25.12.2014 Views

kulturas-paterins-web-versija-3-decembris

kulturas-paterins-web-versija-3-decembris

kulturas-paterins-web-versija-3-decembris

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

LATVIJAS IEDZĪVOTĀJU KULTŪRAS PATĒRIŅŠ UN LĪDZDALĪBA KULTŪRAS AKTIVITĀTĒS 2007-2014: PĒTĪJUMU DATI UN STATISTIKA<br />

IEVADS<br />

Latvijā, līdzīgi kā citviet Eiropā, nacionālo kultūru atbalsta valsts un pašvaldības, tādējādi padarot<br />

kultūru pieejamu plašam iedzīvotāju lokam. Daudzi kultūras pakalpojumi iedzīvotājiem<br />

ir pilnībā par brīvu (publiskās bibliotēkas, daudzi svētku pasākumi brīvdabā, kultūras pieminekļu<br />

apmeklējumi u.tml.), tomēr arī šādos gadījumos cilvēkiem ir jāpieņem lēmums ieguldīt<br />

kā finansiālos resursus (piemēram, maksāt par degvielu vai sabiedriskā transporta biļetēm), tā<br />

laika resursus, lai apmeklētu kādu no pasākumiem vai kultūras organizācijām. Tajā pat laikā ir<br />

arī plašs izklaides un kultūras piedāvājuma klāsts, kas patērētājam ir jāpērk par pilnu vai daļēju<br />

cenu. Zināmā mērā var teikt, ka kultūras patērētāji (skatītāji, apmeklētāji, lasītāji u.c.) iesaistās<br />

„maiņas darījumā” ar kultūras organizāciju vai mākslinieku - kultūras organizācija iegulda naudu,<br />

laiku un mākslinieku enerģiju, lai skatītājiem sniegtu gandarījumu, savukārt auditorija iegulda<br />

naudu, laiku un emocionālo uzticēšanos, lai atbalstītu šo kultūras organizāciju 1 .<br />

Jebkurš t.s. kultūras vai izklaides produkts ir ļoti sarežģīts un atšķiras no ikdienas precēm un pakalpojumiem,<br />

ko cilvēki parasti iegādājas sadzīves vajadzībām. Pirmkārt, iegādājoties kultūras vai<br />

izklaides produktu, pircējam jābūt gatavam bez finansiāliem tēriņiem tērēt arī savu laiku (lai lasītu<br />

grāmatu, skatītos filmu vai teātra izrādi). Otrkārt, šādi pirkumi parasti ir eksperimentāli, proti, pircējs<br />

jeb apmeklētājs nekad nezina, ko īsti saņems par samaksāto naudu, viņš to varēs „pārbaudīt”<br />

tikai pēc pirkuma jeb lēmuma izdarīšanas – aizejot uz festivālu, noklausoties koncertu vai apskatot<br />

izstādi. Treškārt, šie lēmumi balstās nevis uz konkrētu vajadzību nodrošināšanu, bet gan pavisam<br />

„nelietderīgām” vēlmēm – prieku, emocijām, kopā ar draugiem vai ģimeni pavadītu laiku u.tml. 2<br />

Katrai valstij ir savs kultūras, vēstures, ekonomiskais un politiskais konteksts, kas var ietekmēt kultūras<br />

patēriņu specifiskā reģionā vai valstī (to labi ilustrē starptautisku kultūras patēriņa pētījumu<br />

salīdzinošie dati, kur dažādu valstu rādītāji atšķiras ļoti ievērojami). Tāpat ir kultūras parādības,<br />

kas kādā brīdī kļūst populārākas un piesaista lielāku auditorijas uzmanību, bet citā laika periodā<br />

zaudē aktualitāti. Tomēr kopumā pētnieki secina, ka atsevišķos aspektos ir iespējams atrast līdzīgas<br />

kultūras patēriņa tendences un vienotu kultūras apmeklētāja raksturojumu visos pasaules<br />

reģionos. Piemēram, visur ir vērojama izteikta polarizācija starp „augstās” mākslas un populārās<br />

kultūras apmeklētāju. Salīdzinot ar populārās kultūras pasākumiem, „augstās” mākslas norises<br />

(piemēram, simfoniskās mūzikas koncertus, mākslas muzejus, operu, mākslas festivālus) izteikti<br />

biežāk apmeklē cilvēki ar augstāku izglītības līmeni, labākiem ienākumiem un prestižāku nodarbošanos<br />

(t.s. „baltās apkaklītes” - darba devēji, vadītāji, ierēdņi). Tajā pašā laikā pētnieki rosina<br />

nevienkāršot secinājumus, jo var būt izņēmumi, piemēram, studenti vai kultūras darbinieki, kas<br />

ir ļoti motivēti „augstās” mākslas norišu apmeklētāji. Nereti izšķirīga ietekme ir nevis ienākumu<br />

līmenim vai izglītībai, bet tādiem faktoriem kā ģimenes tradīcijas un attieksme pret mākslu, izglītība,<br />

kas veidojusi pozitīvu attieksmi pret mākslu, pieredze bērnībā apmeklēt kultūras un mākslas<br />

pasākumus, kā arī pašu līdzdalība amatiermākslas aktivitātēs. 3<br />

Kultūras patēriņa pētījumi ļauj iegūt datus un analizēt gan auditorijas motivāciju iesaistīties kultūras<br />

aktivitātēs, gan tās sociāli demogrāfiskos raksturojumus, gan apmierinātību ar pieejamo kultū-<br />

2<br />

1<br />

Hill, L., O’Sullivan, C. and O’Sullivan, T., 2003. Creative Arts Marketing. 2nd ed. Oxford: Butterworth-Heinemann, p. 37.<br />

2<br />

Colbert, F., 2007. Marketing Culture and the Arts (3rd ed.). Canada: Carmelle and Rémi Marcoux Chair in Arts Management, HEC<br />

Montréal, p. 94.<br />

3<br />

Colbert, F., 2007. Marketing Culture and the Arts (3rd ed.). Canada: Carmelle and Rémi Marcoux Chair in Arts Management, HEC<br />

Montréal, p. 61-63.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!