Griglie di osservazione primaria - CNTeD Novara

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Compone e scompone la quantità entro il100Riconosce il valore posizionale delle cifre (h, da, u)Sa scrivere e leggere un numero di più cifreEsegue numerazioni progressive e regressiveHa il concetto fondamentale di aggiungere e togliereEsegue concretamente (con materiale strutturato)addizioniEsegue concretamente (con materiale strutturato)sottrazioniSomma e sottrae due quantità di oggettiSa usare correttamente i segni +, -Ha il concetto fondamentale di moltiplicazione edivisioneEsegue moltiplicazioni e divisioni per schieramenti eraggruppamentiSa usare correttamente i segni x, :Applica una delle quattro operazioni nella soluzione disituazioni concreteApplica una delle quattro operazioni nella soluzione diproblemiConosce le tabellineGeometriaRiconosce alcune figure geometriche pianeDisegna alcune figure geometricheCalcola superfici o perimetriORGANIZZAZIONE SPAZIO – TEMPORALEA) SPAZIOSi muove nella direzione indicataRiconosce i concetti topologici: sopra - sotto,“ “ “ dentro – fuori“ “ “ davanti – dietro“ “ “ vicino – lontano
“ “ “ aperto – chiuso“ “ “ in alto – in basso“ “ “ primo – ultimo“ “ “ a destra – a sinistraSa porre oggetti in posizioni diverseRiconosce la destra dalla sinistraRiproduce una figura rispettando l’orientamentospazialeB) TEMPOAvverte la presenza o l’assenza di un compagnoSa organizzare ed eseguire due azioni successiveSa dire quello che sta facendo oraSa dire quello che ha fatto primaSa dire quello che farà dopoSa riferire cronologicamente un avvenimentoSa usare correttamente i termini: prima – ora – dopoAbbina azioni quotidiane a momenti della giornataSa usare correttamente i termini: giorno – notteSa distinguere mattino – pomeriggio – seraSa ordinare nel tempo le principali azioni della giornataSa distinguere ieri – oggi – domaniSa distinguere i giorni della settimanaAssocia determinati avvenimenti ai vari giorni dellasettimanaSa il nome dei mesiConosce le stagioniConosce le caratteristiche principali delle stagioniRiesce a ricostruire una storia figurataSa tenere un ritmo di lavoro adeguatoSa rispettare gli orariSa utilizzare l’orologio
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Page 3 and 4: AUTONOMIA SOCIALEA) Indipendenza ne
Page 5 and 6: Preferisce giocare con i più grand
Page 7 and 8: Nel calciare usa il piede destroNel
Page 9: Dato un compito, sa organizzarsi au
Page 13: Risponde facilmente quando gli si p

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