicino Oriente) e lo studente potrà spendere parte deicrediti previsti nel corso di studio in stages ed esercitazioni pratiche sul terreno sotto la guida dei docentie nei numerosi e prestigiosi cantieri di scavo del Dipartimento, che includono le attività di varie missioniarcheologiche in Italia e all’estero, tra cui i cosiddetti “Grandi Scavi” dell’Università “La Sapienza” inItalia, in Turchia, in Siria, in Libia, in Egitto.Le numerose collaborazioni con Enti di ricerca italiani e stranieri costituiranno un ulteriore arricchimentodelle possibilità e offerte di formazione, anche sul campo, degli studenti.6.1.5. Crediti assegnati all’offerta formativaL’offerta formativa sarà di norma articolata in moduli didattici corrispondenti a 8 o 4 CFU, e, in qualchecaso, in moduli corrispondenti a 2 CFU (crediti formativi). Lo studente dovrà ottenere complessivamente180 CFU.5

6.1.6. Tabella unicaCORSO DI LAUREA IN SCIENZE ARCHEOLOGICHETabella unicaAttività formative Ambiti disciplinari SettoriscientificodisciplinariDi baseDisciplinedell’ambiente edella naturaLetteraturaitalianaDisciplinestoricheBIO/02 BotanicasistematicaICAR/15Architettura delpaesaggioL-FIL-LET/10Letteratura italianaL-ANT/01Preistoria eprotostoriaL-ANT/02 StoriagrecaL-ANT/03 StoriaromanaL-ANT/06Etruscologia eantichità italicheL-ANT/10Metodologie dellaricercaarcheologicaL-FIL-LET/01Civiltà egeeL-FIL-LET/07Civiltà bizantinaL-OR/01 Storia delVicino OrienteAnticoL-OR/03AssiriologiaL-OR/04AnatolisticaL-OR/10 Storia deipaesi islamiciL-OR/14 Filologia,religioni e storiadell’IranL-OR/17 Filosofie,religioni e storiadell’India edell’Asia centraleL-OR/23 Storiadell’Asia orientalee sud orientale6InsegnamentiCFU Tot.CFU242228

CaratterizzantiLegislazione deibeni culturaliBeni storicoartisticiearcheologiciM-FIL/06 Storiadella filosofiaM-FIL/07 Storiadella filosofiaanticaM-FIL/08 Storiadella filosofiamedievaleM-STO/01 StoriamedievaleM-STO/02 StoriamodernaM-STO/04 StoriacontemporaneaM-STO/05 Storiadella scienza edelle tecnicheM-STO/07 Storiadel cristianesimo edelle chieseIUS/09 Istituzioni didiritto pubblicoIUS/10 DirittoamministrativoICAR/18 Storiadell’architetturaL-ANT/01Preistoria eprotostoriaL-ANT/04Numismatica47688L-ANT/06Etruscologia eantichità italicheL-ANT/07ArcheologiaclassicaL-ANT/08Archeologiacristiana emedievaleL-ANT/09Topografia anticaL-ANT/10Metodologie dellaricercaarcheologicaL-ART/01 Storiadell’arte medievale7

GEO/04 Geografiafisica egeomorfologiaL-ART/08EtnomusicologiaL-LIN/01Glottologia elinguisticaM.DEA/01DisciplinedemoetnoantropologicheBenidemoetnoantropologicie ambientaliL-ART/02 Storiadell’arte modernaL-ART/03 Storiadell’artecontemporaneaL-ART/04Museologia ecritica artistica edel restauroL-OR/02Egittologia e civiltàcoptaL-OR/05Archeologia estoria dell’arte delVicino OrienteAnticoL-OR/06Archeologiafenicio-punicaL-OR/11Archeologia estoria dell’artemusulmanaL-OR/16Archeologia estoria dell’artedell’India edell’Asia centraleL-OR/20Archeologia, storiadell’arte e filosofiedell’Asia orientaleBIO/03 Botanicaambientale eapplicataBIO/07 EcologiaM-GGR/01Geografia88

Affini ointegrativeTecnologie deibeni culturaliCiviltà antiche emedievaliDisciplinegeologiche,ingegneristiche earchitettonicheM-GGR/02Geografiaeconomico-politicaSPS/08 Sociologiadei processiculturali ecomunicativiSPS/10 Sociologiadell’ambiente e delterritorioBIO/05 ZoologiaBIO/08AntropologiaCHIM/05 Scienza etecnologia deimateriali polimericiGEO/01Paleontologia ePaleoecologiaGEO/08Geochimica evulcanologiaL-FIL-LET/02Lingua e letteraturagrecaL-FIL-LET/04Lingua e letteraturalatinaL-FIL-LET/05Filologia classicaL-FIL-LET/06Letteraturacristiana anticaL-FIL-LET/07Civiltà bizantinaL-FIL-LET/08Letteratura latinamedievale eumanisticaGEO/07 Petrologiae petrografiaGEO/09Georisorseminerarie eapplicazionimineralogicopetrograficheperl’ambiente ed i beniculturaliICAR/17 DisegnoICAR/19 Restauro4/86/124269

A scelta dellostudenteProva finale econoscenzadella linguastranieraaltre attivitàformativeDiscipline fisiche,chimiche ebiologicheBeni archivistici elibrariBeni musicali,cinematografici eteatraliING-IND/22Scienza etecnologia deimaterialiFIS/07 Fisicaapplicata (a BeniCulturali,Ambientali,Biologia eMedicina)CHIM/12 Chimicadell’ambiente e deibeni culturaliBIO/02 BotanicasistematicaBIO/10 BiochimicaL-ANT/05PapirologiaM-STO/08Archivistica,bibliografia ebiblioteconomiaM-STO/09PaleografiaL-ART/04Museologia ecritica artistica edel restauroL-FIL-LET/09Filologia elinguistica romanzaProva finale 8Lingua straniera 2Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche erelazionali, tirocini, etc.Totale CFU del triennio 1802/44/810101810

6.1.7. Tabelle per curriculaCurriculum preistoricoPrimo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariDi baseLetteratura italiana L-FIL-LET/10CaratterizzantiDiscipline storicheBeni storico-artisticie archeologiciInsegnamenti CFU Tot.CFULetteratura italiana 4 24Letteratura italianaL-ANT/01 Preistoria Paletnologiae protostoria Protostoria europeaL-ANT/02 StoriagrecaL-ANT/03 StoriaromanaL-OR/01 Storia delVicino OrienteAnticoM-STO/01 StoriamedievaleL-ANT/01 Preistoriae protostoriaL-ANT/07Archeologia classicaL-ANT/09Topografia anticaL-ANT/10Metodologie dellaricerca archeologica4Storia greca 4Storia romana 4Storia del VicinoOriente Antico4Storia medievale 4Preistoria eprotostoria delVicino e MedioOrienteEtnografiaPreistoricadell’AfricaEcologia Preistorica 4Archeologia e Storia 4dell’Arte greca eromanaTopografia anticaRilievo e analisitecnica deimonumenti antichiMetodologia etecnica della ricercaarcheologicaCrediti a scelta dello studente 4444436Beni demoetnoantropologicieambientaliL-LIN/01 GlottologiaGlottologia eLinguistica generalelinguisticaSociolinguisticaM-DEA/01 AntropologiaDiscipline demoetnoantropologicheculturaleEtnologia8(4+4)M-GGR/01Geografia11GeografiaGeografia storicaTOTALE CFU 60

Secondo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariDi baseDiscipline BIO/02 Botanicadell’ambiente e della sistematicaCaratterizzantinaturaBeni storico-artisticie archeologiciL-ANT/01 Preistoriae protostoriaInsegnamenti CFU Tot.CFUPaleobotanica 4 4Paletnologia 8(4+4)Protostoria europea 8(4+4)Preistoria eprotostoria delVicino e MedioOrienteEtnografiapreistoricadell’Africa44Ecologia preistorica 444L-ANT/06Etruscologia eAntichità italicheEtruscologia eArcheologia italicaCiviltà dell’Italiapreromana12(4+4+4)Discipline affini ointegrativeDiscipline fisiche,chimiche ebiologicheInformatica,tirocini, stagesL-OR/05Archeologia e storiadell’arte del VicinoOriente anticoArcheologia e storiadell’arte del VicinoOriente anticoCrediti a scelta dello studente 4FIS/07 FisicaapplicataArcheometria 4 4Altre attivitàLaboratorio 2 8formatived’informaticaAttività diricognizionearcheologica2Attività didocumentazionearcheologica4Totale CFU del secondo anno 60Terzo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariCaratterizzanti Legislazione dei beniIUS/10 DirittoculturaliamministrativoInsegnamentiLegislazione deibeni culturaliCFU Tot.CFU4 812

Discipline affini ointegrativeBeni storico-artisticie archeologiciTecnologie dei beniculturaliCiviltà antiche emedievaliDisciplinegeologiche,ingegneristiche earchitettonicheBeni archivistici elibrari. Benimusicali,cinematografici eteatraliL-ANT/04 Numismatica anticaNumismaticaL-ANT/07 Archeologia delleArcheologia classica provincie romaneL-ANT/08 ArcheologiaArcheologia cristiana medievalee medievaleL-OR/01 Storia del Religioni del VicinoVicino Oriente Oriente anticoAnticoL-OR/02 Egittologia Egittologiae civiltà coptaL-OR/06ArcheologiaArcheologia feniciopunicafenicio-punicaL-OR/16Archeologia e storiadell’arte dell’India edell’Asia centraleArcheologia e Storiadell’arte dell’AsiaCentraleBIO/08 Antropologia AntropologiaEcologia preistoricaArcheozoologiaL-FIL-LET/02 Letteratura grecaLingua e LetteraturagrecaL-FIL-LET/04Lingua e letteraturalatinaGEO/01Paleontologia ePaleoecologiaGEO/07 Petrologia epetrografiaGEO/09 Georisorseminerarie eapplicazionimineralogicopetrograficheperl’ambiente e i BeniCulturaliICAR/19 RestauroL-ART/04Museologia e criticaartistica e delrestauroLetteratura latinaFotogeologiaGeologia delQuaternario ePaleontologia deivertebratiAnalisimineralogicheMineralogiasistematicaPetrografiaapplicata48(4+4)6(4+2)Teoria e storia delrestauroMuseologia 442213

A scelta dello studente 10Prova finale econoscenza dellalinguaProva finaleLingua straniera8210Altre attività Informatica,Attività di scavo (da 6/8 10tirocini, stages4 a 6 settimane)Attività di 4/2laboratorio, tirocinionei musei, viaggid’istruzioneorganizzati dadocenti del C.d.St.TOTALE CFU 60TOTALE CFU TRIENNIO 180Curriculum orientalePrimo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariInsegnamentiCFU Tot.CFUDi baseCaratterizzantiLetteratura italiana L-FIL-LET/10 Letteratura italiana 4Letteratura italianaDiscipline storiche L-ANT/01 Preistoria Paletnologia 2e protostoria Protostoria europeaL-ANT/02 Storia Storia greca 4grecaL-ANT/03 Storia Storia romana 4romanaL-OR/01 Storia delVicino OrienteAnticoStoria del VicinoOriente Antico4M-STO/01 Storia Storia medievale 4Beni storico-artisticie archeologicimedievaleL-ANT/01 Preistoria Paletnologiae protostoria Protostoria europeaL-ANT/07 Archeologia e StoriaArcheologia classica dell’Arte greca eL-ANT/09Topografia anticaL-ANT/10Metodologie dellaricerca archeologicaL-OR/01 Storia delVicino OrienteAnticoromanaTopografia anticaRilievo e analisitecnica deimonumenti antichiMetodologia etecnica della ricercaarcheologicaStoria del VicinoOriente Antico24444223414

Beni demoetnoantropologicieambientaliL-OR/05Archeologia e storiadell’arte del VicinoOriente AnticoL-LIN/01Glottologia elinguisticaArcheologia e storiadell’arte del VicinoOriente AnticoGlottologiaLinguistica generaleSociolinguisticaAntropologiaculturaleM-DEA/01Discipline demoetnoantropologicheEtnologia8(4+4)8(4+4)Affini o integrative Civiltà antiche emedievaleM-GGR/01GeografiaL-FIL-LET/02Lingua e letteraturagrecaL-FIL-LET/04Lingua e letteraturalatinaGeografiaGeografia storicaLetteratura grecaLetteratura latina4 4TOTALE CFU 60Secondo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariDi baseDiscipline BIO/02 Botanicadell’ambiente e della sistematicanaturaDiscipline storiche L-OR/03AssiriologiaL-OR/04CaratterizzantiBeni storico-artisticie archeologiciAnatolisticaL-OR/01 Storia delVicino OrienteAnticoL-OR/02 Egittologiae civiltà coptaL-OR/05Archeologia e storiadell’arte del VicinoOriente AnticoL-OR/06Archeologia feniciopunicaL-OR/07 Semitisticae letteraturedell’EtiopiaDiscipline CFU Tot.CFUPaleobotanica 2 6AssiriologiaIttitologiaReligioni del VicinoOriente AnticoEgittologia 8(4+4)Archeologia e storiadell’arte del VicinoOriente AnticoArcheologiafenicio-punica4448(4+4)Epigrafia semitica 8(4+4)4615

L-ANT/01 Preistoriae protostoriaL-ANT/04NumismaticaL-ANT/06Etruscologia eAntichità italicheL-ANT/07Archeologia classicaL-ANT/08Archeologia cristianae medievaleL-OR/11Archeologia e storiadell’arte musulmanaL-ART/01 Storiadell’arte medievalePreistoria eprotostoria delVicino e MedioOrienteNumismatica anticaEtruscologia eArcheologia ItalicaCiviltà dell’ItaliapreromanaStoriadell’ArcheologiaArcheologia delleprovince romaneArcheologiacristianaArcheologiamedievaleArcheologia e storiadell’arte musulmanaStoria dell’artemedievaleStoria dell’artebizantinaCrediti a scelta dello studente 4Altre attività Informatica,Laboratorio 2formative tirocini, stagesd’informaticaAttività di2ricognizionearcheologicaAttività di4documentazionearcheologicaTOTALE CFU 60Terzo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico -disciplinariCaratterizzanti Legislazione dei beniIUS/10 DirittoculturaliamministrativoBeni storico-artisticiDiscipline affini ointegrativee archeologiciTecnologie dei beniculturaliCiviltà antiche emedievaliDisciplineLegislazione deibeni culturaliCrediti a scelta dello studente 4BIO/08 Antropologia Antropologia 8Ecologia preistorica (4+Archeozoologia 4)L-FIL-LET/02 Letteratura greca 2Lingua e letteraturagreca64CFU Tot.CFU4 82216

Curriculum classicoPrimo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariInsegnamenti CFU Tot.CFUDi baseLetteratura italiana L-FIL-LET/10 Letteratura italiana 4 20Letteratura italianaDiscipline storiche L-ANT/02 Storia Storia greca 4grecaL-ANT/03 Storia Storia romana 4romanaL-OR/01 Storia delVicino OrienteAnticoStoria del VicinoOriente Antico4M-STO/01 StoriamedievaleStoria medievale 4Caratterizzanti Beni storico-artistici L-ANT/01 Preistoria Paletnologia 4 40e archeologici e protostoria Protostoria europeaL-ANT/01 Preistoria Paletnologia 4e protostoria Protostoria europeaPreistoria eProtostoria delVicino e MedioOrienteEtnografiapreistoricadell’AfricaEcologia preistoricaL-OR/02 Egittologia Egittologiae civiltà CoptaL-OR/05Archeologia e storiadell’arte del VicinoOriente AnticoL-OR/06Archeologia feniciopunicaL-ANT/06Etruscologia eAntichità italicaL-ANT/07Archeologia classicaL-ANT/09Topografia antica* di cui 4CFU inTopografia anticaArcheologia e storiadell’arte del VicinoOriente AnticoArcheologiafenicio-punicaEtruscologia eArcheologia ItalicaCiviltà dell’ItaliapreromanaArcheologia e storiadell’arte greca eromanaTopografia anticaTopografiadell’Italia anticaRilievo e analisitecnica deimonumenti antichi48(4+4)8(4+4)*18

Beni demoetnoantropologicieambientaliL-ANT/10Metodologia dellaricerca archeologicaL-LIN/01Glottologia elinguisticaMetodologia etecnica della ricercaarcheologicaGlottologiaLinguistica generaleSociolinguisticaM-DEA/01 AntropologiaDiscipline demoetnoantropologicheEtnologiaculturaleM-GGR/01 GeografiaGeografiaGeografia storicaTotale CFU del primo anno 6048(4+4)Secondo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariInsegnamenti CFU Tot.CFUDi base Discipline storiche L-ANT/02 Storia Epigrafia greca 4 6grecaAntichità grecheL-ANT/03 StoriaromanaEpigrafia latinaAntichità romane oaltro modulo diStoria romana2Caratterizzanti Legislazione dei beni IUS/10 Legislazione Legislazione dei 4 32culturalidei beni culturali beni culturaliBeni storico-artistici L-ANT/04 Numismatica antica 4e archeologici NumismaticaL-ANT/06Etruscologia edAntichità ItalicheEtruscologia eArcheologia italicaCiviltà dell’Italiapreromana8(4+4)Epigrafia italicaDiscipline affini ointegrativeCiviltà antiche emedievaliL-ANT/07 Archeologia e Storia 4Archeologia classica dell’arte greca eromanaStoria4dell’ArcheologiaArcheologia delleprovince romaneL-ANT/09Topografia anticaTopografiadell’Italia anticaRilievo e analisitecnica deimonumenti antichi4Crediti a scelta dello studente 4L-FIL-LET/02Lingua e letteraturagrecaLetteratura greca 4 1419

Altre attivitàformativeDiscipline fisichechimiche ebiologicheBeni archivistici elibrari. Benimusicali,cinematografici eteatraliInformatica,tirocini, stagesL-FIL-LET/03 Letteratura latina 4Lingua e letteraturalatinaFIS/07 FisicaapplicataArcheometria 4BIO/02 Botanica PaleobotanicasistematicaM-STO/08 Archivistica 2Archivistica,bibliografia ebiblioteconomiaM-STO/09 Paleografia latinaPaleografia Paleografia grecaLaboratorio 2d’informaticaAttività di2ricognizionearcheologicaAttività di4documentazionearcheologicaTOTALE CFU 60Terzo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariDi base Discipline della BIO/02 Botanicanatura esistematicadell’ambiente ICAR/15 ArchitetturaCaratterizzantiDiscipline affini ointegrativeBeni storicoartisticiearcheologiciTecnologie dei beniculturalidel paesaggioL-ANT/07Archeologia classicaL-ANT/08Archeologia cristiana emedievaleL-ART/01 Storiadell’arte medievaleL-ANT/10Metodologia dellaricerca archeologica20InsegnamentiPaleobotanicaArchitettura delpaesaggioStoriadell’archeologiaArcheologia delleprovincie romaneArcheologiacristianaArcheologiamedievaleTopografiamedievaleStoria dell’arteBizantinaMetodologia etecnica dellaricercaarcheologica8CFU Tot.CFU2 2Crediti a scelta dello studente 4BIO/08 Antropologia AntropologiaEcologiapreistorica4 12Archeozoologia44416

Disciplinegeologiche,ingegneristiche earchitettonicheBeni archivistici elibrari. Benimusicali,cinematografici eteatraliGEO/07 Petrologia epetrografiaGEO/09 Georisorseminerarie eapplicazionimineralogicopetrograficheperl’ambiente e i BeniCulturaliICAR/19 RestauroL-ART/04 Museologiae critica artistica e delrestauroMineralogiasistematicaAnalisimineralogichePetrografiaapplicata4Teoria e storia delrestauroMuseologia 4A scelta dello studente 10Prova finale ecProva finale 8 10onoscenza dellalinguaLingua straniera 2Altre attività Informatica,tirocini, stagesAttività di scavo(da 4 a 6 settimane)Attività dilaboratorio,tirocinio nei musei,viaggi d’istruzioneorganizzati dadocenti del C.d.St.6/84/210TOTALE CFU 60TOTALE CFU TRIENNIO 180Curriculum medievalePrimo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariInsegnamentiCFU Tot.CFUDi baseDiscipline BIO/02 Botanicadell’ambiente e della sitematicanaturaLetteratura italiana L-FIL-LET/10Letteratura italianaDiscipline storiche L-ANT/02 StoriagrecaL-ANT/03 StoriaromanaPaleobotanica 2Letteratura italiana 4Storia greca 4Storia romana 42421

CaratterizzantiBeni storico-artisticie archeologiciBeni demoetnoantropologicieambientaliAffini o integrative Beni archivistici elibrari. Benimusicali,cinematografici eteatraliL-OR/01 Storia delVicino OrienteAnticoM-STO/01 StoriamedievaleStoria del VicinoOriente AnticoStoria medievale 6(4+2)L-ANT/01 Preistoria Paletnologiae protostoria Protostoria europeaL-ANT/06Etruscologia eantichità italicheL-ANT/07Archeologia classicaL-ANT/09Topografia anticaL-ANT/10Metodologie dellaricerca archeologicaL-ART/04Museologia e criticaartistica e delrestauroEtruscologia eArcheologia ItalicaArcheologia delleprovincie romaneArcheologia e storiadell’arte greca eromana4444Topografia antica 4Metodologia etecnica della ricercaarcheologicaMuseologiaICAR/18 Storia Storiadell’architettura dell’architetturaM-DEA/01 AntropologiaDiscipline demoetnoantropologicheculturaleEtnologiaM-GGR/01GeografiaM-STO/09PaleografiaGeografiaGeografia storicaPaleografia latina 4 4TOTALE CFU 60444432Secondo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariDi baseCaratterizzantiDiscipline storiche L-ANT/02 StoriagrecaL-ANT/03 StoriaromanaLegislazione dei beni IUS/10 DirittoculturaliamministrativoInsegnamentiEpigrafia grecaAntichità grecheEpigrafia latinaLegislazione deibeni culturaliCFU TotCFU4 44 3622

Discipline affini ointegrativeBeni storico-artistici L-ANT/04 Numismatica anticae archeologici NumismaticaL-ANT/07 StoriaArcheologia classica dell’archeologiaL-ANT/07 Archeologia e storiaArcheologia classica dell’arte greca eCiviltà antiche emedievaliDiscipline fisiche,chimiche ebiologicheInformatica,tirocini, stagesL-ANT/09Topografia anticaL-ANT/08Archeologia cristianae medievaleL-ART/01 Storiadell’arte medievaleromanaRilievo e analisitecnica deimonumenti antichiArcheologiacristianaArcheologiamedievaleTopografiamedievaleStoria dell’artemedievaleCrediti a scelta dello studente 4L-FIL-LET/02Lingua e letteraturagrecaL-FIL-LET/03Lingua e letteraturalatinaFIS/07 Fisicaapplicata4444444Letteratura greca 4Letteratura latina 4Archeometria 4Altre attivitàLaboratorio 2 8formativeinformaticoAttività diricognizionearcheologica2Attività di4documentazionearcheologicaTOTALE CFU 6012Terzo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariInsegnamentiCaratterizzanti Beni storicoartisticiL-ANT/08Archeologiae Archeologia cristiana e cristianaarcheologici medievaleArcheologiamedievaleTopografiamedievaleCFU Tot.CFU4 204423

Discipline affini ointegrativeTecnologie dei beniculturaliCiviltà antiche emedievaliDisciplinegeologiche,ingegneristiche earchitettonicheL-ANT/10Metodologia dellaricerca archeologicaEpigrafia eantichità cristianeModulo di 4CFU,in sostituzione diuno dei modulisopra indicatiMetodologia etecnica dellaricercaarcheologicaCrediti a scelta dello studente 4BIO/08 Antropologia AntropologiaEcologiapreistorica4L-FIL-LET/06Letteratura cristianaanticaL-FIL-LET/08Letteratura latinamedievale e umanistaGEO/07 Petrologia epetrografiaGEO/09 Georisorseminerarie eapplicazionimineralogicopetrograficheperl’ambiente e i BeniCulturaliICAR/19 RestauroArcheozoologiaLetteraturacristiana anticaLetteratura latinamedievaleMineralogiasistematicaAnalisimineralogichePetrografiaapplicataTeoria e storia delrestauroRestauroarcheologicoA scelta dello studente 10Prova finale eProva finale 8 10conoscenza dellalingua424Lingua straniera 2Altre attività Informatica,Attività di scavo 6/8 10tirocini, stages(da 4 a 6 settimane)Attività dilaboratorio,tirocinio nei musei,viaggi d’istruzioneorganizzati dadocenti del C.d.St.4/2Totale CFU del terzo anno 60Totale CFU del triennio 1801024

Curriculum archeologia della città e del territorioPrimo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariInsegnamentiCFU Tot.CFUDi baseCaratterizzantiAltre attivitàLetteratura italiana L-FIL-LET/10Letteratura italianaDiscipline storiche L-ANT/02 StoriagrecaL-ANT/03 StoriaromanaL-OR/01 Storia delVicino OrienteAnticoM-STO/01 StoriamedievaleBeni storico-artistici L-ANT/01 Preistoriae archeologici e protostoriaBeni demoetnoantropologicieambientaliInformatica,tirocini, stagesL-ANT/07Archeologia classicaL-ANT/09Topografia anticaL-ANT/10Metodologia dellaricerca archeologicaGEO/04 Geografiafisica eLetteratura italiana 4Storia greca 4Storia romana 4Storia del VicinoOriente Antico4Storia medievale 4PaletnologiaProtostoria europeaEcologia preistoricaArcheologia e storiadell’arte greca eromanaTopografia anticaTopografiadell’Italia anticaRilievo e analisitecnica deimonumenti antichiMetodologia etecnica della ricercaarcheologicageomorfologiaM-DEA/01 AntropologiaDiscipline demoetnoantropologicheEtnologiaculturaleM-GGR/01 GeografiaGeografiaGeografia storicaAttività diricognizionearcheologica884/80/448(4+4)20364 4Totale CFU del primo anno 60Secondo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariInsegnamentiCFU TotCFU25

Di baseCaratterizzantiDiscipline BIO/02 Botanicadell’ambiente e della sistematicanaturaICAR/15Architettura delpaesaggioDiscipline storiche L-ANT/03 StoriaromanaL-OR/01 Storia delVicino OrienteAnticoL-ANT/02 StoriagrecaPaleobotanicaArchitettura delpaesaggioAntichità romane omodulo di StoriaromanaStoria del VicinoOriente AnticoStoria grecaEpigrafia grecaAntichità grecheL-ANT/03 Storia Antichità romane oromanamodulo di StoriaromanaM-STO/01 Storia Storia medievalemedievaleLegislazione dei beni IUS/10 Legislazione Legislazione deiculturalidei beni culturali beni culturaliBeni storico-artisticiEtruscologia ee archeologiciArcheologia italicaL-ANT/06Etruscologia edAntichità ItalicheL-ANT/07Archeologia cristianae medievaleL-ANT/09Topografia anticaL-ANT/10Metodologia dellaricerca archeologicaL-ANT/01 Preistoriae protostoriaL-ANT/06Etruscologia eantichità italicheL-ANT/08Archeologia cristianae medievaleCiviltà dell’ItaliapreromanaArcheologiacristianaArcheologiamedievaleTopografiamedievaleRilievo e analisitecnica deimonumenti antichiAerotopografiaarcheologica esistemi informativiterritorialiUrbanistica delmondo classicoMetodologia etecnica della ricercaa archeologica4 CFU a scelta neiraggruppamentiindicati a lato2/42/044888/40/44483626

Discipline affini ointegrativeAltre attivitàformativeCiviltà antiche emedievaliInformatica,tirocini, stagesL-ANT/10Metodologia dellaricerca archeologicaL-FIL-LET/02Lingua e letteraturagrecaL-FIL-LET/03Lingua e letteraturalatina27Letteratura greca 4Letteratura latina 4Attività di scavo (da4 a 6 settimane)Attività didocumentazionearcheologicaTotale CFU del secondo anno 60Terzo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariCaratterizzanti Beni storico-artistici L-ANT/07e archeologici Archeologia classicaL-ANT/09Topografia anticaL-ANT/01 Preistoriae protostoriaL-ANT/06Etruscologia eantichità italicheL-ANT/07Archeologia classicaL-ANT/08Archeologia cristianae medievaleL-ANT/09Topografia anticaL-ANT/10Metodologie dellaricerca archeologicaInsegnamentiArcheologia e storiadell’arte greca eromanaStoriadell’archeologiaArcheologia delleprovincie romaneAerotopografiaarcheologica esistemi informativiterritorialiTopografia di RomaanticaTopografia delmondo classicoUrbanistica delmondo classico8 (4+4)CFU a sceltanei raggruppamentiindicati a lato6/82/0148CFU Tot.CFU8/0 16(4+4)0/8(4+4)8(4+4)

Discipline affini ointegrativeTecnologie dei beniculturaliDisciplinegeologiche,ingegneristiche earchitettonicheDiscipline fisichechimiche ebiologicheL-ANT/02 StoriagrecaL-ANT/03 StoriaromanaL-ANT/04NumismaticaL-ANT/01 Storiadell’arte medievaleL-OR/02 Egittologiae civiltà CoptaL-OR/05Archeologia e storiadell’arte del VicinoOriente AnticoL-OR/06Archeologia feniciopunicaICAR/18 Storiadell’architetturaBIO/08 Antropologia AntropologiaEcologia preistoricaArcheozoologiaGEO/08 Geochimica Analisie vulcanologia mineralogicheGEO/07 Petrologia e Mineralogiapetrografia sistematicaGEO/09 Georisorseminerarie eapplicazionimineralogicopetrograficheperl’ambiente ed i beniculturaliPetrografiaapplicataICAR/06 Topografiae cartografiaICAR/17 DisegnoICAR/19 Restauro Teoria e storia delrestauroRestauroarcheologicoING-IND/22 Scienzae tecnologia deimaterialiFIS/07 FisicaapplicataCHIM/12 Chimicadell’ambiente e deibeni culturaliArcheometria2/84/84/816/1428

BIO/02 Botanica PaleobotanicasistematicaDiscipline affini o Beni archivistici e M-STO/08 Archivistica 0/2 2/4integrative librari. Benimusicali,cinematografici eteatraliArchivistica,bibliografia ebiblioteconomiaM-STO/09PaleografiaL-ART/04Museologia e criticaartistica e delrestauroMuseologia 2A scelta dello studente 10Prova finale econoscenza dellalinguaProva finaleLingua straniera8210Altre attività Informatica,Laboratorio 2 6tirocini, stagesinformaticoAttività dilaboratorio, tirocinionei musei, viaggid’istruzioneorganizzati dadocenti del C.d.St4/2Documentazionearcheologica0/2TOTALE CFU 60TOTALE CFU TRIENNIO 1806.1.8. Insegnamenti impartitiOgni anno accademico il Collegio didattico del Corso di Studio provvede a stabilire il piano di studiconsigliato, con l’elenco degli insegnamenti di cui sono costituiti i curricula, con l’indicazione dei settoriscientifico-disciplinari di riferimento, dell’eventuale articolazione in moduli e dei crediti ad essi associati;la tipologia delle altre attività formative, cui associare crediti, comprese le attività professionalicertificate.6.1.9. Norme relative alla frequenzaGli studenti frequentanti dovranno assicurare una presenza alle attività didattiche di ogni tipo noninferiore al 75% delle ore ad esse riservate. Per gli studenti non frequentanti verranno predispostiprogrammi alternativi.6.1.10. Norme relative all'accessoL’iscrizione alla facoltà è libera e non prevede, attualmente, prove di accesso. Allo scopo di facilitare ilpercorso didattico dello studente, è previsto, all’inizio dei corsi, l’accertamento delle cognizioni di basedello studente, onde individuare forme didattiche di sostegno per il recupero dell’eventuale debitoformativo.6.1.11. Prova finalePreliminare alla prova finale è l’accertamento della conoscenza di almeno una tra le lingue inglese,francese, tedesco e spagnolo.29

La prova finale consiste nella stesura e nella discussione di un elaborato scritto, su un tema approvato daldocente di una disciplina compresa nei settori scientifico-disciplinari nell’ambito delle attivitàcaratterizzanti nella quale lo studente abbia ottenuto almeno 4 CFU. Per gli iscritti al curriculum classicol’elaborato può vertere anche su un tema approvato da un docente di Epigrafia greca o Epigrafia latina.Per temi approvati da docenti di altre discipline previste nelle tabelle si richiede l’approvazione da partedel Consiglio di Corso di Studi.30

6.2. Corso di Laurea Specialistica in ARCHEOLOGIA (classe 2S)6.2.1. Obiettivi formativiI laureati nel corso di Laurea specialistica in Archeologia dovranno:- possedere avanzate competenze scientifiche, teoriche, tecniche, metodologiche ed operative relative alsettore dell'archeologia;- acquisire abilità nel settore della gestione, conservazione e restauro del patrimonio artistico, documentario emonumentale;- essere in grado di utilizzare in modo adeguato i principali strumenti informatici e della comunicazionetelematica negli ambiti specifici di competenza;- essere in grado di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltrel'italiano, con riferimento anche agli specifici lessici disciplinari.6.2.2. Capacità professionaliI laureati nel corso di Laurea specialistica in Archeologia:- potranno svolgere attività professionali concernenti la conoscenza, la conservazione, la fruizione e lavalorizzazione, sia scientifica che culturale, del patrimonio archeologico e artistico presente nei musei enelle collezioni di tutto il mondo e sul territorio sia dell'Italia e dei paesi europei che di altri continenti,relativo alle culture preistoriche e protostoriche, alle civiltà del Vicino Oriente antico, alla civiltà greca,romana ed etrusco-italica, con le culture periferiche ad esse correlate, alla civiltà tardo-antica e medievale.- saranno in grado di utilizzare nella gestione dei dati e in tutto l'ambito di competenza i principalistrumenti informatici e di comunicazione telematica attualmente disponibili.6.2.3. Sbocchi professionaliI laureati nel corso di Laurea specialistica in Archeologia potranno operare, con funzioni di elevataresponsabilità, presso Istituzioni pubbliche e private specificamente addette alla tutela e allaconservazione dei beni archeologici e artistici, quali Soprintendenze e Musei, e presso Enti e Istituzioniche curino a qualsiasi titolo lo studio, la ricerca e la fruizione del patrimonio archeologico e artisticodell’antichità, compresi gli Enti locali, le Case editrici, i Parchi archeologici, ecc. Potranno inoltreaccedere, nei modi previsti dalla legge, ai livelli ulteriori della formazione universitaria, ai fini dellaricerca e dell’insegnamento.6.2.4. Quadro generale dell’offerta formativaL'offerta formativa mira ad un allargamento e ad un approfondimento della preparazione conseguita con ilcorso di Laurea triennale; all'acquisizione di metodologie e di competenze che consentano un approcciocriticamente valido alla documentazione esistente; alla proiezione del singolo dato, correttamenteclassificato, in prospettive di maggiore respiro, nella consapevolezza del contributo che l'archeologia puòe deve dare alla ricostruzione storica del passato, sia del nostro che degli altri paesi. Mira, inoltre, asviluppare capacità di ricerca individuale in stretta relazione col dibattito scientifico a livellointernazionale. Particolare rilievo assume nel contesto dell'offerta formativa l'elaborazione di una tesi diLaurea recante un contributo originale al progresso delle conoscenze.Il corso di Laurea specialistica sarà articolato in cinque curricula, corrispondenti a quelli della Laureatriennale:- Archeologia preistorica- Archeologia orientale- Archeologia classica- Archeologia medievale- Archeologia della città e del territorioL’offerta formativa è strutturata in moduli didattici corrispondenti rispettivamente a 8, a 4 o, in qualchecaso, a 2 crediti formativi universitari (CFU).6.2.5. Crediti assegnati all’offerta formativaLo studente dovrà ottenere complessivamente 300 CFU, inclusi i 180 ottenuti per la Laurea triennale.31

6.2.6. Tabella unicaCORSO DI LAUREA SPECIALISTICA IN ARCHEOLOGIATabella unicaAttività formative Ambiti disciplinari SettoriscientificodisciplinariDi base Storia antica L-ANT/02 StoriagrecaL-ANT/03 StoriaromanaL-OR/01 Storia delVicino OrienteanticoL-OR/02Egittologia e civiltàcoptaL-OR/03AssiriologiaL-OR/04Lingue eletterature antichee medievaliAnatolisticaL-ANT/05PapirologiaL-FIL-LET/01Civiltà egeeL-FIL-LET/02Lingua e letteraturagrecaL-FIL-LET/04Lingua e letteraturalatinaL-FIL-LET/05Filologia classicaL-FIL-LET/06Letteraturacristiana anticaL-FIL-LET/07Civiltà bizantinaL-FIL-LET/08Letteratura latinamedievaleumanisticaL-OR/07Semitistica-Lingue e letteraturedell’EtiopiaL-OR/08 EbraicoL-OR/12 Lingua eletteratura arabaInsegnamentiCFU Tot.CFU24/3614/2448/5032

CaratterizzantiMetodologia etecnica dellaricercaarcheologicaArcheologia eantichità delMediterraneoLegislazione egestione dei beniculturaliICAR/06Topografia ecartografiaL-ANT/09Topografia anticaL-ANT/10Metodologie dellericercaarcheologicaL-ANT/01Preistoria eprotostoriaL-ANT/04NumismaticaL-ANT/06Etruscologia eantichità italicheL-ANT/07ArcheologiaclassicaL-ANT/08Archeologiacristiana emedievaleL-OR/05Archeologia estoria dell’arte delVicino OrienteanticoL-OR/06Archeologia fenicio– punicaL-OR/11Archeologia estoria dell’artemusulmanaIUS/10 DirittoamministrativoIUS/13 DirittointernazionaleIUS/14 Dirittodell’UnioneEuropeaSECS-P/06EconomiaapplicataSECS-P/07Economiaaziendale8/50 10852/92433

Affini ointegrativeStoria dell’arteItalianisticaDisciplinedell’ambienteDisciplinestoricheSECS-P/08Economia egestione delleimpreseSECS-P/10OrganizzazioneaziendaleICAR/18 Storiadell’architetturaL-ART/01 Storiadell’arte medievaleL-ART/02 Storiadell’arte modernaL-ART/03 Storiadell’artecontemporaneaL-ART/04Museologia ecritica artistica edel restauroM-FIL/04 EsteticaL-FIL-LET/10Letteratura italiana(4 CFU)L-FIL-LET/11etteraturaitalianacontemporaneaL-FIL-LET/12Linguistica italianaM-DEA/01DisciplinedemoetnoantropologicheM-GGR/01GeografiaM-GGR/02Geografiaeconomico –politicaSPS/10 Sociologiadell’ambiente e delterritorioIUS/18 Dirittoromano e dirittidell’antichitàM-STO/01 StoriamedievaleM-STO/02 Storiamoderna2/12484/1844/4634

Formazionetecnica escientificaM-STO/03 Storiadell’EuropaorientaleM-STO/04 StoriacontemporaneaM-STO/05 Storiadella scienza edelle tecnicheM-STO/06 Storiadelle religioniM-STO/07 Storiadel cristianesimo edelle chieseM-STO/08Archivistica,bibliografia ebiblioteconomiaM-STO/09PaleografiaSPS/13 Storia eistituzionidell’AfricaSPS/14 Storia eistituzioni dell’AsiaAGR/02Agronomia ecoltivazionierbaceeAGR/03Arboricolturagenerale ecoltivazioni arboreeBIO/02 BotanicasistematicaBIO/05 ZoologiaBIO/08AntropologiaCHIM/03 Chimicagenerale einorganicaCHIM/05 Scienza etecnologia deimateriali polimericiCHIM/06 ChimicaorganicaCHIM/12 Chimicadell’ambiente e deibeni culturali16/3435

FIS/07 Fisicaapplicata (a BeniCulturali,Ambientali;Biologia eMedicina)GEO/01Paleontologia epaleoecologiaGEO/02 Geologiastratigrafica esedimentologicaGEO/05 GeologiaapplicataGEO/07 Petrologiae petrografiaGEO/08Geochimica evulcanologiaGEO/09Georisorseminerarie eapplicazionimineralogico –petrografiche perl’ambiente ed i beniculturaliGEO/11 GeofisicaapplicataICAR/08 Scienzadelle costruzioniICAR/17 DisegnoICAR/19 RestauroINF/01 InformaticaING-IND/11 Fisicatecnica ambientaleING-IND/12Scienza etecnologia deimaterialiING-INF/05Sistemi dielaborazione delleinformazioniA scelta dello18studenteProva finale 50altre attività Ulteriori conoscenze linguistiche, tirocini, abilità informatiche e 30formative relazionali, etc.Totale CFU del triennio 30036

6.2.7. Tabelle per curriculaCurriculum preistoricoPrimo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientifico- InsegnamentidisciplinariDi base Storia antica L-ANT/02 – StoriagrecaL-ANT/03 – StoriaromanaL-OR/01- Storia delvicino oriente anticoL-OR/02 – Egittologia eciviltà coptaL-OR/04 - AnatolisticaLingue e L-ANT/05 - Papirologialetterature antiche L-FIL-LET/01 – Civiltàe medievali egeeL-FIL-LET/02 – Linguae letteratura grecaL-FIL-LET/04 – Linguae letteratura latinaL-OR/12 – Lingua eCaratterizzantiArcheologia eantichità delMediterraneoletteratura arabaL-ANT/01 – Preistoria eprotostoria (in almenotre discipline)CFU Tot.CFU16/2026/301020/24Affini ointegrativeStoria dell’arteDisciplinedell’ambienteICAR/18 – Storiadell’architetturaL-ART/01 – Storiadell’arte medievaleL-ART/02 – Storiadell’arte modernaL-ART/03 – Storiadell’arte contemporaneaL-ART/04 –Museologia e criticaartistica e del restauroM-FIL/04 - EsteticaL-LIN/01 – Glottologiae linguisticaM-DEA/01– Disciplinedemoetnoantropologiche44M-GGR/01 – GeografiaM-GGR/02 – Geografiaeconomico-politica37

Formazionetecnica escientificaSPS/10 – Sociologiadell’ambiente e delterritorioAGR/02 – Agronomia ecoltivazioni erbaceeAGR/03 – Arboricolturagenerale e coltivazioniarboreeBIO/02 – BotanicasistematicaBIO/05 – ZoologiaBIO/08 – AntropologiaCHIM/03 – Chimicagenerale e inorganicaCHIM/05 – Scienza etecnologia dei materialipolimericiCHIM/06 – ChimicaorganicaCHIM/12 – Chimicadell’ambiente e dei beniculturaliFIS/07 – Fisicaapplicata (a beniculturali, ambientali,biologia e medicina)GEO/01 – Paleontologiae paleocologiaGEO/02 – Geologiastratigrafica esedimentologicaGEO/05 - GeologiaapplicataGEO/07 – Petrologia epetrografiaGEO/08 – Geochimica evulcanologiaGEO/09 – Georisorseminerarie e applicazionimineralogicopetrograficheperl’ambiente ed i beniculturaliGEO/11 – GeofisicaapplicataICAR/08 – Scienzadelle costruzioniICAR/15 – Architetturadel paesaggioICAR/17 – DisegnoICAR/19 – Restauro638

INF/01 – InformaticaING-IND/11 – Fisica etecnica ambientaleING-IND/22 – Scienzae tecnologia deimaterialiING-INF/05 – Sistemidi elaborazione delleinformazioniTOTALE CFU 60Secondo annoAttività formative AmbitidisciplinariSettori scientificodisciplinariInsegnamenti CFU Tot.CFUA scelta dello8studenteProva finale 40Altre attivitàUlteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche erelazionali, tirocini, etc.12TOTALE CFU 60TOTALE CFU BIENNIO 120Curriculum orientalePrimo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariDi base Storia antica L-OR/02 – Egittologia eciviltà coptaCaratterizzantiMetodologia etecnica dellaricercaarcheologicaArcheologia eantichità delMediterraneoL-ANT/09 TopografiaanticaL-ANT/10 Metodologiadella ricercaarcheologicaL-ANT/01 Preistoria eprotostoriaL-OR/05 Archeologia estoria dell’arte delVicino Oriente AnticoL-OR/06 Archeologiafenicio-punicaL-OR/01 Storia delVicino Oriente AnticoL-OR/05 Archeologia estoria dell’arte delVicino Oriente AnticoInsegnamentiCFU Tot.CFU4 44 468128439

Legislazione egestione dei beniculturaliL-OR/06 Archeologiafenicio-punicaL-ANT/04 NumismaticaL-ANT/06 Etruscologiae antichità italicheL-ANT/07 ArcheologiaclassicaL-ANT/08 Archeologiacristiana e medievaleL-OR/06 Archeologiafenicio-punicaL-OR/11 Archeologia estoria dell’artemusulmanaIUS/10 DirittoamministrativoIUS/13 Dirittointernazionale104Affini ointegrativeDisciplinedell’ambienteFormazionetecnica e scientificasistematicaIUS/14 Dirittodell’Unione EuropeaSECS-P/06 EconomiaapplicataSECS-P/07 EconomiaaziendaleSECS-P/08 Economia egestione delle impreseSECS-P/10OrganizzazioneaziendaleM-DEA/01 DisciplinedemoetnoantropologicheM-GGR/01 GeografiaM-GGR/02 Geografiaeconomico-politicaBIO/02 – BotanicaBIO/08 – AntropologiaCHIM/12 – Chimicadell’ambiente e dei beniculturaliFIS/07 – Fisicaapplicata ( a beniculturali, ambientali,biologia e medicina)GEO/01 – Paleontologiae paleocologiaGEO/02 – Geologiastratigrafica esedimentologicaGEO/07 – Petrologia epetrografia461040

GEO/08 – Geochimica evulcanologiaGEO/09 – Georisorseminerarie e applicazionimineralogicopetrograficheperl’ambiente ed i beniculturaliGEO/11 – GeofisicaapplicataICAR/15 – Architetturadel paesaggioICAR/19 – RestauroINF/01 – InformaticaING-IND/22 – Scienzae tecnologia deimaterialiING-INF/05 – Sistemidi elaborazione delleinformazioniTOTALE CFU 60Secondo annoAttivitàformativeAmbitidisciplinariSettori scientificodisciplinariInsegnamenti CFU Tot.CFUA scelta dello8studenteProva finale 40Altre attivitàUlteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche erelazionali, tirocini, etc.12TOTALE CFU 60TOTALE CFU BIENNIO 120AttivitàformativeDi baseCurriculum classicoPrimo annoAmbiti disciplinariSettori scientificodisciplinariStoria antica L-ANT/02 – Storia grecaL-ANT/03 – StoriaromanaLingue e L-FIL-LET/02 – Lingua eletterature antiche letteratura grecae medievali L-FIL-LET/04 – Lingua eletteratura latinaL-FIL-LET/05 Filologiaclassica41InsegnamentiCFU Tot.CFU12/ 20/16 248

CaratterizzantiAffini ointegrativeMetodologia etecnica dellaricercaarcheologicaArcheologia eantichità delmediterraneoL-ANT/09 TopografiaanticaL-ANT/10 Metodologiadella ricerca archeologicaL-ANT/06 Etruscologia eantichità italicheL-ANT/07 ArcheologiaclassicaL-ANT/01 Preistoria eprotostoriaL-ANT/04 NumismaticaL-ANT/06 Etruscologia eantichità italicheL-ANT/07 ArcheologiaclassicaL-ANT/08 Archeologiacristiana e medievaleL-OR/05 Archeologia estoria dell’arte del VicinoOriente AnticoL-OR/06 Archeologiafenicio-punicaDiscipline storicheIUS/18 Diritto romano ediritti dell’antichitàM-STO/01 Storiamedievale8484/8424/2812Formazionetecnica escientificaM-STO/05 Storia dellascienza e delle tecnicheM-STO/06 Storia dellereligioniM-STO/07 Storia delcristianesimo e dellechieseM-STO/08 Archivistica,bibliografia ebiblioteconomiaM-STO/09 PaleografiaBIO/02 – BotanicasistematicaBIO/08 – Antropologia8(4+4)CHIM/12 – Chimicadell’ambiente e dei beniculturaliFIS/07 – Fisica applicata (a beni culturali,ambientali, biologia emedicina)GEO/01 – Paleontologia epaleocologia42

GEO/02 – Geologiastratigrafica esedimentologicaGEO/07 – Petrologia epetrografiaGEO/08 – Geochimica evulcanologiaGEO/09 – Georisorseminerarie e applicazionimineralogicopetrograficheperl’ambiente ed i beniculturaliGEO/11 – GeofisicaapplicataICAR/15 – Architetturadel paesaggioICAR/19 – RestauroINF/01 – InformaticaING-IND/22 – Scienza etecnologia dei materialiING-INF/05 – Sistemi dielaborazione delleinformazioniTOTALE CFU 60Secondo annoAttivitàformativeAmbiti disciplinariSettori scientificodisciplinariInsegnamenti CFU Tot.CFUA scelta dello8studenteProva finale 40Altre attivitàUlteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche erelazionali, tirocini, etc.TOTALE CFU 60TOTALE CFU BIENNIO 12012Curriculum medievalePrimo annoAttivitàformativeDi baseAmbiti disciplinariSettori scientificodisciplinariStoria antica L-ANT/02 – Storia grecaL-ANT/03 – StoriaromanaInsegnamentiCFU Tot.CFU6 2243

CaratterizzantiL-OR/01- Storia delVicino Oriente AnticoL-OR/02 – Egittologia eciviltà coptaLingue e L-ANT/05 - Papirologialetterature antiche L-FIL-LET/02 – Lingua ee medievali letteratura grecaL-FIL-LET/04 – Lingua eletteratura latinaL-FIL-LET/05 FilologiaclassicaL-FIL-LET/06 Letteraturacristiana anticaL-FIL-LET/07 CivilitàbizantinaL-FIL-LET/08 Letteraturalatina medievale eumanisticaL-OR/08 EbraicoL-OR/12 – Lingua eMetodologia etecnica dellaricercaarcheologicaArcheologia eantichità delmediterraneoStoria dell’arteletteratura arabaL-ANT/09 TopografiaanticaL-ANT/10 Metodologiadella ricerca archeologicaL-ANT/01 Preistoria eprotostoriaL-ANT/04 NumismaticaL-ANT/06 Etruscologia eantichità italicheL-ANT/07 ArcheologiaclassicaL-ANT/08 Archeologiacristiana e medievaleL-OR/05 Archeologia estoria dell’arte del VicinoOriente AnticoL-OR/06 Archeologiafenicio-punicaL-OR/11 Archeologia estoria dell’arte musulmanaICAR/18 Storiadell’architetturaL-ART/01 Storia dell’artemedievaleL-ART/02 Storia dell’artemodernaL-ART/03 Storia dell’artecontemporanea1642042844

Affini ointegrativeDiscipline storicheL-ART/04 Museologia ecritica artistica e delrestauroM-FIL/04 EsteticaIUS/18 Diritto romano ediritti dell’antichitàM-STO/01 StoriamedievaleM-STO/02 StoriamodernaM-STO/03 Storiadell’Europa orientaleM-STO/05 Storia dellascienza e delle tecnicheM-STO/07 Storia delcristianesimo e dellechieseM-STO/08 Archivistica,bibliografia ebiblioteconomiaM-STO/09 Paleografia10 10TOTALE CFU 60Secondo annoAttivitàformativeAmbiti disciplinari Settori scientificodisciplinariInsegnamenti CFU Tot.CFUA scelta dello8studenteProva finale 40Altre attività Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, 12tirocini, etc.TOTALE CFU 60TOTALE CFU BIENNIO 120Curriculum archeologia della città e del territorioAttivitàformativeDi basePrimo annoAmbiti disciplinari Settori scientificodisciplinariStoria antica L-ANT/02 – Storia grecaL-ANT/03 – StoriaromanaL-OR/01- Storia delVicino Oriente anticoL-OR/02 – Egittologia eciviltà coptaL-OR/03 AssiriologiaInsegnamenti CFU Tot.CFU14/20* 22/2845

CaratterizzantiAffini ointegrativeL-OR/04 AnatolisticaLingue e letterature L-ANT/05 - Papirologiaantiche e medievali L-FIL-LET/01 CiviltàegeeL-FIL-LET/02 – Lingua eletteratura grecaL-FIL-LET/04 – Lingua eletteratura latinaL-FIL-LET/05 FilologiaclassicaL-FIL-LET/06 Letteraturacristiana anticaL-FIL-LET/07 CivilitàbizantinaL-FIL-LET/08 Letteraturalatina medievale eumanisticaL-OR/07 Semitisticalinguee letteraturedell’EtiopiaL-OR/08 EbraicoL-OR/12 – Lingua eletteratura arabaMetodologia etecnica della ricercaarcheologicaArcheologia eantichità delmediterraneoFormazione tecnicae scientificaICAR/06 Topografia ecartografiaL-ANT/09 TopografiaanticaL-ANT/10 Metodologiadella ricerca archeologicaL-ANT/01 Preistoria eprotostoriaL-ANT/04 NumismaticaL-ANT/06 Etruscologia eantichità italicheL-ANT/07 ArcheologiaclassicaL-ANT/08 Archeologiacristiana e medievaleL-OR/05 Archeologia estoria dell’arte del VicinoOriente AnticoL-OR/06 Archeologiafenicio-punicaL-OR/11 Archeologia estoria dell’artemusulmanaBIO/02 – BotanicasistematicaBIO/08 – Antropologia812* 32/3420/22*6/14*46

CHIM/12 – Chimicadell’ambiente e dei beniculturaliFIS/07 – Fisica applicata (a beni culturali,ambientali, biologia emedicina)GEO/01 – Paleontologia epaleocologiaGEO/02 – Geologiastratigrafica esedimentologicaGEO/07 – Petrologia epetrografiaGEO/08 – Geochimica evulcanologiaGEO/09 – Georisorseminerarie e applicazionimineralogicopetrograficheperl’ambiente ed i beniculturaliGEO/11 – GeofisicaapplicataICAR/08 Scienza dellecostruzioniICAR/15 – Architetturadel paesaggioICAR/17 DisegnoICAR/19 – RestauroINF/01 – InformaticaING-IND/22 – Scienza etecnologia dei materialiING-INF/05 – Sistemi dielaborazione delleinformazioniTOTALE CFU 60* In uno tra gli ambiti disciplinari contrassegnati con l’asterisco occorre sottrarre 8 CFU, sullabase delle scelte operate nel terzo anno del curriculum Archeologia della città e del territoriodella Laurea in Scienze ArcheologicheSecondo annoAttività formative Ambiti disciplinari Settori scientificodisciplinariInsegnamenti CFU Tot.CFUA scelta dello8studenteProva finale 4047

Altre attivitàUlteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche erelazionali, tirocini, etc.12TOTALE CFU 60TOTALE CFU BIENNIO 1206.2.8. Tirocinio e prova finaleSono previsti tirocini presso Enti e Istituzioni pubbliche o private, nel campo della tutela, dellaconservazione, della valorizzazione e della fruizione dei Beni Archeologici.La prova finale consiste nella elaborazione e nella discussione di una tesi scritta, su un tema approvato daldocente, di una disciplina compresa nei settori scientifico-disciplinari nell’ambito delle attivitàcaratterizzanti e nella quale lo studente abbia ottenuto almeno 4 CFU. Per gli iscritti al curriculumclassico la tesi può vertere anche su un tema di Epigrafia greca o di Epigrafia latina.6.2.9. Norme relative alla frequenzaGli studenti frequentanti dovranno assicurare una frequenza delle attività didattiche di ogni tipo noninferiore all'80% delle ore ad esse riservate. Per gli studenti impossibilitati a frequentare saranno previstespecifiche forme di attribuzione dei CFU.6.2.10. Norme relative al riconoscimento dei creditiPer essere ammessi al corso della Laurea specialistica in Archeologia occorre essere in possesso dellaLaurea in Scienze Archeologiche, o di laurea ad essa equiparata. I CFU della Laurea in ScienzeArcheologiche sono integralmente riconosciuti solo se relativi al curriculum corrispondente al curriculumdella Laurea specialistica al quale lo studente si iscrive. Per gli altri curricula di quel corso di Laurea, eper i corsi di Laurea ad esso equiparati, saranno valutati all'atto dell'iscrizione i CFU aggiuntivi dasoddisfare nel primo anno di corso. Per chi non è in possesso della Laurea in Scienze Archeologiche, o diLaurea equiparata, l'adeguatezza della preparazione personale ai fini dell'ammissione sarà verificata conappositi test di accesso. L'eventuale accertamento di debiti formativi comporterà l'assegnazione di CFUaggiuntivi, da soddisfare nel primo anno di corso.48

MODULI ANNO ACCADEMICO 2005-2006Per i programmi dei moduli degli insegnamenti presenti nelle tabelle della Laurea triennale in ScienzeArcheologiche e della Laurea specialistica in Archeologia non riportati in questa Guida si consultino laGuida dello studente della Facoltà di Scienze Umanistiche e le Guide dei singoli Corsi di Studio dellastessa Facoltà (in particolare Lettere, Scienze Storiche, Scienze Storico-artistiche), la Guida dello studentedelle Facoltà di Lettere e filosofia, Studi Orientali, Filosofia, Giurisprudenza, Sociologia, Scienze dellacomunicazione, Architettura, Ingegneria, Scienze Matematiche Fisiche e naturali.La scelta degli insegnamenti e dei moduli da frequentare ai fini dell’acquisizione di crediti per ilconseguimento della Laurea triennale in Scienze Archeologiche e della Laurea Specialistica inArcheologia deve essere comunque approvata dalle Commissioni per i piani di studio sulla base delletabelle ministeriali.49

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-ANT/01 (PREISTORIA E PROTOSTORIA)Archeologia del Paleolitico – D. Zampetti ................................................................................p. 52Arte Preistorica – M. Lupacciolu...............................................................................................p. 52Didattica e pianificazione di musei e parchi archeologici preistorici e protostorici– A. Vanzetti..............................................................................................................................p. 53Ecologia preistorica – C. Conati Barbaro..................................................................................p. 54Ecologia preistorica – C. Lemorini............................................................................................p. 55Ecologia preistorica – A. Manfredini ........................................................................................p. 55Etnoarcheologia – S. Di Lernia .................................................................................................p. 57Etnografia preistorica dell’Africa - B. Barich ..........................................................................p. 57Paletnologia – A. Cazzella.........................................................................................................p. 59Paletnologia – G. Recchia..........................................................................................................p. 61Preistoria e protostoria del Vicino e Medio Oriente – G.M. Di Nocera....................................p. 62Preistoria e protostoria del Vicino e Medio Oriente – M. Frangipane ......................................p. 63Protostoria europea – A. Cardarelli ...........................................................................................p. 64Protostoria europea – A. Vanzetti..............................................................................................p. 6651

ARCHEOLOGIA DEL PALEOLITICODocente: Dott. DANIELA ZAMPETTISettore scientifico disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: daniela.zampetti@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 14-15,30, Studio docente, Via Palestro 63, II piano, interno 5(vicino ascensore).Titolo del modulo: I primi europei: le più antiche forme di società multietnica nel passaggio tra uomo diNeandertal e uomo modernoDescrizione del modulo: Il modulo si compone di due parti. La prima parte è una introduzione allostudio del Paleolitico e costituisce una parte propedeutica fissa: vengono tratteggiati i caratteri generalidel clima e del popolamento, delle culture e degli abitati nel territorio europeo. La seconda parte ha uncarattere tematico, di approfondimento di nuclei tematici significativi. Uno di questi, la sostituzione dipopolazioni di Neandertal con popolazioni di uomo moderno avvenuta a partire da circa 40.000 anni fa,rappresenta un passaggio cruciale, un cambiamento irreversibile che imprimerà una notevoleaccelerazione al ritmo della storia di queste popolazioni antiche. Per la prima volta, in maniera chiara,attorno a 40.000 anni fa, affiorano indizi di una convivenza e di forme di scambio tra popolazioni diversesotto molti punti di vista: biologico, anatomico e culturale. La reciproca influenza si concretizza in varimodi anche se sulla modalità e sui tempi di questa dinamica si è sviluppato un acceso dibattito, chepoggia le sue argomentazioni di volta in volta sull’antropologia fisica o sulla genetica, sulla antropologiaculturale o sui dati archeologici.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica. Per gli studenti di Vecchio ordinamento è previstol’accorpamento con il modulo sulla Tecnologia litica impartito dalla dott.ssa Cristina Lemorini (4 CFU)e una integrazione bibliografica (4 CFU). Il programma così articolato potrà essere presentato daglistudenti di Vecchio ordinamento per sostenere l’esame.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 13,30-15, giovedì, ore 13,30-15, via Palestro 63, II piano, int.3.Inizio delle lezioni: 7 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale e valutazione dei risultatidell’esercitazione.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: C. BONSALL – CH. TOLAN-SMITH (eds.), TheHuman Use of Caves B.A.R. Int. Series 667, 1997; F. DJINDJIAN, J. KOSLOWKI, M. OTTE, Le Paléolithiquesupérieur en Europe, Armand Colin, Paris 1999; P.J. UCKO, ROSENFELD A., Arte Paleolitica, IlSaggiatore 1967. Tutti i testi sono reperibili nella biblioteca di Paletnologia a Via Palestro n.63, I piano.Indicazioni per i non frequentanti: Devono concordare un programma con il docente.Altre indicazioni: Per gli studenti, frequentanti, della Laurea specialistica sono previste variazioni delprogramma bibliografico, in funzione del percorso specifico. All’inizio delle lezioni verranno indicatealcune opzioni relative ai crediti per Altre Attività (stages di classificazione di manufatti paleolitici,sperimentazioni mirate alla ricostruzione delle tecniche di fabbricazione dei manufatti, ricognizioni ecc.).ARTE PREISTORICADocente: Dott. MARINA LUPACCIOLUSettore scientifico disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: marina.lupacciolu@tin.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo le lezioni, Aula Via Palestro 63, II piano, o su appuntamento.52

Titolo del modulo: L'arte preistorica e le origini del comportamento simbolicoDescrizione del modulo: A) L'arte preistorica: definizione e caratteri fondamentali. Distribuzionespaziale ed estensione temporale del fenomeno nei diversi continenti. Il problema della cronologiarelativa ed assoluta delle opere. Principali teorie interpretative.B) Le più antiche manifestazionifigurative. Comparsa e sviluppo dei processi comunicativi e simbolici nella storia evolutiva del genereumano. Rapporti del comportamento simbolico con l'evoluzione biologica ed il progresso tecnologico.Crediti: 4Anno di corso: Laurea Triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 16-18, via Palestro 63, II piano.Inizio delle lezioni: 7 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale e valutazione dei risultatidell’esercitazione.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: I testi indicati hanno un valore puramenteorientativo. Nel corso delle lezioni verranno indicate e commentate anche altre letture. Nel caso lo ritenganecessario, il docente provvederà ad elaborare delle mini-dispense, che verranno fornite agli studentidopo la conclusione del modulo. Bibliografia: E. ANATI, Origini dell’arte e della concettualità, JakaBook, Milano 1988; P.G. BAHN, Prehistoric Art, Cambridge University Press, Cambridge 1998; M.LORBLANCHET, La naissance de l’art, Errance, Paris 1999; M. LUPACCIOLU, Arte preistorica e contestoeconomico-ambientale: un’ipotesi interpretativa, in Origini XIV, parte II, 1988-89, pp. 485-497.Indicazioni per i non frequentanti: Devono concordare un programma con il docente.Altre indicazioni: Gli studenti interessati al corso sono pregati di iscriversi entro febbraio 2006 inviandouna e-mail alla docente. La sezione A è propedeutica rispetto alla successiva sezione B. La frequenza aquesto primo ciclo, equivalente a 2 CFU, è vivamente raccomandata a tutti quegli studenti che siaccostino per la prima volta alla materia. Coloro che siano già in possesso di una buona conoscenza dibase sulle problematiche dell’arte preistorica possono concordare con il docente un programmasostitutivo degli argomenti che verranno trattati nella sezione A.DIDATTICA E PIANIFICAZIONE DI MUSEI E PARCHI ARCHEOLOGICIPREISTORICI E PROTOSTORICIDocente: Dott. ALESSANDRO VANZETTISettore scientifico disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: arcdinul@libero.it ; proteuro@katamail.comOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, sabato, ore 10-11, Studio docente, via Palestro, 63, IIpiano.Titolo del modulo: La musealizzazione di argomento preistorico e protostorico: storia e prassicontemporaneaDescrizione del modulo: I dati preistorici e protostorici, affascinanti, ma spesso labili e di difficilecomprensione, pongono seri problemi di contestualizzazione e attualizzazione, per una efficacecomunicazione al pubblico. Nei parchi archeologici assumono perciò sempre più importanza le ricostruzionididattiche (di capanne, aree produttive, fortificazioni, luoghi di culto, ecc.) e le sperimentazioni, mentre leesposizioni museali sono spesso incerte tra la presentazione statica degli oggetti e forme più o menoaccentuate di ri-contestualizzazione. L'impiego di nuove tecnologie multimediali riesce solo raramente araggiungere esiti significativi. Il corso cerca di rendere coscienti della necessità di elaborare progettiinnovativi, ma solidamente basati sui dati scientifici, per migliorare la comunicazione museale. Il corsoprevede: a) un excursus storico sulle forme di musealizzazione; b) la visita critica a musei e parchiarcheologici di Roma e dintorni; c) un approfondimento della situazione europea.Crediti: 453

Anno di corso: Il modulo è consigliato a studenti del II e III anno della Laurea triennale.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, sabato, ore 11-12, Via Palestro 63, Aula seminari.Inizio delle lezioni: Giovedì 2 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale con tesina.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Le letture di seguito elencate servono a stimolareper spunti gli studenti frequentanti, così da indirizzarli nella scelta degli elaborati per l'esame; alcunepotranno essere inserite come letture all'interno del corso stesso, per sviluppare la discussione studentidocente;per gli studenti non frequentanti costituiscono parte del programma d'esame, da integrare con unatesina. R. FRANCOVICH, A. ZIFFERERO (a cura di) 1999, Musei e parchi archeologici, Atti IX ciclo di lezionisulla ricerca applicata in archeologia (Certosa di Pontignano - SI, 15-21.12.1997), Quaderni Dip.to di Arch.e St. delle Arti – Sezione archeologica – Università di Siena, n. 45-46, ed. All’Insegna del Giglio, Firenze,articoli vari: pp.65-143; 197-252; 279-327; 365-378; 407-526; A. DE SANTIS, R. MERLO, J. DE GROSSIMAZZORIN, Fidene - Una casa dell’età del ferro, Guida della Soprintendenza archeologica di Roma, ed.Electa, Elemond Editori Associati, Milano-Roma, 1998, 47 pagine.Indicazioni per i non frequentanti: Dovranno integrare la bibliografia sopra riportata con una tesina daconcordare con il docente e da sviluppare confrontandosi con lo stesso sul piano metodologico eoperativo. E' perciò necessario prevedere almeno due incontri di discussione negli orari di ricevimento,durante la realizzazione del lavoro.Altre indicazioni: Gli studenti dovranno obbligatoriamente partecipare alle visite ai musei e parchiinserite nell'orario del corso. E' possibile, concordando progetti specifici, effettuare attività di ricercamuseale valide per 1 credito formativo.Per contatti con il docente, si possono utilizzare il telefono universitario (06-4454771 +13), il telefonodomestico (06-5139152) e i seguenti indirizzi di posta elettronica: arcdinul@libero.it;proteuro@katamail.comECOLOGIA PREISTORICADocente: Dott. CECILIA CONATI BARBAROSettore Scientifico Disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: cecilia.conati@uniroma1.itOrario e luogo del ricevimento: Giovedì, ore 9-11, Museo delle Origini.Titolo del modulo: L’uomo e l’ambiente: il popolamento dell’Italia centrale durante il Neo-eneoliticoDescrizione del modulo: L’attenzione sarà focalizzata sulla individuazione di fattori paleoclimatici,paleoambientali, demografici, economici, ecc., che possono aver influenzato le modalità di popolamentodelle regioni prese in esame. Saranno esaminate le scelte preferenziali di insediamento in relazione alladistribuzione delle risorse naturali; i dati della cultura materiale metteranno in evidenza i contatti chelegavano i diversi gruppi umani.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale; Attività formative; Laboratori; Vecchio ordinamento.Semestre: I (novembre-gennaio)Orario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 11-13, Museo delle Origini.Inizio delle lezioni: Novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Verifica scritta durante il corso e prova finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: La bibliografia verrà fornita nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Il corso prevede una partecipazione attiva degli studenti:i nonfrequentanti devono concordare un programma con il docente.Altre indicazioni: Attività collegate alla disciplina: laboratori, scavi archeologici, viaggi di istruzione.54

ECOLOGIA PREISTORICADocente: Dott. CRISTINA LEMORINISettore Scientifico Disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: Cristina.Lemorini@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 10-12, Museo delle Origini.Titolo del modulo: Il rapporto tra Uomo e Ambiente nel Paleolitico Inferiore e Medio attraverso lo studiodegli utensili liticiDescrizione del modulo: Per mezzo della discussione di alcuni casi studio verranno presentate in sintesile strategie di adattamento e sfruttamento del territorio attuate dai cacciatori-raccoglitori paleolitici,interpretate grazie alla lettura tipologica, tecnologica e funzionale dei manufatti litici.Il modulo prevede anche una serie di lezioni introduttive allo studio dell’industria litica e delleesercitazioni pratiche di analisi dei manufatti.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale; Attività formative. Per gli studenti del Vecchio ordinamento è previstol’accorpamento con il modulo di Archeologia del Paleolitico impartito dalla dott.ssa Daniela Zampetti (4CFU) e una integrazione bibliografica (4 CFU). Il programma così articolato potrà essere presentato daglistudenti di Vecchio ordinamento per sostenere l’esame.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 10-12, Museo delle Origini.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Verifica scritta durante il corso e prova finalescritta (per chi segue il modulo come corso di esame); verifica scritta durante il corso e prova finale orale(per chi segue il modulo come attività formativa).Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Da concordare con il docente all’inizio del modulo.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Altre indicazioni: Attività collegate alla disciplina: Attività formative e di laboratorio connesse con lostudio dei manufatti in pietra (lezioni di restituzione grafica, analisi tecnologica e funzionale); attivitàformative e di laboratorio connesse con lo studio dei manufatti in materia dura animale (osso, cornoecc...). Telefono ufficio docente 0649913924.ECOLOGIA PREISTORICADocente: Prof. ALESSANDRA MANFREDINII MODULOSettore Scientifico Disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: alessandramanfredini@libero.itOrario e luogo del ricevimento: Giovedì, ore 11-13, Studio docente, via Palestro 63.Titolo del modulo: Introduzione all’Ecologia preistorica (I modulo)Descrizione del modulo: Il modulo, di carattere generale, consiste in una introduzione all’ecologiapreistorica e alle potenzialità delle discipline naturalistiche applicate all’indagine archeologica.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale; Laboratori; Attività formative (queste ultime possono identificarsi negliscavi-scuola condotti annualmente e nelle esercitazioni pratiche svolte nel Museo delle Origini); Vecchioordinamento.Semestre: I (12 ottobre - 18 novembre)55

Orario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 9-11, Aula via Palestro 63.Inizio delle lezioni: 12 ottobre 2005.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Prova finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: La bibliografia sarà fornita nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Apposita bibliografia verrà affissa nelle bacheche all’inizio dell’anno.Altre indicazioni: Attività collegate alla disciplina - Ogni anno vengono svolti scavi-scuola, ai qualipossono partecipare gli studenti del corso. Attività di Laboratorio, visita al Museo delle Origini e ad altrimusei e seminari di specialisti fanno parte del corso introduttivo. Per contattare il docente: e-mail:alessandramanfredini@libero.it; telefono ufficio: 06.4454771/15; 06.49913924.II MODULOSettore Scientifico Disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: alessandramanfredini@libero.itOrario e luogo del ricevimento: Giovedì, ore 11-13, Studio docente, via Palestro 63.Titolo del modulo: Il rapporto uomo-animale nella preistoria (II modulo)Descrizione del modulo: Si intende ripercorrere il complesso rapporto uomo-animale, il suo modificarsinel tempo, il processo di domesticazione, la lettura dei dati faunistici, ecc…Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale; Laboratori; Attività formative (queste ultime possono identificarsi negliscavi-scuola condotti annualmente e nelle esercitazioni pratiche svolte nel Museo delle Origini); Vecchioordinamento.Semestre: I (2 dicembre - 27 gennaio)Orario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 9-11, Aula via Palestro 63.Inizio delle lezioni: 2 dicembre 2005.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Prova finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: La bibliografia sarà fornita nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Apposita bibliografia verrà affissa nelle bacheche all’inizio dell’anno.Altre indicazioni: Attività collegate alla disciplina - Ogni anno vengono svolti scavi-scuola, ai qualipossono partecipare gli studenti del corso. Attività di Laboratorio, visita al Museo delle Origini e ad altrimusei e seminari di specialisti fanno parte del corso introduttivo. Per contattare il docente: e-mail:alessandramanfredini@libero.it; telefono ufficio: 06.4454771/15; 06.49913924.III MODULOSettore Scientifico Disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: alessandramanfredini@libero.itOrario e luogo del ricevimento: Giovedì, ore 11-13, Studio docente, via Palestro 63.Titolo del modulo: Il neolitico e l’eneolitico: problemie casi di studio in un’area del bacino mediterraneo(III modulo)Descrizione del modulo: Il terzo modulo, per il biennio specialistico, affronterà temi specifici, legati amomenti neolitici o eneolitici dell’area mediterranea, prendendo in esame situazioni specifiche di singolearee-campione..Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica; Laboratori; Attività formative (queste ultime possono identificarsinegli scavi-scuola condotti annualmente e nelle esercitazioni pratiche svolte nel Museo delle Origini);Vecchio ordinamento.Semestre: II (2 marzo - 27 aprile)Orario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 9-11, Aula via Palestro 63.Inizio delle lezioni: 2 marzo 2006.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Prova finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: La bibliografia sarà fornita nel corso delle lezioni.56

Indicazioni per i non frequentanti: Apposita bibliografia verrà affissa nelle bacheche all’inizio dell’anno.Altre indicazioni: Attività collegate alla disciplina - Ogni anno vengono svolti scavi-scuola, ai qualipossono partecipare gli studenti del corso. Attività di Laboratorio, visita al Museo delle Origini e ad altrimusei e seminari di specialisti fanno parte del corso introduttivo. Per contattare il docente: e-mail:alessandramanfredini@libero.it; telefono ufficio: 06.4454771/15; 06.49913924.ETNOARCHEOLOGIADocente: Dott. SAVINO DI LERNIASettore scientifico disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: dilernia@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 12.30-13.30, Via Palestro 63, II piano; telefonoufficio: 06 4454603, int. 32; 06 4467661.Titolo del modulo: Etnoarcheologia in ItaliaDescrizione del modulo: Da alcuni anni si sviluppa in Italia un acceso dibattito sul significato e gliobiettivi che l'etnoarcheologia possiede, sia come disciplina 'autonoma', che come strategia di ricerca ametà tra l'archeologia in senso proprio e le materie etno-antropologiche. Il modulo analizzerà questodibattito scientifico, passando in rassegna una serie di casi di studio in ambito italiano:dall'etnoarcheologia dei pastori delle Alpi alle attività artigianali delle regioni meridionali.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale. Valido, con integrazione bibliografica, anche per la Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 13.30-15.30, Via Palestro 63.Inizio delle lezioni: Marzo 2006, data da definire (vedi bacheca via Palestro 63).Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Verifica in itinere e prova finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Parti selezionate da concordare con il docentedagli Atti del 2° convegno Associazione Etnoarcheologia Italiana.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è vivamente consigliata, ma è possibile concordare unprogramma individuale.Altre indicazioni: Attività collegate alla disciplina: (laboratori, scavi archeologici, survey, altre attivitàda segnalare) Al corso è collegata la selezione di (max) 2 studenti per la partecipazione alla missioneetnoarcheologica nel Sahara occidentale, in collaborazione con l’Associazione Italiana diEtnoarcheologia.ETNOGRAFIA PREISTORICA DELL’AFRICADocente: Prof. BARBARA E. BARICHI MODULOSettore scientifico-disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: barbara.barich@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 9.30-11, Studio docente, Via Palestro 63, II piano.Titolo del modulo: Problemi e aspetti della produzione di cibo nella preistoria dell’Africa (I modulo)Descrizione del modulo: Modulo introduttivo ai corsi della disciplina durante il quale verranno trattati iprincipali temi relativi alle fasi più recenti della Preistoria africana ponendo l’accento sui fenomeni legatialla produzione di cibo e all’emergere dei primi stati africani. Verranno anche fornite le informazioni di57

ase relative alle specifiche terminologie e ai modelli tipologici utilizzati nello studio delle cultureafricane.Anno di Corso: I-II anno Laurea triennale; Vecchio Ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 11-13, Via Palestro 63, Aula II Piano.Inizio delle lezioni: 25 ottobre 2005.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Test al termine del corso con esonero(facoltativo) e esame orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: B.E. BARICH, I cambiamenti al termine delPleistocene: Le società della Late Stone Age, in Enciclopedia Archeologica, Volume Africa, Roma 2005,Istituto dell’Enc.Italiana; B.E. BARICH, People, Water and Grain, Roma 1998, capitoli selezionati cheverranno indicati a lezione; F.A. HASSAN, L’Egitto come Stato Unitario, in Kemet, alle sorgenti deltempo, 1998, pp. 39-46.Indicazioni per i non frequentanti: Si incoraggia la frequenza, tuttavia chi sia impossibilitato afrequentare potrà concordare un programma con la docente (anche via e-mail).Altre indicazioni: La frequenza al corso è altamente consigliata. I materiali bibliografici sarannodisponibili nella Biblioteca di V. Palestro.II MODULOSettore scientifico-disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: barbara.barich@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 9.30-11, Studio docente, Via Palestro 63, II piano.Titolo del modulo: Lo studio delle società pastorali africane (II modulo)Descrizione del modulo: Partendo da una breve storia degli studi del fenomeno pastorale, il moduloprenderà in esame l’origine e lo sviluppo dell’economia pastorale in Africa. Dagli aspetti più antichi,documentati nel deserto egiziano, ai percorsi seguiti durante la sua diffusione nel Continente. Verrannoanche affrontati i temi relativi all’identificazione e allo studio dei complessi pastorali.Anno di Corso: I e II anno Laurea triennale, Vecchio Ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 11-13, Via Palestro 63, Aula II Piano.Inizio delle lezioni: 9 marzo 2006.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Esame orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: B.E. BARICH, 2005 Culture Sahariane, inEnciclopedia Archeologica, Volume Africa, Roma 2005, Istituto dell’Enc.Italiana; A.B. SMITH,Pastoralism in Africa, London 1992, Capp. 2 e 6; M. ARIOTI - B. CASCIARRI (edds.), Società pastoralid’Africa e d’Asia, La ricerca Folklorica, 1999 (Capitoli selezionati che verranno indicati a lezione).Indicazioni per i non frequentanti: Si incoraggia la frequenza, tuttavia chi sia impossibilitato afrequentare potrà concordare un programma con la docente (anche via e-mail).Altre indicazioni: La frequenza al corso è altamente consigliata. I materiali bibliografici sarannodisponibili nella Biblioteca di V. Palestro.III MODULOSettore scientifico-disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: barbara.barich@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 9.30-11, Studio docente, Via Palestro 63, II piano.Titolo del modulo: Gruppi pre-protostorici dell’area nubiano-sudanese (III modulo)Descrizione del modulo: Come approfondimento del tema precedente, verranno analizzati nell’ambito diquesto modulo i contesti nubiano-sudanesi durante l’Olocene. Essi rappresentano un interessante modellodi transizione da situazioni di caccia-pesca-raccolta e prime forme di sedentarizzazione, versol’acquisizione di un modello nomade a prevalente economia pastorale.58

Anno di Corso: II Laurea triennale; Laurea specialistica; Vecchio Ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 11-13, Via Palestro 63, Aula II Piano.Inizio delle lezioni: Aprile 2006.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Esame orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: B. MIDANT REYNES, The prehistory of Egypt,London 2003, pp. 90-99 e 126-146 (traduzione italiana a cura del docente); R. HAALAND – A.M. MAGID,Aqualithic sites along the Rivers Nile and Atbara (Sudan), Bergen 1995 (Capitoli selezionati cheverranno indicati a lezione); K. SADR, Settlement patterns and land use in the Late Prehistoric southernAtbara, Journal of field archaeology, 1988.Indicazioni per i non frequentanti: Si incoraggia la frequenza, tuttavia chi sia impossibilitato afrequentare potrà concordare un programma con la docente (anche via e-mail).Altre indicazioni: La frequenza al corso è altamente consigliata. I materiali bibliografici sarannodisponibili nella Biblioteca di V. Palestro.PALETNOLOGIADocente: Prof. ALBERTO CAZZELLAI MODULOSettore Scientifico Disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: a.cazzella@virgilio.itOrario e luogo del ricevimento: Mercoledì, ore 11-13, Studio docente, via Palestro 63, II piano.Titolo del modulo: Dal dato all’interpretazione in Preistoria e Protostoria (I modulo)Descrizione del modulo: Per lo studio delle società preistoriche e protostoriche prive di scrittura sipossono utilizzare metodi affini a quelli delle discipline etno-antropologiche: saranno illustrati tali metodie i criteri secondo i quali vengono adottati in Paletnologia. A questo scopo si farà riferimento ad alcuneapplicazioni a casi concreti, con un commento critico in relazione agli aspetti teorici e metodologici inesse contenuti. Tali esemplificazioni saranno inserite in uno schema sintetico dei processi di sviluppoculturale in Europa a partire dal Neolitico.Crediti: 4Anno di corso: I Laurea triennale, Vecchio ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 9-10, venerdì, ore 9-11, Aula via Palestro 63, II piano.Inizio delle lezioni: 24 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Prove scritte in itinere o esame orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: A. CAZZELLA, Manuale di archeologia. Lesocietà della preistoria, Bari, Laterza 1989; C. RENFREW, L’Europa della Preistoria, Bari, Laterza 1987(capitoli 6-11).Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è vivamente consigliata, dal momento che si tratta diuna disciplina non insegnata nelle Scuole superiori.II MODULOSettore Scientifico Disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: a.cazzella@virgilio.itOrario e luogo del ricevimento: Mercoledì, ore 11-13, Studio docente, via Palestro 63, II piano.Titolo del modulo: Aspetti funerari durante l’età del Bronzo in Italia (II modulo)59

Descrizione del modulo: Il corso avrà carattere di ricerca guidata, con acquisizione da parte deglistudenti durante lo svolgimento del modulo dei dati sullo scavo e sui reperti relativi ad alcuni contestisignificativi e con successivi tentativi di rielaborazione dei dati stessi al fine di formulare ipotesisull’organizzazione sociale dei gruppi umani analizzati.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Vecchio ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 9-10, venerdì, ore 9-11, via Palestro 63, Aula II piano.Inizio delle lezioni: 8 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Relazioni orali in itinere ed esame orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Per i frequentanti le letture saranno assegnatedurante il corso.Indicazioni per i non frequentanti: Bibliografia per i non frequentanti: A.M. BIETTI SESTIERI,Protostoria, La Nuova Italia Scientifica, Roma 1986, capp. 8-10; A. CAZZELLA, Usi funerari nell’Italiameridionale e in Sicilia durante l’età del Bronzo: una riconsiderazione, in La Sardegna nel Mediterraneotra il Bronzo Medio e il Bronzo Recente, Atti del Convegno, Cagliari 1992, pp. 331-341; M. CIPOLLONISAMPÒ, Manifestazioni funerarie e struttura sociale, in Scienze dell’Antichità, 1, 1987, pp. 55-119; M.PACCIARELLI, Dal villaggio alla città, All’Insegna del Giglio, Firenze 2001, le parti riguardanti i contestifunerari dell’età del Bronzo.III MODULOSettore Scientifico Disciplinare: L-Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: a.cazzella@virgilio.itOrario e luogo del ricevimento: Mercoledì, ore 11-13, Studio docente, via Palestro 63, II piano.Titolo del modulo: Sviluppi verso l’urbanizzazione durante l’età del Bronzo nell’Italia sud-orientale (IIImodulo)Descrizione del modulo: Il corso avrà carattere di ricerca guidata, con acquisizione da parte deglistudenti durante lo svolgimento del modulo dei dati sullo scavo e sui reperti relativi ad alcuni contestisignificativi e con successivi tentativi di rielaborazione dei dati stessi al fine di formulare ipotesisull’organizzazione sociale dei gruppi umani analizzati.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Vecchio ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 10-11, mercoledì, ore 9-11, Aula al II piano di via Palestro 63.Inizio delle lezioni: 8 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Relazioni orali in itinere ed esame orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Per i frequentanti le letture saranno assegnatedurante il corso.Indicazioni per i non frequentanti: Bibliografia per i non frequentanti: A.M. BIETTI SESTIERI,Produzione e scambio nell’Italia protostorica. Alcune ipotesi sul ruolo dell’industria metallurgicanell’Etruria mineraria alla fine dell’età del Bronzo, in Atti del XII Convegno di Studi Etruschi e Italici,Firenze 1981, pp. 223-264; A. CAZZELLA, Sviluppi verso l’urbanizzazione a Roma alla luce dei recentiscavi nel Giardino Romano, in Bullettino della Commissione Archeologica Comunale di Roma, CII,2001, pp. 265-268; A. GUIDI, Preistoria della complessità sociale, Laterza, Bari 2000, cap. 5; M.PACCIARELLI, Dal villaggio alla città, All’Insegna del Giglio, Firenze 2001, le parti riguardanti l’Italiacentrale tirrenica durante l’età del Bronzo.60

PALETNOLOGIADocente: Dott. GIULIA RECCHIASettore scientifico disciplinare: L Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: giurecc@tin.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 12-13, via Palestro, 63, II piano.Titolo del modulo: L’età del Bronzo in Italia. Aspetti sociali e mutamenti diacronici durante l’età delBronzo nell’Italia sud-orientaleDescrizione del modulo: Durante l’età del Bronzo nell’Italia sud-orientale, come in altre regioni dellapenisola, sembrano avvenire ampi processi di mutamento e crescita della complessità sociale. Inparticolare per l’area ofantina, del Tavoliere e del Gargano si dispone di una documentazionearcheologica articolata, con la conoscenza di più insediamenti ma anche di necropoli e luoghi di culto,alcuni dei quali di recente scoperta ed edizione; a ciò si aggiunge l’evidenza dell’inserimento dellaregione nella più vasta rete di traffici transmarini con l’Egeo. Tale territorio rappresenta dunque, almomento, un caso studio interessante sia per l’analisi dell’organizzazione sociale e dei fenomeni dicomunicazione e scambio tra comunità su un piano sincronico e sia per quella dei processi ditrasformazione su un piano diacronico. Durante il corso sono previste la discussione di letture inerenti idiversi temi indicati e la conduzione di ricerche guidate in relazione a singoli contesti che saranno prsi inesame, su base bibliografica.Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica. E’ ammessa la frequenza anche per gli studenti del II e III anno dellaLaurea triennale.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 10-11, mercoledì, ore 10-12, via Palestro 63, Aula II piano.Inizio delle lezioni: 7 novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Prove in itinere ed esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: C. ALBORE LIVADIE, A. CAZZELLA, A.MARZOCCHELLA, M. PACCIARELLI, La struttura degli abitati del Bronzo antico e medio nelle Eolie enell’Italia Meridionale, in Atti della XXXV Riunione Scientifica dell’Istituto Italiano di Preistoria eProtostoria, 2003, pp. 113-142; M. BETTELLI, Italia Meridionale e mondo miceneo, Ed. All’insegna delGiglio, Firenze 2002, Introduzione e storia delle ricerche, pp. 9-18; A.M. BIETTI SESTIERI, L'Adriaticofra l'età del Bronzo e gli inizi dell'età del Ferro (ca. 2200-900 a.C.), in F. LENZI (a cura di),L'archeologia dell'Adriatico dalla Preistoria al Medioevo. Atti del Convegno Internazionale, Ravenna2003, pp. 49-64; A. CAZZELLA, Il versante adriatico della Puglia durante l’età del Bronzo: appunti peruna sintesi, in A. CINQUEPALMI, F. RADINA (a cura di), Documenti dell'età del Bronzo. Ricerche lungo ilversante adriatico pugliese, Schena, Fasano 1998, pp. 17-22; A. CAZZELLA, M. MOSCOLONI, CoppaNevigata e gli sviluppi verso l'urbanizzazione nella Puglia settentrionale, in Territorio e Società nellearee meridionali, Atti del Convegno, 2001, pp. 105-115; M. PACCIARELLI, Considerazioni sulla strutturadelle comunità dell’Italia centro-meridionale, in Rassegna di Archeologia 10, 1991-92, pp. 265-280; G.RECCHIA, Rituale funerario e aspetti sociali a Grotta Manaccora e negli ipogei sepolcrali delle areecircostanti durante l'età del Bronzo, in Atti del 19° Convegno Nazionale sulla Preistoria-Protostoria-Storia della Daunia, Tavola Rotonda Ipogei della Daunia: culti e riti funerari nella media età del Bronzo,San Severo 1999, pp. 21-50.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza al corso è vivamente consigliata. Ad integrazione delprogramma sopra indicato per i frequentanti, chi non frequenta è invitato a concordare con la docenteulteriori testi d’esame.Altre indicazioni: Attività collegate alla disciplina: possibilità di partecipare agli scavi nell’insediamentofortificato dell’età del Bronzo di Coppa Nevigata (Manfredonia), ad un progetto di survey nella Murgiabrindisina, attività di laboratorio.Per contattare il docente: e-mail giurecc@tin.it; tel. Ufficio: 06/4454771-3161

PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTEDocente: Dott. GIAN MARIA DI NOCERASigla del settore scientifico disciplinare: L Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: gianmaria.dinocera@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 11-13, via Palestro 63, II piano.Titolo del modulo: Sistemi d’insediamento e territorio nel Vicino Oriente PreistoricoDescrizione del modulo: Il corso si propone di fornire gli strumenti teorici e metodologici sulla ricercaterritoriale nel vicino oriente preistorico. Gli argomenti trattati riguarderanno inizialmente una storia deglistudi dal ‘900 ad oggi, in cui verrà esposta una rassegna critica di quei progetti di ricerca che hannofornito un significativo contributo all’archeologia del paesaggio nell’ambito della preistoria vicinoorientale. Argomento di alcune lezioni riguarderà la progettazione di una survey archeologica nel vicinooriente e le tecniche di ricerca e documentazione sul campo. Infine verranno affrontati casi studioregionali con particolare riferimento ai fenomeni di mutamento del paesaggio nel tempo,all’individuazione delle risorse locali ed al loro sfruttamento, quindi al cambiamento dei sistemi dioccupazione del territorio dal Neolitico Preceramico al III millennio a.C.Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica. Il modulo può sostituire il III modulo del corso di Preistoria eProtostoria del Vicino e Medio Oriente della Prof. M. Frangipane e può costituire argomento di uno deitre moduli previsti per l’esame per gli studenti del Vecchio ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, ore 15-17, Aula via Palestro, 63, II piano.Inizio delle lezioni: Mercoledì 1 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Bibliografia generale - A. CARDARELLI, Studisul territorio nell’archeologia britannica: alcuni recenti indirizzi di ricerca, in Dialoghi di Archeologia,2, nuova serie, anno 4, 1982, pp. 11-18; A. CAZZELLA, Metodo e teoria della ricerca territorialestatunitense, in Dialoghi di Archeologia, 2, nuova serie, anno 4, 1982, pp. 19-26; M. FRANGIPANE, Lanascita dello stato nel Vicino Oriente, Laterza, Roma-Bari 1996; E.S. HIGGS, C. VITA-FINZI, PrehistoricEconomies: a Territorial Approach, in E.S. HIGGS (ed.), Papers in Economic Prehistory, CambridgeUniversity Press, pp. 27-36; F. HOLE, Archaeological Survey in Southwest Asia, Paléorient, 6, 1980, pp.21-44; M.B. SCHIFFER, A.P. SULLIVAN, T.C. KLINGER, The design of Archaeological Surveys, WorldArchaeology, 10,1, 1978, pp- 2-27; T. WILKINSON, Archaeological Landscapes in the Near East, ArizonaUniversity Press 2003. Bibliografia casi studio - G.A. JOHNSON, Local Exchange and Early StateDevelopment in South-western Iran, in Museum of Anthropology, University of Michigan,Anthropological Papers 51, Ann Arbor 1973; R. WHALLON, An Archaeological Survey of the KebanReservoir Area of East-Central Turkey, in Memoirs of the Museum of Anthropology, University ofMichigan N. 11, Ann Arbor 1979; T.J. WILKINSON, TUCKER, Settlement Development in the North Jazira,Iraq. A Study of the Archaeological Landscape, in Iraq Archaeological Reports 3, 1995.Indicazioni per i non frequentanti: Programma da concordare con il docente.Altre indicazioni: Parte del modulo è organizzata in forma seminariale; si raccomanda pertanto unaassidua frequenza del corso.62

PREISTORIA E PROTOSTORIA DEL VICINO E MEDIO ORIENTEDocente: Prof. MARCELLA FRANGIPANEI MODULOSettore scientifico disciplinare: L Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: marcella.frangipane@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre mercoledì, ore 15.30-17.30, II semestre lunedì, ore 15.30-17,mercoledì, ore 15.30-17.30, Studio docente, Via Palestro, 63, II piano, int. 5.Titolo del modulo: Dalla "rivoluzione neolitica" alla "rivoluzione urbana" nel Vicino Oriente (I modulo)Descrizione del modulo: Nel primo modulo si daranno agli studenti gli strumenti per comprendere i grandifenomeni della preistoria e protostoria del Vicino Oriente, dalla nascita dell'economia produttiva(agricoltura e allevamento) alla formazione delle società gerarchiche e delle prime civiltà urbane. Siesamineranno, nelle loro linee generali e nei principali aspetti dinamici di cambiamento, quei processi disviluppo socio-economico e culturale che si sono realizzati in modo primario nel Vicino Oriente tra il IX ela fine del IV millennio a.C. e che hanno portato alla formazione dello Stato.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Vecchio ordinamento, per gli studenti che frequentano la disciplina peril primo anno.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, venerdì, ore 12-14, Aula II piano Via Palestro, 63.Inizio delle lezioni: 1 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: J. CAUVIN, Nascita delle divinità e nascitadell’agricoltura, Jaca Book 1997 (ed. francese CNRS 1994); M. FRANGIPANE, La nascita dello Stato nelVicino Oriente, Laterza, Roma-Bari 1996.Indicazioni per i non frequentanti: In caso di impossibilità a frequentare, il programma può esseresvolto integrando la bibliografia di base, da concordare con la docente.Altre indicazioni: Vedi bacheca Via Palestro, 63.Tesi di laurea: Si richiede la conoscenza (per lettura testi) dell’inglese e possibilmente di un’altra linguastraniera tra le più diffuse (francese o tedesco). Si richiede, inoltre, allo studente un curriculum adeguato agarantire una buona formazione di base nelle tematiche che affronta la disciplina (che abbia seguito lematerie caratterizzanti degli indirizzi Preistorico o Vicino-orientale).II MODULOSettore scientifico disciplinare: L Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: marcella.frangipane@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre mercoledì, ore 15.30-17.30, II semestre lunedì, ore 15.30-17,mercoledì, ore 15.30-17.30, Studio docente, Via Palestro, 63, II piano, int. 5.Titolo del modulo: Il processo di formazione delle prime società agricole di villaggio in Anatolia (IImodulo)Descrizione del modulo: Le più recenti ricerche in Anatolia orientale e centrale e nella valle del MedioEufrate hanno mostrato la presenza in quelle aree di manifestazioni culturali straordinarie e antichissimerelative al momento di formazione delle prime comunità sedentarie, in via di transizione dall’economiapredatoria a quella di produzione del cibo, facendo ripensare in maniera nuova il concetto stesso di63

“rivoluzione neolitica”. Si esaminerà la ricca documentazione archeologica, in alcuni casi recentissima,sulle culture del Neolitico Preceramico di queste aree (X-VIII millennio a.C.), nelle sue principali fasi disviluppo, e con uno sguardo anche agli esiti più maturi, cercando di cogliere sia la variabilità regionale siai numerosi parallelismi culturali. Si prenderanno in considerazione le manifestazioni innovative piùsignificative, dall’architettura domestica, a quella cultuale, dall’economia di sussistenza allo sviluppodell’artigianato e della produzione di oggetti a carattere artistico e simbolico/cultuale, alle relazioniesterne.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, venerdì, ore 12-14, Aula II piano Via Palestro, 63.Inizio delle lezioni: 29 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale ed esercitazioni.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Vedi bacheca via Palestro 63, 2° piano.Indicazioni per i non frequentanti: Devono concordare un programma alternativo con la docente.Altre indicazioni: Vedi bacheca Via Palestro, 63.Tesi di laurea: Si richiede la conoscenza (per lettura testi) dell’inglese e possibilmente di un’altra linguastraniera tra le più diffuse (francese o tedesco). Si richiede, inoltre, allo studente un curriculum adeguato agarantire una buona formazione di base nelle tematiche che affronta la disciplina (che abbia seguito lematerie caratterizzanti degli indirizzi Preistorico o Vicino-orientale).III MODULOSettore scientifico disciplinare: L Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: marcella.frangipane@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre mercoledì, ore 15.30-17.30, II semestre lunedì, ore 15.30-17,mercoledì, ore 15.30-17.30, Studio docente, Via Palestro, 63, II piano, int. 5.Titolo del modulo: Processi di ‘urbanizzazione’ e rapporto tra centri “urbani” e territorio, nelle fasi diiniziale formazione dello Stato, in Mesopotamia e nelle aree “peri-mesopotamiche” (III modulo)Descrizione del modulo: : Il primo tema che sarà affrontato è quello, grandemente dibattuto, del rapportotra formazione di veri e propri centri urbani e sviluppo di istituzioni di governo centrale in diversesituazioni ecologiche e geografiche. Si prenderanno in considerazione i concetti di “città”, “territorio diappartenenza”, “Stato”, rivisitati in relazione alle più recenti scoperte archeologiche, soprattutto relativeall’area settentrionale della Mesopotamia e alle regioni con essa collegate, confrontate con l’informazionetradizionale proveniente dalle pianure alluvionali del Sud. Il secondo aspetto che verrà esaminato, sullabase delle evidenze archeologiche, è quello del rapporto istauratosi, nelle diverse regioni considerate, tra icentri emergenti, il loro territorio e le popolazioni gravitanti nelle aree circostanti. E’ previsto unseminario interattivo con gli studenti.Crediti: 4 o 8 (per la laurea specialistica, con ampliamento del lavoro di seminario).Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento. Il modulo è previstosoprattutto per la Laurea Specialistica e la Laurea di Vecchio Ordinamento, ma può valere anche per laLaurea Triennale per studenti che abbiano già seguito il primo e/o il secondo modulo.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, venerdì, ore 12-14, Aula II piano Via Palestro, 63.Inizio delle lezioni: 8 maggio 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Valutazione lavoro di seminario ed esamifinali.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Vedi bacheca via Palestro 63, 2° piano.Indicazioni per i non frequentanti: Dovranno concordare un programma alternativo o integrativo con la docente.64

Altre indicazioni: Vedi bacheca Via Palestro, 63.Tesi di laurea: Si richiede la conoscenza (per lettura testi) dell’inglese e possibilmente di un’altra linguastraniera tra le più diffuse (francese o tedesco). Si richiede, inoltre, allo studente un curriculum adeguato agarantire una buona formazione di base nelle tematiche che affronta la disciplina (che abbia seguito lematerie caratterizzanti degli indirizzi Preistorico o Vicino-orientale).PROTOSTORIA EUROPEADocente: Prof. ANDREA CARDARELLII MODULOSettore scientifico disciplinare: L Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: andrea.cardarelli@unimore.it; proteuro@katamail.comOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 13-15, via Palestro, 63, II piano.Titolo del modulo: L'Europa e l'Italia nel II millennio a.C.: dalle comunità di villaggio ai primi centriprotourbani (I modulo di base)Descrizione del modulo: Il corso intende fornire allo studente una conoscenza panoramica dello sviluppodelle società europee durante l’età del bronzo sottolineando, in particolare per la penisola italiana, laformazione di comunità che mostrano, nell’ambito di una cornice sostanzialmente unitaria, un processodi progressiva articolazione e sviluppo economico, sociale, politico fino alle prime forme di aggregazioniprotourbana. Tale dinamica sarà principalmente illustrata sulla base della documentazione archeologica.Crediti: 4Anno di corso: I-II Laurea triennale, Vecchio Ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 12-14, Via Palestro 63, II piano, aula seminari.Inizio delle lezioni: Marzo 2006 (vedi bacheca via Palestro, 63).Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Enciclopedia dell’Arte Antica Classica e Orientale,voci: Urne (campi di), Hallstatt (civiltà di), La Tène (civiltà di), Treccani; B. CUNLIFFE (Eds), The OxfordIllustrated History of Prehistoric Europe, Oxford University Press, 2001, capp. VI - IX, pp. 202-335; R.PERONI, Introduzione alla protostoria Italiana, Roma-Bari 1994; R. PERONI, L’Italia alle soglie della Storia,Laterza, Roma-Bari, 1996; R. PERONI, Dalle prime società agricole alle società complesse dell’età dei metalli.Le società complesse, in Il Mondo dell’Archeologia, ed. Treccani, Roma 2001.Indicazioni per i non frequentanti: I non frequentanti potranno concordare testi integrativi contattandodirettamente il docente.Altre indicazioni: Si tratta del modulo "di base" di Protostoria Europea (cfr. piani di studi proposti dalla Facoltà).Laurea quadriennale: Per sostenere l'esame di Protostoria Europea da frequentanti occorre seguire tremoduli di Protostoria Europea: questo modulo, quello per la laurea specialistica del prof. A.Cardarelli equello di corso seminariale del prof. A.VanzettiII MODULOSettore scientifico disciplinare: L Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: andrea.cardarelli@unimore.it; andrea.cardarelli@comune.modena.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 13-15, via Palestro, 63, II piano.65

Titolo del modulo: Percorsi e metodologie della ricerca protostorica: classificazione, cronologia,archeologia insediamentale e funeraria. Dall’analisi all’interpretazione (II modulo)Descrizione del modulo: Il corso intende approfondire l’approccio alla ricerca protostorica,sottolineandone le peculiarità metodologiche e interpretative. Il corso è dunque rivolto anche a quanti, sulversante più propriamente preistorico o dell’archeologia classica, vogliano acquisire metodologieanalitiche per lo studio di società complesse ma ancora prive di forme di organizzazione economica epolitica proprie delle prime società urbane. Verranno esaminati alcuni casi studio selezionati sulla basedella loro significatività.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea Specialistica, Vecchio Ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 15-17, Via Palestro, 63, II piano, aula seminari.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca via Palestro, 63.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: R. PERONI, Introduzione alla protostoriaItaliana, Laterza, Roma-Bari 1994; R. PERONI, Classificazione tipologica, seriazione cronologica,distribuzione geografica, in Aquileia Nostra, 1998, LXIX, pp. 10 ss.; M. BERNABÒ BREA, A.CARDARELLI, M. CREMASCHI (a cura di), Le Terramare. La più antica civiltà padana, catalogo dellamostra di Modena, ed. Electa, Milano 1997 (pagine scelte durante il corso); M. PACCIARELLI, Dalvillaggio alla città, Firenze 2001.Indicazioni per i non frequentanti: I non frequentanti potranno concordare testi integrativi contattandodirettamente il docente.Laurea quadriennale: Per sostenere l'esame di Protostoria Europea da frequentanti occorre seguire tremoduli di Protostoria Europea: questo modulo, quello di base per la laurea triennale del prof. A.Cardarelli e quello di corso seminariale del prof. A. Vanzetti.PROTOSTORIA EUROPEADocente: Dott. ALESSANDRO VANZETTISettore scientifico disciplinare: L Ant/01 (Preistoria e protostoria)E-mail: arcdinul@libero.it; proteuro@katamail.comOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, sabato, ore 10-11, Studio docente, via Palestro, 63, II piano.Titolo del modulo: Metodologia e pratica della ricerca sull'Europa protostorica – Corso seminarialeDescrizione del modulo: Il corso punta sull'approccio critico ai dati archeologici e intende fornire strumentiadeguati per fare ricerca sull'Europa protostorica. A inizio corso (ca. 6 ore di lezione) la lettura, commento ediscussione di testi selezionati stimola al confronto metodologico; in seguito, si sceglie una situazione concretadella Protostoria sulla quale svolgere il lavoro di seminario. Gli studenti elaborano personalmente i dati,esponendoli in relazioni di discussione con il docente e gli altri studenti (ca. 18 ore di lezione).Crediti: 4Anno di corso: II- III Laurea triennale, Vecchio ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, sabato, ore 11-12, Via Palestro 63, Aula seminari.Inizio delle lezioni: 20 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: D.L. CLARKE, Archaeology: the loss of innocence,in Antiquity XLVII, 1973, pp. 6-18; M. VIDALE, Che cos’è l’etnoarcheologia, Le Bussole, Carocci ed.,Roma 2004, pp. 7-34; R. PERONI, Classificazione tipologica, seriazione cronologica, distribuzionegeografica, in Aquileia Nostra LXIX, 1998, pp. 10-27; S.T. LEVI et alii, Produzione e circolazione dellaceramica nella Sibaritide protostorica – I. impasto e dolii, Edizioni all’Insegna del Giglio, Firenze 1999,cap. 8, pp. 232-253; A. VANZETTI, Risultati e problemi di alcune attuali prospettive di studio della66

centralizzazione e urbanizzazione di fase protostorica in Italia, in P. ATTEMA (a cura di), Centralization,Early Urbanization and Colonization in First Millennium BC Greece and Italy. Part 1: Italy, BabeshSupplementa 9, 2004; I. MORRIS, Burial and ancient society, Cambridge University Press, Cambridge 1987,cap.5, pp. 72-96; R. PERONI, Le comunità: strutture, organizzazione, dinamica, in R. PERONI, Protostoriadell'Italia continentale, Popoli e Civiltà dell'Italia antica IX, 1989, cap. 3, pp. 162-218.Indicazioni per i non frequentanti: Dovranno integrare la bibliografia con una tesina da concordare con ildocente, e da sviluppare confrontandosi con lui in almeno due incontri di discussione negli orari di ricevimento.Altre indicazioni: Il modulo è consigliato a studenti della Laurea triennale dal II anno di corso in poi.Agli studenti di I annualità si consiglia il modulo di base del prof. A. Cardarelli. Corso collegato con loscavo archeologico di Broglio di Trebisacce (CS), valido per l'attribuzione di crediti. Si tratta di uninsediamento collinare su terrazzo con sequenza dalla media eta` del bronzo alla prima eta` del ferro(XVII-VIII sec. a.C.), con importanti rapporti con la Grecia di età micenea. Per contatti con il docente, sipossono utilizzare il telefono universitario (06-4454771 +13), il telefono domestico (06-5139152) e iseguenti indirizzi di posta elettronica: arcdinul@libero.it ; proteuro@katamail.comVecchio ordinamento: Per sostenere l'esame di Protostoria Europea da frequentanti occorre seguire tremoduli di Protostoria Europea: questo modulo del prof. A.Vanzetti, quello di base per la Laurea triennalee quello per la Laurea specialistica del prof. A.Cardarelli.67

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-ANT/04 (NUMISMATICA ANTICA)Metrologia antica – A. Polosa ...................................................................................................p. 68Numismatica antica – N.F. Parise..............................................................................................p. 6868

METROLOGIA ANTICADocente: Dott. ANNALISA POLOSASettore scientifico disciplinare: L-Ant/04 (Numismatica)E-mail: apolosa@libero.itOrario e luogo di ricevimento: Su appuntamento da concordare per e-mail.Titolo del modulo: Sistemi monetari a Roma e in Italia meridionale nel III sec. a.C.Descrizione del modulo: Studio del sistema monetario romano e dei sistemi monetari in uso nelleemissioni d'Italia meridionale nel III secolo a.C.; rapporti fra i metalli monetari, riduzioni ponderali, areedi circolazione, repertori tipologici.Crediti: 2Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, giovedì e venerdì, ore 10-12, Aula di Olimpia, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Colloquio su nozioni generali di metrologia e sugliargomenti del modulo; eventualmente esercitazione scritta su un argomento da concordare con il docente.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M.H. CRAWFORD, Coinage and Money underthe Roman Republic, London 1985.Indicazioni per i non frequentanti: Programma da concordare con il docente.NUMISMATICA ANTICADocente: Prof. NICOLA FRANCO PARISEI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/04 (Numismatica)E-mail: num.sezarche@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, venerdì, ore 9-10, Studio docente, Sezione di Archeologia grecae romana.Titolo del modulo: Metallo e moneta fra Oriente e Occidente. L’Impero Mediterraneo: Roma in Grecia ein Asia minore (I modulo)Descrizione del modulo: I precedenti storici delle prime monetazioni in Asia Minore: il dibattito fraimprestiti orientali e innovazioni greche.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Vecchio ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, venerdì, ore 10-12, Auletta di Archeologia.Inizio delle lezioni: 7 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: L. BREGLIA, Numismatica antica. Storia emetodologia, Milano 1964, parte 1 a ; M. CRAWFORD, La moneta in Grecia e in Roma, Roma-Bari 1981;Per una storia del denaro nel Vicino Oriente antico, Roma 2003.Indicazioni per i non frequentanti: In aggiunta ai testi indicati L. MILANO - N. PARISE (a cura di), Ilregolamento degli scambi nell’antichità, Roma-Bari 2003, pp. 3-171.69

II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/04 (Numismatica)E-mail: num.sezarche@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì e venerdì, prima e dopo lo svolgimento delle lezioni, Studiodocente, Sezione di Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: Convenzioni monetarie nella Grecia arcaica e classica (II modulo)Descrizione del modulo: Studio fra epigrafia e numismatica dei tentativi di unificazione delle valute nelmondo greco fra VI e V secolo a.C.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, venerdì, ore 10-12, Auletta di Archeologia.Inizio delle lezioni: 8 novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: C. HOWGEGO, La storia antica attraverso lemonete, Roma 2002; documentazione epigrafica e numismatica (tratta da C. M. KRAAY, Archaic andClassical Greek Coins, London 1976, e da J.R. MELVILLE, Testimonia numaria, I, London 1993)distribuite durante il corso.Indicazioni per i non frequentanti: In aggiunta ai testi indicati L. MILANO - N. PARISE (a cura di), Ilregolamento degli scambi nell’antichità, Roma-Bari 2003, pp. 3-171.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/04 (Numismatica)E-mail: num.sezarche@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì e venerdì, prima e dopo lo svolgimento delle lezioni, Studiodocente, Sezione di Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: La prima coniazione romana dell’argento (III modulo)Descrizione del modulo: Dalle emissioni romano-campane all’introduzione del denario.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, venerdì, ore 10-12, Auletta di Archeologia.Inizio delle lezioni: 13 gennaio 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: C. HOWGEGO, La storia antica attraverso lemonete, Roma 2002; La monetazione romano-campana, Roma 1998.Indicazioni per i non frequentanti: In aggiunta ai testi indicati L. MILANO - N. PARISE (a cura di), Ilregolamento degli scambi nell’antichità, Roma-Bari 2003, pp. 3-171.70

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-ANT/06 (ETRUSCOLOGIA E ANTICHITÀ ITALICHE)Civiltà dell’Italia preromana – M.P. Baglione...........................................................................p. 72Epigrafia Italica – A. Morandi...................................................................................................p. 74Etruscologia e archeologia italica – G. Bartoloni......................................................................p. 75Etruscologia e archeologia italica – G. Colonna .......................................................................p. 78Etruscologia e archeologia italica – L. Drago ...........................................................................p. 79Etruscologia e archeologia italica – L. M. Michetti ..................................................................p. 8072

CIVILTÀ DELL’ITALIA PREROMANADocente: Prof. MARIA PAOLA BAGLIONEI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/06 (Etruscologia e antichità italiche)E-mail: Paola.Baglione@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 11,30-13,00, Studio docente, Sezione diEtruscologia e antichità italiche.Titolo del modulo: Le popolazioni dell’Italia preromana (I modulo)Descrizione del modulo: Nell’Italia preromana etnie diverse per cultura, lingua, grado di sviluppo,concorrono a creare un quadro complesso che le ricerche archeologiche in corso contribuiscono adelineare con sempre maggiore chiarezza nei rispettivi caratteri. L’approccio all’articolato popolamentodell’Italia antica sarà basato sull’illustrazione degli ambiti territoriali di pertinenza e sulle manifestazionidella cultura materiale, comprendenti in primo luogo gli ampi repertori forniti dai corredi tombali e, inminor misura, le evidenze dagli scavi di abitato. Il rapporto, o lo scontro, delle popolazioni dell’Italiaantica con le realtà greca e romana forniscono i termini di riferimento del quadro storico generale.Particolare rilievo sarà dato all’illustrazione delle correlazione dei diversi eventi storici che coinvolgonole popolazioni dell’Italia preromana in età storica.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Vecchio ordinamento. Gli studenti interessati possono partecipare alleattività di laboratorio, da valutare come CFU per le attività formative, per un massimo di 4 CFU,corrispondenti a 100 ore di attività, secondo quanto concordato in sede di Consiglio di Corso di Studio.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, mercoledì, giovedì, ore 9-11, Auletta Museo delle AntichitàEtrusche e Italiche (piano seminterrato).Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Per i tre moduli, come opera di caratteregenerale si consiglia M. PALLOTTINO, Storia della prima Italia, Milano (Rusconi) 1984 (rivolgersi inBiblioteca per il testo, ora fuori commercio); raccolte di immagini esaurienti, corredate da riccaillustrazione cartografica, nei diversi contributi dedicati alle popolazioni italiche sono edite nei duevolumi di G. PUGLIESE CARRATELLI (a cura di), Italia omnium terrarum alumna, Milano (Garzanti-Scheiwiller) 1988 e Italia, omnium terrarum parens, Milano (Garzanti-Scheiwiller) 1989: si consiglia difare riferimento a tali apparati. La bibliografia relativa ai diversi temi presi in esame (lineamenti storicidell’Italia antica, caratteri del popolamento) sarà indicata nel corso delle lezioni. Presso la biblioteca,saranno disponibili le serie di illustrazioni presentate durante il corso, con i relativi riferimentibibliografici, da consultare in preparazione dell’esame. Il docente è a disposizione per ogni chiarimento inmerito alle indicazioni bibliografiche ed ai testi da consultare.Indicazioni per i non frequentanti: Si ricorda agli studenti non frequentanti che occorre concordare ilprogramma con il docente prima dell’inizio dei moduli.Altre indicazioni: Si prevede di integrare l’illustrazione dei corsi con visite a musei o scavi in Roma efuori Roma.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/06 (Etruscologia e antichità italiche)E-mail: Paola.Baglione@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 11,30-13,00, Studio docente, Sezione diEtruscologia e antichità italiche.73

Titolo del modulo: Caratterizzazione e identità: l’Italia antica dal VII al VI secolo a.C. (area centromeridionale)(II modulo)Descrizione del modulo: Il periodo considerato vede l’affermarsi delle città in ampi territori dell’Italiaantica, Etruria, Latium vetus e Magna Grecia in primo luogo. Questo fenomeno non si manifesta peròuniformemente nell’intera penisola. Si prendono in esame le testimonianze dei diversi gruppi etniciprecedentemente esaminati per ricostruire le diverse modalità di organizzazione territoriale e le diversestrutture sociali, analizzando di volta in volta le testimonianze di abitati, luoghi di culto e necropoli.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Vecchio ordinamento. Gli studenti interessati possono partecipare alleattività di laboratorio, da valutare come CFU per le attività formative, per un massimo di 4 CFU,corrispondenti a 100 ore di attività, secondo quanto concordato in sede di Consiglio di Corso di Studio.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, mercoledì, giovedì, ore 9-11, Auletta Museo delle AntichitàEtrusche e Italiche (piano seminterrato).Inizio delle lezioni: Aprile 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Per i tre moduli, come opera di caratteregenerale si consiglia M. PALLOTTINO, Storia della prima Italia, Milano (Rusconi) 1984 (rivolgersi inBiblioteca per il testo, ora fuori commercio); raccolte di immagini esaurienti, corredate da riccaillustrazione cartografica, nei diversi contributi dedicati alle popolazioni italiche sono edite nei duevolumi di G. PUGLIESE CARRATELLI (a cura di), Italia omnium terrarum alumna, Milano (Garzanti-Scheiwiller) 1988 e Italia, omnium terrarum parens, Milano (Garzanti-Scheiwiller) 1989: si consiglia difare riferimento a tali apparati; per i diversi temi presi in esame nel modulo si consigliano le singolemonografie dedicate ai popoli italici nella collana Biblioteca di Archeologia edite dalla Longanesi & C.,Milano (la lista delle monografie è in biblioteca; si ricorda che alcune opere richiedono aggiornamenti ).Altra bibliografia specifica sarà indicata nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Si ricorda agli studenti non frequentanti che occorre concordare ilprogramma con il docente prima dell’inizio dei moduli.Altre indicazioni: Presso la biblioteca, saranno disponibili le serie di illustrazioni presentate durante il corso,con i relativi riferimenti bibliografici, da consultare in preparazione dell’esame. Il docente è a disposizione perogni chiarimento in merito alle indicazioni bibliografiche ed ai testi da consultare. Sono previste visite a Museie siti archeologici; si prevede l’organizzazione di escursioni didattiche di più giorni fuori Roma, per la visita amusei di recente istituzione o nuovi scavi inerenti gli argomenti trattati; per l’acquisizione dei 2 CFU connessialle escursioni didattiche, è necessario partecipare ai seminari di preparazione.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/06 (Etruscologia e antichità italiche)E-mail: Paola.Baglione@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 11,30-13,00, Studio docente, Sezione diEtruscologia e antichità italiche.Titolo del modulo: Caratterizzazione e identità: l’Italia antica dal VII al VI secolo a.C. (areasettentrionale) (III modulo)Descrizione del modulo: Posta in una situazione che la rende un tramite fra l’Italia centrale (Etruria) e leculture di oltralpe, l’Italia settentrionale presenta un quadro complesso, che vede precoci forme diorganizzazione urbana nel territorio dei Veneti, a cui fanno riscontro forme diverse di strutture insediativenel settore nord-occidentale, sia interno (cultura di Golasecca) che costiero (popolazioni Liguri).Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Vecchio ordinamento. Gli studenti interessati possono partecipare alleattività di laboratorio, da valutare come CFU per le attività formative, per un massimo di 4 CFU,corrispondenti a 100 ore di attività, secondo quanto concordato in sede di Consiglio di Corso di Studio.Semestre: II74

Orario e luogo delle lezioni: Martedì, mercoledì, giovedì, ore 9-11, Auletta Museo delle AntichitàEtrusche e Italiche (piano seminterrato).Inizio delle lezioni: Maggio 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Per i tre moduli, come opera di caratteregenerale si consiglia M. PALLOTTINO, Storia della prima Italia, Milano (Rusconi) 1984 (rivolgersi inBiblioteca per il testo, ora fuori commercio); raccolte di immagini esaurienti, corredate da riccaillustrazione cartografica, nei diversi contributi dedicati alle popolazioni italiche sono edite nei duevolumi di G. PUGLIESE CARRATELLI (a cura di), Italia omnium terrarum alumna, Milano (Garzanti-Scheiwiller) 1988 e Italia, omnium terrarum parens, Milano (Garzanti-Scheiwiller) 1989: si consiglia difare riferimento a tali apparati; per i diversi temi presi in esame nel modulo si consigliano le singolemonografie dedicate ai popoli italici nella collana Biblioteca di Archeologia edite dalla Longanesi & C.,Milano (la lista delle monografie è in biblioteca; si ricorda che alcune opere richiedono aggiornamenti ).Altra bibliografia specifica sarà indicata nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Si ricorda agli studenti non frequentanti che occorre concordare ilprogramma con il docente prima dell’inizio dei moduli.Altre indicazioni: Presso la biblioteca, saranno disponibili le serie di illustrazioni presentate durante il corso,con i relativi riferimenti bibliografici, da consultare in preparazione dell’esame. Il docente è a disposizione perogni chiarimento in merito alle indicazioni bibliografiche ed ai testi da consultare. Sono previste visite a Museie siti archeologici; si prevede l’organizzazione di escursioni didattiche di più giorni fuori Roma, per la visita amusei di recente istituzione o nuovi scavi inerenti gli argomenti trattati; per l’acquisizione dei 2 CFU connessialle escursioni didattiche, è necessario partecipare ai seminari di preparazione.EPIGRAFIA ITALICADocente: Dott. ALESSANDRO MORANDISettore scientifico disciplinare: L-Ant/06 (Etruscologia e antichità italiche)E-mail: Alessandro.Morandi@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 11-13, Studio docente, Sezione di Etruscologia e Antichità Italiche.Titolo del modulo: Lineamenti di Epigrafia ItalicaDescrizione del modulo: Epigrafia italica tra Lazio arcaico e mondo nord italico. L'epigrafia dell'Italiapreromana rappresenta il fondamentale supporto per la definizione dei vari ethne nella penisola, con laSicilia. Ove non siano noti testi epigrafici di una certa estensione, infatti una cultura o una serie di culturerestano prive di una precisa identificazione in merito alla loro formazione e origine. Tuttavia anche lo studiolinguistico degli antichi popoli dell’Italia preromana presenta molte difficoltà; queste scaturiscono il piùdelle volte dalla impossibilità di leggere e intendere iscrizioni, anche quando queste provengono da contestiarcheologici accertati. L’ambito didattico riservato all’Epigrafia italica riguarderà la lettura e il commento diiscrizioni da più aree d’Italia. In particolare saranno studiati il Bronzo d’Agnone, parti delle Tavole IguvineI e II, due testi arcaici del territorio falisco e la documentazione epigrafica dei Celti e dei Reti.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 9-11, Auletta di Archeologia.Inizio delle lezioni: 3 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: A. MORANDI, Nuovi lineamenti di linguaetrusca, Erremme edizioni, Roma 1991, per la scrittura e i problemi di trascrizione; AA.VV., La Tavoladi Agnone nel contesto italico, Firenze 1996; A. MORANDI, Il cippo di Castelciès nell’epigrafia retica,L’Erma di Bretschneider, Roma 1999; A. MORANDI, Epigrafia e lingua dei Celti d’Italia, Roma 2004.75

Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Altre indicazioni: La preparazione dell'esame avviene con l'apporto fondamentale di appunti presidurante le lezioni, con l'utilizzo circoscritto e mirato della bibliografia indicata.ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICADocente: Prof. GILDA BARTOLONII MODULOSettore scientifico disciplinare: L Ant/06 (Etruscologia e antichità italiche)E-mail: Gilda.Bartoloni@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, venerdì, ore 11-13, Studio docente, Sezione di Etruscologia eantichità italiche.Titolo del modulo: Lineamenti di storia etrusca: dal periodo villanoviano alla romanizzazione (I modulo)Descrizione del modulo: Il corso intende fornire un quadro sul succedersi degli avvenimenti checaratterizzarono la vita della popolazione più conosciuta dell'Italia preromana. La storia degli Etruschi èinnanzitutto la storia di città diverse, unite solo dalla lingua e dalla coscienza di una origine comune,secondo il modello greco. Ogni polis conduce una propria politica e conosce un proprio sviluppospecifico. Un particolare approfondimento sarà dedicato alla lingua etrusca. Le lezioni saranno affiancateda visite ai musei romani.Crediti: 4Anno di corso: I anno Laurea Triennale, I modulo Vecchio ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, giovedì, venerdì, ore 9-11, Odeion, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: 5 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: L'esame di profitto consisterà in una provaorale. Gli studenti alla prova finale dovranno dimostrare una conoscenza della materia acquisita attraversola bibliografia indicata.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M. PALLOTTINO, Etruscologia, Hoepli, Milano,1983 – parte I; G. PUGLIESE CARRATELLI (a cura di), Rasenna. Storia e civiltà degli Etruschi, Scheiwiller,Milano 1986 (M.CRISTOFANI e M. TORELLI); M. CRISTOFANI, Introduzione allo studio dell’Etrusco,Firenze 1991.Indicazioni per i non frequentanti: Gli studenti non frequentanti dovranno presentare all'esame, oltrealla bibliografia indicata, la lettura commentata di un testo, da concordare con il docente entro il mese didicembre, sull'argomento del modulo.Altre indicazioni: Gli studenti interessati potranno partecipare agli scavi archeologici dell'insegnamentodi Etruscologia e archeologia italica II nel pianoro di Piazza d'Armi di Veio (mese di settembre).Vecchio ordinamento: Gli studenti del Vecchio ordinamento devono seguire tutti i tre moduli propostiper il Nuovo ordinamento. I annualità: Gli studenti della prima annualità dovranno inoltre dimostrare laconoscenza dell’epigrafia etrusca con una tesina su materiali iscritti (dott. Alessandro Morandi).II annualità: Gli studenti della seconda annualità dovranno concordare con la docente la preparazione diun elaborato scritto. Le lezioni saranno affiancate da visite ai musei romani e alle aree archeologiche dellecittà dell'Etruria. Gli studenti interessati potranno partecipare agli scavi archeologici dell'insegnamento diEtruscologia e archeologia italica II nel pianoro di Piazza d'Armi di Veio (mese di settembre).Gli studenti non frequentanti dovranno presentare all'esame, oltre alla bibliografia indicata, una tesina daconcordare con il docente, sull'argomento del modulo, entro il primo semestre. Il docente riceverà glistudenti interessati dopo le lezioni.Tesi di Laurea: Si richiede allo studente di avere effettuato i seguenti esami: Archeologia e storiadell’arte greca e romana; due annualità di Etruscologia e archeologia italica (o Etruscologia e archeologia76

III MODULOSettore scientifico disciplinare: L Ant/06 (Etruscologia e antichità italiche)E-mail: Gilda.Bartoloni@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, venerdì, ore 11-13, Studio docente, Sezione di Etruscologia eantichità italiche.Titolo del modulo: L’edilizia sacra nell’Italia centrale tirrenica: dalla capanna al tempio (III modulo)Descrizione del modulo: Il corso intende offrire una panoramica sull ' argomento, trattando i metodi diricostruzione, le fonti attualmente disponibili e l ' interpretazione dei resti ritrovati negli scavi. Ilperiodo preso in esame, dall ' età del Bronzo Finale all ' età arcaica, mostra il passaggio nell’ediliziasacra dai luoghi di culto realizzati con strutture capannicole ai grandi templi di tipo tuscanicoriccamente decorati da fregi e acroteri fittili. Le lezioni saranno affiancate da visite alle aree di scavocon documentazione di abitazioni ( Veio, Roselle, Satricum ecc.).Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, II-III anno, Laurea specialistica, III modulo Vecchio ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 11-13, giovedì, venerdì, ore 9-11, Odeion, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Dicembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Per gli studenti della Laurea triennale l'esameconsisterà in una prova orale su due argomenti del corso. Gli studenti della Laurea specialistica dovrannoconcordarecon la docente la preparazione di un elaborato scritto.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M. PALLOTTINO, Etruscologia, Hoepli, Milano1983 (parte III); G. COLONNA, Urbanistica e architettura, in G. PUGLIESE CARRATELLI (a cura di),Rasenna. Storia e civiltà degli Etruschi, Scheiwiller, Milano 1986; G. COLONNA (a cura di), Santuarid’Etruria, Catalogo della Mostra, Milano 1985. Alcune integrazioni bibliografiche verranno fornitedurante le lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Gli studenti non frequentanti dovranno presentare all'esame, oltrealla bibliografia indicata, la lettura commentata per iscritto di un testo sull'argomento del modulo, daconcordare con il docente entro il semestre in cui vengono effettuate le lezioni (I semestre).Altre indicazioni: Gli studenti interessati potranno partecipare agli scavi archeologici condottinell'ambito delle attività didattiche del corso di Etruscologia e archeologia italica II nel pianoro di Piazzad'Armi a Veio (mese di settembre).Vecchio ordinamento: Gli studenti del Vecchio ordinamento devono seguire tutti i tre moduli propostiper il Nuovo ordinamento. I annualità: Gli studenti della prima annualità dovranno inoltre dimostrare laconoscenza dell’epigrafia etrusca con una tesina su materiali iscritti (dott. Alessandro Morandi).II annualità: Gli studenti della seconda annualità dovranno concordare con la docente la preparazione diun elaborato scritto. Le lezioni saranno affiancate da visite ai musei romani e alle aree archeologiche dellecittà dell'Etruria. Gli studenti interessati potranno partecipare agli scavi archeologici dell'insegnamento diEtruscologia e archeologia italica II nel pianoro di Piazza d'Armi di Veio (mese di settembre).Gli studenti non frequentanti dovranno presentare all'esame, oltre alla bibliografia indicata, una tesina daconcordare con il docente, sull'argomento del modulo, entro il primo semestre. Il docente riceverà glistudenti interessati dopo le lezioni.Tesi di Laurea: Si richiede allo studente di avere effettuato i seguenti esami: Archeologia e storiadell’arte greca e romana; due annualità di Etruscologia e archeologia italica (o Etruscologia e archeologiaitalica e Civiltà dell’Italia preromana); Storia greca e Storia romana. Inoltre è necessario saper leggeretesti in inglese, tedesco e francese.78

Orario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, venerdì ore 11-13, Aula del Museo delle Antichità Etruschee Italiche.Inizio delle lezioni: 6 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: In generale G. COLONNA, Urbanistica earchitettura, in Rasenna. Storia e civiltà degli Etruschi, Milano 1986, pp. 374-494 (= G. COLONNA, Italiaante Romanum Imperium, II, 1, Roma-Pisa 2005, pp. 995-1048); G. COLONNA, voce Etrusca Arte, inEnciclopedia dell’arte antica classica e orientale, II suppl., II, 1994, pp. 554-561 (= G. COLONNA, Italiaante Romanum Imperium, II, 1, Roma-Pisa 2005, pp. 1419-1429). Ulteriore bibliografia sarà indicata inbacheca prima dell’inizio del modulo.Indicazioni per i non frequentanti: Bibliografia aggiuntiva da concordare con il docente.Altre indicazioni: Modulo n. 2, strettamente correlato al modulo n. 3. Da seguire dopo aver seguito ilmodulo n. 1. Sono previste visite a Musei e monumenti e la partecipazione agli scavi di Pyrgi e di Veio(Piano di Comunità).III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/06 (Etruscologia e antichità italiche)E-mail: giovanni.colonna@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, venerdì, ore 9-11, Studio docente, Sezione di Etruscologia eantichità italiche.Titolo del modulo: La città etrusca da Marzabotto alla romanizzazione (V-III secolo a.C.) (III modulo)Descrizione del modulo: Oggetto di esame saranno in particolare gli esempi di urbanistica regolare, isistemi di fortificazione, la grande architettura sacra e le necropoli monumentali, a cominciare da quelle afacciata rupestre.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, venerdì ore 11-13, Aula del Museo delle AntichitàEtrusche e Italiche.Inizio delle lezioni: 19 aprile 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: In generale G. COLONNA, Urbanistica earchitettura, in Rasenna. Storia e civiltà degli Etruschi, Milano 1986, pp. 461-526 (= G. COLONNA, Italiaante Romanum Imperium, II, 1, Roma-Pisa 2005, pp. 1033-1061); G. COLONNA, voce Etrusca Arte, inEnciclopedia dell’arte antica classica e orientale, II suppl., II, 1994, pp. 560-565 (= G. COLONNA, Italiaante Romanum Imperium, II, 1, Roma-Pisa 2005, pp. 1429-1438). Ulteriore bibliografia sarà indicata inbacheca prima dell’inizio del modulo.Indicazioni per i non frequentanti: Bibliografia aggiuntiva da concordare con il docente.Altre indicazioni: Modulo n. 3, strettamente correlato al modulo n. 2. Da seguire dopo aver seguito imoduli nn. 1 e 2, ad esso strettamente propedeutici. Sono previste visite a Musei e monumenti e lapartecipazione agli scavi di Pyrgi e di Veio (Piano di Comunità).ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICADocente: Dott. LUCIANA DRAGOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/06 (Etruscologia e antichità italiche)E-mail: dragoluciana@tiscalinet.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 13-14, Studio docente, Sezione di Etruscologia e antichità italiche.80

Titolo del modulo: Analisi e documentazione di reperti etrusco-italici dall’età del Ferro al tardo arcaismoDescrizione del modulo: Lineamenti di cultura materiale e manifestazioni artistiche dalla prima età delFerro all’età tardo-arcaica in area etrusca e laziale, con esemplificazione di stesura di didascalie, schede,testi e pannelli per un’ideale esposizione museale o mostra temporanea. La documentazione sulle civiltàetrusca e latina nell’età del Ferro, costituita prevalentemente da contesti funerari, è negli ultimi decennisempre più incrementata dai rinvenimenti in aree d’abitato, mentre dall’età orientalizzante, accanto alleproduzioni attestate nei corredi funerari delle aristocrazie locali, spesso di livello eccezionale, si collocanoanche le prime raffinate testimonianze di artigianato in materiale prezioso, architettura e sculturamonumentale, alcune delle quali provenienti da abitati e luoghi di culto. Nell’età arcaica e tardo-arcaicaun posto di rilievo è occupato dalle offerte dei depositi votivi santuariali e dalle manifestazioni artistiche,spesso monumentali, legate all’espansione dell’edilizia urbana, soprattutto quella pubblica e religiosa, cheaffianca le realizzazioni dell’architettura funeraria (scultura in pietra, coroplastica, ecc…). Il modulo èrivolto agli studenti di tutti i corsi di studio della Laurea triennale che abbiano inserito la materia tra leattività formative o i crediti liberi.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale - attività formative, crediti a scelta, per gli studenti che abbiano giàfrequentato Etruscologia e Archeologia Italica o Civiltà dell’Italia preromana.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Venerdì, ore 9,30-11, Sez. artistica Museo Antichità Etrusche e Italiche(presso sala kouros Museo Arte Classica).Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni, con visite a Musei esiti archeologici, e preparazione di un breve elaborato scritto (da concordare). Esame finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Per la preparazione del modulo e degli elaboratiscritti si consigliano M. PALLOTTINO, Etruscologia, Hoepli, Milano 1984, I parte; G. BARTOLONI, Lacultura villanoviana, Roma, Carocci 2002; G. BARTOLONI, Le società dell’Italia primitiva. Lo studio dellenecropoli e la nascita delle aristocrazie, Carocci, Roma 2003; G. COLONNA, voce Etrusca Arte, inEnciclopedia dell’arte antica, classica e orientale, II suppl., II, 1994, pp. 568-582; A.M. BIETTI SESTIERI- A. DE SANTIS, Protostoria dei popoli latini. Museo Nazionale Romano, Terme di Diocleziano, Electa,Milano 2000. Per le immagini: AA.VV., Principi etruschi tra Mediterraneo e Europa (catalogo dellamostra), Venezia 2000; M. SPRENGER - G. BARTOLONI, Etruschi. L’arte, Milano 1981. Altre specificheindicazioni bibliografiche saranno fornite durante il corso.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Altre indicazioni: Per gli studenti che abbiano già frequentato negli a.a. 2003-2004 e 2004-2005 sonoprevisti in alternativa cicli di lezioni a carattere seminariale con elaborati scritti su argomenti daconcordare nel I semestre (entro novembre 2005) nell’ambito delle tematiche del modulo.ETRUSCOLOGIA E ARCHEOLOGIA ITALICADocente: Dott. LAURA MARIA MICHETTISettore scientifico disciplinare: L-Ant/06 (Etruscologia e antichità italiche)E-mail: laura.michetti@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 12-13, Studio docente, Sezione di Etruscologia e antichità italiche.Titolo del modulo: Analisi e documentazione di reperti etrusco-italici di età classica ed ellenisticaDescrizione: Il modulo intende offrire un quadro dell’artigianato artistico in Etruria tra l’età classica el’età ellenistica, nell’intento di evidenziare le differenti modalità di recezione dello “stile classico” neivari centri etruschi e la nascità di una koiné artistica etrusco-laziale che avrà un peso fondamentale allavigilia della romanizzazione. In particolare, verranno forniti gli strumenti (norme di schedatura e dicitazione bibliografica, criteri di confronto tra reperti archeologici) per realizzare la scheda di un singolo81

manufatto o monumento architettonico. Il modulo è rivolto agli studenti di tutti i corsi di studio dellaLaurea triennale che abbiano inserito la materia tra le attività formative o i crediti liberi.Crediti: 4Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 9,30-11, Auletta Museo delle Antichità Etrusche e Italiche.Inizio delle lezioni: 6 marzo 2006.Anno di corso: Laurea triennale - attività formative, crediti a scelta, per gli studenti che abbiano giàfrequentato Etruscologia e Archeologia Italica o Civiltà dell’Italia preromana.Crediti: 4Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni, con visite a Musei esiti archeologici, e redazione di una scheda relativa ad un manufatto. Esame finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: G. COLONNA, voce Etrusca Arte, inEnciclopedia dell’Arte Antica, II suppl., pp. 562-565 e 582-599; M. MARTELLI, a cura di, La ceramicadegli Etruschi. La pittura vascolare, Novara 1987, pp. 43-50, con consultazione delle immagini nn. 138-183 e delle relative schede (pp. 138-183); G. COLONNA, Per una cronologia della pittura etrusca di etàellenistica, in Ricerche di pittura ellenistica. Lettura e interpretazione della produzione pittorica dal IVsecolo a.C. all'ellenismo (Atti del Convegno di Acquasparta, 1983), Roma 1985, pp. 139-162; M.CRISTOFANI, I Bronzi degli Etruschi, Novara 1985, schede relative all’età classica ed ellenistica; AA.VV.,La coroplastica templare etrusca fra il IV e il II secolo a.C. (Atti del XVI Convegno di Studi Etruschi eItalici, Orbetello 1988), Firenze 1992.82

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-ANT/07 (ARCHEOLOGIA CLASSICA)Archeologia e storia dell’arte greca e romana – P. Carafa ........................................................p. 84Archeologia e storia dell’arte greca e romana – A. Carandini ..................................................p. 84Archeologia e storia dell’arte greca e romana – M.T. D’Alessio..............................................p. 86Archeologia e storia dell’arte greca e romana – E. La Rocca ...................................................p. 87Archeologia e storia dell’arte greca e romana – E. Pierro.........................................................p. 88Archeologia e storia dell’arte greca e romana – C. Schettino Nobile........................................p. 89Archeologia e storia dell’arte greca e romana – F. Taglietti .....................................................p. 90Archeologia della Magna Grecia – M. Barbanera .....................................................................p. 91Archeologia delle province romane – L. Bianchi.....................................................................p. 92Archeologia delle province romane – E. Equini Schneider.......................................................p. 93Storia dell’archeologia – M.G. Picozzi......................................................................................p. 9584

ARCHEOLOGIA E STORIA DELL’ARTE GRECA E ROMANADocente: Prof. PAOLO CARAFASettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: p.carafa@unical.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo la lezione, Studio del Prof. A. Carandini, Sezione di ArcheologiaGreca e Romana.Titolo del modulo: Caratteri distintivi ed evolutivi del paesaggio agrario romanoDescrizione del modulo: Il modulo si articolerà secondo il seguente programma: 1. I paesaggi agrari diRoma dal primo agro della città alla conquista del Lazio 2. Altri territori dell’Italia antica al momentodella conquista romana 3. Le strutture rurali della romanizzazione 4. La destrutturazione del paesaggioagrario romano.Crediti: 4Anno di corso: Laurea Triennale, Laurea Specialistica. Possono frequentare il modulo gli studenti diqualsiasi anno di corso della Laurea triennale che seguono il curriculum “Archeologia della città e delterritorio” e gli studenti della Laurea specialistica che seguono il curriculum “Archeologia classica” ecurriculum “Archeologia della città e del territorio”.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, martedì, ore 10-12, Aula di Olimpia, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: L. CAPOGROSSI COLOGNESI, La città e la suaterra, in Storia di Roma 1, Torino, Einaudi,1988, pp. 263-291; A. CARANDINI, (1989) La villa romana ela piantagione schiavistica, in Storia di Roma, 4, pp. 101-200, Torino, Einaudi 1989; M. TORELLI, Laformazione della villa, in Storia di Roma 2.1, pp. 123-132, Torino, Einaudi 1989. Selezioni di contributida concordare con il docente dai seguenti volumi: A. GIARDINA, A. SCHIAVONE (a cura di), Societàromana e produzione schiavistica. Merci, mercati e scambi nel Mediterraneo, vol. 1, Roma-Bari, Laterza1981; L’Italie d’Auguste à Dioclétiene, Actes du colloque international organisé par l’École des hautesétudes en sciences sociales, le Dipartimento di Scienze Storiche Archeologiche Antropologichedell’Antichità dell’Università di Roma La Sapienza e il Dipartimento di Scienze dell’Antichitàdell’Università di Trieste (Rome, 25-28 mars 1992), Roma 1994; E. LO CASCIO, A. STORCHI MARINO (acura di), Modalità insediative e strutture agrarie nell’Italia meridionale in età Romana, Edipuglia, Bari2001. Altra bibliografia specifica sarà eventualmente indicata nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Sono ammessi a sostenere l’esame ma è richiesta un’integrazionedel programma sopra indicato da concordare con il docente. Programmi specifici per studenti nonfrequentanti possono essere concordati con il docente.ARCHEOLOGIA E STORIA DELL’ARTE GRECA E ROMANADocente: Prof. ANDREA CARANDINII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: classarc@rmcisadu.let.uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Prima e dopo le lezioni, Studio docente, Sezione Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: Abecedario di archeologia romana: dall’uso all’arte (I modulo)85

Descrizione del modulo: Estremi dell’universo degli oggetti considerati dall’archeologo. Si tratta di unmodulo di “introduzione all’archeologia” classica in cui verranno tratteggiati i diversi aspetti delladisciplina anticipandone temi specifici e differenti prospettive.Crediti: 4Anno di corso: I Laurea triennale, studenti con cognome dalla lettera A alla I compresa, Vecchioordinamento, studenti con cognome dalla lettera A alla I compresa. Il modulo è rivolto agli studenti del Ianno della laurea triennale di tutti i curricula archeologici, a quelli degli altri corsi di studio e agli studentidella laurea quadriennale (che dovranno seguire tutti e tre i moduli).Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, venerdì, ore 12-14, Aula di Archeologia (lunedì),Odeon, Museo dell’Arte Classica (mercoledì, venerdì).Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: G. BECATTI, L'arte dell’età classica, Sansoni,Firenze 1971 (solo la parte relativa all’arte greca); AA.VV., Enciclopedia dell’Arte Antica. SecondoSuppl., II., 1971-1994, s.v. Greca Arte, pp. 839-890; A. CARANDINI, Archeologia e cultura materiale, DeDonato, Bari 1975, pp. 7-48; R. BIANCHI BANDINELLI, Introduzione all’archeologia, Laterza, Bari 1976.La bibliografia specifica per il modulo sarà comunicata durante le lezioni. La bibliografia per la seconda eterza annualità del Vecchio ordinamento dovrà essere concordata direttamente con il docente.Indicazioni per i non frequentanti: Ai libri di testo sopra elencati andrà aggiunto il seguente titolo: A.CARANDINI, Giornale di scavo. Pensieri sparsi di un archeologo, Einaudi, Torino 2000.Altre indicazioni: È consigliabile acquisire crediti in attività di scavo da tenersi tra giugno e ottobre aRoma e Veio. Ulteriori informazioni verranno fornite nel corso dell’anno accademico.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: classarc@rmcisadu.let.uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Prima e dopo le lezioni, Studio docente, Sezione Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: Abecedario di archeologia romana: imago urbis et suburbi (II modulo)Descrizione del modulo: In questo modulo prenderemo in considerazione alcuni aspetti che costituisconoil “cervello” della città antica all’interno e all’esterno delle mura urbane. In questo modo verrannoanalizzate la struttura e le trasformazioni di Roma e del suo territorio.Crediti: 4Anno di corso: I e II anno Laurea triennale, studenti con cognome dalla lettera A alla I compresa,Vecchio ordinamento, studenti con cognome dalla lettera A alla I compresa. Il modulo é rivolto aglistudenti del I o del II anno della laurea triennale di tutti i curricula del Corso di Studi in ScienzeArcheologiche, agli studenti di altri Corsi di Studio che abbiano già seguito il I modulo e agli studentidella laurea quadriennale (che dovranno seguire i tre moduli).Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, venerdì, ore 12-14, Museo dell’Arte Classica, Aula diArcheologia (lunedì), Odeion (mercoledì, venerdì).Inizio delle lezioni: Dopo il I modulo.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: R. BIANCHI BANDINELLI, Roma. L'arte romanaal centro del potere, Rizzoli (BUR), Milano 1969; AA.VV., Enciclopedia dell’Arte Antica. SecondoSuppl., V, 1971-1994, s.v. Romana Arte, pp. 1-29. Per gli studenti della laurea triennale che non hannoseguito il I modulo anche vol. II, s.v. Greca Arte, pp. 839-890. La bibliografia specifica per il modulosarà comunicata durante le lezioni. La bibliografia per la seconda e terza annualità del vecchioordinamento dovrà essere concordata direttamente con il docente.Indicazioni per i non frequentanti: Ai libri di testo sopra elencati andrà aggiunta ulteriore bibliografiada concordare con il docente.86

Altre indicazioni: È consigliabile acquisire crediti in attività di scavo da tenersi tra giugno e ottobre aRoma e Veio. Ulteriori informazioni verranno fornite nel corso dell’anno accademico. La bibliografia per laseconda e terza annualità del Vecchio ordinamento dovrà essere concordata direttamente con il docente.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: classarc@rmcisadu.let.uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Prima e dopo le lezioni, Studio docente, Sezione Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: Abecedario di archeologia romana: il Lazio e le sue città (III modulo)Descrizione del modulo: Il modulo è rivolto alla conoscenza del Latium vetus (tra il Tevere e Circeii) edelle sue trasformazioni, sia per quanto riguarda le città che i paesaggi agrari. A partire dall’analisi deidati archeologici provenienti dagli scavi realizzati nelle campagne romane e laziali e con l’aiuto di tutte lealtre fonti, si cercherà di ricostruire gli avvenimenti che hanno influenzato la storia di questo settore.Crediti: 4Anno di corso: III anno Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento. Il modulo è rivoltoagli studenti della Laurea Specialistica, agli studenti del III anno della laurea triennale e agli studentidella laurea quadriennale (che dovranno seguire i tre moduli).Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, venerdì, ore 12-14, Museo dell’Arte Classica, Aula diArcheologia (lunedì), Odeion (mercoledì, venerdì).Inizio delle lezioni: Dopo il II modulo.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: P. GROS, L’architettura romana. Dagli inizi delIII secolo a.C. alla fine dell’alto impero: i monumenti pubblici, Longanesi, Milano 2001 (escludendo lesezioni relative alle province); F. COARELLI, Roma, i Volsci e il Lazio antico, in Crise et transformationdes sociétés archaïques de l’Italie antique au V e siècle av. J.-C. (Actes de la table ronde organisée parl’École française de Rome et l’Unité de recherches étrusco-italiques associée au CRNS, Rome 19-21novembre 1987), Roma 1990, pp. 135-154 ; F. COARELLI, Lazio, Laterza, Roma-Bari 1982 ; F. COARELLI,Dintorni di Roma, Laterza, Roma-Bari 1981. La bibliografia per la seconda e terza annualità del Vecchioordinamento dovrà essere concordata direttamente con il docente.Indicazioni per i non frequentanti: Ai libri di testo sopra elencati andranno aggiunti i seguenti titoli: P.GROS, L’architettura romana. Dagli inizi del III secolo a.C. alla fine dell’alto impero: i monumentipubblici, Milano 2001 (volume completo); P. GROS, L'architecture romaine du début du IIIe siècle av. J.-C. à la fin du Haut-Empire / 2. Maisons, palais, villas et tombeaux , A. et J. Picard, Paris 2001.Altre indicazioni: È consigliabile acquisire crediti in attività di scavo da tenersi tra giugno e ottobre aRoma e Veio. Ulteriori informazioni verranno fornite nel corso dell’anno accademico.ARCHEOLOGIA E STORIA DELL’ARTE GRECA E ROMANADocente: Dott. MARIA TERESA D’ALESSIOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: mteresa.dalessio@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Prima e dopo le lezioni, Studio docente, Sezione Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: Pompei. La forma della cittàDescrizione del modulo: Durante il modulo verranno affrontate le tematiche connesse alla nascita delprimo insediamento a Pompei e alle trasformazioni subite dall’abitato dalla sua fondazione al 79 d.C.Nell’esaminare la storia urbanistica di questo centro i dati delle più recenti scoperte andranno adaffiancarsi agli studi tradizionali ripercorrendo lo sviluppo della città in tutte le sue fasi.87

Crediti: 4Anno di corso: Laurea Triennale, Laurea Specialistica. Modulo rivolto agli studenti di tutti i corsi distudio che abbiano inserito la materia tra i crediti liberi o le attività formative e abbiano già acquisitocrediti di Archeologia e Storia dell’Arte Greca e Romana.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, ore 15-17, Aula di Epidauro, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: 24 aprile 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: E. LA ROCCA, M. e A. DE VOS, Pompei,Mondadori (guide archeologiche), Milano 1994 (anche edizioni precedenti della guida o edizione Laterza;solo la parte riguardante Pompei); P. ZANKER, Pompei. Società, immagini urbane e forme dell’abitare,Einaudi, Torino 1993; P.G. GUZZO (a cura di), Pompei. Scienza e società, 250° Anniversario degli Scavidi Pompei. Atti del Convegno Internazionale (Napoli, 25-27 novembre 1998), Electa, Milano 2001, pp.127-136; F. ZEVI (a cura di), Pompei, I vol., Napoli 1991, pp. 9-46; P. SOMMELLA, Urbanisticapompeiana: nuovi momenti di studio, in Neapolis II, Erma di Bretschneider, Roma 1994, pp. 163-217.Indicazioni per i non frequentanti: Il programma specifico per i non frequentanti andrà concordato conil docente.Altre indicazioni: È consigliabile acquisire crediti in attività di scavo da tenersi tra giugno e ottobre aRoma e Veio. Ulteriori informazioni verranno fornite nel corso dell’anno accademico. La bibliografia per laseconda e terza annualità del Vecchio ordinamento dovrà essere concordata direttamente con il docente.ARCHEOLOGIA E STORIA DELL’ARTE GRECA E ROMANADocente: Prof. EUGENIO LA ROCCASettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: larocca@comune.roma.itOrario e luogo di ricevimento: Da concordare.Titolo del modulo: La cultura artistica in età tardo-anticaDescrizione del modulo: Il corso intende esaminare le profonde trasformazioni culturali e artisticheintervenute a Roma e nell’impero romano a partire dalla fine del II secolo d.C. Bianchi Bandinelli collegava lavariazione stilistica avvertibile dall’età medio- e tardo-antoniniana, e poi predominante dall’età severiana inpoi, con l’affermazione in superficie dell’angoscia di vivere, quella stessa sublimata nei Pensieri di MarcoAurelio, ma che doveva essere una caratteristica saliente della società dell’epoca allarmata dallo sfaldamentodelle istituzioni e dall’emergere di nuove forze sociali. Non è stato difficile, negli studi più recenti, confutarequesta ipotesi che stringeva eccessivamente i fatti artistici nelle maglie di una crisi sociale. Il III secolo non èaffatto un periodo di crisi totale; o, perlomeno, non lo è stato più di altre fasi della storia nelle quali emergonoin modo altrettanto appariscente le contraddizioni di una struttura sociale che vuole e richiede un nuovoordine. Si rinnova, in questo periodo, la classe dirigente, si rinnova l’esercito, si rinnova il rapporto tra città ecampagna con l’affiancamento al personale schiavile di una manodopera servile che prelude alla servitù dellagleba medievale. Muta il sistema di tassazione con una pressione tributaria che non aveva avuto eguali e chesarà vista come iniqua e oppressiva. Avviene una crisi dell’apparato produttivo di proporzioni ingenti; unfenomeno che va di pari passo con il crollo del sistema economico basato sul denario – pur disperatamentedifeso fino all’epoca dei tetrarchi per favorire i ceti meno abbienti –, sostituito dal solidus, una moneta d’oroassai più forte, dal peso garantito, che sarà un altro strumento per imporre la supremazia della classe senatoriae alto-borghese sulle classi medio-basse e che, naturalmente, avrà come conseguenza un arricchimentoulteriore dei ceti privilegiati a danno dei più poveri. L’impero regge a tutte queste trasformazioni, pur noncancellando, ma solo reprimendo, le motivazioni prime dello scontento, che continuò ad agiresotterraneamente fino alla dissoluzione dell’intero sistema. Piuttosto, si accentua il sentimento della decadenzanell’immaginario culturale imperante, con richiami alla “età del ferro arrugginito”, come dice Cassio Dione, o88

all’inesorabile tramonto di un mondo invecchiato e privo di energie vitali, come afferma Cipriano. Con ilmutamento sociale complessivo, entra in crisi anche il sistema che aveva retto, con forti contraddizioniinterne, la composizione dei rilievi “statali” e delle immagini imperiali. Invero si osserva lungo l’arco del IIIsecolo un passaggio ad una società rigidamente impostata secondo una logica piramidale che fruiscedell’immagine carismatica dell’imperatore come di un’arma culturale per imporre un assoluto dominio sulleclassi inferiori. A fianco delle iconografie ormai codificate, che continuano ad essere fonte di ispirazione perl’immagine di quegli imperatori della tarda antichità che si riferivano simbolicamente ai grandi imperatoridella tradizione – prevalentemente Traiano –, nascono nuovi modi di rappresentazione. Il filosofo pensoso emalinconico lascia così sempre più spazio al soldato cosciente e attento alle responsabilità che gli sonoassegnate dall’esercito, e poi, quando il concetto dell’imperatore-dio, con il mutare della sensibilità religiosa,rivela tutte le sue contraddizioni, al principe ispirato dagli dei o, meglio, comes degli dei.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale (studenti dalla L alla Z).Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 9-11, venerdì, ore 9-10, Odeion, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: J. BOARDMAN (a cura di), Storia Oxforddell’Arte Classica, Bari, Laterza 1995; R. BIANCHI BANDINELLI, Roma. La fine dell’arte antica, Rizzoli1970 (più volte ristampato in edizione economica); S. ENSOLI, E. LA ROCCA ( a cura di), Aurea Roma,Catalogo della mostra, Roma 2000, pp. 1-37, 41-48, 61-65, 237-262, 361-424.Indicazioni per i non frequentanti: Ai testi indicati nella bibliografia per frequentanti, va aggiunto:Greca Arte, in Enciclopedia dell’Arte Antica, Secondo Supplemento, 1971-1994, pp. 839-890; RomanaArte, in Enciclopedia dell’Arte Antica, Secondo Supplemento, 1971-1994, pp. 1-28.Altre indicazioni: Il modulo, di base, è rivolto agli studenti della Laurea triennale di tutti i curricula delcorso di Laurea in Scienze Archeologiche e agli studenti degli altri corsi di studio. Per gli studenti dellaLaurea specialistica saranno concordate altre letture oltre quelle connesse al modulo.ARCHEOLOGIA E STORIA DELL’ARTE GRECA E ROMANADocente: Dott. ELENA PIERROSettore scientifico-disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: elepierro@aliceposta.itOrario e luogo di ricevimento: Da concordare, mercoledì, ore 9-11, Studio docente, Sezione diArcheologia del Dipartimento di Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche dell’Antichità.Titolo del modulo: La Grecia del periodo arcaico: possibilità e limiti di una lettura attraverso letestimonianze della ceramicaDescrizione del modulo: Attraverso questo modulo ci si propone di stimolare negli studenti la ricerca diun metodo di approccio all’arte e alla cultura del VI secolo a.C. che sia diverso rispetto a quelli presentinei manuali di studio. In questo caso un percorso “al contrario” che parte dall’esame dei manufatticeramici a figure nere (soprattutto attici) per risalire ai modelli (nel senso più ampio del termine) che sonoalla base delle raffigurazioni. Il percorso di studio, per la conoscenza generale del periodo, sarà comunqueaffiancato da una parte manualistica. Saranno esaminati anche problemi di tecnica, forme e schedatura.Crediti: 4Anno di corso: Laurea Triennale, Vecchio Ordinamento. Il modulo è consigliato agli studenti dellaLaurea triennale del corso di studi in Scienze Archeologiche che abbiano già acquisito crediti nei modulidi base di Archeologia e storia dell’arte greca e romana (per precisazioni vedi bacheca della Sezione diArcheologia del Dipartimento di Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche dell’Antichità). Può89

essere inoltre utilizzato nell’ambito dei crediti liberi a disposizione degli studenti di tutti i Corsi di Studioovvero dei dieci delle attività formative a disposizione degli studenti di Scienze Archeologiche.Semestre : IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, venerdì, ore 11-13, Aula di Epidauro, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: 12 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: A. Parte generale - L’esame prevede laconoscenza di tutta l’arte greca da preparare, a scelta dello studente, sui manuali di uno dei seguentigruppi: 1. A. GIULIANO, Storia dell’arte greca, Roma 1989, o ristampe successive; 2. J. CHARBONNEAUX,R. MARTIN, F. VILLARD, La Grecia arcaica, 620-480 a.C., La Grecia classica, 480-330 a.C., La Greciaellenistica, 330-50 a.C., Milano, Rizzoli, 1970, 1971, 1973 (riediti nel 2005 nella collana Grandi Civiltàdel Corriere della Sera, voll. 3, 4, 5; si possono ancora richiedere); 3. G. BECATTI, L’età classica, Firenze1971 o altre ristampe. Si fa presente che chi intenda preparare l’esame sul volume al punto 3 è tenuto adampliare la documentazione fotografica nei volumi al punto 2. A tutti si raccomandano gli apparatirelativi alle piante, disegni e carte geografiche nei volumi al punto 2. Quanto alle opere di scultura siritiene indispensabile la conoscenza delle copie conservate nel Museo dell’Arte Classica della Facoltà. Sisottolinea l’importanza di eventuali approfondimenti al fine di orientarsi nell’ambito delle conoscenzestoriche, letterarie, mitologiche, geografiche e quant’altro in relazione almeno ai riferimenti contenuti neimanuali e questo vale anche per i termini greci e latini o specificatamente dell’ambito archeologico inessi usati. B. Modulo - Riferimenti bibliografici e fotocopie, soprattutto riguardanti la ceramica, sarannoforniti durante e al termine delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Gli studenti che non possono seguire le lezioni sono vivamentepregati di mettersi in contatto con la docente.ARCHEOLOGIA E STORIA DELL’ARTE GRECA E ROMANADocente: Dott. CARLA SCHETTINO NOBILESettore scientifico-disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: carlaschettino@virgilio.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 12-13, Studio docente, Sezione di Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: Culti e santuari dell’AtticaDescrizione del modulo: Seguendo l’itinerario di Pausania, il modulo intende illustrare alcuni importanticentri sacri della regione. Dai santuari di Posidone e Atena a capo Sunio, di Artemide a Brauron, dellaNemesi a Ramnunte, fino al santuario oracolare di Anfiarao ad Oropos, sulla costa orientale dell’Attica;nelle vicinanze di Atene, il santuario di Ares ad Acarne, il cui tempio, con singolare operazione, fusmontato e ricostruito nell’Agorà in età imperiale, e i santuari di Afrodite a Dafni’ e di Demetra e Core-Persefone ad Eleusi, il più importante dedicato ai misteri eleusini nel mondo greco. Dei complessiverranno evidenziate le fasi più significative, la tipologia, in relazione alle funzioni, le strutturearchitettoniche, i culti, i miti, i principali materiali rinvenuti, attestanti un prevalente, ma non esclusivo,legame con il centro.Crediti: 4Anno di corso: Laurea Triennale, Vecchio Ordinamento. Il modulo è consigliato agli studenti dellaLaurea triennale del corso di studi in Scienze Archeologiche che abbiano già acquisito crediti nei modulidi base di Archeologia e storia dell’arte greca e romana (per precisazioni vedi bacheca della Sezione diArcheologia del Dipartimento di Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche dell’Antichità). Puòessere inoltre utilizzato nell’ambito dei crediti liberi a disposizione degli studenti di tutti i Corsi di Studioovvero dei dieci delle attività formative a disposizione degli studenti di Scienze Archeologiche.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, mercoledì, ore 13-15, Aula di Epidauro, Museo dell’Arte Classica.90

Inizio delle lezioni: 24 aprile 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: L. BESCHI, L’Atene periclea, in Storia e Civiltàdei Greci (a cura di R. BIANCHI BANDINELLI); La Grecia nell’età di Pericle. Le arti figurative, paragrafoE. La polis e l’Attica, pp. 619-630, Milano (Bompiani), 1979; L. BESCHI, commento a Pausania, Guidadell’Attica, libro I (a cura di DOMENICO MUSTI e LUIGI BESCHI), Milano (Fondazione Lorenzo Valla), pp.249-250, p. 387, pp. 391-392, pp. 393-396, pp. 397-399, p. 409, pp. 409-414; sui singoli contesti sivedano le relative voci in EAA, Roma (Poligrafico dello Stato), 1958-1966 e gli aggiornamenti neiSupplementi del 1970 e del 1972-1994; C. MARCONI, I santuari, in I Greci (a cura di S. SETTIS), 4.Atlante (a cura di C. FRANZONI), I, Torino (Einaudi), 2002, pp. 527-539 e pp. 540-648 (in particolare iriferimenti ai contesti considerati); F. GRAF, Gli dei greci e i loro santuari,in I Greci (a cura di S. SETTIS),2. Una storia greca, I. Formazione, Torino (Einaudi), 1996, pp. 343-380; F. GRAF, I culti misterici, in IGreci (a cura di S. SETTIS), 2. Una storia greca. II Definizione, Torino (Einaudi), 1997, pp. 313-319.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente all’inizio del corso.Altre indicazioni: Bibliografia specifica verrà fornita nel corso delle lezioni, insieme a fotocopie dellepiante dei santuari, delle singole strutture architettoniche e dei principali materiali. E’ vivamenteraccomandata la frequenza.ARCHEOLOGIA E STORIA DELL’ARTE GRECA E ROMANADocente: Dott. FRANCA TAGLIETTISettore scientifico-disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: franca.taglietti@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Da concordare. Lunedì, venerdì, ore 10-11, Studio docente, Sezione diArcheologia greca e romana.Titolo del modulo: Aspetti e problemi della scultura greca del IV sec. a.C.Descrizione del modulo: Nell’ambito del corso sarà esaminata la produzione scultorea del IV secolo, conparticolare riguardo alla attività dei “grandi maestri” (Timoteo, Prassitele, Skopas, Lisippo) tra classicitàed ellenismo.Crediti: 4Anno di corso: Laurea Triennale, Vecchio Ordinamento. Il modulo è consigliato agli studenti dellaLaurea triennale del corso di studi in Scienze Archeologiche che abbiano già acquisito crediti nei modulidi base di Archeologia e storia dell’arte greca e romana (per precisazioni vedi bacheca della Sezione diArcheologia del Dipartimento di Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche dell’Antichità). Puòessere inoltre utilizzato nell’ambito dei crediti liberi a disposizione degli studenti di tutti i Corsi di Studioovvero dei dieci delle attività formative a disposizione degli studenti di Scienze Archeologiche.Semestre : IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, venerdì, ore 11-13, Aula di Epidauro, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: 21 novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Sul tema specifico del modulo R. KABUS-PREISSHOFEN, La scultura di IV secolo, in Storia e Civiltà dei Greci/6, Milano, Bompiani, 1979, pp. 386-426; L. TODISCO, Scultura greca di IV secolo. Maestri e scuole di statuaria tra classicità ed ellenismo,Repertori fotografici Longanesi & C., Milano 1993 (le parti del volume relative agli argomenti trattatinelle lezioni). Altri testi necessari alla preparazione dell’esame, sia di carattere generale che relativo aisingoli artisti e alle opere esaminate, saranno indicati nel corso delle lezioni. L’elenco sarà affisso inbacheca all’inizio del semestre.Indicazioni per i non frequentanti: Gli studenti non frequentanti dovranno concordare direttamente conil docente all’inizio dei corsi eventuali programmi alternativi.91

ARCHEOLOGIA DELLA MAGNA GRECIADocente: Prof. MARCELLO BARBANERAI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: mbarbanera@hotmail.comOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, mercoledì, ore 9-10,30, Studio docente, Sezione Archeologiagreca e romana.Titolo del modulo: Templi e sculture a colori. La Magna Grecia e la riscoperta della policromia nell´arte anticaDescrizione del modulo: Il corso trattera´dell´uso della policromia nella scultura e nell´architettura dellaGrecia, dalle origini del dibattito, scaturito anche dalle scoperte dell´architettura policroma nellecitta´greche occidentali, come dimostra il caso emblematico della pubblicazione del Duca di Luynes suMetaponto; si proseguira´poi con le piu´recenti ricerche sul tema.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento. Il modulo tratta argomentispecialistici della cultura figurativa nel mondo greco che richiedono una preliminare conoscenza dellastoria e della storia dell’arte della Grecia antica. Pertanto se ne consiglia la frequentazione a studenti dilivello avanzato (Laurea Specialistica, Laurea Vecchio Ordinamento), ma non se ne preclude l’accesso acoloro che, seppur principianti, ritengono di avere le conoscenze adeguate per seguire il corso.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, ore 11-13, Aula di Epidauro, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Gli argomenti trattati sono di carattere specificoe la bibliografia relativa non è di facile accesso, pertanto si consigliano vivamente gli studenti di seguirele lezioni, nel corso delle quali verranno date indicazioni più precise sulla bibliografia cui attingere.Tuttavia si indicano di seguito alcune pubblicazioni che gli studenti potranno consultare comeintegrazione a quanto verrà discusso durante il corso: I colori del bianco (catalogo della mostra), Roma2004; V. BRINKMANN, Die Polychromie der archaischen und frühklassischen Skulpturen, 2003); Paris-Rome-Athenes. Le voyage en Grece des architectes francais aux XIXe siecles (catalogo della mostra),1982; C.C. MATTUSCH, Classical Bronzes. The Art and Craft of Greek and Roman Statuary, 1996; M.BARBANERA, The Impossible Museum. Exhibitions of Archaeology as Reflection of ContemporaryIdeologies, corso di stampa (disponibile in fotocopia).Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza dei corsi è vivamente consigliata. Con coloro che, perdocumentate ragioni (lavoro e altre di cui si valuterà la serietà), non potessero frequentare le lezioni, ildocente concorderà un programma alternativo rispetto al corso, con integrazioni bibliografiche. Glistudenti sono pregati di presentarsi personalmente al docente per concordare tale programma e di nonrichiedere bibliografia tramite posta elettronica.Altre indicazioni: Agli studenti della Laurea Triennale interessati a laurearsi in questa materia si richiedealmeno la conoscenza della lingua inglese. Gli studenti della Laurea Specialistica e del VecchioOrdinamento devono avere la capacità di comprendere le lingue classiche e poter accedere allabibliografia almeno in inglese, tedesco e francese. A questi ultimi non verrà assegnata la tesi, se il lorocurriculum non prevede un soggiorno Erasmus di 6 mesi in una Università tedesca.Vecchio ordinamento: II-III annualità. Gli studenti che desiderano sostenere l’esame devono frequentaredue moduli e concordare con il docente alcune letture integrative del III modulo previsto.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)92

E-mail: mbarbanera@hotmail.comOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, mercoledì, ore 9-10,30, Studio docente, Sezione Archeologiagreca e romana.Titolo del modulo: Potere e gloria. I Greci d´Occidente vincitori nelle gare panellenicheDescrizione del modulo: La presenza dei potenti del mondo greco occidentale ai giochi panellenici e´unargomento provato da fonti storiche e monumenti scultorei. Il corso vertera´su tali monumenti – in strettoparallelo con il mondo greco continentale – per cercare di comprendere la stretta connessione tra icommittenti, i possibili destinatari e gli artisti stessi.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento. Il modulo tratta argomentispecialistici della cultura figurativa nel mondo greco che richiedono una preliminare conoscenza dellastoria e della storia dell’arte della Grecia antica. Pertanto se ne consiglia la frequentazione a studenti dilivello avanzato (Laurea Specialistica, Laurea Vecchio Ordinamento), ma non se ne preclude l’accesso acoloro che, seppur principianti, ritengono di avere le conoscenze adeguate per seguire il corso.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, ore 11-14, Aula di Epidauro, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Dopo il I modulo.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Gli argomenti trattati sono di carattere specificoe la bibliografia relativa non è di facile accesso, pertanto si consigliano vivamente gli studenti di seguirele lezioni, nel corso delle quali verranno date indicazioni più precise sulla bibliografia cui attingere.Tuttavia si indicano di seguito alcune pubblicazioni che gli studenti potranno consultare comeintegrazione a quanto verrà discusso durante il corso: S.G. MILLER, Ancient Greek Athletics, New Haven-London 2003; P.A. BERNARDINI, Lo Sport in Grecia, Bari 1988; E. LIPPOLIS, Gli Eroi di Olimpia, Taranto1992; C. IOAKIMIDOU, Auch wir sind Griechen! Statuenreihen westgriechischer Kolonisten in Delphi undOlympia, in Nikephoros, 13, 2000, pp. 63-94; E. LA ROCCA, Il giovane di Mozia come auriga. Unatestimonianza a favore, in Parola del Passato, 225, 1985, pp. 452-463.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza dei corsi è vivamente consigliata. Con coloro che, perdocumentate ragioni (lavoro e altre di cui si valuterà la serietà), non potessero frequentare le lezioni, ildocente concorderà un programma alternativo rispetto al corso, con integrazioni bibliografiche. Glistudenti sono pregati di presentarsi personalmente al docente per concordare tale programma e di nonrichiedere bibliografia tramite posta elettronica.Altre indicazioni: Agli studenti della Laurea Triennale interessati a laurearsi in questa materia si richiedealmeno la conoscenza della lingua inglese. Gli studenti della Laurea Specialistica e del VecchioOrdinamento devono avere la capacità di comprendere le lingue classiche e poter accedere allabibliografia almeno in inglese, tedesco e francese. A questi ultimi non verrà assegnata la tesi, se il lorocurriculum non prevede un soggiorno Erasmus di 6 mesi in una Università tedesca.Vecchio ordinamento: II-III annualità. Gli studenti che desiderano sostenere l’esame devono frequentaredue moduli e concordare con il docente alcune letture integrative del III modulo previsto.ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANEDocente: Dott. LUCA BIANCHISettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)Orario e luogo di ricevimento: Dopo la lezione, Studio docente, Sezione Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: Tropaeum Traiani: il trofeo di AdamclisiDescrizione del modulo: Il corso verte sul grande trofeo eretto dopo le guerre daciche di Traiano sulluogo degli avvenimenti. Sarà illustrato il programma figurativo e architettonico e si toccheranno i variproblemi ricostruttivi, stilistici e storici sollevati da uno dei monumenti più importanti e discussi del93

mondo romano, punto di partenza di un dibattito critico che portò a una prima definizione della nozionedi arte provinciale.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Vecchio ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 13-15, Auletta di Archeologia.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M. ALEXANDRESCU VIANU, Le programmeiconographique du monument trionphal d’Adamclissi, in Dacia 23, 1979, p. 122 sgg.; R. FLORESCU,Adamclisi, Bucaresti 1973; L. BIANCHI, Adamclisi: il programma storico e iconografico del trofeo diAdriano, in Scienze dell’Antichità II, 1988, pp. 427-473. Altre indicazioni saranno date a lezione. Per laparte generale S. RINALDI TUFI, Archeologia delle province romane, Roma 2000, oppure R. BIANCHIBANDINELLI, Roma, la fine dell’arte antica, Milano 1975: parte sulle province, da integrare con L.BIANCHI, Roma – province, in Enciclopedia universale dell’arte, II supplemento, 2000, pp. 90-103.Indicazioni per i non frequentanti: Contattare il docente.ARCHEOLOGIA DELLE PROVINCE ROMANEDocente: Prof. EUGENIA EQUINI SCHNEIDERI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: eugenia.equini@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 11-13, Studio docente, Sezione Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: L’ Impero Mediterraneo: Roma in Grecia e in Asia minore (I modulo)Descrizione del modulo: Il corso si propone di illustrare le problematiche relative alle relazioni storichee agli scambi culturali fra Roma, la Grecia e l’ Asia Minore. Sono previste anche alcune lezioni sullastoria e l’amministrazione delle province romane e una visita al Museo della Civiltà Romana.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Vecchio ordinamento. Il modulo è obbligatorio anche per gli studentidella Laurea specialistica che non abbiano dato, nel corso dei loro studi, l’esame di Archeologia delleprovince romane.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, ore 9-11, Aula di Archeologia.Inizio delle lezioni: 21 novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale. Le modalità di valutazione e diriconoscimento dei crediti sono legate alla frequenza delle lezioni e all’esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Testi di base S. RINALDI TUFI, Archeologiadelle Province Romane, La Nuova Bibliografica, Roma 2000; R. BIANCHI BANDINELLI, La fine dell’arteantica, Einaudi, Milano 1970. I testi da consultare per l’argomento specifico del modulo saranno indicatidal docente nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Gli studenti non frequentanti concorderanno con il docente i testinecessari per la preparazione dell’esame.Vecchio ordinamento: I annualità - Conoscenza della bibliografia di base e dei tre moduli. II-IIIannualità - Conoscenza della bibliografia di base e dei tre moduli; svolgimento di una ricerca personale suuna delle tematiche sviluppate nel corso delle lezioni.Tesi di Laurea: Per l’assegnazione della tesi di Laurea si richiede che lo studente abbia superato conbuona votazione due annualità di Archeologia delle province romane, una o due annualità di Archeologia94

greca e romana, una annualità di Storia romana, Epigrafia greca, Epigrafia latina, Numismatica e chepossieda conoscenza sufficiente delle lingue moderne.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: eugenia.equini@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 11-13, Studio docente, Sezione Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: Roma e le Province Europee (Gallia, Germania, Britannia) (II modulo)Descrizione del modulo: Nel corso delle lezioni verranno analizzati gli elementi caratterizzantidell’urbanistica romana e dell’architettura pubblica nelle province occidentali, nella interazione fral’influenza del modello romano e le realtà locali. Particolare attenzione sarà riservata alle città di nuovafondazione per una lettura dei processi di pianificazione, di monumentalizzazione e di elaborazione deiprogrammi decorativi.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, venerdì, ore 9-11, Aula di Archeologia.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni ed esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Testi di base S. RINALDI TUFI, Archeologiadelle Province Romane, La Nuova Bibliografica, Roma 2000; R. BIANCHI BANDINELLI, La fine dell’arteantica, Einaudi, Milano 1970; S. SETTIS, Ineguaglianza e continuità. Un’immagine dell’arte romana, inO. BRENDEL, Introduzione all’arte romana, Einaudi, Torino 1981. Dispense in fotocopia sulla storia el’amministrazione delle province romane. Testi specifici: P. GROS, L’Architecture romaine, Paris 1996 (le parti relative agli argomenti trattati nel modulo); P.GROS - M. TORELLI, Storia dell’urbanistica. Ilmondo romano, Roma-Bari 1988 (le parti relative alle province occidentali) Altri testi da consultaresaranno indicati dal docente nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Gli studenti non frequentanti concorderanno con il docente i testinecessari per la preparazione dell’esame.Vecchio ordinamento: I annualità - Conoscenza della bibliografia di base e dei tre moduli. II-IIIannualità - Conoscenza della bibliografia di base e dei tre moduli; svolgimento di una ricerca personale suuna delle tematiche sviluppate nel corso delle lezioni.Tesi di Laurea: Per l’assegnazione della tesi di Laurea si richiede che lo studente abbia superato conbuona votazione due annualità di Archeologia delle province romane, una o due annualità di Archeologiagreca e romana, una annualità di Storia romana, Epigrafia greca, Epigrafia latina, Numismatica e chepossieda conoscenza sufficiente delle lingue moderne.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: eugenia.equini@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 11-13, Studio docente, Sezione Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: La Palestina e Roma (III modulo)Descrizione del modulo: Il corso analizzerà aspetti e problemi relativi ai contatti fra Roma e la Palestina,dal periodo asmoneo all’età imperiale. Particolare attenzione sarà riservata ai grandi programmi edilizi diErode il Grande a Gerusalemme, Cesarea Marittima, Gerico, Masada , Herodium, Samaria Sebaste.Alcune delle lezioni saranno svolte in forma seminariale, con la partecipazione degli studentifrequentanti, per l’approfondimento di temi sviluppati durante lo svolgimento del modulo.Crediti: 4Anno di corso: Laurea Triennale, Laurea Specialistica, Vecchio Ordinamento.95

Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, venerdì, ore 9-11, Aula di Archeologia.Inizio delle lezioni: Dopo il II modulo.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni ed esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Testi di base S. RINALDI TUFI, Archeologiadelle Province Romane, La Nuova Bibliografica, Roma 2000; R. BIANCHI BANDINELLI, La fine dell’arteantica, Einaudi, Milano 1970; S. SETTIS, Ineguaglianza e continuità. Un’immagine dell’arte romana, inO. BRENDEL, Introduzione all’arte romana, Einaudi, Torino 1981. Dispense in fotocopia sulla storia el’amministrazione delle province romane. Testi specifici: R.D. SULLIVAN, Near Eastern Royalty andRome, Toronto 1990, pp. 223-248; K. FITTCHEN- G. FOERSTER, Judaea and the Graeco-Roman World inthe time of Herod in the light of archaeological evidence, Göttingen 1996 (gli articoli da consultaresaranno indicati dal docente nel corso delle lezioni); M. BROSHI, Agricolture and Economy in RomanPalestine, in Israel Exploration Journal, 42.3-4, pp. 230 ss.Indicazioni per i non frequentanti: Gli studenti non frequentanti concorderanno con il docente i testinecessari per la preparazione dell’esame.Vecchio ordinamento: I annualità - Conoscenza della bibliografia di base e dei tre moduli. II-IIIannualità - Conoscenza della bibliografia di base e dei tre moduli; svolgimento di una ricerca personale suuna delle tematiche sviluppate nel corso delle lezioni.Tesi di Laurea: Per l’assegnazione della tesi di Laurea si richiede che lo studente abbia superato conbuona votazione due annualità di Archeologia delle province romane, una o due annualità di Archeologiagreca e romana, una annualità di Storia romana, Epigrafia greca, Epigrafia latina, Numismatica e chepossieda conoscenza sufficiente delle lingue moderne.STORIA DELL'ARCHEOLOGIADocente: Prof. M. GRAZIA PICOZZII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: mariagrazia.picozzi@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 11-13, Studio docente, Sezione Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: Introduzione alla storia dell’archeologia classica (I modulo)Descrizione del modulo: Il modulo intende presentare i principali momenti della storia dell’archeologiadel mondo classico, illustrando i problemi e le tematiche che hanno caratterizzato nel tempo i diversimodi di approccio alle testimonianze materiali del passato, sino al configurarsi dell’archeologia classicacome disciplina scientifica autonoma.Crediti: 4Anno di corso: II-III Laurea triennale, Vecchio ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 9-11, Aula del Partenone, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: 6 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: R. BIANCHI BANDINELLI, Introduzioneall’archeologia, Bari, Laterza 1976 (o edizioni successive); L. BESCHI, La scoperta dell’arte greca, in S.SETTIS (a cura di), Memoria dell’antico nell’arte italiana, III, Torino, Einaudi, 1986 (paragrafi I, 1; II, 1; III eIV); S. SETTIS, Continuità dell’antico, in Enciclopedia dell’arte antica, classica e orientale, II Supplemento,vol. II, Roma 1994, pp. 250-260; A. SCHNAPP, La conquista del passato. Alle origini dell’archeologia,Milano, Leonardo, 1994 (soltanto le parti relative agli argomenti specificamente trattati nel modulo).96

Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è indispensabile; solo in casi comprovati di assolutaimpossibilità a frequentare lo studente può concordare con il docente un programma individuale all’iniziodel modulo.Altre indicazioni: Gli studenti annualisti del Vecchio ordinamento porteranno all’esame i moduli I-II-III;gli studenti biennalisti del Vecchio ordinamento porteranno i moduli II e III ed un’esercitazione scritta suargomenti collegati al III modulo.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: mariagrazia.picozzi@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 11-13, Studio docente, Sezione Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: La Villa dei Papiri ad Ercolano: lo scavo borbonico e gli studi sino alla recenteripresa dell’esplorazione (II modulo)Descrizione del modulo: Il modulo intende riprendere in esame la Villa ercolanese dei Papiri con le sueprincipali problematiche, sulla base della storia delle ricerche settecentesche, dei rinvenimenti , delleinterpretazioni antiche e recenti, sino allo scavo a cielo aperto degli ultimi anni.Crediti: 4Anno di corso: II-III Laurea triennale, Vecchio ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 9-11, Aula del Partenone, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Marzo 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M.R. WOJCIK, La Villa dei Papiri ad Ercolano,Roma 1986 (soltanto le parti che saranno specificate a lezione); A.DE SIMONE, F. RUFFO, Ercolano 1996-1998. Lo scavo della Villa dei Papiri, in Cronache Ercolanesi 2002, pp. 325-344; C.C. MATTUSCH, TheVilla dei Papiri at Herculaneum. Life and Afterlife of a Sculpture Collection, Los Angeles 2005, cap. I-II,e schede delle sculture trattate. Altra bibliografia verrà indicata nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è indispensabile; solo in casi comprovati di assolutaimpossibilità a frequentare lo studente può concordare con il docente un programma individuale all’iniziodel modulo.Altre indicazioni: Gli studenti annualisti del Vecchio ordinamento porteranno all’esame i moduli I-II-III;gli studenti biennalisti del Vecchio ordinamento porteranno i moduli II e III ed un’esercitazione scritta suargomenti collegati al III modulo.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/07 (Archeologia classica)E-mail: mariagrazia.picozzi@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 11-13, Studio docente, Sezione Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: Per una storia degli studi di iconografia greca: i ritratti di greci illustri nei repertoritra XVII e XIX secolo (III modulo)Descrizione del modulo: Il modulo intende offrire un panorama dello sviluppo degli studi di iconografiagreca tra XVII e XIX secolo, proseguendo la tematica iniziata lo scorso anno; saranno illustratesoprattutto le opere di Giovanni Angelo Canini, di Giovan Pietro Bellori, di Ennio Quirino Visconti, diJ.J. Bernoulli, esaminate nelle loro caratteristiche e nel contesto delle diverse epoche in cui furono redatte.Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica, Laurea triennale (come III modulo tra i crediti a scelta), Vecchioordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 9-11, Aula di Epidauro, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Dopo il II modulo.97

Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: B. PALMA VENETUCCI, Bellori e gli uominiillustri, in L’idea del Bello. Viaggio per Roma nel Seicento con Giovan Pietro Bellori (cat. Mostra), II,Roma 2000, pp. 605-611; E. DWYER, Bellori as Iconographer. The Veterum illustrium…imagines, in ArtHistory in the Age of Bellori, Cambridge 2002, pp. 145-169; conoscenza delle opere di E. Q. VISCONTI,Iconographie grecque, I-III, Paris 1808-1811, e J.J. BERNOULLI, Griechische Ikonographie , I-II,München 1901. Altra bibliografia verrà indicata nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è indispensabile; solo in casi comprovati di assolutaimpossibilità a frequentare lo studente può concordare con il docente un programma individuale all’iniziodel modulo.Altre indicazioni: Gli studenti annualisti del Vecchio ordinamento porteranno all’esame i moduli I-II-III;gli studenti biennalisti del Vecchio ordinamento porteranno i moduli II e III ed un’esercitazione scritta suargomenti collegati al III modulo.98

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-ANT/08 (ARCHEOLOGIA CRISTIANA E MEDIEVALE)Archeologia cristiana – M. Cecchelli ......................................................................................p. 100Archeologia medievale – L. Ermini Pani ................................................................................p. 101Epigrafia e antichità cristiane – M. Marinone .........................................................................p. 103Topografia medievale – F.R. Stasolla......................................................................................p. 104100

ARCHEOLOGIA CRISTIANADocente: Prof. MARGHERITA CECCHELLII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/08 (Archeologia cristiana e medievale)E-mail: margherita.cecchelli@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 11-13, Studio docente, Archeologia cristiana e medievale.Titolo del modulo: Elementi di Archeologia cristiana (I modulo)Descrizione del modulo: Saranno forniti, con numerose esemplificazioni, gli elementi base per l’apprendimentodella disciplina, specialmente per quanto riguarda l’architettura delle origini cristiane e l’organizzazione dellospazio urbano. Il modulo è rivolto agli studenti che per la prima volta si accostano alla materia.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, per coloro che non hanno mai sostenuto un esamedi Archeologia cristiana, Vecchio ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 14-16, mercoledì, ore 9-11, giovedì, ore 14-16, Auletta diArcheologia.Inizio delle lezioni: 4 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: P. TESTINI, Archeologia Cristiana. Nozionigenerali dalle origini alla fine del VI secolo, Edipuglia, Bari, 1980, pp. 547-671; AA VV, Le chiesepaleocristiane di Roma, in Roma Archeologica. Itinerario 16-17, 2003. Altra bibliografia sarà indicatanel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è vivamente consigliata. Gli studenti che non hanno lapossibilità di frequentare sono pregati di contattare la docente.Altre indicazioni: Nel corso sono previste alcune lezioni-sopralluogo.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/08 (Archeologia cristiana e medievale)E-mail: margherita.cecchelli@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 11-13, Studio docente, Archeologia cristiana e medievale.Titolo del modulo: Studio di un complesso monastico romano (II modulo)Descrizione del modulo: Sarà preso in considerazione, dopo una panoramica sulla situazione monasticaromana delle origini, l’esempio di un complesso monastico di cui possediamo sicure emergenzearcheologiche oltre che una puntuale documentazione delle fonti.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 14-16, Mercoledì, ore 9-11, Giovedì, ore 14-17, Auletta diArcheologia.Inizio delle lezioni: Dopo il I modulo.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: AA.VV., I monasteri e le diaconie di Roma, inRoma Archeologica. Itinerario 25, 2005; C. LA BELLA, San Saba (Le chiese di Roma illustrate, n.s. 35),Roma 2003. Altra bibliografia sarà indicata nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è vivamente consigliata. Gli studenti che non hanno lapossibilità di frequentare sono pregati di contattare la docente.Altre indicazioni: Nel corso sono previste alcune lezioni-sopralluogo.101

III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/08 (Archeologia cristiana e medievale)E-mail: margherita.cecchelli@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 11-13, Studio docente, Archeologia cristiana e medievale.Titolo del modulo: Liturgia e archeologia (III modulo)Descrizione del modulo: Saranno esaminati gli assetti degli edifici di culto in funzione del cerimoniale liturgico.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 14-16, mercoledì, ore 9-11, giovedì, ore 14-18, Auletta diArcheologia.Inizio delle lezioni: Dopo il II modulo.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: La bibliografia sarà indicata nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è vivamente consigliata. Gli studenti che non hanno lapossibilità di frequentare sono pregati di contattare la docente.Altre indicazioni: Nel corso sono previste alcune lezioni-sopralluogo.ARCHEOLOGIA MEDIEVALEDocente: Prof. LETIZIA ERMINI PANII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/08 (Archeologia cristiana e medievale)E-mail: Letizia.erminipani@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 10-11, 13-14, Studio docente, Archeologiacristiana e medievale.Titolo del modulo: Introduzione all'archeologia medievale (I modulo)Descrizione del modulo: Il modulo esamina i diversi settori della ricerca archeologica per il Medioevo,con particolare attenzione alle indagini sul campo e ai progetti di studio degli ultimi anni. Dopo unasintesi di carattere generale si privilegia l'esame delle dinamiche insediative del territorio nell'arcocronologico dalla tarda antichità al pieno Medioevo. Il modulo è obbligatorio per tutti coloro che siavvicinano per la prima volta alla materia.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 11-13, Aula del Partenone, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: 4 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: 1. L. PANI ERMINI, s.v. Archeologia Medievale,in Enciclopedia Italiana, Appendice 2000, Roma 2000, pp. 83-85; 2. L. PANI ERMINI, Il recuperodell'altura nell'alto medioevo, in Atti della XLVI Settimana CISAM (Spoleto 1998), Spoleto 1999, pp.613-664; 3. L. PANI ERMINI, "La città di pietra": forma, spazi, strutture, in Atti della XLV SettimanaCISAM (Spoleto 1997), Spoleto 1998, pp. 211-255; 4. F. BOUGART. - L. PANI ERMINI, Leopolis-CastrumCentumcellae. Cencelle: trois ans de recherches archéologiques, in Castrum 7, Rome - Madrid 2001,pp.113-145; 5. R. FRANCOVICH - R. HODGES, Archeologia e storia del villaggio fortificato di Monterrenti(SI): un caso o un modello?, in Lo scavo archeologico di Monterrenti e i problemi dell'incastellamento102

medievale, in Archeologia Medievale, XVI (1989), pp. 15-38; 6. Tavola rotonda, in Lo scavoarcheologico di Montarrenti e i problemi dell'incastellamento medievale, in Archeologia Medievale, XVI(1989), pp. 267-288; 7. E. GUIDONI, Storia dell'urbanistica. Il Medioevo. Secoli VI-XII, pp. 68-69 e 118-137; 8. F.R. STASOLLA, s.v. Aree e tipologie sepolcrali, periodo tardoantico e medievale, in Il Mondodell'Archeologia, II, Roma, 2002, pp. 497-503; 9. F.R. STASOLLA, I riti e i corredi funerari, periodotardoantico e medievale, in Il Mondo dell'Archeologia, II, Roma 2002, pp. 510-518.Indicazioni per i non frequentanti: Alla bibliografia sopra citata vanno aggiunti: 10. L. LECIEJEWICZ,Gli insediamenti protourbani della laguna veneta prima del sorgere della città di Venezia alla luce degliscavi di Torcello, in Atti del Colloquio Internazionale di Archeologia Medievale (Palermo-Erice, 20-22settembre 1974), Palermo 1976, pp. 45-58; 11. F.R. STASOLLA - M.I. MARCHETTI P. DELOGU, s.v. Lefonti scritte: periodo tardoantico e medievale, in Il mondo dell'archeologia, I, Roma, 2000, pp. 116-121;12. F.R. STASOLLA, s.v. Organizzazionze, divisione e insediamenti nel territorio, periodo tardoantico emedievale, in Il mondo dell'archeologia, I, Roma 2002, pp. 918-920.Vecchio ordinamento: Programma da concordare con il docente.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/08 (Archeologia cristiana e medievale)E-mail: Letizia.erminipani@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 10-11, 13-14, Studio docente, Archeologiacristiana e medievale.Titolo del modulo: Le produzioni artigianali medievali (II modulo)Descrizione del modulo: Il modulo prende in esame le principali produzioni ceramiche, metalliche,vitree, scultoree tra tarda antichità e medioevo, evidenziano i cicli di produzione, le botteghe, le tecnichedi lavorazione, gli ambiti di diffusione topografici e cronologici. Sono previste visite a musei.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 11-13, Aula del Partenone, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Dopo il I modulo.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: 1. E. GIANNICHEDDA, s.v. Archeologia dellaproduzione, in Il mondo dell'archeologia, II, Roma 2002, pp. 797-806; 2. A. LAVAZZA - M.G. VITALI, Laceramica d'uso comune: problemi generali e note su alcune produzioni tardoantiche e medievali, in Admensam, a cura di S. LUSUARDI SIENA, Udine 1994, pp. 17-54; 3. S. LUSUARDI SIENA, La ceramicalongobarda, in Ad mensam, a cura di S. LUSUARDI SIENA, Udine 1994, pp. 55-62; 4. R. COSTANTINI, Leceramiche medievali rivestite: le produzioni smaltate e la ceramica graffita, in Ad mensam, a cura di S.LUSUARDI SIENA, Udine 1994, pp. 263-318; 5. A. MELUCCO VACCARO, s.v. Roma. Scultura, inEnciclopedia dell'Arte Medievale, X, Roma 1999, pp. 97-106. Da un volume a scelta del Corpus dellaScultura Altomedievale di Roma, scegliere 15 schede di manufatti di tipo diverso da studiare; 6. M.GIUSTINI, La produzione laterizia nel Lazio tra VII e XIV secolo: status questionis, in I laterizi in etàmedievale. Dalla produzione al cantiere, Atti del Convegno Nazionale di Studi (Roma, 4-5 giugno 1998),a cura di E. DE MINICIS, Roma 2001, pp. 9-21; 7. F.R. STASOLLA - P. GUERRINI, I materiali fittili dacopertura da Cencelle: primi risultati di una ricerca, in I laterizi in età medievale. Dalla produzione alcantiere, Atti del Convegno Nazionale di Studi (Roma, 4-5 giugno 1998), a cura di E. DE MINICIS, Roma2001, pp. 99-107; 8. F. ZAGARI, I metalli nel Medioevo, c.s.; 9. D. STIAFFINI, Il vetro nel Medioevo, Roma1999 (il volume è consultabile presso la biblioteca o acquistabile presso la cattedra di Archeologiamedievale); 10. F.M. VANNI, Come nasce una moneta: aspetti tecnici e amministrativi, Dispense.Indicazioni per i non frequentanti: Alla bibliografia sopra citata vanno aggiunti: 11. M. MILANESE, s.v.La ceramica, in Il mondo dell'archeologia, II, Roma 2002, pp. 834-843; T. MANNONI - E. GIANNICHEDDA,Archeologia della produzione, Torino 1986, pp. 25-97; 255-264; 311-313.Vecchio ordinamento: Programma da concordare con il docente.103

III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/08 (Archeologia cristiana e medievale)E-mail: Letizia.erminipani@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 10-11, 13-14, Studio docente, Archeologiacristiana e medievale.Titolo del modulo: Spazi ed infrastrutture nell'assetto urbano delle città medievali (III modulo)Descrizione del modulo: Il modulo esamina le strutture di servizio (impianti idrici, conservazione dellederrate, smaltimento dei rifiuti, ecc.) e gli impianti artigianali ed agricoli urbani, con particolareattenzione al periodo altomedievale, sino all'organizzazione delle città comunali. Saranno privilegiati idati provenienti da indagini archeologiche.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento. Il modulo è vivamenteconsigliato per la laurea specialisticaSemestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 11-13, Aula del Partenone, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Vista la mancanza di studi di sintesisull'argomento, le indicazioni bibliografiche verranno fornite nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Vecchio ordinamento: Programma da concordare con il docente.EPIGRAFIA E ANTICHITÀ CRISTIANEDocente: Dott. MARIANGELA MARINONESettore scientifico disciplinare: L-Ant/08 (Archeologia cristiana e medievale)E-mail: Mariangela.Marinone@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 13-14, Studio docente, Archeologia cristiana e medievale.Titolo del modulo: Pellegrini a Roma tra tardoantico e altomedioevo: le testimonianze epigrafiche neisantuari delle catacombeDescrizione del modulo: Il modulo si articolerà secondo i seguenti punti: 1. introduzione all’epigrafia dicommittenza cristiana: funzioni, contesti monumentali, formulari; 2. culto dei martiri e pellegrinaggio; 3.testimonianze epigrafiche del pellegrinaggio nelle catacombe romane; 4. visite di studio alle catacombedi Priscilla, di Panfilo, di Commodilla.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, per gli studenti del Vecchio ordinamento insostituzione di un modulo di Archeologia cristiana (da concordare con la docente).Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 11-13, Auletta di Archeologia.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Valutazioni in itinere; esame orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: P. TESTINI, Archeologia cristiana. Nozionigenerali dalle origini alla fine del VI secolo, Edipuglia, Bari, 1980, pp. 329-465 (volume consultabilepresso la biblioteca di Archeologia cristiana e medievale); V. FIOCCHI NICOLAI, Origine e sviluppo dellecatacombe romane, in V. FIOCCHI NICOLAI - F. BISCONTI - D. MAZZOLENI, Le catacombe cristiane diRoma. Origini, sviluppo, apparati decorativi, documentazione epigrafica, Regensburg, Schnell &Steiner, 1998, pp. 9–69 (volume consultabile presso la biblioteca di Archeologia cristiana e medievale);104

C. CARLETTI, I graffiti sull’affresco di S. Luca nel cimitero di Commodilla, in Rendiconti della PontificiaAccademia Romana di Archeologia 57, 1984-85, pp.129-143; D. MAZZOLENI, Novità epigrafiche dellacatacomba di Panfilo, in Rendiconti della Pontificia Accademia Romana di Archeologia 63, 1990-91, pp.95-113; D. MAZZOLENI, Iscrizioni nei luoghi di pellegrinaggio, in Akten des XII.InternatiomalenKongresses fur Christliche Archaeologie (Bonn-Koln, Sept. 1991), 1995, pp. 301-309; C. CARLETTI,“Scrivere i santi”: epigrafia del pellegrinaggio a Roma nei secoli VII-IX, in Roma fra Oriente eOccidente, Settimane di Studio del Centro italiano di Studi sull’Alto Medioevo, XLIX, pp. 323-360.Indicazioni per i non frequentanti: Le lezioni hanno carattere seminariale e pertanto la frequenza èvivamente consigliata. Gli studenti che non hanno la possibilità di frequentare sono pregati di contattarela docente.TOPOGRAFIA MEDIEVALEDocente: Dott. FRANCESCA ROMANA STASOLLAI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/08 (Archeologia cristiana e medievale)E-mail: francescaromana.stasolla@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 10-12, Studio docente, Archeologia cristiana e medievale.Titolo del modulo: Strumenti per la ricerca topografica medievale (I Modulo)Descrizione del modulo: Il modulo si propone di prendere in esame gli strumenti privilegiati per lostudio della topografia medievale. Verranno analizzate le fonti archeologiche, cartografiche,toponomastiche, documentarie, per verificarne la complementarietà nella definizione degli assettiterritoriali. Una serie di casi di studio interesseranno realtà rurali ed urbane. Saranno inoltre presentati glistrumenti logici ed informatici che contribuiscono alla ricostruzione virtuale del territorio medievale.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Vecchio ordinamento.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 15-17, Odeion, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: 4 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: I testi di riferimento saranno indicati nel corsodelle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con la docente.Vecchio ordinamento: I, II, III modulo.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/08 (Archeologia cristiana e medievale)E-mail: francescaromana.stasolla@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 10-12, Studio docente, Archeologia cristiana e medievale.Titolo del modulo: L'archeologia funeraria come indicatore per le dinamiche di popolamento del territorioDescrizione del modulo: Il modulo prende in esame i problemi topografici connessi con l'archeologiafuneraria, soprattutto in relazione agli elementi indicatori, presenti sul territorio, restituiti dalla ricercaarcheologica e residui nella toponomastica e nella cartografia storica, per la ricostruzione degli assettiinsediativi. Verranno proposti quadri areali particolarmente significativi per l'analisi dei problemi.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento.Semestre: I105

Orario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 15-17, Aula del Partenone, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Dopo il I modulo.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: 1. G.P. BROGIOLO - E. POSSENTI, Alcuniriscontri archeologici di processi di acculturazione in Italia settentrionale (secoli VII e IX-X), in Societàmulticulturali nei secoli V-IX. Scontri, convivenza, integrazione nel Mediterraneo occidentale, Atti delleVII giornate di studio sull'età romanobarbarica (Benevento, 31 maggio - 2 giugno 1999), a cura di M.ROTILI, Napoli 2001, pp.169-189; 2. W. BIERBRAUER, Archeologia degli Ostrogoti in Italia, in I Goti.Catalogo della Mostra, Milano 1994, pp. 170-177, compresi i riferimenti ai manufatti citati nel testo epresenti alle pp. 178-213; 3. G. ROMA, Sulle tracce del limes longobardo in Calabria, in Mélanges del'Ecole Française de Rome. Moyen Âge, 110, 1 (1998), pp. 7-27. Ulteriore bibliografia verrà indicata nelcorso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Va aggiunta la seguente bibliografia: 4. F.R. STASOLLA, s.v. Aree etipologie sepolcrali, periodo tardoantico e medievale, in Il Mondo dell'Archeologia, II, Roma, 2002, pp.497-503; 5. F.R. STASOLLA, I riti e i corredi funerari, periodo tardoantico e medievale, in Il Mondodell'Archeologia, II, Roma 2002, pp. 510-518.Vecchio ordinamento: I, II, III modulo.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/08 (Archeologia cristiana e medievale)E-mail: francescaromana.stasolla@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 10-12, Studio docente, Archeologia cristiana e medievale.Titolo del modulo: Le vie d'acqua nel Medioevo (III modulo)Descrizione del modulo: Il Medioevo si configura come un periodo di forte mobilità di uomini e dimerci, per le ragioni più diverse: commerciali, religiose, culturali. Accanto alla viabilità terrestre, le rottemarine ed i percorsi fluviali integrano e completano la rete degli scambi. Dopo un quadro generale sulledinamiche delle vie transmarine, ci si soffermerà sull'apporto della viabilità fluviale italiana, centro enord-europea e sul suo influsso nella nascita di porti ed approdi, oltre che sui sistemi di navigazione dicabotaggio e di stoccaggio delle merci.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento. Il modulo è vivamenteconsigliato per la Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 15-17, Aula del Partenone, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: I testi di riferimento saranno indicati nel corsodelle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con la docente.Vecchio ordinamento: I, II, III modulo.106

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-ANT/09 (TOPOGRAFIA ANTICA)Aerotopografia archeologica – A.M. Jaia................................................................................p. 108Rilievo e analisi tecnica dei monumenti antichi – M. Guaitoli ...............................................p. 108Topografia antica – M. Fenelli ........................................................................................p. 109, 110Topografia dell’Italia antica – M. Fenelli................................................................................p. 110Topografia di Roma antica – G. M. Forni ...............................................................................p. 111Topografia del mondo classico – M. Andreussi ......................................................................p. 112108

AEROTOPOGRAFIA ARCHEOLOGICADocente: Dott. ALESSANDRO MARIA JAIASigla del settore scientifico disciplinare: L-Ant/09 (Topografia antica)E-mail: alessandro.jaia@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Prima e dopo la lezione, Biblioteca di Topografia.Titolo del modulo: Aerotopografia archeologica e sistemi informativi territorialiDescrizione del modulo: Il corso, costituito da lezioni introduttive ed esercitazioni pratiche in laboratorio,concerne: l’impiego delle riprese aeree ai fini delle indagini topografiche (fotointerpretazione archeologica,elementi di fotogrammetria finalizzata); la realizzazione e la gestione di cartografie analitiche collegate abanche dati; lo sviluppo di sistemi informativi territoriali nel campo dei beni culturali.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 15-17, Biblioteca di Topografia.Inizio delle lezioni: 6 Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Nel corso delle lezioni saranno indicati i testi daconsultare, tra cui alcuni capitoli di F. PICCARRETA, G. CERAUDO, Manuale di aerotopografiaarcheologica. Metodologie, tecniche e applicazioni, Bari 2000; M. GUAITOLI (a cura di), Metodologie dicatalogazione dei beni culturali, BACT 1.2, Lecce-Bari 1997.Indicazioni per i non frequentanti: I programmi per i non frequentanti dovranno essere concordati conil docente.Altre indicazioni: Il modulo è parte integrante della II annualità del Vecchio ordinamentodell’insegnamento di Topografia dell’Italia antica della Prof.ssa M. Fenelli.RILIEVO E ANALISI TECNICA DEI MONUMENTI ANTICHIDocente: Prof. MARCELLO GUAITOLII MODULOSigla del settore scientifico disciplinare: L-Ant/09 (Topografia antica)E-mail: m.guaitoli@sesia.unile.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo la lezione.Titolo del modulo: Il rilievo archeologico: principi e tecniche (I modulo)Descrizione del modulo: Principi, metodi e tecniche della documentazione archeologica. Il rilievocartografico e archeologico tradizionale, fotogrammetrico, numerico; esercitazioni pratiche sul campo.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Vecchio ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, martedì, mercoledì, ore 13-14, Auletta di Archeologia.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: C.F. GIULIANI, Archeologia e documentazionegrafica, Roma 1986; C.F. GIULIANI, L’edilizia nell’antichità, Roma 1990.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.109

II MODULOSigla del settore scientifico disciplinare: L-Ant/09 (Topografia antica)E-mail: m.guaitoli@sesia.unile.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo la lezione.Titolo del modulo: Rilievo archeologico, tecnologie avanzate. L’analisi dei monumenti (II modulo)Descrizione del modulo: Cartografia finalizzata, sistemi informativi territoriali. Rilievo e analisi deicomplessi archeologici, con esercitazioni pratiche sul campo. Tecniche costruttive antiche.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, martedì, mercoledì, ore 13-14, Auletta di Archeologia.Inizio delle lezioni: Aprile 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: C.F. GIULIANI, Archeologia e documentazionegrafica, Roma 1986; C.F. GIULIANI, L’edilizia nell’antichità, Roma 1990.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.TOPOGRAFIA ANTICADocente: Prof. MARIA FENELLISettore scientifico disciplinare: L-Ant/09 (Topografia antica)E-mail: maria.fenelli @uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo la lezione, Studio docente, Sezione Topografia antica.Titolo del modulo: Topografia antica: metodi e strumenti di ricerca (I modulo)Descrizione del modulo: Il corso concerne gli strumenti ed i metodi di ricerca che caratterizzano latopografia antica, dalle rappresentazioni del territorio (cartografie, riprese aeree, ecc.) all’uso delle fontiletterarie, archeologiche, bibliografiche, archivistiche, alla ricognizione diretta sul terreno, all’elaborazionedi cartografie archeologiche complessive e tematiche. Sono parte integrante del corso esercitazioni pratichefinalizzate all'apprendimento dell'uso delle carte topografiche (orientamento, posizionamento di evidenzearcheologiche ecc.) e dell’impiego delle riprese aeree. Al termine del corso gli studenti dovrebbero averacquisito gli strumenti di base per impiantare una ricerca di carattere topografico.Crediti: 4Anno di corso: I Laurea triennale, Vecchio ordinamentoSemestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, venerdì, ore 11-12, Aula XXII (Facoltà, II piano).Inizio delle lezioni: 10 Ottobre 2005.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: L.QUILICI, L.QUILICI GIGLI, Introduzione allaTopografia Antica, Bologna 2004 (Il Mulino); E. TURRI, Il paesaggio degli uomini, Bologna 2003(Zanichelli); Consultazione di J.P. ADAM, La construction romaine: materiaux et techniques, Paris 1984(ed.it. L’arte di costruire presso i romani: materiali e tecniche, Milano, Longanesi, 1984); F. PICCARRETA- G. CERAUDO, Manuale di aerofotografia archeologica. Metodologie, tecniche e applicazioni, Bari 2000.Indicazioni per i non frequentanti: Gli studenti che si trovassero nell’oggettiva impossibilità difrequentare possono concordare un programma entro i termini temporali in cui viene tenuto il corso.Altre indicazioni: E’prevista attività di ricognizione archeologica per 2CFU ( I semestre): vedi avvisi inbacheca. Tutte le informazioni relative al corso vengono fornite durante le lezioni e/o in appositi avvisiaffissi nella bacheca.110

Vecchio ordinamento: il modulo costituisce la prima parte del programma per la I annualità delladiscipline Topografia antica /Topografia dell’Italia antica (pari a 12 CFU). La seconda parte delprogramma per la I annualità è costituita dal modulo “Topografia dell’Italia antica” (Prof. M. Fenelli); laterza parte dal modulo Topografia di Roma antica ( Dott. G.M. Forni)TOPOGRAFIA DELL’ITALIA ANTICADocente: Prof. MARIA FENELLISettore scientifico disciplinare: L-Ant/09 (Topografia antica)E-mail: maria.fenelli @uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo la lezione, Studio docente, Sezione Topografia antica.Titolo del modulo: Uomo e ambiente: assetto e strutture del territorioDescrizione del modulo: Il corso, che costituisce la naturale prosecuzione del modulo di base TopografiaAntica, verterà sulle problematiche relative all’insediamento: opere finalizzate al “recupero” di terracoltivabile ed all’ottimizzazione delle risorse (bonifiche idrauliche, briglie, terrazzamenti, chiuse, sistemidi captazione d’acqua ecc.), divisioni agrarie, strutture rurali, sistemi di captazione d’acquacomunicazioni terrestri, fluviali e marittime.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Vecchio Ordinamento: Topografia Antica/Topografia dell’Italia Antica,seconda parte del corso per la I annualità.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, venerdì, ore 11-12, mercoledì, ore 11-12, ore 15-16, Aula XXII(Facoltà II piano).Inizio delle lezioni: Dicembre 2005.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: G. TRAINA, Paludi e bonifiche del mondo antico,Roma (L’Erma di Bretschneider) 1988 (capitoli indicati nel corso delle lezioni); A. MARCONE, Storiadell'agricoltura romana: dal mondo arcaico all'età imperiale, Roma 1997 (capitoli indicati nel corso dellelezioni); R. TÖLLE-KASTENBEIN, Archeologia dell'acqua: la cultura idraulica nel mondo classico, Milano (Longanesi), 1993; consultazione di AA.VV., Misurare la terra: centuriazione e coloni nel mondo romano(Catalogo della mostra), Modena 1984 (Panini), pp. 20-38, 72-75, 81-93, 98-107, 115-124, 132-139;AA.VV., Misurare la terra: centuriazione e coloni nel mondo romano. Città, agricoltura, commercio:materiali da Roma e dal suburbio (catalogo della mostra), Roma 1985 (Panini), pp. 13-23, 38-58; L.QUILICI, S. QUILICI GIGLI (a cura di), Interventi di bonifica agraria nell’Italia romana, ATTA 4, 1995.Indicazioni per i non frequentanti: Gli studenti che si trovassero nell’oggettiva impossibilità difrequentare possono concordare un programma entro i termini temporali in cui viene tenuto il corso.Altre indicazioni: Previsti sopralluoghi (avvisi in bacheca).TOPOGRAFIA ANTICADocente: Prof. MARIA FENELLISettore scientifico disciplinare: L-Ant/09 (Topografia antica)E-mail: maria.fenelli @uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo la lezione, Studio docente, Sezione Topografia antica.Titolo del modulo: La Sabina111

Descrizione del modulo: Il corso è strutturato in modo da offrire agli studenti l’opportunità di applicarele conoscenze acquisite nel corso del triennio, lavorando nell’ambito di un effettivo progetto di ricercache, nel caso specifico, concernerà parte della Sabina avendo come obiettivo la ricostruzione dellatopografia antica, attraverso la realizzazione di cartografie archeologiche e banche dati correlate, tali dapoter essere impiegate anche a fini di tutela.Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica, Vecchio ordinamento (II annualità).Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, venerdì, ore 11-12, Aula XXII (Facoltà II piano).Considerato il carattere seminariale del corso saranno possibili variazioni d’orario in relazione sia alprogredire della ricerca, sia alle necessità degli studenti.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Esame finale con discussione dell’elaborato.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Testi di riferimento M.P. MUZZIOLI, CuresSabini (Forma Italiae), Roma 1980; M. STERNINI, La romanizzazione della Sabina Tiberina, Bari 2004(Edipuglia); E. MIGLIARIO, Uomini, terre e strade, Bari 1995 (Edipuglia).Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Altre indicazioni: Gli studenti interessati a seguire il corso sono pregati di mettersi in contatto con la docente.Vecchio ordinamento: Il modulo costituisce la prima parte del programma per la II annualità delladiscipline Topografia antica/Topografia dell’Italia antica (pari a 12 CFU). La seconda parte delprogramma è costituita dal modulo “Topografia del mondo classico” (Dott. M. Andreussi); la terza partedal modulo Aerotopografia archeologica e sistemi informativi territoriali (Dott. A.M. Jaia).TOPOGRAFIA DI ROMA ANTICADocente: Dott. GIOVANNA MARIA FORNISigla del settore scientifico disciplinare: L-Ant/09 (Topografia Antica)E-mail: giovanna.forni@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 12-13, venerdì, ore 11-12, Biblioteca Sezione Topografia antica.Titolo del modulo: Roma antica: i servizi pubbliciDescrizione del modulo: Strabone (V,8):” i Romani si sono preoccupati soprattutto di ciò che i Grecitrascuravano:costruire strade, acquedotti e cloache” e non solo, anche fontane, terme, mercati…Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale (crediti a scelta come da prospetto in bacheca).Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 11-12 , mercoledì, ore 15-16, venerdì, ore 10-11, Aula XXII , II piano.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: F. CASTAGNOLI, Roma antica. Profilourbanistico, Jouvence, Roma 1987; E. LO CASCIO (a cura di), Roma imperiale, Roma 2000, pp. 82-102,137-172; Viae publicae romanae, Catalogo della mostra (aprile 1991), Roma 1991, pp.17-24, 36-44; J. P.ADAM, L'arte di costruire presso i romani, Milano 1984, pp.257-316; S. PANCIERA, Nettezza urbana aRoma. Organizzazione e responsabili, in Sordes urbis, Roma 2000, pp. 95-105. Consultazione di unaGuida archeologica di Roma antica. Altra bibliografia sarà indicata all’inizio del corso.Indicazioni per i non frequentanti: Devono concordare un programma con la docente all’inizio del corso.Altre indicazioni: Il modulo è parte costitutiva del corso per gli annualisti del vecchio ordinamento; peril nuovo ordinamento è a scelta a completamento dei moduli di Topografia antica (generale) e di Rilievo,e, sempre a scelta, per il III anno del curriculum “Archeologia della città e del territorio”.112

TOPOGRAFIA DEL MONDO CLASSICODocente: Dott. MADDALENA ANDREUSSISigla del settore scientifico disciplinare: L-Ant/09 (Topografia antica)E-mail: maddalena.andreussi@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 16-17, Studio docente, Sezione di Topografia antica.Titolo del modulo: Problemi topografici della Grecia in età ellenistica e romana con particolare riguardoall’Attica e ad AteneDescrizione del modulo: Sulla base delle fonti e dei monumenti messi in luce grazie agli scaviarcheologici, sarà fornito un quadro delle trasformazioni avvenute nell’assetto urbano delle città dellaGrecia a partire dall’età ellenistica, con particolare attenzione alla ricostruzione, attenta anche allemotivazioni ideologiche, culturali, sociali e religiose, della trasformazione dell’aspetto urbano di Atenenei secoli che videro la perdita della sua indipendenza politica ma non il suo ruolo culturale.Crediti: 4Anno di corso: III anno Laurea triennale.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 14-16, giovedì, ore 16-18, Aula XXII.Inizio delle lezioni: 25 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: H. LAUTER, L’architettura dell’ellenismo,Milano (Longanesi) 1999 (trad. it. di Die Architektur des Hellenismus, Darmstadt 1986); W.JOHANNOWSKI, s.v. Atene, in Enciclopedia dell’Arte antica, I, 1958, pp. 767-863; L. BESCHI, s.v. Atene, inE.A.A., Supplemento 1970, pp. 90-98; L. BESCHI, s.v. Atene, in E.A.A., Secondo Supplemento 1971-1994,I, pp. 496-518; A. KOKKOU, s.v. Attica, in E.A.A., Secondo Supplemento 1971-1994, I, pp. 523-528.Indicazioni per i non frequentanti: Anche se la frequenza sarebbe essenziale per la preparazione,eventuali studenti non frequentanti potranno concordare un programma personalizzato.Altre indicazioni: Parte integrante del corso sarà naturalmente abbondante materiale illustrativocostituito da piante, immagini e testi che confluiranno in un CD successivamente fornito come ausilio allapreparazione. Bibliografia, specifica e di approfondimento, verrà fornita a lezione.113

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-ANT/10 (METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA)Metodologia e tecniche della ricerca archeologica - L. Anselmino .......................................p. 114Metodologia e tecniche della ricerca archeologica - C. Panella.............................................p. 114Metodologia e tecniche della ricerca archeologica - L. Saguì Serafin ...................................p. 118114

METODOLOGIA E TECNICHE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICADocente: Dott. LUCILLA ANSELMINOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/10 (Metodologie della ricerca archeologica)E-mail: Lucilla.Anselmino@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Giovedì, ore 11-13, Studio docente, Sezione di Archeologia greca e romana.Titolo del modulo: Storia e documentazione dello scavo archeologicoDescrizione del modulo: Il corso percorre prima le tappe principali della storia della metodologia e delletecniche archeologiche usate principalmente in Gran Bretagna e in Italia. In seguito vengono illustrate lediverse componenti della documentazione archeologica scritta (giornale di scavo, schede, tabelle,diagramma stratigrafico), grafica (sezioni, piante), informatica (rielaborazione dati) impiegate in uncantiere di scavo.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica. Il modulo è destinato agli studenti della Laureatriennale, della Laurea specialistica e del Vecchio ordinamento che abbiano già sostenuto gli esami del Imodulo di base di Metodologia e tecniche della ricerca archeologica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 9-11, Aula di Archeologia.Inizio delle lezioni: 22 novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: F. PARISE BADONI – M.RUGGIERI GIOVE, Normeper la redazione della scheda del saggio stratigrafico, Roma 1984; P. BARKER, Understandingarchaeological excavations, BT Batsford Limited, London, 1986; R. FRANCOVICH – D. MANACORDA,Dizionario di archeologia, Roma 2000; A.GUIDI, I metodi della ricerca archeologica, Roma – Bari 2002;M. MEDRI, Manuale di rilievo archeologico, Roma-Bari 2003; D. MANACORDA, Prima lezione diarcheologia, Laterza, Roma-Bari 2004.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con la docente. Pur essendo vivamenteconsigliata la presenza, date le caratteristiche del corso, verranno indicate delle letture sostitutive.METODOLOGIA E TECNICHE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICADocente: Prof. CLEMENTINA PANELLAI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/10 (Metodologie della ricerca archeologica)E-mail: clementina.panella@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedi, giovedì, ore 13-14, Studio docente, Sezione Archeologia grecae romana.Titolo del modulo: I metodi della ricerca archeologica: propedeutica all’archeologia sul campo (I modulo)Descrizione del modulo: Verrà tracciata una breve storia delle metodologie di scavo con particolareriferimento a quelle che nel corso del Novecento hanno contribuito all’affermazione del metodostratigrafico. Il modulo illustrerà poi i principi che presiedono alla formazione della stratificazionearcheologica intesa come succesione ininterrorra di attività antropiche e naturali. Da tali principiconseguono le strategie di intervento e le procedure di scavo. Un’esemplificazione ampia di situazioninote consentirà allo studente di acquisire gli strumenti teorici e pratici che guidano oggi le operazioni sulterreno. Verranno infine presentate le tecniche utilizzate nella ricomposizione delle sequenzestratigrafiche e analizzati i passaggi che guidano l’interpretazione in chiave storica delle evidenze,115

fornendo altresì un panorama dei diversi “saperi” che costituiscono parte integrante del lavoroarcheologico durante e dopo la raccolta dei dati. Sono previste esercitazioni sulla documentazione scrittae grafica dello scavo stratigrafico e sulla informatizzazione dei dati di scavo.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento. Il modulo è di base ed èpertanto obbligatorio in tutti i curricula archeologici della Laurea Triennale. E’ obbligatorio anche nellaLaurea Specialistica qualora gli studenti non abbiano seguito questo primo modulo durante il Triennio. E’valido altresì per il Vecchio Ordinamento (prima annualità). Può essere frequentato in qualsiasi anno delcorso di studi.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 11-13, Aula di Archeologia.Inizio delle lezioni: 6 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: E.C. HARRIS, Principi di stratigrafiaarcheologica, Urbino-Roma, 1983 (trad.it.), da integrare con E.C. HARRIS, Principles of archaeologicalStratigraphy, London 1989; A. CARANDINI, Storie dalla terra. Manuale di scavo archeologico, Torino2000; F. PARISE BADONI, M. RUGGERI GIOVE (a cura), Norme per la redazione della Scheda del SaggioStratigrafico, Roma 1984; J. P. ADAM, L'arte di costruire presso i Romani, Bibl.Arch. 10, 1988 (trad.it.);R. FRANCOVICH, D. MANACORDA (a cura), Dizionario di Archeologia. Temi, concetti e metodi, Roma2000 (le voci che interessano il programma d’esame saranno indicate nel corso delle lezioni); D.MANACORDA, Prima lezione di archeologia, Roma-Bari 2004 (i capitoli interessati dal programmad’esame saranno indicati nel corso delle lezioni). Altri testi saranno indicati nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Ulteriori letture verranno concordate direttamente con gli studentiche non possono frequentare.Indicazioni per i non frequentanti: Gli studenti che non possono frequentare le lezioni concorderannocon il docente i testi e le letture necessari per la preparazione dell’esame. Non potranno però essereesentati dall’esercitazione di scavo.Altre indicazioni: Gli studenti sono tenuti a effettuare un’esercitazione pratica di scavo presso il cantieredelle pendici nord-orientali del Palatino diretto dal docente di Metodologia e tecniche della ricercaarcheologica per la durata di 4/6 settimane (equivalenti a 6/8 crediti). Potrà essere riconosciuta lapartecipazione agli scavi promossi da altri insegnamenti impartiti dalla Facoltà, previa verificadell’attività svolta da parte dei docenti cui gli scavi afferiscono. Non potrà essere sostenuta la prova oralein assenza di tale esercitazione. E’ prevista una prova di verifica scritta alla fine del modulo, che non dàdiritto all’esonero né dall’esercitazione pratica, né dall’esame orale, ma sarà valutata all’internodell’intero percorso formativo. Per l’esercitazione pratica gli studenti del curriculum preistorico,orientale, classico, medievale dovranno utilizzare i crediti di scavo previsti nelle “Attività formative –informatica, tirocini, stages, ecc.”; per il curriculum di Archeologia della città e del territorio gli studentipotranno utilizzare i crediti di scavo previsti per il secondo anno. Ciascun credito equivale a 25 orefrontali. Il modulo è obbligatorio anche per gli studenti della Laurea specialistica (qualora non abbianogià sostenuto nel triennio l’esame di Metodologia e tecniche della ricerca archeologica) e per gli studentidel Vecchio ordinamento in riferimento alla prima annualità.Vecchio ordinamento: I annualità: I, II e III modulo; gli studenti devono inoltre seguire il modulo delladott. L. Anselmino sulla documentazione archeologica e partecipare ad una campagna di scavi di 6settimane. II annualità: II e III modulo, un’esercitazione scritta; gli studenti devono inoltre partecipare aduna campagna di scavi di 6 settimane. III annualità: II e III modulo ed un’esercitazione scritta; gli studentidevono inoltre partecipare ad una campagna di scavi di 6 settimane.Tesi di Laurea: La tesi viene assegnata agli studenti che abbiano seguito per la Laurea triennale tremoduli della disciplina, per la Laurea specialistica almeno due moduli ed abbiano svolto un’esercitazionescritta. Gli studenti della Laurea specialistica sono tenuti a partecipare ad una campagna di scavi di 6settimane. Agli studenti del Vecchio ordinamento si richiede di aver sostenuto la II annualità e di averpartecipato a due campagne di scavo di 6 settimane. Nel piano di studi devono essere previsti gliinsegnamenti di storia antica, di topografia, di rilievo e di archeologia classica.116

II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/10 (Metodologie della ricerca archeologica)E-mail: clementina.panella@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 13-14, Studio docente, Sezione Archeologia grecae romana.Titolo del modulo: Archeologia urbana a Roma: storia, temi, concetti, e metodi (II modulo)Descrizione del modulo: L’archeologia urbana si è andata definendo come una ricerca archeologica globalein una città ancora esistente. Roma – sito pluristratificato per eccellenza – fornirà gli elementi su cuiverificare temi, metodi, concetti connessi a tale ambito disciplinare. Nel contesto dell’area archeologicacentrale sarà preso in esame uno dei settori che non ha mai smesso di svolgere una funzione importantenei ventinove secoli di vita della città, quello della valle del Colosseo e delle sue adiacenze, analizzato nelsuo divenire urbanistico e storico e nel suo ricomporsi attraverso le indagini e gli studi che lo hannointeressato dagli inizi del’Ottocento fino ad oggi.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento. Il modulo può essereseguito in qualsiasi anno del corso di studi (sia della Laurea triennale che Specialistica), purché dopo il IModulo propedeutico e dopo l’esercitazione di scavo. E’ valido come seconda parte dell’esame per glistudenti del Vecchio Ordinamento (I o II annualità).Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 11-13, Aula di Archeologia.Inizio delle lezioni: Dopo il I modulo.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M. JONSSON, La cura dei monumenti alleorigini. Restauro e scavo di monumenti antichi a Roma 1800-1830, Roma 1986, pp. 9-146, 161-165;AA.VV., Forma. La città antica e il suo avvenire, Roma 1985, pp. 54-68, 71-83, 91; D. MANACORDA, R.TAMASSIA, Il piccone del regime, Roma 1985, pp. 93-165, pp. 181-194; R. FRANCOVICH, D. MANACORDA(a cura di), Dizionario di Archeologia. Temi, concetti e metodi, Roma 2000 (le voci che interessano ilprogramma d’esame saranno indicate nel corso delle lezioni).Indicazioni per i non frequentanti: Verranno fornite direttamente agli interessati letture sostitutive dellelezioni per la preparazione dell’esame.Altre indicazioni: Il modulo è destinato: 1. agli studenti del curriculum di Archeologia della città e delterritorio come secondo modulo della materia 2. agli studenti del curriculum di Archeologia classica oagli studenti che scelgano - all’interno degli altri Curricula archeologici - di seguire un secondo modulodi Metodologia e tecniche della ricerca archeologica, utilizzando i crediti liberi dello studente 3. aglistudenti della Laurea specialistica in Archeologia, purché abbiano già dato nel corso della Laureatriennale l’esame di Metodologia e tecniche della ricerca archeologica 4. agli studenti del Vecchioordinamento, in riferimento alla prima e alla seconda annualità.Vecchio ordinamento: I annualità: I, II e III modulo; gli studenti devono inoltre seguire il modulo delladott. L. Anselmino sulla documentazione archeologica e partecipare ad una campagna di scavi di 6settimane. II annualità: II e III modulo, un’esercitazione scritta; gli studenti devono inoltre partecipare aduna campagna di scavi di 6 settimane. III annualità: II e III modulo ed un’esercitazione scritta; gli studentidevono inoltre partecipare ad una campagna di scavi di 6 settimane.Tesi di Laurea: La tesi viene assegnata agli studenti che abbiano seguito per la Laurea triennale tremoduli della disciplina, per la Laurea specialistica almeno due moduli ed abbiano svolto un’esercitazionescritta. Gli studenti della Laurea specialistica sono tenuti a partecipare ad una campagna di scavi di 6settimane. Agli studenti del Vecchio ordinamento si richiede di aver sostenuto la II annualità e di averpartecipato a due campagne di scavo di 6 settimane. Nel piano di studi devono essere previsti gliinsegnamenti di storia antica, di topografia, di rilievo e di archeologia classica.117

III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/10 (Metodologie della ricerca archeologica)E-mail: clementina.panella@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 13-14, Studio docente, Sezione Archeologia grecae romana.Titolo del modulo: Archeologia della produzione (III modulo)Descrizione del modulo: L’archeologia della produzione rappresenta un settore specifico di ricercacollegato alla cultura materiale, così come essa può essere interpretatata e storicizzata partendo daiprodotti delle attività umane. Il modulo intende delineare la storia degli innumerevoli oggettimediante i quali le società antiche (con particolare riferimento all’Italia romana) hanno risolto iprincipali problemi della loro sopravvivenza, utilizzando nel rapporto tra gli uomini e nel rapportotra uomini e risorse naturali, il patrimonio sia di esperienze individuali che di tradizioni culturali dicui ciascuna di esse disponeva.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento. Il modulo è dedicato aglistudenti della Laurea Specialistica, purché abbiano già seguito il I Modulo di base e l’esercitazione discavo. E’ valido come terza parte dell’esame per gli studenti del Vecchio Ordinamento (I o II annualità).Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 11-13, Aula di Archeologia.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: T. MANNONI, E. GIANNICHEDDA, Archeologiadella Produzione, Torino 1996; D.P.S. PEACOCK, La Ceramica Romana tra archeologia e etnografia(trad. it.), Bari 1997; R. FRANCOVICH, D. MANACORDA (a cura di), Dizionario di Archeologia. Temi,concetti e metodi, Roma 2000 (le voci che interessano il programma d’esame saranno indicate nel corsodelle lezioni).Indicazioni per i non frequentanti: Verranno fornite direttamente agli interessati letture sostitutive dellelezioni per la preparazione dell’esame.Altre indicazioni: Il modulo è dedicato 1. agli studenti della Laurea triennale (III modulo del curriculumdi Archeologia della città e territorio) 2. agli studenti del curriculum di Archeologia classica o aglistudenti che scelgano - all’interno degli altri Curricula archeologici - di frequentare un secondo o un terzomodulo di Metodologia e tecniche della ricerca archeologica, utilizzando i crediti liberi dello studente 3.agli studenti della Laurea specialistica (purché abbiano già dato nel corso della Laurea triennale o dellaLaurea specialistica l’esame di Metodologia e tecniche della ricerca archeologica) 4. agli studenti della I eII annualità del Vecchio ordinamento.Vecchio ordinamento: I annualità: I, II e III modulo; gli studenti devono inoltre seguire il modulo delladott. L. Anselmino sulla documentazione archeologica e partecipare ad una campagna di scavi di 6settimane. II annualità: II e III modulo, un’esercitazione scritta; gli studenti devono inoltre partecipare aduna campagna di scavi di 6 settimane. III annualità: II e III modulo ed un’esercitazione scritta; gli studentidevono inoltre partecipare ad una campagna di scavi di 6 settimane.Tesi di Laurea: La tesi viene assegnata agli studenti che abbiano seguito per la Laureatriennale tre moduli della disciplina, per la Laurea specialistica almeno due moduli ed abbianosvolto un’esercitazione scritta. Gli studenti della Laurea specialistica sono tenuti a parteciparead una campagna di scavi di 6 settimane. Agli studenti del Vecchio ordinamento si richiede diaver sostenuto la II annualità e di aver partecipato a due campagne di scavo di 6 settimane. Nelpiano di studi devono essere previsti gli insegnamenti di storia antica, di topografia, di rilievo edi archeologia classica.118

METODOLOGIA E TECNICHE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICADocente: Dott. LUCIA SAGUÌ SERAFINSettore scientifico disciplinare: L-Ant/10 (Metodologie della ricerca archeologica)E-mail: luciasagui@virgilio.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 12-14, Studio docente, Sezione Archeologia greca eromana.Titolo del modulo: I metodi della ricerca archeologica: propedeutica all’archeologia sul campoDescrizione del modulo: Storia della ricerca archeologica, con particolare riguardo per le fasi più recenti,attraverso le quali si è giunti all’affermazione del metodo stratigrafico. Illustrazione degli aspetti teorici epratici dell’archeologia stratigrafica. Argomenti trattati: principi della stratificazione archeologica,registrazione dei dati, analisi e quantificazione dei reperti, interpretazione delle sequenze, edizione deidati, archeologia urbana. Visita a due cantieri di scavo urbani.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchio ordinamento (in alternativa al I modulo diMetodologia e tecniche della ricerca archeologica della Prof. C. Panella).Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, martedì, ore 15-17, Aula di Archeologia (lunedì), Odeion, Museodell’Arte Classica (martedì).Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Gli studenti sono tenuti ad effettuareun’esercitazione pratica di scavo presso uno dei cantieri indicati dal docente, della durata di 4/6 settimane(dal lunedì al venerdì, orario: 8-16), equivalenti a 6/8 crediti. La prova orale non potrà essere sostenuta inassenza di questa esercitazione. E’ prevista una prova di verifica scritta alla fine del corso, che saràvalutata in sede di esame. Per l’esercitazione pratica di scavo gli studenti dei curricula preistorico,orientale, classico e medievale dovranno utilizzare i crediti di scavo previsti nelle “Attività formative –informatica, tirocinii, stages, ecc.”; per il curriculum di Archeologia della città e del territorio gli studentipotranno utilizzare i crediti di scavo previsti per la seconda annualità. Ciascun credito equivale a 25 orefrontali. Il modulo è obbligatorio anche per gli studenti della Laurea specialistica che non abbiano maisostenuto l’esame di questa disciplina e per gli studenti del Vecchio ordinamento in riferimento alla primaannualità.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: E.C. HARRIS, Principi di stratigrafiaarcheologica, Roma 1983, La Nuova Italia Scientifica; A. CARANDINI, Storie dalla terra. Manuale discavo archeologico, Torino 2000, Einaudi; J.-P. ADAM, L’arte di costruire presso i Romani, Milano1988, Longanesi; C. RENFREW - P. BAHN, Archeologia. Teorie, metodi, pratica, Bologna 1995, Zanichelli,capitoli 4 (pp. 98-147) e 14 (pp. 473-495); R. FRANCOVICH - D. MANACORDA (a cura di), Dizionario diarcheologia. Temi, concetti e metodi, Roma-Bari 2000, Laterza, voci: Ambientale, archeologia;Archeobotanica; Archeometria; Archeozoologia; Architettura, archeologia della; Ceramica; Contesto;Numismatica, archeologia e; Residuo; Urbana, archeologia.Indicazioni per i non frequentanti: Premesso che l’esercitazione di scavo è obbligatoria, gli studenti chenon possono frequentare concorderanno con il docente testi e letture necessari per sostenere l’esame.119

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-OR/01 (STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO)Religioni del Vicino Oriente antico – M.G. Biga....................................................................p. 120Storia del Vicino Oriente antico – M. Liverani .......................................................................p. 123120

RELIGIONI DEL VICINO ORIENTE ANTICODocente: Prof. M. GIOVANNA BIGAI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/01 (Storia del Vicino Oriente antico)E-mail: vanna@nettuno.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, mercoledì, ore 12.30-14, Studio docente, via Palestro 63, II piano.Titolo del modulo: Fonti e problemi della storia delle religioni del Vicino Oriente antico (I modulo)Descrizione del modulo: Con questo modulo di base si intende presentare agli studenti una panoramicadelle religioni documentate nel Vicino Oriente antico nel periodo dal 3000 al 500 a.C. circa. Siesamineranno le fonti testuali e archeologiche che devono essere utilizzate per la ricostruzione della storiadelle religioni delle popolazioni del Vicino Oriente antico e si evidenzieranno i problemi diinterpretazione posti da queste fonti.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Vecchio ordinamento (prima parte del programma).Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, ore 11-12.30, Aula di via Palestro 63, II piano.Inizio delle lezioni: Fine febbraio 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: L'esame prevede una prova scritta per lavalutazione della capacità di inquadramento geografico e cronologico e una prova orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M.G. BIGA-A.M.G. CAPOMACCHIA, Il Politeismovicino-orientale. Introduzione alla storia delle religioni del Vicino Oriente antico, Roma 2005; M.LIVERANI, Antico Oriente. Storia, Società, Economia, Bari-Roma 1988 (Editori Laterza), pp. 661-692 (cap.23, Israele); M. LIVERANI, Nuovi sviluppi nello studio della storia dell'Israele biblico, Biblica 80 (1999), pp.488-505. Per gli studenti che non hanno sostenuto l'esame di Storia del Vicino Oriente antico si consiglia lalettura di M. LIVERANI, Dal villaggio all'impero, vol. I, Torino (Loecher) 1994.Indicazioni per i non frequentanti: Bibliografia per i non frequentanti: M.G. BIGA-A.M.G.CAPOMACCHIA, Il Politeismo vicino-orientale. Introduzione alla storia delle religioni del Vicino Orienteantico, Roma 2005; M. LIVERANI, Antico Oriente. Storia, Società, Economia, Bari-Roma 1988 (EditoriLaterza), pp. 661-692 (cap. 23, Israele); M. LIVERANI, Nuovi sviluppi nello studio della storia dell'Israelebiblico, Biblica 80 (1999), pp. 488-505; J. BOTTÉRO, S.N. KRAMER, Uomini e dei della Mesopotamia,Torino (Einaudi) 1992, pp. 3-97 e la lettura dei miti riguardanti una divinità a scelta. Si consigliacomunque di concordare il programma con il docente.Vecchio ordinamento: Gli studenti del Vecchio ordinamento dovrebbero seguire tutti e tre i modulioppure concordare un programma con il docente. I annualità - Frequenza del primo e secondo modulo.Bibliografia: M.G. BIGA-A.M.G. CAPOMACCHIA, Il Politeismo vicino-orientale. Introduzione alla storiadelle religioni del Vicino Oriente antico, Roma 2005; M. LIVERANI, Antico Oriente. Storia, Società,Economia, Bari-Roma 1988 (Editori Laterza), pp. 661-692 (cap. 23, Israele); M. LIVERANI, Nuovisviluppi nello studio della storia dell'Israele biblico, Biblica 80 (1999), pp. 488-505. Programma per inon frequentanti: M.G. BIGA-A.M.G. CAPOMACCHIA, Il Politeismo vicino-orientale. Introduzione allastoria delle religioni del Vicino Oriente antico, Roma 2005; M. LIVERANI, Antico Oriente. Storia,Società, Economia, Bari-Roma 1988 (Editori Laterza), pp. 661-692 (cap. 23, Israele); M. LIVERANI, Oltrela Bibbia, Roma-Bari 2003.II annualità - Programma per frequentanti: frequenza del I e II modulo. Bibliografia: M.G. BIGA-A.M.G.CAPOMACCHIA, Il Politeismo vicino-orientale. Introduzione alla storia delle religioni del Vicino Orienteantico, Roma 2005; M. LIVERANI, Nuovi sviluppi nello studio della storia dell'Israele biblico, Biblica 80(1999), pp. 488-505; M. LIVERANI, Oltre la Bibbia, Roma-Bari 2003. Programma per non frequentanti:M. LIVERANI, Nuovi sviluppi nello studio della storia dell'Israele biblico, Biblica 80 (1999), pp. 488-505;J. BOTTÉRO, S.N. KRAMER, Uomini e dei della Mesopotamia, Torino (Einaudi) 1992; M. LIVERANI, Oltre121

la Bibbia, Roma-Bari 2003; tesina scritta da concordare. III annualità - Programma per frequentanti:frequenza del secondo e terzo modulo. Tesina (da concordare). Programma per non frequentanti: latriennalizzazione è sconsigliata ai non frequentanti.Tesi di Laurea: Sono necessarie tre annualità della materia, competenze filologiche e la buonaconoscenza di almeno una delle lingue del Vicino Oriente antico. E' necessario poter accedere apubblicazioni in francese, inglese e tedesco.Altre indicazioni: Si consiglia agli studenti di sostenere un esame di Storia delle Religioni e un esame diStoria del Vicino Oriente antico prima di sostenere quello di Religioni del Vicino Oriente antico.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/01 (Storia del Vicino Oriente antico)E-mail: vanna@nettuno.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, mercoledì, ore 12.30-14, Studio docente, via Palestro 63, II piano.Titolo del modulo: La più antica religione siriana: la religione di Ebla (II modulo)Descrizione del modulo: Si ricostruirà la più antica religione della Siria così come documentata dai testidegli archivi reali di Ebla. Grazie ad essi si può ricostruire il pantheon eblaita, il culto destinato alledivinità, le offerte, i rituali, il culto degli antenati regali ecc. Si confronteranno infine le caratteristiche diquesta antica religione siriana con quelle di altre religioni siriane successive: quella di Ebla del IImillennio, la religione di Mari (XVIII sec.) e la religione di Emar (XIII sec.).Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Vecchio ordinamento (seconda parte del programma).Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, ore 11-12.30, Aula di via Palestro 63, II piano.Inizio delle lezioni: Metà aprile 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M.G. BIGA-A.M.G. CAPOMACCHIA, IlPoliteismo vicino-orientale. Introduzione alla storia delle religioni del Vicino Oriente antico, Roma2005, cap. III, Dal IV millennio al periodo proto-dinastico; cap. IV, Le culture siriane del III millennioa.C.; cap. VI, La I metà del II millennio; cap. IX, La II metà del II millennio; F. POMPONIO-P. XELLA, Lesdieux d'Ebla, Münster 1997. Altra bibliografia sarà fornita durante le lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Bibliografia per i non frequentanti: M.G. BIGA-A.M.G. CAPOMACCHIA, IlPoliteismo vicino-orientale. Introduzione alla storia delle religioni del Vicino Oriente antico, Roma 2005,cap. III, Dal IV millennio al periodo proto-dinastico; cap. IV, Le culture siriane del III millennio a.C.; cap. VI,La I metà del II millennio; cap. IX, La II metà del II millennio; F. POMPONIO-P. XELLA, Les dieux d'Ebla,Münster 1997. Si richiederà ai non frequentanti la preparazione di un lavoro scritto.Vecchio ordinamento: Gli studenti del Vecchio ordinamento dovrebbero seguire tutti e tre i modulioppure concordare un programma con il docente. I annualità - Frequenza del primo e secondo modulo.Bibliografia: M.G. BIGA-A.M.G. CAPOMACCHIA, Il Politeismo vicino-orientale. Introduzione alla storiadelle religioni del Vicino Oriente antico, Roma 2005; M. LIVERANI, Antico Oriente. Storia, Società,Economia, Bari-Roma 1988 (Editori Laterza), pp. 661-692 (cap. 23, Israele); M. LIVERANI, Nuovisviluppi nello studio della storia dell'Israele biblico, Biblica 80 (1999), pp. 488-505. Programma per inon frequentanti: M.G. BIGA-A.M.G. CAPOMACCHIA, Il Politeismo vicino-orientale. Introduzione allastoria delle religioni del Vicino Oriente antico, Roma 2005; M. LIVERANI, Antico Oriente. Storia,Società, Economia, Bari-Roma 1988 (Editori Laterza), pp. 661-692 (cap. 23, Israele); M. LIVERANI, Oltrela Bibbia, Roma-Bari 2003.II annualità - Programma per frequentanti: frequenza del I e II modulo. Bibliografia: M.G. BIGA-A.M.G.CAPOMACCHIA, Il Politeismo vicino-orientale. Introduzione alla storia delle religioni del Vicino Orienteantico, Roma 2005; M. LIVERANI, Nuovi sviluppi nello studio della storia dell'Israele biblico, Biblica 80(1999), pp. 488-505; M. LIVERANI, Oltre la Bibbia, Roma-Bari 2003. Programma per non frequentanti:M. LIVERANI, Nuovi sviluppi nello studio della storia dell'Israele biblico, Biblica 80 (1999), pp. 488-505;J. BOTTÉRO, S.N. KRAMER, Uomini e dei della Mesopotamia, Torino (Einaudi) 1992; M. LIVERANI, Oltre122

la Bibbia, Roma-Bari 2003; tesina scritta da concordare. III annualità - Programma per frequentanti:frequenza del secondo e terzo modulo. Tesina (da concordare). Programma per non frequentanti: latriennalizzazione è sconsigliata ai non frequentanti.Tesi di Laurea: Sono necessarie tre annualità della materia, competenze filologiche e la buonaconoscenza di almeno una delle lingue del Vicino Oriente antico. E' necessario poter accedere apubblicazioni in francese, inglese e tedesco.Altre indicazioni: Si consiglia agli studenti di sostenere un esame di Storia delle Religioni e un esame diStoria del Vicino Oriente antico prima di sostenere quello di Religioni del Vicino Oriente antico.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/01 (Storia del Vicino Oriente antico)E-mail: vanna@nettuno.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, mercoledì, ore 12.30-14, Studio docente, via Palestro 63, II piano.Titolo del modulo: Il "matrimonio sacro" come documentato dai testi mesopotamici (III modulo)Descrizione del modulo: Si esaminerà questo rituale documentato già da testi del III millennio a.C. e finoal I millennio a.C., studiandone le modalità e lo svolgimento alla luce della recente reinterpretazione deitesti da parte di alcuni studiosi.Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica, Vecchio ordinamento (terza parte del programma).Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, ore 9-11, Aula di via Palestro 63, II piano.Inizio delle lezioni: Fine febbraio 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni, partecipazione attiva epreparazione alla lettura e commento dei testi; eventuale preparazione di un elaborato scritto. Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: J.S. COOPER, Sacred Marriage and PopularCult in Early Mesopotamia, in E. MATSUSHIMA (ed.), Official Cult and Popular Religion in the AncientNear East, Heidelberg 1993, pp. 81-96; P. STEINKELLER, On Rulers, Priests and Sacred Marriage:Tracing the Evolution of Early Sumerian Kingship, in K. WATANABE (ed.), Priests and Officials in theAncient Near East, Heidelberg 1999, pp. 103-137. Altra bibliografia, soprattutto sui testi mesopotamiciche saranno letti, verrà fornita nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Si sconsiglia l'esame ai non frequentanti.Vecchio ordinamento: Gli studenti del Vecchio ordinamento dovrebbero seguire tutti e tre i modulioppure concordare un programma con il docente. I annualità - Frequenza del primo e secondo modulo.Bibliografia: M.G. BIGA-A.M.G. CAPOMACCHIA, Il Politeismo vicino-orientale. Introduzione alla storiadelle religioni del Vicino Oriente antico, Roma 2005; M. LIVERANI, Antico Oriente. Storia, Società,Economia, Bari-Roma 1988 (Editori Laterza), pp. 661-692 (cap. 23, Israele); M. LIVERANI, Nuovisviluppi nello studio della storia dell'Israele biblico, Biblica 80 (1999), pp. 488-505. Programma per inon frequentanti: M.G. BIGA-A.M.G. CAPOMACCHIA, Il Politeismo vicino-orientale. Introduzione allastoria delle religioni del Vicino Oriente antico, Roma 2005; M. LIVERANI, Antico Oriente. Storia,Società, Economia, Bari-Roma 1988 (Editori Laterza), pp. 661-692 (cap. 23, Israele); M. LIVERANI, Oltrela Bibbia, Roma-Bari 2003.II annualità - Programma per frequentanti: frequenza del I e II modulo. Bibliografia: M.G. BIGA-A.M.G.CAPOMACCHIA, Il Politeismo vicino-orientale. Introduzione alla storia delle religioni del Vicino Orienteantico, Roma 2005; M. LIVERANI, Nuovi sviluppi nello studio della storia dell'Israele biblico, Biblica 80(1999), pp. 488-505; M. LIVERANI, Oltre la Bibbia, Roma-Bari 2003. Programma per non frequentanti:M. LIVERANI, Nuovi sviluppi nello studio della storia dell'Israele biblico, Biblica 80 (1999), pp. 488-505;J. BOTTÉRO, S.N. KRAMER, Uomini e dei della Mesopotamia, Torino (Einaudi) 1992; M. LIVERANI, Oltrela Bibbia, Roma-Bari 2003; tesina scritta da concordare. III annualità - Programma per frequentanti:frequenza del secondo e terzo modulo. Tesina (da concordare). Programma per non frequentanti: latriennalizzazione è sconsigliata ai non frequentanti.123

Tesi di Laurea: Sono necessarie tre annualità della materia, competenze filologiche e la buonaconoscenza di almeno una delle lingue del Vicino Oriente antico. E' necessario poter accedere apubblicazioni in francese, inglese e tedesco.Altre indicazioni: Si consiglia agli studenti di sostenere un esame di Storia delle Religioni e un esame diStoria del Vicino Oriente antico prima di sostenere quello di Religioni del Vicino Oriente antico.STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICODocente: Prof. MARIO LIVERANII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/01 (Storia del Vicino Oriente antico)E-mail: mliver@mclink.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, mercoledì, venerdì ore 8.30-9.30, presso la biblioteca di StoriaRomana. Dopo la lezione.Titolo del modulo: Lineamenti di Storia del Vicino Oriente antico (I modulo)Descrizione del modulo: La “rivoluzione urbana”. La città-stato sumerica e la seconda urbanizzazione. Iprimi imperi: Akkad e Ur III. Gli Amorrei e il pastoralismo. I regni regionali dell’età di Mari e diHammurabi. Innovazioni tecniche e crisi sociale. Il sistema regionale del Tardo Bronzo. L’invasione deipopoli del mare e la ristrutturazione della prima età del Ferro. L’impero neo-assiro. L’impero neobabilonese.I Medi e la formazione dell’impero persiano.Crediti: 4Anno di corso: I Laurea triennale; I annualità Vecchio ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, venerdì, ore 13-14, Aula Partenone, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M. LIVERANI, Antico Oriente. Storia societàeconomia, Roma-Bari (Laterza) 2004.Indicazioni per i non frequentanti: M. LIVERANI, Antico Oriente. Storia società economia, Roma-Bari(Laterza) 2004; M. LIVERANI, Uruk la prima città, Roma (Laterza) 1998.Vecchio ordinamento: I annualità - Programma per frequentanti: frequenza del I e II modulo; M.LIVERANI, Antico Oriente, Roma-Bari (Laterza) 2004; M. LIVERANI, Oltre la Bibbia. Storia anticad’Israele, Roma-Bari (Laterza) 2003. Programma per non frequentanti: M. LIVERANI, Antico Oriente,Roma-Bari (Laterza) 2004; M. LIVERANI, Oltre la Bibbia. Storia antica d’Israele, Roma-Bari (Laterza)2003; M. LIVERANI, Uruk la prima città, Roma-Bari (Laterza) 1998. II annualità - Programma perfrequentanti: frequenza del I e II modulo; M. LIVERANI, Antico Oriente, Roma-Bari (Laterza) 2004; M.LIVERANI, Oltre la Bibbia. Storia antica d’Israele, Roma-Bari (Laterza) 2003. Programma per nonfrequentanti: M. LIVERANI, Antico Oriente, Roma-Bari (Laterza) 2004; M. LIVERANI, Oltre la Bibbia.Storia antica d’Israele, Roma-Bari (Laterza) 2003; M. LIVERANI, Guerra e diplomazia nell’antico Oriente1600-1100 a.C., Roma-Bari (Laterza) 1994; tesina scritta (da concordare). Terza annualità - Programmaper frequentanti: frequenza del II e III modulo; M. LIVERANI, Antico Oriente, Roma-Bari (Laterza) 2004;M. LIVERANI, Oltre la Bibbia. Storia antica d’Israele, Roma-Bari (Laterza) 2003; M. LIVERANI, Myth andPolitics in Ancient Near Eastern Historiography, London (Equinox) 2004; tesina scritta (da concordare).Programma per non frequentanti: la triennalizzazione è assolutamente sconsigliata ai non frequentanti.Tesi di Laurea: Per la tesi di laurea di Vecchio ordinamento e per quella della Laurea specialistica sononecessarie conoscenze archeologiche e linguistiche sull'antico Oriente che consentano di lavoraredirettamente sulle fonti. Sono perciò consigliati esami/moduli delle seguenti discipline: Religioni delVicino Oriente antico, Archeologia e storia dell'arte del Vicino Oriente antico, Preistoria e protostoria del124

Vicino e Medio Oriente, Filologia semitica e/o Epigrafia semitica, Assiriologia, Egittologia, Ittitologia,Lingua e letteratura Ebraica.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/01 (Storia del Vicino Oriente antico)E-mail: mliver@mclink.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, mercoledì, venerdì ore 8.30-9.30, presso la biblioteca di StoriaRomana. Dopo la lezione.Titolo del modulo: Storia antica d’Israele, dalle origini alla costruzione del secondo tempio (II modulo)Descrizione del modulo: La Palestina del Tardo Bronzo; la transizione del XII secolo; la nuova società;il processo formativo; il regno d’Israele; il regno di Giuda; l’impatto imperiale assiro; pausa tra dueimperi; l’impatto imperiale neo-babilonese; l’età assiale; la diaspora; il paesaggio desolato; reduci erimanenti (l’invenzione dei Patriarchi); reduci e alieni (l’invenzione della conquista); uno stato senza re(l’invenzione dei Giudici); l’opzione monarchica (l’invenzione del regno unito); l’opzione sacerdotale(l’invenzione del tempio salomonico); l’auto-identificazione (l’invenzione della Legge).Crediti: 4Anno di corso: II Laurea triennale; II annualità Vecchio ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, venerdì, ore 14-15, Aula Partenone, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Tesina scritta ed esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M. LIVERANI, Oltre la Bibbia. Storia anticad’Israele, Roma-Bari (Laterza) 2003.Indicazioni per i non frequentanti: Programma per non frequentanti: M. LIVERANI, Oltre la Bibbia.Storia antica d’Israele, Roma-Bari (Laterza) 2003; M. LIVERANI, Guerra e diplomazia nell’antico Oriente1600-1100 a.C., Roma (Laterza) 1994.Vecchio ordinamento: I annualità - Programma per frequentanti: frequenza del I e II modulo; M.LIVERANI, Antico Oriente, Roma-Bari (Laterza) 2004; M. LIVERANI, Oltre la Bibbia. Storia anticad’Israele, Roma-Bari (Laterza) 2003. Programma per non frequentanti: M. LIVERANI, Antico Oriente,Roma-Bari (Laterza) 2004; M. LIVERANI, Oltre la Bibbia. Storia antica d’Israele, Roma-Bari (Laterza)2003; M. LIVERANI, Uruk la prima città, Roma-Bari (Laterza) 1998. II annualità - Programma perfrequentanti: frequenza del I e II modulo; M. LIVERANI, Antico Oriente, Roma-Bari (Laterza) 2004; M.LIVERANI, Oltre la Bibbia. Storia antica d’Israele, Roma-Bari (Laterza) 2003. Programma per nonfrequentanti: M. LIVERANI, Antico Oriente, Roma-Bari (Laterza) 2004; M. LIVERANI, Oltre la Bibbia.Storia antica d’Israele, Roma-Bari (Laterza) 2003; M. LIVERANI, Guerra e diplomazia nell’antico Oriente1600-1100 a.C., Roma-Bari (Laterza) 1994; tesina scritta (da concordare). Terza annualità - Programmaper frequentanti: frequenza del II e III modulo; M. LIVERANI, Antico Oriente, Roma-Bari (Laterza) 2004;M. LIVERANI, Oltre la Bibbia. Storia antica d’Israele, Roma-Bari (Laterza) 2003; M. LIVERANI, Myth andPolitics in Ancient Near Eastern Historiography, London (Equinox) 2004; tesina scritta (da concordare).Programma per non frequentanti: la triennalizzazione è assolutamente sconsigliata ai non frequentanti.Tesi di Laurea: Per la tesi di laurea di Vecchio ordinamento e per quella della Laurea specialistica sononecessarie conoscenze archeologiche e linguistiche sull'antico Oriente che consentano di lavoraredirettamente sulle fonti. Sono perciò consigliati esami/moduli delle seguenti discipline: Religioni delVicino Oriente antico, Archeologia e storia dell'arte del Vicino Oriente antico, Preistoria e protostoria delVicino e Medio Oriente, Filologia semitica e/o Epigrafia semitica, Assiriologia, Egittologia, Ittitologia,Lingua e letteratura Ebraica.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/01 (Storia del Vicino Oriente antico)E-mail: mliver@mclink.it125

Orario e luogo di ricevimento: Lunedì, mercoledì, venerdì ore 8.30-9.30, presso la biblioteca di StoriaRomana. Dopo la lezione.Titolo del modulo: Storiografia nel Vicino Oriente antico (III modulo)Descrizione del modulo: Lo sviluppo storico della storiografia nel Vicino Oriente antico. Tipologia efunzione dei testi storiografici. Esempi: l’apparato celebrativo della dinastia di Akkad, le tradizionistoriche sui re di Akkad, l’apologia di Idrimi, l’editto di Telipinu, il trattato di Shunashura, le lettere diRib-Adda e di Aziru, le iscrizioni reali assire, le cronache babilonesi, la storiografia biblica.Crediti: 4Anno di corso: I Laurea specialistica; III annualità Vecchio ordinamento.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, venerdì, ore 13-15, Aula Partenone, Museo dell’ArteClassica.Inizio delle lezioni: Maggio 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Tesina scritta ed esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M. LIVERANI, Myth and Politics in Ancient NearEastern Historiography, London (Equinox) 2004.Indicazioni per i non frequentanti: Il modulo è assolutamente sconsigliato ai non frequentanti.Vecchio ordinamento: I annualità - Programma per frequentanti: frequenza del I e II modulo; M.LIVERANI, Antico Oriente, Roma-Bari (Laterza) 2004; M. LIVERANI, Oltre la Bibbia. Storia anticad’Israele, Roma-Bari (Laterza) 2003. Programma per non frequentanti: M. LIVERANI, Antico Oriente,Roma-Bari (Laterza) 2004; M. LIVERANI, Oltre la Bibbia. Storia antica d’Israele, Roma-Bari (Laterza)2003; M. LIVERANI, Uruk la prima città, Roma-Bari (Laterza) 1998. II annualità - Programma perfrequentanti: frequenza del I e II modulo; M. LIVERANI, Antico Oriente, Roma-Bari (Laterza) 2004; M.LIVERANI, Oltre la Bibbia. Storia antica d’Israele, Roma-Bari (Laterza) 2003. Programma per nonfrequentanti: M. LIVERANI, Antico Oriente, Roma-Bari (Laterza) 2004; M. LIVERANI, Oltre la Bibbia.Storia antica d’Israele, Roma-Bari (Laterza) 2003; M. LIVERANI, Guerra e diplomazia nell’antico Oriente1600-1100 a.C., Roma-Bari (Laterza) 1994; tesina scritta (da concordare). Terza annualità - Programmaper frequentanti: frequenza del II e III modulo; M. LIVERANI, Antico Oriente, Roma-Bari (Laterza) 2004;M. LIVERANI, Oltre la Bibbia. Storia antica d’Israele, Roma-Bari (Laterza) 2003; M. LIVERANI, Myth andPolitics in Ancient Near Eastern Historiography, London (Equinox) 2004; tesina scritta (da concordare).Programma per non frequentanti: la triennalizzazione è assolutamente sconsigliata ai non frequentanti.Tesi di Laurea: Per la tesi di laurea di Vecchio ordinamento e per quella della Laurea specialistica sononecessarie conoscenze archeologiche e linguistiche sull'antico Oriente che consentano di lavoraredirettamente sulle fonti. Sono perciò consigliati esami/moduli delle seguenti discipline: Religioni delVicino Oriente antico, Archeologia e storia dell'arte del Vicino Oriente antico, Preistoria e protostoria delVicino e Medio Oriente, Filologia semitica e/o Epigrafia semitica, Assiriologia, Egittologia, Ittitologia,Lingua e letteratura Ebraica.126

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-OR/02 (EGITTOLOGIA E CIVILTÀ COPTA)Egittologia – L. Sist .................................................................................................................p. 128128

EGITTOLOGIADocente: Dott. LOREDANA SISTI MODULOSettore scientifico disciplinare: L Or/02 (Egittologia e civiltà copta)E-mail: loredanasist@hotmail.comOrario e luogo di ricevimento: Dopo le lezioni, Auletta Guidi (I piano).Titolo del modulo: Introduzione alla lingua e alla civiltà dell’Antico Egitto (I modulo)Descrizione del modulo: Lo studente sarà introdotto allo studio della lingua egiziana e gli saranno fornitenotizie di storia, arte e religione.Crediti: 4Anno di corso: Il modulo si rivolge a studenti (Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchioordinamento) che non abbiano mai frequentato un corso di Egittologia.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Via Palestro, 63.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: J. BAINES, J. MÁLEK, Atlante dell’Antico Egitto,Novara 1985, pp. 12-55; A. ROCCATI (a cura di), Egittologia, Roma 2005; A. ROCCATI, Elementi dilingua egizia, Torino 2002 (ed. Thélème), per consultazione.Indicazioni per i non frequentanti: Si sconsiglia il corso ai non frequentanti per la difficoltà diapprendimento individuale della lingua.Altre indicazioni: La lingua è obbligatoria. Gli studenti del Vecchio ordinamento dovranno seguire imoduli A e B e preparare anche una tesina. Agli studenti della Laurea specialistica è richiesta lapreparazione di due schede.Tesi di Laurea: Per l’assegnazione della tesi è necessario conoscere inglese, francese e possibilmenteanche tedesco.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L Or/02 (Egittologia e civiltà copta)E-mail: loredanasist@hotmail.comOrario e luogo di ricevimento: Dopo le lezioni, Auletta Guidi (I piano).Titolo del modulo: Il rilevo egiziano (II modulo)Descrizione del modulo: Si illustreranno i caratteri e lo sviluppo del rilievo egiziano e si leggerannopassi tratti da testi epigrafici.Crediti: 4Anno di corso: Il modulo si rivolge a studenti (Laurea triennale, Laurea specialistica, Vecchioordinamento) che abbiano già frequentato un solo semestre di Egittologia.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Via Palestro, 63.Inizio delle lezioni: Marzo 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: S. DONADONI, L’Arte dell’Antico Egitto, Milano1994 (ed. TEA).Indicazioni per i non frequentanti: L’esame sconsigliato ai non frequentanti.Altre indicazioni: La lingua è obbligatoria. Gli studenti del Vecchio ordinamento dovranno seguire imoduli A e B e preparare anche una tesina. Agli studenti della Laurea specialistica è richiesta lapreparazione di due schede.129

Tesi di Laurea: Per l’assegnazione della tesi è necessario conoscere inglese, francese e possibilmenteanche tedesco.III MODULODisciplina: EgittologiaSettore scientifico disciplinare: L Or/02 (Egittologia e civiltà copta)Docente: Loredana SistE-mail: loredanasist@hotmail.comOrario e luogo di ricevimento: Dopo le lezioni, Auletta Guidi (I piano).Titolo del modulo: La religione egiziana (III modulo)Descrizione del modulo: Si affronteranno le tematiche religiose più rilevanti e si leggeranno alcuni inni.Crediti: 4Anno di corso: Il modulo è previsto per gli studenti (Laurea triennale, Vecchio ordinamento) che abbianogià frequentato un anno di Egittologia.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 11-13, Aula di Egittologia (I piano).Inizio delle lezioni: Novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Sarà data all’inizio delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Sconsigliato.Altre indicazioni: Gli studenti del Vecchio ordinamento dovranno seguire anche un modulo nel IIsemestre e preparare due schede.Tesi di Laurea: Per l’assegnazione della tesi è necessario conoscere inglese, francese e possibilmenteanche tedesco.IV MODULOSettore scientifico disciplinare: L Or/02 (Egittologia e civiltà copta)E-mail: loredanasist@hotmail.comOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 11, Auletta Guidi (I piano).Titolo del modulo: Opere sapienziali egiziane (IV modulo)Descrizione del modulo: Presentazione delle opere sapienziali egiziane e lettura di alcuni brani.Crediti: 4Anno di corso: Il modulo è previsto per gli studenti della Laurea specialistica che abbiano già frequentatoalmeno un anno di Egittologia.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 9-11, Aula di Egittologia (I piano).Inizio delle lezioni: Marzo 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Sarà data all’inizio delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Sconsigliato.Altre indicazioni: Gli studenti dovranno preparare una recensione.Tesi di Laurea: Per l’assegnazione della tesi è necessario conoscere inglese, francese e possibilmenteanche tedesco.130

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-OR/05 (ARCHEOLOGIA E STORIA DELL’ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO)Archeologia e storia dell’arte del Vicino Oriente antico – P. Matthiae...................................p. 132Archeologia e storia dell’arte del Vicino Oriente antico – L. Nigro .......................................p. 133132

ARCHEOLOGIA E STORIA DELL’ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICODocente: Prof. PAOLO MATTHIAEI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/05 (Archeologia e storia dell’arte del Vicino Oriente antico)E-mail: paolo.matthiae@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Via Palestro, 63, V piano, previo appuntamento (06/4451875).Titolo del modulo: Storia, metodi e temi dell’Archeologia Orientale - Modulo A (I modulo)Descrizione del modulo: Fasi e metodi (2 CFU): Discontinuità della memoria del passato - Il recuperoarcheologico dell’Oriente antico - Le grandi fasi della ricerca: biblica, storica, globale -L’Archeologiaorientale e la politica internazionale - Archeologia biblica e archeologia storica -L’archeologia globale e imodelli - Le lingue e la loro decifrazione - La cronologia e i suoi fondamenti. Temi (2 CFU): Valori esignificati delle civiltà dell’Oriente antico - Nascita della città e formazione dello Stato - Analisi delterritorio e cultura materiale - L’archeologia e l’innovazione nella società e nella tecnologia - Il sistemadella produzione artistica tra dei creatori e botteghe templari - L’espressione artistica e le istituzionisociali - L’ideologia politica e la comunicazione simbolica.Crediti: 4Anno di corso: I Laurea triennale.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 11-13, Aula del Partenone (Odeion dal 26 novembre), Museodell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: 7 novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: P. MATTHIAE, Prima lezione di ArcheologiaOrientale, Laterza, Roma-Bari 2005; P. MATTHIAE, La storia dell’arte dell’Oriente antico, III, I primiimperi e i principati del Ferro, 1600-700 a.C., Electa, Milano 1997.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Altre indicazioni: Per i prospetti relativi alla frequenza dei moduli in relazione al Corso di Laurea(triennale, specialistica, Vecchio ordinamento) vedi bacheca via Palestro 63.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/05 (Archeologia e storia dell’arte del Vicino Oriente antico)E-mail: paolo.matthiae@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Studio docente, via Palestro, 63, V piano, previo appuntamento(06/4451875).Titolo del modulo: Arte storica d’Assiria: strutture tematiche, schemi compositivi, concezioni spaziali -Modulo D (II modulo)Descrizione del modulo: Durante il regno neoassiro, dal IX al VII secolo a.C., il rilievo e la statuaria dicommittenza regale sono forme di rappresentazione artistica di altissima qualità e grande importanzaideologica e culturale: il modulo ne delinea le principali caratteristiche e ne traccia lo sviluppo durante iregni dei sovrani che assoggettarono l’intero Vicino oriente.Crediti: 4Anno di corso: II Laurea triennale, I Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 11-13, Aula del Partenone, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: 6 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.133

Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: P. MATTHIAE, La storia dell’arte dell’Orienteantico, IV. I grandi imperi, 1000-335 a.C., Milano, Electa 1997; i primi cinque capitoli di P. MATTHIAE,L’arte degli Assiri. Cultura e forma del rilievo storico, Laterza, Roma-Bari 1996.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Altre indicazioni: Per i prospetti relativi alla frequenza dei moduli in relazione al Corso di Laurea(triennale, specialistica, Vecchio ordinamento) vedi bacheca via Palestro 63.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/05 (Archeologia e storia dell’arte del Vicino Oriente antico)E-mail: paolo.matthiae@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Studio docente, via Palestro, 63, V piano, previo appuntamento(06/4451875).Titolo del modulo: Cultura architettonica e cultura artistica di Ebla protosiriana - Modulo E (III modulo)Descrizione del modulo: Esplorazione archeologica della Siria: da Zincarli a Tell Mardikh - Cronologiadella Siria nel Bronzo Antico – L’architettura del Palazzo Reale G e l’architettura palatina protodinastica– Radici delle tradizioni architettoniche di Siria nella Ebla protosiriana – La documentazione archeologicadell’arte palatina di Ebla – Le testimonianze testuali sulla produzione artistica protosiriana – Intagli ligneie glittica di Ebla protosiriana matura – Ebla, Ur, Mari e Kish: elementi per una valutazione critica di unrapporto artistico complesso.Crediti: 4Anno di corso: II Laurea triennale, I Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Venerdì, ore 11-13, Aula di Archeologia.Inizio delle lezioni: 10 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: P. MATTHIAE, Ebla, un impero ritrovato. Daiprimi scavi alle ultime scoperte, Torino, Einaudi 1989 (Tascabili 1995); P. MATTHIAE, About the Style ofa Miniature Animal Sculpture from the Royal Palace G of Ebla, in Studi Eblaiti 3, Roma 1980, pp. 99-120; P. MATTHIAE, Some fragments of Early Syrian Sculpture from the Royal Palace G of Tell Mardikh-Ebla, in Journal of Near Eastern Studies 39, Chicago 1980, pp. 249-273; P. MATTHIAE, FigurativeThemes and Literary Texts, in P. FRONZAROLI (a cura di), Literature and Literary Language at Ebla (=Quaderni di Semitistica 18), Firenze1992, pp. 219-241.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Altre indicazioni: Per i prospetti relativi alla frequenza dei moduli in relazione al Corso di Laurea(triennale, specialistica, Vecchio ordinamento) vedi bacheca via Palestro 63.ARCHEOLOGIA E STORIA DELL’ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICODocente: Prof. LORENZO NIGROI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-OR/05 (Archeologia e storia dell’arte del Vicino Oriente antico).E-mail: lorenzo.nigro@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, dalle ore 17,30, Aula Guidi, Dip. Studi Orientali, giovedì, dalle ore11, Via Palestro 63, V piano, su appuntamento: 320/0146232; 06/4451875; lorenzo.nigro@uniroma1.it.Titolo del modulo: Introduzione all’arte e all’architettura della Mesopotamia - Modulo B (I modulo)Descrizione del modulo: Nel modulo verranno affrontate le principali tematiche storico-artistiche edarchitettoniche della Mesopotamia antica nel loro sviluppo storico a partire dalla nascita delle prime città134

nell’alluvio basso-mesopotamico agli inizi del IV millennio a.C. sino alla formazione e all’apogeo deigrandi imperi assiro e babilonese durante il I millennio a.C. Aspetti specifici dell’espressione artistica legatial mondo della regalità e alla religione sumerica e babilonese saranno discussi ed esaminati sulla base delladocumentazione della statuaria e del rilievo, della glittica e dell’architettura templare e palatina.Crediti: 4Anno di corso: I Laurea triennale.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 13-15, Aula del Partendone, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: 20 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: P. MATTHIAE, La storia dell’arte dell’Orienteantico, II. Gli stati territoriali, 2100-1600 a.C., Milano, Electa 2000; F. PINNOCK, Lineamentid’archeologia orientale. Mesopotamia antica, Parma 2004.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Altre indicazioni: Per i prospetti relativi alla frequenza dei moduli in relazione al Corso di Laurea(triennale, specialistica, Vecchio ordinamento) vedi bacheca via Palestro 63.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-OR/05 (Archeologia e storia dell’arte del Vicino Oriente antico).E-mail: lorenzo.nigro@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, dalle ore 17,30, Aula Guidi, Dip. Studi Orientali, giovedì, dalleore 11, Via Palestro 63, V piano, su appuntamento: 320/0146232; 06/4451875; lorenzo.nigro@uniroma1.it.Titolo del modulo: Introduzione all’archeologia della Siria-Palestina, 4: la prima Età del Ferro - ModuloC (II modulo)Descrizione del modulo: Caratteri e specificità della società palestinese tra la fine dell’Età del Bronzo ela prima Età del Ferro. Il problema filisteo. Lo stanziamento delle tribù israelite e la cronologia deicosiddetti secoli bui.Crediti: 4Anno di corso: II Laurea triennale, I Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore15-17, Auletta di Archeologia.Inizio delle lezioni: 19 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Capitoli dai seguenti volumi: A. MAZAR, TheArchaeology of the Land Bible, 10,000-586 B.C.E., Doubleday, New York 1992; H. WEIPPERT, Palästinain vorhellenistischer Zeit (Handbuch der Archäologie. Vorderasien II, Band I), München 1988; I.FINKELSTEIN, Living on the Fringe: The Archaeology and History of the Negev, Sinai and NeighbouringRegions in Bronze and Iron Ages (Monographs in Mediterranean Archaeology, 6), Sheffield; I.FINKELSTEIN, The Archaeology of the Israelite Settlement, Jerusalem 1988. Saranno indicati articoli daconsultare per la preparazione del modulo.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Altre indicazioni: Per i prospetti relativi alla frequenza dei moduli in relazione al Corso di Laurea(triennale, specialistica, Vecchio ordinamento) vedi bacheca via Palestro 63.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-OR/05 (Archeologia e storia dell’arte del Vicino Oriente antico).E-mail: lorenzo.nigro@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, dalle ore 17,30, Aula Guidi, Dip. di Studi Orientali, giovedì, alleore 11, Via Palestro 63, V piano, su appuntamento: 320/0146232; 06/4451875; lorenzo.nigro@uniroma1.it.Titolo del modulo: Il rilievo narrativo dal Periodo protodinastico all’Età accadica - Modulo F (II modulo)135

Descrizione del modulo: I sovrani delle prime città-stato della Mesopotamia iniziano, a partire dalsecondo quarto del III millennio a.C., ad utilizzare l’arte figurativa e la scultura in particolare a finipropagandistici. In questo processo si inserisce la necessità di rappresentare eventi simbolici e/orealmente avvenuti, interpretati dagli artisti e dai loro committenti concordemente ad una visione delmondo che svela la forte impronta ideologica della prima società urbana complessa della Mesopotamia. Ilcorso propone un percorso di lettura delle opere presentando maggiori esempi dell’arte figurativa dicommittenza regale del periodo.Crediti: 4Anno di corso: II Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 15-17, Aula di Epidauro.Inizio delle lezioni: 8 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Brani indicati a lezione da P. AMIET, L’artd’Agadé au Musée du Louvre, Paris 1976; J. BOESE, Almesopotamische Weihplatten (Untersuchungen zurAssyriologie und Vorderasiatischen Archäologie, 6), Berlin - New York, 1971; J. BÖRKER-KLÄHN,Altvorderasiatische Bildstelen und vergleichbare Felsrelief (Baghdader Forschungen, 4), Mainz amRhein 1982; P. MATTHIAE, Some Fragments of Early Syrian Sculpture from the Royal Palace G of TellMardikh-Ebla, in Journal of Near Eastern Studies 39 (1980), pp. 249-273; P. MATTHIAE, Masterpieces ofEarly and Old Syrian Art: Discoveries of the 1988 Ebla Exacavations in a Historical Perspective, inProceedings of the British Academy 75 (1989), pp. 25-56, tavv. 1-12; R. DOLCE, Gli intarsi mesopotamicidell’epoca protodinastica (Serie archeologica, 23), Roma 1978; L. NIGRO, Legittimazione e consenso:iconologia, religione e politica nelle stele di Sargon di Akkad, in P. MATTHIAE (a cura di), Studi Romaniin memoria di Henri Frankfort (1897-1954) presentati dalla scuola romana di Archeologia Orientale(=Contributi e Materiali di Archeologia Orientale 7, 1997), Roma 1998, pp. 351-392; L. NIGRO, Per unaanalisi formale dello schema compositivo della Stele di Naram-Sin, in Contributi e Materiali diArcheologia Orientale 4 (1992), pp. 61-100.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Altre indicazioni: Per i prospetti relativi alla frequenza dei moduli in relazione al Corso di Laurea(triennale, specialistica, Vecchio ordinamento) vedi bacheca via Palestro 63.136

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-OR/06 (ARCHEOLOGIA FENICIO-PUNICA)Archeologia fenicio-punica – L. Nigro............................................................................................p. 138138

ARCHEOLOGIA FENICIO-PUNICADocente: Prof. LORENZO NIGROI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/06 (Archeologia fenicio-punica)E-mail: lorenzo.nigro@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, dalle ore 17,45, giovedì, dalle ore 11,00, Via Palestro 63, suappuntamento (06/4451875; 320-0146232; lorenzo.nigro@uniroma1.it).Titolo del modulo: Introduzione all’Archeologia fenicio-punica (I modulo)Descrizione del modulo: Introduzione alle tematiche dell’archeologia fenicio-punica, con particolareriferimento alle principali fasi di sviluppo dei centri fenici del Levante nel I millennio a.C., allacolonizzazione fenicia e alla diffusione della cultura fenicia e alla formazione di quella punica nelMediterraneo occidentale. Partendo dalle fonti e da una definizione critica della disciplina, il corsoillustrerà le testimonianze archeologiche delle città della Fenicia. Seguendo l’espansione fenicia nelMediterraneo saranno esaminati i caratteri della presenza fenicia in Occidente, l’ascesa di Cartagine, e iprincipali centri fenici e punici a Cipro, in Spagna, in Africa, in Sicilia, in Sardegna.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore15-17, Aula B “Antonia Ciasca”, Dip. Studi Orientali.Inizio delle lezioni: 24 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M. GRAS, P. ROUILLARD, J. TEIXIDOR,L’universo fenicio, Torino, Einaudi, 2000; A. CIASCA, Fenicia, in I Fenici, Catalogo della Mostra(Venezia 1988), Milano, Bompiani, 1988, pp. 140-151; P. MATTHIAE, Le città filistee e fenicie nelLevante, in La storia dell’arte dell’Oriente antico. I primi imperi e i principati del Ferro, Milano 1997,pp. 227-247; M. YON, Les prospections et “surveys” partim Orient, in V. KRINGS (ed.), La civilisationphénicienne et punique. Manuel de recherche, pp. 85-104; S. LANCEL, Les prospections et “surveys”partim Occident, in V. KRINGS (ed.), La civilisation phénicienne et punique. Manuel de recherche, pp.106-110; M. YON, L’archéologie monumentale partim Orient, in V. KRINGS (ed.), La civilisationphénicienne et punique. Manuel de recherche, pp. 119-131; S. LANCEL, L’archéologie monumentalepartim Occident, in V. KRINGS (ed.), La civilisation phénicienne et punique. Manuel de recherche, pp.132-136; A. CIASCA, La céramologie, in V. KRINGS (ed.), La civilisation phénicienne et punique. Manuelde recherche, pp. 137-147; H.G. NIEMEYER, Expansion et colonisation, in V. KRINGS (ed.), La civilisationphénicienne et punique. Manuel de recherche, pp. 247-267. NB: bibliografia di riferimento sulle diversearee e tematiche sarà indicata durante il corso.Indicazioni per i non frequentanti: Contattare via e-mail il docente.Vecchio ordinamento: I annualità - Moduli I, II, III. II annualità - Concordare il programma con il docente.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/06 (Archeologia fenicio-punica)E-mail: lorenzo.nigro@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, dalle ore 17,45, giovedì, dalle ore 11,00, Via Palestro 63, suappuntamento (06/4451875; 320-0146232; lorenzo.nigro@uniroma1.it).Titolo del modulo: L’espansione fenicia in Occidente (II modulo)Descrizione del modulo: L’espansione fenicia in Occidente come fenomeno archeologico, documentatoda Cipro alla Penisola Iberica fino alle coste all’Atlantico: le modalità, i tempi e i riflessi locali del139

contatto tra Oriente e Occidente causato dall’azione progressiva e articolata di Tiro e delle altre città dellamadrepatria tra IX e VI secolo a.C.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: I-IIOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 16-17, Auletta di Archeologia (I semestre), Odeion, Museodell’Arte Classica (II semestre).Inizio delle lezioni: 26 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: G. BUNNENS, L’espansion phéniciene enMediterranée, Bruxelles-Rome 1979; M.E. AUBET, The Phoenicians and the West. Politics, Colonies andTrade, New York 2001; H.G. NIEMEYER, Expansion et colonisation, in V. KRINGS (ed.), La civilisationphénicienne et punique. Manuel de recherche, pp. 247-267. NB: I testi d’esame saranno concordati con ildocente nelle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Contattare via e-mail il docente.Vecchio ordinamento: I annualità - Moduli I, II, III. II annualità - Concordare il programma con il docente.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/06 (Archeologia fenicio-punica)E-mail: lorenzo.nigro@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, dalle ore 17,45, Aula Guidi, giovedì, dalle ore 11,00, ViaPalestro 63, su appuntamento (06/4451875; 320-0146232; lorenzo.nigro@uniroma1.it).Titolo del modulo: Il Tofet: testimonianze archeologiche, interpretazioni e ricerca (III modulo)Descrizione del modulo: Introduzione allo studio dei Tofet punici attraverso l’esame dei maggiorisantuari portati alla luce nel Mediterraneo; esame delle testimonianze di scavo e rassegna delleinterpretazioni proposte dagli studiosi, con particolare riferimento al rituale di deposizione eall’interpretazione sociale e religiosa della pratica funeraria.Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica (curriculum orientale).Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 15-17, Aula B “Antonia Ciasca”, Dip. Studi Orientali.Inizio delle lezioni: 25 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: L.E. STAGER, Carthage. A View from theTophet, in Phönizier Im Westen. Die Beiträge des Internationalen Symposium über ““Die PhönizischeExpansion im westlichen Mittelmeerraum“ in Köln vom 24. bis 27. April 1979, Mainz 1982, pp. 155-166;H. BENICHOU-SAFAR, Tophets et nécropoles puniques, in Monuments funéraires. Institutions autochtones.L’Afrique du Nord antique et médiévale. VIe Colloque international sur l’histoire et l’archéologie del’Afrique du Nord, Pau, Octobre 2003, Pau 1995, 91-101 ; A. CIASCA, Mozia: sguardo d’insieme sulTofet, in Vicino Oriente 8,2 (1992), pp. 113-155; S. MOSCATI - S. RIBICHINI, Il sacrificio dei bambini: unaggiornamento¸ Roma 1991; S. RIBICHINI, Tofet e necropoli, 2, in Rivista di Studi Fenici 24 (1996), pp.77-83; M.G. AMADASI, La documentazione epigrafica dal Tofet di Mozia e il problema del sacrificiomolk, in Religio Phoenicia. Acta Colloquii Namurcensis habiti diebus 14 et 15 mensis Decembris anni1984 (Studia Phoenicia, 4), Namur 1986, pp. 189-207. NB: Saranno distribuiti articoli su aspetti specificidel tema del modulo; il programma d’esame deve essere concordato con il docente.Indicazioni per i non frequentanti: Contattare via e-mail il docente.Vecchio ordinamento: I annualità - Moduli I, II, III. II annualità - Concordare il programma con il docente.140

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREBIO/02 (BOTANICA SISTEMATICA)Paleobotanica e archeologia ambientale – D. Magri ...............................................................p. 142142

PALEOBOTANICA E ARCHEOLOGIA AMBIENTALEDocente: Dott. DONATELLA MAGRISettore scientifico disciplinare: Bio/02 (Botanica sistematica)E-mail: donatella.magri@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 11-13, Dip. Biologia vegetale, stanza 308, III piano.Titolo del modulo: Paleobotanica e palinologiaDescrizione del modulo: A. I parte - Paleobotanica: etimologia e definizione. Ambienti difossilizzazione; tipi di fossili vegetali; modalità di fossilizzazione. Pianificazione delle ricerchearcheobotaniche. Tecniche di campionamento in campagna, tecniche di campionamento per diversi tipi difossili e relative precauzioni: legno e carbone di legno, polline, macroresti carpologici, impronte, residuiorganici. Finalità delle ricerche archeobotaniche. Ambiti di ritrovamento.B. II parte - Tecniche di laboratorio palinologico. Morfologia pollinica. Interpretazione dei diagrammipollinici: ricostruzioni floristiche, paleovegetazionali e paleoclimatiche. Correlazioni stratigrafiche.Influenza dell’uomo sull’ambiente naturale. Il passaggio dalle specie selvatiche alle coltivate:distribuzione ed età dei primi reperti archeobotanici di coltivazioni. Ricostruzione dell’economia disussistenza. Importazione di taxa eduli. Evoluzione delle abitudini alimentari.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 14-16, martedì, ore 11-13, Aula Grande Dip. Biologia vegetale.Inizio delle lezioni: 8 novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Dispense delle lezioni. Testo consigliato D.M.PEARSALL, Paleoethnobotany: a handbook of procedures, San Diego 1989. Durante il corso sarannofornite ulteriori indicazioni bibliografiche.Indicazioni per i non frequentanti: Concordare programma e testi con la docente.Altre indicazioni: La prima parte del modulo è introduttiva e indirizzata agli studenti che intendono otteneresolo 2 crediti. Chi ha già sostenuto l’esame di “Paleobotanica e archeologia ambientale” (4CFU), deveconcordare il programma con la docente. Per contattare la docente: E-mail donatella.magri@uniroma1.it; tel.06-49912193.143

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREBIO/08 (ANTROPOLOGIA)Antropologia (fisica) - G. Manzi ............................................................................................p. 144Antropologia (fisica) – Mary Anne Tafuri ...........................................................................p. 144Archeozoologia – F. Alhaique.................................................................................................p. 145144

ANTROPOLOGIA (FISICA)Docente: Prof. GIORGIO MANZISettore scientifico disciplinare: Bio/08 (Antropologia)E-mail: giorgio.manzi@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Venerdì, ore 10–13, Studio docente, presso la sede di Antropologia delDipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo, Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali.Titolo del modulo: PaleoantropologiaDescrizione del modulo: Il corso affronta lo studio dell'evoluzione umana in base all'analisi delrecord fossile. Storia della paleoantropologia. Il contesto geologico e paleoambientale. Archeologiadel Paleolitico. Sistematica e storia naturale dei primati. Paleoprimatologia. Teorie sull'originedegli ominidi. Radiazione adattativa degli ominidi in Africa. Morfologia e adattamenti inAustralopithecus. Origini ed evoluzione del genere Homo. Il processo dell'enecefalizzazione.Neandertal. Origini e diffusione di Homo sapiens. Il contributo della paleogenetica. Conoscenzedettagliate su reperti fossili e siti di riferimento.Crediti: 4Anno di corso:Laurea triennale (per gli studenti che abbiano già frequentato un modulo di basepropedeutico di Antropologia fisica), Laurea specialistica. Propedeuticità richiesta per l’a.a. 2005-06:Osteologia e paleobiologia umana (vedi modulo Antropologia fisica infra).Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca presso studio del docente e/o sito internet.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca presso studio del docente e/o sito internet.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Da concordare con il docente. Letturaintroduttiva: T. PIEVANI, Homo sapiens e altre catastrofi, Meltemi, Roma 2002. Testi di consultazioneDELSON ET ALII (a cura di), Encyclopedia of Human Evolution and Prehistory, Garland, New York 2000;D. JOHANSON – B. EDGAR, From Lucy to Language, Simon & Shuster, New York 1996; R. LEWIN – R.A.FOLEY, Principles of Human Evolution, Blackwell, Oxford 2004.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza al corso è caldamente raccomandata. I non frequentantisono comunque pregati di prendere direttamente contatto con il docente nell’orario di ricevimento.Altre indicazioni: Si tratta di un modulo mutuato dal corso di laurea (L3) in Scienze Naturali.Propedeuticità: Modulo di Osteologia e paleobiologia umana (M. Tafuri)ANTROPOLOGIA (FISICA)Docente: Dott. MARY ANNE TAFURISettore scientifico disciplinare: Bio/08 (Antropologia)E-mail: maryanne.tafuri@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 10–13, presso la sede di Antropologia del Dipartimento diBiologia Animale e dell’Uomo, Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali.Titolo del modulo: Osteologia e paleobiologia umanaDescrizione del modulo: I resti scheletrici umani rappresentano un patrimonio significativo nell’indaginearcheologica, che non possono essere interpretati se non tramite una profonda conoscenza delle tecnichedi recupero e studio offerte oggi dalla palebiologia umana. Il corso introduce allo studio dei restischeletrici umani provenienti da contesti archeologici, mostrando tecniche e finalità della biologiascheletrica nella ricostruzione della diversità genetica e delle condizioni di vita delle popolazioni delpassato. Scopo del corso è mettere in evidenza il quadro paleobiologico delle società antiche, dal145

Paleolitico alle epoche storiche. Il modulo propone inoltre una lettura critica degli studi bioarcheologici,in considerazione di nuovi metodi di indagine, fornendo una serie di conoscenze che permettano unamaggiore interazione tra archeologia e antropologia (fisica). Durante il modulo verranno proposte alcunelezioni pratiche in laboratorio.Crediti: 4Anno di corso: Il corso si rivolge a studenti della Laurea triennale, ma può essere adeguato anche percurricula della Laurea specialistica. E’ propedeutico al modulo didattico di approfondimento diPaleoantropologia del Prof. Giorgio Manzi.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca sede di Antropologia, Dipartimento di Biologia Animale edell’Uomo, Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali e/o sito internet.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca sede di Antropologia, Dipartimento di Biologia Animale e dell’Uomo,Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali e/o sito internet.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: A. CANCI - S. MINOZZI, Archeologia dei restiumani. Dallo scavo al laboratorio, Carocci Editore, Roma 2005; T. WHITE - P. AREND FOLKENS, HumanOsteology, Academic Press, New York 2000; C.S. LARSEN, Bioarchaeology. Interpreting behavior fromthe human skeleton, Cambridge University Press, Cambridge 1997.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza al corso è caldamente raccomandata. I non frequentantisono comunque pregati di prendere direttamente contatto con il docente nell'orario di ricevimento.Altre indicazioni: Si tratta di un modulo valido sia per la Laurea triennale che per la Laurea specialistica,propedeutico al modulo di Paleoantropologia del Prof. Giorgio Manzi, mutuato dalla Facoltà di SMFN, corso dilaurea in Scienze Naturali. Per contattare il docente tel. 06.49912690, fax 06.49912495.ARCHEOZOOLOGIADocente: Dott. FRANCESCA ALHAIQUESettore scientifico disciplinare: BIO/08 (Antropologia)E-mail: francesca.alhaique@virgilio.it; falhaiqu@artsci.wustl.eduOrario e luogo di ricevimento: Orari da definire c/o stanza Prof. A. Bietti, Sezione Antropologia, Dip.Biologia Animale e dell’Uomo (III piano, edificio accanto Posta e Segreterie, vicino ingresso V.le ReginaElena). Vedi bacheca.Titolo del modulo: Archeologia come Antropologia: il contributo della ricerca archeozoologicaDescrizione del modulo: L’Archeozoologia si occupa dello studio dei resti animali rinvenuti nei sitiarcheologici. Essa, oltre ad informazioni riguardanti il clima e l’ambiente, fornisce importantiindicazioni sulle diverse strategie di struttamento delle risorse animali adottate dall’uomo. Scopodel corso è introdurre gli studenti alle tecniche di analisi delle faune permettendo loro di acquisireinformazioni pratiche e teoriche sulle principali metodologie di studio e sulle potenzialità di questotipo di indagine.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: II semestreOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Sezione Antropologia, Dip. Biologia Animale e dell’Uomo(III piano, edificio accanto Posta e Segreterie, vicino ingresso V.le Regina Elena).Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Testi generali (in alternativa) - S. DAVIS, TheArchaeology of Animals, New Haven, Yale University Press. 1987 (consigliato per gli studenti diArcheologia preistorica e orientale); T. O’CONNOR, The Archaeology of animal bones, Sutton Publishing,146

Stroud 2000 (consigliato per gli studenti di Archeologia classica e medievale). Ulteriori articoli emateriale didattico saranno indicati o forniti nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Contattare la docente.Tesi di Laurea: Coloro che intendessero fare una tesi di laurea in Archeozoologia dovranno svolgereattività pratica in laboratorio.147

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREFIS/07 (FISICA APPLICATA)Archeometria – I.M. Muntoni..................................................................................................p. 148148

ARCHEOMETRIADocente: Dott. ITALO MARIA MUNTONISettore scientifico disciplinare: Fis/07 (Fisica applicata)E-mail: imuntoni@katamail.comOrario e luogo di ricevimento: Dopo la lezione.Titolo del modulo: ArcheometriaDescrizione del modulo: Il corso di Archeometria, sviluppato nell’arco di 24 ore, intende illustrare ilconcetto di archeometria quale “scienze per i beni culturali”, facendo comprendere cioè quante e qualitecniche e metodi scientifici siano indispensabili per una corretta lettura dei dati archeologici e storici.Dopo una breve storia degli studi della disciplina (dalle scienze sussidiarie dell’archeologia all’approcciointerdisciplinare), verranno presi in esame gli aspetti metodologici, quali l’impostazione generale di unaricerca archeometrica, il rapporto fra domande archeologiche e risposte analitiche, la selezione deicontesti archeologici, le strategie di campionamento e la scelta delle metodiche analitiche più appropriate.Dopo la presentazione dei principali metodi di datazione e di prospezione prevalentemente utilizzatiprima e durante lo scavo, si focalizzerà l’attenzione sulle tecnologie di lavorazione delle pietre, dellaceramica e dei metalli, e sui principali metodi di caratterizzazione analitica impiegati nello studio deireperti archeologici.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì ore 17-18, mercoledì ore 16-18, via Palestro 63, Aula II piano.Inizio delle lezioni: 6 Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M.S. TITE, Archaeometry: if it is notarchaeology, then it is nothing, in Archaeometry in Europe in the Third Millennium, AccademiaNazionale dei Lincei, Roma 2002, pp. 33-47; M.S. TITE, Archaeological Science - Past achievements andfuture prospects, in Archaeometry 33 (2), 1991, pp. 139-151; C. D’AMICO, Archeometria - Scienze per ibeni culturali, in Museologia Scientifica XIII (suppl.) 1996, pp. 249-262; M. CREMASCHI, Manuale digeoarcheologia, Laterza, Roma - Bari 2000, pp. 109-140; A. CASTELLANO, M. MARTINI, E. SIBILIA (acura di), Elementi di archeometria. Metodi fisici per i Beni Culturali, EGEA, Milano 2002, pp. 23-58, 83-112; T. MANNONI, A. MOLINARI (a cura di), Scienze in Archeologia, All’Insegna del Giglio, Firenze 1990,pp. 43-88, 395-422; N. CUOMO DI CAPRIO, La ceramica in archeologia, “L’Erma” di Bretschneider,Roma 1985, pp. 153-299 [tranne Inserti]; C. GIARDINO, I metalli nel mondo antico. Introduzioneall’archeometallurgia, Laterza, Roma - Bari 2002, pp. 55-70, 111-143, 193-209.Indicazioni per i non frequentanti: I non frequentanti potranno concordare con il docente le letture dapresentare all'esame.149

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREGEO/07 (PETROLOGIA E PETROGRAFIA)Analisi mineralogiche – G. Calderoni .....................................................................................p. 150150

ANALISI MINERALOGICHEDocente: Prof. GILBERTO CALDERONISettore scientifico disciplinare: Geo/07 (Petrologia e petrografia)E-mail: Gilberto.Calderoni@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Tutti i giorni, ore 8-10, Edificio di Geochimica, III piano, stanza 251.Titolo del modulo: Geochimica e archeologia. Metodi di datazioneDescrizione del modulo: Il corso si prefigge di fornire agli studenti una serie di conoscenze di base dialcuni metodi "scientifici" per lo studio della cultura materiale rappresentata in un sito archeologico.Saranno illustrati i metodi di cronologia isotopica ("datazioni assolute") di interesse, oltre a passare inrassegna i reperti che tanto per natura, composizione e stretta associazione a manifestazioni culturali,possono essere affidabilmente datati. Parallelamente alle lezioni frontali gli studenti seguirannoesercitazioni individuali pratiche di laboratorio chimico volte a farli familiarizzare con l'esecuzione di unaserie di semplici saggi chimici, alcuni eseguibili anche sullo scavo, diagnostici per un'immediatacaratterizzazione dei reperti.Crediti: 4Anno di corso: II-III Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Per le lezioni e le esercitazioni pratiche di laboratorio chimico pressol’edificio di Geochimica l’orario è definito annualmente all’inizio del semestre in base ai desiderata deglistudenti e alla disponibilità delle aule.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Sono disponibili dispense che coprono tutti gliargomenti trattati.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è fortemente raccomandata, dato che il corso includeesercitazioni pratiche individuali di laboratorio chimico.151

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREGEO/09 (GEORISORSE MINERARIE E APPLICAZIONI MINERALOGICO-PETROGRAFICHEPER L’AMBIENTE ED I BENI CULTURALI)Petrografia applicata – P. Tucci...............................................................................................p. 152152

PETROGRAFIA APPLICATADocente: Prof. PATRIZIA TUCCISettore scientifico disciplinare: Geo/09 (Georisorse minerarie e applicazioni mineralogico-petrograficheper l’ambiente ed i beni culturali)E-mail: Patrizia.Tucci @uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Orario da definire (vedi bacheca), ore 11-13, Studio docente, stanza 123,Dip. Scienze della Terra, Mineralogia.Titolo del modulo: Materiali lapidei (degrado e provenienza)Descrizione del modulo: Una settimana di lezioni inerenti rocce e minerali. Degrado fisico-chimico dellerocce, prodotti del degrado, caratteri intrinseci delle rocce che ne favoriscono l’alterazione, agentiendogeni ed esogeni, archeometria: parametri storico-archeologici, minero-petrografici, geochimici e/opaleontologici e/o sedimentologici dei materiali lapidei che permettono, tramite confronto con analoghiparametri di cava (e/o formazione), di risalire agli antichi siti di approvvigionamento degli stessi. Lezioniteoriche e sul terreno.Crediti: 4Anno di corso: III Laurea triennale.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Da definire (vedi bacheca), Dipartimento Scienze della Terra.Inizio delle lezioni: Marzo 2006 (vedi bacheca presso Dip. Sc. Terra, Stanza 123 Prof. Tucci).Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Appunti del docente; LAZZARINI-LAURENZI-TABASSO, Il restauro della pietra, Cedam; pubblicazioni varie fornite dal docente.Indicazioni per i non frequentanti: Si consiglia la frequenza. Per contattare il docente: tel. Prof. Tucci06-49914912. Il corso, avendo lezioni sul terreno, dovrebbe essere frequentato.153

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREGEO/11 (GEOFISICA APPLICATA)Geofisica per l’archeologia – S. Piro.......................................................................................p. 154154

GEOFISICA PER L’ARCHEOLOGIADocente: Dott. SALVATORE PIROSettore scientifico disciplinare: Geo/11 (Geofisica applicata)E-mail: s.piro@flashnet.itOrario e luogo di ricevimento: Da concordare dopo la lezione o per e-mail.Titolo del modulo: Geofisica per l’archeologiaDescrizione del modulo: Il modulo illustrerà i principi dei metodi geofisici applicati alle indaginiarcheologiche, impiegati sia per la caratterizzazione delle aree sospettate della presenza di sitiarcheologici che per la localizzazione sia areale che in profondità delle strutture oggetto di studio.Un’esemplificazione ampia di situazioni investigate consentirà allo studente di acquisire gli strumentiteorici e pratici che guidano oggi le operazioni sul terreno. Verranno presentate le tecniche maggiormenteimpiegate nelle indagini estensive ed analizzati i passaggi che guidano l’interpretazione in chiavegeofisico-archeologica delle evidenze. Il corso è articolato nei seguenti punti: 1. Introduzione – cenni sutale attività in campo nazionale ed internazionale; 2. Geofisica Applicata all’Archeologia – definizione emetodi in generale; 3. Metodi attivi e metodi passivi; 4. Problematiche sull’impiego dei metodi; 5.Obiettivi fondamentali della Geofisica per l’Archeologia; 6. Metodo Magnetometrico - Definizione dianomalia magnetica - Definizione di anomalia relativa a strutture archeologiche - Strumenti di misura -Tecniche di acquisizione - Tecniche di elaborazione dei dati di campagna - Tecniche di elaborazione efiltraggio del segnale - Tecniche di interpretazione dei dati elaborati - Tecniche di rappresentazione deirisultati - Esempi di applicazioni; 7. Metodo Geoelettrico a corrente continua - Dispositivi elettrodici dicampagna - Definizione di anomalia geoelettrica relativa a strutture archeologiche - Strumenti di misura -Tecniche di acquisizione - Tecniche di elaborazione dei dati di campagna - Tecniche di elaborazione efiltraggio del segnale - Tecniche di interpretazione dei dati elaborati - Tecniche di rappresentazione deirisultati - Esempi di applicazioni; 8. Metodo Georadar (Ground Penetrating Radar – GPR) - Principi difunzionamento e definizione di anomalia - Strumentazione di campagna - Tecniche di acquisizione -Tecniche di elaborazione e filtraggio delle sezioni radar - Tecniche di interpretazione dei dati elaborati -Tecniche di rappresentazione dei risultati - Esempi di applicazioni; 9. Cenni sui metodi Elettromagneticiinduttivi - Principi di funzionamento - Strumentazione di campagna - Tecniche di acquisizione - Tecnichedi elaborazione - Tecniche di interpretazione e rappresentazione dei risultati; 10. Esempi di applicazionedi metodi geofisici in forma integrata.Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, venerdì, ore 9-11, Aula di Epidauro, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: 21 novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: AA.VV., Atti del Convegno “Geofisica perl’Archeologia”, ITABC, Consiglio Nazionale delle Ricerche, Roma 1991; S. PIRO, Integrazione di metodigeofisici ad alta risoluzione per l’indagine nei siti archeologici, in Remote Sensing in Archaeology – XICiclo di lezioni sulla Ricerca Applicata in Archeologia, All’Insegna del Giglio, Pisa 2001, pp 273-295; S.PIRO – P. SANTORO, Analisi del territorio di Colle del Forno (Montelibretti, Roma) e scavo nellanecropoli sabina arcaica, in Orizzonti – rassegna di archeologia, Istituti Editoriali e PoligraficiInternazionali, Roma 2001, pp.197-212; S. PIRO, Dispense del Corso Geofisica per l’Archeologia, Roma2002, Url Editore, Url edizione in linea (disponibili durante le lezioni).Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.155

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREICAR/19 (RESTAURO)Teoria e storia del restauro – G. De Palma..............................................................................p. 156156

TEORIA E STORIA DEL RESTAURODocente: Dott. GIOVANNA DE PALMASettore scientifico disciplinare: Icar/19 (Restauro)E-mail: giovannadepalma@inwind.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo la lezione.Titolo del modulo: Storia del restauroDescrizione del modulo: Il corso ha lo scopo di fornire un inquadramento storico- critico del concetto direstauro con particolare riferimento all’ambito della prassi di intervento nel campo dei manufattiprovenienti dallo scavo archeologico e dei monumenti antichi. Tramite l’esame di vari momenti culturalied artistici che hanno portato alle moderne attitudini nei confronti dell’intervento conservativo sulleopere d’arte si arriverà a delineare le radici culturali della Teoria di Cesare Brandi e della nascitadell’Istituto Centrale per il Restauro. Particolare attenzione verrà inoltre posta sul moderno sviluppo delconcetto di conservazione e sul confronto tra tecniche di restauro tradizionali e moderne.Il corso verrà completato da visite in loco a collezioni museali particolarmente esemplificative dei temitrattati e a cantieri di restauro.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca presso Nuovo Edificio Fisica.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Enciclopedia dell’Arte Classica, s.vv. Restauro,Falsificazione, etc.; Enciclopedia Universale dell’Arte, s. vv. Restauro, Falsificazione, etc.; A. MELUCCOVACCARO, Archeologia e restauro, Il Saggiatore, 1989; O. ROSSI PINELLI, in Memorie dell’Anticonell’Arte Italiana, III, Einaudi 1986; AA.VV., La conservazione sullo scavo archeologico, ICCROM; L.VLAD BORRELLI, Restauro archeologico, Viella 2004.Indicazioni per i non frequentanti: In aggiunta G.C. INFRANCA, Manuale di Restauro Archeologico,Roma 1999.Indicazioni per i non frequentanti: Il programma dovrà essere preventivamente concordato negliapprofondimenti con il docente157

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREINF/01 (INFORMATICA)Informatica per l’archeologia – S. Laurenza ...........................................................................p. 158158

INFORMATICA PER L’ARCHEOLOGIADocente: Dott. SABATINO LAURENZASettore scientifico disciplinare: Inf/01 (Informatica)E-mail: laurenza.s@tiscali.itOrario e luogo di ricevimento: Giovedì, ore 12-13 (davanti all’Aula di Archeologia)Titolo del modulo: Dati, Informazioni, Bit & Bytes nella ricerca archeologica: dal dato del campo aquello digitaleDescrizione del modulo: Si cercherà di dare agli studenti delle nozioni teorico-pratiche sulle tecnologie esulle tecniche digitali applicate alla ricerca archeologica. Si affronterà la problematica dellanormalizzazione dei dati raccolti sia durante attività di surveys che di scavo, in modo da poter analizzaree studiare quanto sia importante pensare all’aspetto informatico nella disciplina come parte integrante diun processo e non come fase finale indirizzata al reporting. Il corso perciò seguendo il percorsometodologico e tecnico classico della ricerca archeologico evidenzierà come a seconda delleproblematiche poste l’utilizzo e l’impiego di periferiche digitali e la conoscenza di pacchetti applicatividifferenti siano indispensabili all’archeologo di oggi. Il corso sarà finalizzato a trasmettere agli studenticonoscenze circa la progettazione e realizzazione di database, all’utilizzo di pacchetti di grafica raster evettoriale 2D e 3D, e alla progettazione di sistemi GIS per la gestione dello scavo archeologico.Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, giovedì, venerdì, ore 13-15, Aula di Archeologia.Inizio delle lezioni: 9 gennaio 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Progettazione e realizzazione di un miniprogetto in gruppo ed esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Vista la velocità con la quale cambiano leversioni dei pacchetti applicativi la bibliografia sarà fornita di volta in volta durante le lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Concordare un programma con il docente.Altre indicazioni: Vista l’importanza dell’aspetto pratico della materia si consiglia la frequenza.159

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREIUS/10 (DIRITTO AMMINISTRATIVO)Legislazione dei beni culturali – R. Tamiozzo ........................................................................p. 160160

LEGISLAZIONE DEI BENI CULTURALIDocente: Avv. RAFFAELE TAMIOZZOSettore scientifico disciplinare: Ius/10 (Diritto amministrativo)Orario e luogo di ricevimento: Da concordare.Titolo del modulo: Corso di legislazione dei beni culturaliDescrizione del modulo: La legislazione fondamentale sul patrimonio artistico, paesaggistico earchivistico in Italia. Le categorie oggettive dei beni culturali. Il provvedimento di vincolo e la sua naturadichiarativa. Aspetti peculiari della tutela dei beni culturali. Il provvedimento di vincolo di notifica:natura, effetti; la reazione del privato di fronte al provvedimento illegittimo; il provvedimento didichiarazione di vincolo dei locali di interesse culturale e degli immobili di interesse storico; il ricorsogiurisdizionale amministrativo e i vizi dell’atto impugnato; la motivazione del vincolo diretto e delvincolo indiretto; la problematica connessa alla mancata previsione di indennizzo dei vincoli e il rapportocon l’occupazione e l’esproprio. La legge sul procedimento amministrativo e i suoi riflessi sullapartecipazione del privato all’istruttoria dei vincoli di tutela. Le sanzioni amministrative e penali nelsettore dei beni culturali; danneggiamenti al patrimonio storico- artistico e paesaggistico e gli artt. 733 e734 del codice penale; il regime sanzionatorio nella tutela del paesaggio. La legge Galasso, la sua originee i criteri della sua applicazione. La disciplina delle falsificazioni e delle contraffazioni di beni culturali eil connesso regime sanzionatorio; i consulenti d’arte e la problematica della istituzione dei relativi albi; leconsulenze giudiziarie nei processi per falso e le modifiche imposte dalla giurisdizione della CorteCostituzionale. Il rapporto mecenatismo e sponsorizzazione; il regime della cessione di beni culturali inpagamento di imposte dirette e di imposte di successione; la disciplina delle spedizioni in areacomunitaria e delle esportazioni di beni culturali; le convenzioni internazionali; le modifiche legislativeconcernenti gli organi di amministrazione dei beni culturali; le competenze regionali e statali in tema divalorizzazione, fruizione e tutela dei beni culturali; la gestione dei beni culturali e ambientali e le piùrecenti innovazioni nel settore della tutela, a livello centrale e periferico. Il Testo Unico della legislazionesui beni culturali e ambientali del 1999 e il Codice dei beni culturali e del paesaggio, entrato in vigore nel2004.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale in Scienze Archeologiche, Laurea specialistica in Archeologia.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 15-17, 30, Aula di Archeologia.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: R. TAMIOZZO, La legislazione dei beni culturalie ambientali, III edizione, ed. Giuffrè, Milano 2004.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.161

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-ART/04 (MUSEOLOGIA E CRITICA ARTISTICA E DEL RESTAURO)Museologia – G. Scichilone.....................................................................................................p. 162162

MUSEOLOGIADocente: Dott. GIOVANNI SCICHILONESettore scientifico disciplinare: L-Art/04 (Museologia e critica artistica e del restauro)Orario e luogo di ricevimento: Da concordare.Titolo del modulo: Introduzione alla MuseologiaDescrizione del modulo: Il corso si propone come introduzione al Museo, inteso quale istituzioneculturale, erede in Europa di secolari tradizioni storiche ed oggi protagonista sempre più di azione socialee politica, sia sul piano economico sia nella “costruzione” di identità collettive. Queste linee di tendenza(che hanno stimolato per altro la creazione di grandi opere d’architettura moderna) saranno discusseanche sulla base di esempi trattati largamente dal mondo dei musei europei e nordamericani, non senzariferimento ad altre aree culturali e geografiche.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 15-18, Aula di Archeologia.Inizio delle lezioni: 4 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: ROLAND-SCHAER, Il museo tempio dellamemoria, Electa-Gallimard 1996, ISBN 88-445-0100-7; C. MARIA RUGGERI TRICOLI, I fantasmi e lecose: la messa in scena della storia nella comunicazione museale, Milano (Ed. Lybra), 2000, ISBN 88-8223-041-4.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.163

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-ANT/02 (STORIA GRECA)Antichità greche – F. Guizzi....................................................................................................p. 164Antichità greche – P. Lombardi...............................................................................................p. 164Epigrafia greca – G. Bevilacqua..............................................................................................p. 166Storia greca – U. Bultrighini....................................................................................................p. 167164

ANTICHITA’ GRECHEDocente: Dott. FRANCESCO GUIZZISettore scientifico disciplinare: L-Ant/02 (Storia greca)E-mail: francesco.guizzi@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Venerdì, ore 9,30-12,30, Studio docente, Sezione Storia ed epigrafiaDip. Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà.Titolo del modulo: Le attività economiche nella Grecia anticaDescrizione del modulo: Attraverso lo studio della documentazione letteraria, epigrafica, archeologica,ecc., si ricostruiranno le forme, i modi e i tempi della produzione in vari ambiti economici (agricoltura,allevamento, artigianato). Si individueranno quindi forme, modi e tempi dello scambio.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 17-19, martedì, ore 16-18, venerdì, ore 12-14, Sez. Storia eepigrafia, II piano, Aula XXII.Inizio delle lezioni: 22 novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: L. MIGEOTTE, L'economia delle città greche dall'etàarcaica all'alto impero, Carocci, Roma 2003; D. MUSTI, L'economia in Grecia, Roma-Bari, Laterza1981; L. GALLO, Lo sfruttamento delle risorse, in I Greci 2, II, Torino, Einaudi, 1997, pp. 423-452.Indicazione per i non frequentanti: Concordare un programma con il docente almeno tre mesi primadella data d'esame.ANTICHITA’ GRECHEDocente: Dott. PAOLA LOMBARDII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/02 (Storia greca)E-mail: paola.lombardi@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 9-10, mercoledì, ore 10-12, Studio docente, Sezione Storiaed epigrafia Dip. Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà. Per brevidomande, anche al termine della lezione.Titolo del modulo: La vita pubblica nel mondo greco anticoDescrizione del modulo: Si illustrerà brevemente il processo di formazione della polis e la suaorganizzazione interna, anche nel senso della "organizzazione" dello spazio e creazione di luoghi specificiadibiti alle attività di governo e di culto. Si leggeranno documenti riguardanti le attività dei magistrati e irapporti tra le poleis. Si fornirà inoltre un quadro dei vari tipi di Costituzione delle poleis.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 16-18, venerdì, ore 12-14, Sez. Storia e epigrafia, II piano,Aula XXII.Inizio delle lezioni: 3 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni ed esame orale finale.165

Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: C. AMPOLO, Il sistema della «polis». Elementicostitutivi e origine della città greca, in I Greci (a cura di S. SETTIS), 2*, Torino 1996, pp. 297-342(facoltativo); D. LOTZE, Il cittadino e la partecipazione al governo della polis, in I Greci (a cura di S.SETTIS), 2**, Torino 1997, pp. 369-401; E. GRECO, Definizione dello spazio urbano: architettura e spaziopubblico, in I Greci (a cura di S. SETTIS), 2**, Torino 1997, pp. 619-652; D. MUSTI, Demokratìa. Originidi un’idea, Bari, Laterza 1995 (o ediz. succ.), capp. I-II (pp. 3-102) e IV (pp. 139-173); S. PRICE, Lereligioni dei Greci, Bologna, Il Mulino, 2002.Indicazione per i non frequentanti: Concordare un programma con il docente almeno tre mesi primadella data d'esame.Altre indicazioni: Il modulo non richiede particolari conoscenze di lingua greca in quanto i testi sarannosempre forniti con traduzione, anche se si farà frequentemente riferimento ad espressioni del lessico greco“tecnico” connesso alle attività di governo. E’ comunque consigliabile, inoltre, se non si è sostenuto unesame di Storia greca, leggere i capitoli III e IV (di questo i primi 2 paragrafi) della Introduzione allastoria greca di D. MUSTI, Roma-Bari, 2003, prima di iniziare a frequentare il corso.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/02 (Storia greca)E-mail: paola.lombardi@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 9-10, mercoledì, ore 10-12, Studio docente, Sezione Storiaed epigrafia Dip. Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà. Per brevidomande, anche al termine della lezione.Titolo del modulo: L’organizzazione del culto pubblico in Atene tra l'età classica e l'età ellenisticaDescrizione del modulo: Nel corso del modulo, di carattere seminariale, con l’attiva partecipazione deglistudenti, si prenderanno in esame documenti epigrafici e letterari che ci informano sulla organizzazione digrandi feste (Dionisie, Panathenèe, Eleusinie, Asclepièe) e culti pubblici che costituivano un elemento diforte aggregazione sociale e intorno ai quali erano scanditi i momenti della vita pubblica ateniese, inparticolare nel corso di due secoli così significativi, in quanto segnano da una parte la piena attuazionedelle riforme democratiche e, dall’altra, con l’avvento dell’età ellenistica, il difficile equilibrio tra libertàdella polis e rapporto con le monarchie ellenistiche.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 15-17, Sez. Storia e epigrafia, II piano Facoltà, Aula XXII.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni ed esame orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Fonti (documenti epigrafici e testi letterari)analizzate a lezione. F. GRAF, Gli dèi greci e i loro santuari, in I Greci ( a cura di S. SETTIS), 2*, Torino1996, pp. 343-380; S. PRICE, Le religioni dei Greci (trad. ital. di Religions of the Ancient Greeks,Cambridge, 1999), Il Mulino, Bologna 2002: i primi 4 capitoli, pp. 7-139; C. CALAME, Feste, riti e formepoetiche, in I Greci (a cura di S. SETTIS), 2*, Torino 1996, pp. 471-496. Altra bibliografia verrà fornitadurante le lezioni.Indicazione per i non frequentanti: Concordare un programma che comporterà anche l’elaborazione diuna tesina.Altre indicazioni: Il corso avrà carattere seminariale e sarà richiesta la partecipazione attiva deglistudenti nella presentazione e nella discussione dei testi. Si richiede pertanto la capacità di comprenderetesti in greco. Gli studenti di vecchio ordinamento seguiranno due dei tre moduli presentati nella Guida econcorderanno una lettura integrativa con il docente.166

EPIGRAFIA GRECADocente: Dott. GABRIELLA BEVILACQUAI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/02 (Storia greca)E-mail: gabriella.bevilacqua@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre, mercoledì, ore 11-12, Studio docente, Sezione Storia edepigrafia Dip. Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà.Titolo del modulo: Le iscrizioni e la città greca. Tecniche e metodi dell’epigrafiaDescrizione del modulo: Il modulo, di base, si propone di offrire gli strumenti essenziali allo studio eall'uso delle iscrizioni come fonti storiche. Prevede: 1) definizione dell'ambito disciplinare, principalistrumenti di studio e impostazione di una scheda epigrafica; 2) cenni sulle origini dell'alfabeto edesemplificazione di alcuni alfabeti arcaici; 3) evoluzione dell'epigrafia greca dall'età classica a quellaimperiale romana e indicazione delle principali tipologie di iscrizioni.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 12-14, mercoledì, ore 12-13, Sez. Storia e epigrafia, II pianoFacoltà, Aula XXII.Inizio delle lezioni: 3 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: S. PANCIERA, Epigrafia. Una voce soppressa, inArcheologia Classica, 50, 1998, 313-330; M. GUARDUCCI, L'epigrafia greca dalle origini al tardoimpero, Roma 1987, pp. 1-102; 391-428; M.L. LAZZARINI, Questioni relative all'origine dell'alfabetogreco, in Scritture mediterranee tra IX e VII a.C., Milano 1999, pp. 53-66; M.L. LAZZARINI, La scritturanella città: iscrizioni, archivi e alfabetizzazione, in I Greci. Storia. Cultura. Arte. Società, (a cura di S.SETTIS), 2, II, Torino, 1997, pp. 725-750.Indicazione per i non frequentanti: Concordare un programma con il docente almeno tre mesi primadella data d'esame.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/02 (Storia greca)E-mail: gabriella.bevilacqua@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 11-12, Studio docente, Sezione Storia ed epigrafia Dip.Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà.Titolo del modulo: I Greci e lo sport: dai funerali di Patroclo alle associazioni di età ellenistico-romanaDescrizione del modulo: Il modulo affronterà l’origine e il significato degli agoni nella vita sociale epolitica dei Greci. Partendo dalla testimonianza dei poemi omerici e dall'analisi dell'origine e delsignificato dei giochi, si illustrerà, attraverso la documentazione epigrafica e letteraria, la genesi dellediscipline sportive, l’evoluzione della mentalità dal dilettantismo al professionismo, l’organizzazione e ladiffusione degli agoni in età ellenistica e romana, la figura dell’atleta, la costituzione di associazioniatletiche e il loro ruolo pubblico. Nel corso delle lezioni saranno lette e commentate una scelta diiscrizioni agonistiche di età arcaica, classica, ed ellenistico-romana.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 16-18, mercoledì, ore 12-13, Sez. Storia e epigrafia, II pianoFacoltà, Aula XXII, mercoledì, ore 13-14, Biblioteca Storia greca.167

Inizio delle lezioni: 1 dicembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni ed esame finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Appunti delle lezioni. Testi: H. W. PLEKET,L'agonismo sportivo, in "I Greci" 1, Torino 1996, pp. 507-537; Lo sport in Grecia, a cura di PAOLAANGELA BERNARDINI, Roma-Bari, Laterza 1988; L. MORETTI, Iscrizioni agonistiche greche, Roma 1953(iscrizioni scelte nel corso delle lezioni); E. MIRANDA, Iscrizioni greche d'Italia, Napoli, I, Roma 1990(iscrizioni agonistiche scelte nel corso delle lezioni); M. GUARDUCCI, Epigrafia greca II, Roma 1969, pp.357-380. Durante le lezioni verrà consigliata la lettura di studi e articoli relativi alle problematiche cheemergeranno durante l'esame dei testi epigrafici.Indicazione per i non frequentanti: Solo in casi eccezionali verranno affidati programmi alternativi perstudenti non frequentanti. Tali programmi dovranno essere concordati con il docente entro le prime duesettimane dello svolgimento delle lezioni.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/02 (Storia greca)E-mail: gabriella.bevilacqua@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 11-12, Studio docente, Sezione Storia ed epigrafia Dip.Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà.Titolo del modulo: Contabilità dei santuari nel mondo greco: gli inventari dei templiDescrizione del modulo: Tra i documenti epigrafici di carattere sacro, gli inventari degli oggetti custoditi neitempli costituiscono una fonte di importanza primaria per la conoscenza della contabilità dei santuari e dellaloro amministrazione. Attraverso lo studio delle liste provenienti da alcuni santuari della Grecia, tra i qualil’Asklepieion di Atene, l’Eleusinion, alcuni santuari della Beozia e il tempio di Apollo di Didyma, sianalizzeranno i vari aspetti di natura religiosa, politica ed economica presentati dalle iscrizioni.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 16-18, mercoledì, ore 12-13, Sez. Storia e epigrafia, II pianoFacoltà.Inizio delle lezioni: 1 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M. GUARDUCCI, Epigrafia greca II, Roma 1995,pp. 189-327; S.B. ALESHIRE, The Athenian Asklepieion, the People, their Dedications and the Inventories,Amsterdam 1989, pp. 3-111..Indicazione per i non frequentanti: Concordare il programma con il docente solo in caso di seriaimpossibilità di frequenza da parte dello studente, da documentare.Altre indicazioni: Il corso avrà carattere seminariale e sarà richiesta la partecipazione attiva deglistudenti nella presentazione e nella discussione dei testi, sotto la guida e il coordinamento del docente. Sirichiede la capacità di comprendere un testo in greco, ma si farà sempre riferimento ad una traduzioneitaliana dello stesso.STORIA GRECADocente: Prof. UMBERTO BULTRIGHINII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/02 (Storia greca)E-mail: umberto.bultrighini@uniroma1.it168

Orario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 18-19, Studio docente, Sezione Storia ed epigrafiaDip. Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà.Titolo del modulo: La storia greca dall'età micenea alla conquista romana: problemi e metodologieDescrizione del modulo: Modulo di base, fondato principalmente sull’analisi di una serie di passi distorici greci. Il modulo prevede una serie di lezioni a carattere introduttivo su contenuti, problematiche,metodologie e strumenti per lo studio e la ricerca. Saranno presi in esame momenti salienti dello sviluppodiacronico della storia greca, con particolare attenzione al tema del confronto politico-ideologico tra V eIV secolo a.C.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 15-17, giovedì, ore 14-16, Sez. Storia e epigrafia, II pianoFacoltà, Aula XXII.Inizio delle lezioni: 4 aprile 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale. Èprevisto un test di verifica conclusivo.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: D. MUSTI, Introduzione alla storia greca,Laterza, Roma-Bari 2003.Indicazione per i non frequentanti: Gli studenti non frequentanti dovranno aggiungere al programmad'esame (comprensivo delle fonti in fotocopia discusse durante il corso: v. sotto) lo studio di Plutarco, LaVita di Cimone (si consiglia l’edizione BUR, Milano 1989, a cura di S. FUSCAGNI). La lettura in greco,pur particolarmente apprezzata ai fini della valutazione della prova d’esame, è da considerarsi facoltativa.Altre indicazioni: Si raccomanda inoltre la consultazione di buone cartine della Grecia e dell'AsiaMinore antiche, da affiancare allo studio del manuale. Ai fini della prova d'esame, si richiede laconoscenza (traduzione e commento) di tutte le fonti che verranno discusse durante il corso (testireperibili presso il Centro fotocopie; saranno fornite anche tutte le traduzioni). Si precisa che la capacitàdi tradurre le fonti dal greco e dal latino, pur particolarmente apprezzata ai fini della prova d’esame, èconsiderata facoltativa. Gli studenti del Vecchio ordinamento frequenteranno anche il modulo Delfi eSparta. Religione, politica e propaganda tra VI e IV secolo a.C., integrando con lo studio di D. MUSTI,Demokratía. Origini di un’idea, Roma-Bari 1995.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/02 (Storia greca)E-mail: umberto.bultrighini@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 18-19, Studio docente, Sezione Storia ed epigrafiaDip. Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà.Titolo del modulo: Delfi e Sparta. Religione, politica e propaganda tra VI e IV secolo a.C.Descrizione del modulo: Modulo caratterizzante. Saranno prese in considerazione le implicazionipolitico-territoriali dell’affermarsi del centro sacrale panellenico. Saranno poi analizzati alcuni momentisignificativi del coinvolgimento di Delfi nella storia politica di Sparta.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 15-17, giovedì, ore 14-16, Sez. Storia e epigrafia, II pianoFacoltà, Aula XXII.Inizio delle lezioni: Fine aprile 2006 (vedi bacheca).Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale. Sieffettueranno test di esercitazione e verifica a periodicità settimanale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: P. FUNKE, Atene nell’epoca classica, Il Mulino,Bologna 2002.169

Indicazione per i non frequentanti: Gli studenti non frequentanti dovranno aggiungere al programmad'esame (comprensivo delle fonti in fotocopia discusse durante il corso: v. sotto) lo studio di Plutarco, LaVita di Agesilao (si consiglia l’edizione BUR, Milano 1989, a cura di S. FUSCAGNI). La lettura in greco,pur particolarmente apprezzata ai fini della valutazione della prova d’esame, è da considerarsi facoltativa.Altre indicazioni: Ai fini della prova d'esame, si richiede la conoscenza (traduzione e commento) di tuttele fonti che verranno discusse durante il corso (testi reperibili presso il Centro fotocopie; saranno forniteanche tutte le traduzioni). Si precisa che la capacità di tradurre le fonti dal greco e dal latino, purparticolarmente apprezzata ai fini della valutazione della prova d’esame, è considerata facoltativa. Glistudenti del vecchio ordinamento frequenteranno anche il modulo La storia greca dall'età micenea allaconquista romana: problemi e metodologie, integrando con lo studio di D. MUSTI, Demokratía. Origini diun’idea, Roma-Bari 1995.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/02 (Storia greca)E-mail: umberto.bultrighini@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, giovedì, ore 18-19, Studio docente, Sezione Storia ed epigrafiaDip. Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà.Titolo del modulo: La PentecontaetiaDescrizione del modulo: Durante il modulo si approfondiranno i rapporti tra Atene e Sparta nel periodocompreso tra la fine delle guerre persiane (479 a.C.) e gli inizi della guerra del Peloponneso (431 a.C.).Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 17-19, giovedì, ore 16-18, Sez. Storia e epigrafia, II piano Facoltà.Inizio delle lezioni: 4 aprile 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: 1) Fonti storiografiche e biografiche relative alperiodo, discusse durante il corso (v. sotto); 2) D. MUSTI, Storia greca. Linee di sviluppo dall’età miceneaall’età romana, Roma-Bari, Laterza 1989; 3) Plutarco, Vita di Cimone, edizione BUR, introdotta ecommentata da S. FUSCAGNI, in S. FUSCAGNI, B. SCARDIGLI, B. MUGELLI (a cura di), Plutarco, Viteparallele. Cimone e Lucullo, Milano, Rizzoli 1989 (lettura consigliata).Indicazioni per i non frequentanti: I non frequentanti porteranno il programma sopra indicato, nel qualediventerà obbligatorio il punto 3).Altre indicazioni: Ai fini della prova d'esame, si richiede la conoscenza (traduzione e commento) di tuttele fonti che verranno discusse durante il corso (testi reperibili presso il Centro fotocopie; saranno forniteanche tutte le traduzioni). Si precisa che la capacità di tradurre le fonti dal greco e dal latino, purparticolarmente apprezzata, è considerata facoltativa.170

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-ANT/03 (STORIA ROMANA)Antichità romane – G. Gregori ................................................................................................p. 172Epigrafia latina – G. Gregori ...................................................................................................p. 173Epigrafia latina – S. Orlandi ....................................................................................................p. 173Storia romana – M. Torelli ......................................................................................................p. 175172

ANTICHITA’ ROMANEDocente: Prof. GIAN LUCA GREGORII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/03 (Storia romana)E-mail: gianluca.gregori@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre, giovedì, ore 9-10, venerdì, ore 16-17, II semestre, giovedì,ore 10-12, venerdì, ore 15-16, Studio docente, Sezione Storia ed epigrafia Dip. Scienze StoricheArcheologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà.Titolo del modulo: Aspetti della vita pubblica e privata nell’antica RomaDescrizione del modulo: Lo studente verrà introdotto nello studio di alcuni aspetti della vita pubblica eprivata di Roma imperiale, alla luce di alcune fonti letterarie ed epigrafiche, delle quali si forniràtraduzione. Si valorizzeranno in particolare alcuni reperti conservati nel Museo Nazionale Romano,sezione epigrafica. Si metteranno a fuoco la figura dell’imperatore, il ruolo dei ceti dirigenti, i cultipagani, vari tipi di mestiere, gli usi funerari. Sono previste visite alla sezione epigrafica del MuseoNazionale Romano ed alla Galleria Lapidaria dei Musei Capitolini.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, venerdì, ore 14-16, Sez. Storia e epigrafia, II piano Facoltà, Aula XXII.Inizio delle lezioni: 24 novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Oltre ai testi forniti in fotocopia, R. FRIGGERI,La Collezione epigrafica del Museo Nazionale Romano alle Terme di Diocleziano, Electa, Milano 2001;Roma imperiale. Una metropoli antica, a cura di E. LO CASCIO, Carocci Editore, Roma 2000; inalternativa: Roma antica, a cura di A. GIARDINA, Edizioni Laterza, Bari-Roma 2004.Indicazioni per i non frequentanti: Prendere contatti con il docente.Altre indicazioni: Modulo rivolto agli studenti di tutti i Corsi di studio. Si presuppone la conoscenza diun manuale liceale relativo alla storia romana. E’ possibile concordare un programma da 2 CFU. Per chiavesse bisogno di 8 CFU è previsto un altro modo dal titolo “Viaggi e spostamenti ai tempi dei Romani”,per il quale si rinvia alla Guida del Corso di studi in Scienze del Turismo. Per gli studenti del vecchioordinamento: - I annualità: i due moduli previsti per la laurea triennale e il modulo previsto per la laureaspecialistica; - II annualità: ai tre moduli richiesti per la prima annualità, aggiungere il modulo diEpigrafia Latina previsto per la laurea specialistica.; Per l’assegnazione di tesi di laurea si richiedono 2annualità di Antichità Romane, 1 annualità di Epigrafia Latina, gli esami costitutivi dei piani di studio inStoria Antica o in Archeologia.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/03 (Storia romana)E-mail: gianluca.gregori@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre, giovedì, ore 9-10, venerdì, ore 16-17, II semestre, giovedì,ore 10-12, venerdì, ore 15-16, Studio docente, Sezione Storia ed epigrafia Dip. Scienze StoricheArcheologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà.Titolo del modulo: Un posto tra gli uomini: qualità e successoDescrizione del modulo: Quali siano le qualità che nel mondo romano determinano il successo e comequesto venga evidenziato nei documenti biografici e autobiografici.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.173

Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 10-12, Sez. Storia e epigrafia, II piano Facoltà, Aula XXII.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e discussione di unelaborato scritto.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Verrà indicata durante il modulo, a seconda deigruppi di studio.Indicazioni per i non frequentanti: Data la struttura del modulo la frequenza è obbligatoria.Altre indicazioni: Il corso avrà carattere seminariale e sarà richiesta la partecipazione attiva degli studentinella presentazione e nella discussione dei testi, sotto la guida di un tutor e il coordinamento del docente.EPIGRAFIA LATINADocente: Prof. GIAN LUCA GREGORISettore scientifico disciplinare: L-Ant/03 (Storia romana)E-mail: gianluca.gregori@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Giovedì, ore 12-13, venerdì, ore 10-12, Studio docente, Sezione Storiaed epigrafia Dip. Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà.Titolo del modulo: Un posto tra gli uomini: segni del potere e del privilegioDescrizione del modulo: Analisi, attraverso lo studio diretto delle epigrafi e mediante lavoro seminariale, divari artifici attraverso i quali viene sottolineata la struttura fortemente gerarchizzata della società romana.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 8,30-10, Sez. Storia e epigrafia, II piano Facoltà, Aula XXII.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e discussione di unelaborato scritto.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Verrà indicata durante il modulo, a seconda deigruppi di studio.Indicazioni per i non frequentanti: Data la struttura del modulo la frequenza è obbligatoria.Altre indicazioni: Il corso avrà carattere seminariale e sarà richiesta la partecipazione attiva degli studentinella presentazione e nella discussione dei testi, sotto la guida di un tutor e il coordinamento del docente.EPIGRAFIA LATINADocente: Dott. SILVIA ORLANDII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/03 (Storia romana)E-mail: rufilla@libero.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre, mercoledì, ore 11-13, II semestre, giovedì, ore 11-13, Studiodocente, Sezione Storia ed epigrafia Dip. Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, IIpiano Facoltà.Titolo del modulo: Lineamenti di epigrafia latina174

Descrizione del modulo: Lo studente verrà avviato allo studio di questa disciplina, attraverso unapanoramica delle principali categorie di testi; si spiegherà come si deve compilare una scheda epigrafica ecome si dovrebbe pubblicare un’iscrizione, mediante l’uso corretto dei segni diacritici e l’applicazione deivari criteri di datazione.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 12-14, Aula di Olimpia, Museo dell’Arte classica, venerdì, ore11-13, Aula di Epidauro, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: 6 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: I. CALABI LIMENTANI, Epigrafia latina, IV ed.,Milano 1991, pp. 127-404.Indicazioni per i non frequentanti: I. CALABI LIMENTANI, Epigrafia latina, IV ed., Milano 1991, pp.127-404; F. JACQUES-J. SCHEID, Roma e il suo Impero, Bari 1992.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/03 (Storia romana)E-mail: rufilla@libero.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre, mercoledì, ore 11-13, II semestre, giovedì, ore 11-13, Studiodocente, Sezione Storia ed epigrafia Dip. Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, IIpiano Facoltà.Titolo del modulo: Epigrafia anfiteatrale di RomaDescrizione del modulo: Lo studente affronterà lo studio dei numerosi testi epigrafici provenienti dagliscavi del Colosseo o comunque relativi alle vicende di questo celeberrimo edificio.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 12-14, Aula di Olimpia, Museo dell’Arte classica, venerdì, ore11-13, Aula di Epidauro, Museo dell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: 24 novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Fotocopie di testi epigrafici e letteraridistribuite durante il modulo; appunti delle lezioni; articoli specifici saranno indicati durante le lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: AA.VV., Il Colosseo, Milano 1999 oppure Sangue e arena, a cura diA. LA REGINA, Milano 2000.Altre indicazioni: Gli studenti del Vecchio ordinamento seguiranno, per la I annualità, i due moduliprevisti per la laurea triennale e il modulo previsto per la laurea specialistica (prof. regari); per la IIannualità, ai tre moduli richiesti per la prima annualità aggiungeranno il modulo di Antichità romaneprevisto per la laurea specialistica. L’assegnazione della tesi di laurea prevede il conseguimento di dueannualità di Epigrafia latina, una annualità di Antichità romane, gli esami costitutivi dei piani di studio inStoria antica o in Archeologia.175

STORIA ROMANADocente: Dott. MARINA TORELLI(supplenza Prof. ANDREA GIARDINA)I MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/03 (Storia romana)E-mail: marina.torelli@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre, mercoledì, ore 9.30-11.30, venerdì, ore 18-19.30, II semestre,mercoledì, ore 9.30-11.30, giovedì, ore 15-16.30, Studio docente, Sezione Storia ed epigrafia Dip.Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà.Titolo del modulo: I caratteri originari della storia romanaDescrizione del modulo: Il modulo si propone di fornire allo studente gli elementi essenziali utili allacomprensione dei meccanismi fondamentali del funzionamento della res publica romana (curie, tribù,comizi, magistrature, etc.). Si delineeranno inoltre le varie fasi della romanizzazione dell’Italia conspecifico riferimento alle deduzioni coloniali, all’istituzione di municipia cum e sine suffragio e allastipulazione dei vari foedera. Particolare attenzione sarà riservata al problema della cittadinanza e dellaschiavitù nel mondo romano.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 12-14, venerdì, ore 16-18, II piano Facoltà, Aula XXII.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: 1. F. CASSOLA, Storia di Roma dalle origini aCesare, Jouvence, Roma 1985 (con successive ristampe): Cap. I §§ 2-4. cap. II §§ 5-8 e 10-12. cap. III §§15-16 e 18. cap. IV §§ 19-20 e 22-25. cap. V §§ 28-32. cap. VI §§ 35-38. cap. VII §§ 40 e 42-44. cap.VIII §§ 45-46 e 49. cap. IX §§ 53-54 e 57-59. cap. X §§ 61-64 e 68-70; 2. S. MAZZARINO, L’imperoromano, Laterza, Roma-Bari 1995: Parte prima: cap. I §§ 6-7; cap. II §§ 8-11; cap. III §§ 12-13. Parteseconda: cap. I §§ 16-18; cap. III §§ 24-26. Parte terza: cap. I §§ 27-32 e 34. Parte quarta: cap. I §§ 42-45,47-48, 53-55; cap. II §§ 60-65; cap. III §§ 70-75, 77, 79-81. Parte quinta: cap. I §§ 82-93, 95-98 e 100;cap. II §§ 109 e 112-114.Indicazioni per i non frequentanti: I non frequentanti devono aggiungere alla bibliografia generale A.GIARDINA (a cura di), L’uomo romano, Laterza, Roma-Bari 1989 (con successive ristampe). I nonfrequentanti della laurea quadriennale non sono ammessi alla biennalizzazione.Altre indicazioni: Chi deve conseguire solo 4 CFU deve seguire obbligatoriamente questo modulo; chiintenda conseguire 8 CFU aggiungerà a questo il modulo La guerra giugurtina. Gli studenti della Laureaquadriennale seguiranno tutti e tre i moduli.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/03 (Storia romana)E-mail: marina.torelli@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre, mercoledì, ore 9.30-11.30, venerdì, ore 18-19.30, II semestre,mercoledì, ore 9.30-11.30, giovedì, ore 15-16.30, Studio docente, Sezione Storia ed epigrafia Dip.Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà.Titolo del modulo: La guerra giugurtinaDescrizione del modulo: Il modulo si propone di illustrare le varie fasi dello scontro tra Roma e Giugurtacon tutte le implicazioni connesse di politica interna; si affronterà pertanto la lettura e il commento delBellum Iugurthinum di Sallustio, avvalendosi anche delle altre fonti antiche, tra cui in particolare lebiografie plutarchee di Mario e di Silla.176

Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 12-14, venerdì, ore 12-14, II piano Facoltà, Aula XXII.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: A. GIARDINA, L’Italia romana. Storie diun’identità incompiuta, Laterza, Roma-Bari, 2000, pp. 5-77, 117-130, 139-173, 193-224, 233-255, 265-306.Indicazioni per i non frequentanti: I non frequentanti devono aggiungere alla bibliografia generale A.GIARDINA - A. VAUCHEZ (a cura di), Il mito di Roma, Laterza, Roma-Bari 2000, pp. 117-208; 212-293;297-302; S. MAZZARINO, La fine del mondo antico, Rizzoli, Milano 1988. I non frequentanti della laureaquadriennale non sono ammessi alla biennalizzazione.Altre indicazioni: Chi deve conseguire solo 4 CFU deve seguire obbligatoriamente il modulo I caratterioriginari della storia romana; chi intenda conseguire 8 CFU sommerà i moduli I caratteri originari dellastoria romana e La guerra giugurtina. Gli studenti della laurea quadriennale seguiranno tutti e tre imoduli.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Ant/03 (Storia romana)E-mail: marina.torelli@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre, mercoledì, ore 9.30-11.30, venerdì, ore 18-19.30, II semestre,mercoledì, ore 9.30-11.30, giovedì, ore 15-16.30, Studio docente, Sezione Storia ed epigrafia Dip.Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche Antichità, II piano Facoltà.Titolo del modulo: L’età graccanaDescrizione del modulo: Il modulo si propone di analizzare le problematiche emerse nella societàromana, alla metà del II secolo a.C., in conseguenza delle profonde trasformazioni economico-socialideterminatesi a seguito dell’affermarsi di una politica imperialista. In particolare, saranno prese in esamele proposte di legge elaborate dal gruppo riformista durante i tribunati di Tiberio e Gaio Gracco e leconseguenti reazioni della nobilitas oligarchica conservatrice.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 12-14, venerdì, ore 12-14, II piano Facoltà, Aula XXII.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Sarà segnalata durante il corso.Indicazioni per i non frequentanti: Il modulo comporta l’obbligo della frequenza per il nuovoordinamento.Altre indicazioni: Gli studenti del vecchio ordinamento, che devono sommare i tre moduli, devono, perquesta parte, concordare il programma prima della fine del corso.177

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-ART/01 (STORIA DELL’ARTE MEDIEVALE)Storia dell’arte bizantina – A. Iacobini....................................................................................p. 178Storia dell’arte medievale – A. Cadei......................................................................................p. 180Storia dell’arte medievale – A.M. D’Achille...........................................................................p. 181Storia dell’arte medievale – P.F. Pistilli ..................................................................................p. 182Storia dell’arte medievale – M. Righetti..................................................................................p. 183178

STORIA DELL’ARTE BIZANTINADocente: Prof. ANTONIO IACOBINII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/01 (Storia dell’arte medievale)E-mail: antonio.iacobini@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo le lezioni, stanza 15 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: Introduzione all’arte bizantina. Dalla fondazione di Costantinopoli alla finedell’iconoclastia (IV-IX secolo)Descrizione del modulo: Il modulo è finalizzato a fornire i lineamenti della storia artistica dei primicinque secoli nei territori dell’impero d’Oriente, dalla fondazione di Costantinopoli (330) alla fine dellalotta per le immagini (843), con specifica attenzione a movimenti, artisti, opere e complessi monumentalistudiati nei loro rapporti con il contesto produttivo e sociale mediterraneo. Dopo un’introduzione allaciviltà bizantina e ai suoi fondamenti culturali, ideologici e religiosi, i principali temi del corso saranno iseguenti: L’arte della capitale: urbanistica e monumenti di Costantinopoli in età costantiniana, teodosianae giustinianea (IV-VI secolo); La seconda città dell’impero: Tessalonica dal V al VII secolo; La Siriabizantina (V-VI secolo); Le arti di lusso nel V e VI secolo: argenteria, avorio, miniatura; Il monastero delSinai e le più antiche icone ortodosse (VI-VII secolo); Ravenna al tempo di Giustiniano; Arte sacra e arteprofana nel periodo iconoclasta e i suoi rapporti con il mondo islamico (VIII-IX secolo). Complementarialle lezioni saranno alcuni sopralluoghi ai monumenti e alle opere d’arte bizantina presenti nel territorio enelle collezioni museali di Roma.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 10-12, giovedì, ore 15-17, Aula III del Dipartimento diStoria dell’Arte.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: C. MANGO, Storia dell’architettura bizantina,Electa, Milano 1978 (ed. paperback): capitoli I-VI (pp. 5-105); Introduzione all’arte bizantina: dallafondazione di Costantinopoli alla fine dell’iconoclastia, Dispense dell’a.a. 2005-2006, vol. I.Indicazioni per i non frequentanti: Oltre a quanto indicato nella Bibliografia del modulo, gli studentinon frequentanti dovranno preparare un volume a scelta tra i seguenti: E. ZANINI, Introduzioneall’archeologia bizantina, Carocci, Roma 1994; E. KITZINGER, Alle origini dell’arte bizantina. Correntistilistiche nel mondo mediterraneo dal III al VII secolo, a cura di M. ANDALORO - P. CESARETTI, JacaBook, Milano 2005; H. BELTING, Il culto delle immagini. Storia dell’icona dall’età imperiale al tardoMedioevo, Carocci, Roma 2001; A. IACOBINI, Visioni dipinte. Immagini della contemplazione negliaffreschi di Bawit (Studi di arte medievale, 6), Viella, Roma 2000; G. PARRAVICINI, O. POPOVA, E.SMIRNOVA, Bisanzio e la Rus’. Dagli esordi a Teofane il Greco, La Casa di Matriona, Milano 1999.Altre indicazioni: Questo modulo è obbligatorio per coloro che non abbiano mai conseguito crediti nelladisciplina.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/01 (Storia dell’arte medievale)E-mail: antonio.iacobini@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo le lezioni, stanza 15 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: Introduzione all’arte bizantina. Dall’età dei Macedoni all’età dei Paleologi (IX-XV secolo)179

Descrizione del modulo: Il secondo modulo, strettamente complementare al primo, è finalizzato acompletare i lineamenti della storia artistica nei territori dell’impero d’Oriente, illustrandone i sei secolisuccessivi, dall’inizio della dinastia macedone (867) alla caduta di Costantinopoli (1453). Dopoun’introduzione storica al periodo medio e tardobizantino, i principali temi del corso saranno i seguenti:Arte di corte a Costantinopoli al tempo della Rinascenza macedone (IX-X secolo); Architettura e pitturarupestre in Cappadocia; Un paese satellite tra Bisanzio e l’Islam: l’Armenia cristiana; Le arti di lusso traX e XII secolo: icone, avori, oreficerie, smalti, tessuti; Architettura, scultura e mosaici nei grandimonumenti dell’XI secolo in Grecia e in Russia; Costantinopoli, la Macedonia, Cipro e l’Italia nell’età deiComneni (XII secolo); Il periodo del Regno latino e la formazione dei principati bizantini autonomi:Nicea, Trebisonda, il despotato dell’Epiro; La Serbia: un regno in ascesa tra Bisanzio e l’Occidente;L’arte a Costantinopoli e in Grecia nell’età dei Paleologi (XIII-XV secolo). Complementari alle lezionisaranno alcuni sopralluoghi ai monumenti e alle opere d’arte bizantina presenti in Italia centrale e nellecollezioni museali del territorio.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 10-12, giovedì, ore 15-17, Aula III del Dipartimento diStoria dell’Arte.Inizio delle lezioni: Novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: C. MANGO, Storia dell’architettura bizantina,Electa, Milano 1978 (ed. paperback): capitoli VII-IX (pp. 106-183); Introduzione all’arte bizantina:dall’età dei Macedoni all’età dei Paleologi, Dispense dell’a.a. 2005-2006, vol. II.Indicazioni per i non frequentanti: Oltre a quanto indicato nella Bibliografia del modulo, gli studentinon frequentanti dovranno preparare un volume a scelta tra i seguenti: E. ZANINI, Introduzioneall’archeologia bizantina, Carocci, Roma 1994; E. KITZINGER, Alle origini dell’arte bizantina. Correntistilistiche nel mondo mediterraneo dal III al VII secolo, a cura di M. ANDALORO - P. CESARETTI, JacaBook, Milano 2005; H. BELTING, Il culto delle immagini. Storia dell’icona dall’età imperiale al tardoMedioevo, Carocci, Roma 2001; A. IACOBINI, Visioni dipinte. Immagini della contemplazione negliaffreschi di Bawit (Studi di arte medievale, 6), Viella, Roma 2000; G. PARRAVICINI, O. POPOVA, E.SMIRNOVA, Bisanzio e la Rus’. Dagli esordi a Teofane il Greco, La Casa di Matriona, Milano 1999.Altre indicazioni: Il secondo modulo è consigliato a coloro che abbiano già frequentato il primo oabbiano già conseguito 4 crediti nella disciplina. Esso è finalizzato a completare il percorso storicodell’arte bizantina e ad approfondire le conoscenze sul patrimonio artistico bizantino in Italia.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/01 (Storia dell’arte medievale)E-mail: antonio.iacobini@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo le lezioni, stanza 15 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: Libri, artisti e committenti nel mondo bizantinoDescrizione del modulo: Il modulo è dedicato alla storia della miniatura a Costantinopoli e nell’imperobizantino, dal V al XV secolo. Saranno analizzati alcuni exempla della produzione greca, con particolareriguardo all’individuazione delle tipologie librarie, all’ornamentazione e ai programmi iconografici, alrapporto testo/immagine, al ruolo svolto dalla committenza.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, mercoledì, giovedì, ore 10-12, presso la Scuola Archivisti ebibliotecari, via Vicenza 2.Inizio delle lezioni: Aprile 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.180

Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: K. WEITZMANN, L’illustrazione nel rotolo e nelcodice, ed. ital. a cura di MASSIMO BERNABÒ, Edizioni CUSL, Firenze 1991; K. WEITZMANN, Ladecorazione libraria del IV secolo: tradizione e innovazione, in Uomini, libri e immagini. Per una storiadel libro illustrato dal tardo Antico al Medioevo (Nuovo Medioevo, 58), a cura di L. SPECIALE, Liguori,Napoli 2000, pp. 15-54; A. DZŠUROVA, La miniatura bizantina. I manoscritti miniati e la loro diffusione,Jaca Book, Milano 2001, pp. 31-39; 57-60; 61-87; 146-149; 186-191; 234-236; Bizantina, arte;Committenza, area bizantina; Miniatura, area bizantina; Codici purpurei; Salterio, area bizantina;Cotton, Genesi di; Giosuè, rotulo di; Giovanni Climaco; Rabbula, Vangelo di: voci della Enciclopediadell’Arte Medievale, Istituto della Enciclopedia Italiana, Roma 1990-2002: vol. III, pp. 517-534; vol. V,pp. 218-226; vol. VI, 721-723; vol. VIII, pp. 452-462; vol. V, pp. 140-145; vol. X, pp. 289-296; vol. V,pp. 441-443; vol. VI, pp. 643-645; vol. IX, pp. 832-834; G. CAVALLO, Testo e immagine: una frontieraambigua, in Testo e immagine nell’Alto Medioevo, XLI Settimana di Studio del Centro Italiano di Studisull’Alto Medioevo, Spoleto, 15-21 aprile 1993, I, Spoleto 1994, pp. 31-62.Indicazioni per i non frequentanti: Oltre a quanto indicato nella Bibliografia del modulo, gli studenti nonfrequentanti dovranno preparare un volume a scelta tra i seguenti: E. ZANINI, Introduzione all’archeologiabizantina, Carocci, Roma 1994; H. BELTING, Il culto delle immagini. Storia dell’icona dall’età imperiale altardo Medioevo, Carocci, Roma 2001; A. IACOBINI, Visioni dipinte. Immagini della contemplazione negliaffreschi di Bawit (Studi di arte medievale, 6), Viella, Roma 2000; G. PARRAVICINI, O. POPOVA, E.SMIRNOVA, Bisanzio e la Rus’. Dagli esordi a Teofane il Greco, La Casa di Matriona, Milano 1999.Altre indicazioni: Il terzo modulo è consigliato agli studenti che abbiano già frequentato il primo e ilsecondo o che abbiano già conseguito più di 4 crediti nella disciplina; è obbligatorio per coloro che sianoiscritti alla laurea specialistica. Oltre a quanto indicato nella Bibliografia del modulo, gli studenti dellalaurea specialistica dovranno concordare con il docente, all'inizio del primo semestre, il tema di unaesercitazione orale e scritta.STORIA DELL’ARTE MEDIEVALEDocente: Prof. ANTONIO CADEII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/01 (Storia dell’arte medievale)E-mail: antonio.cadei@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 11-13, stanza 14 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: L’arte in Italia dal XIII al XV secolo goticoDescrizione del modulo: Il modulo esamina in quadro sintetico le manifestazioni di architettura, pittura,scultura e arti minori in Italia tra il Duecento e il Quattrocento con essenziali collegamenti internazionali.Crediti: 4 + 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 11-13, Aula I, mercoledì, ore 9-11, Aula II del Dip. Di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: A.M. ROMANINI ED ALTRI, L’arte medievale inItalia, Firenze 1989 (I ediz.); E. BAIRATI, A. FINOCCHI, Arte in Italia, Firenze 1998, vol. I, pp. 420-493;vol. II, pp. 1-43. Ulteriori riferimenti bibliografici saranno forniti durante il corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: A.M. ROMANINI, La cattedrale gotica: il caso di Arnolfo a SantaMaria del Fiore, in Storia dell’arte italiana, XII, Momenti di architettura, Torino 1983, pp. 5-45; A.CADEI, s.v. Cattedrale, dalla metà del 12° al 14° secolo, in Enciclopedia dell’Arte Medievale, IV, Roma1993, pp. 525-558.181

II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/01 (Storia dell’arte medievale)E-mail: antonio.cadei@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 11-13, stanza 14 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: Nicola da Guardiagrele e l’arte tardogotica in ItaliaDescrizione del modulo: Partendo dall’attività dell’orafo Nicola da Guardiagrele e dei suoi collegamenti conla contemporanea produzione artistica nel Regno di Napoli, a Firenze, in Lombardia e lungo la direttriceadriatica, il corsi si propone di fornire, in forma saggistica, un quadro dell’arte tardogotica italiana.Crediti: 4 + 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 11-13, Aula I del Dip. di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: A.CADEI, Nicola da Guardiagrele. Opere,documenti, Cinisello Balsamo 2005; A.CADEI, Il portale dell’Incoronazione della Vergine in Santa MariaMaggiore a Guardiagrele. La vicenda medievale, a cura di P.F.PISTILLI, Guardiagrele 2005, pp. 51-81;A.CADEI, Gli Zavattari nella civiltà pittorica padana del primo Quattrocento, in Il polittico degliZavattari a Castel Sant’Angelo, a cura di A. GHIDOLI, Firenze 1984, pp. 17-51.Ulteriori riferimentibibliografici saranno forniti durante il corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Gli studenti non frequentanti dovranno concordare personalmente labibliografia aggiuntiva con il docente.STORIA DELL’ARTE MEDIEVALEDocente: Prof. ANNA MARIA D’ACHILLEI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/01 (Storia dell’arte medievale)E-mail: annamaria.dachille@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo le lezioni o su appuntamento, stanza 19 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: La meta del viaggio: Roma. Percorsi artistici nella Roma medievale da Costantino aCola di RienzoDescrizione del modulo: Il corso - previsto per la Laurea Triennale in Scienza del Turismo e per tutticoloro che debbono conseguire solo 4 crediti nella disciplina - intende mettere a fuoco il ruolo e lacentralità culturale e artistica di Roma nell’Europa medievale dalla fine dell’Impero Romano all’esilio deipapi ad Avignone (secc. IV-XIV). Saranno presi in esame i committenti, gli artisti e i complessimonumentali che costituiscono le tappe principali di questo idale ‘viaggio’ alla riscoperta della cittàmedievale. Sono previsti sopralluoghi.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 17-19, Aula II del Dip. di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: RICHARD KRAUTHEIMER, Roma. Profilo di unacittà, 312-1308, Edizioni dell’Elefante Roma 1981, capp. I-VIII (pp. 13-288); ANDRÉ VAUCHEZ,182

Introduzione, in Roma medievale, a cura di A. VAUCHEZ, Editori Laterza, Bari 2001, pp. V-XXX; S.ROMANO, Arte del medioevo romano: la continuità e il cambiamento, ivi, pp. 267- 289.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Altre indicazioni: Ulteriori, facoltativi, arricchimenti bibliografici su temi specifici verranno dati nelcorso delle lezioni.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/01 (Storia dell’arte medievale)E-mail: annamaria.dachille@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo le lezioni o su appuntamento, stanza 19 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: Lineamenti di storia dell’arte medievale (secc. IV-XIV)Descrizione del modulo: Il corso intende affrontare la periodizzazione e le problematiche fondamentalidella produzione artistica italiana nel periodo medievale.Crediti: 4 + 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, mercoledì, ore 17-19, Aula I del Dip. Di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: A.M. ROMANINI, L’arte medievale in Italia,Firenze 1988; P. DE VECCHI, E. CERCHIARI, Arte nel tempo, Milano 1991, vol. 1, I, vol. 1, II.Indicazioni per i non frequentanti: A.M. ROMANINI, Il concetto di classico e l’Alto Medioevo, inMagistra Barbaritas. I Barbari in Italia, Milano 1984, pp. 665-678; A.M. ROMANINI, Arte Comunale, inAtti dell’11° Congresso internazionale di studi sull’Alto Medioevo, Milano 26-30 ottobre 1987, I, Spoleto1989, I, pp. 23-52; A.M. ROMANINI, La sconfitta della morte. Arnolfo e l’antico in una nuova lettura delmonumento De Braye, in Arte medievale, s. II, XII (1998-1999), pp. 1-34.Altre indicazioni: E’ indispensabile la conoscenza diretta dei monumenti medievali romani.STORIA DELL’ARTE MEDIEVALEDocente: Prof. PIO FRANCESCO PISTILLISettore scientifico disciplinare: L-Art/01 (Storia dell’arte medievale)E-mail: pio.pistilli@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 10-12.30, stanza 14 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: L’arte medievale in Italia dal VI al XIII secoloDescrizione del modulo: Il modulo intende fornire un quadro il più possibile esauriente dell’artemedievale in Italia dall’età paleocristiana fino al Giubileo del 1300, tenendo in considerazione anche irapporti con l’Europa settentrionale e il bacino del Mediterraneo. Le lezioni si svolgeranno sia in aula siavisitando direttamente monumenti e musei romani interessati dal corso.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 12-14, venerdì, ore 11-13, Aula III del Dip. di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: 5 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: A.M. ROMANINI ED ALTRI, L’arte medievale inItalia, Firenze 1989 (I ed.). Ulteriori riferimenti bibliografici saranno forniti durante il corso delle lezioni.183

Indicazioni per i non frequentanti: Gli studenti non frequentanti dovranno concordare personalmente ilprogramma d’esame con il docente.STORIA DELL’ARTE MEDIEVALEDocente: Prof. MARINA RIGHETTII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/01 (Storia dell’arte medievale)E-mail: marina.righetti@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 11-12.30, stanza 6 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: Architettura per le donne: forme e tipologie dell’architettura monastica femminileDescrizione del modulo: Partendo dalla disamina delle regole monastiche femminili e delletestimonianze architettoniche pertinenti a complessi monastici femminili, verrà presa in esame una tra letematiche meno frequentate della storia dell’architettura medievale. La questione sarà vedere se esistanodifferenze significative negli edifici elaborati per le famiglie femminili rispetto a quelli più noti riservatialla componente maschile degli ordini monastici medievali. In particolare si prenderanno in esame edificitra XII e XIII secolo che consentono di vedere come il problema di garantire il massimo della clausuraabbia modificato le tipologie architettoniche che l’architettura destinata agli uomini aveva elaborato.L’attenzione si concentrerà soprattutto sull’architettura cistercense e su quella delle clarisse. Le lezioni inaula saranno affiancate da sopralluoghi ai monumenti più importanti.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedi, mercoledì, ore 9-11, Aula II del Dip. di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: 11 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: voce Clarisse, in Enciclopedia dell’artemedievale, V, pp. 91-102; L. SIMMONS, The Abbey Church at Fontevraud in the Later Twelfth Century:Anxiety, Authority and Architecture in the Female Spiritual Life, in Gesta, 31, 2, pp. 99-107; M.RIGHETTI, La chiesa di Santa Chiara ad Assisi: architettura, in Santa Chiara ad Assisi. Architettura edecorazione, Milano 2002, pp.21-57.Indicazioni per i non frequentanti: Si prega di contattare direttamente la docente per concordare unprogramma calibrato sulle singole competenze.Altre indicazioni: Il corso può essere frequentato solo da coloro che abbiano già acquisito 8 CFU nelcorso di base di Storia dell’Arte medievale.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/01 (Storia dell’arte medievale)E-mail: marina.righetti@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 11-12.30, stanza 6 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: La produzione artistica nella prima età angioinaDescrizione del modulo: Attraverso le testimonianze artistiche superstiti a Roma, Napoli e nell’Italiacentro-meridionale verrà presa in esame la temperie culturale tra gli anni settanta del XIII secolo e i primidecenni del XIV, corrispondenti in linea di massima al regno di Carlo d’Angiò e a quello del figlio CarloII. Per una più approfondita comprensione dell’argomento durante il corso sarà dato ampio spazio sia allatrattazione della cultura rayonnant francese della prima metà del XIII secolo, sia a quella della184

produzione artistica che si sviluppa nel Midi francese nella seconda metà del secolo. Le lezioni sarannoaffiancate da sopralluoghi ai monumenti più importanti.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedi, mercoledì, ore 9-11, Aula II del Dip. di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: 29 novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: voce Angioini, in Enciclopedia dell’artemedievale, I , pp. 657-697; M. RIGHETTI, Architettura tra Roma, Napoli e Avignone nel Trecento, inRoma, Napoli, Avignone. Arte di Curia, arte di corte 1300-1377, Torino 1996, pp. 93-128; A. TOMEI,Roma senza papa: artisti, botteghe, committenti tra Napoli e la Francia, ibid., pp.11-54; M. RIGHETTI,Echi di rayonnant in Abruzzo, in L’Abruzzo in età angioina. Arte di frontiera tra Medioevo eRinascimento, Milano 2005 (in corso di stampa); C. BRUZELIUS, The Stones of Naples. Church Buildingin Angevin Italy 1266-1343, Yale University Press 2004, pp. 1-131. Nel corso delle lezioni la bibliografiadi base sarà integrata con l’indicazione di testi di riferimento di carattere più generale.Indicazioni per i non frequentanti: Si prega di contattare direttamente la docente per concordare unprogramma calibrato sulle singole competenze.185

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-ART/02 (STORIA DELL’ARTE MODERNA)Storia dell’arte moderna – V. Bilardello..................................................................................p. 186Storia dell’arte moderna – L. Cassanelli..................................................................................p. 186Storia dell’arte moderna – C. Cieri Via...................................................................................p. 187Storia dell’arte moderna – V. Curzi.........................................................................................p. 188Storia dell’arte moderna – G. Minunno...................................................................................p. 190186

STORIA DELL’ARTE MODERNADocente: Prof. VINCENZO BILARDELLOSettore scientifico disciplinare: L-Art/02 (Storia dell’arte moderna)E-mail: vincenzo.bilardello@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo le lezioni, stanza 12 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: Pittura europea a Roma nel ‘600: A. Elsheimer, P.P. Rubens, A. Van Dyck, N.Poussin, C. Lorrain, Ribera, VelázquezDescrizione del modulo: Il docente si propone di fare una rassegna compendiaria dei raggiungimenti piùimportanti dei geni del Seicento, i quali hanno determinato l’assetto fondamentale dell’epoca barocca; incorso d’opera saranno toccati punti importanti di questioni teoriche, metodologiche, storiche,interpretative che costituiscono il quadro normativo della ricerca e del sapere. Altro argomento affrontatosarà il legame che s’istituisce tra l’eccellenza rappresentata dall’invenzione dei geni sopraelencati e laproduzione corrente degli altri buoni professionisti.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Venerdì, ore 17-19, Aula I del Dipartimento di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: G.C. ARGAN, L’europa delle capitali 1600-1700, Ginevra, Skira 1965 I ed. o successive. Fa parte integrante del corso la conoscenza accurata delleseguenti chiese e musei: S.Ignazio, Chiesa del Gesù, S.Pietro, S. Maria in Vallicella, S. Maria degliAngeli, Galleria Borghese, Palazzo Barberini.Indicazioni per i non frequentanti: P. PORTOGHESI, Roma barocca, Laterza, Bari.Altre indicazioni: Modulo valido sia per gli studenti principianti, provenienti da tutti i corsi di laurea, siaper quelli più avanzati che seguono un curriculum specifico di Storia dell’Arte.STORIA DELL’ARTE MODERNADocente: Prof. LUCIANA CASSANELLISettore scientifico disciplinare: L-Art/02 (Storia dell’arte moderna)E-mail: luciana.cassanelli@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 11-12.30, giovedì, ore 16-17, stanza 12 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: Città ideale, città reale, città dipinta dal Quattrocento al SeicentoDescrizione del modulo: La città ideale tra utopia civile e difesa militare. La storia della città e lerealizzazioni urbanistiche. La città dipinta: dal fondale all’ambiente.Crediti: 4 + 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 13-15, giovedì, ore 17-19, Aula II del Dipartimento di Storiadell’Arte.Inizio delle lezioni: 2 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Per l’inquadramento della storia dell’arte inItalia dal Quattrocento al Settecento, un manuale a scelta tra G. BORA, G. FIACCADORI, A. NEGRI, A.NOVA, I luoghi dell’arte. Storia opere percorsi, vol. 3 e vol. 4, Electa - Bruno Mondadori, Milano, 2003;187

P. DE VECCHI, E. CERCHIARI., Arte nel tempo, vol. II, Bompiani, Milano, varie edizioni. Per le lezionisulla città: Dispense del corso.Indicazioni per i non frequentanti: Programma da concordare con il docente.Altre indicazioni: Il corso è indirizzato a un’attività formativa di base e si rivolge a tutti gli studenti. Puòessere seguito per metà (CFU 4) o per intero (CFU8). Si articola in due cicli di lezioni: il primo ciclo èdedicato alla lettura e all’interpretazione di alcune opere di pittura, scultura e architettura in Italia dalQuattrocento al Settecento. Nel secondo ciclo, attraverso la rappresentazione della città nei dipinti e lerealizzazioni urbanistiche, si analizza il modo di concepire lo spazio e l’ambiente urbano, luogofondamentale della produzione artistica. Lo studente che si presenta all'esame deve essere in grado diriconoscere l'autore e il soggetto delle opere d’arte inserite nel contesto storico e culturale e di sapereesporre, in forma chiara e essenziale, il linguaggio visivo dell’artista. Verranno organizzate forme dididattica attiva (sopralluoghi ai musei e ai monumenti, lezioni di recupero, esercitazioni di gruppo) epossibilità di esoneri di parte dei programmi di esame, soprattutto per la preparazione manualisticaconsiderata indispensabile e prioritaria per la prima annualità della disciplina.STORIA DELL’ARTE MODERNADocente: Prof. CLAUDIA CIERI VIASettore scientifico disciplinare: L-Art/02 (Storia dell’arte moderna)E-mail: claudia.cierivia@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo le lezioni, ore 13-14, stanza 5 Dip. Storia dell’arte.Titolo del modulo: Andrea Mantegna e la sopravvivenza dell’Antico fra Quattrocento e CinquecentoDescrizione del modulo: Il corso ha come obiettivo la conoscenza dell’opera di Andrea Mantenga conparticolare attenzione al tema dell’Antico e della sua sopravvivenza nella cultura artistica del Quattrocento edel Cinquecento. Il corso per gli studenti di Storia dell’arte moderna intende analizzare e approfondirestoricamente l’opera dell’artista padovano nel contesto artistico e culturale del suo tempo e mettere a fuocogli aspetti salienti che hanno caratterizzato la produzione artistica a lui contemporanea alla luce in particolaredella rinascita dell’antico e della sua elaborazione nell’arte del XV e del XVI secolo.Crediti: 4 + 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, giovedì, ore 11-13, Aula I del Dipartimento di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: 4 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Gli studenti dovranno conoscere la storia dell’artedel Quattrocento e del Cinquecento attraverso i seguenti manuali: G.C. ARGAN, Storia dell’arte italiana,Sansoni, Firenze 1968; G. BORA, G. FIACCADORI, A. NEGRI, A. NOVA, I luoghi dell’arte. Storia opere epercorsi , voll. 3-4, Bruno Mondadori Electa, Milano 2003; Storia dell’arte italiana, Il Cinquecento, Saggidi G. ROMANO, A. PINELLI, L. SPEZZAFERRO, Einaudi Torino 1982, pp. 1-274. L’opera completa di AndreaMantegna attraverso i seguenti testi: R. LIGHTBOWN, Andrea Mantegna, Mondadori, Milano 1979; C. CIERIVIA, Andrea Mantegna, Giunti, Firenze 1994; A. DI NICCOLÒ SALMAZO, Il soggiorno padovano di AndreaMantegna, Padova,1993; A. DI NICCOLÒ SALMAZO, Andrea Mantegna, Ginevra 2004. Gli argomenti trattatinel corso delle lezioni dovranno essere integrati dai saggi raccolti nelle dispense del corso che sarannodisponibili a partire da dicembre 2005 presso il Centro fotocopie.Indicazioni per i non frequentanti: Gli studenti non frequentanti sono tenuti a conoscere tutti gliargomenti affrontati nel corso e dovranno portare per l’esame oltre alla bibliografia per gli studentifrequentanti anche l’integrazione per gli studenti non frequentanti: V. FARINELLA, Archeologia e pittura aRoma fra Quattrocento e Cinquecento, Einaudi, Torino 1992; A. PINELLI, La bellezza impura. Arte epolitica nell’Italia del Rinascimento, Editori Laterza, Roma-Bari 2004.188

Altre indicazioni: Per qualunque chiarimento gli studenti potranno consultare il sito dell’Università,utilizzare le ore di ricevimento oppure rivolgersi all’indirizzo e-mail claudia.cierivia @uniroma1.it.STORIA DELL’ARTE MODERNADocente: Prof. VALTER CURZII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/02 (Storia dell’arte moderna)E-mail: valtercurzi@hotmail.comOrario e luogo di ricevimento: I semestre, martedì, dopo la lezione; II semestre, martedì, ore 16, stanza11 Dip. Storia dell’arte.Titolo del modulo: Arte in Italia tra Quattrocento e CinquecentoDescrizione del modulo: Il modulo intende fornire le conoscenze di base della storia dell’arte italiana deisecoli XV e XVI. I differenti ambiti culturali verranno presi in esame nel rapporto con le presenzeartistiche più significative, con le dinamiche della committenza, oltre che con i sistemi di promozione e didiffusione della produzione artistica.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 13-15, venerdì, ore 17-19, Aula I del Dipartimento di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Manuali: G. BORA, G. FIACCADORI, A. NEGRI,A. NOVA, I luoghi dell’arte. Storia opere percorsi, vol. 3, Electa - Bruno Mondadori, Milano, 2003; P. DEVECCHI, E. CERCHIARI, Arte nel tempo, vol.II, Bompiani, Milano, varie edizioni; V. CURZI, AndreaMantegna: "vir in ea arte praestantissimus", in U. BALDINI, V. CURZI, C. PRETE, Andrea Mantegna,Firenze, Ed. Il Fiorino 1997, pp. 53-72.Indicazioni per i non frequentanti: Testo di approfondimento per gli studenti non frequentanti (letturaconsigliata anche agli altri studenti): G. GENTILINI, Brunelleschi e Ghiberti, Donatello e Luca dellaRobbia, Masaccio: le arti a confronto, in Lezioni di Storia dell’Arte. Dall’Umanesimo all’Età barocca,II, Milano, Skira 2003, pp. 22-49.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/02 (Storia dell’arte moderna)E-mail: valtercurzi@hotmail.comOrario e luogo di ricevimento: I semestre, martedì, dopo la lezione; II semestre, martedì, ore 16, stanza11 Dip. Storia dell’arte.Titolo del modulo: Arte in Italia tra Seicento e SettecentoDescrizione del modulo: Il modulo intende fornire le conoscenze di base della storia dell’arte italiana deisecoli XVI e XVII. I differenti ambiti culturali verranno presi in esame nel rapporto con le presenzeartistiche più significative, con le dinamiche della committenza, oltre che con i sistemi di promozione e didiffusione della produzione artistica.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 13-15, venerdì, ore 17-19, Aula I del Dipartimento di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.189

Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Manuali: G. BORA, G. FIACCADORI, A. NEGRI,A. NOVA, I luoghi dell’arte. Storia opere percorsi, vol. 3, Electa - Bruno Mondadori, Milano, 2003; P. DEVECCHI, E. CERCHIARI, Arte nel tempo, vol. II, Bompiani, Milano, varie edizioni.Indicazioni per i non frequentanti: Testo di approfondimento per gli studenti non frequentanti (letturaconsigliata anche agli altri studenti): S. SUSINNO, Dal classicismo al neoclassicismo, in Lezioni di Storiadell’Arte. Dal trionfo del barocco all’età romantica, III, Milano, Skira 2003, pp. 248-273.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/02 (Storia dell’arte moderna)E-mail: valtercurzi@hotmail.comOrario e luogo di ricevimento: I semestre, martedì, dopo la lezione; II semestre, martedì, ore 16, stanza11 Dip. Storia dell’arte.Titolo del modulo: La “città delle immagini”. Tutela di Venezia tra Ottocento e NovecentoDescrizione del modulo: Il corso è dedicato al tema della tutela storica del patrimonio storico-artistico emonumentale di Venezia tra Ottocento e Novecento. Non si tratta dunque di un corso di storia dell’arteinteso nel senso tradizionale del termine, ma piuttosto di un’occasione per riflettere sulla complessità e sulvalore del patrimonio culturale, colto nella sua totalità, e per individuare le problematiche nel tempo dellasua protezione e della sua salvaguardia. Particolare attenzione verrà dedicata alle drammatiche vicende cheinteressano opere d’arte e monumenti nel corso della prima e della seconda guerra mondiale, indagate nelrapporto con le trasformazioni che investono l’ambito del restauro e della museologia.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 17-19, Aula III del Dip. di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Biografie di Giovanni Bellini e Giorgione da Levite dei più eccellenti pittori, scultori e architetti di GIORGIO VASARI [Firenze1568, edizione critica ascelta]; R. GOFFEN, Giovanni Bellini: il Rinascimento visto da Rialto, in Il colore ritrovato. Bellini aVenezia, a cura di R. GOFFEN, G. NEPI SCIRÈ, catalogo della mostra (Venezia 2000-2001), Milano, Electa2000, pp. 3-23; La tecnica pittorica di Giovanni Bellini, ibidem, pp. 184-202; schede di catalogo delleopere, ibidem, pp. 102-175; A. GENTILI, Tracce di Giorgione. La cultura ebraica e la scienza astrologica,in Giorgione “Le meraviglie dell’arte”, catalogo della mostra a cura di G. NEPI SCIRÈ, S. ROSSI, (Venezia2003-2004), Venezia, Marsilio, 2003, pp. 19-31; S. SETTIS, Giorgione in Sicilia. Sulla data e lacomposizione della Pala di Castelfranco, ibidem, pp. 32-61; D. SAMADELLI, C. SCARDELLATO, La Pala diCastelfranco. Restauro e problemi conservativi, ibidem, pp. 182-186; S. ROSSI, P. SPEZZANI, Indaginiradiografiche, riflettografiche all’ infrarosso e restauro della pala di Castelfranco, ibidem, pp. 201-207;schede di catalogo delle opere nn. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9.Indicazioni per i non frequentanti: Si aggiunga il seguente testo: A. NOVA, Verso la fabbrica del corpo:anatomia e bellezza nell’opera di Leonardo e Giorgione, in Lezioni di Storia dell’Arte. Dal l’Umanesimoall’Età barocca, II, Milano, Skira 2003, pp. 154-183.190

STORIA DELL’ARTE MODERNADocente: Prof. GABRIELLA MINUNNOSettore scientifico disciplinare: L-Art/02 (Storia dell’arte moderna)Orario e luogo di ricevimento: I semestre martedì, giovedì, ore 10-12, II semestre martedì, ore 10-12,venerdì, ore 11-12, stanza 12 Dip. Storia dell’arte.Titolo del modulo: Artisti di “importazione” nella Roma quattrocentescaDescrizione del modulo: Oggetto del modulo sono le arti figurative a Roma nel XV secolo. In uncontesto storico e religioso complesso, spesso difficile, viene attuato il progetto artistico e culturale cherestituirà all’Urbe cristiana il prestigio del passato. Illustri committenti – primi fra tutti i Papi - chiamanonella città, tornata ad essere sede pontificia, i grandi Maestri provenienti da altri Centri e da altre Corti,depositari di conoscenze e tradizioni diverse: artisti che saranno protagonisti e artefici di quella“rinascita” perseguita ed attuata con grande determinazione dai Pontefici. Durante il percorso di studiosarà privilegiato il tema relativo all’attività pittorica dei Maestri fiorentini.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Venerdì, ore 9-11, Aula III del Dip. di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: V. GOLZIO, G. ZANDER, L’arte in Roma nel secoloXV, Cappelli ed., Bologna 1968 (in particolare: della parte prima i capitoli I, II, III, VI ; della parte seconda icapitoli I, II, III, VII; dell’Appendice le parti relative ai capitoli in oggetto); A. PINELLI, La pittura a Roma enel Lazio nel Quattrocento, in AA. VV., La pittura in Italia. Il Quattrocento, tomo II, Electa, Venezia 1987,pp. 414-436; B. TOSCANO, Oscillazioni della committenza religiosa a metà Quattrocento, ibid., pp. 507-513;S. GUARINO, Rinascimento a Roma, F. Motta ed., Milano 2004, pp. 10-177; M. DE LUCA, Dopo il BeatoAngelico: storia dei restauri, in AA.VV., Il Beato Angelico e la Cappella Niccolina: storia e restauro, a curadi F. BURANELLI, Ed. Musei Vaticani, Istituto Geografico De Agostini, Novara 2001; P. ZAMBRANO, J. K.NELSON, Filippino Lippi, Electa, Milano 2004 (parti da definire).Indicazioni per i non frequentanti: I non frequentanti concorderanno il programma con il docente.Altre indicazioni: Ulteriori indicazioni bibliografiche e precisazioni saranno fornite nel corso dellelezioni.191

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-ART/03 (STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEA)Storia dell’arte contemporanea – S. Bordini............................................................................p. 192Storia dell’arte contemporanea – S. Lux .................................................................................p. 193Storia dell’arte contemporanea – C. Subrizi............................................................................p. 195Storia dell’arte contemporanea – C. Zambianchi ....................................................................p. 195Storia dell’arte contemporanea – R. Zuccaro ..........................................................................p. 197192

STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEADocente: Prof. SILVIA BORDINII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/03 (Storia dell’arte contemporanea)E-mail: silvia.bordini@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 15-17, stanza 17 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: Il paesaggio nell’arte contemporaneaDescrizione del modulo: Il corso intende svolgere una lettura dell’arte dell’Ottocento sul filo conduttoredelle articolazioni della pittura di paesaggio: dalle istanze romantiche alle interpretazioni del Realismo edel Verismo, dal plein air agli scenari urbani della modernità e alle suggestioni del Simbolismo.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 13-15, Aula II , venerdì, ore 15-17, Aula I del Dip. diStoria dell’Arte.Inizio delle lezioni: Da definire (vedi bacheca Dip. Storia dell’Arte).Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Si richiede la conoscenza della storia dell’artedell’Ottocento, da preparare su un manuale, a scelta dello studente, tra i seguenti: G. C. ARGAN, L'arteModerna, Firenze, Sansoni, 1970 (1a ed.; si invitano gli studenti a utilizzare l'ultima edizionedisponibile); P. DE VECCHI, E. CERCHIARI, Arte nel tempo, vol. III: Dall'Illuminismo al Postmoderno,Milano, Bompiani, 1991 (o ed. successive); S. BORDINI, L’Ottocento, Carocci, Roma 2002 (il cdrom conle immagini si trova presso la Biblioteca del Dipartimento di Storia dell’arte e presso il Centro Fotocopiedella Facoltà); G. BORA, G. FIACCADORI, A. NEGRI, A. NOVA, I luoghi dell’arte, vol. 5, Electa-BrunoMondadori, Milano 2003. Inoltre le dispense: S. BORDINI (a cura di), Il paesaggio nella pitturadell’Ottocento, in corso di pubblicazioneIndicazioni per i non frequentanti: Prendere accordi con il docente.Altre indicazioni: Si consiglia di seguire il modulo dopo aver sostenuto gli esami di Storia dell’artemedievale e di Storia dell’arte moderna. E’ indispensabile la conoscenza diretta delle operedell’Ottocento nelle collezioni della Galleria Nazionale d’Arte Moderna di Roma, dove si svolgerannovisite guidate.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/03 (Storia dell’arte contemporanea)E-mail: silvia.bordini@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 15-17, stanza 17 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: La pittura dei panoramiDescrizione del modulo: Il termine Panorama venne coniato sul finire del Settecento dagli etimi grecipan e orao, intesi come “veduta della totalità”; fu usato per tutto l’Ottocento e fino agli inizi del secolosuccessivo per designare un immenso quadro esteso a trecentosessanta gradi i cui limiti fisicicoincidevano con quelli dell’orizzonte visivo degli spettatori, posti al centro dell’immagine dipinta. Ilcorso intende ricostruire e analizzare la storia di questa nuova forma di raffigurazione, che ebbegrandissima diffusione e contribuì a determinare i percorsi di inedite modalità dell’immaginazione e dellapercezione del mondo contemporaneo.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: II193

Orario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 13-15, Aula II , venerdì, ore 15-17, Aula I del Dip. diStoria dell’Arte.Inizio delle lezioni: Da definire (vedi bacheca Dip. Storia dell’Arte).Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: S. BORDINI, Storia del panorama. La visionetotale nella pittura del XIX secolo, Officina, Roma 1984. Ulteriori materiali saranno forniti durante losvolgimento del modulo.Indicazioni per i non frequentanti: Prendere accordi con il docente.STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEADocente: Prof. SIMONETTA LUXI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/03 (Storia dell’arte contemporanea)E-mail: simonetta.lux@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 12-13, stanza 13 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: Concetti fondamentali dell’arte contemporanea nelle avanguardie storiche(I modulo)Descrizione del modulo: E’ un modulo di base che, ripartendo dalle principali innovazioni artistiche chel’avanguardia storica internazionale ha posto come premessa imprescindibile dei successivi sviluppidell’arte contemporanea, si concentra su alcune figure e tematiche fondamentali di questo processo. Conparticolare riferimento a Futurismo e Cubismo, Metafisica, Astrazione e Costruttivismo, Dada eSurrealismo, sarà dato particolare rilievo agli artisti (Duchamp, Picasso, Man Ray, Kandinsky, Klee,Malevic, etc.), alle teorie (Breton, Dalì, suprematismo, neoplasticismo, etc.), alle principali mostre chehanno restituito opere e linee di ricerca. Il modulo si pone alla base sia dello studio della storia dell’artedel 900 sia dell’acquisizione della metodologia critico-curatoriale. Attraverso l’analisi dei contesti, deitesti fondativi e dell’esperienza diretta delle opere d'arte (ove reperibili) si mirerà dunque ad individuaresia le principali metamorfosi delle tecniche artistiche e dei procedimenti creativi, sia i mutevoli concetti dimuseo, collezionismo e pratica curatoriale.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 15-17, Aula I, giovedì, ore 15-17, Aula II del Dip. di Storiadell’Arte.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: G.C. ARGAN, L'arte italiana 1770-1970 (pagineselezionate in funzione del modulo); H. READ, La pittura moderna. Breve storia da Cézanne ai nostrigiorni, Skira-Rizzoli, Milano 2003 (soltanto i capitoli relativi al modulo); M. DE MICHELI, Leavanguardie artistiche del 900, Feltrinelli; G. DI GIACOMO, Introduzione a Paul Klee, Laterza, Roma-Bari 2003; AA.VV, Introduzione all'arte contemporanea, Lithos, Roma 1999 (le parti relative alleavanguardie storiche); S. LUX (a cura di), Selezione di manifesti e testi in dispensa.Indicazioni per i non frequentanti: Programma da concordare con la docente.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/03 (Storia dell’arte contemporanea)E-mail: simonetta.lux@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 12-13, stanza 13 Dip. Storia dell’Arte.194

Titolo del modulo: La neoavanguardia italiana e il contesto internazionale (II modulo)Descrizione del modulo: Il modulo intende prendere in considerazione in particolar modo e conapprofondimenti adeguati (incontri con artisti, poeti, musicisti) le fasi di avvio e sviluppo dellaneoavanguardia italiana, nelle molteplici articolazioni che ha assunto tra pittura (monocromo, neo-pop,etc.), esperienze neo-dada, assemblaggio, poesia visiva, azioni e operazioni artistiche tra cinema, video,società d’artista, senza precedenti. Partendo dal ruolo fondativo di una nuova sensibilità nata con ilMovimento Surrealista, che dal 1924 (anno di fondazione del manifesto teorico del poeta e scrittoreAndré Breton), tra le due guerre mondiali, getta le basi di un rinnovamento artistico, il modulo considerale radici e i particolari percorsi della neoavanguardia italiana nelle connessioni con il contestointernazionale. La radice surrealista sarà considerata nelle interazioni con le principali teorie del tempo(tra arte e non-arte: psicoanalisi, metafisica dechirichiana, marxismo) ricostruendo gli intrecci che nehanno proiettato le conseguenze fin verso i movimenti artistici del secondo dopoguerra (Informale,Espressionismo Astratto e Gutai, Situazionismo, Fluxus, Minimal, Concettuale, Performance). Particolareattenzione sarà dedicata all’esperienza e ai rapporti tra arte, teatro e musica d’avanguardia con laricostruzione dell’opera Collage di Aldo Clementi e Achille Perilli.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 15-17, Aula I, giovedì, ore 15-17, Aula II del Dip. di Storiadell’Arte.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: G.C. ARGAN, L'arte italiana 1770-1970(icapitoli relativi al modulo); R. BARILLI, G. DORFLES, F. MENNA, Al di là della pittura, Fratelli FabbriEditore 1967 (1975) (volume presente nella Biblioteca del Dipartimento di Storia dell’Arte e infotocopia); F. MENNA, La linea analitica dell'arte moderna, Einaudi, Torino, ultima edizione; L. BINNI,Potere surrealista, Meltemi, Roma 2000; R. KRAUSS - Y. A. BOIS, L'informe, Mondadori, Milano 2003;R. GOLDBERG, Performance art, Thames&Hudson; S. LUX, D. SCUDERO, L. DI LUCIANO. L’albaelettronica, Lithos, Roma 2002; S. LUX, D. TORTORA, Collage 1961, Gangemi, Roma 2004.Indicazioni per i non frequentanti: Programma da concordare con la docente.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/03 (Storia dell’arte contemporanea)E-mail: simonetta.lux@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 12-13, stanza 13 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: Le ultime generazioni artistiche internazionali. Un certo loro sguardo (III modulo)Descrizione del modulo: Il modulo vuole restituire un quadro della ricerca artistica dell'ultimo ventennioche ha visto ampliare i confini del sistema della creazione occidentale verso gli "orienti" e i "sud" delmondo. Tale ricerca appare prevalentemente caratterizzata dal delinearsi di una dimensione complessa erelazionale dell'opera d'arte, che comprende anche le marginalità, l'abietto e il “grazioso”, l'ibridazione,l'estraneità, il trash e il riciclaggio. Questa dimensione complessa del fare artistico si pone "criticamente"all'interno o oltre i dettami provenienti dal sistema globale della comunicazione e dell’esposizionedell’arte. Tale dimensione sarà posta in relazione alle teorie critiche più recenti scaturite dalla prassicuratoriale internazionale. Alla questione museale della “esposizione”, della “fine del museo”, della“messa in opera” dell’arte, viene dedicato ogni passaggio affrontato nel modulo.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 15-17, Aula I, giovedì, ore 15-17, MLAC MuseoLaboratorio di arte contemporanea.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.195

Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: La bibliografia sarà comunicata a ottobre. Pergli studenti della Laurea Specialistica sarà concordato il programma e lo stage in un apposito incontro il Imercoledì di Ottobre previa loro iscrizione alla cattedra Lux presso la bacheca dello studio 13.Indicazioni per i non frequentanti: Programma da concordare con la docente.STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEADocente: Dott. CARLA SUBRIZII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/03 (Storia dell’arte contemporanea)E-mail: carla.subrizi@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 9-11, stanza 13 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: L’Ottocento e il Novecento attraverso Marchel DuchampDescrizione del modulo: Dall’impressionismo, a Cézanne e al simbolismo, al cubismo, al dadaismo e alsurrealismo, da S. Mallarmé, a P. Valery, a R. Roussel, a Poincaré, dal neo-dada al concettuale, dal readymade alle derive dell’oggetto, Marcel Duchamp testimonia con la sua opera il passaggio di un’epoca (traOttocento e inizio del XX secolo) ma anche la radice di movimenti e linee di ricerca che si sono sviluppatilungo tutto il corso del Novecento. Il modulo, propedeutico allo studio della storia dell’artecontemporanea, partendo dalle opere di Duchamp ricostruisce le fasi dello sviluppo storico-artistico che inesse confluiscono, tra avanguardie e neo-avanguardie, attraverso l’analisi di opere di autori e movimentifondamentali tra Ottocento e Novecento.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 9-11, Aula II del Dip. di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: G.C. ARGAN, L’arte moderna; O. PAZ,Apparenza nuda, Se Edizioni; R. KRAUSS, Passaggi, Mondadori.Indicazioni per i non frequentanti: Programma da concordare con la docente.STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEADocente: Prof. CLAUDIO ZAMBIANCHII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/03 (Storia dell’arte contemporanea)E-mail: claudio.zambianchi@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre (febbraio compreso) giovedì, ore 10-14; II semestre (dallaprima settimana di marzo) giovedì, ore 10-12, venerdì, ore 15-19, stanza 18 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: La smaterializzazione dell’oggetto artisticoDescrizione del modulo: Il corso prenderà in esame quelle esperienze artistiche degli anni Sessanta chemettono in crisi, al di qua e al di là dell’Atlantico, la nozione dell’opera d’arte come oggetto; ne illustrerài precedenti nell’arte del Novecento e le conseguenze sui successivi sviluppi.196

Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 13-15, Aula II, venerdì, ore 15-17, Aula I del Dip. di Storiadell’Arte.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: U. ECO, Opera aperta (1962); qualsiasiedizione; M. DISCH, Process Art e Arte Povera; M.T.ROBERTO, Arte Concettuale; A. VETTESE, Dalcorpo chiuso al corpo diffuso, tutti in F. POLI (a cura di), Arte contemporanea: le ricerche internazionalidalla fine degli anni ’50 a oggi, Milano, Electa, 2003, risp. pp. 122-149, 150-181, 188-221.Indicazioni per i non frequentanti: Chi non potesse frequentare le lezioni, ai titoli indicati sopra, troveràin bacheca e nel sito le indicazioni utili alla preparazione dell’esame a partire dai primi di ottobre.Altre indicazioni: N.B.: alle studentesse e agli studenti di questo modulo è inoltre richiesta ai finidell’esame la preparazione di una breve recensione scritta (2/3 cartelle) su una mostra in corso a Roma,da scegliere in una lista che verrà affissa in bacheca e periodicamente aggiornata.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/03 (Storia dell’arte contemporanea)E-mail: claudio.zambianchi@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre (febbraio compreso) giovedì, ore 10-14; II semestre (dallaprima settimana di marzo) giovedì, ore 10-12, venerdì, ore 15-19, stanza 18 Dip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: Lineamenti di storia dell’arte contemporanea (‘800 e ‘900)Descrizione del modulo: L’Ottocento (4 crediti) - Il Novecento (4 crediti) Il corso ha carattereintroduttivo e si rivolge alle studentesse e agli studenti che non abbiano ancora acquisito nozionisistematiche di storia dell’arte contemporanea. Il suo scopo è quello di fornire un panorama sintetico dellevicende dell’arte dell’Ottocento e del Novecento. Il corso è diviso in due metà, la prima aldiciannovesimo secolo, la seconda al ventesimo. Si consiglia vivamente alle studentesse e agli studentiche debbano maturare 8 crediti in storia dell’arte contemporanea di seguire entrambe le metà del corso,per avere un quadro più organico della materia e per sostenere, se credono, l’esame in un unico appello.Coloro che abbiano solo 4 crediti di storia dell’arte contemporanea nel loro piano di studio, potrannoscegliere su quale parte del corso sostenere l’esame.Crediti: 4 + 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 13-15, venerdì, ore 15-17, Aula I del Dip. di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Un manuale a scelta tra i due seguenti: G.C.ARGAN, L'arte Moderna, Firenze, Sansoni, 1970 (1a ed.; si invitano gli studenti a utilizzare l'ultimaedizione disponibile); P. DE VECCHI – E. CERCHIARI, Arte nel tempo, vol. III: Dall'Illuminismo alPostmoderno, Milano, Bompiani, 1991 (o ed. successive) (coloro che intendano sostenere l’esamesoltanto su una delle due parti del corso, dovranno studiare solo i capitoli ad essa relativi).Indicazioni per i non frequentanti: Chi non potesse frequentare le lezioni preparerà l’esame su entrambii manuali indicati per coloro che frequentano; chi intenda sostenere l’esame su uno soltanto dei duemoduli, studierà solo i capitoli dei manuali ad esso relativi.Altre indicazioni: N.B.: alle studentesse e agli studenti di questo modulo è inoltre richiesta ai finidell’esame la preparazione di una breve recensione scritta (2/3 cartelle) su una mostra in corso a Roma,da scegliere in una lista che verrà affissa in bacheca e periodicamente aggiornata.197

STORIA DELL’ARTE CONTEMPORANEADocente: Prof. ROSALBA ZUCCAROI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/03 (Storia dell’arte contemporanea)E-mail: rosalba.zuccaro@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre giovedì, ore 9,30-12, II semestre dopo le lezioni, Stanza 9 delDip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: L’arte del secondo Novecento.Descrizione del modulo: Il modulo intende delineare un quadro generale degli eventi dell’arte nellaseconda metà del Novecento in rapporto all’articolato dibattito critico.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, venerdì, ore 11-13, Aula II del Dip. di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: La bibliografia verrà fornita all’inizio di ottobre.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Art/03 (Storia dell’arte contemporanea)E-mail: rosalba.zuccaro@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre giovedì, ore 9,30-12, II semestre dopo le lezioni, Stanza 9 delDip. Storia dell’Arte.Titolo del modulo: Opere e scritti di Fausto MelottiDescrizione del modulo: Il modulo si propone di fornire una analisi approfondita delle opere e degliscritti di Fausto Melotti (Rovereto 1901 - Milano 1986), uno tra i maggiori scultori italiani del Novecento.La ricostruzione del percorso creativo (artistico, poetico, teorico), adeguatamente contestualizzato, ècollegata alla riflessione sulla relativa fortuna critica. Sarà inoltre evidenziata l’incidenza esercitata dallaconcezione plastico-spaziale di Melotti sulla ricerca di altri scultori nel tempo, fino agli esiti recenti.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, venerdì, ore 11-13, Aula II del Dip. di Storia dell’Arte.Inizio delle lezioni: Aprile 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni e verifica orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: La bibliografia verrà fornita all’inizio di ottobre.198

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-FIL-LET/02 (LINGUA E LETTERATURA GRECA)Letteratura greca – L.E. Rossi .................................................................................................p. 200Ai fini della preparazione dei moduli di Letteratura greca - che presuppongono un livello diconoscenza della lingua greca paragonabile a quello conseguito al termine delle scuolesecondarie - è possibile, per coloro che intendono iniziare o approfondire lo studio del greco,frequentare i Laboratori di lingua greca (1: livello iniziale; 2: livello avanzato – vedi bachecaDip. di Filologia greca e latina, Guida Corso di Laurea in Lettere e sito web Facoltà).200

LETTERATURA GRECADocente: Prof. LUIGI ENRICO ROSSII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/02 (Lingua e letteratura greca)E-mail: rossi@cisadu2.let.uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 10-12 e dopo le lezioni, Dip. di Filologia greca e latina,studio 12 .Titolo del modulo: Istituzioni di letteratura greca (I modulo)Descrizione del modulo: La comunicazione letteraria dall'epica arcaica all'età ellenistica (non è necessaria laconoscenza del greco). Lettura (in italiano) del trattato anonimo Del Sublime. Contenuti nuovi in forme tradizionali.Acquisizione della capacità di leggere i diversi generi letterari (epica, lirica, dramma, storia, filosofia,oratoria, retorica) con attenzione alle loro funzioni e secondo le diverse condizioni della comunicazione, imodi della pubblicazione, i committenti e i destinatari; individuazione delle forme e delle lorometamorfosi nel tempo.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Filologia greca e latina.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: L.E. ROSSI - R. NICOLAI, Storia e testi dellaLetteratura greca, Firenze (Le Monnier), voll. I e III (A e B): pagine scelte (da stabilire); traduzioni (contesto a fronte e commento) di F. DONADI (Milano, Rizzoli) oppure di G. GUIDORIZZI, (Milano,Mondadori); in traduzione, leggere almeno quattro libri omerici a scelta e due tragedie a scelta).Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Altre indicazioni: Per integrazioni e precisazioni si rimanda all'albo del Dipartimento. Seminario: lafrequenza è libera, previa iscrizione; le sedute verranno annunciate di volta in volta (normalmente giovedìpomeriggio, in Dipartimento). Viene offerto un corso di lingua greca di base (a vario livello, secondo lenecessità degli studenti).II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/02 (Lingua e letteratura greca)E-mail: rossi@cisadu2.let.uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 10-12 e dopo le lezioni, Dip. di Filologia greca e latina,studio 12 .Titolo del modulo: Lettura (in greco) di Platone, Ione. La letteratura del passato consumata nell'Atenedel V secolo a. C (II modulo)Descrizione del modulo: Lettura (in greco) e commento del dialogo platonico.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Filologia greca e latina.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Filologia greca e latina.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: L.E. ROSSI - R. NICOLAI, Storia e testi dellaLetteratura greca, Firenze (Le Monnier), voll. I, II (A e B): pagine scelte (da stabilire); ediz. critica di201

Burnet (verranno fornite fotocopie) come aiuto, una qualunque edizione tradotta e commentata, lettura dialmeno due libri omerici (in greco).Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Altre indicazioni: Si consiglia la frequenza ai seminari. Per integrazioni e precisazioni si rimanda all'albodel Dipartimento. Seminario: la frequenza è libera, previa iscrizione; le sedute verranno annunciate divolta in volta (normalmente giovedì pomeriggio, in Dipartimento). Viene offerto un corso di lingua grecadi base (a vario livello, secondo le necessità degli studenti).III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/02 (Lingua e letteratura greca)E-mail: rossi@cisadu2.let.uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 10-12 e dopo le lezioni, Dip. di Filologia greca e latina,studio 12 .Titolo del modulo: Fondamenti di metrica greca. Lettura di testi recitativi e lirici (III modulo)Descrizione del modulo: Acquisizione della capacità di riconoscere le forme metriche della poesia e dirapportarle ai vari modi di esecuzione (poesia recitativa, lirica monodica, lirica corale). La metrica comestrumento della critica testuale (è necessaria la conoscenza del greco).Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Filologia greca e latina.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Filologia greca e latina.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Verranno fornite fotocopie e indicazionibibliografiche.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.Altre indicazioni: Per la laurea triennale è consigliata la frequenza ai seminari. Per integrazioni eprecisazioni si rimanda all'albo del Dipartimento. Seminario: la frequenza è libera, previa iscrizione; lesedute verranno annunciate di volta in volta (normalmente giovedì pomeriggio, in Dipartimento). Per lalaurea specialistica la frequenza ai seminari è obbligatoria.Viene offerto un corso di lingua greca di base (a vario livello, secondo le necessità degli studenti).202

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-FIL-LET/04 (LINGUA E LETTERATURA LATINA)Letteratura latina – A. Barbieri................................................................................................p. 204Letteratura latina – A. Cucchiarelli .........................................................................................p. 204Letteratura latina – V. Rimell ..................................................................................................p. 206Tutti i moduli di Letteratura latina presuppongono un livello di conoscenza della lingua latinaparagonabile a quello conseguito al termine delle scuole secondarie. Coloro che intendonoiniziare o approfondire lo studio del latino possono frequentare i Laboratori di lingua latina (1:livello iniziale; 2: livello avanzato – vedi bacheca Dip. di Filologia greca e latina, Guida Corso diLaurea in Lettere e sito web Facoltà).204

LETTERATURA LATINADocente: Prof. AROLDO BARBIERII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/04 (Lingua e letteratura latina)E-mail: aroldo.barbieri@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Giovedì, ore 16-17, Dip. di Filologia greca e latina, studio 12.Titolo del modulo: Poesia ‘seria’ e poesia ‘faceta’: la commedia e la satiraDescrizione del modulo: Teoria e prassi dei generi letterari. Poesia ‘seria’ e poesia ‘faceta’: la commediae la satira.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Filologia greca e latina.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Parte generale - A. LA PENNA, La culturaletteraria a Roma (Laterza); manuale di storia della letteratura latina (si consigliano i manuali a cura diM.BETTINI, G.B.CONTE o G.GARBARINO); prosa - uno dei seguenti testi a scelta: CESARE, La guerracivile, libro I; SALLUSTIO, La congiura di Catilina; TACITO, Le storie, libro I; poesia - uno dei seguentitesti a scelta (i testi vanno prearati in metrica, tranne che per l’esame da 4 crediti): VIRGILIO, Eneide, libriII, IV, VI, VIII; Ovidio, Metamorfosi, libri I, VI. Bibliografia specifica del modulo - TERENZIO: i prologhidelle commedie; ORAZIO: Serm. I,4; I,10; II,1.Indicazioni per i non frequentanti: Prendere contatto con il docente.LETTERATURA LATINADocente: Prof. ANDREA CUCCHIARELLII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/04 (Lingua e letteratura latina)E-mail: cucchiarelli@sns.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 16-17, Dip. di Filologia greca e latina, oppure suappuntamento.Titolo del modulo: Forme letterarie e contesto politico nell’età di NeroneDescrizione del modulo: Il modulo si propone di individuare alcuni aspetti caratterizzanti del rapportotra lo scrittore e il contesto politico in età neroniana: a questo fine verranno letti ed interpretati tre crucialitesti di Seneca, Petronio e Lucano (si veda sotto la Bibliografia). All’analisi letteraria e filologica si uniràl’utilizzo di competenze storico-culturali e, in special modo, artistico-figurative.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Filologia greca e latina e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Filologia greca e latina e sito web Facoltà.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.205

Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Parte generale - A. LA PENNA, La culturaletteraria a Roma (Laterza); manuale di storia della letteratura latina (si consigliano i manuali a cura diM.BETTINI, G.B.CONTE o G.GARBARINO); prosa - uno dei seguenti testi a scelta: CESARE, La guerracivile, libro I; SALLUSTIO, La congiura di Catilina; TACITO, Le storie, libro I; poesia - uno dei seguentitesti a scelta (i testi vanno prearati in metrica, tranne che per l’esame da 4 crediti): VIRGILIO, Eneide, libriII, IV, VI, VIII; Ovidio, Metamorfosi, libri I, VI. Bibliografia specifica del modulo - Da preparare inlatino: SENECA, Apokolokyntosis; dal Satyricon di PETRONIO, l’episodio della Cena Trimalchionis. Dapreparare in italiano: LUCANO, La guerra civile, libro I (alcuni brani, da preparare in latino, sarannoindicati a lezione); TACITO, Annali, libri XV-XVI. Per una visione generale della storia letteraria e deitesti d’età neroniana si consiglia: L. CANALI, A. CUCCHIARELLI, CAMENA, La dinastia giulio-claudia e iFlavi, Einaudi Scuola, Torino 2005 (vol. IIb dell’opera Camena, curata da L. CANALI, M. C. CARDONA,M. P. CICCARESE, G. PIRAS, S. MONDA, G. PIRAS).Indicazioni per i non frequentanti: Come per i frequentanti, con l’aggiunta di bibliografia secondaria (daconcordare con il docente).II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/04 (Lingua e letteratura latina)E-mail: cucchiarelli@sns.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 16-17, Dip. di Filologia greca e latina, oppure suappuntamento.Titolo del modulo: Le Odi di Orazio e la poesia lirica a RomaDescrizione del modulo: Il modulo si propone di collocare le Odi di Orazio all’interno della tradizionelirica a Roma. In special modo si indagherà secondo quali principi costitutivi, derivati dai grandi modelligreci, Orazio abbia costruito il proprio edificio lirico. All’analisi più strettamente filologico-esegetica siunirà il tentativo di situare Orazio nel contesto della cultura e dell’ideologia augustee, anche nei suoilinguaggi artistico-figurativi.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Filologia greca e latina e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Filologia greca e latina e sito web Facoltà.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Parte generale - A. LA PENNA, La culturaletteraria a Roma (Laterza); manuale di storia della letteratura latina (si consigliano i manuali a cura diM.BETTINI, G.B.CONTE o G.GARBARINO); prosa - uno dei seguenti testi a scelta: CESARE, La guerracivile, libro I; SALLUSTIO, La congiura di Catilina; TACITO, Le storie, libro I; poesia - uno dei seguentitesti a scelta (i testi vanno prearati in metrica, tranne che per l’esame da 4 crediti): VIRGILIO, Eneide, libriII, IV, VI, VIII; Ovidio, Metamorfosi, libri I, VI. Bibliografia specifica del modulo - Da prepare initaliano: le Odi di Orazio (libri I-IV) e il Carme secolare. Da preparare in latino: il libro I delle Odi, con ilsussidio di un commento scientifico (in lingua inglese: R. M. G. NISBET, M. HUBBARD, A Commentary onHorace: Odes, Book I, Oxford 1970; in lingua italiana: Q. Orazio Flacco, Le Opere, I.2, Le Odi, il CarmeSecolare, gli Epodi, comm. di E. ROMANO, Roma 1991). Come trattazione generale sulla poesia lirica aRoma, si consiglia P. FEDELI, Bucolica, lirica, elegia, in F. MONTANARI (ed.), La poesia latina. Forme,autori, problemi, NIS Roma 1991, pp. 86-105 (in seguito riedito presso Carocci). Più in specifico sullapoesia lirica oraziana, si consiglia A. TRAINA, Introduzione a Orazio lirico: la poesia della saggezza, inPoeti latini (e neolatini). Note e saggi filologici, V, Bologna 1998, pp. 133-68 (ediz. or.: Orazio, Odi eEpodi, introd. di A. T., trad. e note di E. MANDRUZZATO, Milano 1997 9 [1985 1 ], pp. 5-45). Altrisuggerimenti di lettura, in special modo dai lavori oraziani di E. FRAENKEL e A. LA PENNA, verrannoforniti a lezione.Indicazioni per i non frequentanti: Come per i frequentanti, con l’aggiunta di bibliografia secondaria (daconcordare con il docente).206

LETTERATURA LATINADocente: Prof. VITTORIA RIMELLSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/04 (Lingua e letteratura latina)E-mail: vrimell@fastwebnet.itOrario e luogo di ricevimento: Si veda bacheca, Dipartimento di Studi Romanzi, oppure contattare ildocente tramite e-mail.Titolo del modulo: Marziale e la poetica degli epigrammiDescrizione del modulo: Marziale, poeta di età flavia, si è reso famoso scrivendo poesia d’occasione,‘effimera’, e offrendo una delle visioni più affascinanti di Roma e della sua cultura letteraria che ciprovengono dal mondo antico. Leggeremo le poesie del primo libro e del cosiddetto ‘Liber deSpectaculis’, scritto per inaugurare il nuovo Colosseo e i primi spettacoli presentati dall’imperatore Tito(80d.c.). Esploreremo come Marziale sviluppa un nuovo concetto della poetica dell’epigramma,analizzando il suo dialogo con i modelli letterari (in particolare con la poesia augustea), e concentrandocisoprattutto sui temi della spettacolarità e della teatralità.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Filologia greca e latina e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Filologia greca e latina e sito web Facoltà.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Parte generale - A. LA PENNA, La culturaletteraria a Roma (Laterza); manuale di storia della letteratura latina (si consigliano i manuali a cura diM.BETTINI, G.B.CONTE o G.GARBARINO); prosa - uno dei seguenti testi a scelta: CESARE, La guerracivile, libro I; SALLUSTIO, La congiura di Catilina; TACITO, Le storie, libro I; poesia - uno dei seguentitesti a scelta (i testi vanno prearati in metrica, tranne che per l’esame da 4 crediti): VIRGILIO, Eneide, libriII, IV, VI, VIII; Ovidio, Metamorfosi, libri I, VI. Bibliografia specifica del modulo - Preparazione inlatino di una scelta (indicata a lezione) di poesie dal libro I e dal Liber de spectaculis. Per le poesie dellibro I è richiesta la conoscenza del commento di M. CITRONI (Firenze 1975). Conoscenza in italiano ditutte le poesie dei due libri sopra citati (preferibilmente prima dell’inizio del corso). La bibliografiasecondaria verrà indicata a lezione.Indicazioni per i non frequentanti: Come per i frequentanti, con l’aggiunta di testi e di bibliografiasecondaria. Gli interessati sono pregati di prendere contatto con il docente entro il 1 febbraio 2006(preferibilmente per email).207

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-FIL-LET/06 (LETTERATURA CRISTIANA ANTICA)Letteratura cristiana antica – A. Pollastri ................................................................................p. 208208

LETTERATURA CRISTIANA ANTICADocente: Prof. ALESSANDRA POLLASTRII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/06 (Letteratura cristiana antica)E-mail: alessandra.pollastri@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre mercoledì, ore 10-11, venerdì, ore 11-12, sabato, ore 10-11; IIsemestre martedì, ore 9-11, Dip. di Studi storico-religiosi.Titolo del modulo: Concezioni teologiche, cosmologiche e antropologiche nella letteratura cristiana anticaDescrizione del modulo: Il modulo intende tratteggiare l’ottica attraverso cui guardano a Dio, al mondo eall’uomo alcuni autori cristiani tra I e V secolo, tramite la lettura di testi che verranno esaminati sottol’aspetto letterario, linguistico, storico, in rapporto al mondo culturale che li ha visti sorgere.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 11-12, venerdì, ore 9-11, sabato, ore 10-12, Dip. di Studistorico-religiosi, Aule A e C.Inizio delle lezioni: 5 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Un manuale a scelta tra M. SIMONETTI - E.PRINZIVALLI, Storia della letteratura cristiana antica, Piemme, Roma 1999 (concordare con la docente icapitoli da studiare); C. MORESCHINI – E. NORELLI, Manuale di letteratura cristiana antica greca e latina,Morcelliana, Brescia 1999 (capp.1-32); M. SIMONETTI - E. PRINZIVALLI, Letteratura cristiana antica. Profilostorico, antologia di testi e due saggi inediti in appendice, Piemme, Casale Monferrato 2003 (fino a p. 361).Indicazioni per i non frequentanti: Prendere contatto con la docente.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/06 (Letteratura cristiana antica)E-mail: alessandra.pollastri@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre mercoledì, ore 10-11, venerdì, ore 11-12, sabato, ore 10-11; IIsemestre martedì, ore 9-11, Dip. di Studi storico-religiosi.Titolo del modulo: La lingua dei cristiani: comunicazione popolare e coltaDescrizione del modulo: Il modulo si propone di individuare alcune specificità di comunicazione nei testidella letteratura cristiana antica, in relazione alle varie esigenze delle comunità cristiane e a componentidi diversificato livello culturale: epistolari, omelie, commenti esegetici, trattati dottrinali, catechesi,traduzioni, biografie, poesie, opere storiche.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 9-10 e 11-12, venerdì, ore 9-11, sabato, ore 10-12, Dip. diStudi storico-religiosi, Aule A e C.Inizio delle lezioni: 9 novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M. SIMONETTI, Cristianesimo antico e culturagreca, Borla, Roma 1983; H. HAGENDAHL, Cristianesimo latino e cultura classica, Borla, Roma 1988.Indicazioni per i non frequentanti: Prendere contatto con la docente.209

III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/06 (Letteratura cristiana antica)E-mail: alessandra.pollastri@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre mercoledì, ore 10-11, venerdì, ore 11-12, sabato, ore 10-11; IIsemestre martedì, ore 9-11, Dip. di Studi storico-religiosi.Titolo del modulo: Agostino a confronto con le difficoltà della Scrittura: il genere letterario delle“questioni e soluzioni”.Descrizione del modulo: Partendo dalle difficoltà interpretative che la Scrittura ha suscitato ai suoilettori, cristiani e non, ci si propone di analizzare alcuni esempi di questioni bibliche esaminate daAgostino che permettono di individuare come il cristianesimo colto abbia affrontato la tematica delledifficoltà di comprensione della Scrittura sollevate da ambienti diversi (popolare, dissidente, pagano) edabbia proposto tentativi di soluzione: l’analisi diretta dei testi consentirà di cogliere il rapporto traproposta cristiana e particolari istanze culturali, sociali, religiose.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 9-10 e 11-12, venerdì, ore 9-11, sabato, ore 10-12, Dip. diStudi storico-religiosi, Aule A e C.Inizio delle lezioni: 7 dicembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Dispense o altro materiale bibliografico chesarà messo a disposizione presso lo studio della docente. Agli studenti che non abbiano sostenuto alcunesame di Letteratura cristiana antica si richiede di prendere contatto con la docente.Indicazioni per i non frequentanti: Prendere contatto con la docente.210

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-FIL-LET/07 (CIVILTÀ BIZANTINA)Storia bizantina – M. Di Branco..............................................................................................p. 212212

STORIA BIZANTINADocente: Prof. MARCO DI BRANCOI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/07 (Civiltà bizantina)E-mail: Lecapeno@libero.itOrario e luogo di ricevimento: II semestre giovedì, ore 9-10, venerdì, ore 13-14, Dip. di Studi sullesocietà e le culture del Medioevo, II piano. Per brevi domande, anche al termine delle lezioni.Titolo del modulo: Introduzione alla civiltà bizantinaDescrizione del modulo: Dopo una breve introduzione generale agli studî di bizantinistica, il corsopresenterà una sintesi dei principali temi e problemi della civiltà bizantina (economia, società, religione,arte e letteratura).Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 9-11, Dip. di Studi sulle società e le culture del Medioevo, IIpiano, aula C, venerdì, ore 9-11, Dip. di Studi sulle società e le culture del Medioevo, II piano, aula B.Inizio delle lezioni: 2 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni ed esame orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: G. OSTROGORSKY, Storia bizantina, Torino,Einaudi, 1993 (2 a ed. it.); C. MANGO, La civiltà bizantina, Roma-Bari, Laterza, 1998 (2 a ed. it.).Indicazioni per i non frequentanti: Concorderanno un programma con il docente almeno tre mesi primadella data d'esame.Altre indicazioni: Il modulo non richiede particolari conoscenze di lingua greca in quanto le fontisaranno lette in traduzione.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/07 (Civiltà bizantina)E-mail: Lecapeno@libero.itOrario e luogo di ricevimento: II semestre giovedì, ore 9-10, venerdì, ore 13-14, Dip. di Studi sullesocietà e le culture del Medioevo, II piano. Per brevi domande, anche al termine delle lezioni.Titolo del modulo: I fratelli nemici: Bisanzio e l’IslâmDescrizione del modulo: Il corso intende offrire una panoramica dei rapporti fra Bisanzio e il mondoarabo-islamico nell’età mediobizantina. In particolare, si esamineranno alcuni dei principali problemirelativi alle conquiste arabe della Siria e dell’Egitto e ci si soffermerà sulle forme assunte dalla‘resistenza’ bizantina e sulle reazioni dei vinti (i cristiani d’Oriente) nei confronti dei vincitori (il califfatoislamico). Durante le lezioni saranno letti documenti greci (in lingua originale) e testi arabi, armeni, coptie siriaci (in traduzione italiana).Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Giovedì, ore 12-14, venerdì, ore 11-13, Dip. di Studi sulle società e leculture del Medioevo, II piano, aula B.Inizio delle lezioni: 2 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni ed esame orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Fotocopie distribuite durante il corso; A.DUCELLIER, Cristiani d’Oriente e Islam nel Medioevo, Torino, Einaudi, 2001 (1 a ed. it.); W.E. KAEGI,Byzantium and the early Islamic Conquests, Cambridge, C.U.P. 1992 (facoltativo).213

Indicazioni per i non frequentanti: Concorderanno un programma (che comporterà anche l'elaborazionedi una tesina) con il docente almeno tre mesi prima della data d'esame.Altre indicazioni: Il corso avrà carattere seminariale e sarà auspicabile la partecipazione attiva deglistudenti nella presentazione e nella discussione dei testi. Si richiede pertanto la capacità di comprenderetesti in lingua greca.214

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-FIL-LET/08 (LETTERATURA LATINA MEDIEVALE)Lingua e letteratura latina medievale – P. Godman.................................................................p. 216216

LINGUA E LETTERATURA LATINA MEDIEVALEDocente: Prof. PETER GODMANI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/08 (Lingua e letteratura latina medievale)Orario e luogo di ricevimento: Martedì, mercoledì, ore 13-14, Studio 25, Dip. di Studi romanzi.Titolo del modulo: Agostino, Confessiones VIIIDescrizione del modulo: Lettura e interpretazione della poesia d’amore e della satira dei CarminaBurana nella linea della tradizione poetica latina. Ed. HILKA – SCHUMANN – BISCHOFF (4 volumi) ’ODONNEL (1999).Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi romanzi e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi romanzi e sito web Facoltà.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Materiali distribuiti durante il corso.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/08 (Lingua e letteratura latina medievale)Orario e luogo di ricevimento: Martedì, mercoledì, ore 13-14, Studio 25, Dip. di Studi romanzi.Titolo del modulo: I Carmina Burana e la poesia latina del MedioevoDescrizione del modulo: Lettura e interpretazione dell’ottavo libro delle Confessiones di sant’Agostinonel quadro della sua autobiografia. Ed. comm. a cura di J. ’O DONNEL (1999).Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi romanzi e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi romanzi e sito web Facoltà.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Materiali distribuiti durante il corso.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/08 (Lingua e letteratura latina medievale)Orario e luogo di ricevimento: Martedì, mercoledì, ore 13-14, Studio 25, Dip. di Studi romanzi.Titolo del modulo: Il Medioevo latino: ricerche e problemi di metodologia e di storia intellettualeDescrizione del modulo: Programma da definire.Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi romanzi e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi romanzi e sito web Facoltà.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Vedi bacheca Dip. di Studi romanzi e sito web Facoltà.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.217

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-FIL-LET/10 (LETTERATURA ITALIANA)Letteratura italiana – C. Colaiacomo .......................................................................................p. 218Letteratura italiana – A. Fariello..............................................................................................p. 218Letteratura italiana – S. Gentili................................................................................................p. 219Letteratura italiana – G. Inglese..............................................................................................p. 219Letteratura italiana – R. Mercuri .............................................................................................p. 220Letteratura italiana – C. Micocci .............................................................................................p. 221Letteratura italiana – R. Paternostro ........................................................................................p. 222Letteratura italiana – M. S. Sapegno .......................................................................................p. 222218

LETTERATURA ITALIANADocente: Prof. CLAUDIO COLAIACOMOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/10 (Letteratura italiana)E-mail: colaiac@tiscali.itOrario e luogo di ricevimento: Dopo le lezioni, Dipartimento di Studi Filologici linguistici e letterari, Studio C.Titolo del modulo: Contagio e comunicazione: la peste nei Promessi sposiDescrizione del modulo: Attraverso I promessi sposi (in particolare i capitoli sulla peste milanese) simostrerà la centralità della relazione con l’esterno per la genesi dell’interiorità dei personaggi.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale (studenti con cognomi A-Co).Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Prova scritta in itinere e prova orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: ALESSANDRO MANZONI, I promessi sposi,Milano Garzanti 2000, a cura di VITTORIO SPINAZZOLA; GIAN MARIO ANSELMI, Profilo storico dellaletteratura italiana, Sansoni (limitatamente ai capp. 10-18). La bibliografia critica, raccolta in fotocopia,sarà disponibile all’inizio del modulo presso il centro stampa del Dipartimento di Studi Filologicilinguistici e letterari.Indicazioni per i non frequentanti: A quanto sopra i non frequentanti aggiungeranno la lettura di EZIORAIMONDI, La dissimulazione romanzesca, Bologna, Il Mulino 1990.LETTERATURA ITALIANADocente: Prof. ANGELA FARIELLOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/10 (Letteratura italiana)E-mail: angela.fariello@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì prima e dopo la lezione, giovedì ore 10-12, DSFLL, Studio C,Facoltà, III piano, II semestre martedì, ore 10-12, stesso luogo.Titolo del modulo: La Sicilia nelle Novelle per un anno di Luigi PirandelloDescrizione del modulo: Ricerca tematica su alcuni aspetti marcatamente regionali di quest’opera.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale (studenti con cognomi Cr-L).Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito webFacoltà.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Prova orale finale; eventuale prova scritta initinere.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: L. PIRANDELLO, Novelle per un anno (èrichiesta la lettura integrale in qualsiasi edizione); F. ANGELINI, Il teatro del novecento da Pirandello aFo, in Letteratura italiana, Laterza, Bari 1980, vol. 60, pp. 1-89; dispense fornite in fotocopie.Indicazioni per i non frequentanti: Consultare il docente.219

LETTERATURA ITALIANADocente: Prof. SONIA GENTILISettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/10 (Letteratura italiana)E-mail: sonia.gentili@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Vedi bacheca a sinistra dello studio C, DSFLL, Facoltà, III piano.Titolo del modulo: Boccaccio tra medioevo ed umanesimoDescrizione del modulo: Il corso propone l'esame dei principali aspetti letterari e culturali dell'opera diGiovanni Boccaccio. Un primo gruppo di lezioni sarà dedicato al Boccaccio erudito (gli anni dellaformazione; l'attività filologica, di rinvenimento e trascrizione di codici latini e volgari; i rapporti conPetrarca e gli umanisti; lo studio e la cura dei testi danteschi); in seguito verrà affrontata la letturaintegrale o parziale di varie opere boccacciane, latine e volgari.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale (studenti con cognomi M-Pa).Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito webFacoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Verifica in itinere e prova finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Studio integrale del manuale di S. CARRAI - G.INGLESE, La letteratura italiana del Medioevo, Roma, Carocci, 2003; studio integrale di L. BATTAGLIARICCI, Boccaccio, Roma, Salerno editrice, 2000; studio puntuale dei testi boccacciani letti durante ilcorso, il cui elenco sarà fornito ai frequentanti ed affisso in bacheca all'inizio del corso stesso. Si specificasin d'ora che i non frequentanti dovranno compiere del Decameron la lettura integrale.Indicazioni per i non frequentanti: Rivolgersi al docente.Altre indicazioni: Tutti i testi del Boccaccio devono essere studiati unitamente al commento contenuto nelleedizioni in programma. I testi latini possono essere studiati anche solo nella traduzione italiana posta a frontedell'originale. Alcuni dei testi boccacciani saranno disponibili in fotocopia presso il centro stampa delDipartimento. Si pregano gli studenti che intendono sostenere l'esame di verificare in bacheca la presenza dieventuali variazioni bibliografiche intervenute a seguito dello svolgimento del corso, e di sottoporre ognieventuale difficoltà relativa allo studio del programma alla docente durante l'orario di ricevimento.LETTERATURA ITALIANADocente: Prof. GIORGIO INGLESEI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/10 (Letteratura italiana)E-mail: giorgio.inglese@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Prima e dopo le lezioni, studio C, DSFLL, Facoltà, III piano.Titolo del modulo: Machiavelli e la rifondazione del realismo politicoDescrizione del modulo: La rilettura del “Principe” e dei “Discorsi” mostrerà come Machiavelli abbiaripensato la storia italiana alla luce di categorie realistiche, in forte polemica con la tradizione ideologicadominante la vita politica municipale nel XV secolo. Ci si soffermerà, inoltre, sulla posizione diMachiavelli nella storia dei gruppi intellettuali italiani.Crediti: 4 + 4Anno di corso: Laurea triennale (studenti con cognomi A-Co), Laurea specialistica.220

Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito webFacoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Prova finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: NICCOLÒ MACHIAVELLI, Il Principe, a cura diG. INGLESE, Einaudi; NICCOLÒ MACHIAVELLI, Discorsi sopra la prima deca di Tito Livio, a cura di G.SASSO e G. INGLESE, Rizzoli; G. INGLESE, Per Machiavelli, Carocci.Indicazioni per i non frequentanti: E. CUTINELLI RENDINA, Niccolò Machiavelli, Laterza.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/10 (Letteratura italiana)E-mail: giorgio.inglese@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Prima e dopo le lezioni, studio C, DSFLL, Facoltà, III piano.Titolo del modulo: Il “discorso” politico repubblicano a Firenze (1494-1512)Descrizione del modulo: Letture dai verbali delle Consulte della repubblica fiorentina (1494-1512), ariscontro con i primi scritti politici di Machiavelli. L’analisi sarà guidata dai saggi di F. Gilbert, raccoltisotto il titolo Machiavelli e la vita culturale del suo tempo (Il Mulino).Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale (studenti con cognomi A-Co), Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito webFacoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Prova finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Il modulo avrà carattere seminariale. Testi infotocopia e indicazioni bibliografiche saranno fornite a lezione.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è richiesta in linea di principio. Eventuali motivateeccezioni devono essere concordate col docente.LETTERATURA ITALIANADocente: Prof. ROBERTO MERCURII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/10 (Letteratura italiana)E-mail: roberto.mercuri@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari, Facoltà, III piano.Titolo del modulo: La Comedìa di Dante Alighieri: lettura del PurgatorioDescrizione del modulo: Analisi della cantica in rapporto agli intertesti classici, romanzi e biblici e almacrotesto dantesco secondo percorsi tematici, strutturali e linguistico-stilistici.Crediti: 4 + 4Anno di corso: Laurea triennale (studenti con cognomi Pe-Z), Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame finale.221

Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Frequentanti: Lettura del Purgatorio, canti: 1,2, 3, 6, 11, 14, 16, 21, 22, 24, 26, 27, 28, 30, 31, 32, 33; R. MERCURI, Comedìa, in Letteratura italiana,Einaudi, Torino, Le Opere, vol I; R. ANTONELLI, La poesia del 200 e Dante, La Nuova Italia; C.MUSCETTA, Boccaccio, Letteratura italiana storia e testi, Laterza; R. AMATURO, Petrarca, Letteraturaitaliana storia e testi, Laterza. Disponibili in DispenseIndicazioni per i non frequentanti: In aggiunta al programma per frequentanti: G. CONTINI, Un'idea diDante, Einaudi; P. DRONKE, Dante e le tradizioni latine medievali, Il mulino.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/10 (Letteratura italiana)E-mail: roberto.mercuri@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari, Facoltà, III piano.Titolo del modulo: Ovidio e DanteDescrizione del modulo: Analisi del riuso dantesco di Ovidio.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale (studenti con cognomi Pe-Z), Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 11-13, Aula Vinay, I piano Facoltà, Dip. di Filologia Grecae Latina.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Frequentanti: Dispense.Indicazioni per i non frequentanti: Frequenza obbligatoria.LETTERATURA ITALIANADocente: Prof. CLAUDIA MICOCCISettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/10 (Letteratura italiana)E-mail: claudia.micocci@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre: mercoledi, ore 16-18, II semestre: dopo le lezioni, Studio C,DSFLL, Facoltà, III piano.Titolo del modulo: Testo e scrittura nella storia ('300-'600): Scrivere il viaggioDescrizione del modulo: Il modulo si propone di individuare attraverso la lettura di alcuni testi, dallesoglie del Trecento al secolo del Barocco, i criteri dell'organizzazione dell'esperienza del viaggiomediante la scrittura e i modi della trasformazione del viaggio in racconto.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale (studenti con cognomi Cr-L), Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Verifica in itinere e prova finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Scelta di testi dal Trecento al Seicento; G.R.CARDONA, I viaggi e le scoperte in Letteratura italiana diretta da A. ASOR ROSA, Le Questioni, 5,Einaudi, Torino 1986, pp. 686-716; D. PEROCCO, Viaggiare e raccontare. Narrazione di viaggio edesperienze di racconto tra Cinque e Seicento, Edizioni dell'Orso, Alessandria 1997, pp. 7-56; L.BATTAGLIA RICCI, Milione di Marco Polo in Letteratura italiana diretta da A. ASOR ROSA, Le Opere I,Einaudi Torino 1992, pp. 85-105; E. W. SAID, Orientalismo. L'immagine europea dell'Oriente, Feltrinelli,Milano 2001, pp. 37-114.222

Indicazioni per i non frequentanti: Oltre alla bibliografia indicata, M. MILANESI, Introduzione aGiovanni Battista Ramusio, Navigazioni e viaggi, vol. I, Einaudi 1979.Altre indicazioni: Fotocopie di una parte dei testi e della bibliografia critica saranno a disposizione deglistudenti presso il Centro Stampa del DSFLL.LETTERATURA ITALIANADocente: Prof. ROCCO PATERNOSTROSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/10 (Letteratura italiana)E-mail: rocco.paternostro@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Giovedi, ore 11-13, Studio A, DSFLL, Facoltà, III piano.Titolo del modulo: L’artificiosa parolaDescrizione del modulo: Verranno lette e analizzate alcune pagine più significative di autori del Seicentoquali: Ferdinando Donno, Luca Assarino, Virginio Cesarini, Paolo Segneri, Giovanni Delfino.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale (studenti con cognomi M-Pa), Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Prova scritta in itinere e prova orale finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: ROCCO PATERNOSTRO, L’artificiosa parola. Saggisulla letteratura cinque-secentesca, Aracne, Roma (in corso di stampa); dispense dei testi a c. del docente.Indicazioni per i non frequentanti: Concordare il programma con il docente.LETTERATURA ITALIANADocente: Prof. MARIA SERENA SAPEGNOI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/10 (Letteratura italiana)E-mail: mariaserena.sapegno@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 10-12, Studio C, DSFLL, Facoltà, III piano.Titolo del modulo: Lettura di un classico: Sepolcri e Poesie di Ugo FoscoloDescrizione del modulo: Nel modulo si leggeranno ed analizzeranno in profondità i testi foscoliani(saranno pertanto date per acquisite le nozioni di base sia storico-letterarie che metriche) con unaparticolare attenzione alle innovazioni introdotte da Foscolo nella costruzione dell’io lirico.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale (studenti con cognomi Pe-Z), Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Valutazione finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Frequentanti - Una edizione a scelta dei testiM.A. TERZOLI, Foscolo, Bari, Laterza 2000; G. NICOLETTI, Dei Sepolcri di Ugo Foscolo, in AA.VV.Letteratura Italiana, Le Opere III, Dall’Ottocento al Novecento, Einaudi, Torino 1975, pp. 69-125.Indicazioni per i non frequentanti: C. Dionisotti, Appunti sui moderni, Il Mulino, Bologna 1988.223

Altre indicazioni: Fotocopie di una parte dei testi e della bibliografia critica saranno a disposizione deglistudenti presso il Centro Stampa del DSFLL.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/10 (Letteratura italiana)E-mail: mariaserena.sapegno@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 10-12, Studio C, DSFLL, Facoltà, III piano.Titolo del modulo: Il testo nella storia per generi: figurazioni dell’io nella Lettera Apologetica di FoscoloDescrizione del modulo: Il modulo affronterà il delicato problema della scrittura dell’Io a partire dall’operettadi Foscolo per affrontare però anche i problemi teorici che stanno dietro a tale genere di scrittura.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale (studenti con cognomi Pe-Z), Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Valutazione finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Frequentanti - Ugo Foscolo, Letteraapologetica, Einaudi, Torino; dispense da vari testi teorici.Indicazioni per i non frequentanti: UGO FOSCOLO, Il sesto tomo dell’io.Altre indicazioni: Il modulo 1 e 2 sono intesi come un unico discorso (crediti 4+4).III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Fil-Let/10 (Letteratura italiana)E-mail: mariaserena.sapegno@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 10-12, Studio C, DSFLL, Facoltà, III piano.Titolo del modulo: Il testo nella storia per generi: Foscolo storico e criticoDescrizione del modulo: Il modulo affronterà i problemi della scrittura critica a partire dalla riflessionefoscoliana sulla teoria della letteratura e sulla tradizione italiana cercando di mettere a fuoco le peculiaritàdi questo genere e lo specifico contributo dell’autore.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale (studenti con cognomi Pe-Z), Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Valutazione finale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Frequentanti - UGO FOSCOLO, Orazione pavese;UGO FOSCOLO, Storia della letteratura italiana per saggi, Einaudi, Torino 1979 (scelta); C. CATTANEO,Foscolo e l’Italia, in Scritti letterari, artistici e linguistici, Le Monnier, Firenze 1948, pp. 275-319; M.S.SAPEGNO, Storia della letteratura italiana di GIROLAMO TIRABOSCHI, in AA.VV. Letteratura Italiana, LeOpere, II, Dal Cinquecento al Settecento, Torino, Einaudi 1993, pp. 1161-96.Indicazioni per i non frequentanti: Completamento della Storia della letteratura italiana di UGOFOSCOLO (cfr. sopra).224

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-LIN/01 (GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA)Linguistica generale – M. Aureli.............................................................................................p. 226Linguistica generale – I. Chiari ...............................................................................................p. 226Linguistica generale – T. De Mauro........................................................................................p. 227Linguistica generale – S. E. Koesters Gensini.........................................................................p. 228Linguistica generale – R. Giordano........................................................................................p. 228Sociolinguistica – S. E. Koesters Gensini ...............................................................................p. 230226

LINGUISTICA GENERALEDocente: Prof. MASSIMO AURELISettore scientifico disciplinare: L-Lin/01 (Glottologia e linguistica)E-mail: maureli@interfree.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 12-14, Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari, Studio C.Titolo del modulo: Sintassi del parlatoDescrizione del modulo: Descrizione delle caratteristiche generali del parlato e dei principali fenomenisintattici di tale varietà. Analisi di alcuni testi tratti da corpora di italiano parlato.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: La valutazione è affidata a un esonero alla finedel corso o a una prova scritta e orale durante gli appelli successivi al corso.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Frequentanti: M. VOGHERA, Sintassi eintonazione dell’italiano parlato, Bologna, Il Mulino, 1992 (cap. I-II); materiali e saggi forniti a lezioneda analizzare nel corso.Indicazioni per i non frequentanti: M. BERRETTA, Il parlato italiano contemporaneo, in L. SERIANNI, P.TRIFONE (a cura di), Storia della lingua Italiana, Torino, Einaudi, 1993-1994, II, pp. 239-270; P.D'ACHILLE, L'italiano contemporaneo, Il Mulino, Bologna, 2003 (capitoli VII-VIII); F. SABATINI,L’«italiano dell’uso medio»: una realtà tra le varietà linguistiche italiane, in G. HOLTUS – E. RADTKE (acura di), Gesprochenes Italienisch in Geschichte und Gegenwart, Narr, Tübingen 1985, pp. 154-84.Altre indicazioni: N.B. Per chi affronta per la prima volta un insegnamento nel settore scientifico L-Lin01 (Linguistica e Glottologia), ossia le materie: Linguistica generale, Sociolinguistica e Glottologia, sonoobbligatori la frequenza e il superamento dell’esame relativo a un modulo introduttivo all’oggetto distudio. Questo modulo è intitolato 'Nozioni introduttive agli studi linguistici' e sarà impartito dai varidocenti esclusivamente durante il I semestre. Solo dopo aver superato la prova finale di questo modulo èpossibile accedere agli altri moduli in ambito linguistico.LINGUISTICA GENERALEDocente: Prof. ISABELLA CHIARISettore scientifico disciplinare: L-Lin/01 (Glottologia e linguistica)E-mail: isabella.chiari@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 9-11, Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari, Studio C.Titolo del modulo: Nozioni introduttive agli studi linguisticiDescrizione del modulo: Cenni di storia degli studi linguistici; cenni sulle principali famiglie linguistichedel mondo; nozioni introduttive su linguaggio, lingue, espressione.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: La valutazione è affidata a: una prova scrittasu domande predisposte (già note dalla bibliografia) integrate con semplici prove di trascrizione fonetica227

e all'esame orale di discussione della prova scritta con eventuali altre domande integrative. In corsod'anno si svolgono prove estemporanee di verifica e di apprendimento, ovviamente per i soli frequentanti,e agli stessi sono distribuiti materiali aggiuntivi integrativi del corso.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: T. DE MAURO, Linguistica elementare conesercizi di verifica, Laterza, “Manuali Laterza”, nuova edizione, Bari 2003 (qui appendici su trascrizionifonetiche ed esercizi di verifica).Indicazioni per i non frequentanti: T. DE MAURO, Linguistica elementare con esercizi di verifica,Laterza, “Manuali Laterza”, nuova edizione, Bari 2003 (qui appendici su trascrizioni fonetiche ed esercizidi verifica) e in aggiunta G. BERRUTO, Corso elementare di linguistica generale, UTET, Torino 1997.Altre indicazioni: N.B. Per chi affronta per la prima volta un insegnamento nel settore scientifico L-Lin01 (Linguistica e Glottologia), ossia le materie: Linguistica generale, Sociolinguistica e Glottologia, sonoobbligatori la frequenza e il superamento dell’esame relativo a un modulo introduttivo all’oggetto distudio. Questo modulo è intitolato 'Nozioni introduttive agli studi linguistici' e sarà impartito dai varidocenti esclusivamente durante il I semestre. Solo dopo aver superato la prova finale di questo modulo èpossibile accedere agli altri moduli in ambito linguistico.LINGUISTICA GENERALEDocente: Prof. TULLIO DE MAUROSettore scientifico disciplinare: L-Lin/01 (Glottologia e linguistica)E-mail: tullio.demauro@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 9-11, Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari, solonelle settimane di lezione.Titolo del modulo: La crisi del monolitismo linguisticoDescrizione del modulo: Analisi delle variazioni fonologiche, morfosintattiche e lessicali standard inlatino antico, medievale e moderno e nelle maggiori lingue europee (strati diacronici, culturali, incidenzanell'uso ecc.).Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì 11-13, aula V, pianterreno.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Per i frequentanti, partecipazione alle ricerche sugrammatiche e dizionari latini, italiani e di altre lingue europee e tesine conclusive da consegnare almeno unmese prima del primo appello d'esame di giugno 2006 (non possibile consegna in tempi successivi).Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: HENRIETTE WALTER, L'avventura delle linguein Occidente. Origini, storia e geografia, Laterza, Bari-Roma 1999; materiali distribuiti nel corso dellelezioni; F. DE SAUSSURE, Nuovi scritti inediti di linguistica generale, Laterza, Bari-Roma 2005.Indicazioni per i non frequentanti: Capacità di identificazione e commento scritto, in sede d'esame,delle variazioni standard presenti in dizionari e grammatiche di almeno due diverse lingue europee.Altre indicazioni: N.B. Per chi affronta per la prima volta un insegnamento nel settore scientifico L-Lin01 (Linguistica e Glottologia), ossia le materie: Linguistica generale, Sociolinguistica e Glottologia, sonoobbligatori la frequenza e il superamento dell’esame relativo a un modulo introduttivo all’oggetto distudio. Questo modulo è intitolato 'Nozioni introduttive agli studi linguistici' e sarà impartito dai varidocenti esclusivamente durante il I semestre. Solo dopo aver superato la prova finale di questo modulo èpossibile accedere agli altri moduli in ambito linguistico.228

LINGUISTICA GENERALEDocente: Prof. ROSA GIORDANOSettore scientifico disciplinare: L-Lin/01 (Glottologia e linguistica)E-mail:Orario e luogo di ricevimento: I semestre: lunedì, 14-16, DSFLL; II semestre: nelle due ore precedentil’orario di lezione, da stabilire.Titolo del modulo: ProsodiaDescrizione del modulo: Introduzione alle strutture prosodiche delle lingue: sillaba, accento ritmico,accento intonativo, strutture ritmiche e strutture intonative. Cenni sui problemi di definizione delle unità esui livelli di articolazione del piano prosodico. Funzioni della prosodia. Relazioni con gli altri livellilinguistici (sintassi e semantica), con il lessico e con la pragmatica. Esempi tratti da dialoghi spontanei:ascolto e discussione sull’analisi spettroacustica.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito webFacoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: P. SORIANELLO, Prosodia, Roma, Carocci, instampa (uscita prevista per l’inizio del 2006).Indicazioni per i non frequentanti: P. SORIANELLO, Prosodia, Roma, Carocci, in stampa (uscita previstaper il 2006);P.M. BERTINETTO, E. MAGNO CALDOGNETTO, 1993, Ritmo e intonazione, in A. SOBRERO (acura di), 1993, Introduzione all’italiano contemporaneo, Laterza, Roma-Bari, vol. 2, pp. 141-192.Altre indicazioni: N.B. Per chi affronta per la prima volta un insegnamento nel settore scientifico L-Lin01 (Linguistica e Glottologia), ossia le materie: Linguistica generale, Sociolinguistica e Glottologia, sonoobbligatori la frequenza e il superamento dell’esame relativo a un modulo introduttivo all’oggetto distudio. Questo modulo è intitolato 'Nozioni introduttive agli studi linguistici' e sarà impartito dai varidocenti esclusivamente durante il I semestre. Solo dopo aver superato la prova finale di questo modulo èpossibile accedere agli altri moduli in ambito linguistico.LINGUISTICA GENERALEDocente: Prof. SABINE ELISABETH KOESTERS GENSINII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Lin/01 (Glottologia e linguistica)E-mail: sabine.koesters@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì ore 14-16, DSFLL, Studio C.Titolo del modulo: Nozioni introduttive agli studi linguisticiDescrizione del modulo: Cenni di storia degli studi linguistici; cenni sulle principali famiglie linguistichedel mondo; nozioni introduttive su linguaggio, lingue, espressione.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.229

Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: La valutazione è affidata a: una prova scrittasu domande predisposte (già note dalla bibliografia) integrate con semplici prove di trascrizione foneticae all'esame orale di discussione della prova scritta con eventuali altre domande integrative.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Frequentanti: T. DE MAURO, Linguisticaelementare con esercizi di verifica, Laterza, “Manuali Laterza”, nuova edizione, Bari 2003 (qui appendicisu trascrizioni fonetiche ed esercizi di verifica).Indicazioni per i non frequentanti: T. DE MAURO, Linguistica elementare con esercizi di verifica,Laterza, "Manuali Laterza", nuova edizione, Bari 2003 (qui appendici su trascrizioni fonetiche ed esercizidi verifica) e, in aggiunta, G. BERRUTO, Corso elementare di linguistica generale, UTET, Torino 1997.Altre indicazioni: N.B. Per chi affronta per la prima volta un insegnamento nel settore scientifico L-Lin01 (Linguistica e Glottologia), ossia le materie: Linguistica generale, Sociolinguistica e Glottologia, sonoobbligatori la frequenza e il superamento dell’esame relativo a un modulo introduttivo all’oggetto distudio. Questo modulo è intitolato 'Nozioni introduttive agli studi linguistici' e sarà impartito dai varidocenti esclusivamente durante il I semestre. Solo dopo aver superato la prova finale di questo modulo èpossibile accedere agli altri moduli in ambito linguistico.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Lin/01 (Glottologia e linguistica)E-mail: sabine.koesters@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì ore 14-16, DSFLL, Studio C.Titolo del modulo: Lingua scritta – lingua parlataDescrizione del modulo: Si affronteranno gli elementi costitutivi e operativi di queste due modalitàcomunicative sia da un punto di vista teorico, sia in base a dati empirici sulla lingua italiana.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: La valutazione è affidata a un esonero alla finedel corso o una prova scritta e orale durante gli appelli successivi al corso.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: MICHAEL A. K. HALLIDAY, Lingua parlata elingua scritta, La Nuova Italia, Scandicci 1992.Indicazioni per i non frequentanti: Rivolgersi al docente.Altre indicazioni: N.B. Per chi affronta per la prima volta un insegnamento nel settore scientifico L-Lin01 (Linguistica e Glottologia), ossia le materie: Linguistica generale, Sociolinguistica e Glottologia, sonoobbligatori la frequenza e il superamento dell’esame relativo a un modulo introduttivo all’oggetto distudio. Questo modulo è intitolato 'Nozioni introduttive agli studi linguistici' e sarà impartito dai varidocenti esclusivamente durante il I semestre. Solo dopo aver superato la prova finale di questo modulo èpossibile accedere agli altri moduli in ambito linguistico.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Lin/01 (Glottologia e linguistica)E-mail: sabine.koesters@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 14-16, DSFLL, Studio C.Titolo del modulo: Lo studio del parlato nella linguistica contemporanea: aspetti metodologici e dati empiriciDescrizione del modulo: Si discuteranno gli sviluppi recenti della ricerca sul parlato soffermandosi inparticolare sulla questione del contributo che questi studi possono dare alla linguistica generale.Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica.230

Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: La valutazione è affidata a un esonero alla finedel corso o una prova scritta e orale durante gli appelli successivi al corso.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: TULLIO DE MAURO, ‘Tra Thamus e Theuth. Usoscritto e parlato dei segni linguistici’, in T. DE MAURO, Senso e significato. Studi di semantica teorica estorica. Bari: Adriatica Editrice, 1971, pp. 96-114; MICHAEL A. K. HALLIDAY, Lingua parlata e linguascritta, La Nuova Italia, Scandicci 1992.Indicazioni per i non frequentanti: Rivolgersi al docente.Altre indicazioni: N.B. Per chi affronta per la prima volta un insegnamento nel settore scientifico L-Lin/01 (Linguistica e Glottologia), ossia le materie: Linguistica generale, Sociolinguistica e Glottologia, sonoobbligatori la frequenza e il superamento dell’esame relativo a un modulo introduttivo all’oggetto distudio. Questo modulo è intitolato 'Nozioni introduttive agli studi linguistici' e sarà impartito dai varidocenti esclusivamente durante il I semestre. Solo dopo aver superato la prova finale di questo modulo èpossibile accedere agli altri moduli in ambito linguistico.SOCIOLINGUISTICADocente: Prof. SABINE ELISABETH KOESTERS GENSINI(supplenza Prof. M.E. PIEMONTESE)I MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Lin/01 (Glottologia e linguistica)E-mail: sabine.koesters@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, mercoledì, DSFLL, Studio C (per orari vedi bacheca Dip. diStudi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Titolo del modulo: Fondamenti di sociolinguisticaDescrizione del modulo: La Sociolinguistica nel panorama delle scienze del linguaggio. Nozionifondamentali e unità di analisi.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: È affidata a una prova finale scritta sudomande predisposte e alla sua discussione con eventuali altre domande integrative.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: G. BERRUTO, Prima lezione di Sociolinguistica,Laterza, Bari, 2004.Indicazioni per i non frequentanti: In aggiunta al volume già indicato per i frequentanti, gli studentinon frequentanti dovranno studiare anche il saggio di G. BERRUTO, Le varietà del repertorio, in A.SOBRERO (a cura di), Introduzione all’italiano contemporaneo. La variazione e gli usi, “ManualiLaterza”, Bari 1993, pp. 3-36.Altre indicazioni: N.B. Per poter sostenere l’esame relativo a questo modulo di Sociolinguistica èobbligatorio aver già sostenuto e superato l’esame del modulo di Linguistica generale “Nozioniintroduttive agli studi linguistici”.231

II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Lin/01 (Glottologia e linguistica)E-mail: sabine.koesters@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Martedì, mercoledì, DSFLL, Studio C (per orari vedi bacheca Dip. diStudi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Titolo del modulo: Lingua scritta – lingua paralata: il punto di vista sociolinguisticoDescrizione del modulo: Problemi di definizione. Caratteri distintivi della lingua scritta e della linguaparlata. Posizione della distinzione nella variazione linguistica. I lessici di frequenza nello studio dellalingua scritta e della lingua parlata.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari e sito web Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: È affidata a una prova finale scritta sudomande predisposte e alla sua discussione con eventuali altre domande integrative.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M. HALLIDAY, Lingua parlata e lingua scritta,La Nuova Italia, Scandicci-Firenze, 1992; C. LAVINIO, Teoria e didattica dei testi, La Nuova Italia,Scandicci-Firenze, 2002.Indicazioni per i non frequentanti: In aggiunta ai due volumi già indicati per i frequentanti, gli studentinon frequentanti dovranno studiare anche il cap. I del volume di M. DELLA CASA, Scrivere testi, LaNuova Italia, Scandicci-Firenze 1994 (pp. 1-72).Altre indicazioni: N.B. Per poter sostenere l’esame relativo a questo modulo di Sociolinguistica èobbligatorio aver già sostenuto e superato l’esame del modulo di Linguistica generale “Nozioniintroduttive agli studi linguistici” e il modulo base di Sociolinguistica.232

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-OR/03 (ASSIRIOLOGIA)Assiriologia – F. D’Agostino...................................................................................................p. 234Assiriologia – G. Pettinato.......................................................................................................p. 235234

ASSIRIOLOGIADocente: Prof. FRANCO D’AGOSTINOI MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/03 (Assiriologia)E-mail:Orario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 12-14, Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari, Studio C.Titolo del modulo: Introduzione alla grammatica sumericaDescrizione del modulo: Il corso intende offrire allo studente cognizioni di base della morfologia e dellasintassi sumeriche; l’esemplificazione della grammatica sarà effettuata su brevi testi dedicatori della finedel III mill. a.C.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 13-14, venerdì, ore 16-18, Aula A Dip. Studi Orientali.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: La valutazione è affidata a un esonero alla finedel corso o a una prova scritta e orale durante gli appelli successivi al corso.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Verrà consigliata durante il corso.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è vivamente consigliata.Altre indicazioni: E’ vivamente consigliata la conoscenza della lingua inglese.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/03 (Assiriologia)E-mail:Orario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 12-14, Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari, Studio C.Titolo del modulo: Introduzione alla grammatica accadicaDescrizione del modulo: Il corso intende offrire allo studente cognizioni di base della morfologia e dellasintassi accadiche (variante babilonese); l’esemplificazione della grammatica sarà effettuata sul testogiuridico del Codice di Hammurapi.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 13-14, venerdì, ore 16-18, Aula A Dip. Studi Orientali.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: La valutazione è affidata a un esonero alla finedel corso o a una prova scritta e orale durante gli appelli successivi al corso.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Verrà consigliata durante il corso.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è vivamente consigliata.Altre indicazioni: E’ vivamente consigliata la conoscenza della lingua inglese.III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/03 (Assiriologia)E-mail:Orario e luogo di ricevimento: Martedì, ore 12-14, Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari, Studio C.Titolo del modulo: Enmerkar, Aratta e le questioni connesse235

Descrizione del modulo: Il corso è finalizzato alla lettura corsiva dell’epica relativa ad Enmerkar(Enmerkar e il Signore di Aratta, Enmerkar ed Ensuhkeshdanna) con speciale riguardo alle questionirelative ad Aratta e ai rapporti culturali e commerciali della Mesopotamia con l’Iran sud-orientale.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, laurea specialistica.Semestre: I-IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 10-12, Aula C Dip. Studi Orientali.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Studi Filologici linguistici e letterari.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: La valutazione è affidata a un esonero alla finedel corso o a una prova scritta e orale durante gli appelli successivi al corso.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Verrà consigliata durante il corso.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è vivamente consigliata.Altre indicazioni: E’ vivamente consigliata la conoscenza della lingua inglese.ASSIRIOLOGIADocente: Prof. GIOVANNI PETTINATOI MODULOSettore Scientifico Disciplinare: L-Or/03 (Assiriologia)E-mail: giovanni.pettinato@uniroma1.itOrario e luogo del ricevimento: Dopo le lezioni.Titolo del modulo: Introduzione alla lingua assiro-babilonese (I modulo)Descrizione del modulo: Rudimenti della lingua e traduzione di testi esemplari.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, laurea specialistica.Semestre: I (24 ottobre - 25 gennaio)Orario e luogo delle lezioni: Da concordare con gli studenti.Inizio delle lezioni: 24 ottobre 2005.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Prova finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: La bibliografia sarà fornita nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Apposita bibliografia verrà affissa nelle bacheche all’inizio dell’anno.Altre indicazioni: Il corso sarà tenuto dal Dott. S. Seminara.II MODULOSettore Scientifico Disciplinare: L-Or/03 (Assiriologia)E-mail: giovanni.pettinato@uniroma1.itOrario e luogo del ricevimento: Dopo le lezioni.Titolo del modulo: Introduzione alla lingua sumerica (II modulo)Descrizione del modulo: Rudimenti della lingua e traduzione di testi esemplari.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: I (24 ottobre 2005 - 25 gennaio 2006)Orario e luogo delle lezioni: da concordare con gli studenti.Inizio delle lezioni: 24 ottobre 2005.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Prova finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: La bibliografia sarà fornita nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Apposita bibliografia verrà affissa nelle bacheche all’inizio dell’anno.236

III MODULOSettore Scientifico Disciplinare: L-Or/03 (Assiriologia)E-mail: giovanni.pettinato@uniroma1.itOrario e luogo del ricevimento: Dopo le lezioni.Titolo del modulo: Paleografia (III modulo)Descrizione del modulo: Introduzione alla scrittura cuneiforme.Crediti: 2Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: I (24 ottobre 2005 - 25 gennaio 2006)Orario e luogo delle lezioni: Da concordare con gli studenti.Inizio delle lezioni: 24 ottobre 2005.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Prova finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: La bibliografia sarà fornita nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Apposita bibliografia verrà affissa nelle bacheche all’inizio dell’anno.Altre indicazioni: Il corso sarà tenuto dal dott. S. Seminara.IV MODULOSettore Scientifico Disciplinare: L-Or/03 (Assiriologia)E-mail: giovanni.pettinato@uniroma1.itOrario e luogo del ricevimento: Dopo le lezioni.Titolo del modulo: Letteratura sumerica (IV modulo)Descrizione del modulo: I poemi sumerici di Gilgamesh.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: I (24 ottobre 2005 - 25 gennaio 2006)Orario e luogo delle lezioni: Da concordare con gli studenti.Inizio delle lezioni: 24 ottobre 2005.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Prova finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: G. PETTINATO, La saga di Gilgamesh, Milano 2004.Indicazioni per i non frequentanti: Altra bibliografia verrà affissa nelle bacheche all’inizio dell’anno.V MODULOSettore Scientifico Disciplinare: L-Or/03 (Assiriologia)E-mail: giovanni.pettinato@uniroma1.itOrario e luogo del ricevimento: Dopo le lezioni.Titolo del modulo: Accadico II (V modulo)Descrizione del modulo: Lettura di brani in lingua originale tratti dall’epica di Gilgamesh.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: II (1 marzo – 31 maggio 2006)Orario e luogo delle lezioni: da concordare con gli studenti.Inizio delle lezioni: 1 marzo 2006.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Prova finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: La bibliografia sarà fornita nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Apposita bibliografia verrà affissa nelle bacheche all’inizio dell’anno.Altre indicazioni: Il corso sarà tenuto dal dott. S. Seminara.237

VI MODULOSettore Scientifico Disciplinare: L-Or/03 (Assiriologia)E-mail: giovanni.pettinato@uniroma1.itOrario e luogo del ricevimento: Dopo le lezioni.Titolo del modulo: Sumerico II (VI modulo)Descrizione del modulo: Lettura di testi storici presargonici.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, laurea specialistica.Semestre: II (1 marzo – 31 maggio 2006).Orario e luogo delle lezioni: Da concordare con gli studenti.Inizio delle lezioni: 1 marzo 2006.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Prova finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: G. PETTINATO, I re di Sumer, Brescia 2004.Indicazioni per i non frequentanti: Altra bibliografia verrà affissa nelle bacheche all’inizio dell’anno.VII MODULOSettore Scientifico Disciplinare: L-Or/03 (Assiriologia)E-mail: giovanni.pettinato@uniroma1.itOrario e luogo del ricevimento: Dopo le lezioni.Titolo del modulo: Letteratura assiro-babilonese (VII modulo)Descrizione del modulo: L’epopea di Gilgamesh da un punto di vista storico-letterario.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: II (1 marzo – 31 maggio 2006).Orario e luogo delle lezioni: Da concordare con gli studenti.Inizio delle lezioni: 1 marzo 2006.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Prova finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: G. PETTINATO, La saga di Gilgamesh, Milano, 2004.Indicazioni per i non frequentanti: Altra bibliografia verrà affissa nelle bacheche all’inizio dell’anno.Altre indicazioni: Il corso sarà tenuto dal dott. S. Seminara.VIII MODULOSettore Scientifico Disciplinare: L-Or/03 (Assiriologia)E-mail: giovanni.pettinato@uniroma1.itOrario e luogo del ricevimento: Dopo le lezioni.Titolo del modulo: Eblaitologia (VIII modulo)Descrizione del modulo: Kish, Ebla e Mari. Rapporti tra Mesopotamia e Siria nel III millennio.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: II (1 marzo – 31 maggio).Orario e luogo delle lezioni: da concordare con gli studenti.Inizio delle lezioni: 1 marzo 2006.Modalità di valutazione e riconoscimento dei crediti: Prova finale orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: G. PETTINATO, Ebla. La città sepolta, Milano, 1999.Indicazioni per i non frequentanti: Altra bibliografia verrà affissa nelle bacheche all’inizio dell’anno.238

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREL-OR/04 (ANATOLISTICA)Ittitologia – A. Archi................................................................................................................p. 240240

ITTITOLOGIADocente: Prof. ALFONSO ARCHII MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/03 (Assiriologia)E-mail:Orario e luogo di ricevimento: Vedi bacheca Dip. di Scienze Storiche Archeologiche Antropologichedell’Antichità Via Palestro, 63.Titolo del modulo: Le leggi degli IttitiDescrizione del modulo: 1) Introduzione storica. - Problemi della legislazione - La redazione del testodelle Leggi Ittite - Il diritto penale 2) La lingua (Grammatica e lettura di testi in trascrizione).Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Scienze Storiche Archeologiche Antropologichedell’Antichità Via Palestro, 63.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche dell’AntichitàVia Palestro, 63.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: R. FRANCIA, Grammatica della lingua ittita,Roma 2004; ST. DE MARTINO, Gli Ittiti, Carocci editore 2003; F. IMPARATI, Le leggi ittite, Roma 1964 (dacompletare con sezioni da H. HOFFNER, The Laws of the Hittites, Leiden 1997).Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è vivamente consigliata.II MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/03 (Assiriologia)E-mail:Orario e luogo di ricevimento: Vedi bacheca Dip. di Scienze Storiche Archeologiche Antropologichedell’Antichità Via Palestro, 63.Titolo del modulo: Il pantheon degli Hurriti in Siria e in AnatoliaDescrizione del modulo: 1) Pantheon anatolico e pantheon hurrita - I Hurriti della Siria orientale - Ilpantheon hurrita della seconda metà del II millennio nella Siria occidentale - Il pantheon hurrita secondala tradizione ittita.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Scienze Storiche Archeologiche Antropologichedell’Antichità Via Palestro, 63.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche dell’AntichitàVia Palestro, 63.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: R. FRANCIA, Grammatica della lingua ittita,Roma 2004; F. PECCHIOLI DADDI - A.M. POLVANI, La mitologia ittita, Paideia Editrice 1991; La civiltàdei Hurriti, in La Parola del Passato, vol. 55 (2000), pp. 7-113.Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è vivamente consigliata.241

III MODULOSettore scientifico disciplinare: L-Or/03 (Assiriologia)E-mail:Orario e luogo di ricevimento: Vedi bacheca Dip. di Scienze Storiche Archeologiche Antropologichedell’Antichità Via Palestro, 63.Titolo del modulo: Il diritto degli IttitiDescrizione del modulo: 1) Introduzione storica. - Problemi della legislazione - La redazione del testodelle Leggi Ittite - Il diritto penale; 2) La lingua (Grammatica e lettura di testi in trascrizione).Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Scienze Storiche Archeologiche Antropologichedell’Antichità Via Palestro, 63.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. di Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche dell’AntichitàVia Palestro, 63.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: R. FRANCIA, Grammatica della lingua ittita,Roma 2004; ST. DE MARTINO, Gli Ittiti, Carocci editore 2003; F. IMPARATI, Le leggi ittite, Roma 1964(da completare con sezioni da H. HOFFNER, The Laws of the Hittites, Leiden 1997).Indicazioni per i non frequentanti: La frequenza è vivamente consigliata.242

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE:L-OR/07 (SEMITISTICA E LETTERATURE DELL’ETIOPIA)Epigrafia semitica – M.G. Amadasi .......................................................................................p. 244Per mutuazione a.a. 2005-06 vedi moduli di Storia del Vicino Oriente Antico del Prof. M. Liverani.244

EPIGRAFIA SEMITICADocente: Prof. M. GIULIA AMADASIPer congedo annuale del docente, l’insegnamento mutua i moduli di Storia del Vicino Oriente anticoimpartiti dal Prof. MARIO LIVERANI (v. sopra). Gli studenti dovranno inoltre seguire il seminario“Introduzione al palmireno” tenuto dalla Dott. Danila Piacentini.Settore scientifico disciplinare: L-Or/07 (Semitistica e letterature d’Etiopia)E-mail: mliver@mclink.it (Prof. Mario Liverani); indy.dany@tiscali.it (Dott. Danila Piacentini).Orario e luogo di ricevimento: Lunedì, mercoledì, venerdì ore 8.30-9.30, presso la biblioteca di StoriaRomana. Dopo la lezione. Dott. Danila Piacentini - dopo la lezione o su appuntamento per e-mail.Titolo dei moduli: Vedi moduli I-II-III di Storia del Vicino Oriente antico del Prof. Mario LiveraniDescrizione del modulo: Per la parte generale vedi moduli di Storia del Vicino Oriente antico del Prof.Mario Liverani. Il seminario tenuto dalla Dott. Danila Piacentini, “Introduzione al palmireno”, verterà suiseguenti temi: classificazione del palmireno nell’ambito dell’aramaico; rudimenti di grammaticapalmirena; lettura, traduzione e commento di alcune iscrizioni palmirene (onorarie, votive, funerarie,tariffa di Palmira).Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Per i moduli del Prof. Mario Liverani vedi sopra (Storia del Vicino OrienteAntico). Seminario della Dott. Danila Piacentini: martedì, giovedì, ore 10-12, Aula di Olimpia, Museodell’Arte Classica.Inizio delle lezioni: Per i moduli del Prof. Mario Liverani vedi sopra (Storia del Vicino Oriente Antico).Inizio seminario Dott. Danila Piacentini giovedì 27 aprile 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: La bibliografia generale sarà fornita nel corsodelle lezioni del Prof. Mario Liverani. Testi per il seminario: D.R. HILLERS - E. CUSSINI, PalmyreneAramaic Texts, Baltimore-London 1996; J. CANTINEAU, Grammaire du palmyrénien épigraphique, LeCaire 1935 ; K. AS’AD - J.-B. YON, Inscriptions de Palmyre, Beyrouth-Damas-Amman 2001.Indicazioni per i non frequentanti: Modalità da concordare con il docente.245

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREM-DEA/01 (DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE)Antropologia culturale – M.D. Combi.....................................................................................p. 246246

ANTROPOLOGIA CULTURALEDocente: Prof. MARIA DOMENICA COMBII MODULOSettore scientifico disciplinare: M-Dea/01 (Discipline demoetnoantropologiche)E-mail:Orario e luogo di ricevimento: Giovedì, ore 10-13, Stanza n. 4, Dip.di Studi Romanzi, Sede Centrale,III Piano.Titolo del modulo: Corpo e memoria in Antropologia culturale: pratiche simbolicheDescrizione del modulo: Simboli e rappresentazioni culturali sono componenti essenziali dei modelli delcorpo e del loro uso in gruppi sociali differenti. Antichi eppure sempre rinnovati, questi modelli fondanola trama culturale di relazioni a partire dalla quale prende forma l'immagine corporea collettiva eindividuale. Il corpo dà significato al mondo e alla persona, connette passato e presente, interno edesterno. Esso è una struttura simbolicamente flessibile e dinamica che si collega contemporaneamenteall'autorappresentazione collettiva (mutilazioni, incisioni, disegni) adeguandosi ai contesti globalidell'esperienza individuale (tatuaggi, piercing, abbellimenti vari)Obiettivi: il modulo intende fornire agli studenti alcune nozioni di base di antropologia culturalenecessarie per la contestualizzazione critica dei temi proposti: relativismo culturale, identità e alterità,memoria, ad esempio. Successivamente si affronteranno i processi e i significati delle costruzioni diimmagini del corpo 'nostre' e 'altrui', dei codici di apprendimento all'uso corporeo, dei riti e delle pratichesimboliche sul e nel corpo tra locale e globale.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. e sito web della Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. e sito web della Facoltà.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: DAVID LE BRETON, La pelle e la traccia,Meltemi, Roma 2005 .Indicazioni per i non frequentanti: DAVID LE BRETON, La pelle e la traccia, Roma, Meltemi, 2005;MARIELLA COMBI, Il grido e la carezza. Percorsi nell'immaginario del corpo e della parola, Roma,Meltemi, 1998².II MODULOSettore scientifico disciplinare: M-Dea/01 (Discipline demoetnoantropologiche)E-mail:Orario e luogo di ricevimento: Giovedì, ore 10-13, Stanza n. 4, Dip.di Studi Romanzi, Sede Centrale,III Piano.Titolo del modulo: Comunicazione e cambiamento culturale in Antropologia: costruzioni di significatoDescrizione del modulo: La cultura, intesa come “i saperi di una società”, può essere anche definitacome un insieme di atti comunicativi di cui la persona è parte. Alcune problematiche, importanti in questoperiodo di continui spostamenti reali e virtuali, saranno affrontate a partire da una ricerca antropologicaattuata in Internet. Finalità è quella di comprendere i cambiamenti culturali sollecitati dall'uso di nuoveforme linguistiche che consentono nuove esperienze individuali e la costruzione di nuovi significatideterminati sia per il singolo sia per la collettività.Obiettivi: fornire agli studenti, oltre ad alcuni concetti di base dell’antropologia culturale, degli elementicritici per comprendere l'importanza dei linguaggi nella determinazione di status e di appartenenze o diesclusioni dalla comunità sociale sia locale sia globale.247

Si consiglia, in particolare a chi intende sostenere ambedue i moduli (4+4), la frequenza al corso delladott.ssa Maria Grazia Corradini su "I confini di Internet: dalla dichiarazione di indipendenza ai softwareper la censura" (2 CFU) con un'integrazione aggiuntiva per gli ulteriori 2 CFU.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. e sito web della Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. e sito web della Facoltà.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: MARIELLA COMBI (a cura di), Non solo parole :contesto culturale e significati. Una ricerca, Roma, Il Bagatto, in corso di stampa.Indicazioni per i non frequentanti: ROBERT J.C. YOUNG, Introduzione al postcolonialismo, Roma,Meltemi, 2005; MARIELLA COMBI (a cura di), Non solo parole: contesto culturale e significati. Unaricerca, Il Bagatto, Roma, in corso di stampa.III MODULOSettore scientifico disciplinare: M-Dea/01 (Discipline demoetnoantropologiche)E-mail:Orario e luogo di ricevimento: Giovedì, ore 10-13, Stanza n. 4, Dip.di Studi Romanzi, Sede Centrale,III Piano.Titolo del modulo: L'antropologia culturale tra narrazione, scrittura e immaginiDescrizione del modulo: L'incontro con l'altro come scambio di parole e di storie; la scrittura etnograficacome narrazione tra antropologia e scrittura letteraria; le immagini dell'altro tra arte e documentario.Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Mercoledì, ore 16-18, giovedì, ore 16-18, Aula I, Dipartimento di FilologiaRomanza, III piano.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. e sito web della Facoltà.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Elaborati orali e scritti su testi presentati nelcorso delle lezioni.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Sarà indicata nel corso delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: U. FABIETTI, Antropologia culturale. L’esperienza el’interpretazione, Roma-Bari, Laterza, 2003; F. BOAS, L’arte primitiva.248

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SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREM-GGR/01 (GEOGRAFIA)Geografia – M. Maggioli .........................................................................................................p. 250250

GEOGRAFIADocente: Prof. MARCO MAGGIOLII MODULOSettore scientifico disciplinare: M-GGR/01 (Geografia)E-mail:Orario e luogo di ricevimento: Vedi bacheca Dip. e sito web della Facoltà.Titolo del modulo: Fondamenti di Geografia umanaDescrizione del modulo: L’obiettivo del modulo è di fornire i concetti fondamentali della disciplinaattraverso l’analisi e l’interpretazione di alcuni dei fenomeni geografici più significativi. Verrannoanalizzate tematiche relative alle unità di indagine in geografia; paesaggio, regione, ambiente, ecosistema,confine ed ecumene. Particolare attenzione verrà dedicata inoltre alle scuole del pensiero geografico. Daldeterminismo ambientale al pensiero sistemico. Il postmoderno e la complessità in geografia. Fontigeografiche e rappresentazioni cartografiche. La geografia del movimento. Il concetto di distanza e quellodi accessibilità, le reti e i flussi, i rapporti Nord-Sud e città-campagna, le migrazioni. I processi dimutazione delle dinamiche spaziali: il concetto di mercato e la geografia, le dinamiche della popolazione,l’urbanizzazione, la localizzazione e delocalizzazione, la globalizzazione. Alcune delle problematichesocio-territoriali contemporanee (risorse, riserve, qualità della vita sviluppo sostenibile, globalizzazione,multiculturalità, degrado ambientale). Nel corso delle lezioni saranno previste esercitazioni cartografichee gli studenti dovranno essere in grado di leggere le tavolette IGM..Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. e sito web della Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. e sito web della Facoltà.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Elaborati orali e scritti su testi presentati nelcorso delle lezioni.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: P. HAGGETT, Geografia umana, vol. 1, BolognaZanichelli, 2004 (primi 11 capitoli); B. ACCORDI, E. LUPIA PALMIERI, Il globo terrestre e la suaevoluzione, Zanichelli, Bologna, 2003 (Capitoli 3-5-8-9-10-16); dispense di cartografia presso laBiblioteca del Dipartimento di Geografia Umana.Indicazioni per i non frequentanti: Rivolgersi al docente.II MODULOSettore scientifico disciplinare: M-GGR/01 (Geografia)E-mail:Orario e luogo di ricevimento: Vedi bacheca Dip. e sito web della Facoltà.Titolo del modulo: Geografia della città e della regioneDescrizione del modulo: Il corso intende sviluppare le principali linee teoriche e metodologiche dellageografia urbana. Obiettivo principale del corso è quello di fornire le principali linee teoriche emetodologiche degli studi geografici in tema di città e di regione così come sviluppate nell’ambito dellediverse scuole geografiche.Il corso si occuperà in particolare anche dell'analisi dei diversi modelli urbani e regionali e dei diversi tipidi studi urbani che si sono presentati dagli inizi del XIX secolo ad oggi come ad esempio le città compattedell'800, i sistemi metropolitani del '900 e le conurbazioni estese e policentriche contemporanee.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: II251

Orario e luogo delle lezioni: Vedi bacheca Dip. e sito web della Facoltà.Inizio delle lezioni: Vedi bacheca Dip. e sito web della Facoltà.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Elaborati orali e scritti su testi presentati nelcorso delle lezioni.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: A.VALLEGA, La regione, sistema territorialesostenibile, Mursia, Milano 1995; E. LICHTENBERGER, Geografia dello spazio urbano, Unicopli, Milano1993.Indicazioni per i non frequentanti: Per i non frequentanti, oltre al testo precedente, uno a scelta traquelli in elenco: L. BENEVOLO, La città nella storia d’Europa, Laterza, Bari 1993; J. LEVY, L’Europa:una geografia, Ed. Comunità, 1999; A. LANZANI, I paesaggi italiani, Meltemi, Roma 2003; M. TORRES,Geografie delle città. Teorie e metodologie degli studi urbani dal 1820 ad oggi, Cafoscarina, Venezia2003; M. TORRES, Luoghi magnetici. Spazi pubblici nella città moderna e contemporanea, FrancoAngeli, Milano, 2002.252

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREM-STO/01 (STORIA MEDIEVALE)Storia medievale – L. Gatto.....................................................................................................p. 253V. inoltre l’avviso in bacheca presso il Dipartimento di Studi sulle società e le culture delMedioevo, II piano per gli altri tre moduli previsti per l’a.a. 2005-06 per l’insegnamento di Storiamedievale, due destinati alla laurea triennale (CFU 4+4) e uno alla laurea specialistica (CFU 4),ambedue fruibili da studenti del vecchio ordinamento.253

STORIA MEDIEVALEDocente: Prof. LUDOVICO GATTOI MODULOSettore scientifico disciplinare: M-Sto/01 (Storia medievale)E-mail: ludovico.gatto@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 15.30-16, martedì, ore 9.30-10, 11-12, mercoledì, ore 9.30-10, Dip. di Studi sulle società e le culture del Medioevo.Titolo del modulo: I grandi problemi della storia dell’età medievaleDescrizione del modulo: Analisi di problemi e questioni relativi alla storia generale del Medioevo dallacaduta dell’Impero Romano d’Occidente alla scoperta dell’America.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 16-18, martedì, ore 10-11, mercoledì, ore 10-12, Dip. di Studisulle società e le culture del Medioevo, Aula A.Inizio delle lezioni: 17 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: L. GATTO, Media Aetas, Medio Evo, MoyenÂge, Middle Ages, Mittelalter, Edad Media, II edizione, Bologna 2000 (quindici capitoli a scelta dellostudente); L. GATTO, Il Medioevo nelle sue fonti, III edizione, Bologna 2002 (i documenti relativi agliargomenti del manuale selezionati).Indicazioni per i non frequentanti: Programma da concordare con il docente.II MODULOSettore scientifico disciplinare: M-Sto/01 (Storia medievale)E-mail: ludovico.gatto@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 15.30-16, martedì, ore 9.30-10, 11-12, mercoledì, ore 9.30-10, Dip. di Studi sulle società e le culture del Medioevo.Titolo del modulo: Le grandi fonti della medievistica romanaDescrizione del modulo: Le prime sette lezioni frontali saranno incentrate su questioni di storiografia emetodologia storiografica. Le rimanenti saranno riservate al corso monografico sul tema Le grandi fontidella medievistica romana. L’argomento consente di entrare in contatto con le testimonianze romane,narrative e documentarie, nonché di studiare alcune caratteristiche legate alle istituzioni cittadinedall’Alto Medioevo sino al termine dell’età di mezzo. Particolare attenzione sarà riservata a: Ordo delleCerimonie romane di Benedetto Canonico; Liber Polypticus di Benedetto Canonico di San Pietro;Mirabilia Urbis Romae, nelle loro varie successive redazioni; Graphia aureae Urbis Romae; un discorsoa parte sarà poi effettuato sul cosiddetto Anonimo romano di Cola di Rienzo del XIV secolo,contemporaneo alla vicenda del Tribuno e Senatore romano. Si avrà pertanto modo di compiere ancorauna volta un approccio alla grande storia di Roma, volta a contraddistinguersi anche per la vivacità el’importanza delle testimonianze che la caratterizzano.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 16-18, martedì, ore 10-11, mercoledì, ore 10-12, Dip. di Studisulle società e le culture del Medioevo, Aula A.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni ed esame orale finale.254

Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: L. GATTO, Viaggio intorno al concetto diMedioevo, V edizione riveduta e corretta, Roma 2002 (quattro capitoli a scelta dello studente); L. GATTO,L’Atelier del Medievista, III edizione ampliata e corretta, Roma 2001 (tre capitoli a scelta dello studente).Del corso monografico Le grandi fonti della medievistica romana saranno messe a disposizione, come diconsueto, apposite dispense.Indicazioni per i non frequentanti: Programma da concordare con il docente.255

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREM-STO/02 (STORIA MODERNA)Storia moderna – F. Pitocco.....................................................................................................p. 256Storia moderna – P. Themelly ................................................................................................p. 257Storia moderna – L. Topi.........................................................................................................p. 258256

STORIA MODERNADocente: Prof. FRANCESCO PITOCCOI MODULOSettore scientifico disciplinare: M-Sto/02 (Storia moderna)E-mail: francesco.pitocco@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 10-11, Dip. di Storia moderna e contemporanea, II piano Facoltà.Titolo del modulo: Storia della storiografia e metodologia storicaDescrizione del modulo: La nascita della “scienza storica” tra fine Ottocento e prima metà delNovecento è legata a una complessa attività di confronto teorico con le “scienze sociali”, anch’esse alleloro prime esperienze, e con le “scienze naturali”. Lo storico si confronta non solo con il metodo di lavorodel sociologo, dell’antropologo o del linguista, ma anche al lavoro del chimico e del fisico. Marc Bloch eLucien Febvre sono i protagonisti di questa costruzione intellettuale e di quel rinnovamento radicale dellastoria che porterà alla nascita della “storia delle Annales” che guiderà tanta parte del lavoro storiograficodel XX secolo.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 11-13, mercoledì, ore 11-12, venerdì, ore 11-13, Dip. di Storiamoderna e contemporanea, Aula Grande.Inizio delle lezioni: 5 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: 1. Un manuale di storia per i licei dalla scopertadell’America al 1870; 2. M. BLOCH, Scritti sulla “storia come scienza” (reperibile presso il sitowww.centrodiricerca.it). Sarà bene che gli studenti lo abbiano a disposizione fin dalle prime lezioni; 3. F.PITOCCO, Esercizi di storia (reperibile presso il sito www.centrodiricerca.it).Altre indicazioni: Gli studenti che intendono sostenere un esame per 8 crediti seguiranno le lezioni deidue moduli con relativo programma. Per gli studenti delle Lauree Specialistiche che abbiano sostenutol’esame di storia moderna nel corso del triennio saranno progettate attività personali e seminariali,tenendo conto della formazione già acquisita sul terreno della conoscenza tematica e metodologica dellastoria. Per consentire una programmazione adeguata gli studenti interessati sono pregati di prenotarsientro il 30 ottobre. Gli studenti che non hanno già seguito durante il triennio il corso di Storia moderna,seguiranno le lezioni dei primi due moduli, con relativo programma d’esame, e concorderanno inoltre conil professore una parte aggiuntiva di programma.II MODULOSettore scientifico disciplinare: M-Sto/02 (Storia moderna)E-mail: francesco.pitocco@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 10-11, Dip. di Storia moderna e contemporanea, II piano Facoltà.Titolo del modulo: Linee di storia modernaDescrizione del modulo: La metodologia della “nuova storia”, e in particolare l’approccio specifico della“Storia delle mentalità”, hanno profondamente mutato il punto di vista attraverso il quale nel corso delXX secolo è stata ricostruita e interpretata la storia moderna. I problemi fondamentali dell’età moderna,con i suoi slanci innovativi e con le sue “resistenze”, dalla Riforma protestante alla Rivoluzione francese,saranno seguiti lungo le ricerche dei maggiori storici che hanno illustrato l’indirizzo storiografico della“nuova storia”, da Febvre a Le Goff, da Thompson a Vovelle.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.257

Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 11-13, mercoledì, ore 11-12, venerdì, ore 11-13, Dip. di Storiamoderna e contemporanea, Aula Grande.Inizio delle lezioni: 13 novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: 1. Un manuale di storia per i licei dalla scopertadell’America al 1870; 2. Fonti per lostudio della Storia moderna (in preparazione, reperibile agli inizi delcorso presso il sito www.centrodiricerca.it); 3. AA.VV., Storia della mentalità, Roma, Bulzoni.Altre indicazioni: Gli studenti che intendono sostenere un esame per 8 crediti seguiranno le lezioni deidue moduli con relativo programma. Per gli studenti delle Lauree Specialistiche che abbiano sostenutol’esame di storia moderna nel corso del triennio saranno progettate attività personali e seminariali,tenendo conto della formazione già acquisita sul terreno della conoscenza tematica e metodologica dellastoria. Per consentire una programmazione adeguata gli studenti interessati sono pregati di prenotarsientro il 30 ottobre. Gli studenti che non hanno già seguito durante il triennio il corso di Storia moderna,seguiranno le lezioni dei primi due moduli, con relativo programma d’esame, e concorderanno inoltre conil professore una parte aggiuntiva di programma. Per ulteriori indicazioni ed eventuali mutamenti (semprepossibili per sopraggiunte cause di forza maggiore) nell’organizzazione del corso, è necessario fareriferimento alla pagina relativa al prof. Pitocco che si troverà nelle bacheche del Dipartimento di Storiamoderna e contemporanea.STORIA MODERNADocente: Prof. PIETRO THEMELLYSettore scientifico disciplinare: M-Sto/02 (Storia moderna)E-mail:Orario e luogo di ricevimento: Lunedì, ore 9-12, Dip. di Storia moderna e contemporanea, II pianoFacoltà, stanza n. 6.Titolo del modulo: Dall’Illuminismo radicale alla Rivoluzione.Descrizione del modulo: Nei primi incontri si affronteranno i problemi generali dell’età dei Lumi perdare poi opportuno risalto alle correnti neonaturaliste e profetiche, radicali ed egualitarie, checonciliavano le nuove teorie della conoscenza con i principi di libertà, eguaglianza, tolleranza,delineando, in tal modo, il processo che dai Lumi conduce alla Rivoluzione.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 8-9, venerdì, ore 10-12, Dip. di Storia moderna econtemporanea, Aula seminari.Inizio delle lezioni: 6 marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Le indicazioni relative alle letture di riferimentoverranno fornite nel corso delle prime lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: A: si presuppone la conoscenza delle linee generali della Storiamoderna secondo un manuale in uso nei licei. B: un’opera a scelta tra le seguenti: R. CHARTER, Leorigini culturali della Rivoluzione francese, Laterza (l’edizione esaurita è reperibile presso la Bibliotecadel Dipartimento di Storia moderna e contemporanea); A. FORREST, La Rivoluzione francese, Il Mulino.Altre indicazioni: Per contattare il docente, tel.06.49913398.258

STORIA MODERNADocente: Prof. LUCA TOPISettore scientifico disciplinare: M-Sto/02 (Storia moderna)E-mail: luca.topi@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: II semestre, giovedì dopo la lezione, Dip. di Storia moderna econtemporanea, II piano Facoltà.Titolo del modulo: L’albero della Libertà e la croce. Le insorgenze italiane (1796-1799)Descrizione del modulo: Le insorgenze italiane verificatesi a seguito della creazione delle RepubblicheGiacobine in Italia sono un fenomeno complesso che attraversa tutta la penisola dai moti di Pavia del1796 sino al sanfedismo napoletano del 1799. L’insorgenza contro i francesi, portatori della Rivoluzionee con i loro alleati «giacobini», sarà estremamente cruenta; intere popolazioni si solleveranno eprenderanno le armi sino a caratterizzare il fenomeno come uno scontro tra «visioni del mondo»contrapposte. Il corso è diviso in due parti: la prima parte è dedicata alle insorgenze italiane; la secondaalle insorgenze nei Dipartimenti del Circeo e del Trasimeno appartenenti alla Repubblica romana 1798-1799 (ex Stato pontificio).Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 17-19, giovedì, ore 14-15, Dip. di Storia moderna econtemporanea, Aula grande.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: A) parte generale: gli studenti dovrannodimostrare di conoscere i seguenti temi di storia moderna, da studiare su un buon manuale: Esplorazionigeografiche e conquiste tra XV e XVI secolo; Riforma e Controriforma; I conflitti religiosi traCinquecento e Seicento; Il regno di Luigi XIV e la questione dell’assolutismo; L’Ancien Régime; LaRivoluzione industriale; La Rivoluzione francese e l’Età napoleonica; Il Congresso di Vienna e laRestaurazione; il 1848 in Europa e in Italia. B) In Folle controrivoluzionarie. Le insorgenze popolarinell’Italia giacobina e napoleonica, a cura di A. M. RAO, Carocci editore, Roma 1999: A. M. RAO, Follecontrorivoluzionarie. La questione delle insorgenze italiane, pp. 9-36; M. CATTANEO, L’opposizionepopolare al «giacobinismo» a Roma e nello Stato pontificio, pp. 255-290; M. CAFFIERO, Perdono per igiacobini, severità per gli insorgenti: la prima Restaurazione pontificia, pp. 291-324. C) Un testo ascelta tra L. TOPI, “C’est absolumment la Vandée». L’insorgenza del Dipartimento del Circeo (1798-1799), Franco Angeli, Milano 2003, e C. MINCIOTTI TSOUKAS, I “torbidi del Trasimeno” (1798). Analisidi una rivolta, Franco Angeli, Milano 1988.Indicazioni per i non frequentanti: I non frequentanti porteranno la bibliografia indicata sopra allelettere A) e C), e inoltre: Folle controrivoluzionarie. Le insorgenze popolari nell’Italia giacobina enapoleonica, a cura di A. M. RAO, Carocci Editore, Roma 1999 (l’intero volume). Per le altre indicazionibibliografiche vedi bacheca Dip. e sito web Facoltà.Altre indicazioni: Si ricorda agli studenti come sia richiesta la frequenza per almeno il 75% delle lezioni.259

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREM-STO/04 (STORIA CONTEMPORANEA)Storia contemporanea – A. Bistarelli ......................................................................................p. 260Storia contemporanea – G. Contini .........................................................................................p. 260Storia contemporanea – R. Romanelli .....................................................................................p. 261Storia contemporanea – L. Santarelli.......................................................................................p. 262260

STORIA CONTEMPORANEADocente: Prof. AGOSTINO BISTARELLISettore scientifico disciplinare: M-Sto/04 (Storia contemporanea)E-mail: agostino.bistarelli@fastwebnet.itOrario e luogo di ricevimento: II semestre, lunedì, ore 17-19, Dip. di Storia moderna e contemporanea,II piano Facoltà.Titolo del modulo: Guerra e fronte interno. L’Italia nelle due guerre mondialiDescrizione del modulo: Il corso illustrerà il ruolo avuto dalle guerre sulla società italiana, sia dal puntodi vista dei comportamenti collettivi che da quello della definizione delle forme dell’identità personale. Ilrapporto tra l’andamento delle vicende belliche dei due conflitti mondiali e le dinamiche politiche esociali della comunità nazionale sarà analizzato attraverso l’analisi degli intrecci e dei contrasti tra la sferamilitare e quella civile, a partire da quelli tra militarismo e pacifismo. I punti di contatto e di distinzionetra le due guerre saranno analizzati anche attraverso lo studio dei rapporti fra i generi e delle modalità conle quali si sono svolte la mobilitazione e la smobilitazione dei combattenti.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 15-17, martedì, ore 15-17, Dip. di Storia moderna econtemporanea, Aula grande.Inizio delle lezioni: 10 aprile 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni ed esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: M. ISNENGHI, La tragedia necessaria: daCaporetto all'otto settembre, Il Mulino, [1999]; A. GIBELLI, L' officina della guerra: la Grande Guerra ele trasformazioni del mondo mentale, Bollati Boringhieri, 1998; A. BRAVO-A.M. BUZZONE, In guerrasenza armi : storie di donne 1940-1945, Laterza, 2000.Indicazioni per i non frequentanti: Dovranno aggiungere alla bibliografia la lettura di ERIC J. LEED,Terra di nessuno: esperienza bellica e identità personale nella prima guerra mondiale, Il Mulino, 2004.Altre indicazioni: Se non si è sostenuto un esame di Storia contemporanea è consigliabile, prima diiniziare a frequentare il corso, leggere i capitoli di un manuale relativi alle due guerre mondiali.STORIA CONTEMPORANEADocente: Prof. GIOVANNI CONTINISettore scientifico disciplinare: M-Sto/04 (Storia contemporanea)E-mail: giovanni.contini@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: II semestre, lunedì, ore 17-19, Dip. di Storia moderna e contemporanea,II piano Facoltà. Per brevi domande, anche al termine della lezione.Titolo del modulo: La violenza nel XX secolo. Storia e memoriaDescrizione del modulo: Il XX secolo è il secolo della guerra totale, della “guerra ai civili”. Il corsoesaminerà il rapporto tra i massacri e la memoria che essi lasciarono. Verranno soprattutto utilizzate leinterviste con i sopravvissuti, i diari personali, le lettere. Ci si soffermerà, in particolare, sulla guerracivile italiana (1943-1945) e si analizzeranno le diverse memorie che di quella vicenda ci sono rimaste: lamemoria dei civili scampati ai massacri compiuti dai soldati tedeschi; quella dei partigiani; degli ebreisopravvissuti alla Shoah; dei fascisti; degli scampati ai bombardamenti; delle donne violentate dai militarialleati; dei soldati italiani prigionieri in Germania.Crediti: 4261

Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 15-17, martedì, ore 15-17, Dip. di Storia moderna econtemporanea, Aula grande, venerdì, ore 13-15, aula da definire.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Frequenza delle lezioni ed esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Indicazioni bibliografiche e testi fotocopiatisaranno forniti durante il corso.Indicazioni per i non frequentanti: Concorderanno con il docente la bibliografia supplementare.STORIA CONTEMPORANEADocente: Prof. RAFFAELE ROMANELLII MODULOSettore scientifico disciplinare: M-Sto/04 (Storia contemporanea)E-mail: raffaele.romanelli@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 16, II semestre, ore 17, Dip. di Storia moderna econtemporanea, II piano Facoltà.Titolo del modulo: Introduzione alla storia contemporaneaDescrizione del modulo: Il modulo di 24 lezioni (4 crediti) si propone di guidare alla comprensione deiprincipali eventi e problemi storici degli ultimi due secoli e delle loro diverse interpretazioni in quattrograndi fasi: 1. Diritti, eguaglianza, libertà: la rivoluzione borghese; 2. Nazioni, masse, colonie e imperi; 3.Le guerre del novecento, schiavitù, stermini; 4. Il postmoderno: la democrazia globale e l’attacco almondo. Benché si consigli agli studenti di ottenere almeno 8 crediti nella disciplina, il modulo ècomunque indicato anche per quanti intendano ottenere soltanto 4 crediti.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 16-18, mercoledì, ore 14-16, giovedì, ore 10-12, Dip. di Storiamoderna e contemporanea, Aula grande.Inizio delle lezioni: Ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: R. ROMANELLI, Lezioni di storia contemporanea,dispense; G. MONTRONI, Scenari del mondo contemporaneo dal 1815 a oggi, Laterza 2005.Indicazioni per i non frequentanti: I non frequentanti aggiungeranno E. H. CARR, Sei lezioni sullastoria, Torino, Einaudi 2000.II MODULOSettore scientifico disciplinare: M-Sto/04 (Storia contemporanea)E-mail: raffaele.romanelli@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 16, II semestre, ore 17, Dip. di Storia moderna econtemporanea, II piano Facoltà.Titolo del modulo: L’Europa e il mondo: imperialismo, colonie e imperiDescrizione del modulo: Il modulo è destinato a chi ha già seguito la parte introduttiva. Esaminerà la natura, ipercorsi e gli esiti della conquista del mondo da parte delle nazioni europee nella seconda metà del secoloXIX, la creazione di sistemi coloniali e imperiali, il loro disarticolarsi nel secolo XX e il loro lascito.Crediti: 4262

Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 16-18, mercoledì, ore 14-16, giovedì, ore 10-12, Dip. di Storiamoderna e contemporanea, Aula grande.Inizio delle lezioni: Novembre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: R. F. BETTS, L’alba illusoria. L’imperialismoeuropeo nell’Ottocento, Il Mulino 2005; R. F. BETTS, La decolonizzazione, Il Mulino 2005; T. G. FRASER,Il conflitto arabo-israeliano, Il Mulino 2004.Indicazioni per i non frequentanti: Agli studenti non frequentanti saranno fornite letture aggiuntive.III MODULOSettore scientifico disciplinare: M-Sto/04 (Storia contemporanea)E-mail: raffaele.romanelli@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, ore 16, II semestre, ore 17, Dip. di Storia moderna econtemporanea, II piano Facoltà.Titolo del modulo: L’Europa e il mondo: imperialismo, colonie e imperi. Dai dibattiti sull’imperialismoagli studi postcolonialiDescrizione del modulo: Il modulo si svolgerà in forma seminariale, con letture individuali e relazioni scritte.Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Martedì, ore 15-17, mercoledì, ore 15-17, Dip. di Storia moderna econtemporanea, Aula seminari.Inizio delle lezioni: Da stabilire all’inizio del 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Valutazione delle relazioni scritte e colloquioconclusivo.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: Le indicazioni bibliografiche saranno fornitedurante lo svolgimento del corso, che avrà carattere seminariale.Indicazioni per i non frequentanti: Dato il carattere seminariale del corso, non saranno ammessi nonfrequentanti.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Valutazione delle relazioni scritte e colloquioconclusivo.STORIA CONTEMPORANEADocente: Prof. LIDIA SANTARELLISettore scientifico disciplinare: M-Sto/04 (Storia contemporanea)E-mail: lidia.santarelli@uniroma1.itPer le informazioni relative al modulo vedi bacheca Dip. e sito web della Facoltà.263

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREM-STO/08 (ARCHIVISTICA, BIBLIOGRAFIA E BIBLIOTECONOMIA)Archivistica – M.L. Lombardo ..........................................................................................................p. 264264

ARCHIVISTICADocente: Prof. MARIA LUISA LOMBARDOSettore scientifico disciplinare: M-Sto/08 (Archivistica, Bibliografia e Biblioteconomia)E-mail: marialuisa.lombardo@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: Mercoledì, dopo la lezione.Titolo del modulo: L’archivistica nel 2000.Descrizione del modulo: Il corso si propone di introdurre gli studenti nel mondo degli archivi perconoscere la ricchezza e la varietà delle fonti documentarie conservate e al tempo stesso fornire glistrumenti metodologici per ricostruire la nostra memoria storica. Si illustreranno i principi e i fondamentiteorici dell’archivistica, la formazione degli archivi sia pubblici che privati e le problematichearchivistiche legate alle nuove tecnologie.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 9-11, mercoledì, ore 9-10, giovedì, ore 9-10, Dip. di Storiamoderna e contemporanea, Aula da definire (vedi bacheca).Inizio delle lezioni: 12 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: E. LODOLINI, Archivistica. Principi e problemi,Milano, Franco Angeli 2002; I. ZANNI ROSIELLO, Gli archivi tra passato e presente, Bologna, Il Mulino2005; La memoria dei suoni. Archivi sonori, volume XXXVI della Rivista Archivi e cultura, Centro diRicerca, Roma 2004 (testo reperibile presso la libreria Herder, Piazza Monte Citorio, Roma).Indicazioni per i non frequentanti: Oltre ai testi indicati, porteranno il volume AA.VV, L’archivisticaalle soglie del 2000, Pubblicazioni degli archivi di Stato, 1992.Altre indicazioni: Gli studenti che intendono sostenere 8 CFU concorderanno con l’insegnante ilsupplemento di programma necessario.265

SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINAREM-STO/09 (PALEOGRAFIA)Paleografia latina – L. Miglio..................................................................................................p. 266266

PALEOGRAFIA LATINADocente: Prof. LUISA MIGLIOI MODULOSettore scientifico disciplinare: M-Sto/09 (Paleografia)E-mail: luisa.miglio@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre, lunedì, ore11-12, II semestre, lunedì, ore 14, Dip. di studisulle società e le culture del Medioevo.Titolo del modulo: Introduzione alla paleografia latinaDescrizione del modulo: Il modulo intende introdurre alla conoscenza della scrittura latina proponendoun percorso per immagini nell’universo grafico anteriore all’avvento della stampa. Attraverso un contattoimmediato e diretto con testimonianze manoscritte appositamente selezionate, che verranno riconosciute,lette e situate nel tempo e nello spazio, si illustreranno le linee essenziali dello svolgimento delle formegrafiche nell’età antica e medievale.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 12-14, mercoledì, ore 11-13, Dip. di studi sulle società e leculture del Medioevo, Aula Supino.Inizio delle lezioni: 12 ottobre 2005.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: I riferimenti bibliografici e le letture d’esamesaranno segnalati all’inizio delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Eventuali studenti non frequentanti debbono concordare con ildocente una serie di letture ad integrazione del programma; è assolutamente necessario prendere contattocon il docente all’inizio del modulo.Altre indicazioni: Si richiama l’attenzione degli studenti sulla necessità della conoscenza della lingua latina;sono inoltre vivamente consigliate la comprensione di almeno una lingua moderna e la frequenza del corso diCodicologia. Si ricorda inoltre agli studenti che debbano conseguire 8 CF la necessità di frequentare anche ilmodulo Sviluppi e mutamenti grafici in età “moderna”. Si sottolinea anche che la specificità della disciplina,che impone una pratica di lettura, consiglia la frequenza delle lezioni ed esercitazioni.II MODULOSettore scientifico disciplinare: M-Sto/09 (Paleografia)E-mail: luisa.miglio@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre, lunedì, ore11-12, II semestre, lunedì, ore 14, Dip. di studisulle società e le culture del Medioevo.Titolo del modulo: Sviluppi e mutamenti grafici in età “moderna”Descrizione del modulo: Il modulo si propone di illustrare e approfondire gli svolgimenti e letrasformazioni della scrittura in alfabeto latino dal momento della rinnovata unità scrittoria in epocacarolingia all’introduzione della stampa a caratteri mobili. Ci si soffermerà anche sulle esperienze e gliesperimenti grafici di alcuni grandi intellettuali italiani, fondamentali nella storia della cultura europea,non solo grafica, per avere profondamente segnato il passaggio dall’età gotica all’umanesimo.Crediti: 4Anno di corso: Laurea triennale, Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 12-14, mercoledì, ore 11-13, Dip. di studi sulle società e leculture del Medioevo, Aula Supino.Inizio delle lezioni: 6 marzo 2006.267

Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: I riferimenti bibliografici e le letture d’esamesaranno segnalati all’inizio delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Eventuali studenti non frequentanti debbono concordare con ildocente una serie di letture ad integrazione del programma; è assolutamente necessario prendere contattocon il docente all’inizio del modulo.Altre indicazioni: Si richiama l’attenzione degli studenti sulla necessità della conoscenza della lingua latina;sono inoltre vivamente consigliate la comprensione di almeno una lingua moderna e la frequenza del corso diCodicologia. Si ricorda inoltre agli studenti che debbano conseguire 8 CF la necessità di frequentare anche ilmodulo Sviluppi e mutamenti grafici in età “moderna”. Si sottolinea anche che la specificità della disciplina,che impone una pratica di lettura, consiglia la frequenza delle lezioni ed esercitazioni.III MODULOSettore scientifico disciplinare: M-Sto/09 (Paleografia)E-mail: luisa.miglio@uniroma1.itOrario e luogo di ricevimento: I semestre, lunedì, ore11-12, II semestre, lunedì, ore 14, Dip. di studisulle società e le culture del Medioevo.Titolo del modulo: La scrittura degli illetteratiDescrizione del modulo: Il modulo intende indagare la cultura e gli usi grafici di tutti coloro, uomini edonne, che pur non conoscendo il latino erano tuttavia in grado di leggere e scrivere la lingua d’uso.Saranno analizzate le scritture di mercanti, piccoli artigiani, artisti, donne, cioè, più in generale, di quellostrato della popolazione che una felice formula ha identificato come “strato culturale intermedio”, lontanodalla cultura “alta” ma dotato di una cultura tecnica o comunque di una qualche alfabetizzazione, magarifaticosamente conquistata in scuole riservate se non addirittura per via imitativa.Crediti: 4Anno di corso: Laurea specialistica.Semestre: IIOrario e luogo delle lezioni: Lunedì, ore 11-12, mercoledì, ore 14-16, Dip. di studi sulle società e leculture del Medioevo, Aula Supino.Inizio delle lezioni: Marzo 2006.Modalità di valutazione e di riconoscimento dei crediti: Esame orale.Bibliografia richiesta per la preparazione del modulo: I riferimenti bibliografici e le letture d’esamesaranno segnalati all’inizio delle lezioni.Indicazioni per i non frequentanti: Eventuali studenti non frequentanti debbono concordare con ildocente una serie di letture ad integrazione del programma; è assolutamente necessario prendere contattocon il docente all’inizio del modulo.Altre indicazioni: Si richiama l’attenzione degli studenti sulla necessità della conoscenza della lingua latina;sono inoltre vivamente consigliate la comprensione di almeno una lingua moderna e la frequenza del corso diCodicologia. Si ricorda inoltre agli studenti che debbano conseguire 8 CFU la necessità di frequentare ancheil modulo Sviluppi e mutamenti grafici in età “moderna”. Si sottolinea anche che la specificità delladisciplina, che impone una pratica di lettura, consiglia la frequenza delle lezioni ed esercitazioni.268

PROVE DI CONOSCENZA LINGUISTICAPreliminare alla prova finale è l’accertamento della conoscenza di almeno una tra le lingue inglese,francese, tedesco e spagnolo. Si consiglia di sottoporsi a tale accertamento nel I anno o nel I semestre delII anno. Vengono presi in considerazione, ai fini della valutazione, i certificati rilasciati dai seguentiIstituti (ad esclusione dei livelli preliminari): University of Cambridge; Trinity College of London;University of Oxford; Alliance Française; Instituto Cervantes;Goethe-Institut.Calendario delle proveII sessione a.a. 2004-2005: Lunedì 28 novembre 2005, ore 9.30 – Studio Dott. Lucia Saguì, SezioneArcheologia greca e romana, Dip. di Scienze Storiche Archeologiche Antropologiche dell’Antichità.III sessione a.a. 2004-2005: 31 gennaio 2006I sessione a.a. 2005-2006: 6 giugno 2006II sessione a.a. 2005-2006: 26 settembre 2006Sessione straordinaria a.a. 2005-2006: 12 dicembre 2006III sessione a.a. 2005-2006: 9 febbraio 2007ALTRE ATTIVITA’ FORMATIVERegolamento per l’acquisizione dei crediti relativi alla voce “altre attività” dei piani di studio del Corsodi Studio di Scienze Archeologiche (LAUREA TRIENNALE), Facoltà di Scienze Umanistiche, Univ. diRoma "La Sapienza"PREMESSE1.I piani di studio proposti dal Corso di Studio di Scienze Archeologiche (Laurea triennale) prevedonotutti un totale di 18 CFU alla voce “altre attività”.2.I 18 CFU sono attualmente così suddivisi per ambiti nei piani di studio dei curricula Preistorico,Orientale, Classico e Medievale:1 - Laboratorio di informatica 2 CFU2a - Ricognizioni archeologiche2 CFU2b - Scavo archeologico6/8 CFU2c - Documentazione archeologica4 CFU2d - Laboratori/Tirocini/Escursioni didattiche 4/2 CFUPer il curriculum di Città e Territorio:1 - Laboratorio di informatica 2 CFU2a - Ricognizioni archeologiche4 CFU2b - Scavo archeologico6/8 CFU269

2c - Documentazione archeologica2d - Laboratori/Tirocini/Escursioni didattiche4/0 CFU4/2 CFUREGISTRO PERSONALE (Allegato A)3. Per documentare nel modo più esplicito il percorso formativo dello studente, si istituisce unregistro personale delle “altre attività” (Allegato A), sul quale saranno riportati i CFU conseguitiin ciascuno degli ambiti elencati al precedente punto 2.ATTESTATI (Allegato B)4. Ogni attività sarà certificata mediante un attestato, rilasciato dal docente responsabile.L’attestato include una valutazione in termini di Idoneità/Non Idoneità, nonché una valutazione delprofitto, come da fac-simile in Allegato B.VERBALIZZAZIONE5. Le attività che lo studente intende utilizzare ai fini curriculari saranno verbalizzate da ciascundocente responsabile sugli appositi registri di facoltà e riportati anche sul registro personale delle“altre attività” dello studente (Allegato A).Si potranno verbalizzare solo attestati in cui l’esito sia di Idoneità e il profitto sia quindi almeno“sufficiente” , come da fac-simile in Allegato B.Si verbalizzeranno i CFU solo fino al raggiungimento del tetto previsto per ciascun ambito, comeda totali riportati al precedente punto 2.All’atto della verbalizzazione, il docente compilerà la finestra alla base dell’attestato originale,segnalando l’avvenuta verbalizzazione, con data e firma.6. Eventuali crediti in eccedenza rispetto a quanto riportato al precedente punto 2 non sarannoutilizzabili per il percorso della laurea specialistica, poiché il livello delle “altre attività” previstonel biennio richiede un grado superiore di preparazione e maturazione.Anche per gli studenti provenienti da altra Università, i crediti in eccedenza acquisiti durante ilpercorso formativo della laurea triennale non saranno utilizzabili per il biennio successivo (laureaspecialistica in Archeologia).ATTIVITA’ VALUTABILI E CREDITAZIONE7. Valutazione dei CFU per ciascun ambito delle “altre attività”.7.1 LABORATORIO DI INFORMATICAIl docente responsabile del laboratorio procederà alla valutazione e alla verbalizzazione di eventualiattestati conseguiti all’esterno dell’Università, eventualmente richiedendo un’esercitazione pratica.Potranno essere riconosciuti come pari a 2 CFU gli attestati di tipo “Patente europea” (ECDL) e gliattestati dei corsi di formazione regionale, questi ultimi a discrezione del docente.Si invitano gli studenti a contattare il docente per ulteriori chiarimenti.7.2 ALTRI CFU E ALTRE ATTIVITÀ.Gli altri CFU devono essere conseguiti nell’ambito di attività dirette o condirette da un docente dellaFacoltà di Scienze Umanistiche (FSU), secondo le modalità riportate caso per caso.270

A tal fine, si istituisce l’Anagrafe di tutte le “altre attività” in corso e riconosciute, daaggiornarsi su richiesta dei docenti interessati, tramite il modulo in Allegato C, trasmesso allaCommissione Piani di Studio, che provvederà a registrarle e a renderle note agli studenti conappositi elenchi, progressivamente aggiornati ed esposti in una bacheca dedicata e sul sito webdella Facoltà di Scienze Umanistiche.Saranno considerate valide solo quelle attività già previste dall’anagrafe. Si invitano pertanto i docentia provvedere tempestivamente alle richieste di aggiornamento.7.2 a) Ricognizioni archeologicheLe ricerche devono avere la direzione o condirezione scientifica (p.es. in collaborazione con laSoprintendenza o con Musei) di docenti della FSU, che rilasciano gli attestati.2 CFU corrispondono a una quantità di lavoro valutata dal docente pari a 50 ore di attività (p.es.una data area di territorio da ricognire).La verbalizzazione avverrà a cura del docente responsabile dell’attività di ricognizione.7.2 b) Scavo archeologicoLe ricerche devono avere la direzione o condirezione scientifica (p.es. in collaborazione con laSoprintendenza o con Musei) di docenti della FSU, che rilasciano gli attestati.La durata minima di un’attività di scavo, ai fini del rilascio di un attestato, è pari a duesettimane, necessariamente consecutive.Si ricorda che la verbalizzazione avviene a cura di ciascun docenteI- Va tenuto presente che l’attività di scavo per un totale di almeno 6 CFU è propedeuticaall’esame caratterizzante di Metodologia della ricerca archeologica. Affinché lo studentepossa sostenere l’esame, egli dovrà partecipare a uno o due scavi tra quanti registrati inanagrafe, per un totale di almeno 4 settimane (20 giorni=160 ore lavorative = 6 CFU).All’esame di Metodologia della ricerca archeologica si devono presentare gli attestaticomprovanti l’attività svolta. Si invitano gli studenti a prendere contatto con il docente perulteriori chiarimenti.II- I 2 CFU opzionali residui possono essere così ottenuti:A.operando per ulteriori 2 settimane -consecutivamente alle precedenti 4 settimanesullostesso scavo, per un totale quindi di 6 settimane, raggiungendo 240 ore,computate 8 CFU;B.operando in un altro scavo, per due settimane, pari a 80 ore, computate pari a 2 CFU.7.2 c) Documentazione archeologicaL’attività può svolgersi presso una struttura del Dipartimento, oppure all’esterno, purché sotto ladirezione o condirezione scientifica (p.es. in collaborazione con la Soprintendenza o con Musei)di docenti della FSU, che rilasciano gli attestati.2 CFU corrispondono a una quantità di lavoro valutata dal docente pari 50 ore di attività (p.es.un dato numero di disegni archeologici, o il rilievo di un monumento di data ampiezza edifficoltà ecc.).La verbalizzazione avverrà a cura del docente responsabile della stessa attività didocumentazione archeologica.7.2 d) Laboratori/Tirocini/Escursioni didatticheLe attività di Laboratorio e Tirocinio possono svolgersi presso una struttura del Dipartimento,oppure all’esterno, purché sotto la direzione o condirezione scientifica di docenti della FSU -cherilasciano gli attestati-, secondo tempi e modi definiti dal docente responsabile, nella misura di50 ore per 2 CFU.271

Per i tirocini presso strutture esterne all’Università, è necessario un accordo preventivo fra laFSU e i responsabili delle singole strutture, formalizzata con apposita formula di convenzione.Le escursioni didattiche devono essere organizzate e guidate da docenti del Corso di Studio. Ladurata minima per l’acquisizione di 2 crediti è un totale di 5 giorni di escursione, raggiunti almassimo in 2 diverse escursioni, da più di un giorno ciascuna (un viaggio da 5, oppure due da3+2). Per avere validità, le escursioni devono prevedere una partecipazione attiva degli studenti,comprendente seminari che precedano o seguano l’escursione; è auspicata una partecipazionedegli studenti all’illustrazione dei monumenti visitati.La verbalizzazione avverrà a cura del docente responsabile di ciascuna attività.RACCOMANDAZIONI PER LA PROVA DI LINGUE8. È vivamente consigliato sostenere la prova di conoscenza della Lingua straniera entro il primosemestre del 2° anno di corso, per avere un tempo sufficiente per ripetere la prova, se necessario,al fine di evitare situazioni incresciose, quale il mancato rilascio dell’idoneità nell’imminenzadella tesi.272

ALLEGATIREGISTRO PERSONALEdei crediti relativi alla voce “altre attività”dei piani di studio del Corso di Studio in Scienze ArcheologicheFacoltà di Scienze Umanistiche, Università di Roma “La Sapienza”Studente/Studentessa__________________________________________________Luogo e data di nascita__________________________________ Matricola________iscritto/a al Corso di laurea triennale(Nuovo Ordinamento) altro__________________________________Attività CFU previsti CFU G1 Laboratorio di informatica 2 per tutti i curriculatitolo oprova pratica:2a) Ricognizioni archeologiche 2 (4 per curr. Città e Territorio)ricognizione:ricognizione:2b) Scavo archeologico da 6 a 8 per tutti i curriculascavo:scavo:scavo:273

2c) Documentazione archeologica 4 (da 4 a 0 per curr. Città e Territorio)attività:attività:2d) Laboratori/Tirocini/Escursioni didat. da 4 a 2 per tutti i curriculaattività:attività:Conoscenza lingua straniera2 per tutti i curriculalingua:Allegato A al regolamento “altre attività” del Corso di Studi in Scienze Archeologiche274

ATTESTATOper l’acquisizione dei crediti relativi alla voce “altre attività” dei piani di studio del Corso diStudio di Scienze ArcheologicheFacoltà di Scienze Umanistiche, Università di Roma “La Sapienza”Il docente ___________________________________________________,responsabile dell’attività sotto descritta, registrata nell’apposita AnagrafeATTESTA CHEIl/la Sig./Sig.ra/Dott./Dott.ssa _____________________________________,matricola __________________iscritto/a al Corso di laurea triennale (Nuovo Ordinamento)Corso di laurea specialistica (Nuovo Ordinamento)Corso di laurea quadriennale (Vecchio Ordinamento)Scuola di Specializzazione in Archeologiaaltro _____________________________________ha partecipato alle indagini del cantiere di scavo __________________________________________________________________________________ha partecipato all’attività ____________________________________________________________________________________________________nel periodo dal _____/_____/________ al _____/_____/________,applicandosi alle diverse mansioni con esito e profitto:NON IDONEOinsufficienteIDONEOsufficientebuonoottimoe ha pertanto acquisito per dette attività n. ________ crediti formativiRoma, _____/_____/__________Il docente responsabile dell’AttivitàFirma ______________________VERBALIZZATO IL _____/_____/________ dal prof. _____________________Allegato B al regolamento “altre attività” del Corso di Studi in Scienze Archeologiche275

ANAGRAFE DELLE “ALTRE ATTIVITÀ”valide per il riconoscimento di creditiper i piani di studio del Corso di Studio di Scienze ArcheologicheFacoltà di Scienze Umanistiche, Università di Roma “La Sapienza”SIGLA DELL’ ATTIVITÀ(lettera + numero d’ordine) ____/___________(a-Ricognizioni; b-Scavi; c-Documentazione; d-Laboratori, Tirocini, Escursioni)ANNO ACCADEMICO _____ - _____TIPO DI ATTIVITÀ a) Ricognizioni archeologicheb) Scavo archeologicoc) Documentazione archeologicad) Laboratorio / Tirocinio / Escursione didatticaDEFINIZIONE DELL’ATTIVITÀ__________________________________________DESCRIZIONE DELL’ATTIVITÀ_____________________________________________________________________________________________________________________________________DURATA PREVISTA DELL’ATTIVITÀ____________________________________(un anno, più anni, senza scadenze)DOCENTE RESPONSABILE__________________________________________POSIZIONE DI DIREZIONE OCONDIREZIONE SCIENTIFICA______________________________________________________________________________________EVENTUALI RIFERIMENTI A CONVENZIONE____________________________276

______________________________________________Il docente responsabile dell’AttivitàFirma ________________________Roma, _____/_____/__________Allegato C al regolamento “altre attività” del Corso di Studi in Scienze Archeologiche277

INDICECORSO DI LAUREA TRIENNALE IN SCIENZE ARCHEOLOGICHE........................................................p. 3CORSO DI LAUREA SPECIALISTICA IN ARCHEOLOGIA...................................................................p. 31MODULI ANNO .ACCADEMICO. 2005-2006.................................................................................p. 49PROVE DI CONOSCENZA LINGUISTICA. .......................................................................................p. 269ALTRE ATTIVITÀ FORMATIVE ....................................................................................................p. 269SETTORI SCIENTIFICO-DISCIPLINARI, DISCIPLINE E DOCENTIBIO/02 (BOTANICA SISTEMATICA)Paleobotanica e archeologia ambientale – D. Magri ...............................................................p. 142BIO/08 (ANTROPOLOGIA)Antropologia (fisica) – G. Manzi.............................................................................................p. 144Antropologia (fisica) – M. Tafuri ............................................................................................p. 144Archeozoologia – F. Alhaique.................................................................................................p. 145FIS/07 (FISICA APPLICATA)Archeometria – I.M. Muntoni..................................................................................................p. 148GEO/07 (PETROLOGIA E PETROGRAFIA)Analisi mineralogiche – G. Calderoni .....................................................................................p. 150GEO/09 (GEORISORSE MINERARIE E APPLICAZIONI MINERALOGICO-PETROGRAFICHEPER L’AMBIENTE ED I BENI CULTURALI)Petrografia applicata – P. Tucci ..............................................................................................p. 152GEO/11 (GEOFISICA APPLICATA)Geofisica per l’archeologia – S. Piro.......................................................................................p. 154ICAR/19 (RESTAURO)Teoria e storia del restauro – G. De Palma..............................................................................p. 156INF/01 (INFORMATICA)Informatica per l’archeologia – S. Laurenza ...........................................................................p. 158IUS/10 (DIRITTO AMMINISTRATIVO)Legislazione dei beni culturali – R. Tamiozzo ........................................................................p. 160278

L-ANT/01 (PREISTORIA E PROTOSTORIA)Archeologia del Paleolitico – D. Zampetti ................................................................................p. 52Arte Preistorica – M. Lupacciolu...............................................................................................p. 52Didattica e pianificazione di musei e parchi archeologici preistoricie protostorici – A. Vanzetti........................................................................................................p. 53Ecologia preistorica – C. Conati Barbaro..................................................................................p. 54Ecologia preistorica – C. Lemorini ...........................................................................................p. 55Ecologia preistorica – A. Manfredini ........................................................................................p. 55Etnoarcheologia – S. Di Lernia .................................................................................................p. 57Etnografia preistorica dell’Africa - B. Barich ..........................................................................p. 57Paletnologia – A. Cazzella.........................................................................................................p. 59Paletnologia – G. Recchia..........................................................................................................p. 61Preistoria e protostoria del Vicino e Medio Oriente – G.M. Di Nocera....................................p. 62Preistoria e protostoria del Vicino e Medio Oriente – M. Frangipane ......................................p. 63Protostoria europea – A. Cardarelli ...........................................................................................p. 64Protostoria europea – A. Vanzetti..............................................................................................p. 66L-ANT/02 (STORIA GRECA)Antichità greche – F. Guizzi....................................................................................................p. 164Antichità greche – P. Lombardi...............................................................................................p. 164Epigrafia greca – G. Bevilacqua..............................................................................................p. 166Storia greca – U. Bultrighini....................................................................................................p. 167L-ANT/03 (STORIA ROMANA)Antichità romane – G. Gregori ................................................................................................p. 172Epigrafia latina – G. Gregori ...................................................................................................p. 173Epigrafia latina – S. Orlandi ....................................................................................................p. 173Storia romana – M. Torelli ......................................................................................................p. 175L-ANT/04 (NUMISMATICA)Metrologia antica – A. Polosa ...................................................................................................p. 68Numismatica antica – N. F. Parise.............................................................................................p. 68L-ANT/06 (ETRUSCOLOGIA E ANTICHITÀ ITALICHE)Civiltà dell’Italia preromana – M.P. Baglione...........................................................................p. 72Epigrafia italica – A. Morandi...................................................................................................p. 74Etruscologia e archeologia italica – G. Bartoloni......................................................................p. 75Etruscologia e archeologia italica – G. Colonna .......................................................................p. 78Etruscologia e archeologia italica – L. Drago ...........................................................................p. 79Etruscologia e archeologia italica – L.M. Michetti ...................................................................p. 80L-ANT/07 (ARCHEOLOGIA CLASSICA)Archeologia e storia dell’arte greca e romana – P. Carafa ........................................................p. 84Archeologia e storia dell’arte greca e romana – A. Carandini ..................................................p. 84Archeologia e storia dell’arte greca e romana – M.T. D’Alessio .............................................p. 86Archeologia e storia dell’arte greca e romana – E. La Rocca ...................................................p. 87Archeologia e storia dell’arte greca e romana – E. Pierro.........................................................p. 88Archeologia e storia dell’arte greca e romana – C. Schettino Nobile........................................p. 89Archeologia e storia dell’arte greca e romana – F. Taglietti ....................................................p. 90Archeologia della Magna Grecia – M. Barbanera .....................................................................p. 91Archeologia delle province romane – L. Bianchi.....................................................................p. 92279

Archeologia delle province romane – E. Equini Schneider.......................................................p. 93Storia dell’archeologia – M.G. Picozzi......................................................................................p. 95L-ANT/08 (ARCHEOLOGIA CRISTIANA E MEDIEVALE)Archeologia cristiana – M. Cecchelli ......................................................................................p. 100Archeologia medievale – L. Ermini Pani ................................................................................p. 101Epigrafia e antichità cristiane – M. Marinone .........................................................................p. 103Topografia medievale – F.R. Stasolla......................................................................................p. 104L-ANT/09 (TOPOGRAFIA ANTICA)Aerotopografia archeologica e sistemi informativi territoriali – A.M. Jaia.............................p. 108Rilievo e analisi tecnica dei monumenti antichi – M. Guaitoli ...............................................p. 108Topografia antica – M. Fenelli ........................................................................................p. 109, 110Topografia dell’Italia antica – M. Fenelli…………………………………………………… p. 110Topografia di Roma antica – G. M. Forni ...............................................................................p. 111Topografia e urbanistica del mondo classico – M. Andreussi.................................................p. 112L-ANT/10 (METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA)Metodologia e tecniche della ricerca archeologica – L. Anselmino........................................p. 114Metodologia e tecniche della ricerca archeologica – C. Panella .............................................p. 114Metodologia e tecniche della ricerca archeologica – L. Saguì Serafin....................................p. 118L-ART/01 (STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE)Storia dell’arte bizantina – A. Iacobini....................................................................................p. 178Storia dell’arte medievale – A. Cadei......................................................................................p. 180Storia dell’arte medievale – A. M. D’Achille..........................................................................p. 181Storia dell’arte medievale – P. F. Pistilli .................................................................................p. 182Storia dell’arte medievale – M. Righetti..................................................................................p. 183L-ART/02 (STORIA DELL'ARTE MODERNA)Storia dell’arte moderna – V. Bilardello............................................................................................... p. 186Storia dell’arte moderna – L. Cassanelli............................................................................................... p. 186Storia dell’arte moderna – C. Cieri Via ................................................................................................ p. 187Storia dell’arte moderna – V. Curzi...................................................................................................... p. 188Storia dell’arte moderna – G. Minunno................................................................................................ p. 190L-ART/03 (STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA)Storia dell’arte contemporanea – S. Bordini......................................................................................... p. 192Storia dell’arte contemporanea – S. Lux .............................................................................................. p. 193Storia dell’arte contemporanea – C. Subrizi......................................................................................... p. 195Storia dell’arte contemporanea – C. Zambianchi ................................................................................. p. 195Storia dell’arte contemporanea – R. Zuccaro ....................................................................................... p. 197L-ART/04 (MUSEOLOGIA E CRITICA ARTISTICA E DEL RESTAURO)Museologia – G. Scichilone.................................................................................................................. p. 162L-FIL-LET/02 (LINGUA E LETTERATURA GRECA)Letteratura greca - L.E. Rossi.............................................................................................................. p. 200L-FIL-LET/04 (LINGUA E LETTERATURA LATINA)Letteratura latina – A. Barbieri............................................................................................................. p. 204Letteratura latina – A. Cucchiarelli ...................................................................................................... p. 204Letteratura latina – V. Rimell ............................................................................................................... p. 206280

L-FIL-LET/06 (LETTERATURA CRISTIANA ANTICA)Letteratura cristiana antica – A. Pollastri ............................................................................................. p. 208L-FIL-LET/07 (CIVILTÀ BIZANTINA)Storia bizantina – M. Di Branco........................................................................................................... p. 212L-FIL-LET/08 (LETTERATURA LATINA MEDIEVALE E UMANISTICA)Lingua e letteratura latina medievale – P. Godman...............................................................................p.216L-FIL-LET/10 (LETTERATURA ITALIANA)Letteratura italiana – C. Colaiacomo .................................................................................................... p. 218Letteratura italiana – A. Fariello........................................................................................................... p. 218Letteratura italiana – S. Gentili............................................................................................................. p. 219Letteratura italiana – G. Inglese............................................................................................................ p. 219Letteratura italiana – R. Mercuri .......................................................................................................... p. 220Letteratura italiana – C. Micocci .......................................................................................................... p. 221Letteratura italiana – R. Paternostro ..................................................................................................... p. 221Letteratura italiana – M.S. Sapegno ..................................................................................................... p. 222L-LIN/01 (GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA)Linguistica generale – M. Aureli.......................................................................................................... p. 226Linguistica generale – I. Chiari ............................................................................................................ p. 226Linguistica generale – T. De Mauro ..................................................................................................... p. 227Linguistica generale – R. Giordano...................................................................................................... p. 228Linguistica generale – S.E. Koesters Gensini....................................................................................... p. 228Sociolinguistica - S.E. Koesters Gensini .............................................................................................. p. 230L-OR/01 (STORIA DEL VICINO ORIENTE ANTICO)Religioni del Vicino Oriente antico – M.G. Biga....................................................................p. 120Storia del Vicino Oriente antico – M. Liverani .......................................................................p. 123L-OR/02 (EGITTOLOGIA E CIVILTÀ COPTA)Egittologia – L. Sist .................................................................................................................p. 128L-OR/03 (ASSIRIOLOGIA)Assiriologia - F. D’Agostino ............................................................................................................... p. 234Assiriologia - G. Pettinato ................................................................................................................... p. 235L-OR/04 (ANATOLISTICA)Ittitologia – A. Archi ............................................................................................................................ p. 240L-OR/05 (ARCHEOLOGIA E STORIA DELL’ARTE DEL VICINO ORIENTE ANTICO)Archeologia e storia dell’arte del Vicino Oriente antico – P. Matthiae...................................p. 132Archeologia e storia dell’arte del Vicino Oriente antico – L. Nigro .......................................p. 133L-OR/06 (ARCHEOLOGIA FENICIO-PUNICA)Archeologia fenicio-punica – L. Nigro....................................................................................p. 138L-OR/07 (SEMITISTICA- LINGUE E LETTERATURE DELL’ETIOPIA)Epigrafia semitica – M.G. Amadasi (mutuazione M. Liverani)........................................................... p. 244M-DEA/01 (DISCIPLINE DEMOETNO- ANTROPOLOGICHE)Antropologia culturale – M.D. Combi.................................................................................................. p. 246M-GGR/01 (GEOGRAFIA)Geografia – M. Maggioli ...................................................................................................................... p. 250281

M-STO/01 (STORIA MEDIEVALE)Storia medievale – L. Gatto.................................................................................................................. p. 253M-STO/02 (STORIA MODERNA)Storia moderna – F. Pitocco.....................................................................................................p. 256Storia moderna – P. Themelly ................................................................................................p. 257Storia moderna – L. Topi.........................................................................................................p. 258M-STO/04 (STORIA CONTEMPORANEA)Storia contemporanea – A. Bistarelli ......................................................................................p. 260Storia contemporanea – G. Contini .........................................................................................p. 260Storia contemporanea – R. Romanelli .....................................................................................p. 261Storia contemporanea – L. Santarelli.......................................................................................p. 262M-STO/08 (ARCHIVISTICA, BIBLIOGRAFIA E BIBLIOTECONOMIA)Archivistica – M.L. Lombardo .............................................................................................. p. 264M-STO/09 (PALEOGRAFIA)Paleografia latina – L Miglio................................................................................................................p. 266282