Kinderrevalidatie: het bereiken van een optimale autonomie en ...
Kinderrevalidatie: het bereiken van een optimale autonomie en ...
Kinderrevalidatie: het bereiken van een optimale autonomie en ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Kinderrevalidatie</strong>: <strong>het</strong> <strong>bereik<strong>en</strong></strong> <strong>van</strong> <strong>e<strong>en</strong></strong> <strong>optimale</strong><br />
<strong>autonomie</strong> <strong>en</strong> participatie voor kinder<strong>en</strong> met<br />
beperking<strong>en</strong><br />
Anke Meester-Delver, kinderrevalidatiearts, afd. revalidatie, AMC
Definitie kinderrevalidatie<br />
“<strong>Kinderrevalidatie</strong> is <strong>e<strong>en</strong></strong> aandachtsgebied binn<strong>en</strong> de<br />
revalidatieg<strong>en</strong>eeskunde, dat zich richt op lichamelijk<br />
gehandicapte kinder<strong>en</strong> die in hun ontwikkeling<br />
word<strong>en</strong> bedreigd door de gevolg<strong>en</strong> <strong>van</strong> <strong>e<strong>en</strong></strong> ziekte of<br />
<strong>e<strong>en</strong></strong> aangebor<strong>en</strong> of verworv<strong>en</strong> aando<strong>en</strong>ing.<br />
<strong>Kinderrevalidatie</strong> beoogt herstel <strong>van</strong> de (pot<strong>en</strong>tieel)<br />
verstoorde interactie met de omgeving <strong>en</strong> <strong>het</strong><br />
<strong>bereik<strong>en</strong></strong> <strong>van</strong> <strong>e<strong>en</strong></strong> <strong>optimale</strong> graad <strong>van</strong> <strong>autonomie</strong> <strong>en</strong><br />
maatschappelijke participatie. De<br />
kinderrevalidatiebehandeling vindt plaats in <strong>e<strong>en</strong></strong><br />
pedagogisch kader <strong>en</strong> richt zich zowel op de<br />
ontwikkeling <strong>van</strong> <strong>het</strong> kind als op de gevolg<strong>en</strong> voor <strong>het</strong><br />
gezin.”
Diagnosegroep<strong>en</strong><br />
Kinder<strong>en</strong> <strong>van</strong> 0-18 jaar met<br />
• aangebor<strong>en</strong> afwijking<strong>en</strong><br />
• verworv<strong>en</strong> aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong><br />
• status na trauma<br />
• chronische ziekt<strong>en</strong>
Het kinderrevalidatieteam:<br />
• <strong>Kinderrevalidatie</strong>arts: eindverantwoordelijk <strong>en</strong> coördinatie<br />
(“De aannemer”)<br />
• Kinderfysiotherapie<br />
• Kinderergotherapie<br />
• Kinderlogopedie<br />
• Maatschappelijk werk<br />
• Psycholoog/ orthopedagoog<br />
• Onderwijs, groepsleiding<br />
• Orthopedisch instrum<strong>en</strong>tmaker/-scho<strong>en</strong>maker<br />
• Andere medisch specialist<strong>en</strong>: orthopeed, plastisch chirurg,<br />
kinderneuroloog, kinderarts e.a.<br />
• Andere instanties: MEE, Integrale vroeghulp, begeleiding<br />
slechtzi<strong>en</strong>de, slechthor<strong>en</strong>de kinder<strong>en</strong>, C<strong>en</strong>tum Indicatiestelling Zorg<br />
(CIZ), Commissie voor Indicatiestelling speciaal onderwijs (CvI)
Werkwijze in de kinderrevalidatie<br />
Analyse gevolg<strong>en</strong> <strong>van</strong> de<br />
aando<strong>en</strong>ing<br />
Vaststell<strong>en</strong> realistisch<br />
toekomstperspectief<br />
Opstell<strong>en</strong> <strong>van</strong> <strong>e<strong>en</strong></strong><br />
revalidatieplan<br />
ICF-CY:International<br />
Classification of Functiong,<br />
Disability and Health-Childr<strong>en</strong><br />
and Youth version<br />
(WHO,2009)<br />
CAP: Capaciteit<strong>en</strong>profiel<br />
K-RAP: Kinder-Revalidatie<br />
Activiteit<strong>en</strong>profiel
Analyse <strong>van</strong> de gevolg<strong>en</strong> <strong>van</strong> de aando<strong>en</strong>ing: ICF (-CY)
Plaats <strong>van</strong> de (kinder-)revalidatie binn<strong>en</strong> de<br />
gezondheidszorg:<br />
Stoorniss<strong>en</strong> Beperking<strong>en</strong> Belemmering<strong>en</strong><br />
Medische sector<br />
Revalidatie<br />
Revalidatie<br />
Maatschappelijke<br />
organisaties
Realistisch toekomstperspectief:<br />
<strong>het</strong> Capaciteit<strong>en</strong>profiel (CAP)<br />
• Aan welke informatie over de toekomst hebb<strong>en</strong> de ouders <strong>en</strong> de<br />
maatschappij behoefte?
Ouders:<br />
•Weer <strong>e<strong>en</strong></strong> gevoel <strong>van</strong> “normality and certainty”<br />
•Op sam<strong>en</strong>hang<strong>en</strong>de wijze informatie over de consequ<strong>en</strong>ties <strong>van</strong> de<br />
aando<strong>en</strong>ing <strong>van</strong> hun kind<br />
•Erk<strong>en</strong>ning door de hulpverl<strong>en</strong>ers <strong>van</strong> de extra zorg, die zij <strong>het</strong> kind<br />
moet<strong>en</strong> gev<strong>en</strong><br />
Maatschappij:<br />
•Het definiër<strong>en</strong> <strong>van</strong> de consequ<strong>en</strong>ties <strong>van</strong> aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> in term<strong>en</strong><br />
<strong>van</strong> afhankelijkheid <strong>van</strong> extra zorg
CAP ® (Capaciteit<strong>en</strong>profiel):<br />
type zorg- int<strong>en</strong>siteit <strong>van</strong> zorg<br />
Ph: physical health<br />
Mo: neuromusculoskeletal and<br />
movem<strong>en</strong>t related functions<br />
S: s<strong>en</strong>sory functions<br />
Me: m<strong>en</strong>tal functions<br />
V: voice and speech functions<br />
0 Normale zorg voor de leeftijd<br />
1 Extra zorg, maar g<strong>e<strong>en</strong></strong> aanpassing<strong>en</strong> aan de<br />
omgeving of dagprogramma<br />
2 Aanpassing<strong>en</strong> aan de omgeving of<br />
dagprogramma, maar g<strong>e<strong>en</strong></strong> persoonlijke hulp<br />
3 Dagelijks persoonlijke hulp, maar niet de hele dag,<br />
kan op afspraak<br />
4 Er moet altijd iemand beschikbaar zijn<br />
5 Hulp nodig bij iedere activiteit <strong>van</strong> dat domein<br />
Ph Mo S Me V
Voorbeeld: kind met spina bifida<br />
CAP ® :<br />
Ph2 : Verpleegkundige handeling<strong>en</strong>, die <strong>het</strong><br />
kind zelf kan ler<strong>en</strong>.<br />
Mo3: Op afspraak deel <strong>van</strong> de dag hulp<br />
S1 : Gevoelsstoorniss<strong>en</strong> aan de b<strong>en</strong><strong>en</strong>:<br />
leefregel<br />
Me0: Leeftijdsadequaat<br />
V0 : Praat goed verstaanbaar
Primaire<br />
lev<strong>en</strong>sbehoeft<strong>en</strong><br />
•voeding<br />
•kleding<br />
•onderdak<br />
•dagbesteding<br />
•sociale relaties<br />
•veiligheid<br />
Normale situatie<br />
Gebruikelijke zorg door ouders <strong>en</strong><br />
maatschappij<br />
Tijd→<br />
Gebruikelijke zorg door ouders <strong>en</strong> maatschappij<br />
Zelfstandigheid<br />
kind<br />
Zelfstandigheid kind
Extra zorg:<br />
Rechtstreeks <strong>het</strong> gevolg <strong>van</strong> de stoorniss<strong>en</strong><br />
Onafhankelijk <strong>van</strong> de leeftijd<br />
Is die extra zorg stabiel bij stabiele aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> <strong>en</strong> dus op<br />
jonge leeftijd voorspelbaar?
Primaire<br />
lev<strong>en</strong>sbehoeft<strong>en</strong>:<br />
voeding,<br />
kleding,<br />
onderdak,<br />
dagbesteding,<br />
sociale relaties,<br />
veiligheid.<br />
Capaciteit<strong>en</strong>profiel: theoretisch concept<br />
Gebruikelijke zorg door ouders <strong>en</strong> maatschappij<br />
Tijd→<br />
Zelfstandigheid kind<br />
Extra zorg bij<br />
beperking<strong>en</strong>
Conclusie:<br />
Het CAP is bewez<strong>en</strong> betrouwbaar, stabiel in de tijd <strong>en</strong><br />
valide bij kinder<strong>en</strong> met stabiele aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong>
Toegevoegde waarde CAP<br />
Informer<strong>en</strong> <strong>van</strong> ouders <strong>en</strong> instanties gebeurt <strong>e<strong>en</strong></strong>duidig, transparant<br />
<strong>en</strong> toetsbaar<br />
Instanties: CIZ,CvI, letselschadeadvocat<strong>en</strong>, adoptie kinder<strong>en</strong> met<br />
“special needs”, bureau jeugdzorg<br />
Ver<strong>e<strong>en</strong></strong>voudig<strong>en</strong> <strong>en</strong> versnell<strong>en</strong> <strong>van</strong> indicatieprocedures<br />
Wet<strong>en</strong>schappelijk onderzoek <strong>en</strong> administratie
Literatuur CAP<br />
1. Meester-Delver A, Beel<strong>en</strong> A, H<strong>en</strong>nekam R, Hadders-Algra M, Nollet F.<br />
Predicting additional care in young childr<strong>en</strong> with neurodevelopm<strong>en</strong>tal<br />
disability: a systematic literature review.<br />
Dev Med Child Neurol 2006; 48(2):143-150.<br />
2. Meester-Delver A, Beel<strong>en</strong> A, H<strong>en</strong>nekam R, Nollet F, Hadders-Algra M.<br />
The Capacity Profile: a method to classify additional care needs in childr<strong>en</strong><br />
with neurodevelopm<strong>en</strong>tal disabilities.<br />
Dev Med Child Neurol 2007; 49(5):355-360.<br />
3. Meester-Delver A, Beel<strong>en</strong> A, Ketelaar M, Hadders-Algra M, Nollet F, Gorter<br />
JW.<br />
Construct validity of the Capacity Profile in preschool childr<strong>en</strong> with cerebral<br />
palsy.<br />
Dev Med Child Neurol 2009; 51(6):446-453.<br />
4. Meester-Delver A, Beel<strong>en</strong> A, <strong>van</strong> Eck M, Voorman JM, Dallmeijer AJ, Nollet F,<br />
Becher J.<br />
Construct validity of the Capacity Profile in adolesc<strong>en</strong>ts with Cerebral Palsy.<br />
Clin Rehabil. In press 2010.
E<br />
V<br />
A<br />
L<br />
U<br />
A<br />
T<br />
I<br />
E<br />
Het revalidatieplan: K-RAP<br />
Hulpvraag<br />
kind/ ouders/<br />
omgeving<br />
Kernprobleem<br />
Lange <strong>en</strong> korte<br />
termijn doel<strong>en</strong><br />
Teamdoel <strong>en</strong><br />
Disciplinedoel<strong>en</strong><br />
Observatie/<br />
analyse<br />
revalidatieteam<br />
ICF+ CAP<br />
E<br />
V<br />
A<br />
L<br />
U<br />
A<br />
T<br />
I<br />
E