04.03.2013 Views

Kinderrevalidatie: het bereiken van een optimale autonomie en ...

Kinderrevalidatie: het bereiken van een optimale autonomie en ...

Kinderrevalidatie: het bereiken van een optimale autonomie en ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Kinderrevalidatie</strong>: <strong>het</strong> <strong>bereik<strong>en</strong></strong> <strong>van</strong> <strong>e<strong>en</strong></strong> <strong>optimale</strong><br />

<strong>autonomie</strong> <strong>en</strong> participatie voor kinder<strong>en</strong> met<br />

beperking<strong>en</strong><br />

Anke Meester-Delver, kinderrevalidatiearts, afd. revalidatie, AMC


Definitie kinderrevalidatie<br />

“<strong>Kinderrevalidatie</strong> is <strong>e<strong>en</strong></strong> aandachtsgebied binn<strong>en</strong> de<br />

revalidatieg<strong>en</strong>eeskunde, dat zich richt op lichamelijk<br />

gehandicapte kinder<strong>en</strong> die in hun ontwikkeling<br />

word<strong>en</strong> bedreigd door de gevolg<strong>en</strong> <strong>van</strong> <strong>e<strong>en</strong></strong> ziekte of<br />

<strong>e<strong>en</strong></strong> aangebor<strong>en</strong> of verworv<strong>en</strong> aando<strong>en</strong>ing.<br />

<strong>Kinderrevalidatie</strong> beoogt herstel <strong>van</strong> de (pot<strong>en</strong>tieel)<br />

verstoorde interactie met de omgeving <strong>en</strong> <strong>het</strong><br />

<strong>bereik<strong>en</strong></strong> <strong>van</strong> <strong>e<strong>en</strong></strong> <strong>optimale</strong> graad <strong>van</strong> <strong>autonomie</strong> <strong>en</strong><br />

maatschappelijke participatie. De<br />

kinderrevalidatiebehandeling vindt plaats in <strong>e<strong>en</strong></strong><br />

pedagogisch kader <strong>en</strong> richt zich zowel op de<br />

ontwikkeling <strong>van</strong> <strong>het</strong> kind als op de gevolg<strong>en</strong> voor <strong>het</strong><br />

gezin.”


Diagnosegroep<strong>en</strong><br />

Kinder<strong>en</strong> <strong>van</strong> 0-18 jaar met<br />

• aangebor<strong>en</strong> afwijking<strong>en</strong><br />

• verworv<strong>en</strong> aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong><br />

• status na trauma<br />

• chronische ziekt<strong>en</strong>


Het kinderrevalidatieteam:<br />

• <strong>Kinderrevalidatie</strong>arts: eindverantwoordelijk <strong>en</strong> coördinatie<br />

(“De aannemer”)<br />

• Kinderfysiotherapie<br />

• Kinderergotherapie<br />

• Kinderlogopedie<br />

• Maatschappelijk werk<br />

• Psycholoog/ orthopedagoog<br />

• Onderwijs, groepsleiding<br />

• Orthopedisch instrum<strong>en</strong>tmaker/-scho<strong>en</strong>maker<br />

• Andere medisch specialist<strong>en</strong>: orthopeed, plastisch chirurg,<br />

kinderneuroloog, kinderarts e.a.<br />

• Andere instanties: MEE, Integrale vroeghulp, begeleiding<br />

slechtzi<strong>en</strong>de, slechthor<strong>en</strong>de kinder<strong>en</strong>, C<strong>en</strong>tum Indicatiestelling Zorg<br />

(CIZ), Commissie voor Indicatiestelling speciaal onderwijs (CvI)


Werkwijze in de kinderrevalidatie<br />

Analyse gevolg<strong>en</strong> <strong>van</strong> de<br />

aando<strong>en</strong>ing<br />

Vaststell<strong>en</strong> realistisch<br />

toekomstperspectief<br />

Opstell<strong>en</strong> <strong>van</strong> <strong>e<strong>en</strong></strong><br />

revalidatieplan<br />

ICF-CY:International<br />

Classification of Functiong,<br />

Disability and Health-Childr<strong>en</strong><br />

and Youth version<br />

(WHO,2009)<br />

CAP: Capaciteit<strong>en</strong>profiel<br />

K-RAP: Kinder-Revalidatie<br />

Activiteit<strong>en</strong>profiel


Analyse <strong>van</strong> de gevolg<strong>en</strong> <strong>van</strong> de aando<strong>en</strong>ing: ICF (-CY)


Plaats <strong>van</strong> de (kinder-)revalidatie binn<strong>en</strong> de<br />

gezondheidszorg:<br />

Stoorniss<strong>en</strong> Beperking<strong>en</strong> Belemmering<strong>en</strong><br />

Medische sector<br />

Revalidatie<br />

Revalidatie<br />

Maatschappelijke<br />

organisaties


Realistisch toekomstperspectief:<br />

<strong>het</strong> Capaciteit<strong>en</strong>profiel (CAP)<br />

• Aan welke informatie over de toekomst hebb<strong>en</strong> de ouders <strong>en</strong> de<br />

maatschappij behoefte?


Ouders:<br />

•Weer <strong>e<strong>en</strong></strong> gevoel <strong>van</strong> “normality and certainty”<br />

•Op sam<strong>en</strong>hang<strong>en</strong>de wijze informatie over de consequ<strong>en</strong>ties <strong>van</strong> de<br />

aando<strong>en</strong>ing <strong>van</strong> hun kind<br />

•Erk<strong>en</strong>ning door de hulpverl<strong>en</strong>ers <strong>van</strong> de extra zorg, die zij <strong>het</strong> kind<br />

moet<strong>en</strong> gev<strong>en</strong><br />

Maatschappij:<br />

•Het definiër<strong>en</strong> <strong>van</strong> de consequ<strong>en</strong>ties <strong>van</strong> aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> in term<strong>en</strong><br />

<strong>van</strong> afhankelijkheid <strong>van</strong> extra zorg


CAP ® (Capaciteit<strong>en</strong>profiel):<br />

type zorg- int<strong>en</strong>siteit <strong>van</strong> zorg<br />

Ph: physical health<br />

Mo: neuromusculoskeletal and<br />

movem<strong>en</strong>t related functions<br />

S: s<strong>en</strong>sory functions<br />

Me: m<strong>en</strong>tal functions<br />

V: voice and speech functions<br />

0 Normale zorg voor de leeftijd<br />

1 Extra zorg, maar g<strong>e<strong>en</strong></strong> aanpassing<strong>en</strong> aan de<br />

omgeving of dagprogramma<br />

2 Aanpassing<strong>en</strong> aan de omgeving of<br />

dagprogramma, maar g<strong>e<strong>en</strong></strong> persoonlijke hulp<br />

3 Dagelijks persoonlijke hulp, maar niet de hele dag,<br />

kan op afspraak<br />

4 Er moet altijd iemand beschikbaar zijn<br />

5 Hulp nodig bij iedere activiteit <strong>van</strong> dat domein<br />

Ph Mo S Me V


Voorbeeld: kind met spina bifida<br />

CAP ® :<br />

Ph2 : Verpleegkundige handeling<strong>en</strong>, die <strong>het</strong><br />

kind zelf kan ler<strong>en</strong>.<br />

Mo3: Op afspraak deel <strong>van</strong> de dag hulp<br />

S1 : Gevoelsstoorniss<strong>en</strong> aan de b<strong>en</strong><strong>en</strong>:<br />

leefregel<br />

Me0: Leeftijdsadequaat<br />

V0 : Praat goed verstaanbaar


Primaire<br />

lev<strong>en</strong>sbehoeft<strong>en</strong><br />

•voeding<br />

•kleding<br />

•onderdak<br />

•dagbesteding<br />

•sociale relaties<br />

•veiligheid<br />

Normale situatie<br />

Gebruikelijke zorg door ouders <strong>en</strong><br />

maatschappij<br />

Tijd→<br />

Gebruikelijke zorg door ouders <strong>en</strong> maatschappij<br />

Zelfstandigheid<br />

kind<br />

Zelfstandigheid kind


Extra zorg:<br />

Rechtstreeks <strong>het</strong> gevolg <strong>van</strong> de stoorniss<strong>en</strong><br />

Onafhankelijk <strong>van</strong> de leeftijd<br />

Is die extra zorg stabiel bij stabiele aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> <strong>en</strong> dus op<br />

jonge leeftijd voorspelbaar?


Primaire<br />

lev<strong>en</strong>sbehoeft<strong>en</strong>:<br />

voeding,<br />

kleding,<br />

onderdak,<br />

dagbesteding,<br />

sociale relaties,<br />

veiligheid.<br />

Capaciteit<strong>en</strong>profiel: theoretisch concept<br />

Gebruikelijke zorg door ouders <strong>en</strong> maatschappij<br />

Tijd→<br />

Zelfstandigheid kind<br />

Extra zorg bij<br />

beperking<strong>en</strong>


Conclusie:<br />

Het CAP is bewez<strong>en</strong> betrouwbaar, stabiel in de tijd <strong>en</strong><br />

valide bij kinder<strong>en</strong> met stabiele aando<strong>en</strong>ing<strong>en</strong>


Toegevoegde waarde CAP<br />

Informer<strong>en</strong> <strong>van</strong> ouders <strong>en</strong> instanties gebeurt <strong>e<strong>en</strong></strong>duidig, transparant<br />

<strong>en</strong> toetsbaar<br />

Instanties: CIZ,CvI, letselschadeadvocat<strong>en</strong>, adoptie kinder<strong>en</strong> met<br />

“special needs”, bureau jeugdzorg<br />

Ver<strong>e<strong>en</strong></strong>voudig<strong>en</strong> <strong>en</strong> versnell<strong>en</strong> <strong>van</strong> indicatieprocedures<br />

Wet<strong>en</strong>schappelijk onderzoek <strong>en</strong> administratie


Literatuur CAP<br />

1. Meester-Delver A, Beel<strong>en</strong> A, H<strong>en</strong>nekam R, Hadders-Algra M, Nollet F.<br />

Predicting additional care in young childr<strong>en</strong> with neurodevelopm<strong>en</strong>tal<br />

disability: a systematic literature review.<br />

Dev Med Child Neurol 2006; 48(2):143-150.<br />

2. Meester-Delver A, Beel<strong>en</strong> A, H<strong>en</strong>nekam R, Nollet F, Hadders-Algra M.<br />

The Capacity Profile: a method to classify additional care needs in childr<strong>en</strong><br />

with neurodevelopm<strong>en</strong>tal disabilities.<br />

Dev Med Child Neurol 2007; 49(5):355-360.<br />

3. Meester-Delver A, Beel<strong>en</strong> A, Ketelaar M, Hadders-Algra M, Nollet F, Gorter<br />

JW.<br />

Construct validity of the Capacity Profile in preschool childr<strong>en</strong> with cerebral<br />

palsy.<br />

Dev Med Child Neurol 2009; 51(6):446-453.<br />

4. Meester-Delver A, Beel<strong>en</strong> A, <strong>van</strong> Eck M, Voorman JM, Dallmeijer AJ, Nollet F,<br />

Becher J.<br />

Construct validity of the Capacity Profile in adolesc<strong>en</strong>ts with Cerebral Palsy.<br />

Clin Rehabil. In press 2010.


E<br />

V<br />

A<br />

L<br />

U<br />

A<br />

T<br />

I<br />

E<br />

Het revalidatieplan: K-RAP<br />

Hulpvraag<br />

kind/ ouders/<br />

omgeving<br />

Kernprobleem<br />

Lange <strong>en</strong> korte<br />

termijn doel<strong>en</strong><br />

Teamdoel <strong>en</strong><br />

Disciplinedoel<strong>en</strong><br />

Observatie/<br />

analyse<br />

revalidatieteam<br />

ICF+ CAP<br />

E<br />

V<br />

A<br />

L<br />

U<br />

A<br />

T<br />

I<br />

E

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!