Corso per Vice Sovrintendenti 367 unità - UGL Polizia Penitenziaria

PremessaIl Corso di formazione per Vice Sovrintendenti, è rivolto a 367 unità risultatevincitrici dei concorsi interni rivolti al personale del Corpo in possesso di unaanzianità di servizio di almeno quattro anni penitenziari e con conoscenzadel contesto lavorativo.Il percorso avrà durata di 4 mesi, come disposto dal D.M. 8 febbraio 2006, n°47, e nella predisposizione dei programmi si è tenuto conto delle materieindicate nel predetto decreto, dell’ esperienza professionale maturata sulcampo da parte dei corsisti, ,nonchè delle risultanze emerse in occasionedell’ultimo percorso formativo attivato per la formazione al ruolo deisovrintendenti.Le Scuole di Formazione individuate quali sedi del percorso formativosaranno tenute a seguire costantemente l’andamento del corso ed averificare che i corsisti siano posti nella condizione di apprendere in un climad’aula adeguato, in ragione delle loro esigenze formative e delle risultanzedell’apprendimento raccolte dai docenti e dallo staff didattico, al fine direndere il percorso formativo il più aderente possibile alle esigenze delleunità in formazione..Si intende far acquisire alle unità coinvolte, competenze professionali,conoscenze ed abilità tecniche, nonché capacità operative che consentanoloro di agire il nuovo ruolo, con una adeguata preparazione, in linea con lanormativa vigente e con i fini istituzionali.Sarà valorizzata l’esperienza dei corsisti, attivando una strategia formativafondata su una metodologia che dovrà privilegiare l’analisi di gruppo dellacasistica operativa penitenziaria, fino a ricostruire gli aspetti teorici che necostituiscono l’indispensabile cornice.Per le materie più tecniche ed operative la trattazione saranno articolatimomenti dedicati alla riflessione ed allo scambio delle esperienzeprofessionali e delle buone prassi da adottare, ponendo il tutto in relazioneagli aspetti teorici delle materie di riferimento, in una sorta di laboratoriopermanente.Le soluzioni operative adottate nell’ordinario e in casi critici o di emergenza,rappresentano, infatti, un bagaglio di conoscenze implicite del quale glioperatori stessi sono detentori e la cui valorizzazione rafforza l’identitàprofessionale.La gestione della realtà penitenziaria assume caratteri sempre più complessiin rapporto ai profondi cambiamenti intervenuti e nella trasformazione dellatipologia della popolazione detenuta.Il percorso formativo individuato si inserisce in tale quadro evolutivo con unaparticolare attenzione ai processi di identificazione nel ruolo, sviluppati inmodo progressivo attraverso un graduale cammino di adattamento dellecompetenze acquisite al modello organizzativo e mediante l’interpretazione2