Viešosios komunikacijos kontekstai ir kultūros - VDU Viešosios ...
Viešosios komunikacijos kontekstai ir kultūros - VDU Viešosios ...
Viešosios komunikacijos kontekstai ir kultūros - VDU Viešosios ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
STUDIJŲ DALYKO APRAŠAS (C grupei) <br />
Dalyko <br />
kodas <br />
Dalyko grupė <br />
Dalyko apimtis <br />
ECTS kreditais <br />
Dalykas <br />
atestuotas <br />
Dalyko atestacija <br />
galioja iki <br />
VKS3009 C 5 2012.06.20 2014.06.20 <br />
Reg. Nr. <br />
Dalyko tipas (privalomas ar pas<strong>ir</strong>enkamas) <br />
Dalyko lygmuo (priklausymas studijų pakopai) <br />
Semestras, kuriame teikiamas dalykas <br />
Studijų forma (auditorinė ar nuotolinė) <br />
Privalomas <br />
Bakalauro <br />
Pavasario <br />
Auditorinė <br />
Dalyko pavadinimas lietuvių kalba <br />
Komunikacijos <strong>kontekstai</strong> <strong>ir</strong> kultūros <br />
Dalyko pavadinimas anglų kalba <br />
Communication Contexts and Cultures: Comparative Issues and Methodological Approaches <br />
Trumpa dalyko anotacija lietuvių kalba (iki 500 simbolių) <br />
Šio dalyko paskaitose studentai susipažįsta su sk<strong>ir</strong>tingų pasaulio šalių politiniais, ekonominiais <strong>ir</strong> kultūriniais <br />
<strong>kontekstai</strong>s, gilinasi į šių veiksnių poveikyje susiformavusių <strong>komunikacijos</strong> tradicijų bei vertybių ypatumus. <br />
Analizuojami ne tik lokalios reikšmės dalykai, bet <strong>ir</strong> atkreipiamas dėmesys į globalizacijos, regioninės integracijos <br />
procesus, sk<strong>ir</strong>tingose šalyse pokyčius viešojoje komunikacijoje veikiančius dalykus, tokius kaip žiniasklaidos verslo <br />
modelių taikymai, naujųjų technologijų skverbtis <strong>ir</strong> pan. Paskaitose supažindinama su lyginamųjų tyrimų metodika, <br />
tokio tipo tyrimų taikymo privalumais <strong>ir</strong> trūkumais; studentai atlieka nedidelės apimties lyginamųjų žiniasklaidos <br />
sistemų tyrimus (analizę), jų rezultatus pristato seminaruose. <br />
Trumpa dalyko anotacija anglų kalba (iki 500 simbolių) <br />
This course is designed to cover trends and tendencies in comparative media and communication research. Lectures <br />
and practical seminars are designed to question and critically assess the impact of different contextual factors on the <br />
development of “communication/journalism culture”. It also takes into account the impact of globalization as well as <br />
localization on journalism development, change and diversification. This course puts a strong emphasis on <br />
communication analysis, comparative media research methodology and analytical writing. In this respect, a particular <br />
attention is paid to media democratization (in general) and professionalization of journalism (in particular). Seminars <br />
are designed to offer critical review of available research results; moreover, students learn how to apply comparative <br />
research methods in small-‐scale media research cases. <br />
Būtinas pas<strong>ir</strong>engimas dalyko studijoms <br />
Išklausyti kursai „Įvadas į VK studijas“, „Socialinė visuomenės struktūra“, „Kokybiniai viešosios <strong>komunikacijos</strong> tyrimo <br />
metodai“, „Žiniasklaida <strong>ir</strong> komunikacija Baltijos šalyse“. <br />
Dalyko tikslas <br />
Suteikti studentams žinių apie pasaulio viešosios <strong>komunikacijos</strong> sistemų funkcijas, jų kultūrines sk<strong>ir</strong>tybes bei <br />
panašumus, žiniasklaidos <strong>ir</strong> politinės sistemų tarpusavio ryšius bei išmokyti juos pas<strong>ir</strong>emti naujausių lyginamųjų <br />
mokslinių tyrimų pat<strong>ir</strong>timi, analizuojant įva<strong>ir</strong>iuose kontekstuose vykstančius pokyčius, lemiamus įva<strong>ir</strong>ių politinių, <br />
ekonominių, technologinių bei sociokultūrinių veiksnių. <br />
Studijų programos <strong>ir</strong> dalyko rezultatų, studijavimo pasiekimų įvertinimo kriterijų sąsajos <br />
Studijų programos rezultatai <br />
Suprasti viešosios <strong>komunikacijos</strong> <br />
funkcijas demokratinėse visuomenėse <br />
bei jos ypatumus sk<strong>ir</strong>tinguose <br />
sociokultūriniuose, ekonominiuose, <br />
politiniuose <strong>ir</strong> kt. kontekstuose. <br />
Dalyko rezultatai <br />
Atpažinti <strong>ir</strong> kritiškai analizuoti <br />
šiuolaikinių viešosios <br />
<strong>komunikacijos</strong> (žiniasklaidos) <br />
sistemų funkcijas sk<strong>ir</strong>tinguose <br />
kultūriniuose kontekstuose. <br />
Suvokti <strong>ir</strong> analizuoti įva<strong>ir</strong>ius <br />
žiniasklaidos (<strong>komunikacijos</strong>) <br />
sistemų transformacijos <br />
Studijavimo pasiekimų įvertinimo <br />
kriterijai <br />
Įgytos žinios <strong>ir</strong> analitiniai gebėjimai <br />
atpažinti bei kritiškai analizuoti <br />
šiuolaikinių viešosios <strong>komunikacijos</strong> <br />
(žiniasklaidos) sistemų funkcijas <br />
sk<strong>ir</strong>tinguose kultūriniuose kontekstuose. <br />
Išanalizuotos įva<strong>ir</strong>ios atvejų studijos bei <br />
grupėse išdiskutuoti <strong>ir</strong> aprašyti įva<strong>ir</strong>iuose <br />
kontekstuose vykstantys viešosios <br />
<strong>komunikacijos</strong> rinkų pokyčiai bei <br />
tendencijos. <br />
Įgytos žinios bei gebėjimas kritiškai <br />
analizuoti įva<strong>ir</strong>ius žiniasklaidos <br />
(<strong>komunikacijos</strong>) sistemų transformacijos
Taikyti įva<strong>ir</strong>ių mokslinių tyrimų <br />
metodus komunikaciniams procesams <br />
bei jų tarpusavio sąveikoms suprasti. <br />
Analizuoti, interpretuoti bei <br />
paaiškinti viešosios <strong>komunikacijos</strong> <br />
teorinius modelius, įvertinti <br />
veiksnius, lemiančius komunikacinių <br />
procesų pobūdį bei sėkmę. <br />
Išmanyti, kritiškai analizuoti <strong>ir</strong> <br />
vertinti žurnalistinę bei viešųjų ryšių <br />
veiklas teisiniu, etiniu <strong>ir</strong> profesiniu <br />
aspektais. <br />
procesus, lemiamus įva<strong>ir</strong>ių <br />
politinių, ekonominių, <br />
technologinių bei <br />
sociokultūrinių veiksnių. <br />
Diskutuoti <strong>ir</strong> svarstyti apie <br />
tokius dalykus (reiškinius) kaip <br />
konvergencija, komercializacija, <br />
koncentracija žiniasklaidoje, <br />
liberalios žiniasklaidos <br />
reguliavimo politikos įtaka <br />
žurnalistiniam turiniui bei jo <br />
kokybei, žiniasklaidos <strong>ir</strong> <br />
politinės sistemų sąryšis, <br />
žiniasklaidos įva<strong>ir</strong>ovė <strong>ir</strong> <br />
pliuralizmas bei pan. <br />
Būti susipažinus su naujausiomis <br />
mokslinių lyginamųjų <br />
<strong>komunikacijos</strong> (žiniasklaidos) <br />
sistemų tyrimų kryptimis, <br />
metodika bei jos ypatumais <strong>ir</strong> <br />
gebėti pritaikyti šią pat<strong>ir</strong>tį bei <br />
idėjas atliekant nedidelės <br />
apimties lyginamuosius viešosios <br />
<strong>komunikacijos</strong> procesų <strong>ir</strong> turinio <br />
analizės tyrimus. <br />
Stebėti, analizuoti <strong>ir</strong> vertinti, <br />
kaip įva<strong>ir</strong>ūs lokalūs veiksniai <br />
(tradicijos, istorinė pat<strong>ir</strong>tis, <br />
vertybės, kt.) <strong>ir</strong> globalios įtakos <br />
(modernizacija, komercializacija, <br />
sekuliarizacija, konvergencija, <br />
kt.) lemia <strong>komunikacijos</strong> kultūrų <br />
sk<strong>ir</strong>tybes bei supanašėjimą tiek <br />
senose Vakarų demokratijose, <br />
tiek <strong>ir</strong> taip vadinamosiose jaunos <br />
demokratijos šalyse. <br />
Suprasti bei analizuoti įva<strong>ir</strong>ius <br />
procesus bei kontekstinius <br />
veiksnius, lemiančius <br />
žurnalistikos profesinių kultūrų, <br />
žiniasklaidos rinkos reguliavimo <br />
<strong>ir</strong> sav<strong>ir</strong>eguliacijos sistemų <br />
įva<strong>ir</strong>ovę. <br />
procesus, lemiamus įva<strong>ir</strong>ių politinių, <br />
ekonominių, technologinių bei <br />
sociokultūrinių veiksnių. <br />
Išdiskutuota grupėse apie pasaulio <br />
žiniasklaidos sistemas, jų kaitai įtaką <br />
darančius veiksnius, argumentuojant, <br />
pateikiant faktų, savarankiškai parinktų <br />
pavyzdžių, pasiūlymų, kt. <br />
Išdiskutuotos <strong>ir</strong> apsvarstytos įva<strong>ir</strong>ios su <br />
kurso problematika susijusios <br />
aktualiausios nūdienos žiniasklaidos <br />
sistemų raidos temos (reiškiniai); <br />
studentai savarankiškai suformuluoja <br />
idėją/temą mokslinei konferencijai <strong>ir</strong> 5-‐7 <br />
teminėms sekcijoms. <br />
Studentai parašo kvietimą (angl. „Call for <br />
papers“) konferencijai <strong>ir</strong> atsk<strong>ir</strong>oms jos <br />
teminėms sekcijoms, pateikia argumentų, <br />
parengia pranešimų vertinimo kriterijus, <br />
pagrindžia, kaip tai siejasi su kurso tema <br />
bei problematika. <br />
Suformuluotos idėjos nedidelės apimties <br />
lyginamiesiems viešosios <strong>komunikacijos</strong> <br />
procesų <strong>ir</strong> turinio analizės tyrimams. <br />
Studentai pademonstruoja lyginamųjų <br />
<strong>komunikacijos</strong> (žiniasklaidos) tyrimų <br />
žinias bei pas<strong>ir</strong>emia kitų tyrėjų pat<strong>ir</strong>timi <br />
savarankiškai formuluodami tyrimo <br />
klausimus, pristatydami savo idėjas bei <br />
laukiamus rezultatus panešimų <br />
santraukose organizuojamai <br />
konferencijai. <br />
Studentai atlieka nedidelės apimties <br />
lyginamųjų tyrimų projektus, taikydami <br />
metodologines žinias, svarstydami, kaip <br />
jas pritaikyti analizuojant <strong>komunikacijos</strong> <br />
reiškinius, žurnalistines kultūras <br />
pas<strong>ir</strong>inktuose kontekstuose. <br />
Studentai pristato savo atliktų tyrimų <br />
rezultatus viešai, aptaria bei vertina kitų <br />
darbus, pas<strong>ir</strong>emdami įgytomis žiniomis <br />
bei gebėjimu pastebėti, analizuoti įva<strong>ir</strong>ius <br />
lokalius <strong>ir</strong> globalius <strong>komunikacijos</strong> <br />
procesus bei šiuolaikines tendencijas. <br />
Viešuose darbų pristatymuose, <br />
aptarimuose, kūrybinio rašymo užduotyse <br />
(esė) studentai parodo gebėjimus <br />
analizuoti, daryti įžvalgas apie viešosios <br />
<strong>komunikacijos</strong> veiklas sk<strong>ir</strong>tingose <br />
komunikacinėse aplinkose, <br />
argumentuotai reikšti mintis, pasiūlyti <br />
originalių/įdomių idėjų, formuluoti <br />
pasiūlymus ateities tyrimams, kt. <br />
Dalyko rezulatatų <strong>ir</strong> turinio sąsajos <br />
Dalyko rezultatai <br />
Atpažinti <strong>ir</strong> kritiškai analizuoti šiuolaikinių <br />
viešosios <strong>komunikacijos</strong> (žiniasklaidos) sistemų <br />
funkcijas sk<strong>ir</strong>tinguose kultūriniuose <br />
kontekstuose. <br />
Turinys (temos) <br />
1. „Komunikacijos kultūros“ samprata <strong>ir</strong> kontekstinių veiksnių <br />
poveikio šios sampratos formavimuisi mokslinė analizė. <br />
2. Politinio paraleliškumo prielaidos. Žiniasklaidos sistemos <strong>ir</strong> <br />
politinės sistemos ryšys. Politinės kultūros <strong>ir</strong> žurnalistikos kultūros <br />
artumas. <br />
[2]
Suvokti <strong>ir</strong> analizuoti įva<strong>ir</strong>ius žiniasklaidos <br />
(<strong>komunikacijos</strong>) sistemų transformacijos <br />
procesus, lemiamus įva<strong>ir</strong>ių politinių, <br />
ekonominių, technologinių bei sociokultūrinių <br />
veiksnių. <br />
Diskutuoti <strong>ir</strong> svarstyti apie tokius dalykus <br />
(reiškinius) kaip konvergencija, <br />
komercializacija, koncentracija žiniasklaidoje, <br />
liberalios žiniasklaidos reguliavimo politikos <br />
įtaka žurnalistiniam turiniui bei jo kokybei, <br />
žiniasklaidos <strong>ir</strong> politinės sistemų sąryšis, <br />
žiniasklaidos įva<strong>ir</strong>ovė <strong>ir</strong> pliuralizmas bei pan. <br />
Būti susipažinus su naujausiomis mokslinių <br />
lyginamųjų <strong>komunikacijos</strong> (žiniasklaidos) <br />
sistemų tyrimų kryptimis, metodika bei jos <br />
ypatumais <strong>ir</strong> gebėti pritaikyti šią pat<strong>ir</strong>tį bei <br />
idėjas atliekant nedidelės apimties <br />
lyginamuosius viešosios <strong>komunikacijos</strong> procesų <br />
<strong>ir</strong> turinio analizės tyrimus. <br />
Stebėti, analizuoti <strong>ir</strong> vertinti, kaip įva<strong>ir</strong>ūs <br />
lokalūs veiksniai (tradicijos, istorinė pat<strong>ir</strong>tis, <br />
vertybės, kt.) <strong>ir</strong> globalios įtakos (modernizacija, <br />
komercializacija, sekuliarizacija, konvergencija, <br />
kt.) lemia <strong>komunikacijos</strong> kultūrų sk<strong>ir</strong>tybes bei <br />
supanašėjimą tiek senose Vakarų <br />
demokratijose, tiek <strong>ir</strong> taip vadinamosiose <br />
jaunos demokratijos šalyse. <br />
Suprasti bei analizuoti įva<strong>ir</strong>ius procesus bei <br />
kontekstinius veiksnius, lemiančius <br />
žurnalistikos profesinių kultūrų, žiniasklaidos <br />
rinkos reguliavimo <strong>ir</strong> sav<strong>ir</strong>eguliacijos sistemų <br />
įva<strong>ir</strong>ovę. <br />
3. Žiniasklaidos funkcijos sk<strong>ir</strong>tingose politinėse <strong>ir</strong> kultūrinėse <br />
aplinkose: lyginamasis požiūris. <br />
4. Žiniasklaidos transformacijų procesai <strong>ir</strong> juos lemiantys (politiniai, <br />
ekonominiai, technologiniai, sociokultūriniai, kt.) veiksniai. <br />
Demokratizacijos procesų istorinė raida: Baltijos šalių atvejo analizė. <br />
5. Žurnalistikos kultūra. Globalios <strong>ir</strong> lokalios žurnalistikos idėjų kaita. <br />
6. Visuomeninio transliuotojo misijos kaita <strong>ir</strong> demokratizacijos <br />
procesai: lyginamoji analizė. <br />
7. Politikos mediatizacija <strong>ir</strong> žiniasklaidos politizacija. <br />
8. Lyginamosios Vakarų žiniasklaidos studijos: nuo „Keturių spaudos <br />
teorijų“ iki „Trijų žiniasklaidos <strong>ir</strong> politikos modelių“. <br />
9. Žiniasklaida kituose kultūriniuose kontekstuose (Vidurio <strong>ir</strong> Rytų <br />
Europoje, Šiaurės <strong>ir</strong> Pietų Amerikoje, Afrikoje, Azijoje, kt.): atvejų <br />
studijos I. <br />
10. Žiniasklaida kituose kultūriniuose kontekstuose (Vidurio <strong>ir</strong> Rytų <br />
Europoje, Šiaurės <strong>ir</strong> Pietų Amerikoje, Afrikoje, Azijoje, kt.): atvejų <br />
studijos II. <br />
11. (Europos) viešoji erdvė <strong>ir</strong> europinės žurnalistikos studijos. <br />
12. Globali komunikacija <strong>ir</strong> viešoji diplomatija. <br />
13. Socialinės medijos, žiniasklaidos vaidmens kaita <strong>ir</strong> naujos <br />
pilietinio dalyvavimo galimybės. <br />
14. Žiniasklaidos sav<strong>ir</strong>eguliacija <strong>ir</strong> atsiskaitomybė: lyginamasis <br />
vertinimas. <br />
15. Lyginamosios žurnalistikos profesionalėjimo studijos. <br />
Studijų metodai (dėstymo <strong>ir</strong> studijavimo) <br />
Paskaitos; seminarai <strong>ir</strong> diskusijos; darbas grupėse, atliekant nedidelės apimties lyginamąsias studijas; vieši atliktų <br />
tyrimų rezultatų pristatymai; individualios kūrybinio rašymo užduotys (tyrimų apžvalgos, esė, komentarai, kt.). <br />
Studijavimo pasiekimų vertinimo metodai <br />
Šio dalyko paskaitų bei seminarų metu studentai gilinasi į probleminius naujausioje mokslinėje šios studijų srities <br />
literatūroje aptariamus klausimus, savarankiškai suformuluoja idėją/temą mokslinei konferencijai, parašo kvietimą <br />
(Call for papers) konferencijai <strong>ir</strong> atsk<strong>ir</strong>oms jos teminėms sekcijoms, grupėse atlieka nedidelės apimties lyginamąsias <br />
studijas, rengia pranešimų santraukas, redaguoja vieni kitų darbus bei pristato atliktų tyrimų rezultatus viešai, kurso <br />
pabaigoje individualiai rašo tyrimų apžvalgas, esė, komentarus. <br />
Studentų darbo krūvio pask<strong>ir</strong>stymas valandomis (kontaktinio <strong>ir</strong> savarankiško darbo val.) <br />
Paskaitos – 30 val., darbas grupėse – 40 val., individualus studentų darbas (įskaitant pas<strong>ir</strong>uošimą egzaminui) – 70 val. Iš <br />
viso: 140 val. <br />
Kaupiamojo balo sandara <strong>ir</strong> jo dedamųjų svoris <br />
Koliokviumas – 20%, grupinio darbo užduotys <strong>ir</strong> jų pristatymai – 30%, egzaminas (individualus esė) – 50% galutinio <br />
pažymio. <br />
Rekomenduojama literatūra <br />
Nr. <br />
Leidimo <br />
metai <br />
1. 2011 <br />
Leidinio autoriai <strong>ir</strong> <br />
pavadinimas <br />
Leidykla <br />
Universiteto <br />
bibliotekoje <br />
Egzempliorių skaičius <br />
Metodiniuose <br />
kabinetuose <br />
Kitose <br />
bibliotekose <br />
Pagrindinė literatūra <br />
Trappel, J., Meier, W., <br />
D’Haenens, L., Steemers, <br />
J. and Thomass, B. (eds.). <br />
Intellect 1 3 -‐ <br />
Media in Europe Today. <br />
[3]
2. 2011 <br />
Hallin, D. and Mancini, P. <br />
(eds.). Comparing media <br />
systems beyond the <br />
Western world. <br />
Trappel, J., Nieminen, H., <br />
Nord, L. (eds.). The Media <br />
3. 2011 for Democracy Monitor. A <br />
Cross National Study of <br />
Leading News Media. <br />
Czepek, A. Helwig, M., <br />
Nowak, E. (eds.). Press <br />
4. 2009 Freedom and Pluralism in <br />
Europe: Concepts and <br />
Conditions. <br />
Jakubowicz, K. & Sükösd, <br />
M. (eds.). Finding the <br />
5. 2008 <br />
Right Place on the Map. <br />
Central and Eastern <br />
European Media Change in <br />
a Global Perspective. <br />
Hallin D., Mancini P. <br />
6. <br />
Comparing Media <br />
2004 Systems: Three Models of <br />
Media and Politics. <br />
7. <br />
2009 Terzis, G. (ed.). European <br />
Journalism Education. <br />
Cambridge <br />
University Press <br />
1 2 -‐ <br />
Nordicom 1 2 -‐ <br />
Intellect 1 3 -‐ <br />
Intellect 1 3 -‐ <br />
Cambridge <br />
University Press <br />
Intellect <br />
3 6 2 <br />
2 3 4 <br />
8. Rinktiniai interneto šaltiniai iš duomenų bei publikacijų bazės: www.BalticMedia.eu. <br />
9. 2001 <br />
10. 2004 <br />
11. <br />
2006 <br />
12. <br />
2000 <br />
13. 2000 <br />
14. 1996 <br />
Cowles, M., Caporaso, J., <br />
Risse, T. Transforming <br />
Europe. <br />
Bondebjerg, I., Golding, P. <br />
European Culture and the <br />
Media. <br />
Balčytienė A. Mass Media <br />
in Lithuania: <br />
Development, Changes <br />
and Journalism Culture. <br />
Gunther R., Mughan A., <br />
Bennet L., and Entman R. <br />
Democracy and the Media: <br />
a Comparative Perspective. <br />
Curran J., & Myung-‐Jin P. <br />
De-‐Westernizing Media <br />
Studies. <br />
Humphreys P. Mass <br />
Media and Media Policy in <br />
Europe. <br />
Papildoma literatūra <br />
Cornell <br />
University Press <br />
Intellect <br />
Vistas <br />
Cambridge <br />
University Press <br />
Routledge <br />
Manchester <br />
University Press <br />
Dalyko programos rengėjas/-‐ai <br />
Prof. Auksė Balčytienė <strong>ir</strong> dr. Aušra Vinciūnienė, PMDF Viešosios <strong>komunikacijos</strong> katedra <br />
[4]
Change language