Oxford University Press is proud to publish musical works by some of the most significant composers of the 20th and 21st centuries, with a catalogue that includes a broad range of choral, orchestral and chamber music.
A work on the subject of pilgrimages to Santiago de Compostela, To the Field of Stars features a variety of texts on the nature of travel and worship. Underpinned by evocative cello and percussion lines, Jackson's strong choral writing offers fragments of spoken lines and unexpected melodic twists, while a refrain recurs in a new musical guise after each movement. The piece reaches its climax in the sixth movement when quiet, freely repeated choral notes ring out against cello and crotales, creating a musical 'field of stars'. Mysterious and beautiful, this piece offers an immensely rewarding challenge for choirs.
32 262 ° # & # ‹ mp
32 262 ° # & # ‹ mp poco rit. a tempo œ œ ˙ œ ‰ Œ Ó 5 3 J 4 œ œ j œ œ j œ œ œ œ 4 J mf 4 T. & ‹ # # mp 5 œ œ œ ˙ œ j ‰ Œ Œ ‰ œ j 4 ˙ œ œ What peace - ful hours mf œ 3 4 ˙ œ I 4 word? What peace - ful hours I B. mp ?# # œ œ ˙ word? mp œ J ‰ Œ œ œ œ œ 5 3 4 ˙ œ œ œ œ œ 4 J What peace - - ful hours ?# 5 3 ¢ # œ œ œ ˙ œ j ‰ Œ Ó 4 ˙ œ œ œ 4 œ œ j œ his I word? What peace - ful hours mf mf I 4 4 for online perusal only Vc. poco rit. a tempo ?# # B œ œ Ó Œ œ œ œ œJ œ œ 5 ˙ œ œ œ J 3 ˙ œ 4 4 mp mf 4 = T. B. 266 ° # & # 3 3 4 œ œ œ œ œ œ œ J 2 J ‰ œ œ œ œ œ œ J 4 J ˙ œ œ œ 4 ‹ once en - joyed! How sweet their me - mory # & # 3 3 4 ˙ ˙ ˙ œ 2 J ‰ œ œ œ ˙ œ 4 4 œ J ‹ once en - joyed! How sweet ?# # 3 3 4 ˙ œ ˙ œ 2 J ‰ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ J 4 J 4 once en joyed! - How sweet ?# 3 ¢ # 3 4 œ œ œ œ ˙ œ J 2 J ‰ œ œ œ j 4 ˙ œ œ 4 once en joyed! - How sweet f f f f œ j œ their me - - mory their me - mory œ j œ their me - - mory œ J œ j Vc. B # # œ œ œ œ 3 œ ? B 3 4 2 œ j œ œ œ - œ - œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ œ 4 4 J f
33 T. 270 mf ° # 3 5 & # œ ˙ Œ œ œ œ œ œ œ œ 4 J œ œ 4 J bœ ‹ still! But they have left mf # 3 5 & # w Œ œ œ œ 4 ˙ œ 4b˙ œ œ ‹ still! But they have left f f an ach - - ing an ach - - ing œ J 3 4 3 4 B. ?# # still! mf œ ˙ Œ œ œ œ mf But they have left 3b˙ œ 5 œ œ 4 4 J ?# 3 5 ¢ # w Œ œ œ œ œ œ œ 4 J œ œ 4 œ œ œ œ J J still! But they have left œ f f œ œ œ J an ach - - ing œ j an ach - - ing 3 4 3 4 Vc. B # # œ for online perusal only œ 4 3 5 J œ œ œ - œ- œ œ œ œ œ œ ˙ bœ ˙ œ œ œ J 4 f 3 4 = T. B. 274 mf mp ° # & # 3 5 4 ˙ ∑ Œ Œ œ œ œ 4 œ œ œ œ ‹ void, mf # & # 3 œ ˙ 5 4 ∑ Œ Œ œ 4 œ œ œ œ œ œ ‹ void, mf ?# # 3 ˙ 5 4 ∑ Œ Œ œ 4 œ œ œ œ œ œ void, mf ?# 3 5 ¢ # 4 ˙ ∑ Œ Œ œ 4 œ œ œ œ œ œ void, The mp The mp The mp The world can ne - ver world can ne - ver world can ne - ver world can ne - ver 3 4 3 4 3 4 3 4 Vc. B # # 3 œ œ œ . ? 4 J œ . œ . œ. œ . œ 5 œ œ . - œ .- œ 5 4 œ œ - œ ˙ ˙ œ j ‰ Ó mp 3 4
