01) Introduzione Sociologia Urbana (1)

SOCIOLOGIA URBANA
A.A. 2015/2016
LEZ. 1
INTRODUZIONE

Un primo sguardo al fenomeno urbano
Come si presentano oggi le città? Qual è la consistenza dei processi di
crescita urbana? Qual è la geografia della crescita?
Sociologia Urbana 2015/2016 – Luciano Brancaccio
The World’s Fastest Growing Cities
Quali sono le ragioni di una crescita così repentina? Qual è la
consistenza economica delle città?
U.S. Map Re-sized Based on Local GDP Contributions
U.S. Economic Contribution by City

Breve glossario dei fenomeni urbani
Inurbamento. Movimento di popolazione dalle campagne verso le città.
Urbanizzazione. Indica il processo di migrazione verso le città e di
integrazione nei tratti culturali urbani.
Urbanizzazione primaria. Urbanizzazione connessa allo sviluppo
economico e alla conseguente crescita della domanda di lavoro.
Urbanizzazione secondaria. Urbanizzazione non dovuta alla forza di
attrazione dello sviluppo economico: esempio la maggior parte delle
megalopoli del Sud del mondo.
Urbanesimo. Mutamento del sistema dei valori verso il modo di vita urbano.
De-urbanizzazione. Processo di abbandono delle città e del loro stile di vita.
Suburbanizzazione. Processo mediante il quale gli insediamenti rurali
esterni alla città perdono la loro base economica e si trasformano in aree
residenziali della città.
Sprawl urbano. Configurazione urbanistica risultato della diffusione del
tessuto urbano nelle aree circostanti.
Gentrification. Mutamenti urbanistici e sociali delle aree popolari della città a
seguito dell’acquisto di immobili da parte di ceti sociali più ricchi.
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Di cosa discuteremo durante il corso
‣ Discuteremo le principali teorie degli autori classici sulle origini delle città, sui
tratti della vita urbana e più in generale sul ruolo delle città nel percorso della
modernità (ad es. con le categorie tradizione/modernità; vita rurale/vita urbana).
Lo faremo a partire dai lavori originali degli autori classici. Leggeremo brani delle
loro opere e li assegneremo per discuterne in aula.
‣ Ci soffermeremo, poi, sui problemi di carattere teorico e metodologico di due
scuole che hanno fornito importanti contributi sulle dinamiche del mutamento
sociale nelle città, in differenti contesti geografici e in diversi ambienti teorici (la
scuola di Chicago e la scuola di Manchester).
Sociologia Urbana 2015/2016 – Luciano Brancaccio
‣ Porremo particolare attenzione alla dimensione empirica dell’analisi, con la
discussione e l’approfondimento di alcune ricerche classiche di sociologia
urbana.
‣ Ci occuperemo di “modelli” di città, in riferimento a diversi contesti storici e
geografici (città della prima rivoluzione industriale, città fordista, città
mediterranea).
‣ Svilupperemo alcuni temi che trovano sede di elezione nelle città, come ad
es. il potere e la politica, l’innovazione, l’economia della conoscenza, il crimine
organizzato (forse).

‣ Discuteremo, infine, degli scenari della globalizzazione e il ruolo delle città
nella crisi dei “paradigmi” di interpretazione novecenteschi.
Il corso richiede una conoscenza di massima del contesto storico
(all’esame non saranno ammesse ignoranze su questo punto).
È vivamente consigliato di rispettare la propedeuticità con il corso di
Sociologia generale. Alcuni concetti di base li riprenderemo, altri li
daremo per scontati.
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Il corso è articolato in 8 moduli, ognuno della durata indicativa di una
settimana (6 ore, due ore per tre giorni) e organizzato attorno a un
tema e alcuni autori di riferimento.
Formeremo dei gruppi di lettura di brani di autori classici, che poi discuteremo
in aula

I moduli saranno (indicativamente) i seguenti:
1) Le origini e le specificità della città occidentale: K. Marx, M. Weber, H.
Pirenne;
2) La vita nella comunità e l’urbanesimo: E. Durkheim, G. Simmel;
3) La città industriale del XIX secolo: F. Engels, C. Booth;
4) La Scuola di Chicago: R. Park, E. Burgess, N. Anderson;
5) La Scuola di Manchester e l’analisi di rete americana: J. C. Mitchell, E. Bott,
M. Granovetter;
6) Le città come società locali: potere, economie di agglomerazione, capitale
sociale: F. Hunter, R. Dahl, A. Bagnasco, C. Trigilia.
7) Modelli di città: città fordista, città mediterranea, post-metropoli: A. Gramsci,
C. Wright Mills, L. Leontidu, P. Perulli.
8) Città, crisi del modernismo e globalizzazione: J. Jacobs, D. Harvey, S.
Sassen, A. Scott.
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Modalità di accertamento del profitto
‣ Gli esami sono scritti e orali per tutti gli appelli.
‣ Gli scritti consistono in alcune domande aperte con risposta articolata in
una decina di righe.
‣ Gli orali si terranno lo stesso giorno degli scritti.
‣ Alla fine del corso ci sarà una valutazione per i frequentanti che poi
sarà riportata nel primo appello.
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Testi d’esame
1) Materiali didattici e parti di testo disponibili (di volta in volta al termine
delle lezioni) previa iscrizione al corso nella pagina web del docente;
2) Una monografia a scelta tra le seguenti:
- D. Harvey, La crisi della modernità, Net,Milano, 2002 (o altre edizioni);
- C. Wright Mills, Colletti bianchi. La classe media americana, Einaudi,
Torino,1974 (o altre edizioni).
- A. J. Scott, Città e regioni nel nuovo capitalismo. L’economia sociale delle
metropoli, il Mulino, Bologna, 2011.

Cosa è la Sociologia Urbana?
È l’ambito della sociologia che si occupa di città. Il discorso è meno banale
di quanto sembri. Il fatto che la Sociologia urbana si occupi di città ha una
implicazione in termini di approccio ai fenomeni sociali che la differenzia
dalle altre discipline sociologiche.
Sociologia Economica
Sociologia Politica
Sociologia Industriale
Sociologia della Conoscenza
Sociologia del Lavoro
Sociologia della Comunicazione
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Sociologia Urbana
Dove sta la peculiarità?
Una sociologia che si occupa di città è una sociologia costretta a fare i conti
con lo spazio geografico e ad evitare la segmentazione funzionale.

La cosa non è scontata, perché la sociologia può anche essere pura
astrazione, riflessione speculativa sul concetto di “società”, costruzione di
modelli generali della vita sociale validi sempre e ovunque.
Ad esempio la sociologia di Talcott Parsons (1902-1979) e lo Strutturalfunzionalismo
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Proviamo a ragionare su questo “stile di analisi”

Schema AGIL di Parsons
Adattamento
(Organismo
biologico)
Perseguimento
dello scopo
(Sistema della
Personalità)
Sistema di azione
(individuale)
Integrazione
(Sistema sociale)
Mantenimento
dei valori
(Sistema della
Cultura)
T. Parsons, Il
sistema sociale
(1951)
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Sottosistema
Economia
(Adattamento)
Sottosistema
Politica
(Perseguimento
degli scopi
Sottosistema
Giuridico e
religioso
(Integrazione)
Sottosistema
Famiglia e scuola
(Mantenimento
dei valori)
Lo schema può essere applicato al sistema di azione individuale o alla società nazionale.
Ogni nazione è una società. All’interno di questa, ogni sistema di azione, dal piccolo
gruppo alla intera società nazionale, si articola secondo i quattro imperativi categorici o
prerequisiti funzionali che vengono soddisfatti da altrettante istituzioni (in senso lato). Ma
se ogni sistema di azione, a qualsiasi scala lo si consideri, si articola allo stesso modo, lo
spazio geografico non ha alcun valore, è un elemento trascurabile.

Ci sono poi invece altri approcci sociologici che seguono un diverso stile di
analisi, considerando lo spazio geografico un elemento di fondamentale
importanza per lo studio dei fenomeni sociali.
Per A. Giddens le “società” (termine vago con cui in genere
si individuano le società nazionali) si strutturano nel
tempo e nello spazio articolandosi secondo processi di
regionalizzazione. In una certa misura esse sono “sistemi
sociali” omogenei, ma sono anche “intersezioni” di sistemi
sociali regionali.
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Il termine “regionalizzazione” per Giddens non indica
una semplice partizione dello spazio geografico, ma
connota sempre la strutturazione della condotta sociale
attraverso il tempo-spazio.
Anthony Giddens (n. 1938)
Che differenza c’è tra partizione dello spazio geografico e regionalizzazione?
Due esempi, tra i tanti possibili, ci aiuteranno a capire meglio: la partizione degli
Stati in Africa (1) e in Medio Oriente (2).

Esempio 1: la partizione degli Stati africani dopo il processo di
decolonizzazione, soprattutto nella zona sahariana, appare come una mera
divisione dello spazio geografico in unità di una certa dimensione.
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La
diffusione
della lingua
berbera in
Nord-Africa
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La diffusione della lingua berbera in Nord-Africa individua una
regione a cavallo tra gli Stati dell’Algeria, Libia, Niger, Mali e Mauritania.

Esempio 2: analoga situazione si riscontra in Medio-Oriente dopo la Seconda
Guerra Mondiale.
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Il Kurdistan è una “regione” che non esiste nelle cartine geografiche
politiche e che si trova a cavallo tra Turchia, Armenia, Iran, Iraq e Siria.
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Compresa ora la differenza tra partizione dello spazio geografico e
regionalizzazione (secondo la definizione data da Giddens)?
Un esempio di casa nostra: la cosiddetta “Terza Italia”
Nel suo lavoro Tre Italie. La problematica territoriale dello sviluppo italiano
(1977), il sociologo economico Arnaldo Bagnasco individua, fra le regioni
del Nord-Ovest ad antica tradizione di grande industria e le regioni povere del
Mezzogiorno, l’emergere di una “Terza Italia”, quella del Centro - Nord-Est,
caratterizzata da un’economia di piccola impresa e da caratteri sociali, politici
e culturali specifici.
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L’intuizione si rivelerà fondata. Le regioni del Centro - Nord-est faranno
registrare nel corso degli anni ‘80 un forte dinamismo economico. Oggi
costituiscono il vero baricentro del modello italiano con sistemi locali di piccole
e medie imprese e distretti industriali del “made in Italy” altamente
competitivi.
In altri termini, nel Centro - Nord-Est possiamo notare, secondo la prospettiva
di Giddens, una strutturazione della condotta sociale attraverso il tempospazio.

Ora forse si capisce meglio cosa Giddens intendesse dire quando affermava
che le “società” (le società nazionali o su scala più ampia) non possono
essere considerate come sistemi sociali “omogenei e unificati”.
Piuttosto esse sono soggette a gradi diversi di “sistemicità”. In una certa
misura esse sono “sistemi sociali”, ma sono anche “intersezioni” di più sistemi
sociali. Al loro interno le regioni tendono a intersecarsi e sovrapporsi. Oppure
sono esse stesse, le società nazionali, parte di sistemi sociali più ampi. Pensate
alla UE, e pensate alle aree territoriali italiane e al loro intersecarsi e sovrapporsi
dando vita alla “società nazionale”.
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La conclusione da trarre da queste considerazioni è che gli aggregati sociali
devono essere considerati nella loro distribuzione spaziale e temporale,
vale a dire nel loro carattere territoriale. L’articolazione spazio-temporale dei
fenomeni sociali produce il concetto sociologico di territorio.
Territorio: spazio attivo socialmente nel tempo
Il territorio da un punto di vista sociologico (non morfologico, topografico,
amministrativo ecc.) è l’insieme dei fenomeni sociali dotati di un certo grado
di sistemicità che si realizzano in un determinato lasso temporale e ambito
spaziale. La sociologia del territorio quindi è lo studio dei fenomeni sociali
articolati nello spazio e nel tempo.

Le città, come le intendono i sociologi urbani, sono esattamente aggregazioni
sociali che si realizzano nel tempo e nello spazio: dunque vanno studiate
tenendo conto di questi elementi.
La Sociologia urbana è dunque una disciplina dai confini assai sfumati (più di
quanto possano esserlo la sociologia economica o la sociologia politica), può
essere considerata “la concentrazione selettiva dell’attenzione non su qualche
aspetto particolare della vita sociale ma, piuttosto, sulla dimensione spaziotemporale
o ambientale di tutti gli aspetti che essa presenta. Da questo punto
di vista la Sociologia urbana ha una specifica vocazione: essa non deve
dimenticare mai che, quando si parla di società o anche dell’agire sociale […] si
parla di fenomeni che hanno luogo in precisi punti dello spazio e del tempo […]”
(Mela 2002).
Sociologia Urbana 2015/2016 – Luciano Brancaccio
Ma va anche tenuto presente che la città è una forma sociale peculiare che
presenta comuni caratteristiche contrapposte a quelle della vita rurale . Ad
esempio le domande che si ponevano Durkheim, Simmel, Wirth: cosa accade
(a prescindere da dove e quando accade) quando le aggregazione umane
raggiungono caratteri di densità, eterogeneità e numerosità delle città
moderne? Quali sono le conseguenze sulla vita sociale di questi fattori che
potremmo definire strutturali? In cosa consiste il modo di vita urbano?

Gli assi della Sociologia urbana
Sociologia Urbana 2015/2016 – Luciano Brancaccio
Sull’asse verticale abbiamo gli studi sulla città come forma sociale peculiare,
come esito di un processo storico unitario; sull’asse orizzontale invece gli studi
sulle particolari forme sociali urbane definite nello spazio e nel tempo.

Possiamo distinguere schematicamente quattro nodi teorici della Sociologia
urbana (senza pretesa di esaustività):
1) Il problema delle origini della città e del modo di vita urbano. La città che si
identifica con la società moderna, la città delle relazioni sociali moderne, la
metropoli di Simmel.
2) La città nei suoi caratteri di autonomia (per es. Weber); qui c’è il filone che
nasce con Weber, si sviluppa con la political economy e affonda le sue basi
anche nel marxismo (la città è il luogo del dominio capitalistico, la città in
termini di strutture e conflitto). La città come attore politico, capace di azione
collettiva. La città come società locale secondo la definizione di Bagnasco.
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3) La città nelle sue relazioni spaziali interne (Scuola di Chicago); questo è il
filone dell’ecologia umana. La città come spazio, lo spazio è un fattore
sociale importante.
4) La città nei suoi rapporti con altre città e altri territori (Sassen). Qui c’è
anche il tema della città come nodo di reti, la città dei flussi, la città come
territorializzazione di flussi globali, la città come insieme di unità locali di
sistemi globali.

Bibliografia della lezione
Bagnasco A., Le tre Italie. La problematica territoriale dello sviluppo
italiano, Il Mulino 1977.
Bagnasco A., Fatti sociali formati nello spazio, Angeli 1994.
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Mela A., Sociologia delle città, Carocci 2006.
Giddens A., La costituzione della società, Einaudi 1990
Nuvolati G. (a cura di), Lezioni di sociologia urbana, Il Mulino, 2011. In
particolare l’«Introduzione».