2011_05_11 Verslag OC.pdf - Vrije Basisschool Lochristi
2011_05_11 Verslag OC.pdf - Vrije Basisschool Lochristi
2011_05_11 Verslag OC.pdf - Vrije Basisschool Lochristi
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Verslag</strong> vergadering oudercomité 03/<strong>05</strong>/<strong>20<strong>11</strong></strong><br />
Aanwezig:<br />
Jan Foubert, Livio Coens, Christa Coppens, Iris Lafaut, Liesbet Welslau, An Van<br />
Nieuwerburgh, Klara Libert, Kathleen Geysels, Belinda Knuppel, Katrijn Van Laere, Jeroen<br />
De Neef, Annemie Buyle, Nicky Van Renterghem, Debbie Lippens, Helmut Van Bogaert, An<br />
Mestach, Els Poppe, Kurt De Swaef, Dirk Ponnet<br />
Vertegenwoordigers van de school:<br />
Ann Moerenhout, Caroline Cowie<br />
1. Evaluatie voordracht<br />
Ondanks de lage opkomst werd de voordracht als zeer positief ervaren.<br />
2. Recepties Eerste en Plechtige communie<br />
Plechtige communie: 8/<strong>05</strong>, start ong. 10.30u, einde voorzien rond 13u<br />
Eerste communie: 29/<strong>05</strong>, start ong. 12u<br />
Cadeautjes worden afgehaald<br />
� Plechtige communie: stylo waarin naam gegraveerd staat (krantenshop Absoluut)<br />
� 1 ste communie: stylo met lichtjes en Fleximan klokje (Xenia)<br />
Organisatie:<br />
� Trekkers: Debbie Lippens, Kathleen De Coninck<br />
� Nodig:<br />
- Bloemen voor op tafel (Annemie Buyle)<br />
- Tafelversiering cfr. vorig jaar<br />
- Drank: wordt door de school besteld<br />
- Hapjes (<strong>OC</strong>): chips, nootjes, kaas<br />
- Boompjes (van bij Duyck - Jan Foubert)<br />
- Witte ballonnen en witte linten<br />
- De rij met juffen zal beperkt worden op de Eerste Communie<br />
� Helpers:<br />
- Plechtige communie (8/5): klaarzetten om 9.30u: Christa Coppens, An Van<br />
Heule, Kathleen Geysels, Annemie Buyle, Nicky Van Renterghem, Kurt De<br />
Swaef, Livio Coens, An Van Nieuwerburgh, Jan Foubert<br />
- Eerste communie (29/5): klaarzetten vanaf 10.30u: Livio Coens, Christa<br />
Coppens (en Thomas Beirnaert), Iris Lafaut, Klara Libert, Belinda<br />
Knuppel, Els Poppe, An Mestach, Nicky Van Renterghem, Liesbet Welslau,<br />
Jan Foubert; Een aantal leerkrachten zullen ook nog aangesproken worden<br />
om drank uit te schenken tijdens de receptie.<br />
Hierbij nog de oproep aan de afwezigen op de vergadering: wie nog kan<br />
helpen bij de receptie van de 1 ste communie, gelieve dit te melden!
3. Verfraaiing speelplaats<br />
� Een aantal leerkrachten hebben de muren al in een grondlaag gestoken. De figuren<br />
moeten er nog opkomen, misschien zal dit nog gebeuren vóór het schoolfeest.<br />
� De voorzitter van het schoolbestuur moet nog steeds contact opnemen met de buren…<br />
� Een werkgroep en de plannen zijn er wel al. Op de speelplaatsen komen zitplaatsen en<br />
tafels die verplaatsbaar zullen zijn. Ook komt er wat groen (als schaduwdak door<br />
bomen). De klimmuur zal verdwijnen; zowel op de eerste als op de tweede speelplaats<br />
komt er een alternatief (evt. ook verplaatsbaar).<br />
� Er zal nog bekeken worden hoe en waar de tent voor het schoolfeest vanaf volgend<br />
jaar zal opgesteld worden. Al wie hieromtrent suggesties heeft, graag doorgeven! Dit<br />
jaar komt ze nog op de vertrouwde plaats.<br />
4. Tevredenheidsenquête<br />
Vanuit de inspectie werd gevraagd naar een tevredenheidsenquête waarin zowel de school, de<br />
directie als de leerkrachten geëvalueerd worden. Deze enquête wordt dan gebruikt om de<br />
prioriteiten van de school voor de komende 5 jaar vast te leggen.<br />
Een 2-tal maand geleden is er door de directie en de leerkrachten al een zelfevaluatie gedaan<br />
(individueel in te vullen vragenlijst die nadien in gesprekken met elkaar besproken werd).<br />
Scoorden goed:<br />
- Schoolklimaat (opmerking: er zal strenger opgetreden worden tegen te laat<br />
komers)<br />
- Schoolmateriaal<br />
- Werkomgeving, sfeer in het team (opmerkingen: soms teveel leerlingen in een<br />
klas, vraag naar functioneringsgesprekken, klasbezoeken, vraag naar<br />
flexibelere werkregimes (4/5 ed.)<br />
- Interne communicatie<br />
- Externe communicatie (opmerking: nieuwsbrief laten bestaan op die manier, op<br />
papier of via mail, …)<br />
- Schoolleiding<br />
- Algemene organisatie<br />
Scoorden minder goed:<br />
- Infrastructuur: te weinig plaats, onderhoud van de gebouwen<br />
- Weinig transparantie omtrent verschillende overlegorganen en hun taak<br />
Begin volgend schooljaar zal er ook een bevraging komen aan de ouders en de leerlingen. De<br />
vragenlijst zal door de school aangeboden worden. Maar de verwerking ervan zal door het <strong>OC</strong><br />
gebeuren om absolute objectiviteit te garanderen. Meer info hierover volgt later.<br />
5. Voorbereiding schoolfeest 14/<strong>05</strong><br />
Organisatie:<br />
� Cfr. vorig jaar<br />
� De takenlijst (voorbereiding vrijdagavond, zaterdag, opruimen zondag) werd in de<br />
vergadering verder aangevuld. Deze wordt meegestuurd met het verslag.
Hierbij opnieuw een oproep aan de afwezigen op de vergadering, gelieve aan te<br />
vullen waar jullie nog een handje kunnen toesteken.<br />
� Kelners: 2 kelners hebben al bevestigd om te helpen van 10u tot 19u. Er zal nog verder<br />
geïnformeerd worden door de school voor eventuele kandidiaten op Edugo: de<br />
voorkeur gaat naar kandidaten die dit vorig jaar ook reeds deden.<br />
6. Samenstelling kerncomité<br />
Er zijn 2 uittredende leden in het kerncomité (An Mestach en Erwin Baillière). Er zijn dus 2<br />
vrije plaatsen, aangezien het kerncomité uit minimum 7 leden moet bestaan.<br />
Wie zich kandidaat wil stellen om het kerncomité te vervoegen, kan dit doen tegen ten laatste<br />
17 juni door dit kenbaar te maken (liefst per mail) aan de Voorzitter. In de volgende <strong>OC</strong><br />
vergadering (24 juni) zal er (anoniem) gestemd worden, indien er meer dan 2 mensen zich<br />
aangeboden hebben en dit om democratische aanduiding te garanderen.<br />
Functiebeschrijving kerncomitélid:<br />
- Het aantal keer dat er samengekomen wordt is ongeveer gelijk aan de samenkomsten<br />
van het <strong>OC</strong>. Van een kerncomitélid wordt verwacht om zoveel mogelijk aanwezig te<br />
zijn op de verschillende vergaderingen.<br />
- Tijdens de vergadering van het kerncomité wordt het <strong>OC</strong> voorbereid en wordt de<br />
agenda bepaald van de <strong>OC</strong> vergadering<br />
- Dit jaar werd er met het kerncomité veel energie gestoken in het samenstellen van<br />
draaiboeken voor de verschillende schoolevenementen<br />
- Sommige zaken worden in het kerncomité reeds vooraf besproken om zo tijdens de<br />
<strong>OC</strong> vergadering rapper en makkelijker beslissingen te kunnen nemen. De finale<br />
beslissingen worden in de regel op het <strong>OC</strong> zelf genomen.<br />
7. Varia<br />
� Basile, 3 e zoontje van Dagmar Leurs en Pascal De Dene, is geboren! Proficiat aan de<br />
ouders en de 2 grote broers! Een kadootje vanwege het <strong>OC</strong> zal aangekocht worden.<br />
� Op het einde van het schooljaar zal er terug een Comiteetje uitgegeven worden. Wie<br />
wil er iets schrijven over (1) het schoolbal (2) de receptie van de eerste en plechtige<br />
communie, (3) het schoolfeest, (4) de voordracht van Els De Rijck of (5) eigen<br />
ingeving? Jan Foubert zal in elk geval al werk maken van het artikeltje over de nieuwe<br />
<strong>OC</strong>-leden. Deadline voor jullie geschrijfsel: 2 e week van juni. Graag namen<br />
doorgeven aan Jan F.<br />
� Er zal een volleybalmatch georganiseerd worden tussen leerkrachten en leden van het<br />
<strong>OC</strong>. Zijn alvast enthousiast om mee te doen: Livio Coens, Jeroen De Neef, Iris Lafaut<br />
en An Mestach. Het voorstel is om de wedstrijd te laten doorgaan op een<br />
woensdagavond, exacte datum is nog te bepalen.<br />
Volgende vergadering van het <strong>OC</strong>: 24/06/<strong>20<strong>11</strong></strong> om 20.15u. Graag met zoveel mogelijk<br />
aanwezig zijn, omdat er gestemd zal worden over 2 nieuwe kerncomitéleden.