dans van de held - Keridwen

78
De dans van de held
eerst wat je venster op de wereld is. Hoe beleef je de wereld om je heen, want dat zal
voor een belangrijk deel je handelen bepalen. Schakelen in leidmotieven, betekent
veranderde perspectieven, nieuwe vensters op de wereld (verschoven paradigmata).
Dat betekent weer: nieuwe belevingen van jezelf en jouw omgeving, nieuwe keuzemogelijkheden.
In de tweede lijn
Dit geldt eveneens als je (als professional) andere mensen begeleidt. Als je ‘De dans
van de held’ hebt leren toepassen, dan hoef je geen oplossingen voor iemands
vraagstukken meer aan te dragen, helemaal niet in de vorm van gedrag. Meestal kan
iemand uitstekend zelf oplossingen bedenken. Je cliënt heeft soms wel iemand nodig
die hem een spiegel voorhoudt voor wat betreft zijn leidmotieven: van waaruit hij
handelt, waarom hij doet wat hij doet.
Leidmotieven zijn zo vaak half weggezonken in het onderbewuste, dat je vergeet dat je
in een vast paradigma zit, dat je een bepaald venster op de wereld hebt.
Dan is het goed dat een ander je even wijst op je leidmotief in die situatie op dat
moment en op de alternatieven. Je kunt het ook alleen doen, door zelfstandig de leidmotieven
van de twaalf helden te vergelijken, zo nodig te combineren, te onderzoeken
en een keuze te maken.
Hoe je ook met de helden de slag wilt, je hóeft het niet helemaal alleen te doen. Op
elke ontdekkingsreis is het goed om een gids in de buurt te hebben, die van te voren
misschien ook niet precies weet waar de reis uit gaat komen, maar wel weet waar de
haken en ogen, maar zeker ook de kansen en de mogelijkheden zich bevinden.
In de volgende hoofdstukken heb ik een aantal reismogelijkheden voor je op een rij
gezet.
Toepassingen van de helden
Hoofdstuk 7 richt zich op het individu.
In hoofdstuk 7.1 worden de helden ingezet voor het maken van afgewogen keuzes.
In hoofdstuk 7.2 worden de helden ingezet voor je persoonlijke ontwikkeling.
Hoofdstuk 8 richt zich op groepen en organisaties.
In hoofdstuk 8.1 worden de helden ingezet in de organisatieontwikkeling.
In hoofdstuk 8.2 worden de helden ingezet voor de ontwikkeling van creatief denken
en creatieve probleemoplossing.
Hoofdstuk 9 richt zich op de zogenaamde ‘tweede lijn’, op professionals die de helden
willen gebruiken voor hun cliënten.
Na een inleiding in hoofdstuk 9.1, worden in hoofdstuk 9.2 de helden ingezet in coaching
en counseling.
In hoofdstuk 9.3 worden de helden ingezet in conflicten en mediations.