HBO-Verpleegkunde - Studentinfo - Avans Hogeschool

Academie Academie voor Gezondheidszorg 

Opleidingen Bachelor of Nursing 

Bachelor of Health 

Datum vaststelling 

29-08-2012 

academiedirectie 

Datum advies 

13-06-2012 

opleidingscommissie 

Datum instemming academieraad 14-06-2012 

Status (conc, voorl, def) Definitief, versie 01-10-2012 

Academie voor Gezondheidszorg 

ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 

STUDIEJAAR 2012-2013 

VERPLEEGKUNDE 

Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde, studiejaar 2012-2013

INHOUDSOPGAVE 

ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VERPLEEGKUNDE 2012-2013 

Hoofdstuk 1 ALGEMEEN .................................................................................................. 5 

1.1 Algemene bepalingen ............................................................................................. 5 

1.2 Begripsbepalingen.................................................................................................. 5 

1.3 Toepasselijkheid .................................................................................................... 5 

Hoofdstuk 2 GRONDSLAGEN VAN DE OPLEIDING ............................................................ 6 

2.1 Het opleidingsprofiel en de competenties .................................................................. 6 

2.2 Beroepsvereisten ................................................................................................... 6 

Hoofdstuk 3 VOOROPLEIDING EN TOELATING ................................................................ 7 

3.1 Onderzoek in verband met nadere vooropleidingseisen ............................................... 7 

3.2 Onderzoek in verband met vrijstelling van de vooropleidingseisen op grond van een 

diploma dat in het buitenland is afgegeven ............................................................... 7 

3.3 Onderzoek in verband met aanvullende eisen ............................................................ 7 

3.4 Toelatingsonderzoek .............................................................................................. 7 

3.5 Eisen werkkring ..................................................................................................... 8 

3.6 Eis voor niet-EU-studenten die een Engelstalige opleiding willen volgen ........................ 8 

Hoofdstuk 4 DE VOLTIJDSE BACHELOROPLEIDING (AGZ,Verpleegkunde) ...................... 9 

4.1 Opleidingsvorm ..................................................................................................... 9 

4.2 Taal ..................................................................................................................... 9 

4.3 Structuur van de bacheloropleiding .......................................................................... 9 

4.3.1 De bacheloropleiding met major/minorstructuur .................................................... 9 

4.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen ..................................................... 10 

4.4 Studielast en studieduur ....................................................................................... 10 

4.5 Duur, omvang en samenstelling ............................................................................. 10 

4.5.1 De voltijdse bacheloropleiding ........................................................................... 10 

4.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-opleiding ........................................... 12 

4.5.3 Vrijstellingen voor studenten met Vwo-diploma ................................................... 14 

4.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma ................................................ 14 

4.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling ......................................... 14 

4.6 Studieadvies en bindende afwijzing ........................................................................ 14 

4.6.1 Voorlopig studieadvies ...................................................................................... 14 

4.6.2 Definitief studieadvies ...................................................................................... 14 

4.6.3 Bindende afwijzing ........................................................................................... 14 

4.7 Inschrijving voor de postpropedeutische fase .......................................................... 16 

4.8 De postpropedeutische fase .................................................................................. 16 

4.8.1 Inschrijving voor een minor ............................................................................... 16 

4.9 Programmawijzigingen ......................................................................................... 17 

4.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma ...................................................... 17 

4.9.2 Toetsvormgarantie ........................................................................................... 17 

4.10 Tentamenvolgorde ........................................................................................... 17 

Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde, studiejaar 2012-2013 1

Hoofdstuk 4A HET VOLTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA 

(AGZ, Verpleegkunde) Niet van toepassing .................................................................... 18 

Hoofdstuk 5 DE DEELTIJDSE BACHELOROPLEIDING (AGZ, Verpleegkunde) ................. 18 

5.1 Opleidingsvorm ................................................................................................... 19 

5.2 Taal ................................................................................................................... 19 

5.3 Structuur van de opleiding .................................................................................... 19 

5.3.1 De bacheloropleiding met major/minorstructuur .................................................. 19 




5.5.1 De deeltijdse bacheloropleiding .......................................................................... 20 

5.5.2 Vrijstellingen ...................................................................................................... 26 

5.5.3 Vrijstellingen voor studenten met een Vwo-diploma ............................................. 27 









5.8.1 Verwijzing in de postpropedeutische fase ......................................................... 30 





5.10 Tentamenvolgorde ............................................................................................... 31 

Hoofdstuk 5A HET DEELTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA 

(AGZ, Verpleegkunde) Niet van toepassing .................................................................... 32 

Hoofdstuk 6 DE DUALE BACHELOROPLEIDING (AGZ, Verpleegkunde) .......................... 33 

6.1 Opleidingsvorm ................................................................................................... 33 

6.2 Taal ................................................................................................................... 33 

6.3 Structuur van de opleiding .................................................................................... 33 

6.3.1 De bacheloropleiding met major/minorstructuur .................................................. 33 




6.5.1 De duale opleiding ........................................................................................... 34 

6.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-opleiding ........................................... 36 

6.5.3 Vrijstellingen voor studenten met Vwo-diploma ................................................... 38 










6.8.1 Verwijzing in de postpropedeutische fase ......................................................... 40 





6.10 Tentamenvolgorde ............................................................................................... 41 

Hoofdstuk 6A HET DUALE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA (AGZ, Verpleegkunde) niet 

van toepassing ........................................................................................................... 42 

Hoofdstuk 7 STUDIEBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG ......................................... 43 

7.1 Studiebegeleiding ................................................................................................ 43 

7.2 Studievoortgangregistratie .................................................................................... 43 

7.3 Studievoortganggarantie ....................................................................................... 43 

Hoofdstuk 8 EXAMENS EN TENTAMENS ......................................................................... 44 

8.1 Propedeutisch examen.......................................................................................... 44 

8.2 (Afsluitend) examen (WHW artikel 7.10) ................................................................. 44 

8.3 Tentamen ........................................................................................................... 44 

8.4 De inrichting van de tentamens ............................................................................. 44 

8.5 Tijdvakken en frequenties voor het afleggen van tentamens en toetsen ...................... 45 

8.6 Aanmelding voor groepsgewijze, schriftelijke tentamens en toetsen ........................... 45 

8.7 Beoordeling ......................................................................................................... 45 

8.8 Bekendmaking van de tentamenuitslag ................................................................... 46 

8.9 Bekendmaking van de examenuitslag ..................................................................... 47 

8.10 Geldigheidsduur ................................................................................................... 47 

8.11 Bewaring ............................................................................................................ 47 

8.12 Inzage ................................................................................................................ 47 

8.13 Vrijstellingen tot het afleggen van tentamens .......................................................... 48 

8.14 Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke tentamens .......................................... 48 

8.14.1 Legitimatie .................................................................................................. 48 

8.14.2 Verdere gedragsregels .................................................................................. 48 

8.15 Calamiteitenregeling ............................................................................................ 48 

8.16 Onregelmatigheden .............................................................................................. 49 

8.17 Getuigschriften en verklaringen (WHW artikel 7.11) ................................................. 50 

8.18 Graadverlening .................................................................................................... 51 

8.19 Cum laude slagen ................................................................................................ 51 

Hoofdstuk 9 VERZOEKEN AAN DE EXAMENCOMMISSIE, BEROEP EN KLACHTEN ............. 52 

9.1 Verzoeken aan de examencommissie ..................................................................... 52 

9.2 Beroepsregeling ................................................................................................... 52 

9.3 Klachtrecht ......................................................................................................... 53 


Hoofdstuk 10 VASTSTELLING EN WIJZIGING VAN DE ONDERWIJS- EN 

EXAMENREGELING ................................................................................... 54 

10.1 Herziening, vaststelling en inwerkingtreding ............................................................ 54 

10.2 Wijziging ............................................................................................................ 54 

10.3 Onvoorziene omstandigheden ................................................................................ 54 

Bijlage 1 Begripsbepalingen ...................................................................................................... 55 

Bijlage 2 Overzicht competenties ............................................................................................. 61 

Bijlage 3 Curriculumoverzicht studiejaren 2008-2011 .............................................................. 61 

Bijlage 4 Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke toetsen .............................................. 61 

Bijlage 5 Format getuigschrift propedeuse Voltijd/Duaal ........................................................ 62 

Bijlage 5 Format getuigschrift propedeuse Deeltijd ................................................................. 63 

Bijlage 6 Format getuigschrift Ad .............................................................................................. 64 

Bijlage 7 Format getuigschrift Bachelor Voltijd/Duaal .............................................................. 65 

Bijlage 7 Format getuigschrift Bachelor Deeltijd ...................................................................... 66 

Bijlage 8 Format getuigschrift Master....................................................................................... 67 

Bijlage 9 Format eindcijferlijst .................................................................................................. 68 

Bijlage 10 Internationaal Diplomasupplement ......................................................................... 71 

Bijlage 11 Minorverklaring voor niet-Avans studenten ............................................................ 77 

Bijlage 12 Samenstelling en verantwoordelijkheden Examencommissie ................................. 78 


Hoofdstuk 1 ALGEMEEN 

1.1 Algemene bepalingen 

1 Avans Hogeschool kent conform artikel 7.59 van de WHW, een studentenstatuut dat is 

vastgesteld door het College van Bestuur van de hogeschool, na instemming van de 

medezeggenschapsraden. 

Het studentenstatuut bestaat uit een instellingsspecifiek deel (instemming AMR) en een 

opleidingsspecifiek deel (instemming Academieraad). Het instellingsspecifiek deel is 

opgenomen in een afzonderlijk document. De onderwijs- en examenregeling is onderdeel 

van het opleidingsspecifiek deel van het Studentenstatuut. 

2 De onderwijs- en examenregeling voldoet aan de regels en voorschriften van het onderdeel 

”onderwijs- en examenregelingen” van de “Kaderregeling voor het opleidingsspecifiek deel 

van het studentenstatuut”. Deze kaderregeling wordt vastgesteld door het College van 

Bestuur. 

3 De onderwijs- en examenregeling wordt vastgesteld door de betrokken academiedirecties 

conform de “Kaderregeling voor de herziening en vaststelling van de onderwijs- en 

examenregelingen”. 

4 De academiedirecties dragen zorg voor een jaarlijkse evaluatie van de onderwijs- en 

examenregeling en weegt daarbij het tijdsbeslag voor de studenten, dat daaruit 

voortvloeit, ten behoeve van de bewaking en zonodig de bijstelling van de studielast. 

(WHW artikel 7.14). 

5 De onderwijs- en examenregeling wordt jaarlijks geëvalueerd door de opleidingscommissie. 

De opleidingscommissie presenteert de resultaten van de evaluatie aan de 

academiedirectie. 

1.2 Begripsbepalingen 

De begripsbepalingen voor zover relevant voor de Onderwijs- en Examenregeling (OER) zijn 

opgenomen in bijlage 1. 

1.3 Toepasselijkheid 

1.3.1 De onderwijs- en examenregeling is van toepassing voor alle cohorten studenten, en 

uitsluitend voor het studiejaar 2012-2013. 

1.3.2 Indien op 1 september 2012 de onderwijs- en examenregeling 2012-2013 nog niet gereed 

is blijft, in uitzondering op 1.3.1, de onderwijs- en examenregeling 2011-2012 van kracht 

totdat de onderwijs- en examenregeling 2012-2013 van kracht is geworden. 

1.3.3 Het BRIN-nummer van Avans Hogeschool is voor alle opleidingen 07GR. 

1.3.4 

1 Deze onderwijs- en examenregeling legt de rechten en de plichten van studenten van de 

opleiding(en) 

naam opleiding academie ISAT-code/ Graad (afk.) 

CROHO nummer 

Bachelor of Nursing AGZ 35460 B Nursing 

vast evenals de daaruit voortvloeiende verplichtingen van het College van Bestuur, de 

Academiedirecties, de examencommissie en de medewerkers van de opleiding. 

2 Waar in deze regeling sprake is van studenten, worden daaronder mede extraneï 

begrepen, tenzij anders is bepaald. 


Hoofdstuk 2 GRONDSLAGEN VAN DE OPLEIDING 

2.1 Het opleidingsprofiel en de competenties 

De competenties waarover de afgestudeerde van de opleiding beschikt zijn opgenomen in bijlage 

2. Deze bijlage is integraal onderdeel van de OER. 

2.2 Beroepsvereisten 

Voor de opleiding verpleegkunde gelden de vereisten die zijn neergelegd in de Richtlijn van 27 juni 

1977, 77 / 453 / EEG / (PbEG, L 176) van de Raad van Europese Gemeenschappen ten aanzien 

van verpleegkundigen. 

De afgestudeerde Bachelor of Nursing heeft toegang tot registratie in het constitutief register van 

de wet BIG als verpleegkundige, artikel 3. 


Hoofdstuk 3 VOOROPLEIDING EN TOELATING 

3.1 Onderzoek in verband met nadere vooropleidingseisen (WHW artikel 7.25 & 7.28) 

Een aankomend student, jonger dan 21 jaar, die voldoet aan de vooropleidingseis of daarvoor 

vrijstelling heeft gekregen, maar niet voldoet aan de nadere vooropleidingseisen van de opleiding 

van zijn keuze, kan een verzoek indienen bij het College van Bestuur van Avans Hogeschool tot 

het deelnemen aan een onderzoek dat er op gericht is om na te gaan of hij voldoet aan 

vergelijkbare eisen. Dit verzoek wordt alleen gehonoreerd als er zwaarwegende redenen zijn om 

niet via het voortgezet onderwijs tot voldoende vooropleiding te komen. De eisen van het 

onderzoek betreffen de kennis en vaardigheden die voortvloeien uit het voorgeschreven profiel en 

vakkenpakket zoals vermeld in de “Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 

(versie 25 februari 2011)”. Een positief resultaat van dit onderzoek is een voorwaarde om te 

mogen worden ingeschreven. 

3.2 Onderzoek in verband met vrijstelling van de vooropleidingseisen op grond van 

een diploma dat in het buitenland is afgegeven (WHW artikel 7.28 & 7.29) 

De student die is vrijgesteld van de vooropleidingseisen op basis van een diploma dat in het 

buitenland is afgegeven en dat gelijkwaardig is aan de vooropleidingseisen, kan geen tentamens of 

examens afleggen voordat hij het staatsexamen NT2 niveau 4 (Nederlands als tweede taal) met 

succes heeft afgelegd, dan wel het CNaVT-certificaat 1 PAT of PTHO heeft behaald, dan wel middels 

een ander onderzoek ten behoeve van de academiedirectie voldoende beheersing van de 

Nederlandse taal is aangetoond. Vlaamstalige studenten zijn uitgezonderd van deze onderzoeken. 

3.3 Onderzoek in verband met aanvullende eisen (WHW artikel 7.26, 726a) 

Niet van toepassing. 

3.4 Toelatingsonderzoek 

1 De student die 21 jaar of ouder is en die niet voldoet aan de vooropleidingseisen als 

bedoeld in artikel 7.25 van de WHW en daarvan niet is vrijgesteld op grond van artikel 

7.28 lid 1 of lid 2 van de WHW, kan toch worden vrijgesteld van de vooropleidingseisen 

indien hij voldoet aan de eisen van het toelatingsonderzoek. 

2 De academiedirectie(s) kan (kunnen) bepalen dat de in lid 1 genoemde leeftijdsgrens niet 

van toepassing is voor de student die in het bezit is van een buiten Nederland afgegeven 

diploma dat in het eigen land toelating geeft tot een opleiding aan een instelling voor hoger 

onderwijs. 

3 Het toelatingsonderzoek betreft een onderzoek naar de geschiktheid voor het onderwijs in 

de opleiding en naar de mate van beheersing van de Nederlandse taal of naar de mate van 

beheersing van de instructietaal indien deze bij de gekozen opleidingsvariant een andere is 

dan Nederlands. 

4 De eisen van het toelatingsonderzoek zijn: 

- Nederlands; 

- Engels. 

Een kandidaat is geslaagd indien hij/zij: 

a) Tenminste voldoende heeft behaald voor Nederlands, 

b) Tenminste voldoende heeft behaald voor het onderdeel vreemde taal Engels, 

c) Een kandidaat wordt in de gelegenheid gesteld de onderdelen te herkansen. 

Een kandidaat wordt afgewezen indien hij/zij niet heeft voldaan aan de eisen zoals 

genoemd onder de punten a), b) en c). 

Het certificaat dat uitgereikt wordt geeft recht op toelating tot de opleiding HBO- 

Verpleegkunde voor studiejaar 2012-2013 (aanvang 01-09-2012). 

5 Het toelatingsonderzoek wordt uitgevoerd door of namens de examencommissie. 

1 Certificaat Nederlands als Vreemde Taal (www.cnavt.org) 


3.5 Eisen werkkring 

Eisen werkkring HBO-Verpleegkunde Deeltijd: 

Bij het ontbreken van een passende werkkring bij aanvang van de opleiding kan niet in alle 

gevallen worden voldaan aan de eis voor het bieden van ten minste 2300 uren praktisch 

onderwijs. 

De student blijft te allen tijde verantwoordelijk voor het vinden van een passende werkkring. De 

opleiding kan bemiddelen binnen het veld van samenwerkende partners maar het is aan de 

student om hier invulling aan te geven. 

3.6 Eis voor niet-EU-studenten die een Engelstalige opleiding willen volgen 

(Bindingsbesluit HBO-raad dd. 30 september 2005) 

Aspirant studenten uit het buitenland, die niet een nationaliteit van een EU-land hebben en die 

verblijf in Nederland zoeken in het kader van het volgen van een Engelstalige opleiding bij de 

Avans Hogeschool moeten op een IELTS-toets de minimumscore hebben behaald van: 

• prepcourse voor ba (ten minste 5 maanden) 5.0 

• bacheloropleiding 6.0 

• masteropleiding 6.0 

(Voor uitzonderingen inzake Engelstalige vooropleiding en stages wordt verwezen naar de 

volledige tekst van het bindingsbesluit). 


Hoofdstuk 4 DE VOLTIJDSE BACHELOROPLEIDING (AGZ,Verpleegkunde) 

4.1 Opleidingsvorm (WHW artikel 7.13 lid 2i) 

De bacheloropleiding is ingericht als voltijdse opleiding. 

4.2 Taal (WHW artikel 7.2) 

Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens worden afgenomen in het Nederlands. 

4.3 Structuur van de bacheloropleiding 

4.3.1 De bacheloropleiding met major/minorstructuur 

1 Conform het ‘Avans Beleidskader voor Bacheloropleidingen 2 ’ bestaat de opleiding uit twee 

delen: 

A de beroepsprofilering; 

dit deel heeft betrekking op de domeincompetenties en omvat één major met een 

omvang van 180 of 210 studiepunten. Als een major een omvang heeft van 180 

studiepunten, kent de opleiding daarnaast een minor van 30 studiepunten die 

betrekking heeft op de domeincompetenties. 

B de individuele profilering; dit deel is ter vrije keuze van de student en kan al of niet 

betrekking hebben op de domeincompetenties en heeft een omvang van 30 

studiepunten. Ter invulling van dit deel kan de student een keuze maken uit de 

minors die zijn opgenomen in de minorcatalogus van Avans Hogeschool of uit 

andere onderwijseenheden. 

2 Het deel beroepsprofilering van de opleiding bestaat uit een basisprogramma dat is 

samengesteld uit onderwijsonderdelen van de Major stam (120 studiepunten), 

majordifferentiatie (60 studiepunten), minor behorende bij de domeincompetentie (30 

studiepunten) en de individuele profilering (30 studiepunten). 

Majordifferentiatie: 

Studenten kiezen 1 majordifferentiatie 

• Major met majordifferentiatie Algemene gezondheidszorg (AGZ) 

• Major met majordifferentiatie Geestelijke gezondheidszorg (GGZ) 

• Major met majordifferentiatie Maatschappelijke gezondheidszorg (MGZ) 

Minors behorende bij de domeincompetentie: 

• Palliatieve Zorg (PZ) 

• Mensen met een verstandelijke beperking (MVB) 

• Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ) 

• Complexe klinische zorg (CKZ) 

• Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ) 

3 Het deel individuele profilering is ter vrije keuze van de student en heeft een omvang van 

30 studiepunten. Ter invulling van dit deel kan de student een keuze maken uit de minors 

die zijn opgenomen in de minorcatalogus van Avans Hogeschool of uit andere 

onderwijseenheden. 

4 Als de student voor het deel individuele profilering een minor kiest uit de Avans 

minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat 3 ’ dan is er geen autorisatie door de 

examencommissie nodig. 

5 De student die zijn individuele profileringsdeel niet samenstelt uit de Avans minorcatalogus 

of uit het aanbod van ‘Kies op Maat’ maar uit andere onderwijseenheden ’, of een minor 

kiest bij een instelling die geen KOM-partner is, dient deze keuze ter accordering voor te 

leggen aan de examencommissie om het Hbo-niveau te garanderen. 

2 Beleidskader Bacheloropleidingen, Avans Hogeschool, dd. 5-12-05. 

3 Avans Hogeschool neemt deel aan Kies op Maat, een arrangement om minoren van diverse hogescholen te 

kunnen kiezen. 


4.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder) 

De bacheloropleiding kent geen afstudeerrichtingen. 

4.4 Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4, 7.4b.) 

De opleiding heeft een omvang van 240 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met 28 

studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 4 jaar. Eén studiejaar omvat 42 weken, heeft een 

omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren) en is onderverdeeld in 4 perioden 

conform het jaarrooster van de Avans Hogeschool. 

Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen voor bindende 

afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als deze niet formeel 

zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een tentamen van een 

onderwijseenheid. 

4.5 Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7, 7.8, 7.13) 

4.5.1 De voltijdse bacheloropleiding 

De voltijdse opleiding omvat 240 studiepunten en heeft een nominale duur van 4 jaar. 

• De propedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten en heeft een nominale 

duur van 1 jaar. 

• De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten en heeft een 

nominale duur van 3 jaar. 

De propedeutische fase bestaat uit een gemeenschappelijk programma, de 

majorstam, met accent op het domein zorg en oriëntatie op de domeinen organisatie van zorg en 

beroep. 

De propedeutische fase bestaat uit een gemeenschappelijk programma en bestaat uit de 

volgende onderwijseenheden: 

Naam: Omschrijving: Studiepunten: 

Onderwijseenheid I Zorg voor mensen die een chirurgische 12 

(OWE I) 

ingreep ondergaan en mensen met 

(chronisch) lichamelijke aandoeningen 

Onderwijseenheid II 

(OWE II) 

Onderwijseenheid III 

(OWE III) 

Onderwijseenheid IV 

(OWE IV) 

Zorg voor ouderen met (chronisch) 

lichamelijke aandoeningen en mensen met 

psycho-geriatrische problematiek 

Beroepspraktijkvorming 1 

Zorg voor mensen met psychiatrische 

problematiek en mensen met een 

verstandelijke beperking 

EBP I Evidence Based Practice 1 

SLO I Studieloopbaanontwikkeling 

VK Vrije keuze 

Totaal 

Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde, studiejaar 2012-2013 10 

12 

12 

12 

6 

4 

2 

60

De postpropedeutische fase bestaat uit: majorstam, majordifferentiatie en minorfase en bestaat 

uit de volgende onderwijseenheden: 

Eerste jaar post-propedeuse, Majorstam (2 e studiejaar): 


Onderwijseenheid V Preventie en GVO in de zorg rond 12 

(OWE V) 

kinderen, jeugdigen en hun ouders 

Onderwijseenheid VI 

(OWE VI) 

Onderwijseenheid VII 

(OWE VII) 

Onderwijseenheid VIII 

(OWE VIII) 



14 

Ontwerpen van zorg 12 


EBP II Evidence Based Practice 2 

SLO II Studieloopbaanontwikkeling 

RT Rekentoets 


Totaal 

Tweede jaar post-propedeuse, Majordifferentiatie (3 e studiejaar): 

Studenten kiezen 1 majordifferentiatie van 60 studiepunten. Keuze aanbod Majors: 




Iedere major bestaat uit de volgende onderdelen: 


Kernopdracht A A1 

4 

A2 

Ontwerper 

BPV A + MBB Major Beroepspraktijkvorming A + 

Methodische Begeleiding 

Beroepspraktijkvorming 

SLO A Studieloopbaanontwikkeling A 

Kernopdracht B B1 4 

B2 4 

Beroepsbeoefenaar 2 

BPV B + MBB Major Beroepspraktijkvorming B + 



SLO B Studieloopbaanontwikkeling B 

Totaal 

14 

4 

1 

1 

2 

60 

4 

2 

19,5 

0,5 

19,5 

0,5 

60

Derde jaar post-propedeuse (4 e studiejaar/ Minor): 

Studenten kiezen 2 minors van ieder 30 studiepunten, waaronder minimaal 1 minor behorende bij 

de domeincompetentie. Het Minoraanbod is opgenomen in paragraaf 4.8.2. 

Hieronder staat het overzicht met de minors behorende bij de domeincompetentie: 






De samenstelling van de postpropedeutische fase van de overige cohorten is opgenomen in 

bijlage 3. Dit geldt voor de cohorten: 

• Voltijdse opleiding: 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012 

4.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-opleiding 

Het verkorte traject voor studenten met het diploma van een WEB-opleiding in het zelfde 

beroepsdomein omvat 210 studiepunten en heeft een nominale duur van 2,5 jaar. 

De propedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten inclusief 46 studiepunten 

vrijstelling en heeft een nominale duur van 3 maanden. 

De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten inclusief 44 studiepunten 

vrijstellingen en heeft een nominale duur van 2 jaar en 3 maanden. 

De student dient een verzoek in bij de voorzitter van de examencommissie, zodat de 

vrijstelling(en) toegekend kunnen worden. 

De propedeutische fase van de majorstam bestaat uit de volgende onderwijseenheden: 


Onderwijseenheid I Zorg voor mensen die een chirurgische VR exclusief Methodiek 

(OWE I) 


(=10 SP) 

(chronisch) lichamelijke aandoeningen 2 


(OWE II) 


(OWE III) 


(OWE IV) 









SLO Studieloopbaanontwikkeling 


Totaal 

VR = Vrijstelling 46 studiepunten 

VR exclusief Methodiek 

(=10 SP) 

2 

VR exclusief BPV 

voorbereiding (=10 SP) 

2 

VR exclusief Methodiek 

(= 10 SP) 

2 

6 

VR (= 4 SP) 

VR (= 2 SP) 


60





Onderwijseenheid V Preventie en GVO in de zorg rond 

12 

(OWE V) 



(OWE VI) 


(OWE VII) 




(OWE VIII) 

Beroepspraktijkvorming 3 14 


4 

SLO Studieloopbaanontwikkeling 

RT Rekentoets 


Totaal 


VR (= 14 SP) 









4 

A2 

Ontwerper 






B2 4 






Totaal 


4 

2 

1 

1 

2 

19,5 

0,5 

19,5 

0,5 

60 

60


Studenten kiezen 1 minor behorende bij de domeincompetentie van 30 studiepunten. Een keuze 

kan gemaakt worden uit onderstaand overzicht: 






De samenstelling van de postpropedeutische fase van de overige cohorten is opgenomen in bijlage 

3. Dit geldt voor de cohorten: 

• WEB opleiding: 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012 

4.5.3 Vrijstellingen voor studenten met Vwo-diploma 


4.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma 


4.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling 


4.6 Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b) 

4.6.1 Voorlopig studieadvies 

Iedere student die voor 1 november is ingeschreven in de propedeutische fase ontvangt vóór 

1 februari van de academiedirecteur een voorlopig, schriftelijk studieadvies over de voortzetting 

van zijn studie binnen of buiten de opleiding. Gezien de inhoud van de bepalingen inzake de 

‘afwijzing’, waarin is bepaald dat de studieresultaten op de daar vermelde tijdstippen aan de daar 

bepaalde normen moeten voldoen om een bindende afwijzing te voorkomen, wordt er aan het 

voorlopige studieadvies geen bijzondere termijn verbonden waarbinnen de studieresultaten 

verbeterd moeten zijn. 

Het advies dat uitgebracht wordt kan zijn: positief, aangehouden negatief of negatief. 

Positief: 22 of meer studiepunten 

Aangehouden negatief: tussen 15 en 22 studiepunten 

Negatief: minder dan 15 studiepunten 

Indien een student op 1 februari van het lopende studiejaar de herkansing van OWE I niet heeft 

behaald, dient de student minimaal 15 studiepunten te hebben behaald om in aanmerking te 

komen voor een extra herkansing van het performance assessment van OWE I in de 

hertentamenweek (week 8) van periode 4. 

4.6.2 Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b) 

De academiedirecteur brengt aan iedere student van de voltijdse opleidingsvariant, voor het einde 

van diens eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase i.c. voor 1 september, 

schriftelijk een definitief studie advies uit over de voortzetting van de studie. 

4.6.3 Bindende afwijzing 4 (WHW artikel 7.8b) 

1 Aan het definitieve studieadvies wordt een bindende afwijzing verbonden als de student die 

voor 1 februari was ingeschreven voor de voltijdse opleiding, rekening houdend met zijn 

persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding. Dit is 

het geval als de student aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de 

opleiding i.c. op 31 augustus, niet heeft voldaan aan de navolgende eis: 

- de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald. 

Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de propedeutische 

fase zijn toegekend. 

4 

Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgebruik –onjuist- bekend is komen te staan als 

‘bindend studieadvies (BSA)’. 


Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend geldt de 

eis: 

- de student heeft een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische fase nog te 

realiseren aantal studiepunten behaald. 

2 Bij de berekening van het totale aantal studiepunten worden studiepunten meegeteld die 

behaald zijn voor toetsen van de propedeutische fase; formele toekenning i.v.m. afronding 

van een onderwijseenheid is niet vereist. 

3 Aan het definitieve studieadvies wordt een bindende afwijzing verbonden als de student die 

vanaf 1 februari was ingeschreven voor de voltijdse opleiding, rekening houdend met zijn 

persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding. Dit is 

het geval als de student aan het einde van de eerste 12 maanden van inschrijving voor de 

opleiding, niet heeft voldaan aan de navolgende vereisten: 


Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de propedeutische 

fase zijn toegekend. 

Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend geldt de 

eis: 

- de student heeft een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische fase nog te 

realiseren aantal studiepunten behaald. 

4 Indien de onvoldoende studieresultaten te wijten zijn aan persoonlijke omstandigheden 

wordt de termijn voor het uitbrengen van een bindende afwijzing met 12 maanden 

verlengd. 

5. 1 Aan het definitieve studieadvies wordt tevens een bindende afwijzing verbonden als de 

student, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, aan het einde van 

het tweede jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus van dat jaar, niet 

is geslaagd voor het propedeutische examen. 

2 In afwijking hiervan geldt voor de student die vanaf 1 februari voor een lopend 

studiejaar is ingeschreven, dat aan het definitieve studieadvies een bindende afwijzing 

wordt verbonden indien hij 24 maanden na zijn inschrijving niet is geslaagd voor het 

propedeutisch examen. 

6 De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student zich niet meer 

als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde opleiding binnen de instelling, 

dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-) variant van dezelfde opleiding 

of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen heeft. 

7 In afwijking van het bepaalde in lid 6 kan de student die een bindende afwijzing heeft ontvangen 

zich opnieuw inschrijven voor de betreffende opleiding indien hij aan de 

academiedirecteur aannemelijk kan maken dat hij als gevolg van studie elders, vanwege 

opgedane werkervaring, dan wel om andere redenen, in staat is om de opleiding met goed 

gevolg te kunnen afsluiten. De nieuwe inschrijving kan niet eerder dan na minstens één 

jaar na het uitbrengen van het bindend afwijzend studieadvies plaatsvinden. 

8 Voor de student die zich op basis van het vorige lid opnieuw inschrijft voor de opleiding 

gelden opnieuw alle bepalingen van 4.6.1, 4.6.2 en 4.6.3 met uitzondering van lid 7 van 

4.6.3. 

9 Als de examencommissie voornemens is om een bindende afwijzing te verbinden aan het 

studieadvies wordt de student schriftelijk van dat voornemen in kennis gesteld en hem de 

gelegenheid geboden om voorafgaande aan het uitbrengen van het advies een gesprek te 

hebben over zijn studievorderingen met een door de academiedirectie aan te wijzen 

medewerker. 

10 Aan het definitieve studieadvies kan alleen een bindende afwijzing worden verbonden als 

de opleiding beschikt over een systeem van intensieve studiebegeleiding waarin minstens 

is bepaald dat er sprake is van een adequate leerprocesbegeleiding en er in de propedeutische 

fase minimaal één keer per kwartaal studievoortganggesprekken plaatsvinden. 

11 De persoonlijke omstandigheden die bij de vaststelling van de bindende afwijzing bedoeld 

in lid 1, lid 3 en lid 5 worden betrokken zijn: 


a ziekte, lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis of zwangerschap van de 

student; 

b bijzondere familieomstandigheden; 

c lidmaatschap of voorzitterschap van de opleidingscommissie, de AMR, de 

academieraad, of de Hogeschool studentenraad; 

d eventuele andere door het College van Bestuur nader aan te geven activiteiten in het 

kader van de organisatie van het bestuur van de instelling; 

e lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie met volledige rechts 

bevoegdheid, dan wel van een vergelijkbare organisatie van maatschappelijk belang, 

mits van enige omvang en mits deze organisatie daadwerkelijk activiteiten ontplooit; 

f overmacht anderszins. 

12 Aan het bindend afwijzend studieadvies wordt zoveel mogelijk een advies over de voortzetting 

van de studie buiten de opleiding verbonden. 

13 De student heeft het wettelijke recht om tegen het bindend afwijzend studieadvies beroep 

aan te tekenen bij het College van Beroep voor de Examens. 

14 a Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische fase 

van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen wordt geen 

advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht. 

b Een student die vóór 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- vóór 1 augustus) 

van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt van 

voltijd naar deeltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling als deeltijd- 

resp. duale student beschouwd. 

c Een student die na 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- na 1 augustus) van 

het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt van voltijd 

naar deeltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling beschouwd als 

voltijdstudent. 

4.7 Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30) 

Tot de postpropedeutische fase heeft toegang: 

1 de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd. 

2 de student die in de propedeutische fase een studielast van tenminste 55 studiepunten met 

een voldoende resultaat heeft afgerond. 

3 de student die in de propedeutische fase heeft voldaan aan de eis genoemd bij 4.6.3, lid 1 

t/m 3, tenzij er door de academie (een) nadere voorwaarde(n) (is) (zijn) gesteld. 

T.a.v. de nadere voorwaarden geldt: 

Er zijn door de academie geen nadere voorwaarden gesteld. 

4.8 De postpropedeutische fase 

4.8.1 Inschrijving voor een minor 

De inschrijving voor een minor geschiedt via: 

Binnen de Academie voor Gezondheidszorg 

1 x per jaar wordt er een minormarkt georganiseerd. De student kan zich vervolgens inschrijven 

via Blackboard, community AGZ Studentinformatie, tab inschrijven, inschrijven minors. 

Aanbod minors Verpleegkunde: 

• Complexe klinische zorg (CKZ), verdiepend 

• Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ), verdiepend 

• Mensen met een verstandelijke beperking (MVB), verdiepend 

• Palliatieve Zorg (PZ), verdiepend 

• Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ), verdiepend 

• Active Ageing (AA), verbredend 

• Projectmatig innoveren van zorg (PIZ), verbredend 

• Studeren Buitenland (SB), verbredend 

• (onder) Wijs in Wetenschap (WS), verbredend 


Binnen Avans Hogeschool 


via Osiris. Het minoraanbod is te vinden in de minorcatalogus van Avans Hogeschool via de 

website www.avans.nl, tab studeren, tab minors. 

Openstelling geschiedt voor de minors die in september starten: van 1 februari tot 20 maart. 

Voor de minors die in februari starten van: 1 september tot 20 oktober. 

Buiten Avans Hogeschool 

Avans Hogeschool neemt deel aan het online platform Kies-Op-Maat (KOM) www.kiesopmaat.nl, 

een samenwerking tussen onderwijsinstellingen die minors aanbieden voor studenten van buiten 

de eigen instelling. Studenten komen alleen in aanmerking voor een externe minor die aan de 

instap-eisen voldoen. 

De Examencommissie toetst de keuze expliciet op grond van criteria zoals gesteld in het 

beleidskader Bacheloropleidingen, wanneer de student zelf een minor samenstelt uit losse 

leereenheden of een minor wil volgen bij een instelling die geen KOM-partner is (vb.: studenten 

die in het buitenland hun minor invullen zullen hun minor moeten voorleggen aan de 

Examencommissie). 

4.9 Programmawijzigingen 

4.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma 

Voor zover er in achtereenvolgende jaren wijzigingen optreden in het programma dient het 

mogelijk te zijn dat, in het geval dat de student een studieachterstand heeft, aan hem andere 

onderwijseenheden en bijbehorende tentamens worden aangeboden dan die welke zijn beschreven 

in het voor hem geldende cohortprogramma. Voor zover nieuwere cohortprogramma’s bepalingen 

bevatten die gunstiger zijn dan bij oudere cohortprogramma’s, gelden die ook voor eerdere 

cohorten. Andersom is het zo dat een beroep op de oude regeling mogelijk blijft, indien en voor 

zover het bepaalde in de oude regeling voor de student gunstiger is. 

4.9.2 Toetsvormgarantie 

Voor de toetsvorm van een tweede of volgende toets geldt dat deze gedurende een jaar na de 

eerste afname identiek is aan die van deze eerste toets (zie ook 8.6), tenzij de student instemt 

met een andere vorm. 

4.10 Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13 lid 2h) 

1 In de propedeutische fase geldt een verplichte volgorde van tentamens. 

2 In de postpropedeutische fase geldt een verplichte volgorde van tentamens. 

ad 1) Indien een student op 1 februari van het lopende studiejaar de herkansing van OWE I niet 

heeft behaald, dient de student minimaal 15 studiepunten te hebben behaald om in 

aanmerking te komen voor een extra herkansing van het performance assessment van 

OWE I in de hertentamenweek (week 8) van periode 4. 

Indien bij een onvoldoende voor BPV 1, de BPV 1 niet in de zomervakantie wordt herkanst, 

kan een student niet starten met BPV 2 in studiejaar 2. In augustus start de student met 

BPV 1 en vervolgt vanaf periode 2 met Onderwijseenheid V en vervolgt in periode 3 met 

BPV 2. 

Indien een student BPV 1 niet herkanst in de zomervakantie en daarna niet voldoet aan 

het minimum aantal studiepunten, geldt het bindend studieadvies (4.6.3) zoals opgesteld. 

ad 2) Voor de opleiding verpleegkunde, geldt dat BPV 2 en BPV 3 met minimaal een voldoende 

moet worden afgerond voordat met de majorfase kan worden gestart. 

Het binnen-/ en het buitenschools programma in de majorfase zijn onlosmakelijk met 

elkaar verbonden. De majorfase is gecentreerd rondom de beroepspraktijkvorming. 

Praktijksituaties vormen het uitgangspunt van het onderwijs. 

Het alleen volgen van het binnenschools- of buitenschoolsprogramma is niet mogelijk. 

Een afgeronde major geeft toegang tot de minorfase. 

De genoemde afkortingen staan in hoofdstuk 4.5 beschreven. 


Hoofdstuk 4A HET VOLTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA (AGZ, 

Verpleegkunde) 



Hoofdstuk 5 DE DEELTIJDSE BACHELOROPLEIDING (AGZ, Verpleegkunde) 


De opleiding is ingericht als deeltijdse opleiding. 



5.3 Structuur van de opleiding 


1 Conform het Avans beleidskader voor bacheloropleidingen 5 bestaat de opleiding uit twee 

delen: 































minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat’ dan is er geen autorisatie door de 


5 De student die zijn individuele profileringsdeel niet samenstelt uit de Avans 

minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat 6 ’ maar uit andere onderwijseenheden, 

of een minor kiest bij een instelling die geen KOM-partner is, dient deze keuze ter 

accordering voor te leggen aan de examencommissie om het Hbo-niveau te garanderen. 

5 Beleidskader bacheloropleidingen, Avans Hogeschool, dd. 5-12-05. 





De opleiding kent geen afstudeerrichtingen. 







5.5.1 De deeltijdse bacheloropleiding 

1 In de deeltijdopleiding zijn zeven subgroepen te onderscheiden: 

• Inservice opgeleid verpleegkundigen en MBO-4 verpleegkundigen (BOL/BBL); 

• VOZ-studenten: MBO-4 leerling-verpleegkundigen, in het laatste jaar van de opleiding 

aan het ROC (BBL-variant); 

• Studenten met een aan verpleegkunde verwante HBO-opleiding (HBO-Sociale Studies: 

SPH, MWD en HBO-Pedagogiek) en werkzaam in een verpleegkundige setting; 

• Studenten met een andersoortige HBO-vooropleiding en/of WO dan onder 3 en 

werkzaam in een verpleegkundige setting; 

• MBO-vooropleiding niveau 4 (WEB-opleidingen) en werkzaam in een verpleegkundige 

setting; 

• Studenten met een HAVO/VWO – opleiding met een minimum leeftijd van 21 jaar of 

ouder (mits werkzaam in een verpleegkundige setting bij aanvang opleiding); 

• Studenten die niet tot de hiervoor genoemde doelgroepen behoren, maar wel 21 jaar 

of ouder zijn. Deze studenten kunnen instromen, nadat ze met goed gevolg hebben 

deelgenomen aan een toelatingsonderzoek welke door Avans Hogeschool wordt 

aangeboden. Ook voor hen geldt dat ze werkzaam moeten zijn in een werkveld waar 

werkzaamheden van verpleegkundige aard worden verricht. 

a. Studenten met het diploma van een WEB-opleiding in hetzelfde beroepsdomein. Het 

betreft de opleidingen: MBO-Verpleegkunde en Inservice opgeleide verpleegkundige A, B, 

Z. Vrijstelling op individuele basis kan aan hen worden verleend in zowel de 

propedeutische fase als de post-propedeutische fase. 

Het verkorte traject voor deze studenten met het diploma van een WEB-opleiding in 

hetzelfde beroepsdomein heeft een nominale duur van 2,5 jaar. De opbouw van 

studiepunten is als volgt: 

• Propedeutische fase: 60 studiepunten, waarvan 52 studiepunten voor vrijstellingen 

worden verleend; 

• Postpropedeutische fase (hoofdfase): dit traject omvat 180 studiepunten, waarvan 

er 30 studiepunten voor vrijstellingen worden verleend. 

b. Studenten in opleiding voor het te behalen diploma van een WEB-opleiding in hetzelfde 

beroepsdomein. Het betreft de groep VOZ-studenten die worden opgeleid tot MBOverpleegkundige 

via een ROC (BBL). Zij hebben een leerarbeidsovereenkomst gesloten 

met een algemeen ziekenhuis in de regio Tilburg. 

Het verkorte traject voor deze studenten met het te behalen diploma van een WEBopleiding 

in hetzelfde beroepsdomein heeft een nominale duur van 2,5 jaar. Het 1 e jaar 

staan deze studenten geregistreerd bij het ROC. Vanaf het 2 e jaar van dit traject stromen 

deze studenten in de Major Differentiatie van de HBO-V in. De opbouw van studiepunten is 

als volgt: 

• Propedeutische fase: 60 studiepunten, waarvan 23 studiepunten voor vrijstellingen 

kunnen worden verleend; 


er 30 studiepunten voor vrijstellingen kunnen worden verleend. 


c. Studenten met het diploma van een HBO opleiding in hetzelfde beroepsdomein. Het betreft 

de opleiding HBO-Sociale Studies (SPH, MWD) en HBO Pedagogiek. Deze studenten zijn 

werkzaam in het verpleegkundig werkveld gedurende de duur van de opleiding. 

Het verkorte traject voor deze studenten heeft een nominale duur van 2 jaar. De opbouw 

van studiepunten is als volgt: 

• Propedeutische fase: 60 studiepunten; 


er 90 studiepunten voor vrijstellingen kunnen worden verleend. 

Het programma van de Major Stam in de Deeltijd is volledig afgeleid van de Major Stam van het 

voltijdse curriculum en is samengesteld in: 

- ‘Basisprogramma 1’, 

- ‘Basisprogramma 2’, 

- ‘Programma ‘Major Stam 1B’; 

- ‘Programma ‘Major Stam 2’. 

Op basis van vooropleiding en werkervaring volgen studenten onderdelen van bovengenoemde 

inhouden. De propedeutische fase wordt afgesloten door het behalen van de 

programmaonderdelen van basisprogramma 1 en het programma Major Stam 1B. 

In onderstaand schema wordt een overzicht gegeven van de te behalen studiepunten in het 

programma van de Major Stam (propedeutische fase en 1 e jaar van de hoofdfase). 


vrijstelling(en) toegekend kunnen worden. 


Periode 1 

Periode 2 

Periode 3 / 4 

2 De propedeutische fase van de major stam bestaat uit de volgende onderwijseenheden: 

Toetsing Propedeutische Fase 

BASISPROGRAMMA 1 

Onderdeel 

GZVPD10…… 

SLO Periode 1 

…..SLOP1 

(2 e kans in periode 2) 

Vpk methodiek 

……VM 


Kennistoets 

……KTP1 


SLO Periode 2 

…..SLOP2 


Kennistoets 

…..KTP2A 


Kennistoets 

….KTP2B 


Portfolio-assessment P2 

……POP2 


Performance Assessment OWE 

I, II, IV: 

……PAP2 


Verslag+presentatie 

…….MMVB 


Opmerking Pnt. BIG VOZ NBG HBO-SS 

TOETS 01 

Binnenschools 

TOETS 02 

Buitenschools 

TOETS 01: 

Zorgplan/kennistoets 

TOETS 01 

Geneeskunde / PMO 

TOETS 01 

Binnenschools 

TOETS 02 

Buitenschools 

TOETS 01 

Verpleegkundig rekenen P2 

TOETS 01 

Psycho-pathologie / PMO / 

Int.vaardigheden/Neurol. 

TOETS 01 

Beoordeling E-portfolio 

TOETS 01 

Rol van zorgverlener en 

regisseur (OWE I, II, IV) 

TOETS 02 

Preventie en GVO: 

TOETS 01 

Project MMVB (OWE IV) 

Totaal 

Programma MAJOR STAM 1B 

30 8+22 

VR 

SLO Periode 3-4 

……SLOP3-4 


BPV 1 Periode 3 -4 

……BPV1 

(2 e kans in periode 2 vlg. jaar) 

Portfolio-assessment 

……POP 3-4 


Kennistoets 

……KTP 3-4 


Totaal 

TOETS O1 

POP 

TOETS 01 

Buitenschools BPV1 

TOETS 02 

Binnenschools MBB/BPV1 

TOETS 01 


TOETS 01 

Verpleegkundig rekenen P 4 

½ VR VR ½ ½ 

½ VR VR ½ ½ 

4 4 4 4 4 

4 VR VR 4 4 

½ VR VR ½ ½ 

½ VR VR ½ ½ 

1 VR VR 1 1 

2 VR VR 2 2 

5 VR VR 5 5 

7 VR VR 7 7 

4 4 4 4 4 

1 VR VR 1 1 

8+22 

VR 


30 30 

1 VR 1 1 1 

13 VR 13 13 13 

10 VR 10 10 10 

5 VR 5 5 5 

1 VR VR 1 1 

30 VR 29+ 

1 VR 

30 30

Periode 1 

Periode 2 

Periode 3 / 4 

3 Hoofdfase (Major Stam): 

Opmerking m.b.t. groep HBO-Sociale Studies; voor hen geldt op grond van werkervaring en 

vooropleiding, vrijstelling voor de onderdelen uit basisprogramma 2. 

BASISPROGRAMMA 2 

Onderdeel 

GZVPD10…… 

SLO Periode 1 

…..SLOB2P1 


Kennistoets EBP 

…..KTB2P1 


SLO Periode 2 

…..SLOB2P2 


Kennistoets EBP 

…..KTB2PA 


Portfolio-assessment P2 

…..POB2P2 


Performance Assessment 

…..KTB2P2B 


Totaal 

Programma MAJOR STAM 2 

SLO Periode 3/4 

…..SLOMS2 


BPV 2/3 Periode 3/4 

…..BPV2/3 


EBP 3 

…..EBP3 


Portfolio-assessment P 3/4 

…..POMS2 


Performance-Assessment 

…..PAMS2 


Totaal 

Toetsing Hoofdfase 

Opmerking Pnt. BIG VOZ NBG HBO-SS 

TOETS 01 

Binnenschools 

TOETS 02 

Buitenschools 

TOETS 01 

Literatuurstudie en schriftelijke 

verslaglegging. 

TOETS 01 

Binnenschools 

TOETS 02 

Buitenschools 

TOETS 01 

Kennistoets wetenschappelijk 

artikel 

TOETS 01 


TOETS 01 

Praktijkprobleem + 

kwaliteitsvoorstel+presentatie 

TOETS 01 

POP 

TOETS 01 

Binnenschools MBB/BPV 2/3 

TOETS 02 

Buitenschools BPV 2/3 

TOETS 01 

EBP 3 CAT 

TOETS 01 

Portfolio assessment MS 2 


TOETS 01 

Presentatie in de praktijk 

½ ½ ½ ½ VR 

½ ½ ½ ½ VR 

5 5 5 5 VR 

½ ½ ½ ½ VR 

½ ½ ½ ½ VR 

8 8 8 8 VR 

5 5 5 5 VR 

10 10 10 10 VR 

30 30 30 30 30 VR 

1 1 1 1 1 

8 8 8 8 8 

13 13 13 13 13 

2 2 2 2 2 

5 5 5 5 5 

1 1 1 1 1 

30 30 30 30 30 


Omschrijving afkortingen: 

BIG: BIG geregistreerd (Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg) 

BPV: Beroepspraktijkvorming 

B2: Basisprogramma 2 

GVO: Gezondheidsvoorlichting 

GZVPD10..: Examenpakket, gezondheidszorg verpleegkunde deeltijd 

EBP: Evidence Based Practice 

HBO-SS: Vooropleiding HBO, Social Studies 

NBG: Niet BIG geregistreerd (Wet op de beroepen in de individuele 

gezondheidszorg) 

KTP: Kennistoets Periode.. 

P1, P2, P3, P4: Periode 1, Periode 2, Periode 3, Periode 4 

PA: Performance Assessment 

PMO: Psychomotorisch onderwijs, verpleegtechnisch handelen 

POP: Persoonlijk Ontwikkel Plan 

MBB: Methodische Begeleiding Beroepspraktijkvorming 

MMVB: Mensen met een verstandelijke beperking 

MS: Majorstam 

OWE: Onderwijseenheid 

SLO: Studieloopbaanontwikkeling 

VOZ: Verpleegkundig Opleiding Ziekenhuizen 

VM: Verpleegkundig Methodiek 

VR: Vrijstelling 

4. Tweede jaar post-propedeuse (3 e studiejaar/ Majordifferentiatie): 








4 

A2 

Ontwerper 






B2 4 






Totaal 


4 

2 

19,5 

0,5 

19,5 

0,5 

60

5. Derde jaar post-propedeuse (4 e studiejaar/ Minor): 

Studenten kiezen aan de hand van de vooropleiding de volgende minor(en) behorende bij de 

domeincompetentie van 30 studiepunten. 

BIG: kiezen 1 minor behorende bij de domeincompetentie van 30 studiepunten 

NBG: kiezen 2 minoren (2 x 30 studiepunten), waarvan 1 minor behorende bij de 

domeincompetentie. 

HBO-SW: dienen een verzoek in bij de examencommissie voor vrijstelling op de 2 minoren. 

Een keuze kan gemaakt worden uit onderstaand overzicht: 








• Deeltijdse opleiding: 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012 


5.5.2 Vrijstellingen 

Vrijstellingen in de propedeutische fase 

Studenten met het diploma van een WEB-opleiding in het verpleegkundige 

beroepsdomein. 

Op basis van het diploma MBO-verpleegkunde kan op individuele basis vrijstelling worden verleend 

voor een aantal programmaonderdelen van basisprogramma 1. 

Op basis van curriculavergelijking bestaat verder de verplichting voor het volgen van onderwijs 

gericht op de meer ‘conceptuele kennis’ rondom de rol van zorgverlener en regisseur (preventie en 

GVO en Verpleegkundige Methodiek). 

Er bestaat een vrijstelling voor het programma Major Stam 1B (praktisch onderwijs). Er dient hier 

te worden aangetoond dat men competent is voor wat betreft de competenties C1 t/m C4 op Aniveau 

(oriëntatie) ofwel de rol van zorgverlener en regisseur. Uitgangspunt voor deze vrijstelling 

is dat na 4 jaar een MBO-opleiding te hebben gevolgd in het beroepsdomein van de 

verpleegkunde, het niveau van oriëntatie is aangetoond. 

Tijdens het programma Major Stam 2 (praktisch onderwijs) is uitgangpunt dat de student een 

transfer weet te maken vanuit de eerder verworven kennis uit de vooropleiding en werkervaring 

(EVC) naar het HBO-verpleegkundig beroepsprofiel. Daarbij zal hij deze eerder verworven kennis 

combineren met de opgedane kennis en vaardigheden uit basisprogramma 2 en weet de student 

deze toe te passen in de verpleegkundige praktijk. Het kunnen aantonen dat hij deze transfer 

heeft weten te maken is tevens de onderbouwing voor de gegeven vrijstellingen voor onderdelen 

van basisprogramma 1. 

Studenten in opleiding voor het te behalen diploma van een WEB-opleiding in het 

verpleegkundige beroepsdomein. 

Voor deze groep studenten is bovenstaande evenzo van toepassing met één uitzonderlijke 

bepaling: 

Het eindniveau van de MBO-niveau 4 opleiding wordt behaald tijdens afronding van het 1 e jaar aan 

de HBO-V. In die zin wordt een vrijstelling voor Major Stam 1B (zie bij 2.1.1) pas verleend na 

afronding van het 1 e jaar van de HBO-V. Meer specifiek: na afronding van het programma Major 

Stam 2. 

Studenten met het diploma HBO-Sociale Studies (SPH, MWD en HBO-Pedagogiek) en 

werkzaam in verpleegkundige beroepsdomein. 

Voor deze studentengroep geldt normaliter geen vrijstelling voor (onderdelen van) dit programma. 

Vrijstellingen in het 1 e jaar van de postpropedeutische fase (hoofdfase) 




Studenten in opleiding voor het te behalen diploma van een WEB-opleiding in het 

verpleegkundige beroepsdomein. 


Studenten met het diploma HBO-Sociale Studies (SPH, MWD of HBO-Pedagogiek) en 


Op individuele basis en op basis curriculavergelijking kan vrijstelling worden verleend voor de 

programmaonderdelen van basisprogramma 2. Het betreft dan hier met name de ‘overstijgende 

competenties’ betreffende onderzoek (EBP) en kwaliteitszorg (rol van ontwerper). 

Tijdens het programma Major Stam 2 (praktisch onderwijs) is uitgangpunt dat de student een 

transfer weet te maken vanuit de eerder verworven kennis uit de vooropleiding en werkervaring 

(EVC) naar het verpleegkundig beroepsprofiel. Daarbij zal hij deze eerder verworven kennis 

combineren met de opgedane kennis en vaardigheden uit basisprogramma 1 en weet hij deze toe 

te passen in de verpleegkundige praktijk. Het kunnen aantonen dat hij deze transfer heeft weten 

te maken is tevens de onderbouwing voor de te geven vrijstellingen voor basisprogramma 2. 


Vrijstellingen in het 2 e jaar van de postpropedeutische fase (hoofdfase): 

Major Differentiatie 

Alle deeltijdstudenten nemen deel aan het programma van de Major Differentiatie. De reden 

daarvan is dat in dit deel van het onderwijsprogramma het beroepscompentieprofiel in zijn 

volledigheid op eindniveau (Niveau C) tot zijn recht komt. Op geleide van binnenschoolse 

aansturing wordt in de praktijk aan de hand van leeropdrachten verdieping in het beroepsdomein 

aangebracht. 

De VOZ-studenten die in het 1 e jaar van de HBO-V - opleiding ook hun niveau 4 verpleegkundeopleiding 

afronden, stromen in de Major Differentiatie in als ‘studenten met het diploma van een 

WEB-opleiding in hetzelfde beroepsdomein’ en volgen het op deze doelgroep van toepassing zijnde 

vrijstellingenbeleid. 

Studenten met het diploma HBO-Sociale Studies (SPH, MWD of HBO-Pedagogiek) ronden na deze 

Major Differentiatie de opleiding af. Er geldt voor hen een vrijstelling voor de minorfase, mits zij 

werkzaam zijn in het verpleegkundig werkveld. 

Vrijstellingen in het 3e jaar van de postpropedeutische fase (hoofdfase): 

Minorfase 



De individuele profileringsruimte maakt deel uit van de minorfase en bedraagt voor de student 60 

studiepunten en beslaat derhalve 2 minors. Een minor kan betrekking hebben op verbreding of 

verdieping van competenties. De student bepaalt binnen de vastgestelde kaders op welke manier 

hij of zij de individuele profilering invult. Voor studenten met het diploma van een WEB-opleiding 

in het verpleegkundige beroepsdomein stelt de opleiding als verplichte keuze dat zij door middel 

van een verdiepende minor op eindniveau afstuderen. 

Op basis van vooropleiding, werkervaring in het verpleegkundig beroepsdomein en het met succes 

gevolgde Major Differentiatieprogramma (C1 t/m C12 op C-niveau), kunnen studenten een 

vrijstelling verkrijgen voor een 2 e minor. 

Indien de student in het kader van de ‘individuele profilering’ aanspraak wil maken op ‘nieuwe’, 

‘verbredende’ - , dan wel ‘verdiepende competenties’, dan biedt de opleiding de mogelijkheid 

daartoe. 

Studenten met het diploma HBO-Sociale Studies (SPH, MWD of HBO-Pedagogiek) en 


Op grond van een HBO-vooropleiding en werkervaring in het beroepsdomein van de verpleegkunde 

kunnen studenten vrijstelling krijgen voor de minorfase (2 minoren). De opleiding stelt dat 

studenten op basis van de HBO-vooropleiding, werkervaring in het verpleegkundige werkveld en 

het met succes gevolgde Major Differentiatieprogramma (C1 t/m C12 op C-niveau), in staat 

moeten zijn een transfer te maken door middel van een individueel eindproduct. Dit individuele 

eindproduct wordt gemaakt in het programma van de majordifferentiatie. Daarmee tonen zij aan 

op individueel eindniveau af te studeren. De eisen van het eindproduct komen overeen met de 

beoordelingscriteria van het minorproduct. 

Indien de student in het kader van de ‘individuele profilering’ aanspraak wil maken op nieuwe, 

‘verbredende’ - , dan wel ‘verdiepende competenties’, dan biedt de opleiding de mogelijkheid 

daartoe. 

5.5.3 Vrijstellingen voor studenten met een Vwo-diploma 



Zie paragraaf 5.5.2. 


Zie paragraaf 5.5.2. 




Iedere student die voor 1 november is ingeschreven in de propedeutische fase ontvangt vóór 

1 februari van de academiedirecteur een voorlopig, schriftelijk studieadvies over de voortzetting 

van zijn studie binnen of buiten de opleiding. 


Positief: 22 of meer studiepunten 

Aangehouden negatief: tussen 15 en 22 studiepunten 

Negatief: minder dan 15 studiepunten 


De academiedirecteur brengt aan iedere student van de deeltijdse opleidingsvariant, voor het 

einde van de propedeutische fase i.c. voor 31 augustus schriftelijk een definitief studieadvies uit 

over de voortzetting van de studie. 


1 1 Aan het definitieve studieadvies wordt een bindende afwijzing verbonden als de 

student die voor 1 februari was ingeschreven voor de deeltijdse opleiding, rekening 

houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht 

voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van de nominale 

propedeuseperiode niet heeft voldaan aan de navolgende eis: 


Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de 

propedeutische fase zijn toegekend. 

Voor studenten aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend 

geldt de eis: 

- de student heeft een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische fase 

nog te realiseren studiepunten behaald. 

2 In afwijking van 1.1 kan de examencommissie de student aan wie voor de propedeuse 

30 SP of meer aan vrijstellingen voor tentamens zijn toegekend, en aan wie voor de 

resterende propedeuseonderdelen ten minste 3 tentamenkansen zijn geboden, 

rekening houdende met zijn persoonlijke omstandigheden, bindend afwijzen indien hij 

aan het einde van zijn eerste jaar van inschrijving niet is geslaagd voor het 

propedeutisch examen. 





student die vanaf 1 februari was ingeschreven voor de deeltijdse opleiding, rekening 

houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden 

geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van de 

nominale propedeuseperiode niet heeft voldaan aan de navolgende eis: 




Voor studenten aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend 

geldt de eis: 

- de student heeft een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische 

fase nog te realiseren studiepunten behaald. 

2 In afwijking van 3.1 kan de examencommissie de student aan wie voor de 

propedeuse 30 SP of meer aan vrijstellingen voor tentamens zijn toegekend, en 

aan wie voor de resterende propedeuseonderdelen ten minste 3 tentamenkansen 

zijn geboden, rekening houdende met zijn persoonlijke omstandigheden, bindend 

afwijzen indien hij aan het einde van zijn eerste 12 maanden van inschrijving niet 

is geslaagd voor het propedeutisch examen. 

7 






verlengd. 

5. 1 Aan het definitieve studieadvies wordt tevens een bindende afwijzing verbonden 

als de student, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, aan het 

einde van het tweede jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus 

van dat jaar, niet is geslaagd voor het propedeutische examen. 


studiejaar is ingeschreven, dat aan het definitieve studieadvies een bindende 

afwijzing wordt verbonden indien hij 24 maanden na zijn inschrijving niet is 

geslaagd voor het propedeutisch examen. 

6 De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student met ingang 

van de maand volgende op het uitbrengen van de afwijzing wordt uitgeschreven en zich 

niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde opleiding binnen de 

instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-) variant van dezelfde 

opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen 

heeft. 









5.6.3. 





medewerker. 




fase minimaal twee keer per jaar studievoortganggesprekken plaatsvinden. 




student; 


c lidmaatschap of voorzitterschap van de opleidingscommissie, de AMR, of de 

academieraad; 

d eventuele andere door het College van Bestuur nader aan te geven activiteiten in 

het kader van de organisatie van het bestuur van de instelling; 

e lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie met volledige rechtsbevoegdheid, 

dan wel van een vergelijkbare organisatie van maatschappelijk belang, 

mits van enige omvang en mits deze organisatie daadwerkelijk activiteiten 

ontplooit; 







14 a Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische 

fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen, 

wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht. 

b Een student die op enig moment van inschrijving voor de propedeutische fase zijn 

inschrijving van deeltijdstudent wijzigt in voltijd of duaal, wordt voor de uitvoering 

van deze regeling verder beschouwd als voltijd resp. duale student. 



1 de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd 

2 de student die in de propedeutische fase een studielast van ten minste 55 studiepunten 

met een voldoende resultaat heeft afgerond. 


t/m 3, tenzij er door de academie (een) nadere voorwaarde(n) zijn gesteld. 




5.8.1 Verwijzing in de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.9 – alleen voor 

bacheloropleidingen met afstudeerrichtingen) 


















































Ad 1) Indien de Majorstam 2 met een voldoende is afgerond (m.u.v. CAT) geeft deze toegang tot 

de Majorfase. 

Ad 2) Het binnen-/ en het buitenschools programma in de majorfase zijn onlosmakelijk met 






Hoofdstuk 5A HET DEELTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA (AGZ, 




Hoofdstuk 6 DE DUALE BACHELOROPLEIDING (AGZ, Verpleegkunde) 


De opleiding is ingericht als duale opleiding. 



6.3 Structuur van de opleiding 


1 Conform het Avans beleidskader voor bacheloropleidingen 8 bestaat de opleiding uit twee 

delen: 































minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat’ dan is er geen autorisatie door de 


5 De student die zijn individuele profileringsdeel niet samenstelt uit de Avans 

minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat 9 ’ maar uit andere onderwijseenheden, 

of een minor kiest bij een instelling die geen KOM-partner is, dient deze keuze ter 

accordering voor te leggen aan de examencommissie om het Hbo-niveau te garanderen. 

8 Beleidskader bacheloropleidingen, Avans Hogeschool, dd. 5-12-05. 





De opleiding kent geen afstudeerrichtingen. 






Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen de normen voor 

bindende afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als deze niet 

formeel zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een tentamen van een 

onderwijseenheid. 


6.5.1 De duale opleiding 

De duale opleiding omvat 240 studiepunten en heeft een nominale duur van 4 jaar. 

• De propedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten en heeft een nominale 

duur van 1 jaar. 

• De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten en heeft een 

nominale duur van 3 jaar. 

De propedeutische fase bestaat uit een gemeenschappelijk programma, de 

majorstam, met accent op het domein zorg en oriëntatie op de domeinen organisatie van zorg en 

beroep. 

De propedeutische fase bestaat uit een gemeenschappelijk programma en bestaat uit de 

volgende onderwijseenheden: 


Onderwijseenheid I Zorg voor mensen die een chirurgische 12 

(OWE I) 


(chronisch) lichamelijke aandoeningen 


(OWE II) 


(OWE III) 


(OWE IV) 









SLO I Studieloopbaanbegeleiding 


Totaal 


12 

12 

12 

6 

4 

2 

60






(OWE V) 



(OWE VI) 


(OWE VII) 


(OWE VIII) 



14 




SLO II Studieloopbaanbegeleiding 

RT Rekentoets 


Totaal 









4 

A2 

Ontwerper 

BPV + MBB Major Beroepspraktijkvorming A + 





B2 4 


BPV + MBB Major Beroepspraktijkvorming B + 




Totaal 

14 

4 

1 

1 

2 

60 

4 

2 

19,5 

0,5 

19,5 

0,5 

60


Studenten kiezen 2 minors van ieder 30 studiepunten. Het Minoraanbod is opgenomen in 

paragraaf 6.8.2. 







De samenstelling van de postpropedeutische fase van de overige cohorten is opgenomen in bijlage 

3. Dit geldt voor de cohorten: 

• Duale opleiding: 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012 

6.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-opleiding 

1 Het verkorte traject voor studenten met het diploma van een WEB-opleiding in het zelfde 

beroepsdomein omvat 210 studiepunten en heeft een nominale duur van 2,5 jaar. 

De propedeutische fase van de opleiding omvat 30 studiepunten inclusief 16 studiepunten 

vrijstelling en heeft een nominale duur van 3 maanden. 

De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten inclusief 44 

studiepunten vrijstellingen en heeft een nominale duur van 2 jaar en 3 maanden. 


vrijstelling(en) toegekend wordt. 

2 De propedeutische fase van de majorstam bestaat uit de volgende onderwijseenheden: 


Onderwijseenheid I Zorg voor mensen die een chirurgische VR: 10 

(OWE I) 


(chronisch) lichamelijke aandoeningen exclusief Methodiek: 2 


(OWE II) 


(OWE III) 


(OWE IV) 









SLO I Studieloopbaanbegeleiding 



VR: 10 

exclusief Methodiek: 2 

VR: 11 

exclusief BPV 

voorbereiding: 1 

VR: 10 

exclusief Methodiek: 2 


6 

VR: 4 

VR: 2

3 De postpropedeutische fase bestaat uit: majorstam, majordifferentiatie en minorfase en 

bestaat uit de volgende onderwijseenheden: 




(OWE V) 



(OWE VI) 


(OWE VII) 


(OWE VIII) 





SLO II Studieloopbaanbegeleiding 

RT Rekentoets 



VR: 14 









4 

A2 

Ontwerper 






B2 4 






Totaal 


14 

4 

1 

1 

2 

4 

2 

19,5 

0,5 

19,5 

0,5 

60


Studenten kiezen 2 minors van ieder 30 studiepunten, waaronder minimaal 1 minor behorende bij 

de domeincompetentie. Het Minoraanbod is opgenomen in paragraaf 4.8.2. 









• WEB opleiding: 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012 

6.5.3 Vrijstellingen voor studenten met Vwo-diploma 








Iedere student die voor 1 november is ingeschreven in de propedeutische fase ontvangt vóór 1 

februari van de academiedirecteur een voorlopig, schriftelijk studieadvies over de voortzetting van 

zijn studie binnen of buiten de opleiding. Gezien de inhoud van de bepalingen inzake de ‘afwijzing’, 

waarin is bepaald dat de studieresultaten op de daar vermelde tijdstippen aan de daar bepaalde 

normen moeten voldoen om een bindende afwijzing te voorkomen, wordt er aan het voorlopige 

studieadvies geen bijzondere termijn verbonden waarbinnen de studieresultaten verbeterd moeten 

zijn. 


Indien een student op 1 februari van het lopende studiejaar de herkansing van OWE I niet heeft 

behaald, dient de student minimaal 15 studiepunten te hebben behaald om in aanmerking te 

komen voor een extra herkansing van het performance assessment van OWE I in de 

hertentamenweek (week 8) van periode 4. 


De academiedirecteur brengt aan iedere student van de duale opleidingsvariant, voor het einde 

van dienst eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase i.c. voor 1 september 

schriftelijk een definitief studie advies uit over de voortzetting van de studie. 



student die voor 1 februari was ingeschreven voor de duale opleiding, rekening 


voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van het eerste jaar 

van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus, niet heeft voldaan aan de 

navolgende eis: 




10 




Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend 

geldt de eis: 







afwijzen indien hij aan het einde van zijn eerste jaar van inschrijving niet is 






student die vanaf 1 februari was ingeschreven voor de duale opleiding, rekening 


voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van de eerste 12 

maanden van inschrijving voor de opleiding, niet heeft voldaan aan de navolgende 

vereisten: 




Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend 

geldt de eis: 







afwijzen indien hij aan het einde van zijn eerste 12 maanden van inschrijving niet 

is geslaagd voor het propedeutisch examen. 



verlengd. 

5 1 Aan het definitieve studieadvies wordt tevens een bindende afwijzing verbonden als 

de student, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, aan het einde 

van het tweede jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus van dat 

jaar, niet is geslaagd voor het propedeutische examen. 


studiejaar is ingeschreven, dat aan het definitieve studieadvies een bindende 

afwijzing wordt verbonden indien hij 24 maanden na zijn inschrijving niet is 


6 De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student met ingang 

van de maand volgende op het uitbrengen van de afwijzing wordt uitgeschreven en zich 

niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde opleiding binnen de 

instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-) variant van dezelfde 

opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen 

heeft. 









6.6.3. 






medewerker. 




fase minimaal één keer per kwartaal studievoortganggesprekken plaatsvinden. 




student; 


c lidmaatschap of voorzitterschap van de opleidingscommissie, de AMR, of de 

academieraad; 

d eventuele andere door het College van Bestuur nader aan te geven activiteiten in 

het kader van de organisatie van het bestuur van de instelling; 

e lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie met volledige rechtsbevoegdheid, 

dan wel van een vergelijkbare organisatie van maatschappelijk belang, 

mits van enige omvang en mits deze organisatie daadwerkelijk activiteiten 

ontplooit; 






14 a Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische 

fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen 

wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht. 

b Een student die vóór 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- vóór 1 

augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving 

wijzigt van duaal naar deeltijd of voltijd, wordt voor de uitvoering van deze 

regeling als deeltijd- resp. voltijd-student beschouwd. 

c Een student die na 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- na 1 augustus) 

van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt 

van duaal naar deeltijd of voltijd, wordt voor de uitvoering van deze regeling 

beschouwd als duale student. 



1 de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd 

2 de student die in de propedeutische fase een studielast van tenminste 55 studiepunten met 

een voldoende resultaat heeft afgerond. Voor studenten van de opleiding ‘leraar 

basisonderwijs’ geldt dat deze studielast in ieder geval de rekenen de taaltoets moet 

omvatten. 


t/m 3, tenzij er door de academie (een) nadere voorwaarde(n) zijn gesteld. 




6.8.1 Verwijzing in de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.9 – alleen voor 

bacheloropleidingen met afstudeerrichtingen) 



















































ad 1) Indien een student op 1 februari van het lopende studiejaar de herkansing van OWE I niet 

heeft behaald, dient de student minimaal 15 studiepunten te hebben behaald om in 

aanmerking te komen voor een extra herkansing van OWE I in de hertentamenweek (week 

8) van periode 4. 

Voorafgaand aan de start van een BPV, moet een concept-BPV-plan worden gemaakt met 

daarin -een planning van- leerdoelen en -activiteiten die in de praktijk worden uitgevoerd. 

In de beginfase van de BPV wordt dit plan definitief gemaakt. De begeleider vanuit de 

praktijk en de BPV-docent dienen beiden een 'GO' voor dit definitieve plan te geven 

(fiatteren en accorderen). 

Het ontbreken van een door de begeleider en docent gefiatteerd 

en geaccordeerd plan halverwege de BPV, leidt tot het afbreken van de BPV. 

Indien bij een onvoldoende voor BPV 1, de BPV 1 niet in de zomervakantie wordt herkanst, 

kan een student niet starten met BPV 2 in studiejaar 2. In augustus start de student met 

BPV 1 en vervolgt vanaf periode 2 met Onderwijseenheid V en vervolgt in periode 3 met 

BPV 2. 

Indien een student BPV 1 niet herkanst in de zomervakantie en daarna niet voldoet aan 

het minimum aantal studiepunten, geldt het bindend studieadvies (4.6.3) zoals opgesteld. 

ad 2) Voorafgaand aan de start van een BPV, moet een concept-BPV-plan worden gemaakt met 

daarin -een planning van- leerdoelen en -activiteiten die in de praktijk worden uitgevoerd. 

In de beginfase van de BPV wordt dit plan definitief gemaakt. De begeleider vanuit de 

praktijk en de BPV-docent dienen beiden een 'GO' voor dit definitieve plan te geven 

(fiatteren en accorderen). Het ontbreken van een door de begeleider en docent gefiatteerd 

en geaccordeerd plan halverwege de BPV, leidt tot het afbreken van de BPV. 

Voor de opleiding verpleegkunde, geldt dat BPV 2 en BPV 3 met minimaal een voldoende 

moet worden afgerond voordat met de majorfase kan worden gestart. 

Het binnen-/ en het buitenschools programma in de majorfase zijn onlosmakelijk met 





Hoofdstuk 6A HET DUALE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA (AGZ, 




Hoofdstuk 7 STUDIEBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG 

(WHW artikel 7.13 lid 2u en artikel 7.34) 

7.1 Studiebegeleiding 

1 De opleiding kent een systeem van individuele studiebegeleiding. De studiebegeleiding is 

gericht op het voorkomen, dan wel tijdig signaleren van studieproblemen en het bieden 

van ondersteuning bij het oplossen ervan. In het kader van de studiebegeleiding wordt 

bijzondere zorg besteed aan de begeleiding van studenten die behoren tot een etnische of 

culturele minderheid waarvan de deelname aan het HBO duidelijk achterblijft bij de 

deelname van Nederlanders die niet behoren tot een dergelijke minderheid. Het 

studiebegeleidingsysteem is verder beschreven in een notitie terzake welke aan iedere 

student wordt uitgereikt dan wel voor iedere student beschikbaar is. 

2 In het kader van de studiebegeleiding vindt in de propedeutische fase van de voltijdse en 

duale opleiding na iedere periode van 10 of 11 weken, een gesprek plaats tussen de 

student en zijn begeleider over de studieresultaten van de student. 

3 Tijdens de postpropedeutische fase van de voltijdse duale opleiding vindt minstens één 

keer per jaar een gesprek plaats tussen de student en zijn begeleider over de 

studieresultaten van de student. 

4 In het kader van de studiebegeleiding vinden bij de deeltijdse opleidingen in de 

propedeutische fase minimaal tweemaal per jaar en in de postpropedeutische fase 

minimaal éénmaal per jaar een gesprek per jaar plaats tussen de student en zijn 

begeleider over de studieresultaten van de student. 

5 De gesprekken bedoeld in lid 2, lid 3 en lid 4 vinden plaats op initiatief van de 

begeleidende docent. Naast deze gesprekken kunnen er gesprekken plaatsvinden op 

initiatief van de student. 

6 De registratie van gegevens die betrekking hebben op de studiebegeleiding voldoet aan de 

regels van de "regeling bescherming persoonsgegevens studenten" van de Avans 

Hogeschool. Deze regeling is onderdeel van het Studentenstatuut en is ter inzage via de 

portal. 

7.2 Studievoortgangregistratie 

1 De opleiding draagt zorg voor een zorgvuldige registratie van de behaalde studieresultaten 

van de student. 

2 De student kan op verzoek (schriftelijk of per mail) via het Academiebureau een overzicht 

ontvangen van de tot dan toe behaalde studieresultaten. 

3 De student heeft via een internetkoppeling met de studievoortgangadministratie 

voortdurend inzicht in de behaalde studieresultaten. 

4 De registratie van studievoortganggegevens voldoet aan de regels van de "regeling 

bescherming persoonsgegevens studenten" van de Avans Hogeschool. Deze regeling is 

onderdeel van het Studentenstatuut en is ter inzage via de portal. 

7.3 Studievoortganggarantie 

Aan studenten die, vanwege bepalingen in het onderwijs- en examenreglement en in de 

minorcatalogus, niet voldoen aan de instroomvereisten van onderdelen van de hoofdfase, wordt 

(zo nodig door buiten werking stellen van deze bepalingen) aan het begin van het studiejaar een 

programma aangeboden van ten minste 40 studiepunten. De garantie geldt niet voor deelname 

aan onderdelen waarvoor men eerder was ingeschreven, maar waarbij men zonder opgaaf van 

reden afwezig was. 


Hoofdstuk 8 EXAMENS EN TENTAMENS 

8.1 Propedeutisch examen (WHW artikel 7.8 en 7.10) 

De student is geslaagd voor het propedeutische examen als de examencommissie heeft besloten 

dat hij heeft voldaan aan de eisen van alle tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de 

propedeutische fase van de opleiding. 

8.2 (Afsluitend) examen (WHW artikel 7.10) 

De student is geslaagd voor het (afsluitend) examen als de examencommissie heeft besloten dat 

hij heeft voldaan aan de eisen van alle tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de 

opleiding. 

8.3 Tentamen 

1 Iedere onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. Het tentamen kan uit een of 

meerdere toetsen bestaan. 

2 a Het tentamen van de onderwijseenheid is met goed gevolg afgelegd als aan de 

tevoren gestelde eisen van die onderwijseenheid is voldaan. 

b Aan de eisen van de onderwijseenheid is voldaan als: aan de eisen van de 

onderwijseenheid is voldaan als het tentamen, dan wel alle tentamenonderdelen 

met de kwalificatie 5,5 of meer, met "voldoende" of meer, of met “voldaan” zijn 

gekwalificeerd. 

3 Als het tentamen met goed gevolg is afgelegd worden de bij de onderwijseenheid behorende 

studiepunten in het studievoortgangssysteem geregistreerd. 

4 Elk tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de 

student, alsmede de beoordeling van de resultaten van dat onderzoek. 

5 Het onderzoek kan plaatsvinden door middel van een assessment, schriftelijke of mondelinge 

vragen, een studietaak of -opdracht, een werkstuk, het uitvoeren van praktische 

verrichtingen, een scriptie, een onderzoeksverslag, een stageverslag, de uitvoering van 

stageopdrachten, practica of veldwerk. 

8.4 De inrichting van de tentamens (WHW artikel 7.13 lid 2) 

1 Aan het begin van iedere onderwijseenheid maken de examinatoren met betrekking tot het 

daarbij behorende tentamen schriftelijk bekend: 

a de inhoud (leerstof) en de vorm van het tentamen; 

b indien van toepassing: de inhoud (leerstof) en de vorm van de toetsen en de 

volgorde waarin de toetsen moeten worden afgelegd; 

c het aantal studiepunten van de onderwijseenheid waar het tentamen de afsluiting 

van is; 

d de eisen waaraan de student moet voldoen om het tentamen met goed gevolg af 

te sluiten; 

e de hulpmiddelen die tijdens het tentamen zijn toegestaan; 

f de eventuele deelnameplicht aan (onderdelen van) de onderwijseenheid; 

g de beoordelingsnormen; 

h de perioden waarin de tentamens kunnen worden afgelegd, resp. de data waarop 

de taken, opdrachten, werkstukken en scripties moeten zijn ingeleverd bij de 

examinator. 

2 Mondeling wordt niet meer dan één student tegelijk getentamineerd, tenzij de examencommissie 

anders heeft bepaald. 

3 Een mondeling tentamen en toets zijn openbaar. De examencommissie is bevoegd om in 

bijzondere gevallen van deze regel af te wijken (WHW artikel 7.13.2j). 

4 De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen, een andere tentamenvorm 

voor te schrijven dan die welke de examinator heeft bepaald (WHW artikel 7.13.2) 


5 Aan studenten met een functiebeperking wordt de gelegenheid gegeven de tentamens en 

toetsen op zoveel mogelijk aan hun individuele beperking aangepaste wijze af te leggen. 

De student bespreekt daartoe de aard van de beperking met de studentendecaan. De 

studentendecaan geeft een advies ter zake aan de examencommissie. Als regel wordt dit 

advies gevolgd (WHW artikel 7.13.2m). 

6 Aan studenten die topsport bedrijven wordt de gelegenheid gegeven de tentamens en 

toetsen op zoveel mogelijk aan hun situatie aangepaste wijze af te leggen. De student 

bespreekt daartoe de aard van de situatie met de studentendecaan. De studentendecaan 

geeft een advies ter zake aan de examencommissie. Als regel wordt dit advies gevolgd. 

8.5 Tijdvakken en frequenties voor het afleggen van tentamens en toetsen 

(WHW artikel 7.13 lid 2h en 2j) 

1 Jaarlijks worden 2 tentamenmogelijkheden aangeboden. 

2 De tentamens vinden plaats in de loop van of aan het einde van de studieperiode waarin 

de onderwijseenheid of het onderdeel wordt aangeboden en op een later moment in het 

studiejaar. 

De data waarop de tentamens plaatsvinden resp. waarop studietaken en -opdrachten 

moeten worden ingeleverd bij de examinator, worden uiterlijk aan het begin van de 

studieperiode waartoe ze behoren, schriftelijk bekend gemaakt. 

3 Deelname aan een tweede of volgend tentamen is alleen mogelijk als voor het eerste 

tentamen de kwalificatie onvoldoende, zeer onvoldoende, niet voldaan of een cijfer lager 

dan 5,5 is behaald. 

4 De inhoud van het tweede of volgende tentamen is dezelfde als die van het eerste 

tentamen, resp. tentamenonderdeel. 

5 Het niet deelnemen aan een tentamen geeft geen recht op een extra tentamen in de loop 

van hetzelfde studiejaar. De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen aan 

de student alsnog een extra tentamenmogelijkheid in hetzelfde studiejaar aan te bieden. 

Dit is echter geen recht van de student. 

8.6 Aanmelding voor groepsgewijze, schriftelijke tentamens en toetsen 

1 Studenten die willen deelnemen aan een tentamen of toets moeten zich daarvoor tijdig 

inschrijven via Portal/Blackboard/Osiris. 

2 De perioden voor inschrijving worden minstens 4 weken voor het betreffende tentamen of 

toets bekend gemaakt. 

3 Indien een student zich niet binnen de aangegeven reguliere inschrijvingsperiode heeft 

ingeschreven is het alsnog mogelijk om zich in te schrijven tot uiterlijk 5 werkdagen voor 

het tentamen/toets, tegen betaling van Euro 25,- administratiekosten (in geval van een 

meervoudige gelijktijdige aanmelding voor een cluster van tentamens/toetsen geldt Euro 

25,- per cluster). 

Na deze periode is deelname aan het betreffende tentamen of toets niet meer mogelijk (de 

Examencommissie beslist in geval van uitzondering). 

4 Indien de student niet deelneemt aan het tentamen (of toets) waarvoor hij zich heeft 

aangemeld, dient hij zich uiterlijk 2 dagen voor het tentamen af te melden bij de 

administratie van de opleiding. 

8.7 Beoordeling 

1 Alle tentamens / tentamenonderdelen worden beoordeeld door de betrokken examinatoren 

conform de vooraf gestelde en gepubliceerde beoordelingscriteria en beoordelingsnormen. 

2 Op grond van een analyse van de tentamenresultaten kan de examinator besluiten om een 

beoordelingsnorm achteraf te wijzigen. De examinator legt het voornemen tot een 

dergelijke wijziging ter instemming voor aan de examencommissie. Het besluit van de 


examencommissie wordt schriftelijk bekend gemaakt aan de betrokken studenten. Een 

dergelijke wijziging kan niet ten nadele zijn van de student. 

3 In het geval dat de examencommissie heeft bepaald dat deskundigen van buiten de instelling 

(bv. stagebegeleiders) bij de beoordeling worden betrokken, wordt de manier waarop 

zij betrokken worden in de beoordeling beschreven in het betreffende blokboek / 

studiehandleiding. De hier bedoelde deskundigen kunnen slechts optreden als adviseurs, 

niet als examinatoren. 

4 Een of meer van de navolgende beoordelingscriteria zijn van toepassing: 

a de uitvoering van een studietaak of -opdracht (kwantitatief); 

b de mate waarin is voldaan aan de specifieke criteria die zijn gesteld aan de studietaak 

of -opdracht (kwalitatief) ( bv. de mate waarin de gestelde vragen juist zijn 

beantwoord, de mate van deelname aan de uitvoering van een studietaak of - 

opdracht in groepsverband); 

c de mate van deelname aan practica / praktische oefening; dit criterium is 

uitsluitend van toepassing bij de beoordeling van (deel)tentamens die behoren bij 

onderwijseenheden of delen van onderwijseenheden die als practicum met 

deelnameplicht zijn aangeduid en als zodanig aan het begin van de 

onderwijseenheid bekend zijn gemaakt (zie 8.4) 

5 De beoordeling van ieder tentamen(onderdeel) wordt uitgedrukt in een van de volgende 

kwalificaties: 

[a] een cijfer uit de reeks van 1 t/m 10, tot op ten hoogste één decimaal nauwkeurig; 

[b] zeer goed, goed, ruim voldoende, voldoende, onvoldoende, zeer onvoldoende; 

[c] voldaan, niet voldaan. 

Er bestaat de volgende samenhang tussen cijfers en woordbeoordelingen. 

10 Zeer goed Voldaan 

9 Goed 

8 

7 Ruim voldoende 

6 Voldoende 

5 Onvoldoende Niet voldaan 

4 

3 Zeer onvoldoende 

2 

1 

6 Als de student een tentamen of toets meer dan één keer aflegt, geldt de hoogste 

kwalificatie. 

7 Voor afrondingen en gemiddelden geldt het volgende: 

a Het invoeren en het presenteren van studieresultaten geschiedt met afgeronde 

cijfers (op ten hoogste één decimaal nauwkeurig) 

b Een voldoende is 5,5 op een presentatiemoment. 

c Voor het berekenen van gemiddelden en compensaties geldt dat 

woordbeoordelingen niet het onderwerp van berekeningen kunnen zijn. 

d Gemiddelden kunnen uitsluitend als gewogen gemiddelde worden bepaald, waarbij 

de weegfactoren gehele getallen zijn die optellen tot 100. 

8 De cijfers op de eindlijst die uitgereikt wordt bij het getuigschrift van het afsluitend 

examen zijn afgeronde gehele cijfers. 

9 Op de eindlijst die uitgereikt wordt bij het getuigschrift van het afsluitend examen wordt 

het Grade Point Average (GPA) vermeld. 

8.8 Bekendmaking van de tentamenuitslag (WHW artikel 7.13 lid 2o) 

1 De examinator stelt de kwalificatie van een tentamen of toets vast en doet deze op de 

voorgeschreven manier toekomen aan de academiedirectie, binnen 3 weken (15 

werkdagen) gerekend vanaf de dag waarop het tentamen of de toets is afgelegd. De 


academiedirectie is verantwoordelijk voor de verwerking van de kwalificatie in het 

studievoortgangregistratiesysteem. 

2 Eveneens binnen 3 weken (15 werkdagen) gerekend vanaf de dag dat het tentamen of de 

toets is afgelegd deelt de examinator de kwalificatie schriftelijk en / of via het portal mede 

aan de student. 

8.9 Bekendmaking van de examenuitslag 

1 De examencommissie stelt de uitslag van het propedeutische examen vast, zodra de 

student voldaan heeft aan de eisen van de tentamens die behoren bij de onderwijseenheden 

van de propedeutische fase. 

2 De examencommissie stelt de uitslag van het afsluitende examen vast, zodra de student 

voldaan heeft aan de eisen van de tentamens die behoren bij de onderwijseenheden van 

de postpropedeutische fase. 

8.10 Geldigheidsduur 

1 De geldigheidsduur van het resultaat van een met goed gevolg afgelegd tentamen of 

tentamenonderdeel is onbeperkt gedurende de inschrijvingsduur van de student. 

2 In afwijking van 1) kan de examencommissie in het geval van onderbreking van de 

inschrijving met de student vooraf een schriftelijke afspraak maken over de reactivering 

van behaalde resultaten op het moment van herinschrijving. 

8.11 Bewaring 

1 Opgaven voor schriftelijke tentamens en de beoordelingsresultaten worden minstens vier 

jaar bewaard. 

Onder opgaven worden in dit verband zowel verstaan de opgaven die worden uitgereikt bij 

groepsgewijs georganiseerde schriftelijke tentamens, als opdrachten en studietaken 

(meestal opgenomen in blokboeken / studiehandleidingen) die worden beoordeeld. 

Onder beoordelingsresultaten wordt in dit verband verstaan de kwalificaties van tentamens 

en tentamenonderdelen zoals die worden vastgelegd in het 

studievoortgangregistratiesysteem. 

2 Al het beoordeelde schriftelijke tentamenwerk en bijbehorende schriftelijke beoordelingen 

worden tenminste tot één jaar na het afleggen van het betreffende tentamen bewaard en 

zoveel langer als een eventuele beroepsprocedure duurt die is ingesteld met betrekking tot 

een tentamen. 

3 Kopieën van getuigschriften en de resultatenoverzichten worden 50 jaar bewaard 

(archiefwet). 

8.12 Inzage 

1 Gedurende maximaal 20 werkdagen na het bekendmaken van het resultaat van een schriftelijk 

tentamen krijgt de student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeeld werk. Hiervoor 

zijn de volgende regels van toepassing (WHW artikel 7.13.2p): 

• Theorietentamen (vb. portfolio): de docenten dragen zorg voor de mogelijkheid tot 

inzage van het gemaakte tentamen, via het lesrooster. 

• Praktijktentamen (vb. perf. ass.): de student neemt het initiatief een afspraak in te 

plannen tot inzage van het gemaakte tentamen met de docent-beoordelaar. 

2 Gedurende maximaal 20 werkdagen na het bekendmaken van het resultaat van een schriftelijk 

tentamen kan elke belanghebbende kennis nemen van de vragen en de opdrachten 

van het desbetreffende tentamen en, zo mogelijk, van de normen aan de hand waarvan de 

beoordeling heeft plaatsgevonden. (WHW artikel 7.13.2q) Hiervoor zijn de volgende regels 

van toepassing: Belanghebbende dienen hiervoor een schriftelijk verzoek in bij de 

voorzitter van de examencommissie. 


3 De student kan binnen 10 werkdagen na tentameninzage het tentamen ter discussie 

voorleggen aan de tentamenverantwoordelijke. Daarna kan binnen 10 werkdagen bezwaar 

worden aangetekend bij de voorzitter van de examencommissie. 

8.13 Vrijstellingen tot het afleggen van tentamens 

1 De examencommissie kan een student op schriftelijk verzoek, vrijstelling verlenen van het 

afleggen van één of meer tentamens of toetsen, op grond van het bezit van een akte, 

diploma, getuigschrift of andere verklaring waaruit blijkt dat de student reeds aan de 

vereisten van het desbetreffende tentamen of toets heeft voldaan. 

2 Indien de examencommissie een vrijstelling verleent, ontvangt de student hiervan een 

schriftelijke bevestiging. 

3 De procedure voor het aanvragen en verlenen van vrijstellingen is als volgt. 

a De student dient een schriftelijk en onderbouwd verzoek in tot vrijstelling voor een 

tentamen of toets bij de voorzitter van de examencommissie. Het verzoek gaat 

vergezeld van de volgende bescheiden: 

- een kopie van het behaalde getuigschrift, akte, diploma of verklaring; 

- een kopie van de daarbij behorende lijst van kwalificaties; 

- een lijst van bestudeerde literatuur, collegedictaten, readers, e.d.; 

- indien de inhoud van het onderdeel waarvoor vrijstelling wordt gevraagd geen 

onderdeel is geweest van het examen of tentamen, dient de student een bewijs te 

overleggen waaruit blijkt dat hij het desbetreffende onderdeel heeft gevolgd. 

b De examencommissie beslist zo spoedig mogelijk maar uiterlijk binnen 20 werkdagen 

na indiening van het verzoek, al of niet in overleg met de betrokken examinatoren, 

of het verzoek wordt gehonoreerd dan wel wordt afgewezen en stelt de student 

hiervan op de hoogte. Een kopie van het besluit wordt opgeborgen in het dossier van 

de student. 

c Een toegekende vrijstelling wordt als behaald tentamen resp. toets geregistreerd in 

het studievoortgangregistratiesysteem op de datum dat de vrijstelling wordt 

verleend. 

d Indien de student de onder a. genoemde bewijsstukken niet kan overleggen maar 

toch meent voor de vrijstelling in aanmerking te komen, kan de examencommissie 

besluiten om de student een voortentamen af te laten leggen. Als dit voortentamen 

met goed gevolg wordt afgelegd, wordt dit beschouwd als een vrijstelling. De 

student ontvangt schriftelijk bericht van de uitslag en de aldus verkregen vrijstelling 

wordt geregistreerd in het studievoortgangregistratiesysteem op de datum dat de 

vrijstelling wordt verleend. 

4 De student kan beroep aantekenen tegen de beslissing van de examencommissie bedoeld 

onder lid 3.b op grond van de bezwaar- en beroepsregeling (H 9). 

8.14 Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke tentamens 

8.14.1 Legitimatie 

Tijdens summatieve (voor het examen meetellende) toetsen, onder andere die door de centrale 

organisatie worden uitgevoerd, is legitimatie verplicht. 

Avans Hogeschool accepteert alleen wettelijk geldige legitimatiebewijzen. De precieze regeling, 

waarin is aangegeven welke dit zijn, is beschikbaar bij DIF/RET. 

Wanneer aan bovenstaande legitimatie niet wordt voldaan, is deelname aan de toets niet 

toegestaan. 

8.14.2 Verdere gedragsregels 

De gedragsregels zijn opgenomen in bijlage 4. 

8.15 Calamiteitenregeling 


1 Onder een calamiteit wordt verstaan de situatie waarin alle aanwezigen het gebouw tijdens 

de tentamentijd onmiddellijk moeten verlaten als gevolg van alarm. In deze situatie 

vervalt het tentamen en wordt al ingeleverd werk niet beoordeeld. Zo spoedig mogelijk 

wordt een nieuw tentamen aangeboden. De studenten worden binnen 24 uur na de 

calamiteit geïnformeerd (via publicatiebord en portal) over de plaats, datum en tijd van het 

nieuwe tentamen. 

8.16 Onregelmatigheden (WHW artikel 7.12 lid 4) 

1 Indien een student zich ten aanzien van enig deel van een tentamen(onderdeel) of de 

gedragsregels schuldig maakt aan enige onregelmatigheid of bedrog, kan de examinator of 

de toezichthouder tijdens het tentamen, hem de deelneming of verdere deelneming aan 

het tentamen ontzeggen. In voorkomend geval legt de examinator resp. de toezichthouder 

bij het tentamen, achteraf verantwoording af aan de examencommissie. 

2 Indien de onregelmatigheid of het bedrog eerst na afloop van het tentamen wordt ontdekt, 

kan de examinator besluiten om geen verklaring uit te reiken of kan hij bepalen dat deze 

verklaring pas wordt uitgereikt na een hernieuwd tentamen. In voorkomend geval legt de 

examinator zijn besluit ter vaststelling voor aan de examencommissie. 

3 Indien de onregelmatigheid of het bedrog eerst na afloop van alle tentamens van de 

propedeutische fase dan wel de postpropedeutische fase wordt ontdekt, kan de 

examencommissie besluiten om geen getuigschrift als bedoeld in artikel 8.17 uit te reiken, 

of kan zij bepalen dat het getuigschrift niet wordt uitgereikt dan na een hernieuwd tentamen 

over de onderwerpen en in de vorm die door de examencommissie wordt bepaald. 

4 Naast het gestelde in lid 1, lid 2 en lid 3, kan de examencommissie: 

- aan de student het recht ontnemen om gedurende maximaal 1 jaar, één of meer 

tentamens of examens af te leggen (WHW artikel 7.12 lid 4). 

5 Alvorens een beslissing ingevolge het tweede of derde lid te nemen, hoort de voorzitter 

van de examencommissie, resp. de examencommissie de student. De voorzitter deelt zijn 

beslissing resp. de beslissing van de examencommissie zo spoedig mogelijk mede aan de 

student, zo mogelijk mondeling en in elk geval schriftelijk. 

6 De voorzitter van de examencommissie maakt zo spoedig mogelijk een rapport op van zijn 

beslissing en de feiten waarop deze berust en stuurt dit rapport aan de academiedirectie. 

7 De desbetreffende student heeft te allen tijde het recht om binnen vier weken tegen een 

van de bovengenoemde beslissingen van de examinator, de toezichthouder tijdens het 

tentamen, de examencommissie of de voorzitter van de examencommissie in beroep te 

gaan bij het College van Beroep voor de Examens. De beroepsprocedure is opgenomen in 

het Reglement van orde van het College van Beroep voor de Examens. Dit reglement is op 

te vragen bij de decanen, bij de studentenadministraties, bij de mediatheek en het Studie 

Informatiecentrum. 

8 De student geeft met het inleveren van werkstukken impliciet toestemming voor opname 

van het werkstuk in het databestand van antiplagiaatsoftware. In het geval dat het 

werkstuk vertrouwelijke bedrijfsgegevens bevat die opname in zo’n databestand 

ongewenst maken dient dat aan de examinator ter kennis gebracht te worden. 

Werkstukken in digitale vorm mogen niet voorzien zijn van een softwarematige blokkering 

tegen antiplagiaatsoftware. 

9 De examencommissie deelt elke geconstateerde onregelmatigheid in in één van de 

volgende categorieën: 

1e categorie: Tegen het protocol (onachtzaamheid) 

Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, dat in strijd is met enige 

gebods- of verbodsbepaling in het protocol of instructies in de kop van het tentamen gericht 

op bestrijding van fraude (niet-toegestane materialen die niet direct met het betrokken 

tentamen te maken hebben). 

Bijschrijvingen (letters, cijfers, woorden) in wetteksten worden gezien als fraude en wel fraude 

bijgeleverde tabjes. 


2e categorie: Lichte fraude (gelegenheidsfraude) 

Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, gericht op het oneerlijk 

verkrijgen, danwel doorgeven van informatie (bijvoorbeeld afkijken, lenen van buurman's 

werk, gelegenheid geven tot afkijken, maar exclusief niet geoorloofde samenwerking bij 

groepswerk: zie 5e categorie). 

3e categorie: Grove fraude (met voorbedachte rade) 

Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, gericht op het oneerlijk 

verkrijgen, danwel doorgeven van informatie, dat zijn oorsprong vindt in voorbereidende 

handelingen vóór het betreffende tentamen; (spiekmateriaal, inleveren van andermans 

(gekopieerd) werk, e.d.). 

Het tijdens het tentamen in bezit hebben van vooraf gemaakte overzichten dan wel 

overzichten die in de toegestane literatuur zijn bijgeschreven, behoren tot deze categorie. 

4e categorie: Hardnekkige fraude (recidive) 

Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, dat in strijd is met enige 

gebods- of verbodsbepaling uit het protocol gericht op bestrijding van fraude en welke volgt op 

een eerdere constatering van fraude. 

5e categorie: Fraude bij opdrachten 

Elke vorm van ongeoorloofde handelingen m.b.t. groepsopdrachten en individuele opdrachten 

tijdens de onderwijsperiode, zoals ongeoorloofde samenwerking buiten de eigen groep en het 

presenteren/inleveren van andermans werk als eigen werk. 

De Examencommissie legt vervolgens in beginsel de bij elke categorie behorende 

strafmaatregel op. 

Strafmaatregel bij categorie 1 

Het ongeldig verklaren van het betreffende tentamen, met als minimale maatregel dat de 

student een formele berisping krijgt. 


Minimaal het ongeldig verklaren van het betreffende tentamen en maximaal tevens uitsluiting 

van deelname aan het eerstvolgende tentamen tijdens de betreffende periode (kwartaal). 


Minimaal het ongeldig verklaren van het betreffende tentamen en het uitsluiten van deelname 

aan het eerstvolgende tentamen tijdens de betrokken periode (kwartaal). Maximaal tevens 

uitsluiting van deelname aan de tentamens van de volgende periode (kwartaal). 


Het ongeldig verklaren van het periodecijfer en het uitsluiten van deelname aan alle volgende 

tentamens tot maximaal één jaar. 


Het ongeldig verklaren van het periodecijfer met als minimale maatregel het ongeldig 

verklaren van het beroepsproduct. 

8.17 Getuigschriften en verklaringen (WHW artikel 7.11) 

1 Ten bewijze dat een tentamen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de desbetreffende 

examinator een daarop betrekking hebbend bewijsstuk uitgereikt. Het periodiek uitgereikte 

studievoortgangoverzicht wordt mede als bewijsstuk beschouwd. 

2 De student die meer dan één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen 

getuigschrift als bedoeld in lid 3 en 4 kan worden uitgereikt, ontvangt op verzoek een 

verklaring van de examencommissie waarin de tentamens zijn vermeld die met goed 

gevolg zijn afgelegd. De student dient het verzoek schriftelijk in te dienen bij de voorzitter 

van de examencommissie. De verklaring voldoet aan de voorschriften terzake van de 

Avans Hogeschool. 

3 Ten bewijze dat het propedeutische examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de 

examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het 


getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van de Avans 

Hogeschool. 

4 Ten bewijze dat het afsluitende Ad-examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de 

examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het 



5 Ten bewijze dat het afsluitende bachelorexamen met goed gevolg is afgelegd, wordt door 

de examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het 



6 Er wordt na het met goed gevolg afleggen van het afsluitende examen naast het 

getuigschrift en het supplement tevens een Engelstalig diplomasupplement uitgereikt 

volgens het formaat Unesco/Cepes met de aanpassingen door de HBO-raad. 

8.18 Graadverlening (WHW artikel 7.10a) 

8.18.1 Bachelor 

Het instellingsbestuur verleent de graad van Bachelor aan degene die met goed gevolg het 

afsluitende examen van de bacheloropleiding heeft afgelegd en voegt aan een graad toe de 

vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft. 

8.18.2 Associate Degree (WHW artikel 7.10b) NIET VAN TOEPASSING 

Het instellingsbestuur verleent de graad van Associate Degree aan degene die met goed gevolg 

het afsluitende examen van de Ad-opleiding heeft afgelegd en voegt aan een graad toe de 

vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft. 

8.19 Cum laude slagen 

a. Ad-examen NIET VAN TOEPASSING 

De student is cum laude geslaagd indien voor zijn/haar Ad-examen aan de volgende voorwaarden 

is voldaan: 

1 Het onafgeronde gewogen gemiddelde van de beoordelingsresultaten van de 

onderwijseenheden op de cijferlijst die behoort bij het getuigschrift is gelijk aan of hoger 

dan een acht (8,0) 

2 Er komt geen cijfer lager dan een 7,0 op de cijferlijst voor. 

3 Het cijfer voor de afstudeeropdracht (indien van toepassing) is minimaal een 8,0. 

4 Er is nimmer sprake geweest van geconstateerde fraude tijdens de opleiding. 

De examencommissie bepaalt hoe onderwijseenheden waarvoor vrijstelling is verleend of die zijn 

gewaardeerd met ‘voldaan’, worden meegewogen in het besluit inzake de toekenning van het 

predicaat ‘cum laude’. 

b. Bachelorexamen 

De student is cum laude geslaagd indien voor zijn/haar postpropedeutische examen aan de 

volgende voorwaarden is voldaan: 

1 Het onafgeronde gewogen gemiddelde van de beoordelingsresultaten van de 

onderwijseenheden op de cijferlijst die behoort bij het getuigschrift is gelijk aan of hoger 

dan een acht (8,0) 

2 Er komt geen cijfer lager dan een 7,0 op de cijferlijst voor. 

3 Het cijfer voor de afstudeeropdracht is minimaal een 8,0. 

4 Er is nimmer sprake geweest van geconstateerde fraude tijdens de bacheloropleiding. 

De examencommissie bepaalt hoe onderwijseenheden waarvoor vrijstelling is verleend of die zijn 

gewaardeerd met ‘voldaan’, worden meegewogen in het besluit inzake de toekenning van het 

predicaat ‘cum laude’. 


Hoofdstuk 9 VERZOEKEN AAN DE EXAMENCOMMISSIE, BEROEP EN 

KLACHTEN 

9.1 Verzoeken aan de examencommissie 

Om een goede gang van zaken te bewerkstelligen bij toetsing en examinering staat de 

examencommissie – ZO LANG EEN SCHRIFTELIJK BESLUIT NIET IS GENOMEN - open voor 

verzoeken door studenten. 

Dit kan onder meer betreffen: 

• verzoek om herziening van een beoordeling 

• verzoek om toegang tot een tentamensessie ondanks onjuiste aanmeldingsstatus 

• verzoek om vrijstellingen 

• verzoek om de boete van € 25,- wegens te laat aanmelden niet te hoeven betalen, wegens 

overmacht of systeemstoringen 

• verzoek om een andere toetsvorm 

• verzoek om een versnelde afhandeling van een slaagbeslissing inzake een examen 

• verzoek om een extra tentamenkans 

• verzoek om faciliteiten vanwege een fysieke beperking 

• verzoek om faciliteiten vanwege deelname aan topsport 

• verzoek om één tentamen van een examenprogramma onvoldoende te mogen laten zijn 

• verzoek om behandeling van een klacht over de gang van zaken bij de examens of over 

een examinator (WHW 7.12b lid 4). 

De examencommissie neemt binnen drie weken na ontvangst van het verzoek een beslissing en 

deelt deze schriftelijk en gemotiveerd mee aan de indiener. 

De beslissing staat, evenals alle andere beslissingen, open voor een beroep bij het College voor 

Beroep voor de Examens. 

9.2 Beroepsregeling 

1 Iedereen die meent in zijn belangen te zijn geschaad als gevolg van een beslissing van de 

examencommissie of een examinator kan hiertegen binnen zes weken na dagtekening van 

deze beslissing, schriftelijk en gemotiveerd beroep instellen bij het College van Beroep 

voor de Examens. 

2 Het College van Beroep voor de Examens oordeelt over het beroep dat is ingesteld tegen: 

a beslissingen van de examencommissie en examinatoren; 

b beslissingen tot de bindende afwijzing als bedoeld in artikel 4.6.3, resp. 5.6.3 en 

6.6.3; 

c beslissingen met het oog op de toelating tot de examens; 

d beslissingen inzake vaststelling van het aantal behaalde studiepunten; 

e beslissingen van commissies als bedoeld in artikel 7.29, eerste lid van de WHW, 

betreffende vrijstelling op grond van toelatingsonderzoek. 

(WHW artikel 7.61) 

3 Het beroep kan worden ingesteld als: 

a de beslissing in strijd is met enig algemeen verbindend voorschrift; 

b het desbetreffende orgaan bij het nemen van de beslissing zijn bevoegdheid 

kennelijk tot een ander doel gebruikt heeft dan tot de doeleinden waartoe de 

bevoegdheid is gegeven; 

c het desbetreffende orgaan bij afweging van de betrokken belangen niet in redelijkheid 

tot de beslissing heeft kunnen komen; 

d de beslissing in strijd is met enig ander in het algemeen rechtsbewustzijn levend 

beginsel van behoorlijk bestuur. 


4 Een voor beroep vatbare beslissing als bedoeld in artikel 9.2 lid 2 wordt altijd schriftelijk 

en gemotiveerd uitgebracht. Hiervoor wordt de betrokken student gewezen op zijn 

beroepsrechten en de hiervoor geldende termijnen. 

5 De verdere bepalingen met betrekking tot de procedure, de behandeling en de uitspraak 

zijn vastgelegd in het Reglement van Orde van het College van Beroep voor de Examens. 

Deze regeling is te vinden op de portal van Avans Hogeschool. 


9.3 Klachtrecht 

1 Iedere student heeft het recht een klacht in te dienen over een bepaalde gang van zaken 

binnen Avans Hogeschool, het gedrag van een medewerker of van een medestudent in de 

hogeschool. 

2 De verdere bepalingen met betrekking tot de procedure, de behandeling en de uitspraak 

zijn vastgelegd in de Algemene Klachtenregeling voor Studenten. Deze regeling is te 

vinden op de portal van Avans Hogeschool. 


Hoofdstuk 10 VASTSTELLING EN WIJZIGING VAN DE ONDERWIJS- EN 

EXAMENREGELING 

10.1 Herziening, vaststelling en inwerkingtreding 

1 De betrokken academiedirectie beoordeelt minimaal één keer per jaar, samen met de 

opleidingscommissie, de geldende onderwijs- en examenregeling. 

2 De academiedirectie stelt, mede op basis van de adviezen van de examencommissie de 

concept-onderwijs- en examenregeling voor het volgende studiejaar vast. 

3 De academiedirectie legt de concept-onderwijs- en examenregeling voor: 

- ter advisering aan de opleidingscommissie; 

- ter instemming aan de Academieraad conform het 

Medezeggenschapsreglement Academieraden Avans Hogeschool. 

4 De academiedirectie stelt bij aanvang van het studiejaar, vóór 1 september, de onderwijs- 

en examenregeling van dat studiejaar vast. 

5 De academiedirectie draagt zorg voor doorvertaling van de onderwijs- en examenregeling 

in relevante opleidingsdocumenten. 

6 De academiedirectie draagt er zorg voor dat studenten en personeel tijdig, doch uiterlijk 1 

september van het studiejaar waarop de onderwijs- en examenregeling betrekking heeft, 

worden geïnformeerd. 

10.2 Wijziging 

1 Wijzigingen die van toepassing zijn op het lopende studiejaar mogen alleen worden 

doorgevoerd indien de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijs niet worden 

geschaad. 

2 Noodzakelijke wijzigingen in de geldende onderwijs- en examenregeling worden, nadat 

over de wijzigingsvoorstellen advies is ingewonnen bij de opleidingscommissie en bij de 

examencommissie, door de academiedirectie in concept vastgesteld en ter instemming aan 

de Academieraad voorgelegd. 

3 Wijzigingen in de onderwijs- en examenregeling worden, zodra ze zijn vastgesteld door de 

academiedirectie, via de in de academie gebruikelijke kanalen aan betrokkenen bekend 

gemaakt in de vorm van een (cumulatief) wijzigingsoverzicht. 

10.3 Onvoorziene omstandigheden 

1 Indien zich omstandigheden voordoen waarin de onderwijs- en examenregeling zou 

moeten voorzien doch dit niet doet, beslist de voorzitter van de examencommissie, zo 

mogelijk in overleg met de betrokken academiedirectie en legt daarover (conform de 

Kaderregeling Examencommissies) verantwoording af aan de betrokken academiedirectie. 

In de schriftelijke argumentatie naar de desbetreffende student(en) worden 

omstandigheden, overwegingen en beslissingen toegelicht en wordt de mogelijkheden van 

bezwaar en beroep vermeld. 

2 Indien zich binnen de examencommissie bij interpretatie van bepalingen uit de onderwijs- 

en examenregeling verschillen van mening voordoen, beslist de academiedirectie in 

overleg met de voorzitter van de examencommissie. 


Bijlage 1 Begripsbepalingen 

In deze regeling wordt verstaan onder: 

Academie Organisatorische eenheid binnen de hogeschool 

waarin het onderwijs voor een of meer opleidingen 

wordt verzorgd of voor programma’s binnen 

opleidingen. 

Academiedirectie Het orgaan binnen de organisatie van de hogeschool 

dat is belast met de leiding van een academie, voor 

zover daartoe bevoegdheden door het College van 

Bestuur zijn overgedragen. 

Academieraad Een deelraad die bestaat uit medewerkers en 

studenten van de academie. De Academieraad oefent 

tegenover de Academiedirectie het instemmingsrecht 

en het adviesrecht uit dat toekomt aan de 

medezeggenschapsraad, voor zover het 

aangelegenheden betreft die de Academie aangaan. 


Afstudeerrichting Een deel van de bacheloropleiding dat zich richt op 

een specifiek onderdeel van het beroep of de 

beroepsuitoefening. (Niet van toepassing bij 

major/minorstructuur) 

Associate Degree De aanduiding Associate Degree is een graad die 

aangeeft dat iemand van een bacheloropleiding een 

afgebakend programma van ten minste 120 

studiepunten (EC) heeft gevolgd. (WHW artikel 7.8a) 

Avans Medezeggenschapsraad 

(AMR) 

De medezeggenschapsraad als bedoeld in artikel 

10.35 WHW. Deze raad bestaat uit medewerkers en 

studenten en is bevoegd tot bespreking van alle 

aangelegenheden Avans Hogeschool betreffende. 

Bachelor De aanduiding Bachelor is een graad die aangeeft dat 

iemand een complete beroepsgerichte opleiding heeft 

afgerond aan een hogeschool of een basisopleiding 

heeft voltooid aan een universiteit. 

Cohort Een cohort bestaat uit de studenten die per 1 oktober 

van enig jaar voor de eerste keer zijn ingeschreven in 

de propedeutische fase van een opleiding. De 

studenten die voor de eerste keer zijn ingeschreven 

per 1 oktober 2012 vormen het cohort 2012. 

Studenten die zich voor het eerst inschrijven bij een 

opleiding in de postpropedeutische fase behoren tot 

het cohort van de studenten waarvoor hetzelfde 

onderwijsprogramma geldt. 

College van Beroep voor het Hoger 

Onderwijs 

College van Beroep voor de 

Examens 

College van Beroep voor het Hoger Onderwijs: een 

landelijk College van Beroep voor het Hoger 

Onderwijs, gevestigd te 's-Gravenhage, zoals bedoeld 

in artikel 7.64 WHW. 

Een aan de hogeschool verbonden beroepscollege 

voor belanghebbenden (studenten, aspirantstudenten 

en extraneï), zoals bedoeld in artikel 7.60 

WHW. 


College van Bestuur (CvB) Bestuur van de Stichting Avans, welk College van 

Bestuur tevens het instellingsbestuur is van Avans 


CROHO Het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs is 

een systematisch geordende verzameling van 

gegevens met betrekking tot de opleidingen die door 

de instellingen voor hoger onderwijs verzorgd worden. 

Cum laude Met lof (lat.). 

Deeltijd Deeltijdonderwijs is hoger onderwijs 

1. dat gedurende minder dan 7 maanden gegeven 

wordt; 

2. van 7 maanden of langer dat minder dan 16 

klokuren of 19 lesuren per week wordt gegeven; 

3. dat gegeven wordt aan studenten voor wie het 

volgen van onderwijs niet de voornaamste bezigheid 

is. 

Deskundige (externe) De examencommissie kan externe deskundigen als 

deskundigen uitnodigen om een oordeel te geven over 

de kwaliteit van de tentamens en over het niveau van 

de opleiding in relatie tot de eisen die het werkveld 

stelt aan beginnende beroepsbeoefenaren (WHW 

artikel 7.12). Bedoelde deskundigen kunnen geen 

examinator zijn. De directie van de Academie voor 

Kunst en Vormgeving stelt een externe deskundige 

aan die belast is met de beoordeling van de inhoud 

van de criteria voor de aanvullende eisen en de 

beoordeling van de toepassing daarvan (WHW artikel 

7.26a). 

DFS Dienst Financiën en Studentenadministratie 

Deze dienst is o.a. belast met het beheer van het 

studentenadministratiesysteem Osiris. 

EVC Elders verworven competenties. Een 

examencommissie kan op grond van elders verworven 

competenties vrijstellingen toekennen. 

Examen Het geheel van tentamens van de propedeutische fase 

of van de postpropedeutische fase. 

Examencommissie De examencommissie wordt ingesteld door de 

academiedirectie, dan wel door de bij een opleiding 

betrokken academiedirecties en is belast met de 

organisatie en coördinatie van de examens. De 

academiedirecteur benoemt de leden van de 

examencommissie, dan wel de subcommissie voor het 

programma dat bij de opleiding hoort, uit het 

personeel dat is belast met het verzorgen van 

onderwijs in de desbetreffende opleiding , dan wel 

programma (WHW artikel 7.12). In dit document kan 

daar waar examencommissie staat ook de 

desbetreffende subcommissie gelezen worden. 

De voorzitter van een examencommissie wordt 

benoemd door het College van Bestuur. 


Examinator Een lid van het personeel dat belast is met het 

verzorgen van onderwijs aan de desbetreffende 

opleiding en door de examencommissie als 

examinator is aangewezen (WHW artikel 7.12). 

Extraneus Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is 

ingeschreven aan Avans Hogeschool. Inschrijving als 

extraneus (examenstudent) geeft uitsluitend recht op 

het afleggen van tentamens en examens. 

Graad De graad Bachelor wordt verleend als de student is 

geslaagd voor een bacheloropleiding met een omvang 

van 240 studiepunten. De graad Associate Degree 

wordt verleend als de student is geslaagd voor een 

Associate Degree programma. De graad Master wordt 

verleend als de student is geslaagd voor een Master 

opleiding. 

Hoger beroepsonderwijs Onderwijs dat gericht is op de overdracht van 

theoretische kennis en op de ontwikkeling van 

vaardigheden in nauwe aansluiting op de beroepspraktijk. 

Binnen het hoger beroepsonderwijs worden 

onderscheiden: associate-degreeopleidingen, 

bacheloropleidingen en masteropleidingen. 

Hoger onderwijs Wetenschappelijk onderwijs en hoger beroepsonderwijs. 

Instelling (of hogeschool) Avans Hogeschool. 

Kandidaat De student of extraneus die deelneemt aan een 

tentamen of examen. 

KOM Kies Op Maat. Dit is een aanbod van minors van een 

aantal samenwerkende hogescholen. 

Major Een samenhangend geheel van onderwijseenheden 

van de bacheloropleiding dat opleidt tot een 

geëxpliciteerd beroepsprofiel, met een omvang van 

minimaal 180 en maximaal 210 studiepunten. Binnen 

een major kunnen keuzemogelijkheden worden 

aangeboden. Verschillende majors van een opleiding 

kunnen gezamenlijke onderwijseenheden bevatten. 

Minor Een samenhangend geheel van één of meer 

onderwijseenheden van de bacheloropleiding met een 

totale omvang van 30 studiepunten. Een minor kan 

betrekking hebben op verbreding of verdieping van 

competenties die in de major aan de orde zijn of op 

nieuwe competenties waaronder doorstroomkwalificaties 

voor een masteropleiding. 

Nominale (studie-)duur De duur van de opleiding zonder vrijstellingen en 

zonder studievertraging. 

Onderwijseenheid Een samenhangend geheel van de leerstof dat zowel 

presentatie, verwerking als toetsing omvat. Iedere 

onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. 



Opleiding Een hbo-bacheloropleiding is volgens de WHW een 

samenhangend geheel van onderwijseenheden, 

gericht op de verwezenlijking van welomschreven 

doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en 

vaardigheden waarover degene die de opleiding 

voltooit dient te beschikken (artikel 7.3. WHW) met 

een nominale omvang van 240 studiepunten. Een 

bacheloropleiding van Avans Hogeschool is een hboopleiding 

in de zin van de WHW, die als zodanig door 

het College van Bestuur is benoemd en die opleidt tot 

het niveau van beginnend beroepsbeoefenaar in het 

betreffende titeldomein. In deze onderwijs- en 

examenregeling wordt gesproken over de opleiding, 

indien de bacheloropleiding inclusief het Ad-traject 

wordt bedoeld, over de bacheloropleiding indien het 

Ad-traject buiten beschouwing wordt gelaten, en over 

de Ad-opleiding als het Ad-traject in exclusieve zin 

wordt bedoeld. 

Een opleiding binnen Avans Hogeschool kan op 

meerdere locaties worden aangeboden. 

Opleidingscommissie Het adviesorgaan van de opleiding, bestaande uit 

vertegenwoordigers van studenten en docenten van 

de opleiding conform artikel 10.3c. van de WHW, dat 

advies uitbrengt aan de Academieraad en aan de 

Academiedirectie over de inhoud en kwaliteit van (de 

uitvoering van) de onderwijs- en examenregeling. In 

sommige gevallen wordt deze bevoegdheid 

uitgeoefend door de betreffende Academieraad. 

Postpropedeutische fase Het gedeelte van de opleiding dat volgt na de 

propedeutische fase. In de voltijdse bacheloropleiding 

heeft de postpropedeutische fase een nominale duur 

van drie studiejaren en een omvang van 180 

studiepunten. De nominale duur van de 

postpropedeutische fase van een deeltijdse of duale 

opleiding kan langer zijn dan drie jaar; zie hiervoor 

hoofdstuk 5 resp. hoofdstuk 6. De nominale duur van 

de postpropedeutische fase van de Ad-opleiding is één 

jaar en deze fase heeft een studielast van 60 

studiepunten. De postpropedeutische fase wordt 

afgesloten met een examen. (In sommige opleidingen 

wordt de term hoofdfase gebruikt als synoniem voor 

postpropedeutische fase.) 

Practica / praktische oefening Hieronder wordt verstaan: het maken van scripties en 

werkstukken, het uitvoeren van 

onderzoeksopdrachten, het deelnemen aan veldwerk 

en excursies, het doorlopen van stages, het 

deelnemen aan andere onderwijsleeractiviteiten die 

zijn gericht op het bereiken van specifieke 

handelingsvaardigheden.(WHW artikel 7.13d, 

toelichting) 

Propedeutische fase Iedere opleiding kent een propedeutische fase. Deze 

omvat het eerste gedeelte van de opleiding en heeft 

in de voltijdse en duale opleiding een nominale duur 

van één studiejaar en een omvang van 60 studiepunten. 

De nominale duur van de propedeutische fase 

van een deeltijdse opleiding kan langer zijn dan één 

studiejaar; zie hiervoor hoofdstuk 5. De propedeutische 

fase van een opleiding wordt afgesloten met een 

propedeutisch examen (WHW artikel 7.8). 


Stichting Avans Stichting waaronder Avans Hogeschool ressorteert. 

Student Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is 

ingeschreven aan Avans Hogeschool. Overal waar hij, 

student, staat kan ook zij, studente, gelezen worden. 

Studiejaar Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt 

op 31 augustus van het daarop volgende jaar (WHW 

artikel 1.1). 

Studielast De studielast voor een studiejaar bedraagt 60 

studiepunten voor voltijdse en duale opleidingen. 60 

studiepunten zijn identiek aan 1680 uren studie. De 

studielast van iedere bacheloropleiding is 240 

studiepunten, en van iedere Ad-opleiding 120 

studiepunten. Waar in het Kader wordt gesproken 

over ‘het behalen van x studiepunten’ wordt bedoeld 

het verkrijgen van een voldoende beoordeling voor 

een tentamen van een onderwijseenheid met een 

studielast van x studiepunten. 

Studieperiode Een studiejaar omvat vier studieperioden van 10 of 11 

weken, aangeduid met 1 t/m 4, dit ter onderscheiding 

van aanduiding blok (aangeduid met 1 t/m 16), die 

betrekking heeft op een fase van de opleiding. 

Voorbeeld: blok 5 valt normaal in studieperiode 1, 

maar wordt voor de WEB-instroom ook in 

studieperiode 3 uitgevoerd. 

Studiepunt De studielast van de opleiding en van elke 

onderwijseenheid wordt uitgedrukt in studiepunten. 

Één studiepunt is gelijk aan 28 uren studie.(WHW 

artikel 7.4, 7.4b). Het studiepunt voldoet aan de eisen 

van het European Credit Transfer System (ECTS). 

Tentamen Een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de 

vaardigheden van de kandidaat m.b.t. een 

onderwijseenheid, alsmede de beoordeling van de 

uitslag van dat onderzoek (WHW artikel 7.10). Een 

tentamen kan uit een of meer toetsen bestaan. 

Toets Een toets is een onderzoek naar kennis en/of 

vaardigheden en/of attitude. Er is een veelheid aan 

toetsvormen. Vanouds bekend zijn het werkstuk, de 

schriftelijke en de mondelinge toets. Voorbeelden van 

wat recentere toetsvormen zijn de casustoets, het 

groepsassessment en de portfoliobespreking. Een 

toets is een onderdeel van een tentamen. 

Voltijd Voltijdonderwijs betekent onderwijs dat ten minste 16 

klokuren of 19 lesuren per week en gedurende 

minstens 7 maanden wordt gegeven aan studenten 

voor wie het volgen van onderwijs de voornaamste 

bezigheid is. 

WEB Wet Educatie en Beroepsonderwijs; dit is de 

wetgeving voor het beroepsonderwijs. Tot 1996 werd 

de aanduiding middelbaar beroepsonderwijs (Mbo) 

gebruikt voor deze categorie opleidingen. 


WHW Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek; 

Staatsblad 1992, 593 en alle bijbehorende 

wijzigingen. 


Bijlage 2 Overzicht competenties 

Bijlage 3 Curriculumoverzicht studiejaren 2008-2011 

Bijlage 4 Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke toetsen 


Bijlage 5 Format getuigschrift propedeuse Voltijd/Duaal 

De examencommissie van de The examination board of 

Opleiding tot 

Verpleegkundige 

van Avans Hogeschool behorend tot de Stichting 

Avans gevestigd te Tilburg, belast met het afnemen 

van het propedeutisch examen van de voltijdse 

Bachelor's degree Opleiding tot Verpleegkundige 

gelet op artikel 7.11 van de Wet op het hoger 

onderwijs en wetenschappelijk onderzoek verklaart 

dat 

geboren op (born) te (in) 

het propedeutisch examen met goed gevolg heeft 

afgelegd. 

Het examen had betrekking op de op bijbehorend 

resultatenoverzicht vermelde onderdelen. De 

opleiding is voor het laatst geaccrediteerd in 2007, 

door de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie 

(NVAO). 

Breda, 

De voorzitter / Chairman De academiedirecteur / 

Dean of the academy 

Nursing 

of Avans University of Applied Sciences, part of 

Avans Foundation in Tilburg, the Netherlands, 

charged with holding the propaedeutic examination 

of the fulltime Bachelor’s degree Study Programme 

for Nursing in accordance with article 7.11 of the 

Dutch Higher Education and Research Act, declares 


that 

passed the propaedeutic examination. 

The examination was held in relation to the subjects 

stated in the corresponding results overview. The 

study programme was last accredited by the 

Accreditation Organisation of the Netherlands and 

Flanders (NVAO) in 2007. 

De geëxamineerde / Graduate

Bijlage 5 Format getuigschrift propedeuse Deeltijd 

De examencommissie van de The examination board of 

Opleiding tot 




van het propedeutisch examen van de deeltijdse 




dat 


het propedeutisch examen met goed gevolg heeft 

afgelegd. 





(NVAO). 

Breda, 


Nursing 



charged with holding the propaedeutic examination 

of the parttime Bachelor’s degree Study Programme 

for Nursing in accordance with article 7.11 of the 

Dutch Higher Education and Research Act, declares 



that 

passed the propaedeutic examination. 






De geëxamineerde / Graduate

Bijlage 6 Format getuigschrift Ad 

Niet van toepassing 


Bijlage 7 Format getuigschrift Bachelor Voltijd/Duaal 

De examencommissie van de 

Opleiding tot 




van het afsluitend examen van de voltijdse 




dat 


het afsluitend examen met goed gevolg heeft 

afgelegd. 





(NVAO). 

Aan betrokkene is door het instellingsbestuur de 

graad van Bachelor of Nursing verleend, afgekort tot 

B Nursing. De bezitter van dit getuigschrift is tevens 

gerechtigd tot het voeren van de titel baccalaureus, 

afgekort tot bc. 

Breda, 



The examination board of 

Nursing 



charged with holding the final examination of the 

fulltime Bachelor’s degree Study Programme for 

Nursing in accordance with article 7.11 of the Dutch 

Higher Education and Research Act, declares that 

passed the final examination. 






The board of the university of applied sciences has 

granted the individual concerned the degree of 

Bachelor of Nursing, abbreviated to B Nursing. The 

holder of this cerficate is further entitled to use the 

title of baccalaureus, abbreviated to bc. 

De geëxamineerde / Graduate 


Bijlage 7 Format getuigschrift Bachelor Deeltijd 

De examencommissie van de 

Opleiding tot 




van het afsluitend examen van de deeltijdse 




dat 


het afsluitend examen met goed gevolg heeft 

afgelegd. 





(NVAO). 

Aan betrokkene is door het instellingsbestuur de 

graad van Bachelor of Nursing verleend, afgekort tot 

B Nursing. De bezitter van dit getuigschrift is tevens 

gerechtigd tot het voeren van de titel baccalaureus, 

afgekort tot bc. 

Breda, 



The examination board of 

Nursing 



charged with holding the final examination of the 

parttime Bachelor’s degree Study Programme for 

Nursing in accordance with article 7.11 of the Dutch 

Higher Education and Research Act, declares that 

passed the final examination. 






The board of the university of applied sciences has 

granted the individual concerned the degree of 

Bachelor of Nursing, abbreviated to B Nursing. The 

holder of this cerficate is further entitled to use the 

title of baccalaureus, abbreviated to bc. 

De geëxamineerde / Graduate 


Bijlage 8 Format getuigschrift Master 

Niet van toepassing 


Bijlage 9 Format eindcijferlijst 

Rapport Bulbijlage (cijferlijst) bachelor/associate degree examen 

Aanvrager CAMLIGTH 

Datum Vaststelling Examenvergadering 

Standaard selectie 

Gekozen selectie filters: 

Rubriek Filter Waarde 

Personalia Studentnummer = 

Examen Examen geregistreerd? = Ja 

Personalia Onderwerp afdrukken? = Nee 

Uitvoer Taal = NL 

Uitvoer 

Basisprogramma 

Onderdelen/Cursussen/Toetsen = CT 

Innovatie /desk.bev. 7,6 6 

deel 1 7,0 

deel 2 7,3 

deel 3 8,5 

Kwaliteitszorg 7,4 6 

Kwaliteitszorg 7,4 

Zorgprogrammering 7,8 6 

Zorgprogrammering 7,8 

Verpleegbeleid 6,4 6 

Verpleegbeleid 6,4 

Coaching/werkbegel. 6,9 6 

Coaching/werkbegel. 6,9 

Praktijkperiode V 24 

BPV 3 deel 1 6,0 

BPV 3 deel 2 6,0 

BPV 4 deel 1 V 

BPV 4 deel 2 V 

Proeve van bekwaamh2 7,8 2 

Proeve van bekwaamh2 7,8 

Studieloopbaanbeg.2 6,0 4 

Studieloopbaanbeg.2A 6,0 

Studieloopbaanbeg.2B 6,0 

BPV 1 6,0 18 

BPV 1 6,0 

BPV 2 V 18 

BPV 2 V 

Tentamen periode 1 5,9 6 

Tentamen periode 1 5,9 








complexe klinische zorg 7,0 30 

BPV VLD 

minorproduct 7,0 

projectmanagement 8,5 30 

BPV VLD 

minorproduct 8,5 

Behaalde studiepunten 

Uitslag van het examen: Geslaagd 


180

Bijlage 10 Internationaal Diplomasupplement 

1. Information identifying the holder of the qualification 

1.1 Family name ….. 

1.2 Given name ….. 

1.3 Date of birth ….. 

1.4 Student identification number ….. 

2. Information identifying the qualification 

2.1 Name of qualification Bachelor of Nursing 

2.2 Title conferred baccalaureus 

abbreviated as bc/B NURSING 

2.3 Main field of study for the qualification 

Major 

Nursing 

2.4 Name and status of awarding institution Avans Hogeschool 

State-recognised HBO (Hoger Beroeps 

Onderwijs) Institution/ University of Applied 

Sciences 

2.5 Name and status of institution 

administering studies 

School of Health 

2.6 Language of instruction / examination Dutch 

3. Information on the level of qualification 

3.1 Level of qualification Bachelor degree 

3.2 Official length of programme Full-time: 4 years 

Intermediate vocational education (MBO) 

(Adult and Vocational Education Act, WEB) 

transfer: 2.5 years 

Part-time: 2 to 4 years 

Dual track: 4 years 

The minimum number of hours of vocational 

training required for registration in the BIG 

register is met during the study programme 

3.3 Access requirements HAVO, VWO or MBO (level 4) diploma 

4. Information on the contents and results gained 

4.1 Mode of study Fulltime 

4.2 Programme requirements 

Common Higher Education competences Knowledge and Insight 

Applying knowledge and insight 

Opinion forming 

Communication 

Learning skills 

Domain specific competences 1. Providing care 

2. Developing, implementing and evaluating 

preventive activities 

3. Performing health education activies based 

on a programmatic approach 

4. Coordination of care 

5. Coordination of prevention and information 

activities 

6. Developing care programmes 

7. Contributing towards nursing policy 

8. Designing a quality assurance system 

9. Coaching colleagues in the implementation 

Onderwijs- en Examenregeling Verpleegkunde, studiejaar 2012-2013

4.3 Programme details See list of marks 

of nursing policy and care programmes 

10. Work supervision 

11. Innovation of the nursing profession 

12. Promotion of expertise 

4.4 Grading scheme Range from 1 to 10 

4.5 Overall classification of the qualification CONCEPT (DRAFT) 

5. Information on the function of the qualification 

Fail Pass Satisfactory Good Excellent 

< 5,5 5,5 – 6,5 – 7,4 7,5 – 8,5 > 

6,4 

8,4 

5.1 Access to further study Eligible to pursue further studies, including a 

Master 

5.2 Professional status Nursing 

6. Certification of the supplement 

6.1 Date 

6.2 Signature 

6.3 Certifying person 

6.4 Official stamp or seal 

DRAFT 

Chairman of the board of examiners 

W.J. Stadegaart 


The Dutch education system 

The higher education system in the Netherlands is based on a three-cycle degree system, consisting of a 

bachelor, master and PhD. Two types of programmes are offered: research-oriented degree programmes 

offered by research universities, and professional higher education programmes offered by universities of 

applied sciences. 

Third cycle 

higher 

education 

Second cycle 

higher 

education 

First cycle 

higher 

education, 

including 

short cycle 

Secondary 

education 

Primary 

education 

Research universities 

Doctorate 

(PhD) 

Medicine, dentistry, 

veterinary med., 

pharmacy 

[180 credits] 

MA/MSc [120 credits] 

MA/MSc [60-90 credits] 

BA/BSc 

[180 credits] 

University 

preparatory education 

(vwo) 

6 years 

Universities of 

applied sciences 

Master’s degree 

[120 credits] 

Master’s degree 

[60-90 credits] 

Bachelor’s degree 

[240 credits] 

Associate’s 

degree 

[120 credits] 

Senior general 

secondary education 

(havo) 

5 years 

Primary Education 7/8 years 

Netherlands organization 

for international cooperation 

in higher education 

Most master's degrees offered by research 

universities require completion of 60-90 credits. 

Those in engineering, mathematics, natural 

sciences, and agriculture require 120 credits, in 

pharmacy, dentistry, medicine and veterinary 

medicine 180 credits. 

Some research universities offer 2-year 

professional doctorate programmes in 

engineering (PDEng). 

Most master’s degrees offered by universities of 

applied sciences require completion of between 60 

and 120 credits, but there are programmes requiring 

240 credits. 

a solid arrow ( ) indicates a right to access 

a dotted arrow ( ) indicates that some form 

of selection or bridging requirement may be applied. 

Senior secondary 

vocational education 

and training (mbo) 

1-4 jaar 

Preparatory vocational 

secondary education 

(vmbo) 

4 years 


level 4, 3-4 yrs 



level 1, 0.5-1 yr

Onderwijssysteem Nederland 

Het hogeronderwijssysteem van Nederland is gebaseerd op een drie-fasen graden systeem, bestaande uit 

een bachelor, master en dr. Twee types opleidingen worden aangeboden: onderzoeksgerichte opleidingen, 

aangeboden door wetenschappelijk onderwijs, en beroepsgerichte hoger onderwijs opleidingen aangeboden 

door hogescholen. 

derde fase 

hoger 

onderwijs 

tweede fase 

hoger 

onderwijs 

eerste fase 

hoger 

onderwijs, 

inclusief 

korte fase 

voortgezet 

onderwijs 

basisonderwijs 

wetenschappelijk 

onderwijs (wo) 

doctorsgraad 

(dr.) 

MA/MSc 

(dier-)geneeskunde, tandheelkunde, 

apothekersopleiding 

[180 ECTS] 

MA/MSc technische en 

natuurwetenschappelijke 

opleidingen[120 ECTS] 

MA/MSc [60-90 ECTS] 

BA/BSc 

[180 ECTS] 

Voorbereidend 

wetenschappeijk 

onderwijs 

(vwo) 

6 jaar 

hoger beroepsonderwijs 

(hbo) 

mastergraad 

[120 ECTS] 

mastergraad 

[60-90 ECTS] 

bachelorgraad 

[240 ECTS] 

associate 

degree 

[120 ECTS] 

Hoger algemeen 

onderwijs 

Nederlandse organisatie voor 

internationale samenwerking 

in het hoger onderwijs 

een ononderbroken pijl ( ) geeft aan dat 

men recht heeft op toelating 

een onderbroken pijl ( ) geeft aan dat men 

toegang heeft na selectie of een schakelprogramma. 


(havo) 

5 jaar 

Basisonderwijs 7/8 jaar 

Middelbaar beroeps- 

onderwijs (mbo) 

1-4 jaar 

Voorbereidend middel- 

baar beroepsonderwijs 

(vmbo) 

4 jaar 

Niveau 4, 3-4 jaar 



Niveau 1, 0.5-1 jaar

1. 1. Informatie over de identiteit van de houder van het diploma 

1.1 Achternaam (-namen) ….. 

1.2 Voornaam (-namen) …... 

1.3 Geboortedatum ….. 

1.4 Studentnummer ….. 

2. Informatie over de aard van het diploma 

2.1 Naam van het diploma Bachelor of Nursing 

2.2 Verleende titel baccalaureus 

afgekort als bc/B NURSING 

2.3 Voornaamste studiegebied(en) Opleiding tot Verpleegkundige 

Major Opleiding tot Verpleegkundige 

2.4 Naam van de instelling Avans Hogeschool 

2.5 Academie Academie voor Gezondheidszorg 

2.6 Taal/talen waarin het onderwijs 

werd gevolgd 

Nederlands 

3. Informatie over het niveau van het diploma 

3.1 Niveau van de opleiding Bachelor degree 

3.2 Officiële duur van het 

studieprogramma 

Voltijd: 4 jaar 

MBO (WEB) doorstroom: 2,5 jaar 

Deeltijd: 2 tot 4 jaar 

Duaal: 4 jaar 

Binnen de opleiding is voldaan aan het 

minimum aantal vereiste uren 

beroepspraktijkvorming benodigd voor 

registratie in het BIG register 

3.3 Toelatingsvoorwaarden HAVO, VWO of MBO (niveau 4) diploma 

4. Informatie over de inhoud en de behaalde resultaten 

4.1 Opleidingsvorm Voltijd 

4.2 Programmavereisten 

Algemene HBO competenties Kennis en Inzicht 

Toepassen kennis en inzicht 

Oordeelsvorming 

Communicatie 

Leervaardigheden 

Domeinspecifieke competenties 1. Verlenen van zorg 

2. Ontwikkelen, uitvoeren en evalueren 

van preventieve activiteiten 

3. Op basis van een programmatische 

aanpak uitvoeren vn GVO-activiteiten 

4. Coördinatie van zorg 

5. Coördinatie van preventie en 

voorlichtingsactiviteiten 

6. Ontwikkelen van zorgprogamma's 

7. Een bijdrage leveren aan 

verpleegbeleid 

8. Het ontwerpen van kwaliteitszorg 

9. Coaching van collega's bij het 

uitvoeren van verpleegbeleid en 

zorgprogramma's 

10. Werkbegeleiding 

11. Innovatie van het verpleegkundige 


eroep 

12. Deskundigheidsbevordering 

4.3 Programmaonderdelen en de door 

de houder behaalde 

beoordelingen/studiepunten 

Zie cijferlijst 

4.4 Beoordelingssysteem Cijferschaal van 1-10 

4.5 Toegekende algemene graad in de 

oorspronkelijke taal 

10 Zeer goed Geslaagd 

9 

8 

Goed 

7 Ruim voldoende 

6 Voldoende 

5 Onvoldoende Niet 

4 

geslaagd 

3 Zeer 

2 

1 

onvoldoende 

CONCEPT 

5. Informatie over de functie van het diploma 

5.1 Toegang tot vervolgstudies Het diploma is een eindkwalificatie. 

Het verschaft, afhankelijk van behaalde 

resultaten, toelating tot Master’s 

opleidingen in dezelfde en verwante 

disciplines 

5.2 Beroepsmatig profiel HBO-Verpleegkunde 

6. Authenticiteit van het diplomasupplement 

6.1 Datum 

6.2 Handtekening 

CONCEPT 

6.3 Functie Voorzitter van de examencommissie 

W.J. Stadegaart 

6.4 Officiële stempel / zegel 


Bijlage 11 Minorverklaring voor niet-Avans studenten 

De examencommissie van de Academie voor Gezondheidszorg van Avans Hogeschool, behorende tot de 

stichting Avans gevestigd te Tilburg, belast met het afnemen van de examens van de opleiding 

Opleiding tot Fysiotherapeut / Opleiding tot 


verklaart met inachtneming van artikel 7.11 lid 4 WHW dat: 

Naam student 

geboren op Geboortedatum te geboorteplaats, (NL) 

tijdens het studiejaar 20… -20… de minor ……………………………..…. omvattende 30 studiepunten, met goed 

gevolg heeft afgelegd. De onderdelen zijn in onderstaande cijferlijst opgenomen 

Cijferlijst 

Cursus Resultaat 

ECTS 

Naam minor Totaal resultaat 30 

Toets 1 Resultaat 



Breda, datum 

examencommissie voorzitter geëxamineerde 

W.J. Stadegaart Naam student 


Bijlage 12 Samenstelling en verantwoordelijkheden Examencommissie 

Klachten AGZ AGZ 

Beroepszaken 

Examencommissie 

Wim Stadegaart (voorzitter) 

Vacature (secretaris) 

Hetty van Kruijsdijk (lid) 

Kees Michielsen (lid) 

Karin van ’t Westeinde (lid) 

Toetscommissie 

Wim Stadegaart 

Annemiek Nijst 

Diane Toll 

Ellen Traas 

Instroom Instroom – - 

Aanname & & EVC EVC 

Minorenbeleid 

Minorbeleid 

-Vrije minoren- Minors- 

Directie Directie AGZ AGZ 

EXamenCommissIE Examencommissie AGZ Toetscommissie 

Toetsing 

OER & studiegids 

Studiegids 

Studievoortgang 

Osirispakketten 

Studieadviezen 

Prop. Prop./ / Diplomering 

Afhandeling verzoeken decaan 

Vrijstellingenbeleid 


Fraude

HBO-Verpleegkunde - Studentinfo - Avans Hogeschool

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?