06.05.2013 Views

De herdenkingen en boekpresentaties 2005 ... - Kamp Amersfoort

De herdenkingen en boekpresentaties 2005 ... - Kamp Amersfoort

De herdenkingen en boekpresentaties 2005 ... - Kamp Amersfoort

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

E<strong>en</strong> getuig<strong>en</strong>is in e<strong>en</strong> beeldverhaal: educatief progamma voor basisschol<strong>en</strong> gereed.<br />

Herinnering<strong>en</strong> aan <strong>Kamp</strong> <strong>Amersfoort</strong>. <strong>De</strong>ze titel kreeg de brochure die in opdracht van de Stichting<br />

Nationaal Monum<strong>en</strong>t <strong>Kamp</strong> <strong>Amersfoort</strong> door Erfgoedhuis Utrecht is ontwikkeld. <strong>De</strong> nieuwste loot<br />

aan de stam die Educatie heet. Voor de doelgroep, scholier<strong>en</strong> <strong>en</strong> andere jonger<strong>en</strong>, hebb<strong>en</strong> de<br />

feit<strong>en</strong> <strong>en</strong> herinnering<strong>en</strong> rond <strong>Kamp</strong> <strong>Amersfoort</strong> in deze vorm gestalte gekreg<strong>en</strong>. <strong>De</strong> belangstelling<br />

voor de geschied<strong>en</strong>is van dit kamp wordt steeds groter. Ook bij de hed<strong>en</strong>daagse jonger<strong>en</strong>.<br />

Gelukkig maar! Om de boodschap die de geschied<strong>en</strong>is uitdraagt, less<strong>en</strong> uit het verled<strong>en</strong>, zo<br />

beeld<strong>en</strong>d mogelijk bij de jeugd van nu, onze toekomst, onder de aandacht te br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>, werd voor<br />

deze brochure gekoz<strong>en</strong>. <strong>De</strong> ontwerpers hebb<strong>en</strong> naar hun beste kunn<strong>en</strong> het geheel van tekst,<br />

tek<strong>en</strong>ing<strong>en</strong>, illustraties <strong>en</strong> foto’s op elkaar afgestemd.<br />

<strong>De</strong> jongere van nu kan in de brochure door de og<strong>en</strong> he<strong>en</strong> lez<strong>en</strong> van de jongere van to<strong>en</strong>. E<strong>en</strong><br />

indertijd opgetek<strong>en</strong>de getuig<strong>en</strong>is wordt op deze manier aldoor gekopieerd. Na iedere lezing weer.<br />

E<strong>en</strong> getuig<strong>en</strong>is is e<strong>en</strong> gedateerde gebeurt<strong>en</strong>is, e<strong>en</strong> kopie daarvan is tijdloos. Wat houdt het beeld<br />

van e<strong>en</strong> getuig<strong>en</strong>is het beste vast. E<strong>en</strong> van de opties is het stripverhaal, e<strong>en</strong> beeldverhaal. Het is<br />

de combinatie van e<strong>en</strong> geschrev<strong>en</strong> tekst <strong>en</strong> e<strong>en</strong> getek<strong>en</strong>de voorstelling die de aandacht van de<br />

lezer het meest naar zich toetrekt. Voor de vormgeving van de brochure mog<strong>en</strong> dan hed<strong>en</strong>daagse<br />

ontwerpers getek<strong>en</strong>d hebb<strong>en</strong>, hij staat vol met voorbeeld<strong>en</strong> die hun voorgangers creëerd<strong>en</strong>.<br />

Jonger<strong>en</strong> bereid<strong>en</strong> hun bezoek aan de ged<strong>en</strong>kplaats op school goed voor, door in het stripverhaal<br />

k<strong>en</strong>nis te mak<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> aantal gevang<strong>en</strong><strong>en</strong>.<br />

Het project wordt afgeslot<strong>en</strong> met e<strong>en</strong> kunstzinnige verwerking. In e<strong>en</strong> tek<strong>en</strong>ing, gedicht, beeld of<br />

schilderij gev<strong>en</strong> de kinder<strong>en</strong> hun gevoel na het bezoek aan <strong>Kamp</strong> <strong>Amersfoort</strong> weer. Het is de<br />

bedoeling dat deze werkstukk<strong>en</strong> in de toekomst in het herinneringsc<strong>en</strong>trum van <strong>Kamp</strong> <strong>Amersfoort</strong><br />

te zi<strong>en</strong> zull<strong>en</strong> zijn.<br />

‘Herinnering<strong>en</strong> aan <strong>Kamp</strong> <strong>Amersfoort</strong>’ is sam<strong>en</strong>gesteld door de afdeling Erfgoed <strong>en</strong> Onderwijs van<br />

Erfgoedhuis Utrecht. <strong>De</strong> leskoffer <strong>en</strong> de bijbehor<strong>en</strong>de lesboekjes word<strong>en</strong> verspreid door de stichting<br />

Nationaal Monum<strong>en</strong>t <strong>Kamp</strong> <strong>Amersfoort</strong>.<br />

Kortom, het geheel is e<strong>en</strong> aanwinst <strong>en</strong> investering voor nu <strong>en</strong> de toekomst. <strong>De</strong> les uit het verled<strong>en</strong><br />

naar het hed<strong>en</strong> én de toekomst, sam<strong>en</strong>gevat in e<strong>en</strong> kleurrijk perspectief.<br />

Tot slot<br />

<strong>De</strong> laatste minuut stilte, die van dit jaar, de zestigste op rij. In zestig jaar e<strong>en</strong> vol uur<br />

aane<strong>en</strong>geslot<strong>en</strong> stilte. In al die minut<strong>en</strong> werd er gezweg<strong>en</strong>, in iedere minuut overdacht, herdacht,<br />

herinnerd, gebed<strong>en</strong> of niet. Hoe dan ook, het duurde voort. Iedere minuut.<br />

In één minuut schreef de Haagse Inspecteur van Politie <strong>en</strong> verzetsman A.L.J.E.M. `Broer` Moon<strong>en</strong><br />

op 7 augustus 1943, vlak voordat hij gefusilleerd werd: “Ik hoop dat de wereld er beter op wordt.<br />

Dit zal ook zeker. Alles heeft e<strong>en</strong> doel in de wereld, ook dit wat nu gebeurt.” IJdele hoop misschi<strong>en</strong>,<br />

maar hij gaf er zijn sterv<strong>en</strong> zin mee. Wat do<strong>en</strong> wij ermee?<br />

In één minuut kan je zwijg<strong>en</strong>, overd<strong>en</strong>k<strong>en</strong>, herd<strong>en</strong>k<strong>en</strong>, kan je herinner<strong>en</strong>, bidd<strong>en</strong> of niet. Maar één<br />

minuut is ook lang g<strong>en</strong>oeg om te kiez<strong>en</strong>. Doe het of doe het niet, maar kies. Stem af op vrede.<br />

Oorlog is m<strong>en</strong>s<strong>en</strong>werk, net als vrede sticht<strong>en</strong>. Net zo realistisch is het motto van Pater H<strong>en</strong>ri de<br />

Greeve.*<br />

“Verbeter de wereld, begin bij uzelf”<br />

© juni <strong>2005</strong> karel kreuning<br />

* <strong>De</strong>ze pater (1892-1974), die al op 27 september 1938 per telegram e<strong>en</strong> vredesoproep naar Hitler stuurde, kreeg in<br />

1936 het verzoek van de KRO om e<strong>en</strong> wekelijkse radiouitz<strong>en</strong>ding te gaan verzorg<strong>en</strong>. Naar zijn progamma<br />

“Lichtbak<strong>en</strong>s” werd veel geluisterd. Na e<strong>en</strong> oproep van hem in zijn progamma kwam de Stichting Bond Zonder Naam<br />

als beweging op 2 april 1938 tot stand. <strong>De</strong> zeer felle anti-nationaal-socialist, zowel gerespecteerd als gevreesd, werd<br />

op 17 januari 1942 gearresteerd <strong>en</strong> door de Duitsers gedur<strong>en</strong>de de oorlog in conc<strong>en</strong>tratiekamp<strong>en</strong> opgeslot<strong>en</strong>.<br />

Gedur<strong>en</strong>de zijn internering schreef pater H<strong>en</strong>ri de Greeve e<strong>en</strong> drama in vijf bedrijv<strong>en</strong> ¬teg<strong>en</strong> het nazisme: 'Het Vierde<br />

Beest'. In het kamp voerde hij het stuk in het ge¬heim op, waar¬bij hij alle roll<strong>en</strong> zelf vertokte. Ondanks de<br />

erbarmelijke omstandighed<strong>en</strong> waarin hij in die tijd verkeerde, overleefde hij deze. Na de oorlog hervatte hij zijn werk<br />

<strong>en</strong> bouwde zijn op 21 februari 1949 opgerichte Stichting verder uit. Tot op vandaag hanteert m<strong>en</strong> het motto: “Verbeter<br />

de wereld, begin bij u zelf”.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!