Catalogo CampuStore Academy 2023
CampuStore Academy: corsi di formazione per scuole, docenti, personale scolastico, genitori. La vera innovazione per noi sta nelle persone: in questa pagina trovi il nostro catalogo dedicato alla formazione, un assaggio delle centinaia di corsi che CampuStore Academy, ente formatore riconosciuto dal Ministero dell’istruzione, mette a disposizione delle scuole e degli insegnanti su MePA, su S.O.F.I.A., sia in presenza che online. Un'opera in continuo divenire e aggiornamento, nata dall'esperienza dei nostri esplosivi 12 direttori scientifici e dagli oltre 40 formatori innovativi selezionati in questi anni. STEAM e STEM, robotica e coding, metodologie, valutazione, automazione, realtà virtuale e aumentata, making e stampa 3D, cittadinanza digitale, storytelling, videomaking, podcasting: formazioni innovative, hands-on, pensate per la quotidianità di docenti e studenti.
CampuStore Academy: corsi di formazione per scuole, docenti, personale scolastico, genitori.
La vera innovazione per noi sta nelle persone: in questa pagina trovi il nostro catalogo dedicato alla formazione, un assaggio delle centinaia di corsi che CampuStore Academy, ente formatore riconosciuto dal Ministero dell’istruzione, mette a disposizione delle scuole e degli insegnanti su MePA, su S.O.F.I.A., sia in presenza che online.
Un'opera in continuo divenire e aggiornamento, nata dall'esperienza dei nostri esplosivi 12 direttori scientifici e dagli oltre 40 formatori innovativi selezionati in questi anni. STEAM e STEM, robotica e coding, metodologie, valutazione, automazione, realtà virtuale e aumentata, making e stampa 3D, cittadinanza digitale, storytelling, videomaking, podcasting: formazioni innovative, hands-on, pensate per la quotidianità di docenti e studenti.
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<strong>CampuStore</strong><br />
<strong>Academy</strong><br />
CORSI DI<br />
FORMAZIONE<br />
CATALOGO<br />
<strong>2023</strong><br />
SCUOLE DOCENTI PERSONALE<br />
SCOLASTICO
<strong>CampuStore</strong> <strong>Academy</strong> è un Ente Formatore accreditato dal Ministero<br />
dell’Istruzione per la formazione del personale della Scuola ai sensi<br />
della Direttiva Ministeriale n. 170/2016 Prot. AOODPIT.1123 con<br />
decreto del 5/11/2016.<br />
Per la partecipazione alla formazione organizzata da <strong>CampuStore</strong><br />
<strong>Academy</strong> è previsto l’esonero dal servizio.<br />
I corsi di <strong>CampuStore</strong> <strong>Academy</strong> possono essere organizzati come<br />
edizioni di iniziative formative del catalogo online di S.O.F.I.A,<br />
la piattaforma che il Ministero ha messo a disposizione dei docenti<br />
di ruolo per documentare la propria storia formativa.<br />
Tutti i corsi <strong>CampuStore</strong> <strong>Academy</strong> possono essere personalizzati<br />
per tematica, livello, contenuti.<br />
I corsi <strong>CampuStore</strong> <strong>Academy</strong> possono essere acquistati su MePA,<br />
con Carta del Docente, carta di credito o bonifico, PayPal.<br />
Senza IVA: per gli acquisti da parte di scuole statali i corsi sono<br />
da intendersi IVA esenti<br />
Formazione ‘’hands-on’’ sempre, anche a distanza: scrivici per<br />
saperne di più sui corsi che includono il noleggio dei materiali!<br />
CARTA<br />
del DOCENTE<br />
SPENDI QUI IL TUO BUONO<br />
www.campustore.it<br />
Cercaci su MePa<br />
con codice del corso seguito da CS<br />
<strong>CampuStore</strong> Srl<br />
Via Villaggio Europa 3<br />
36061 Bassano del Grappa (VI)<br />
P.IVA: 02409740244<br />
formazione@campustore.it<br />
www.campustoreacademy.it<br />
800 244 994<br />
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<strong>CampuStore</strong> <strong>Academy</strong>: la vera innovazione sta nelle<br />
persone. Di oggi e di domani.<br />
Imparare è l’inizio di un’avventura appassionante capace di riaccenderci ogni giorno. Formarsi<br />
per lavorare nella scuola è ancora di più: una missione che si affronta per gli studenti e per<br />
quello che diventeranno domani, grazie a ciò che imparano oggi. <strong>CampuStore</strong> <strong>Academy</strong><br />
nasce per riempire un vuoto formativo, quello di corsi che uniscano competenze e tecnologie<br />
specifiche a didattica e metodologie.<br />
• Innovativi<br />
• Flessibili<br />
• Personalizzabili<br />
• Hands-on<br />
In questo opuscolo troverai un estratto dei nostri corsi più richiesti, ma abbiamo decine di<br />
percorsi diversi e il nostro punto di forza è la personalizzazione: grazie a un comitato scientifico<br />
esplosivo e a un team di oltre 40 formatori innovativi possiamo sviluppare tanti temi, per le<br />
esigenze di tutti. Scrivici senza impegno!<br />
formazione@campustore.it<br />
Sommario<br />
Introduzione<br />
Formazione certificata<br />
e come acquistare<br />
01<br />
02<br />
Creatività e storytelling<br />
Storytelling, realtà<br />
aumentata e QR code<br />
Scrittura per il web<br />
07<br />
Realtà virtuale,<br />
aumentata e mista<br />
13<br />
STEAM E STEM<br />
Web radio e Podcasting<br />
Le app per la creatività<br />
08<br />
Didattica e gestione<br />
della classe<br />
14<br />
STEAM for the<br />
Future<br />
STEAM per istituti<br />
comprensivi<br />
Robotica e coding<br />
per istituti comprensivi<br />
L'agenda 2030...<br />
in pratica!<br />
03<br />
04<br />
06<br />
Google for Education 09<br />
Microsoft 10<br />
Competenze digitali<br />
Formazione<br />
sul campo con<br />
Alessandro Bogliolo<br />
15<br />
Formazione per DS 16<br />
Formazione certificata<br />
LEGO ® Education<br />
05<br />
Il curricolo digitale<br />
d'istituto<br />
A scuola di social network<br />
10<br />
15<br />
Comitato scientifico<br />
e formatori<br />
Inclusione<br />
Next Generation Labs<br />
Didattica inclusiva:<br />
tecnologie e buone<br />
pratiche in chiave STEM<br />
06<br />
Microcontrollori a lezione:<br />
a scuola con Arduino<br />
Il Patentino della Robotica<br />
Siemens SCE Trainer<br />
Intelligenza artificiale<br />
a scuola<br />
Metaverso<br />
Cybersecurity "hands-on"<br />
11<br />
12<br />
I corsi acquistati dalle scuole statali<br />
sono IVA esenti. Tutti i marchi e loghi<br />
presenti nel catalogo sono di proprietà<br />
dei rispettivi proprietari.<br />
Siamo su MePA | acquistinretepa.it<br />
Ciascun corso è personalizzabile.<br />
Per conoscere il dettaglio<br />
dei prezzi contattaci.<br />
formazione@campustore.it – 800 244 994<br />
3
<strong>CampuStore</strong> <strong>Academy</strong><br />
FORMAZIONE HANDS-ON<br />
Crediamo nella formazione operativa. I nostri corsi si basano sul concetto dell’ imparare<br />
facendo: molti prevedono un project work finale, altri l’utilizzo di tecnologie innovative e<br />
potenzianti per la didattica.<br />
Ci piace che i partecipanti possano usare in prima persona ciò di cui si parla nel corso: spesso<br />
nascono per le scuole che hanno acquistato nuovi materiali e vogliono imparare a sfruttarli al<br />
meglio. Altre volte le tecnologie non si posseggono ancora, ma il corso richiede di utilizzarle:<br />
in questo caso prevediamo anche servizi di noleggio del materiale per la durata del corso.<br />
Contattaci per saperne di più.<br />
Modalità<br />
Corsi di formazione certificati per scuole e insegnanti<br />
In presenza<br />
Blended<br />
(modalità<br />
“mista”)<br />
Abbiamo organizzato formazione<br />
strutturata per progetti complessi:<br />
• STEM<br />
• PNSD<br />
• Future Lab<br />
• Poli formativi territoriali<br />
• Musei<br />
• Corporate social<br />
responsability<br />
• Formazione del personale<br />
Online<br />
Disponibili anche corsi per Dirigenti Scolastici,<br />
segreterie, team di progetto<br />
Corsi Online<br />
I corsi online si possono svolgere in:<br />
Modalità aula - laboratorio<br />
La soluzione per l’apprendimento attivo è<br />
anche a distanza: interamente svolti online<br />
e in diretta, garantiscono interazione diretta<br />
con il formatore. Sono la soluzione migliore<br />
per chiarire dubbi, incertezze e imparare<br />
facendo.<br />
Autoappredimento<br />
Corsi fruibili in qualsiasi momento,<br />
in asincrono<br />
Modalità flessibile<br />
Combinando appuntamenti “in diretta” e<br />
risorse fruibili in modalità asincrona, in<br />
completa flessibilità.<br />
Oltre 120.000<br />
docenti<br />
formati<br />
Su S.O.F.I.A.<br />
su MePa<br />
con Carta<br />
del Docente<br />
Più di 150 corsi<br />
diversi<br />
Oltre 40<br />
formatori<br />
in tutta Italia<br />
www.campustoreacademy.it<br />
La piattaforma online per<br />
la formazione dei docenti<br />
italiani<br />
Ambiti di formazione:<br />
Google Workspace<br />
for Education<br />
STEAM<br />
Valutazione delle<br />
competenze<br />
Ambienti<br />
d'apprendimento<br />
Materie<br />
umanistiche<br />
Automazione e<br />
Industry 4.0<br />
innovativi<br />
Robotica<br />
educativa<br />
Cittadinanza<br />
digitale<br />
Inclusione<br />
Microsoft 365<br />
MakerSpace,<br />
FabLab e Stampa<br />
3D<br />
Metodologia<br />
4<br />
Vuoi un corso personalizzato? formazione@campustore.it – 800 244 994
PER TUTTI I LIVELLI SCOLASTICI<br />
STEAM for the Future<br />
Porta le competenze STEM nella tua scuola<br />
STEAM<br />
Descrizione<br />
Cosa si intende per approccio STEM? Perché introdurre il<br />
coding, la robotica o l’elettronica sin dai primi anni di scuola?<br />
Come si integra tutto ciò con le discipline curricolari? Il<br />
corso si compone di due parti: un’introduzione didattico /<br />
metodologica di inquadramento e avvio e una parte di approfondimento<br />
tematico specifico e laboratoriale.Nella sua<br />
prima parte, vuole offrire delle risposte alle molte domande<br />
che, giustamente, gli insegnanti si pongono di fronte alle<br />
richieste o alle proposte ministeriali. In questa fase individueremo<br />
delle risposte, che aiuteranno a comprendere la<br />
necessità di portare il mondo della scuola ad affacciarsi<br />
al mondo contemporaneo, con le sue sfide complesse. È in<br />
questo mondo che vivono e vivranno i nostri alunni di oggi.<br />
Nella seconda parte, a seconda del modulo (o dei moduli)<br />
scelto dalla scuola stessa, la teoria si tradurrà in pratica<br />
d’aula, attraverso esempi di progettazione, prove sul campo<br />
e idee di attività che porteranno gradualmente i partecipanti<br />
a sperimentare e ad acquisire competenze per poter<br />
portare a scuola quanto imparato.<br />
Struttura del corso<br />
Modulo 1 | STEAM for the future basi - 12 ore di webinar<br />
in sincrono (4 incontri di 3 ore l’uno), con interazione e interventi<br />
e un taglio teorico e operativo + 13 ore di attività<br />
laboratoriale e di ricerca-azione durante le quali i corsisti<br />
potranno interagire con il tutor, che li seguirà con azioni di<br />
coaching e counseling, attraverso la piattaforma di Campu-<br />
Store <strong>Academy</strong>.<br />
Modulo 2 | Uno o più moduli tematici a scelta della scuola<br />
(vedi tabella sottostante) in base ai prodotti acquistati o<br />
che ha a disposizione<br />
Cosa imparerai?<br />
Alcuni degli argomenti trattati nel Modulo 1<br />
• Che cosa si intende con STEM e STEAM<br />
• La “A” di STEAM<br />
• Discipline del curricolo e aperture alla multidisciplinarità<br />
• Differenze tra i vari gradi di scuola nell’applicazione<br />
dell’approccio STEAM<br />
• Esempi di percorsi multidisciplinari<br />
• STEAM per l’educazione civica<br />
• Progettazione di percorsi STEAM<br />
• La ruota pedagogica per la progettazione degli apprendimenti<br />
• CBL e PBL per la realizzazione dei percorsi<br />
• Valutazione dei percorsi STEAM<br />
Prerequisiti<br />
Competenze informatiche di base; entusiasmo; voglia di<br />
mettersi in gioco.<br />
Per saperne di più<br />
343108 STEAM FOR THE FUTURE<br />
Moduli tematici per la personalizzazione<br />
Grazie a questi moduli puoi scegliere come personalizzare il tuo corso rispetto alle effettive esigenze della scuola: è necessario<br />
essere in possesso di tali strumenti. Per corsi certificati LEGO ® Education si veda la pagina dedicata.<br />
A lezione con<br />
mTiny<br />
6 ore<br />
343121<br />
Bee-Bot<br />
e Blue-Bot<br />
6 ore<br />
343120<br />
A lezione con<br />
AR e VR<br />
6 ore<br />
343180<br />
A lezione<br />
con micro:bit<br />
10 ore<br />
343119<br />
A lezione<br />
con mBot2<br />
14 ore<br />
343117<br />
A lezione con<br />
Codey Rocky<br />
10 ore<br />
343106<br />
A lezione con<br />
iRobot Root<br />
6 ore<br />
343107<br />
A lezione con<br />
la stampante 3D<br />
6 ore<br />
343113<br />
A lezione con<br />
la LaserBox<br />
6 ore<br />
338897<br />
A lezione con<br />
Arduino<br />
14 ore<br />
343111<br />
A lezione con<br />
Cricut<br />
6 ore<br />
343181<br />
A lezione con<br />
i droni educativi<br />
6 ore<br />
343179<br />
A lezione con<br />
Halocode<br />
10 ore<br />
343114<br />
A lezione con<br />
Ultimate o Ranger<br />
6 ore<br />
346713<br />
A lezione con<br />
littleBits<br />
8 ore<br />
343110<br />
Vuoi un corso personalizzato? formazione@campustore.it – 800 244 994 5
SCUOLA PRIMARIA | SECONDARIA I GRADO<br />
STEAM per istituti comprensivi<br />
STEAM<br />
Il corso, in breve<br />
Un corso base per conoscere e approfondire le opportunità<br />
che l’adozione dell’approccio educativo STEAM negli istituti<br />
comprensivi può riservare.<br />
Combinando supporti innovativi e tecnologici a un approccio<br />
originale al modo di fare attività mira a dare ai partecipanti<br />
tecniche e idee per supportare l’apprendimento degli<br />
studenti favorendo in loro anche lo sviluppo dell’espressione<br />
personale e della creatività.<br />
Disponibile anche corso specifico per docenti della scuola<br />
dell’infanzia in cui vengono proposti diversi esempi di attività<br />
da svolgere in classe che, attraverso l’utilizzo di metodologie<br />
didattiche innovative, permettono di sviluppare nei<br />
discenti sia competenze trasversali (soft skills), sia competenze<br />
curricolari negli ambiti STEAM (Scienze, Tecnologia,<br />
Arte e creatività, Ingegneria e Matematica).<br />
Particolare attenzione verrà data agli strumenti mediatori,<br />
dai più tradizionali utilizzati per il tinkering e il coding unplugged,<br />
ai più innovativi come i robot.<br />
Negli incontri verranno presentate le metodologie didattiche<br />
accompagnate da esempi pratici di attività da svolgere<br />
in classe, specificamente progettate per le esigenze della<br />
Scuola dell’infanzia.<br />
Obiettivi<br />
Fornire ai partecipanti idee educative concrete, da portare<br />
immediatamente a scuola, per proporre agli studenti un<br />
nuovo approccio all’apprendimento e alla scoperta del<br />
mondo intorno a loro attivo, efficace e stimolante.<br />
Durata<br />
25 ore certificate<br />
6 incontri da 2 ore l’uno + 9h in autoformazione + 4h per<br />
project work finale<br />
Competenze in uscita<br />
• Saper sviluppare attività didattiche basate sulle tecnologie<br />
che stimolino la comunicazione, la creatività<br />
e l’inventiva.<br />
• Conoscere strategie e strumenti per implementare le<br />
competenze digitali degli studenti<br />
• Concetti base di coding e pensiero computazionale<br />
Prerequisiti<br />
Nessuno.<br />
Programma<br />
Modulo 1 | Tra STEM e STEAM: di cosa parliamo<br />
Modulo 2 | Problem-solving ed apprendimento attivo<br />
Modulo 3 | Tra STEAM e tecnologie: esperienze pratiche e<br />
cross-disciplinari con mediatori attivi d’apprendimento<br />
Per saperne di più<br />
Per scuole statali<br />
335397 STEAM PER COMPRENSIVI<br />
SCUOLA DELL'INFANZIA | PRIMARIA | SECONDARIA I GRADO<br />
Robotica e coding per istituti comprensivi<br />
STEAM<br />
Il corso, in breve<br />
Un corso base che, combinando supporti innovativi e tecnologici<br />
a un approccio originale al modo di fare attività,<br />
mira a dare ai partecipanti tecniche e idee per supportare<br />
l’apprendimento degli studenti favorendo in loro anche lo<br />
sviluppo dell’espressione personale e della creatività.<br />
Dopo aver definito i concetti base di robotica, coding e pensiero<br />
computazionale i corsisti vedranno in azione e acquisiranno<br />
idee di lezione su mediatori specifici per le STEAM<br />
e la robotica educativa, come Blue-Bot, Ozobot-Evo LEGO<br />
Education SPIKE Essential e tanti altri supporti da noi proposti.<br />
Verranno inoltre proposte esperienze STEAM cross-disciplinari<br />
su argomenti attuali e significativi per gli studenti<br />
di oggi, come ad esempio la mobilità sostenibile e verranno<br />
fornite idee di lezione operative da portare nelle proprie<br />
classi. Anche con suggerimenti per la valutazione delle<br />
competenze acquisite.<br />
Struttura del corso<br />
25 ore di formazione certificata:<br />
• 12 ore di formazione sincrona "live" (4 incontri da 3 ore<br />
l'uno)<br />
• 13 ore di formazione asincrona funzionali all'elaborazione<br />
di un project work finale che attesti le competenze<br />
effettivamente acquisite dai partecipanti<br />
Competenze in uscita<br />
• Saper sviluppare attività didattiche basate sulle tecnologie<br />
robotiche per la scuola primaria e secondaria<br />
di I grado che stimolino la comunicazione, la creatività<br />
e l’inventiva<br />
• Conoscere strategie e strumenti per implementare le<br />
competenze digitali degli studenti<br />
• Concetti base di coding e pensiero computazionale<br />
Per saperne di più<br />
Disponibile anche corso specifico per educatori della<br />
scuola dell’infanzia (durata variabile, da 2 ore in su).<br />
346715 ROBOTICA E CODING PER IC<br />
330698 ROBOTICA E CODING PER INFANZIA<br />
6<br />
Vuoi un corso personalizzato? formazione@campustore.it – 800 244 994
SPENDI QUI IL TUO BUONO<br />
www.campustore.it<br />
PER TUTTI I LIVELLI SCOLASTICI<br />
Formazione certificata<br />
LEGO ® Education<br />
Il corso, in breve<br />
I corsi LEGO ® Education offrono agli insegnanti l’opportunità<br />
di provare con mano LEGO ® Education, apprendendo<br />
tecniche per integrarli con successo nelle lezioni di ogni<br />
giorno e nella loro pianificazione.<br />
Obiettivi<br />
• Capire come funziona l’apprendimento ludico ed<br />
esperenziale<br />
• Strutturare delle attività sulle 4C, le 5E e le 5F<br />
• Far apprendere ai partecipanti strategie capaci di<br />
massimizzare l’efficacia di ogni lezione.<br />
Durata<br />
Personalizzabile da 2 ore online fino a un’intera settimana<br />
in presenza.<br />
Competenze in uscita<br />
• Approfondire il concetto di apprendimento ludico ed<br />
esperienziale (hands-on)<br />
• Saper impostare una lezione STEAM<br />
• Apprendere i concetti base di coding e robotica<br />
• Saper utilizzare personalmente e a fini educativi almeno<br />
un set LEGO® Education<br />
Prerequisiti<br />
Nessuno.<br />
Vista la natura molto operativa del corso si consiglia di<br />
avere a disposizione e utilizzare i set LEGO ® Education<br />
oggetto del corso.<br />
Programma IN PRESENZA<br />
Varia a seconda del corso e della durata.<br />
Mezza giornata<br />
Si può scegliere un prodotto LEGO ® Education ed<br />
approfondirne funzioni e potenzialità didattiche. Si può<br />
unire a uno o più corsi tematici della tabella qui sotto.<br />
Una giornata<br />
Un corso più avanzato su una sola tecnologia o un corso<br />
introduttivo di almeno due set LEGO ® Education.<br />
Due giornate consecutive<br />
Un corso in cui si approfondisce tutta la gamma offerta<br />
da LEGO ® Education, la filosofia educativa dietro i set,<br />
tecniche per l’impostazione delle lezioni.<br />
Per saperne di più<br />
315335 MEZZA GIORNATA<br />
307024 UNA GIORNATA<br />
328514 DUE GIORNATE<br />
LEGO<br />
Corsi di formazione online LEGO ® Education<br />
Corsi in modalità sincrona per gruppi di 25 docenti acquistabili dalle scuole. I moduli più brevi permettono di creare percorsi<br />
tematici personalizzati più affini alle proprie esigenze.<br />
SPIKE Essential:<br />
i fondamentali<br />
2 ore<br />
338788<br />
SPIKE Prime:<br />
i fondamentali<br />
2 ore<br />
338784<br />
SPIKE Essential:<br />
tra STEM e storytelling<br />
2 ore<br />
338789<br />
STEAM SPIKE Prime:<br />
tra inclusione e coding<br />
2 ore<br />
330694<br />
SPIKE Essential: lezione<br />
di scienze al luna park<br />
2 ore<br />
338790<br />
SPIKE PRIME: prepariamoci<br />
alle competizioni<br />
6 ore<br />
338785<br />
SPIKE Essential:<br />
corso introduttivo<br />
6 ore<br />
338791<br />
SPIKE PRIME:<br />
corso introduttivo<br />
6 ore<br />
338786<br />
Apprendimento ludico con LEGO ® Education<br />
nella scuola d’infanzia<br />
6 ore<br />
338793<br />
BricQ Motion:<br />
corso introduttivo<br />
6 ore<br />
338792<br />
Corso introduttivo<br />
LEGO ® Education <strong>Academy</strong> per singoli docenti<br />
8 ore in autoapprendimento<br />
338794<br />
CARTA<br />
del DOCENTE<br />
Anche<br />
con Carta<br />
del Docente<br />
Vuoi un corso personalizzato? formazione@campustore.it – 800 244 994 7
INFANZIA | PRIMARIA | SECONDARIA I GRADO<br />
L’agenda 2030… in pratica!<br />
L<br />
’autore<br />
STEAM<br />
Descrizione<br />
Tutti parlano di Agenda 2030 e di sostenibilità. Ma quanto<br />
ne sappiamo veramente? E quali obiettivi sono “adatti” ad<br />
essere adottati nelle nostre classi? Di solito se ne elencano<br />
4/5 massimo. Grazie a questo corso capiremo insieme<br />
come tutti gli obiettivi ci riguardano e possono interessare<br />
i nostri alunni.<br />
Cosa imparerai in questo corso?<br />
Cosa si intenda veramente per sostenibilità; in che modo<br />
sia possibile integrare l’Agenda 2030 nella progettazione<br />
curricolare; come strutturare percorsi integrati di consapevolezza,<br />
scoperta, azione.<br />
Prerequisiti<br />
Competenze informatiche di base; entusiasmo; voglia di<br />
mettersi in gioco.<br />
Struttura del corso<br />
Modulo 1 | Che cos’è l’Agenda 2030<br />
Moduli 2/3/4 | Esempi di percorsi sfidanti per la sostenibilità:<br />
Challenge Based Learning<br />
Il corso è comprensivo, per ciascun corsista, di lettura degli<br />
approfondimenti didattici proposti, partecipazione alle<br />
discussioni nei forum e l’elaborazione di una progettazione<br />
basata sull’approccio CBL, da sperimentare con la propria<br />
classe , secondo quanto illustrato durante gli incontri. Per<br />
agevolare lo svolgimento di questo compito, ai corsisti saranno<br />
fornite linee guida e modelli di progettazione.<br />
PER TUTTI I LIVELLI SCOLASTICI<br />
Didattica inclusiva: tecnologie<br />
e buone pratiche in chiave STEM<br />
Rodolfo Galati<br />
Durata<br />
25 ore<br />
• 12 ore di webinar in sincrono (4 incontri di 3 ore l’uno), con<br />
interazione e interventi e un taglio teorico e operativo<br />
• 13 ore di attività laboratoriale e di ricerca-azione durante<br />
le quali i corsisti potranno interagire con il tutor, che li<br />
seguirà con azioni di coaching e counseling, attraverso<br />
la piattaforma di <strong>CampuStore</strong> <strong>Academy</strong><br />
Ai corsisti saranno fornite linee guida e modelli di progettazione.<br />
Per saperne di più<br />
Ai corsisti saranno fornite linee guida e modelli di progettazione.<br />
346716 AGENDA 2030<br />
Inclusione<br />
Descrizione<br />
Il diritto alla personalizzazione dell’apprendimento è al<br />
centro di questo percorso formativo sull’inclusione a 360°<br />
e sul modo in cui le tecnologie e le innovazioni possono aiutare<br />
a renderla un’opportunità reale.<br />
Non si parlerà quindi di un solo e specifico bisogno educativo<br />
speciale ma, spaziando da ADHD, disgrafia, DOP, DSA ad<br />
alto potenziale si lavorerà sul concetto di personalizzazione<br />
e sul modo di programmarla, metterla in atto e documentarla<br />
collegialmente, con precise progettazioni didattico-educative,<br />
idonee strategie di intervento e criteri di valutazione<br />
adeguati.<br />
Si approfondiranno perciò i concetti stessi di inclusione,<br />
accessibilità e bisogno educativo in chiave contemporanea<br />
e attualizzata allo stato della ricerca attuale e si illustreranno<br />
gli strumenti migliori e più accessibili per insegnare<br />
in modo inclusivo.<br />
In questo percorso avanzato si illustreranno buone pratiche<br />
e idee che consentono a tutti gli studenti – mediante<br />
strumenti tecnologici inconsueti e innovativi (set di robotica<br />
educativa, piattaforme digitali, moduli elettronici) – di<br />
poter essere parte attiva nel processo di insegnamento-apprendimento.<br />
Durata<br />
20 ore<br />
Il corso prevede inoltre 8h di approfondimento materiali e<br />
Project Work.<br />
Contenuti proposti<br />
• App in accoppiata vincente per inclusione e creatività<br />
• Everyone is awesome! Alla scoperta dei kit per inclusione<br />
e innovazione<br />
• La scuola che vorrei: applicativi e strumenti per la scuola<br />
che illumina le menti<br />
Per saperne di più<br />
346717 INCLUSIONE IN CHIAVE STEM<br />
8<br />
Vuoi un corso personalizzato? formazione@campustore.it – 800 244 994
PER TUTTI I LIVELLI SCOLASTICI<br />
Storytelling, realtà aumentata<br />
e QR code<br />
Creatività<br />
e storytelling<br />
Descrizione<br />
Ogni classe, singolo plesso o Istituto Scolastico ha una storia<br />
da raccontare: agli alunni, alle famiglie, a docenti interni<br />
dell’Istituto o di altre scuole, nell’ottica della condivisione<br />
delle buone pratiche. Ma sappiamo, davvero, scrivere un<br />
progetto da proporre ai colleghi o agli alunni? Sappiamo<br />
fare storytelling, creando contenuti e lezioni dalla grafica e<br />
dai contenuti accattivanti? Fortunatamente, abbiamo a disposizione<br />
un set di eccezionali e famosissime applicazioni<br />
web per creare qualsiasi pubblicazione la nostra creatività<br />
ci suggerisca, per un utilizzo online e offline, anche con l’aiuto<br />
della realtà aumentata!<br />
Cosa imparerai in questo corso?<br />
Utilizzeremo Canva, applicativo web perfetto per creare<br />
schede didattiche, schede progetto, calendari, collage, presentazioni…e<br />
molto altro Scopriremo Genially per creare<br />
contenuti ed immagini interattive e multimediali (in realtà<br />
aumentata), così da stimolare il processo di apprendimento<br />
mediante link, video, approfondimenti testuali. Creeremo<br />
strepitosi QR code personalizzati per proporre approfondimenti,<br />
far prendere vita a contenuti multimediali…e per<br />
realizzare una caccia al tesoro didattica! Andremo alla scoperta<br />
della suite Adobe Creative Cloud Express (ex Adobe<br />
Spark) per creare in un lampo slideshows e clips video efficaci<br />
con immagini, testi, icone e…una vera voce narrante!<br />
Prerequisiti<br />
Competenze informatiche di base; entusiasmo; voglia di<br />
mettersi in gioco.<br />
Durata<br />
10 ore di webinar in sincrono (6 incontri di 2 ore l’uno), con<br />
interazione e interventi e un taglio fortemente didattico e<br />
6 ore di attività laboratoriale e di ricerca-azione durante le<br />
quali i corsisti potranno interagire con il tutor, che li seguirà<br />
con azioni di coaching e counseling<br />
Per saperne di più<br />
346718 STORYTELLING, AR, QR CODE<br />
PER TUTTI I LIVELLI SCOLASTICI<br />
Scrittura per il web<br />
L<br />
’autore<br />
Luca Piergiovanni<br />
Creatività<br />
e storytelling<br />
Descrizione<br />
Scrivere per il Web è una vera e propria arte. Richiede la<br />
conoscenza di regole ben precise per la gestione di quei<br />
macro e micro contenuti che vanno a comporre un articolo<br />
di un giornale online, un pezzo per il proprio sito o il post di<br />
un Blog. Proprio il Blog è uno strumento di editoria personale<br />
di grande immediatezza e facilità d'uso ed è considerato<br />
uno strumento eccellente come repository di lezioni e<br />
compiti da assegnare agli studenti, come e-portfolio di ogni<br />
singolo alunno o ancora come un mezzo per trasformare<br />
un'intera classe in una vera e propria redazione, dove ogni<br />
studente ha un ruolo specifico: correttore di bozze, editore,<br />
collaboratore, nell’ottica di una blogoclasse che partecipa<br />
alla costruzione di contenuti e di notizie, come in una redazione<br />
di giornale. Fare blogging significa educare ai principi<br />
di cittadinanza digitale (uso delle fonti per verificare una<br />
notizia, rispetto dei Diritti d'autore...), esercitarsi nell'arte<br />
della scrittura, apprendere principi per comunicare efficacemente,<br />
anche attraverso la Rete.<br />
Cosa imparerai in questo corso?<br />
• Conoscere linguaggi e principali strutture narrative<br />
legate al Web e al digitale<br />
• Acquisire padronanza nell’uso del Blog in ambito educativo<br />
e formativo<br />
• Gestire le principali modalità organizzative per attività<br />
di blog in classe<br />
• Saper utilizzare App e piattaforme, come ad esempio<br />
WordPress, per la creazione di un blog<br />
• Saper valutare attraverso rubriche di carattere analitico,<br />
olistico e di sviluppo, il processo, il prodotto digitale e<br />
le ricadute sui discenti<br />
Alcuni degli argomenti trattati<br />
Gli strumenti per pianificare attività con le blogoclassi:<br />
learning object e griglie di progettazione<br />
Tecniche di scrittura e linee narrative per il Web<br />
Micro e macro contenuti di scrittura<br />
Il Diritto d’autore per il Web (Licenze Creative Commons)<br />
Valutazione formativa e oggettiva;<br />
Le varie tipologie di rubriche di valutazione e costruzione<br />
di una Rubrica, con i suoi elementi fondanti<br />
Prerequisiti<br />
Competenze informatiche di base; entusiasmo; voglia di<br />
mettersi in gioco.<br />
Durata<br />
25 ore<br />
12 ore di webinar in sincrono e 13 ore di attività laboratoriale<br />
Per saperne di più<br />
346719 SCRITTURA PER IL WEB<br />
Vuoi un corso personalizzato? formazione@campustore.it – 800 244 994 9
PER TUTTI I LIVELLI SCOLASTICI<br />
Web Radio e Podcasting<br />
Creazione e produzione<br />
di contenuti digitali<br />
L<br />
’autore<br />
Luca Piergiovanni<br />
Creatività<br />
e storytelling<br />
Descrizione<br />
Crea una Radio educativa e produci tanti podcast con i tuoi<br />
studenti per motivarli, entusiasmarli e approfondire i contenuti<br />
delle materie curricolari "in chiave pop" e con significative<br />
ricadute in termini di resa e permanenza. Questo<br />
corso mira a fornire strumenti e idee per fare web radio e<br />
podcasting, sia ad uso personale e a fini didattici che per<br />
guidare poi i propri studenti nel diventare veri e propri narratori<br />
dei nuovi mezzi, attraverso un uso consapevole di parole<br />
e voce in chiave digitale: strumenti ideali dei cittadini<br />
del XXI secolo<br />
Obiettivi<br />
È un corso pratico, legato non solo agli strumenti, ma anche<br />
alle metodologie da utilizzare per fare in modo di imparare<br />
tutto ciò che serve per creare le proprie lezioni su podcast, o<br />
per far sì che gli studenti possano usare piattaforme digitali<br />
intuitive per diventare speaker radiofonici e creare il proprio<br />
storytelling con finalità didattiche precise e trasversali.<br />
Durata<br />
15 ore certificate<br />
Prerequisiti<br />
Nessuno<br />
Programma<br />
• Cos’è lo Storytelling Digitale<br />
• Scrivere un testo per un podcast: cosa cambia se è<br />
personale o collaborativo?<br />
• Registrare un podcast e imparare a diffonderlo<br />
• Web radio: di cosa parliamo<br />
• Creare un piano editoriale per una web radio tematica<br />
Per saperne di più<br />
339293 WEB RADIO E PODCASTING<br />
SCUOLA PRIMARIA | SECONDARIA I GRADO<br />
Le app per la creatività<br />
Creatività<br />
e storytelling<br />
Descrizione<br />
Il ventaglio di app utili a costruire percorsi e lezioni in digitale<br />
è oggi giorno molto ampio.<br />
Ci sono app educational per dispositivi mobili di ogni genere<br />
e per ogni tipo di sistema operativo.<br />
Quali sono tuttavia i criteri per scegliere le app migliori per<br />
una didattica digitale che risulti davvero integrata nella nostra<br />
realtà scolastica?<br />
Il corso vi proporrà una carrellata molto ampia di app utili<br />
allo scopo, permettendovi di acquisire le competenze tecniche<br />
necessarie a utilizzarle al meglio con i vostri studenti,<br />
ma anche per conoscerne le potenzialità didattiche indispensabili<br />
per migliorare i processi di insegnamento e di<br />
apprendimento.<br />
Prerequisiti<br />
Competenze informatiche di base; entusiasmo; voglia di<br />
mettersi in gioco.<br />
Alcuni temi affrontati<br />
• Potenzialità e rischi nell’uso del Web;<br />
• Progettazione curricolare per un utilizzo delle app educational<br />
nello studio quotidiano.<br />
• Funzionalità tecniche di base delle migliori App<br />
• Classificazione delle App educational, secondo la Tassonomia<br />
di Bloom e il modello SAMR;<br />
• Mappa delle app, suddivise secondo le attività da<br />
sempre attuate in classe: scrivere, leggere, disegnare,<br />
presentare, creare.<br />
• Valutazione formativa con la tecnologia<br />
• DIGCOMPEDU europeo<br />
Durata<br />
25 ore<br />
12 ore di webinar in sincrono e 13 ore di attività laboratoriale<br />
e di ricerca-azione<br />
Per saperne di più<br />
346721 APP PER LA CREATIVITÀ<br />
10<br />
Vuoi un corso personalizzato? formazione@campustore.it – 800 244 994
SPENDI QUI IL TUO BUONO<br />
www.campustore.it<br />
PER TUTTI I LIVELLI SCOLASTICI<br />
Prassi educative in Google<br />
Workspace for Education<br />
Didattica da 10 e lode!<br />
Il corso, in breve<br />
Questo corso è pensato per approfondire l’utilizzo didattico<br />
delle app di Google e di strumenti digitali compatibili. Aiuta<br />
a sperimentare un nuovo modo di fare didattica anche<br />
grazie a Google Workspace for Education: non si concentra<br />
sugli strumenti, quanto sulle metodologie e le strategie<br />
che sono rese possibili da un utilizzo più consapevole del<br />
digitale.<br />
Obiettivi<br />
• Incrementare il benessere degli studenti<br />
• Individuare strategie e strumenti per implementare le<br />
competenze digitali degli studenti<br />
• Approfondire i concetti di: information e media literacy,<br />
digital communication, e problem-solving.<br />
Durata<br />
30 ore certificate<br />
9 incontri di 2 ore (formazione sincrona) + 8 ore in<br />
autoapprendimento + 4 ore di project work.<br />
Competenze in uscita<br />
• Saper promuovere attivamente l’educazione digitale, per<br />
un approccio critico e attivo ai nuovi media.<br />
• Favorire la trasmissione di competenze del XXI secolo.<br />
• Incentivare il lavoro attivo e collaborativo<br />
• Utilizzare le App di Google per espandere l’efficacia della<br />
propria azione didattica.<br />
Prerequisiti<br />
Nessuno, ma è preferibile aver già utilizzato gli strumenti<br />
Google for Education.<br />
Programma<br />
Modulo 1 | Classroom in salsa emoji: organizzare e gestire<br />
la classe e l’interazione con gli studenti<br />
Modulo 2 | Da Meet a Drive: comunicare e condividere per<br />
crescere<br />
Modulo 2 | Feedback, valutazione e digitale: a cosa<br />
prestare attenzione<br />
Modulo 3 | Collaborare attivamente grazie al digitale<br />
Modulo 4 | Digital storytelling in Google<br />
Modulo 5| Thinking routines per rendere visibile<br />
l’apprendimento<br />
Per saperne di più<br />
Per scuole statali<br />
335590 PRASSI EDUCATIVE IN GOOGLE<br />
Formazione per singolo docente<br />
330687 GOOGLE WFE: CORSO GENERALE 6 ORE<br />
330688 GOOGLE WFE: CORSO GENERALE 8 ORE<br />
333989 GOOGLE WFE: CORSO GENERALE 25 ORE<br />
Corsi di formazione sugli strumenti<br />
Google for Education<br />
Corsi in modalità sincrona sui diversi strumenti di Google Workspace for Education per gruppi di 25 docenti.<br />
L<br />
’autore<br />
Alessandro Bencivenni<br />
Google Classroom<br />
2 ore<br />
330682<br />
Google Presentazioni e Sites<br />
2 ore<br />
330686<br />
Google Meet<br />
2 ore<br />
330683<br />
Google Drive e Documenti<br />
2 ore<br />
330685<br />
Google Moduli<br />
2 ore<br />
330684<br />
Google: Posta e calendario<br />
2 ore<br />
330703<br />
Audit Google for Education<br />
Analisi approfondita del dominio Google Workspace<br />
– 6 ore<br />
330681<br />
Corso di Formazione sulla Consolle di amministratore<br />
6 ore + 3 ticket– max 15 partecipanti<br />
330700<br />
CARTA<br />
del DOCENTE<br />
Social Emotional Learning (SEL) in Google<br />
10 ore certificate (6 sincrone, 4 in autoapprendimento)<br />
336096<br />
Google for Education Bootcamp<br />
Un evento di formazione intenso, che si conclude con esami<br />
e certificati Google. Per info google@campustore.it<br />
Porta<br />
nella tua<br />
Scuola un<br />
EVENTO<br />
unico!<br />
Sono disponibili anche corsi in autoformazione per l’acquisto da parte di singoli docenti: contattaci per saperne di più!<br />
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PER TUTTI I LIVELLI SCOLASTICI<br />
Microsoft 365 per la didattica<br />
Il corso, in breve<br />
Tutti pensiamo di saper utilizzare Word o Excel, ma quanti<br />
di noi sanno davvero sfruttare appieno questi strumenti per<br />
potenziare la didattica e renderla più efficace e inclusiva?<br />
Questo corso è pensato per le scuole che desiderino<br />
approfondire in modo sistematico le risorse che Microsoft<br />
365 mette a disposizione della didattica.<br />
Obiettivi<br />
• Conoscere le funzioni base e avanzate di Teams<br />
• Conoscere le funzioni di base di OneNote, Outlook,<br />
PowerPoint, Sway<br />
• Scoprire funzionalità avanzate di Word<br />
• Approfondire estensioni e app aggiuntive per la didattica.<br />
• Approfondire il tema di sicurezza e protezione<br />
Durata<br />
25 ore certificate<br />
8 incontri di 2 ore (formazione sincrona) + 5 ore in<br />
autoapprendimento + 4 ore di project work<br />
Minecraft: Education Edition<br />
con Marco Vigelini, Minecraft Global Mentor<br />
Prerequisiti<br />
Nessuno.<br />
Microsoft 365<br />
Programma<br />
Modulo 1 | Tutto ciò che serve davvero, a scuola<br />
Modulo 2 | Condividere e partecipare in chiave inclusiva<br />
Modulo 3 | Tra lavagne virtuali e 3 dimensioni: libera la<br />
creatività<br />
Modulo 4 | Sicurezza e protezione<br />
Modulo 5 | Valutazione e miglioramento<br />
Per saperne di più<br />
Scuole statali, max 25 partecipanti.<br />
334001 MICROSOFT 365 PER LA DIDATTICA<br />
Disponibili anche corsi sugli strumenti.<br />
330863 MICROSOFT 365 BASE<br />
330864 MICROSOFT 365 AVANZATO<br />
330691 MICROSOFT 365 PER L’INCLUSIONE<br />
Con questo corso potrai apprendere come utilizzare Minecraft Education per creare entusiasmanti<br />
lezioni, tra digitale e mondo reale. Disponibili diverse soluzioni, anche in presenza.<br />
330702 CORSO ONLINE PER SCUOLE STATALI 2,5H<br />
PER TUTTI I LIVELLI SCOLASTICI<br />
Il curricolo digitale d’istituto<br />
Cittadinanza digitale integrata<br />
Descrizione<br />
Valutare i nostri studenti sulle competenze digitali è oggi<br />
fondamentale. A questo proposito esistono svariati modelli<br />
di riferimento per misurare il grado e la qualità dell’integrazione<br />
delle tecnologie digitali nella nostra pratica di insegnamento,<br />
nell’istituto in cui lavoriamo e nell’operato dei<br />
nostri studenti. Ci sono inoltre frameworks utili a sviluppare<br />
un Curricolo digitale per le nostre scuole: in questo corso<br />
svilupperemo una bozza di curricolo digitale e una progettazione<br />
didattica corredata da un apparato di valutazione.<br />
Cosa imparerai in questo corso?<br />
Conoscere i modelli di riferimento per misurare l’implementazione<br />
della tecnologia nel nostro ambiente formativo.<br />
Esplorare la struttura del DigCompEdu e le 21 competenze<br />
digitali in esso illustrate. Progettare attività per lo sviluppo<br />
delle competenze digitali, correlate a un Curricolo digitale<br />
d’Istituto. Valutare attraverso rubriche di carattere analitico,<br />
olistico e di sviluppo, il processo, il prodotto digitale<br />
e le ricadute sui discenti in termini di apprendimento e di<br />
miglioramento durante le attività pensate per un Curricolo<br />
digitale di scuola. Ai corsisti saranno fornite linee guida e<br />
modelli di Curricoli digitali scolastici, progettazioni didattiche<br />
e rubriche di valutazione già realizzati e sperimentati in<br />
classe da altri docenti.<br />
Competenze in uscita<br />
Al termine del percorso formativo, il partecipante sarà in<br />
grado di utilizzare con consapevolezza gli strumenti del<br />
pacchetto Microsoft 365 per fare lezione e organizzare le<br />
classi, in modo coinvolgente ed efficace.<br />
Competenze<br />
digitali<br />
Alcuni argomenti trattati<br />
• Modelli teorici di competenze digitali<br />
• I framework per le competenze digitali: il DigCompEdu<br />
• Il Curricolo digitale scolastico costruito sul DigCompEdu<br />
• Esempi di Curricoli digitali per scuole di ogni ordine e<br />
grado.<br />
• Metodologie, progettazioni e learning object<br />
Durata<br />
25 ore<br />
Per saperne di più<br />
346722 IL CURRICOLO DIGITALE<br />
12<br />
Vuoi un corso personalizzato? formazione@campustore.it – 800 244 994
SCUOLA SECONDARIA I e II GRADO<br />
Microcontrollori a lezione: a<br />
scuola con Arduino<br />
L<br />
’autore<br />
Luca Scalzullo<br />
Next<br />
Generation<br />
Labs<br />
Il corso, in breve<br />
In questo corso viene approfondito l’uso a fini educativi del<br />
microcontrollore più diffuso al mondo: Arduino. Partendo<br />
dalle basi e dalle leggi fisiche che regolano il suo funzionamento<br />
i partecipanti saranno coinvolti fin da subito in una<br />
serie di mini-progetti pronti che li coinvolgeranno in un percorso<br />
d’apprendimento entusiasmante e innovativo.<br />
Obiettivi<br />
Sviluppare idee per innovare le lezioni di matematica, biologia,<br />
fisica e scienze attraverso progetti didattici pratici ed<br />
esperienziali altamente motivanti per gli studenti.<br />
Durata<br />
Personalizzabile, da 2 a 25 ore.<br />
Competenze in uscita<br />
• Avere una visione sistemica dell’approccio STEM<br />
• Avere una conoscenza approfondita del microcontrollore<br />
Arduino e del suo utilizzo per fare lezione<br />
• Saper gestire luci, suoni, motori, a regolarne la potenza<br />
• Saper raccogliere dati, e analizzarli con i microcontrollori<br />
• Creare progetti complessi come stazioni meteo, centraline<br />
per il controllo dell’inquinamento, serre domotiche<br />
Prerequisiti<br />
Nessuno. Si consiglia di avere a disposizione un kit, ad<br />
esempio Arduino Student Kit.<br />
Per saperne di più<br />
Per scuole statali<br />
338806 CORSO INTRODUTTIVO 2H<br />
338803 CORSO BREVE 6H<br />
338804 CORSO D’AVVIO 12H<br />
338805 CORSO PRO 25H<br />
SCUOLA SECONDARIA II GRADO<br />
Il Patentino della robotica<br />
In collaborazione con Comau<br />
Descrizione<br />
Prepara i tuoi studenti alle professioni digitali del futuro<br />
grazie a questa certificazione a valore professionalizzante.<br />
La soluzione perfetta per creare – in una scuola secondaria<br />
di II grado un laboratorio di robotica e automazione,<br />
operativo e di indirizzo, che permetta di ampliare l’offerta<br />
formativa dell’istituto con percorsi curricolari, extracurricolari,<br />
PCTO. Una proposta di eccellenza che può arricchire<br />
l’offerta formativa della tua scuola. Il patentino della robotica<br />
è una certificazione sulla programmazione di robot industriali<br />
riconosciuta a livello internazionale, equivalente a<br />
quella rilasciata a professionisti e aziende. Il Patentino della<br />
robotica è un percorso formativo di grandissima qualità<br />
ideato da Comau, azienda made in Italy di riferimento nel<br />
settore dell’automazione industriale, e portato alle scuole<br />
grazie all’esperienza trentennale di <strong>CampuStore</strong>, l’azienda<br />
con il più ampio e vario catalogo STEM in Europa.<br />
Include<br />
• Formazione docente<br />
• Più di 90 ore di formazione per lo studente<br />
• Accesso alla sessione d’esame<br />
• Eventuale certificazione (al superamento dell’esame)<br />
Vantaggi aggiuntivi<br />
• Valore professionalizzante<br />
• Riconoscimento di 100 ore a studente come PCTO<br />
• Attestato di partecipazione per l’insegnante<br />
SCUOLA SECONDARIA II GRADO<br />
Siemens SCE Trainer<br />
In collaborazione con Siemens<br />
Il corso in breve<br />
Questo percorso formativo si rivolge alle scuole che vogliano<br />
approfondire concetti e competenze legati ad industria<br />
4.0. SCE offre materiale didattico e soluzioni di formazione<br />
per ambienti di apprendimento combinati per insegnare/<br />
conoscere la tecnologia di ultima generazione e trasmettere<br />
il know-how Industria 4.0. Il percorso si compone di for-<br />
mazione per docenti della scuola (e relativa certificazione)<br />
e per corso formativo per gli studenti (della scuola o di altri<br />
istituti, qualora la scuola si qualificasse come test center)<br />
con relativa certificazione. Prevede l’istituzione di Test<br />
center certificati e autorizzati all’interno delle scuole che<br />
aderiscano completamente al programma e alle linee guida.<br />
Contatta <strong>CampuStore</strong> <strong>Academy</strong> per saperne di più:<br />
certificazioni@campustoreacademy.it<br />
333 200 1978<br />
Vuoi un corso personalizzato? formazione@campustore.it – 800 244 994 13
SCUOLA SECONDARIA II GRADO<br />
Intelligenza artificiale<br />
a scuola<br />
Next<br />
Generation<br />
Labs<br />
Il corso, in breve<br />
Questo corso può essere calibrato per istituti comprensivi<br />
oppure per scuole secondarie. Nel primo caso si approfondisce<br />
la nascita e la storia dell’intelligenza artificiale evidenziandone<br />
i principali paradigmi, capendone i principi<br />
in modo "unplugged" e interagendo poi con robot didattici<br />
semplificati basati su principi di AI. Il corso per la scuola<br />
secondaria invece, pur partendo da presupposti simili,<br />
scandaglia più a fondo le potenzialità di machine e deep<br />
learning.<br />
Obiettivi<br />
Conoscere i fondamentali dell’intelligenza artificiale, capire<br />
come funziona, come condizionerà la nostra quotidianità e<br />
saper utilizzare semplici strumenti didattici che ne fanno<br />
uso. Nel corso per la secondaria saranno inoltre evidenziate<br />
e analizzate questioni etiche e normative che l’AI pone<br />
di fronte all’uomo e che sono un interessante argomento di<br />
riflessione a scuola, anche per lezioni in compresenza tra<br />
tecnologie/informatica e filosofia o diritto.<br />
Competenze in uscita<br />
• Individuare e selezionare risorse digitali sull’intelligenza<br />
artificiale<br />
• Saper utilizzare dispositivi basati sull’intelligenza<br />
artificiale<br />
• Sviluppare negli studenti la consapevolezza delle opportunità<br />
e rischi dell’intelligenza artificiale<br />
• Saper formare gli studenti nella ricerca, organizzazione,<br />
utilizzo, conservazione di contenuti digitali<br />
• Capire i principi fondamentali dell'intelligenza artificiale<br />
Per saperne di più<br />
Per le scuole statali<br />
338885 AI PER ISTITUTI COMPRENSIVI<br />
338886 AI PER SCUOLA SECONDARIA<br />
SCUOLA SECONDARIA<br />
Metaverso<br />
Una nuova didattica, fondata sull’esperienza del metaverso<br />
(o eduverso), è all’orizzonte, resa ormai possibile dalle tecnologie<br />
oggi esistenti. Il metaverso è un insieme di ambienti<br />
virtuali tridimensionali, in cui le persone possono interagire<br />
tra loro attraverso avatar personalizzati. È di fatto l’evoluzione<br />
naturale della rete, che va oltre l’online e si trasforma<br />
in una realtà a sé. Un meta-luogo dove può essere riprodotto<br />
un mondo simile al nostro, che si fonde senza soluzione<br />
di continuità con il mondo reale. Può essere uno strumento<br />
suggestivo per lavorare su linguaggi e competenze alternativi<br />
ma è necessario conoscere gli strumenti che servono<br />
alla creazione di questi mondi e soprattutto capire come<br />
usarli a fini educativi. Questo corso per docenti si prefigge<br />
proprio di fornire competenze di base relativi a quest’ambito.<br />
Durata: variabile, da 8 ore in su.<br />
Per saperne di più<br />
346824 METAVERSO 8 ORE<br />
SCUOLA SECONDARIA II GRADO<br />
Cybersecurity “hands-on”<br />
Come insegnare buone pratiche di sicurezza digitale<br />
con la robotica educativa<br />
La cybersecurity è un insieme di persone, processi e tecnologie<br />
che si fondono per proteggere le aziende, le persone o<br />
le reti dagli attacchi digitali. Parlare di cybersecurity nelle<br />
scuole significa guardare al futuro e agire sul presente. L’obiettivo<br />
a cui ambire è quello di includere. In questo corso<br />
esamineremo quindi concetti e idee di attività didattiche<br />
focalizzate sulla sicurezza informatica, per preparare gli<br />
studenti di oggi ad essere cittadini attivi, critici e consapevoli<br />
e aiutarli a proteggersi e ad acquisire buone abitudini<br />
digitali nella quotidianità.<br />
Durata: variabile, da 4 ore in su.<br />
Per saperne di più<br />
346825 CYBERSECURITY 4 ORE<br />
Contatta <strong>CampuStore</strong> <strong>Academy</strong> per sapere di più su questi corsi:<br />
certificazioni@campustoreacademy.it<br />
333 200 1978<br />
14<br />
Vuoi un corso personalizzato? formazione@campustore.it – 800 244 994
SCUOLA SECONDARIA II GRADO<br />
Fare didattica con Realtà virtuale,<br />
realtà aumentata, realtà mista<br />
Realtà virtuale<br />
Descrizione<br />
In questo corso vi guideremo alla scoperta di Realtà Virtuale<br />
(VR), Mista (MR), Aumentata per la didattica (AR). Scopriremo<br />
insieme e dal vivo come usare i visori per fare lezione.<br />
Inoltre approfondiremo insieme come trovare, utilizzare e<br />
sviluppare in prima persona dei contenuti che siano davvero<br />
educativi grazie a Google Tour Creator, Thinglink, Cospaces<br />
e Metaverse Studio, web application per la creazione di<br />
contenuti in VR e AR, illustrando gli aspetti tecnici e proponendo<br />
alcune idee applicative.<br />
Obiettivi<br />
• Familiarizzare con i visori in dotazione presso la scuola<br />
• Capire cosa sono davvero la Realtà Virtuale e la Realtà<br />
Aumentata<br />
• Conoscere lo scenario attuale e lo stato dell’arte delle<br />
tecnologie immersive<br />
• Sviluppare un’idea personale rispetto all’uso di VR e AR<br />
• Acquisire le competenze tecniche necessarie all’utilizzo<br />
di Cospaces e Thinglink<br />
Durata<br />
12 ore certificate<br />
Alcuni contenuti proposti<br />
• Dispositivi per VR, AR e didattica: come funzionano e di<br />
cosa tener conto.<br />
• Applicazioni della Realtà Virtuale in didattica: come<br />
reperire risorse originali e inclusive.<br />
• Come impostare una lezione arricchita dalla VR<br />
• Costruiamo un contenuto originale insieme e confrontiamolo<br />
• Messa in atto e buone pratiche<br />
Per saperne di più<br />
338488 A LEZIONE CON VR, AR E MR<br />
PER TUTTI I LIVELLI SCOLASTICI<br />
Fare STEAM con realtà virtuale<br />
e aumentata<br />
L<br />
’autore<br />
Anna Mancuso<br />
Realtà virtuale<br />
Descrizione<br />
Una proposta più laboratoriale e verticale, specifica sugli<br />
strumenti. A un’introduzione teorico metodologica molto<br />
sintetica su realtà virtuale, aumentata, mista, infatti, facciamo<br />
subito seguire una serie di moduli operativi e laboratoriali<br />
su strumenti specifici su CoSpaces, Merge EDU e<br />
Merge Cube, Tinkercad e visori VR/AR specifici come Pico,<br />
Oculus, Class VR. CoSpaces è una piattaforma che consente<br />
di realizzare tour, mostre, Escape Room, simulazioni ed<br />
esperimenti all’interno di un ambiente tridimensionale.<br />
Merge Edu è la piattaforma predisposta per l’apprendimento<br />
con il Merge Cube. All’interno si trovano attività, progetti<br />
e contenuti per l’insegnamento delle STEAM visualizzabili<br />
in AR/VR. Merge Cube è il primo giocattolo olografico al<br />
mondo da tenere nel palmo della mano, che unisce il mondo<br />
fisico e digitale. Si utilizzeranno questi strumenti poi per<br />
sviluppare attività di storytelling, gamification (creazione<br />
di giochi interattivi didattici), realizzare simulazioni di fisica.<br />
Tinkercad è un’APP Web gratuita che consente anche la<br />
progettazione di oggetti 3D in modo semplice ed intuitivo.<br />
Argomenti affrontati<br />
• Come fare STEAM con VR, AR, MR<br />
• Come utilizzare CoSpaces in classe<br />
Obiettivi<br />
Imparare:<br />
• Ad affrontare con un approccio educativo il mondo dei<br />
contenuti AR/VR<br />
• Ad utilizzare CoSpaces per produrre contenuti per e<br />
con gli studenti<br />
• A progettare percorsi didattici interdisciplinari e idee<br />
di lezione<br />
• Realizzare un tour/esposizione/presentazione<br />
• Utilizzare CoSpaces per esporre contenuti<br />
• A valutare le competenze acquisite attraverso queste<br />
attività<br />
• A gestire account studenti e a sfruttare in modo intelligente<br />
lezioni e contenuti<br />
• Creare i propri oggetti in 3D<br />
• A muovere i primi passi nella modellazione 3D<br />
• A utilizzare visori specifici, gestirne carica e manutenzione<br />
Metodologie a supporto<br />
Project Based Learning, Challenge Based Learning, Cooperative<br />
learning.<br />
Contatta <strong>CampuStore</strong> <strong>Academy</strong> per un percorso<br />
personalizzato su questi temi:<br />
certificazioni@campustoreacademy.it<br />
333 200 1978<br />
Vuoi un corso personalizzato? formazione@campustore.it – 800 244 994 15
PER TUTTI I LIVELLI SCOLASTICI<br />
La gestione consapevole<br />
della classe<br />
L<br />
’autore<br />
Melissa Giacosa<br />
Didattica e gestione<br />
della classe<br />
Descrizione<br />
Nella relazione tra docente e studente un aspetto fondamentale<br />
è la comunicazione: la comunicazione di saperi,<br />
ma anche la comunicazione di un atteggiamento sano e costruttivo<br />
nei confronti degli altri e in ultimo, ma non per importanza,<br />
verso sé stessi. Quante volte un docente si chiede<br />
“starò facendo la cosa giusta?” Non esiste la bacchetta<br />
magica, e non è detto che una strategia efficace con un<br />
alunno o una classe funzioni con tutti. Quindi il perno non<br />
è la strategia, ma il docente stesso che potenzialmente ha<br />
tutte le risorse per affrontare le numerose dinamiche, ma<br />
alle volte non è consapevole. In questo corso è previsto un<br />
percorso verso la consapevolezza di sé mostrando le basi di<br />
alcune tecniche e teorie quali la PNL, l’Analisi transazione<br />
ed il disegno onirico mirate alla consapevolezza e gestione<br />
del linguaggio del corpo, l’utilizzo di un linguaggio chiaro e<br />
assertivo, avere maggiore consapevolezza e gestione delle<br />
emozioni.<br />
Struttura del corso<br />
La tipologia del corso è di tipo esperienziale, ovvero attraverso<br />
l’esperienza diretta, per arrivare successivamente<br />
allo sviluppo di una narrazione teorica condivisa.<br />
Cosa imparerai?<br />
Qualcosa in più su di te attraverso la PNL, l’analisi transazionale,<br />
la simbologia del disegno onirico, l’ascolto profondo<br />
e l’intelligenza emotiva. Imparerai inoltre alcuni di questi<br />
strumenti come punto di partenza per le relazioni interpersonali,<br />
con i tuoi studenti, i colleghi, con i familiari e anche<br />
con te stesso.<br />
Durata<br />
12 ore certificate<br />
Per saperne di più<br />
346723 LA GESTIONE DELLA CLASSE<br />
SCUOLA INFANZIA e PRIMARIA<br />
Didattica creativa e digitale per<br />
l'insegnamento della lingua inglese<br />
Alla scuola dell’infanzia e primaria<br />
L<br />
’autore<br />
Paola Paolino<br />
Didattica e gestione<br />
della classe<br />
Descrizione<br />
Il corso si pone l’obiettivo di fornire ai docenti le conoscenze<br />
e le competenze per affrontare una didattica innovativa in<br />
un’ottica laboratoriale adatta alle scuole dell’infanzia o alle<br />
scuole primarie, attraverso l’uso della lingua inglese, per<br />
poter garantire lo sviluppo delle abilità cognitive, emotive e<br />
relazionali dei bambini previste dalle Indicazioni nazionali.<br />
Struttura del corso<br />
Modulo 1 | Strumenti digitali per creare giochi e materiali<br />
interattivi per implementare l’uso della lingua inglese<br />
Modulo 2 | Digital storytelling tra Nursery Rhymes e Story<br />
builder<br />
Modulo 3 | Songs and phonetics - giochi e strumenti per migliorare<br />
la pronuncia.<br />
Modulo 4 | Materiali utili per l’insegnante per lavorare in<br />
classe e per la conoscenza della lingua inglese<br />
Modulo 5 | Piccoli compiti di realtà tra creativArt, Action &<br />
games e role play<br />
Cosa imparerai?<br />
• Utilizzare e padroneggiare diversi applicativi e strumenti<br />
per gestire al meglio la classe di inglese.<br />
• Utilizzare e padroneggiare diverse applicazioni per<br />
creare lezioni interattive, divertenti e coinvolgenti in<br />
lingua inglese.<br />
• Conoscere strategie per differenziare l'istruzione<br />
incorporando i bisogni, gli interessi e i diversi stili di<br />
apprendimento dei bambini insegnando la lingua inglese.<br />
• Implementare le proprie skills nella didattica della lingua<br />
inglese in un'ottica di long life learning.<br />
• Avere un approccio didattico in cui il docente sarà in<br />
grado di porsi come regista di un modello di apprendimento<br />
dinamico basato sulle abilità delle 4Cs: creatività,<br />
comunicazione, collaborazione e critical thinking.<br />
Per saperne di più<br />
346724 DIDATTICA CREATIVA INGLESE - 6 ORE<br />
346725 DIDATTICA CREATIVA INGLESE - 12 ORE<br />
Disponibili altri percorsi, di durata variabile, da quotare su<br />
richiesta.<br />
16<br />
Vuoi un corso personalizzato? formazione@campustore.it – 800 244 994
SCUOLA PRIMARIA<br />
Coding unplugged fai-da-te<br />
Il pensiero computazionale in classe<br />
con Alessandro Bogliolo<br />
Il corso, in breve<br />
Corso teorico-pratico che introduce i principi base della<br />
programmazione senza l’uso di dispositivi elettronici.<br />
Adotta un nuovo modello di formazione sul campo, nato<br />
dalla collaborazione tra <strong>CampuStore</strong>, DIGIT srl e Giunti<br />
Scuola, che prevede il coinvolgimento diretto delle classi,<br />
alternando incontri preparatori con gli insegnanti in orario<br />
pomeridiano e incontri in classe e con gli alunni sul campo,<br />
in orario scolastico.<br />
Obiettivi<br />
• Introdurre i principi base della programmazione<br />
• Costruire strumenti di coding unplugged fai-da-te<br />
• Ideare attività ludiche e didattiche che applichino in modo<br />
rigoroso i principi di coding<br />
• Sperimentare le attività in classe, con la guida di<br />
Alessandro Bogliolo e il confronto con i colleghi<br />
• Stimolare l’applicazione autonoma e consapevole del<br />
coding in classe<br />
Durata<br />
25 ore, 5 incontri da 2 ore + 5 da 2 ore con le classi + 5<br />
attività didattiche in autonomia<br />
SCUOLA SECONDARIA<br />
A scuola di social network<br />
L<br />
’autore<br />
Alessandro Bogliolo<br />
Formazione<br />
sul campo<br />
Competenze in uscita<br />
• Familiarità con i concetti di esecutore ideale,<br />
programmatore, repertorio di istruzioni, programma e<br />
debugging<br />
• Capacità di scrittura e di esecuzione di codice lineare<br />
• Capacità di utilizzo dei costrutti di selezione e ripetizione<br />
• Capacità di concepire e condurre attività di coding<br />
Prerequisiti<br />
Non ci sono prerequisiti, ma ai corsisti viene richiesta la<br />
partecipazione attiva, la sperimentazione in classe e il<br />
confronto con i colleghi. Se possibile si consiglia di seguire<br />
con la classe gli appuntamenti in orario scolastico.<br />
Programma<br />
Modulo 1 | L’esecutore ideale : costruiamo scacchiera e<br />
carte CodyRoby e iniziamo a giocare in classe<br />
Modulo 2 | Le istruzioni in sequenza : creiamo giochi<br />
didattici competitivi e collaborativi<br />
Modulo 3 | I costrutti di ripetizione : introduciamo il<br />
concetto di complessità di un algoritmo<br />
Modulo 4 | I costrutti di selezione : adattiamo il<br />
comportamento al contesto<br />
Modulo 5 | CodyColor – Giochiamo con i colori<br />
Disponibili percorsi sia per scuole che per singoli<br />
insegnanti: contattaci per una quotazione!<br />
Competenze<br />
digitali<br />
Descrizione<br />
I social possono diventare uno strumento utile all’insegnante,<br />
ma è di fondamentale importanza farne un utilizzo<br />
critico e positivo, per farli diventare un mezzo per scambiare<br />
idee e progetti, fornire opinioni cercare e offrire lavoro,<br />
promuovere attività turistiche, condividere risorse online<br />
e costruirsi corsi di aggiornamento su misura. Attraverso<br />
questo corso imparerai a creare delle attività didattiche che<br />
partano dai social network sia per avviare percorsi di sensibilizzazione<br />
a un uso critico e costruttivo della rete da parte<br />
degli studenti, che per avviare attività di approfondimento<br />
specifico di contenuti curricolari.<br />
Cosa imparerai in questo corso?<br />
• Sfruttare le potenzialità dei social networks per la professione<br />
insegnante<br />
• Gestire un ambiente-social, attraverso attività con gli<br />
studenti<br />
• Conoscere le buone pratiche scolastiche nell’uso dei<br />
social network<br />
• Progettare netiquette efficaci e azioni di digital social<br />
content curation<br />
• Costruire rubriche di valutazione per esperienze con<br />
i Social<br />
Alcuni argomenti trattati<br />
• Differenze tra social network e social media<br />
• I più diffusi social network: criticità e punti di forza<br />
• I social network all’interno del DigCompEdu<br />
• Identificare gruppi informali e gruppi formali, comunità<br />
di pratica e comunità tematiche<br />
• Progettare attività didattiche con i social<br />
• La creazione dei contenuti per i social: aspetti grafici,<br />
comunicativi e di Diritto d’autore per il Web (Licenze<br />
Creative Commons)<br />
• Costruzione di una Rubrica, con i suoi elementi fondanti:<br />
area di competenza, criteri, descrittori, fasce di<br />
valutazione.<br />
Durata<br />
25 ore certificate<br />
Il corso include: una progettazione didattica con i Social<br />
Network, un’attività di social content curation, una rubrica<br />
di valutazione di stampo analitico. Questo corso fa parte di<br />
una linea di contenuti che abbiamo sviluppato sulle competenze<br />
di cittadinanza digitale richeiste oggi dalle scuole.<br />
Per un corso più generico si veda il codice (335585 – 18 ore).<br />
Per saperne di più<br />
346738 A SCUOLA DI SOCIAL NETWORK<br />
335585 EDU. CIVICA E CITT. DIGITALE<br />
Vuoi un corso personalizzato? formazione@campustore.it – 800 244 994 17
FORMAZIONE PER DIRIGENTI SCOLASTICI<br />
Dirigere la scuola del futuro:<br />
essere dirigente scolastico con<br />
il Piano Scuola 4.0<br />
L<br />
’autore<br />
Laura Biancato<br />
Formazione<br />
per DS<br />
Il corso, in breve<br />
Un progetto di ©LAURA BIANCATO, Dirigente Scolastico. Un<br />
ciclo di incontri per formare i dirigenti e gli staff delle scuole<br />
alla gestione del cambiamento. Lungo il percorso saranno<br />
proposte moltissime strategie e strumenti operativi, e<br />
forniti materiali e documenti di supporto.<br />
Programma<br />
Modulo 1 | La costruzione del cambiamento per Piano<br />
Scuola 4.0: strategie e possibili percorsi.<br />
Modulo 2 | Leadership diffusa, team working e modelli di<br />
gestione del cambiamento nella scuola<br />
Modulo 3 | Condivisione e collaborazione, in presenza e nel<br />
cloud.<br />
Modulo 4 | Oltre l’aula. La progettazione e l’organizzazione<br />
di spazi di apprendimento innovativi.<br />
Spazi comuni e di collegamento, cluster e paesaggi<br />
didattici.<br />
La tecnologia integrata e “invisibile” negli spazi di<br />
apprendimento.<br />
Scelte nell’uso dei device individuali degli studenti (BYOD)<br />
Modulo 5 | Comunicazione efficace nella scuola 4.0<br />
Durata<br />
15 ore certificate<br />
10 live e 5 in autoformazione suoi materiali forniti.<br />
Il corso può essere indicato sia per Dirigenti scolastici che<br />
per collaboratori e team di progetto e può essere acquistato<br />
dalla scuola ad uso esclusivo per un numero di collaboratori<br />
da concordare (inferiore a 20) con la possibilità di stabilire<br />
un calendario personalizzato oppure dal singolo docente<br />
/ dirigente anche con Carta del docente in base a un<br />
calendario proposta da <strong>CampuStore</strong> <strong>Academy</strong>.<br />
Per saperne di più<br />
346442 LA SCUOLA DEL FUTURO - SINGOLO<br />
346741 LA SCUOLA DEL FUTURO - SCUOLA<br />
Disponibili altre proposte. Per un percorso personalizzato<br />
contattaci!<br />
FORMAZIONE PER DSGA, DS e TEAM di PROGETTO<br />
La gestione dei progetti: impegni<br />
e procedure per le segreterie<br />
L<br />
’autore<br />
Fabrizio Costantini<br />
Formazione<br />
per DS<br />
Descrizione<br />
Un percorso formativo per i professionisti del mondo della<br />
scuola che mira ad aiutare a chiarire i punti fondamentali e<br />
a stilare una guida operativa per affrontare al meglio bandi<br />
e finanziamenti complessi a cui le scuole possono accedere<br />
e di cui risultano beneficiarie. Vista la natura specifica<br />
ed operativa dei corsi prevediamo due percorsi distinti con<br />
un'impostazione comune, rigorosa e puntuale.<br />
Si tratta di due percorsi distinti, ma con un obiettivo comune:<br />
semplificare il lavoro e la responsabilità di chi gestisce<br />
i grandi progetti ministeriali all'interno del singolo istituto.<br />
PNRR<br />
Nel primo corso ci soffermiamo sulle richieste specifiche<br />
della nuova linea di investimento PNRR per la scuola, con<br />
particolare riferimento e approfondimento verticale su Piano<br />
Scuola 4.0: in questo corso analizziamo nello specifico la<br />
gestione amministrativo-contabile dei finanziamenti PNRR<br />
Next Generation Classrooms e Labs.<br />
Ci soffermeremo in particolare sulla scelta delle corrette<br />
procedure di acquisizione, sulle procedure di selezione del<br />
personale, sulle check list adempimenti e sui format dei<br />
modelli da utilizzare.<br />
PON FSE e FESR<br />
Proponiamo poi anche un percorso formativo che prende in<br />
esame e chiarisce le procedure operative relative a queste<br />
altre forme di investimento che, inevitabilmente richiedono<br />
specifici materiali.<br />
Il focus qui è sulle linee di intervento più ricorsive e costanti<br />
nella storia delle scuole italiane, ovvero PON FSE e FESR.<br />
Rispetto a questi bandi approfondiremo soprattutto la gestione<br />
amministrativo-contabile degli FSE e FESR, la scelta<br />
delle corrette procedure di acquisizione e selezione del<br />
personale, le check list degli adempimenti necessari, i format<br />
dei modelli da utilizzare.<br />
Durata<br />
Entrambi i percorsi durano 6 ore e sono suddivisi in due incontri<br />
online in modalità sincrona con il formatore in modo<br />
che possa essere garantita l’interazione diretta e continuativa<br />
e la possibilità di porgli domande.<br />
Per saperne di più<br />
346739 GESTIONE PROGETTI PNRR<br />
346740 GESTIONE PROGETTI PON FSE E FESR<br />
18<br />
Vuoi un corso personalizzato? formazione@campustore.it – 800 244 994
Comitato scientifico e formatori<br />
Direttori scientifici:<br />
Alessandro Bencivenni<br />
Google e Google Workspace<br />
for Education<br />
Renzo Delle Monache<br />
Robotica educativa<br />
Scuola secondaria<br />
Pietro Alberti<br />
Automazione,<br />
domotica e Industry 4.0<br />
Tullia Urschitz<br />
Robotica educativa<br />
Scuola di base<br />
Luca Scalzullo<br />
STEAM<br />
Scuola secondaria<br />
Francesco Bombardi<br />
Ambienti d’apprendimento<br />
e spazi educativi<br />
Rodolfo Galati<br />
Creatività e STEAM<br />
Scuola di base<br />
Anna Mancuso<br />
Metodologie didattiche<br />
innovative e valutazione<br />
Luca Piergiovanni<br />
Ambito umanistico<br />
E oltre 40 formatori innovativi tra cui:<br />
Paola<br />
Mattioli<br />
Marco<br />
Vigelini<br />
Micaela<br />
Barbuzzi<br />
Daniela<br />
di Donato<br />
Elia<br />
Bombardelli<br />
Debora<br />
Ruocco<br />
Francesco<br />
Piersoft Paolicelli<br />
Domenico<br />
Aprile<br />
Paola<br />
Paolino<br />
Paola<br />
Lisimberti<br />
Antonio<br />
Grillo<br />
Floriana<br />
Pizzulli<br />
Gianni<br />
Ferrarese<br />
Andrea<br />
Sella<br />
Lorenzo<br />
Daidone<br />
Andrea<br />
Ferraresso<br />
Elena<br />
Vitti<br />
Elena<br />
Moretti<br />
Alessandro<br />
Bogliolo<br />
Melissa<br />
Giacosa<br />
Laura<br />
Biancato<br />
Alessia<br />
Cocco<br />
Silvio<br />
Accomando<br />
Fabrizio<br />
Costantini
<strong>CampuStore</strong><br />
<strong>Academy</strong><br />
<strong>CampuStore</strong> <strong>Academy</strong><br />
www.campustoreacademy.it<br />
800 244 994
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