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brochure_salesiani5 del 28 agosto 2017

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SALESIANI<br />

DON BOSCO<br />

TREVIGLIO<br />

Una scuola che<br />

ti prende per mano


A Treviglio dal 1892<br />

Tradizione e continuità<br />

Il Centro Salesiano “don Bosco” di Treviglio ha una<br />

lunga e ricca tradizione. I cattolici trevigliesi, guidati<br />

da mons. Francesco Rainoni, avevano fondato le<br />

scuole parrocchiali cittadine e, per garantirne la<br />

qualificazione e l’avvenire, fecero richiesta di aiuto<br />

prima a don Bosco, poi a don Michele Rua, suo<br />

primo successore, sotto il cui rettorato, il 14 ottobre<br />

1892, giunsero a Treviglio i primi Salesiani, che si<br />

stabilirono inizialmente presso la Scuola Elementare<br />

di via Zanda. Ben presto ci si trasferì nell’attuale<br />

sede, dove nel 1894 venne aperta una Scuola<br />

Media. Col mutare dei tempi e dei nomi, i due primi<br />

settori sono tuttora aperti e vivi.<br />

Nel corso degli anni la struttura e l’offerta formativa<br />

si sono ampliati e modificati nella fe<strong>del</strong>tà a Don<br />

Bosco e al progetto originario di rappresentare per<br />

Treviglio e in tutto il territorio circostante un polo<br />

scolastico ed educativo di riferimento: nel 1939 fu<br />

aperto il Liceo Classico, nel 1983 l’Istituto Tecnico<br />

per Geometri, nel 1987 il Liceo Scientifico, a cui si<br />

è aggiunta l’opzione Scienze Applicate dal 2014,<br />

nel 2007 l’Istituto Professionale Aziendale, nel 2013<br />

l’Istruzione e Formazione Professionale nel settore<br />

<strong>del</strong>la logistica a cui è seguito nel <strong>2017</strong>, ultimo<br />

nato <strong>del</strong>la famiglia, l’Istituto Tecnico-Tecnologico<br />

ad indirizzo logistico. Un grande dinamismo che<br />

ha fatto <strong>del</strong> Centro Salesiano Don Bosco di Treviglio<br />

una risposta alle sempre nuove esigenze educative,<br />

al passo coi tempi dal 1892.<br />

2


Il Sistema Preventivo di Don Bosco<br />

Il “nome” <strong>del</strong>la nostra proposta educativa<br />

Scrisse Don Bosco: «Questo sistema si appoggia<br />

tutto sopra la ragione, la religione e sopra l’amorevolezza».<br />

Il celebre trinomio salesiano si potrebbe spiegare<br />

così:<br />

• Ragione, la pratica quotidiana <strong>del</strong>la libertà e<br />

<strong>del</strong>la responsabilità;<br />

• Religione, il cammino di crescita orientato a<br />

Cristo, uomo perfetto;<br />

• Amorevolezza, lo spirito di famiglia che crea<br />

fiducia nelle relazioni educative.<br />

Di qui la necessità per noi di costruire una scuola<br />

che metta al centro il singolo ragazzo con la sua<br />

personalità unica e irripetibile, dove ognuno sia<br />

chiamato per nome e possa sentirsi a casa; di<br />

creare un ambiente dove ognuno possa esprimere<br />

liberamente ciò che è; di realizzare una didattica<br />

capace di dare a tutti secondo il proprio bisogno,<br />

per non lasciare indietro nessuno e valorizzare le<br />

potenzialità che ogni ragazzo porta dentro di sé;<br />

di offrire opportunità per coltivare e approfondire<br />

il proprio rapporto con Dio e di mettersi in gioco a<br />

favore <strong>del</strong> prossimo.<br />

3


In stile salesiano<br />

Una scuola che è casa<br />

Il “Buongiorno” è l’avvio di ogni giornata scolastica<br />

prima <strong>del</strong>le lezioni. È l’occasione per condividere<br />

una preghiera e una breve riflessione che accompagna<br />

l’attività quotidiana. Ciò consente di mantenere<br />

vivo e fecondo il legame tra scuola e vita, con<br />

quella “buona parola” che fa partire col piede giusto<br />

e con un pensiero a Dio.<br />

<strong>del</strong>la azione educativa. Qui gli studenti trascorrono<br />

il tempo libero <strong>del</strong>la ricreazione e <strong>del</strong> gioco organizzato.<br />

Qui, accompagnati da educatori e insegnanti,<br />

nel dialogo semplice e informale e nella gioia <strong>del</strong>l’amicizia,<br />

crescono nella dimensione di una corretta e<br />

familiare relazione con i compagni e con gli adulti.<br />

Il cortile è il primo ambiente che un allievo incontra<br />

entrando nella scuola salesiana: è il cuore pulsante<br />

4


Scelte didattiche comuni<br />

Una didattica personalizzata<br />

Centralità <strong>del</strong>l’allievo e valorizzazione <strong>del</strong>le<br />

potenzialità<br />

La Scuola Salesiana di Treviglio, forte di una<br />

tradizione più che centenaria, si propone di educare<br />

gli studenti secondo il Sistema Preventivo di don<br />

Bosco, in cui l’allievo è al centro come protagonista<br />

con i professori, gli educatori e i salesiani.<br />

Tra i suoi obiettivi fondanti ha l’attenzione alla<br />

personalità di ciascuno dei ragazzi che le sono<br />

affidati. In riferimento all’ambito didattico, è<br />

importante garantire ad ogni allievo la possibilità<br />

di apprendere in base alle proprie caratteristiche e<br />

potenzialità secondo una strategia didattica volta a<br />

valorizzare i talenti dei singoli, fino alle eccellenze.<br />

In tale ottica la nostra Scuola dà ampio spazio<br />

ad attività culturali e didattiche che completano il<br />

curricolo scolastico e la rendono scuola “a tempo<br />

pieno”.<br />

L’impegno per l’inclusione<br />

La scuola è dotata di personale dedicato all’area<br />

psico-pedagogica ed è attivo un servizio di<br />

sportello di counselling psicologico per studenti e<br />

famiglie che ne facessero richiesta.<br />

Per la Scuola Secondaria di Primo Grado sono attivi<br />

pure un gruppo di studio assistito per i ragazzi che<br />

manifestano particolari difficoltà didattiche e corsi<br />

per il metodo di studio tenuti direttamente dagli<br />

insegnanti.<br />

La Scuola Secondaria di Secondo Grado propone<br />

attività di recupero pomeridiano su richiesta dei<br />

docenti e degli allievi stessi.<br />

5


Scelte didattiche comuni<br />

Percorso di Inglese<br />

Il contatto con una lingua straniera nell’infanzia<br />

getta le basi per una serie di competenze linguistiche<br />

che si sviluppano negli anni successivi e<br />

che portano ad una capacità di comprensione e<br />

produzione nella lingua straniera sempre più autonoma<br />

ed appropriata. Per favorire questo percorso<br />

il Centro Salesiano Don Bosco prevede la presenza<br />

di un insegnante madrelingua dalla prima Scuola<br />

Primaria alla Quinta Superiore.<br />

Pertanto, tutti i nostri allievi possono sostenere<br />

esami di Certificazione Internazionale British<br />

Council direttamente nel nostro Istituto, che è sede<br />

ufficiale d’esame. Il percorso prevede ordinariamente<br />

di raggiungere questi livelli:<br />

Scuola Primaria Movers A1<br />

Sec. I Grado KET A2<br />

Biennio Superiori PET B1<br />

3° e 4° Superiore FIRST B2<br />

5° Superiore CAE C1<br />

La Scuola propone anche:<br />

• Summer Camp: per la Primaria e la Sec. I Grado;<br />

• Vacanze Studio all’estero con accompagnamento<br />

educativo: per la Sec. II Grado;<br />

• Moduli CLIL in Lingua Inglese dalla Scuola<br />

Primaria alla Quinta Superiore.<br />

6


Scelte didattiche comuni<br />

Educativo digitale<br />

“Si tratta prima di tutto di un’azione culturale, che<br />

parte da un’idea rinnovata di scuola, … come<br />

piattaforma che metta gli studenti nelle condizioni<br />

di sviluppare le competenze per la vita”.<br />

(Legge 107/2015, Piano Nazionale Scuola Digitale)<br />

L’educazione salesiana ha sempre cercato di<br />

accompagnare i giovani in tutte le situazioni che<br />

la vita pone loro davanti, e questo significa ora<br />

educarli gradualmente ad un uso consapevole e<br />

responsabile <strong>del</strong>le tecnologie che inevitabilmente<br />

hanno a loro disposizione.<br />

In quest’ottica nel nostro percorso scolastico:<br />

• Tutte le classi <strong>del</strong>la Scuola Primaria sono dotate<br />

di LIM;<br />

• Tutte le classi <strong>del</strong>la Scuola Secondaria di Primo<br />

Grado sono dotate di proiettore collegato al<br />

tablet in dotazione ai professori;<br />

• Nella Scuola Secondaria di Secondo Grado<br />

studenti e professori sono forniti di tablet che<br />

utilizzano normalmente nell’attività didattica;<br />

• All’IeFP allievi e formatori forniti di tablet<br />

sviluppano una didattica cooperativa per<br />

competenze in aule a isole.<br />

7


Scuola Primaria<br />

Il tempo scuola<br />

L’orario settimanale è così articolato:<br />

• Da lunedì a venerdì dalle ore 8.00 alle 15.40<br />

- 30 ore settimanali obbligatorie;<br />

- Un’ora e mezzo al giorno per il pranzo<br />

e il gioco in cortile.<br />

• Possibilità di anticipo dalle 7.30 e prolungamento<br />

sino alle 18.00.<br />

Nell’arco <strong>del</strong>l’anno, in orario curricolare, la scuola<br />

offre:<br />

• 4/6 ore di compresenza in ogni classe per il<br />

rinforzo e il potenziamento;<br />

• Un laboratorio di arte per le classi terze, quarte<br />

e quinte;<br />

• Il corso di nuoto per le quarte;<br />

• Un laboratorio socio affettivo per le quinte.<br />

Propone inoltre:<br />

• La partecipazione a spettacoli teatrali e a manifestazioni<br />

sportive territoriali;<br />

• Uscite didattiche anche di più giorni per tutte le<br />

classi;<br />

• Varie iniziative di solidarietà.<br />

Durante l’anno, in orario extra-curricolare, la scuola<br />

organizza:<br />

• Un corso di scacchi;<br />

• Un corso di teatro;<br />

• Due laboratori di lingua inglese.<br />

8


Scuola Primaria<br />

Le scelte<br />

La nostra scuola dedica particolare attenzione<br />

• alla realizzazione di un clima relazionale<br />

positivo;<br />

• alla collaborazione con le famiglie;<br />

• al rispetto <strong>del</strong>le potenzialità di ogni bambino.<br />

√ servendosi <strong>del</strong>le diverse metodologie didattiche<br />

• laboratoriali, cooperative, per competenze.<br />

da poter avviare programmi di rinforzo o di arricchimento.<br />

√ utilizzando anche nuove tecnologie<br />

• Lavagna Interattiva Multimediale in ogni classe.<br />

Allo scopo di crescere bambine e bambini<br />

collaborativi, interessati e responsabili,<br />

autonomi e competenti<br />

√ organizzando interventi indirizzati al riconoscimento<br />

precoce <strong>del</strong>le potenzialità scolastiche così<br />

9


Scuola Secondaria di I Grado<br />

Il tempo scuola<br />

L’orario settimanale è così articolato:<br />

• La scuola salesiana di Treviglio è attiva dal<br />

lunedì al venerdì a tempo pieno per tutti dalle<br />

8:00 alle 16:00. Dopo una prima ora dedicata<br />

allo studio personale e al “buongiorno”, iniziano<br />

le lezioni che si svolgono quotidianamente dalle<br />

9:10 alle 16:00, secondo un orario che prevede<br />

un lungo intervallo a metà mattinata e una lunga<br />

pausa per la mensa e la ricreazione;<br />

• Dalle 8:00 alle 9:00 gli allievi sono impegnati<br />

nella sala di studio, dove possono svolgere i<br />

compiti e studiare individualmente, oppure a<br />

gruppi piccoli nelle aule, assistiti da un insegnante.<br />

In quest’ora sono offerte anche opportunità<br />

di potenziamento (Inglese, Spagnolo,<br />

Latino) e di recupero;<br />

• Gli studi sono aperti e assistiti a cominciare<br />

dalle 7:30.<br />

10


L’educazione integrale <strong>del</strong>la persona<br />

Le scelte dei laboratori e dei progetti curricolari<br />

mirano all’educazione integrale <strong>del</strong>la persona. In<br />

particolare: il progetto di orientamento, i percorsi<br />

di educazione all’affettività e all’uso corretto dei<br />

social.<br />

Lo stesso si dica <strong>del</strong>le attività extra-curricolari<br />

proposte liberamente a tutti, alcune organizzate in<br />

orario scolastico (teatro, musica d’insieme, coro,<br />

badminton, scacchi, nuoto), altre in orario extrascolastico<br />

(gruppi formativi salesiani, esperienze di<br />

convivenza, partecipazione ad attività proposte a<br />

livello regionale salesiano…).<br />

Di notevole rilievo le proposte estive gestite dalla<br />

scuola: English Summer Camp, Pré-St.-Didier,<br />

Cesenatico.<br />

Per contribuire alla formazione di un ambiente<br />

educativo grande ruolo è attribuito ai momenti<br />

liberi e di gioco in cui, anche attraverso attività<br />

libere e sport organizzati, i ragazzi possono<br />

crescere in socializzazione, collaborazione, lealtà,<br />

rispetto <strong>del</strong>le regole e degli avversari…<br />

A tal fine la scuola dispone di spazi e strutture<br />

adeguate.<br />

11


Scuola Secondaria di II Grado<br />

Il tempo scuola<br />

L’orario scolastico è articolato dal lunedì al venerdì,<br />

ma la scuola non può chiudere i propri orizzonti<br />

entro un orario scolastico ed entro la fisicità di un<br />

istituto. Per questo si organizzano numerose attività<br />

extra-curricolari, che sono di vario genere ed impegnano<br />

i ragazzi a vari livelli. I percorsi attivati vengono<br />

proposti agli studenti in modo rispettoso <strong>del</strong>la<br />

libertà e <strong>del</strong> cammino di maturazione di ciascuno.<br />

La scuola offre:<br />

- laboratori extra-curricolari pomeridiani:<br />

• di Lingua Inglese per conseguire le certificazioni;<br />

• di Spagnolo per conseguire le certificazioni;<br />

• di Fisica;<br />

• di Diritto ed Economia;<br />

• di preparazione ai test universitari per l’ammissione<br />

alle facoltà medico-sanitarie.<br />

- studio assistito pomeridiano;<br />

- spazi disponibili per lo studio personale o a piccoli<br />

gruppi;<br />

- iniziative ed uscite pomeridiane o serali (visite<br />

culturali, mostre, teatri, …);<br />

- attività di potenziamento e di recupero pomeridiano<br />

su richiesta dei docenti o degli allievi stessi.<br />

La scuola non va in vacanza<br />

Nel periodo <strong>del</strong>le vacanze estive vengono offerte<br />

diverse possibilità di soggiorno di studio o di lavoro<br />

all’estero per migliorare le competenze linguistiche<br />

e allargare i propri orizzonti culturali.<br />

12


Le proposte formative<br />

L’educazione salesiana non pensa ai giovani<br />

solo come destinatari di interventi didattici: essi<br />

sono invece i protagonisti attivi <strong>del</strong> loro percorso<br />

di formazione, che si apre da una parte alla<br />

dimensione <strong>del</strong>la solidarietà e <strong>del</strong> servizio agli altri,<br />

dall’altra alla valorizzazione <strong>del</strong>le proprie attitudini in<br />

gruppi specifici di interesse.<br />

Vai in vacanza con la scuola (proposte formative<br />

estive)<br />

In estate tutti gli allievi hanno la possibilità di vivere<br />

giorni di vacanza e relax al mare e in montagna;<br />

di mettersi al servizio nell’animazione dei campi<br />

scuola di elementari e medie; di fare esperienza di<br />

volontariato missionario a favore dei più poveri.<br />

La scuola propone:<br />

- attività di volontariato, missionarie, di animazione<br />

e formazione;<br />

- gruppo teatro, attività sportive, gruppi musicali,<br />

gruppi di produzione e diffusione audio-video (SET).<br />

13


14


Liceo Classico<br />

Con potenziamento scientifico-linguistico<br />

PER CHI<br />

- Vuole intraprendere un percorso di conoscenza<br />

che spieghi il perché <strong>del</strong>le cose risalendo alla radice;<br />

- Desidera mettersi alla prova con “l’esperimento di<br />

pedagogia più geniale e più fruttuoso che un governo<br />

occidentale abbia mai messo in piedi” (Nicola<br />

Gardini);<br />

- Cerca “un corso di meccanica <strong>del</strong> pensiero” (Beppe<br />

Severgnini).<br />

E DOPO?<br />

- Chi esce dal liceo classico, qualunque facoltà<br />

scelga, ha punteggi più alti alla laurea (Ricerca di<br />

Almalaurea);<br />

- L’attività di traduzione insegna a risolvere problemi<br />

anche complessi, competenza fondamentale<br />

per affrontare qualunque università e svolgere con<br />

profitto qualsiasi professione;<br />

- Grazie allo studio <strong>del</strong> nostro passato offre migliori<br />

strumenti per capire il presente e sognare il futuro.<br />

15


Liceo Scientifico<br />

Con integrazione linguistico – giuridico – economica<br />

PER CHI<br />

- Vuole intraprendere un percorso di conoscenza<br />

che coniuga tradizione umanistica e sapere<br />

scientifico per non rinunciare a nessuna opportunità<br />

formativa;<br />

- È portato all’analisi e al metodo di osservazione<br />

scientifica;<br />

- Ha passione per lavorare con le idee, i simboli, le<br />

parole.<br />

E DOPO?<br />

- Il metodo scientifico permette di essere pronti a<br />

tutte le alternative formative <strong>del</strong> futuro;<br />

- Offre un’ottima base culturale che facilita<br />

l’accesso a tutte le facoltà, in particolare quelle di<br />

carattere tecnico-scientifico;<br />

- La polivalenza e la flessibilità <strong>del</strong> metodo di lavoro<br />

permettono di inserirsi in tutti i contesti in cui sia<br />

richiesta disponibilità ad apprendere.<br />

16


Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate<br />

Con integrazione linguistico – giuridico – economica<br />

PER CHI<br />

- È appassionato di informatica e scienze e <strong>del</strong>le<br />

applicazioni scientifico-tecnologiche;<br />

- Vuole capire come la tecnologia abbia un ruolo<br />

fondamentale nella società contemporanea attraverso<br />

un approccio più laboratoriale;<br />

- È affascinato dallo spazio infinitamente piccolo<br />

degli atomi e da quello infinitamente grande <strong>del</strong>l’universo.<br />

E DOPO?<br />

- Offre una specifica base culturale che facilita l’accesso<br />

a tutte le facoltà di carattere tecnico-scientifico;<br />

- Consente di sviluppare la conoscenza <strong>del</strong>la realtà<br />

e <strong>del</strong>la natura, attraverso molteplici attività di laboratorio;<br />

- Permette di approfondire le conoscenze informatiche<br />

fin dal primo anno.<br />

17


Istituto Tecnico Tecnologico Logistico<br />

Le proposte formative<br />

PER CHI<br />

- È appassionato di trasporti (aerei, navi, treni),<br />

sistemi e automazione industriale;<br />

- Desidera un lavoro che “non ha confini”;<br />

- Ama utilizzare strumentazioni tecnologiche e<br />

informatiche.<br />

E DOPO?<br />

- Consente di proseguire gli studi negli Istituti<br />

Tecnici Superiori o all’Università, soprattutto nelle<br />

facoltà scientifiche tecnologiche ed economiche;<br />

- Consente l’inserimento privilegiato nei Settori<br />

occupazionali:<br />

• Trasporti e pianificazione trasporto merci;<br />

• Stoccaggio materiali e gestione<br />

movimentazione;<br />

• Piattaforme intermodali;<br />

• Gestione infrastrutture e traffico.<br />

L’Istituto Tecnico Tecnologico prevede un biennio<br />

comune a tutti gli Istituti Tecnici Tecnologici, a<br />

cui segue un triennio a scelta fra nove indirizzi.<br />

La nostra scuola offre la possibilità di frequentare il<br />

biennio comune, e nel triennio la specializzazione<br />

in Logistica<br />

18


Uno stretto rapporto con le aziende<br />

e gli enti <strong>del</strong> territorio<br />

Alternanza Scuola Lavoro e stage<br />

L’alternanza scuola-lavoro, obbligatoria per tutti gli<br />

studenti <strong>del</strong>l’ultimo triennio <strong>del</strong>le scuole superiori,<br />

da alcuni anni anche per gli studenti liceali, è una<br />

esperienza particolarmente significativa nel nostro<br />

istituto grazie alla stretta collaborazione, consolidata<br />

negli anni, con numerose aziende ed enti operanti<br />

sul territorio.<br />

La compresenza nel nostro Istituto di diversi percorsi<br />

liceali, di un indirizzo tecnico e <strong>del</strong>la formazione<br />

e istruzione professionale ha permesso negli<br />

anni di prendere contatti e di stringere convenzioni<br />

con realtà produttive e culturali assai differenti, e<br />

di proporre di conseguenza agli studenti un ricco<br />

ventaglio di ambiti per orientare i loro interessi e le<br />

future scelte universitarie e professionali.<br />

19


Istruzione e Formazione Professionale<br />

Le Logistica proposte formative<br />

L’Istruzione e Formazione Professionale salesiana<br />

nasce circa un secolo e mezzo fa con l’obiettivo di<br />

fornire ai giovani un’istruzione completa e allo stesso<br />

tempo insegnare loro un mestiere in un ambiente<br />

sicuro e protetto.<br />

Formati per essere “buoni cristiani e onesti cittadini”,<br />

gli allievi <strong>del</strong>le scuole professionali salesiane<br />

sviluppano competenze intellettuali, umane, tecniche<br />

e professionali che permettono loro di proseguire<br />

il percorso di studi, inserirsi in modo competitivo<br />

e intelligente nel mondo <strong>del</strong> lavoro e offrire un<br />

contributo prezioso alla società civile.<br />

Presente nell’Opera salesiana di Treviglio dal 2013,<br />

l’Istruzione e Formazione Professionale è nata grazie<br />

ad un forte rapporto con le aziende <strong>del</strong> territorio<br />

per rispondere alle richieste di professionisti qualificati<br />

<strong>del</strong>la Logistica. Proiettato nel contesto economico<br />

globale, quello <strong>del</strong>la Logistica è un settore<br />

in forte sviluppo in Lombardia grazie alla presenza<br />

dei tre grandi aeroporti di Orio al Serio, Linate e<br />

Malpensa e al nuovo asse autostradale Milano –<br />

Brescia.<br />

20


Operatore dei Sistemi e Servizi Logistici<br />

Corso Triennale<br />

Il corso di Istruzione e Formazione Professionale<br />

per Operatore dei Sistemi e Servizi logistici è<br />

rivolto ai ragazzi e alle ragazze che desiderano<br />

inserirsi in breve tempo nel mondo <strong>del</strong> lavoro e<br />

vogliono imparare un mestiere necessario in un<br />

panorama globalizzato ed in costante evoluzione.<br />

Chi si iscrive all’IeFP impara “facendo”, grazie<br />

alle numerose ore di laboratorio e di stage presso<br />

le aziende <strong>del</strong>la zona che collaborano da tempo<br />

con noi. Scegliendo la Logistica, movimentazione,<br />

stoccaggio, trasporto, spedizione, ricezione <strong>del</strong>le<br />

merci, gestione e progettazione di un magazzino,<br />

trattamento dei flussi merci e <strong>del</strong>la relativa<br />

documentazione diventeranno il “tuo” mestiere.<br />

La Qualifica triennale permette l’inserimento<br />

immediato nel mondo lavorativo, specialmente<br />

quello <strong>del</strong>la Logistica (facilitato dagli stage formativi<br />

al secondo e terzo anno), ed è necessaria per chi<br />

decide di proseguire il percorso con un ulteriore<br />

anno formativo (Diploma Professionale). È possibile,<br />

inoltre, grazie alle competenze conseguite, inserirsi<br />

nel percorso scolastico tradizionale.<br />

21


Tecnico dei Servizi di Impresa – Servizi Logistici<br />

Le Quarto proposte annoformative<br />

Il corso per Tecnico dei Servizi di Impresa – Servizi<br />

Logistici, <strong>del</strong>la durata di un anno, è rivolto a coloro<br />

che – già in possesso <strong>del</strong>la Qualifica – desiderano<br />

specializzarsi ulteriormente nel mondo <strong>del</strong>la Logistica,<br />

in modo particolare nel ramo amministrativogestionale<br />

e contabile <strong>del</strong>le aziende (back office).<br />

Il corso viene svolto in modalità “duale” (metà anno<br />

in tirocinio aziendale, metà a scuola) o in regime di<br />

assunzione in apprendistato (Art. 43).<br />

Il Diploma di Tecnico dei Servizi di Impresa - Servizi<br />

Logistici permette l’ingresso nel mondo lavorativo<br />

con un titolo superiore alla Qualifica, consente<br />

l’accesso ai corsi di IFTS (Istruzione e Formazione<br />

Tecnica Superiore) o l’inserimento nel percorso<br />

scolastico che porta al conseguimento <strong>del</strong> Diploma<br />

di Istruzione Secondaria Superiore.<br />

22


Ambienti & come iscriversi<br />

Gli ambienti<br />

Oltre alle aule <strong>del</strong>le singole classi, sono disponibili i<br />

seguenti ambienti:<br />

- tre laboratori di informatica;<br />

- aule speciali per chimica e fisica con rispettivi<br />

laboratori annessi;<br />

- aula speciale dedicata allo studio <strong>del</strong>le lingue<br />

straniere;<br />

- un’aula multimediale con videoproiettore a<br />

schermo gigante, personal computer e accesso a<br />

internet e a banche dati;<br />

- due grandi aule adibite a studio;<br />

- aula magna “don Elia Comini” con strumentazione<br />

multimediale;<br />

- due palestre (calcio a 5; basket, volley e<br />

arrampicata), con annessi spogliatoi e docce;<br />

- tre campi per calcio, basket e pallavolo e un<br />

campo in erba di calcio a 11;<br />

- mensa con preparazione interna dei cibi.<br />

Come iscriversi<br />

La domanda di preiscrizione può essere compilata<br />

e inviata tramite il sito<br />

www.salesianitreviglio.it, o via e-mail direttore@<br />

salesianitreviglio.it, oppure può essere compilata<br />

direttamente in segreteria.<br />

In seguito ci sarà un colloquio con l’allievo/a,<br />

almeno un genitore e il Direttore, come occasione<br />

per una prima conoscenza personale. Solo a<br />

questo punto la famiglia confermerà l’iscrizione, la<br />

cui accettazione verrà comunicata dalla segreteria<br />

scolastica.<br />

23


Mappa dei bus<br />

privati<br />

Trasporti:<br />

La città di Treviglio è servita da collegamenti ferroviari<br />

e da numerose linee di servizio pubblico che la<br />

collegano con Milano, Bergamo, Chiari, Brescia,<br />

Capriate, Trezzo, Gessate, Crema, Lodi.<br />

Vi è anche la disponibilità di otto linee di pullman<br />

privati che coprono una vasta area (vedi cartina<br />

sopra).<br />

Dove siamo:<br />

via Zanovello, 1 – 24047 Treviglio (BG)<br />

Tel: 0363 313911<br />

Fax: 0363 313908<br />

direttore@salesianitreviglio.it<br />

www.salesianitreviglio.it<br />

Realizzato con il contributo dei genitori <strong>del</strong>la Scuola Primaria

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