PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŠOJUMS - Olaines 1. vidusskola

2. Pamatjomas MĀCĪŠANA UN MĀCĪŠANĀS pašvērtējums
2.1. Mācīšanas kvalitāte
Stundu vērojumi liecina, ka lielākā daļa pedagogu mācību procesā izmanto
daudzveidīgas metodes un paņēmienus, informācijas un komunikāciju tehnoloģijas (IKT).
Skolotāju izmantotās metodes ir piemērotas skolēnu spējām, vecumam un mācību
priekšmeta specifikai, satura prasībām.
Skolas aktualitāte ir IKT izmantošana mācību procesā. Skolas vadība
pedagogiem organizē pieredzes nodarbības par IKT un Eiropas Sociālā Fonda projekta
ietvaros saņemto mācību materiālu racionālu izmantošanu stundās un ārpusstundu darbā.
Visi pedagogi ir apguvuši prasmes strādāt ar IKT.
Pedagogiem ir iespēja izmantot mūsdienīgas tehnoloģijas – datortehniku, video
projektoru, interaktīvās tāfeles, dokumentu kameru. Veidojas pieredze mācību
priekšmetu stundu norisei dabaszinātņu, matemātikas un vizuālās mākslas kabinetos,
izmantojot datortehniku vielas apguvei un paškontrolei. Veiksmīgi mācību procesā ir
iekļautas interaktīvās mācību metodes: grupu darbs, diskusijas, kritiskās domāšana,
pētījumi, spēles.
Skolēni atzīst, ka izmantotās tehnoloģijas palīdz labāk izprast mācību saturu,
palīdz gatavoties pārbaudes darbiem un eksāmeniem.
Mājas darbu formas ir daudzveidīgas. Mājas darbi skolēniem tiek uzdoti
mērķtiecīgi, taču to apjoms ne vienmēr ir sabalansēts starp daţādiem mācību
priekšmetiem.
Mācību procesā skolēni apgūst un padziļina sociālās prasmes, kuras
nepieciešamas darba tirgū.
Svešvalodās saikne ar reālo dzīvi un mūsdienu aktualitātēm tiek nodrošināta ar
attiecīgās valodas lietojumu, meklējot informāciju internetā, darbojoties vairākos
Comenius un Nordplus starptautiskos pieredzes apmaiņas un sadarbības projektos,
uzturot saziņu ar draugiem ārpus Latvijas, citos mācību priekšmetos – iekļaujot praktiska
satura uzdevumus mācību stundās.
Skolas bibliotēkā pieejamie materiāli nodrošina skolēniem iespēju iepazīties ar
notikumiem valstī un ārpus tās.
Skola sadarbojas ar Olaines muzeju, mūzikas un mākslas skolu, pirmsskolas
izglītības iestādēm, 2.vidusskolu. Klases piedalās plānotās mācību ekskursijās, notiek
tikšanās ar daţādu augstskolu speciālistiem un studentiem, skolēni regulāri piedalās „Ēnu
dienās”. Ekonomikas un komerczinību apguves ietvaros vidusskolā skolēni dibina
Skolēnu mācību uzņēmumus (SMU), iepazīst veiksmīgu uzņēmēju darba vietas Latvijā,
piedalās starptautiskajos SMU pasākumos. Projektu nedēļas tēmas tiek izvēlētas saistībā
ar reālo dzīvi. (2009./2010.m.g. tēma „Veselīgs dzīvesveids”, 2010./2011. m.g. –
„Brīvprātīgais darbs”).
Olaines sākumskola, iesaistoties Ekoskolu programmā, veido personisko
attieksmi un veicina skolēnu izpratni par vidi. Par veiksmīgu darbību skola ir apbalvota ar
Zaļo diplomu un ieguvusi Zaļo karogu.
14