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C'è, a questo punto, il bisogno di confrontare il mondo delle attese, dei
sogni, dell'immaginata prospettiva con quello della realtà, che è anche fatta di
paura.
Una ricerca, sia pure campionaria, ma ripetuta recentemente per la terza
volta, e pubblicata in Europa dall' "International Herald Tribune" considera lo
stato delle paure in tutti i paesi dell'Europa occidentale e negli USA.
La paura della guerra, per esempio, è altissima in Italia (55%) e negli USA
(45%), più bassa negli altri paesi occidentali, ma mai al di sotto del 30%.
Si registra a livelli altissimi la paura della disoccupazione, segno
dell'incertezza degli adulti:76% in Francia e in Italia, 77% in Spagna e in
Germania, 46% negli USA.
2. Aiutare i giovani a definire il proprio progetto di vita.
Aiutare il giovane a orientarsi e a identificarsi all'interno del nostro sistema
sociale e produttivo, tenendo conto, sì delle proprie caratteristiche psicologiche
ma anche delle complesse articolazioni, recenti e future, dell'attività produttiva:
questi i risultati concreti che si vogliono ottenere a progetto realizzato.
L'A.F.M. - EUROPA/Sezione Italia intende sviluppare al massimo ciò che
nel nostro Paese non esiste ancora: l'informazione sulle professioni e sui
mestieri; o se esiste, risulta così frammentata e parcellizzata da potersi
considerare inutile.
Tutta l'attività consiste nel mettere a disposizione di un utente o di un
gruppo di utenti l'informazione oggettiva di cui costoro hanno bisogno, sia
perché possano effettuare una scelta riguardante il loro avvenire professionale
sia perché sappiano cosa fare quando tale scelta è stata effettuata.
La messa in opera di un simile servizio esige un continuo sforzo da parte
della Sezione Italia dell'A.F.M. -EUROPA.
Infatti, occorre identificare la documentazione necessaria, la si deve
organizzare e razionalizzare, mettendo a frutto la somma di esperienze che le
altre Sezioni estere hanno accumulato già.
3. Gli obiettivi di livello minimo, di livello massimo.
Si intende creare un sistema informativo multimediale che apra le menti dei
giovani a una visione integrata della società, attraverso l'analisi della struttura
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