HBO-Verpleegkunde - Studentinfo - Avans Hogeschool
HBO-Verpleegkunde - Studentinfo - Avans Hogeschool
HBO-Verpleegkunde - Studentinfo - Avans Hogeschool
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Academie Academie voor Gezondheidszorg<br />
Opleidingen Bachelor of Nursing<br />
Bachelor of Health<br />
Datum vaststelling<br />
29-08-2012<br />
academiedirectie<br />
Datum advies<br />
13-06-2012<br />
opleidingscommissie<br />
Datum instemming academieraad 14-06-2012<br />
Status (conc, voorl, def) Definitief, versie 01-10-2012<br />
Academie voor Gezondheidszorg<br />
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING<br />
STUDIEJAAR 2012-2013<br />
VERPLEEGKUNDE<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013
INHOUDSOPGAVE<br />
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING VERPLEEGKUNDE 2012-2013<br />
Hoofdstuk 1 ALGEMEEN .................................................................................................. 5<br />
1.1 Algemene bepalingen ............................................................................................. 5<br />
1.2 Begripsbepalingen.................................................................................................. 5<br />
1.3 Toepasselijkheid .................................................................................................... 5<br />
Hoofdstuk 2 GRONDSLAGEN VAN DE OPLEIDING ............................................................ 6<br />
2.1 Het opleidingsprofiel en de competenties .................................................................. 6<br />
2.2 Beroepsvereisten ................................................................................................... 6<br />
Hoofdstuk 3 VOOROPLEIDING EN TOELATING ................................................................ 7<br />
3.1 Onderzoek in verband met nadere vooropleidingseisen ............................................... 7<br />
3.2 Onderzoek in verband met vrijstelling van de vooropleidingseisen op grond van een<br />
diploma dat in het buitenland is afgegeven ............................................................... 7<br />
3.3 Onderzoek in verband met aanvullende eisen ............................................................ 7<br />
3.4 Toelatingsonderzoek .............................................................................................. 7<br />
3.5 Eisen werkkring ..................................................................................................... 8<br />
3.6 Eis voor niet-EU-studenten die een Engelstalige opleiding willen volgen ........................ 8<br />
Hoofdstuk 4 DE VOLTIJDSE BACHELOROPLEIDING (AGZ,<strong>Verpleegkunde</strong>) ...................... 9<br />
4.1 Opleidingsvorm ..................................................................................................... 9<br />
4.2 Taal ..................................................................................................................... 9<br />
4.3 Structuur van de bacheloropleiding .......................................................................... 9<br />
4.3.1 De bacheloropleiding met major/minorstructuur .................................................... 9<br />
4.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen ..................................................... 10<br />
4.4 Studielast en studieduur ....................................................................................... 10<br />
4.5 Duur, omvang en samenstelling ............................................................................. 10<br />
4.5.1 De voltijdse bacheloropleiding ........................................................................... 10<br />
4.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-opleiding ........................................... 12<br />
4.5.3 Vrijstellingen voor studenten met Vwo-diploma ................................................... 14<br />
4.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma ................................................ 14<br />
4.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling ......................................... 14<br />
4.6 Studieadvies en bindende afwijzing ........................................................................ 14<br />
4.6.1 Voorlopig studieadvies ...................................................................................... 14<br />
4.6.2 Definitief studieadvies ...................................................................................... 14<br />
4.6.3 Bindende afwijzing ........................................................................................... 14<br />
4.7 Inschrijving voor de postpropedeutische fase .......................................................... 16<br />
4.8 De postpropedeutische fase .................................................................................. 16<br />
4.8.1 Inschrijving voor een minor ............................................................................... 16<br />
4.9 Programmawijzigingen ......................................................................................... 17<br />
4.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma ...................................................... 17<br />
4.9.2 Toetsvormgarantie ........................................................................................... 17<br />
4.10 Tentamenvolgorde ........................................................................................... 17<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 1
Hoofdstuk 4A HET VOLTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA<br />
(AGZ, <strong>Verpleegkunde</strong>) Niet van toepassing .................................................................... 18<br />
Hoofdstuk 5 DE DEELTIJDSE BACHELOROPLEIDING (AGZ, <strong>Verpleegkunde</strong>) ................. 18<br />
5.1 Opleidingsvorm ................................................................................................... 19<br />
5.2 Taal ................................................................................................................... 19<br />
5.3 Structuur van de opleiding .................................................................................... 19<br />
5.3.1 De bacheloropleiding met major/minorstructuur .................................................. 19<br />
5.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen ..................................................... 20<br />
5.4 Studielast en studieduur ....................................................................................... 20<br />
5.5 Duur, omvang en samenstelling ............................................................................. 20<br />
5.5.1 De deeltijdse bacheloropleiding .......................................................................... 20<br />
5.5.2 Vrijstellingen ...................................................................................................... 26<br />
5.5.3 Vrijstellingen voor studenten met een Vwo-diploma ............................................. 27<br />
5.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma ................................................ 27<br />
5.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling ......................................... 27<br />
5.6 Studieadvies en bindende afwijzing ........................................................................ 28<br />
5.6.1 Voorlopig studieadvies ...................................................................................... 28<br />
5.6.2 Definitief studieadvies ...................................................................................... 28<br />
5.6.3 Bindende afwijzing ........................................................................................... 28<br />
5.7 Inschrijving voor de postpropedeutische fase .......................................................... 30<br />
5.8 De postpropedeutische fase .................................................................................. 30<br />
5.8.1 Verwijzing in de postpropedeutische fase ......................................................... 30<br />
5.8.2 Inschrijving voor een minor ............................................................................... 30<br />
5.9 Programmawijzigingen ......................................................................................... 31<br />
5.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma ...................................................... 31<br />
5.9.2 Toetsvormgarantie ........................................................................................... 31<br />
5.10 Tentamenvolgorde ............................................................................................... 31<br />
Hoofdstuk 5A HET DEELTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA<br />
(AGZ, <strong>Verpleegkunde</strong>) Niet van toepassing .................................................................... 32<br />
Hoofdstuk 6 DE DUALE BACHELOROPLEIDING (AGZ, <strong>Verpleegkunde</strong>) .......................... 33<br />
6.1 Opleidingsvorm ................................................................................................... 33<br />
6.2 Taal ................................................................................................................... 33<br />
6.3 Structuur van de opleiding .................................................................................... 33<br />
6.3.1 De bacheloropleiding met major/minorstructuur .................................................. 33<br />
6.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen ..................................................... 34<br />
6.4 Studielast en studieduur ....................................................................................... 34<br />
6.5 Duur, omvang en samenstelling ............................................................................. 34<br />
6.5.1 De duale opleiding ........................................................................................... 34<br />
6.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-opleiding ........................................... 36<br />
6.5.3 Vrijstellingen voor studenten met Vwo-diploma ................................................... 38<br />
6.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma ................................................ 38<br />
6.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling ......................................... 38<br />
6.6 Studieadvies en bindende afwijzing ........................................................................ 38<br />
6.6.1 Voorlopig studieadvies ...................................................................................... 38<br />
6.6.2 Definitief studieadvies ...................................................................................... 38<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 2
6.6.3 Bindende afwijzing ........................................................................................... 38<br />
6.7 Inschrijving voor de postpropedeutische fase .......................................................... 40<br />
6.8 De postpropedeutische fase .................................................................................. 40<br />
6.8.1 Verwijzing in de postpropedeutische fase ......................................................... 40<br />
6.8.2 Inschrijving voor een minor ............................................................................... 41<br />
6.9 Programmawijzigingen ......................................................................................... 41<br />
6.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma ...................................................... 41<br />
6.9.2 Toetsvormgarantie ........................................................................................... 41<br />
6.10 Tentamenvolgorde ............................................................................................... 41<br />
Hoofdstuk 6A HET DUALE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA (AGZ, <strong>Verpleegkunde</strong>) niet<br />
van toepassing ........................................................................................................... 42<br />
Hoofdstuk 7 STUDIEBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG ......................................... 43<br />
7.1 Studiebegeleiding ................................................................................................ 43<br />
7.2 Studievoortgangregistratie .................................................................................... 43<br />
7.3 Studievoortganggarantie ....................................................................................... 43<br />
Hoofdstuk 8 EXAMENS EN TENTAMENS ......................................................................... 44<br />
8.1 Propedeutisch examen.......................................................................................... 44<br />
8.2 (Afsluitend) examen (WHW artikel 7.10) ................................................................. 44<br />
8.3 Tentamen ........................................................................................................... 44<br />
8.4 De inrichting van de tentamens ............................................................................. 44<br />
8.5 Tijdvakken en frequenties voor het afleggen van tentamens en toetsen ...................... 45<br />
8.6 Aanmelding voor groepsgewijze, schriftelijke tentamens en toetsen ........................... 45<br />
8.7 Beoordeling ......................................................................................................... 45<br />
8.8 Bekendmaking van de tentamenuitslag ................................................................... 46<br />
8.9 Bekendmaking van de examenuitslag ..................................................................... 47<br />
8.10 Geldigheidsduur ................................................................................................... 47<br />
8.11 Bewaring ............................................................................................................ 47<br />
8.12 Inzage ................................................................................................................ 47<br />
8.13 Vrijstellingen tot het afleggen van tentamens .......................................................... 48<br />
8.14 Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke tentamens .......................................... 48<br />
8.14.1 Legitimatie .................................................................................................. 48<br />
8.14.2 Verdere gedragsregels .................................................................................. 48<br />
8.15 Calamiteitenregeling ............................................................................................ 48<br />
8.16 Onregelmatigheden .............................................................................................. 49<br />
8.17 Getuigschriften en verklaringen (WHW artikel 7.11) ................................................. 50<br />
8.18 Graadverlening .................................................................................................... 51<br />
8.19 Cum laude slagen ................................................................................................ 51<br />
Hoofdstuk 9 VERZOEKEN AAN DE EXAMENCOMMISSIE, BEROEP EN KLACHTEN ............. 52<br />
9.1 Verzoeken aan de examencommissie ..................................................................... 52<br />
9.2 Beroepsregeling ................................................................................................... 52<br />
9.3 Klachtrecht ......................................................................................................... 53<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 3
Hoofdstuk 10 VASTSTELLING EN WIJZIGING VAN DE ONDERWIJS- EN<br />
EXAMENREGELING ................................................................................... 54<br />
10.1 Herziening, vaststelling en inwerkingtreding ............................................................ 54<br />
10.2 Wijziging ............................................................................................................ 54<br />
10.3 Onvoorziene omstandigheden ................................................................................ 54<br />
Bijlage 1 Begripsbepalingen ...................................................................................................... 55<br />
Bijlage 2 Overzicht competenties ............................................................................................. 61<br />
Bijlage 3 Curriculumoverzicht studiejaren 2008-2011 .............................................................. 61<br />
Bijlage 4 Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke toetsen .............................................. 61<br />
Bijlage 5 Format getuigschrift propedeuse Voltijd/Duaal ........................................................ 62<br />
Bijlage 5 Format getuigschrift propedeuse Deeltijd ................................................................. 63<br />
Bijlage 6 Format getuigschrift Ad .............................................................................................. 64<br />
Bijlage 7 Format getuigschrift Bachelor Voltijd/Duaal .............................................................. 65<br />
Bijlage 7 Format getuigschrift Bachelor Deeltijd ...................................................................... 66<br />
Bijlage 8 Format getuigschrift Master....................................................................................... 67<br />
Bijlage 9 Format eindcijferlijst .................................................................................................. 68<br />
Bijlage 10 Internationaal Diplomasupplement ......................................................................... 71<br />
Bijlage 11 Minorverklaring voor niet-<strong>Avans</strong> studenten ............................................................ 77<br />
Bijlage 12 Samenstelling en verantwoordelijkheden Examencommissie ................................. 78<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 4
Hoofdstuk 1 ALGEMEEN<br />
1.1 Algemene bepalingen<br />
1 <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> kent conform artikel 7.59 van de WHW, een studentenstatuut dat is<br />
vastgesteld door het College van Bestuur van de hogeschool, na instemming van de<br />
medezeggenschapsraden.<br />
Het studentenstatuut bestaat uit een instellingsspecifiek deel (instemming AMR) en een<br />
opleidingsspecifiek deel (instemming Academieraad). Het instellingsspecifiek deel is<br />
opgenomen in een afzonderlijk document. De onderwijs- en examenregeling is onderdeel<br />
van het opleidingsspecifiek deel van het Studentenstatuut.<br />
2 De onderwijs- en examenregeling voldoet aan de regels en voorschriften van het onderdeel<br />
”onderwijs- en examenregelingen” van de “Kaderregeling voor het opleidingsspecifiek deel<br />
van het studentenstatuut”. Deze kaderregeling wordt vastgesteld door het College van<br />
Bestuur.<br />
3 De onderwijs- en examenregeling wordt vastgesteld door de betrokken academiedirecties<br />
conform de “Kaderregeling voor de herziening en vaststelling van de onderwijs- en<br />
examenregelingen”.<br />
4 De academiedirecties dragen zorg voor een jaarlijkse evaluatie van de onderwijs- en<br />
examenregeling en weegt daarbij het tijdsbeslag voor de studenten, dat daaruit<br />
voortvloeit, ten behoeve van de bewaking en zonodig de bijstelling van de studielast.<br />
(WHW artikel 7.14).<br />
5 De onderwijs- en examenregeling wordt jaarlijks geëvalueerd door de opleidingscommissie.<br />
De opleidingscommissie presenteert de resultaten van de evaluatie aan de<br />
academiedirectie.<br />
1.2 Begripsbepalingen<br />
De begripsbepalingen voor zover relevant voor de Onderwijs- en Examenregeling (OER) zijn<br />
opgenomen in bijlage 1.<br />
1.3 Toepasselijkheid<br />
1.3.1 De onderwijs- en examenregeling is van toepassing voor alle cohorten studenten, en<br />
uitsluitend voor het studiejaar 2012-2013.<br />
1.3.2 Indien op 1 september 2012 de onderwijs- en examenregeling 2012-2013 nog niet gereed<br />
is blijft, in uitzondering op 1.3.1, de onderwijs- en examenregeling 2011-2012 van kracht<br />
totdat de onderwijs- en examenregeling 2012-2013 van kracht is geworden.<br />
1.3.3 Het BRIN-nummer van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> is voor alle opleidingen 07GR.<br />
1.3.4<br />
1 Deze onderwijs- en examenregeling legt de rechten en de plichten van studenten van de<br />
opleiding(en)<br />
naam opleiding academie ISAT-code/ Graad (afk.)<br />
CROHO nummer<br />
Bachelor of Nursing AGZ 35460 B Nursing<br />
vast evenals de daaruit voortvloeiende verplichtingen van het College van Bestuur, de<br />
Academiedirecties, de examencommissie en de medewerkers van de opleiding.<br />
2 Waar in deze regeling sprake is van studenten, worden daaronder mede extraneï<br />
begrepen, tenzij anders is bepaald.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 5
Hoofdstuk 2 GRONDSLAGEN VAN DE OPLEIDING<br />
2.1 Het opleidingsprofiel en de competenties<br />
De competenties waarover de afgestudeerde van de opleiding beschikt zijn opgenomen in bijlage<br />
2. Deze bijlage is integraal onderdeel van de OER.<br />
2.2 Beroepsvereisten<br />
Voor de opleiding verpleegkunde gelden de vereisten die zijn neergelegd in de Richtlijn van 27 juni<br />
1977, 77 / 453 / EEG / (PbEG, L 176) van de Raad van Europese Gemeenschappen ten aanzien<br />
van verpleegkundigen.<br />
De afgestudeerde Bachelor of Nursing heeft toegang tot registratie in het constitutief register van<br />
de wet BIG als verpleegkundige, artikel 3.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 6
Hoofdstuk 3 VOOROPLEIDING EN TOELATING<br />
3.1 Onderzoek in verband met nadere vooropleidingseisen (WHW artikel 7.25 & 7.28)<br />
Een aankomend student, jonger dan 21 jaar, die voldoet aan de vooropleidingseis of daarvoor<br />
vrijstelling heeft gekregen, maar niet voldoet aan de nadere vooropleidingseisen van de opleiding<br />
van zijn keuze, kan een verzoek indienen bij het College van Bestuur van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> tot<br />
het deelnemen aan een onderzoek dat er op gericht is om na te gaan of hij voldoet aan<br />
vergelijkbare eisen. Dit verzoek wordt alleen gehonoreerd als er zwaarwegende redenen zijn om<br />
niet via het voortgezet onderwijs tot voldoende vooropleiding te komen. De eisen van het<br />
onderzoek betreffen de kennis en vaardigheden die voortvloeien uit het voorgeschreven profiel en<br />
vakkenpakket zoals vermeld in de “Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007<br />
(versie 25 februari 2011)”. Een positief resultaat van dit onderzoek is een voorwaarde om te<br />
mogen worden ingeschreven.<br />
3.2 Onderzoek in verband met vrijstelling van de vooropleidingseisen op grond van<br />
een diploma dat in het buitenland is afgegeven (WHW artikel 7.28 & 7.29)<br />
De student die is vrijgesteld van de vooropleidingseisen op basis van een diploma dat in het<br />
buitenland is afgegeven en dat gelijkwaardig is aan de vooropleidingseisen, kan geen tentamens of<br />
examens afleggen voordat hij het staatsexamen NT2 niveau 4 (Nederlands als tweede taal) met<br />
succes heeft afgelegd, dan wel het CNaVT-certificaat 1 PAT of PTHO heeft behaald, dan wel middels<br />
een ander onderzoek ten behoeve van de academiedirectie voldoende beheersing van de<br />
Nederlandse taal is aangetoond. Vlaamstalige studenten zijn uitgezonderd van deze onderzoeken.<br />
3.3 Onderzoek in verband met aanvullende eisen (WHW artikel 7.26, 726a)<br />
Niet van toepassing.<br />
3.4 Toelatingsonderzoek<br />
1 De student die 21 jaar of ouder is en die niet voldoet aan de vooropleidingseisen als<br />
bedoeld in artikel 7.25 van de WHW en daarvan niet is vrijgesteld op grond van artikel<br />
7.28 lid 1 of lid 2 van de WHW, kan toch worden vrijgesteld van de vooropleidingseisen<br />
indien hij voldoet aan de eisen van het toelatingsonderzoek.<br />
2 De academiedirectie(s) kan (kunnen) bepalen dat de in lid 1 genoemde leeftijdsgrens niet<br />
van toepassing is voor de student die in het bezit is van een buiten Nederland afgegeven<br />
diploma dat in het eigen land toelating geeft tot een opleiding aan een instelling voor hoger<br />
onderwijs.<br />
3 Het toelatingsonderzoek betreft een onderzoek naar de geschiktheid voor het onderwijs in<br />
de opleiding en naar de mate van beheersing van de Nederlandse taal of naar de mate van<br />
beheersing van de instructietaal indien deze bij de gekozen opleidingsvariant een andere is<br />
dan Nederlands.<br />
4 De eisen van het toelatingsonderzoek zijn:<br />
- Nederlands;<br />
- Engels.<br />
Een kandidaat is geslaagd indien hij/zij:<br />
a) Tenminste voldoende heeft behaald voor Nederlands,<br />
b) Tenminste voldoende heeft behaald voor het onderdeel vreemde taal Engels,<br />
c) Een kandidaat wordt in de gelegenheid gesteld de onderdelen te herkansen.<br />
Een kandidaat wordt afgewezen indien hij/zij niet heeft voldaan aan de eisen zoals<br />
genoemd onder de punten a), b) en c).<br />
Het certificaat dat uitgereikt wordt geeft recht op toelating tot de opleiding <strong>HBO</strong>-<br />
<strong>Verpleegkunde</strong> voor studiejaar 2012-2013 (aanvang 01-09-2012).<br />
5 Het toelatingsonderzoek wordt uitgevoerd door of namens de examencommissie.<br />
1 Certificaat Nederlands als Vreemde Taal (www.cnavt.org)<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 7
3.5 Eisen werkkring<br />
Eisen werkkring <strong>HBO</strong>-<strong>Verpleegkunde</strong> Deeltijd:<br />
Bij het ontbreken van een passende werkkring bij aanvang van de opleiding kan niet in alle<br />
gevallen worden voldaan aan de eis voor het bieden van ten minste 2300 uren praktisch<br />
onderwijs.<br />
De student blijft te allen tijde verantwoordelijk voor het vinden van een passende werkkring. De<br />
opleiding kan bemiddelen binnen het veld van samenwerkende partners maar het is aan de<br />
student om hier invulling aan te geven.<br />
3.6 Eis voor niet-EU-studenten die een Engelstalige opleiding willen volgen<br />
(Bindingsbesluit <strong>HBO</strong>-raad dd. 30 september 2005)<br />
Aspirant studenten uit het buitenland, die niet een nationaliteit van een EU-land hebben en die<br />
verblijf in Nederland zoeken in het kader van het volgen van een Engelstalige opleiding bij de<br />
<strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> moeten op een IELTS-toets de minimumscore hebben behaald van:<br />
• prepcourse voor ba (ten minste 5 maanden) 5.0<br />
• bacheloropleiding 6.0<br />
• masteropleiding 6.0<br />
(Voor uitzonderingen inzake Engelstalige vooropleiding en stages wordt verwezen naar de<br />
volledige tekst van het bindingsbesluit).<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 8
Hoofdstuk 4 DE VOLTIJDSE BACHELOROPLEIDING (AGZ,<strong>Verpleegkunde</strong>)<br />
4.1 Opleidingsvorm (WHW artikel 7.13 lid 2i)<br />
De bacheloropleiding is ingericht als voltijdse opleiding.<br />
4.2 Taal (WHW artikel 7.2)<br />
Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens worden afgenomen in het Nederlands.<br />
4.3 Structuur van de bacheloropleiding<br />
4.3.1 De bacheloropleiding met major/minorstructuur<br />
1 Conform het ‘<strong>Avans</strong> Beleidskader voor Bacheloropleidingen 2 ’ bestaat de opleiding uit twee<br />
delen:<br />
A de beroepsprofilering;<br />
dit deel heeft betrekking op de domeincompetenties en omvat één major met een<br />
omvang van 180 of 210 studiepunten. Als een major een omvang heeft van 180<br />
studiepunten, kent de opleiding daarnaast een minor van 30 studiepunten die<br />
betrekking heeft op de domeincompetenties.<br />
B de individuele profilering; dit deel is ter vrije keuze van de student en kan al of niet<br />
betrekking hebben op de domeincompetenties en heeft een omvang van 30<br />
studiepunten. Ter invulling van dit deel kan de student een keuze maken uit de<br />
minors die zijn opgenomen in de minorcatalogus van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> of uit<br />
andere onderwijseenheden.<br />
2 Het deel beroepsprofilering van de opleiding bestaat uit een basisprogramma dat is<br />
samengesteld uit onderwijsonderdelen van de Major stam (120 studiepunten),<br />
majordifferentiatie (60 studiepunten), minor behorende bij de domeincompetentie (30<br />
studiepunten) en de individuele profilering (30 studiepunten).<br />
Majordifferentiatie:<br />
Studenten kiezen 1 majordifferentiatie<br />
• Major met majordifferentiatie Algemene gezondheidszorg (AGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Geestelijke gezondheidszorg (GGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Maatschappelijke gezondheidszorg (MGZ)<br />
Minors behorende bij de domeincompetentie:<br />
• Palliatieve Zorg (PZ)<br />
• Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)<br />
• Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)<br />
• Complexe klinische zorg (CKZ)<br />
• Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)<br />
3 Het deel individuele profilering is ter vrije keuze van de student en heeft een omvang van<br />
30 studiepunten. Ter invulling van dit deel kan de student een keuze maken uit de minors<br />
die zijn opgenomen in de minorcatalogus van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> of uit andere<br />
onderwijseenheden.<br />
4 Als de student voor het deel individuele profilering een minor kiest uit de <strong>Avans</strong><br />
minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat 3 ’ dan is er geen autorisatie door de<br />
examencommissie nodig.<br />
5 De student die zijn individuele profileringsdeel niet samenstelt uit de <strong>Avans</strong> minorcatalogus<br />
of uit het aanbod van ‘Kies op Maat’ maar uit andere onderwijseenheden ’, of een minor<br />
kiest bij een instelling die geen KOM-partner is, dient deze keuze ter accordering voor te<br />
leggen aan de examencommissie om het Hbo-niveau te garanderen.<br />
2 Beleidskader Bacheloropleidingen, <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>, dd. 5-12-05.<br />
3 <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> neemt deel aan Kies op Maat, een arrangement om minoren van diverse hogescholen te<br />
kunnen kiezen.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 9
4.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder)<br />
De bacheloropleiding kent geen afstudeerrichtingen.<br />
4.4 Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4, 7.4b.)<br />
De opleiding heeft een omvang van 240 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met 28<br />
studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 4 jaar. Eén studiejaar omvat 42 weken, heeft een<br />
omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren) en is onderverdeeld in 4 perioden<br />
conform het jaarrooster van de <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>.<br />
Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen voor bindende<br />
afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als deze niet formeel<br />
zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een tentamen van een<br />
onderwijseenheid.<br />
4.5 Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7, 7.8, 7.13)<br />
4.5.1 De voltijdse bacheloropleiding<br />
De voltijdse opleiding omvat 240 studiepunten en heeft een nominale duur van 4 jaar.<br />
• De propedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten en heeft een nominale<br />
duur van 1 jaar.<br />
• De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten en heeft een<br />
nominale duur van 3 jaar.<br />
De propedeutische fase bestaat uit een gemeenschappelijk programma, de<br />
majorstam, met accent op het domein zorg en oriëntatie op de domeinen organisatie van zorg en<br />
beroep.<br />
De propedeutische fase bestaat uit een gemeenschappelijk programma en bestaat uit de<br />
volgende onderwijseenheden:<br />
Naam: Omschrijving: Studiepunten:<br />
Onderwijseenheid I Zorg voor mensen die een chirurgische 12<br />
(OWE I)<br />
ingreep ondergaan en mensen met<br />
(chronisch) lichamelijke aandoeningen<br />
Onderwijseenheid II<br />
(OWE II)<br />
Onderwijseenheid III<br />
(OWE III)<br />
Onderwijseenheid IV<br />
(OWE IV)<br />
Zorg voor ouderen met (chronisch)<br />
lichamelijke aandoeningen en mensen met<br />
psycho-geriatrische problematiek<br />
Beroepspraktijkvorming 1<br />
Zorg voor mensen met psychiatrische<br />
problematiek en mensen met een<br />
verstandelijke beperking<br />
EBP I Evidence Based Practice 1<br />
SLO I Studieloopbaanontwikkeling<br />
VK Vrije keuze<br />
Totaal<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 10<br />
12<br />
12<br />
12<br />
6<br />
4<br />
2<br />
60
De postpropedeutische fase bestaat uit: majorstam, majordifferentiatie en minorfase en bestaat<br />
uit de volgende onderwijseenheden:<br />
Eerste jaar post-propedeuse, Majorstam (2 e studiejaar):<br />
Naam: Omschrijving: Studiepunten:<br />
Onderwijseenheid V Preventie en GVO in de zorg rond 12<br />
(OWE V)<br />
kinderen, jeugdigen en hun ouders<br />
Onderwijseenheid VI<br />
(OWE VI)<br />
Onderwijseenheid VII<br />
(OWE VII)<br />
Onderwijseenheid VIII<br />
(OWE VIII)<br />
Beroepspraktijkvorming 2<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 11<br />
14<br />
Ontwerpen van zorg 12<br />
Beroepspraktijkvorming 3<br />
EBP II Evidence Based Practice 2<br />
SLO II Studieloopbaanontwikkeling<br />
RT Rekentoets<br />
VK Vrije keuze<br />
Totaal<br />
Tweede jaar post-propedeuse, Majordifferentiatie (3 e studiejaar):<br />
Studenten kiezen 1 majordifferentiatie van 60 studiepunten. Keuze aanbod Majors:<br />
• Major met majordifferentiatie Algemene gezondheidszorg (AGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Geestelijke gezondheidszorg (GGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Maatschappelijke gezondheidszorg (MGZ)<br />
Iedere major bestaat uit de volgende onderdelen:<br />
Naam: Omschrijving: Studiepunten:<br />
Kernopdracht A A1<br />
4<br />
A2<br />
Ontwerper<br />
BPV A + MBB Major Beroepspraktijkvorming A +<br />
Methodische Begeleiding<br />
Beroepspraktijkvorming<br />
SLO A Studieloopbaanontwikkeling A<br />
Kernopdracht B B1 4<br />
B2 4<br />
Beroepsbeoefenaar 2<br />
BPV B + MBB Major Beroepspraktijkvorming B +<br />
Methodische Begeleiding<br />
Beroepspraktijkvorming<br />
SLO B Studieloopbaanontwikkeling B<br />
Totaal<br />
14<br />
4<br />
1<br />
1<br />
2<br />
60<br />
4<br />
2<br />
19,5<br />
0,5<br />
19,5<br />
0,5<br />
60
Derde jaar post-propedeuse (4 e studiejaar/ Minor):<br />
Studenten kiezen 2 minors van ieder 30 studiepunten, waaronder minimaal 1 minor behorende bij<br />
de domeincompetentie. Het Minoraanbod is opgenomen in paragraaf 4.8.2.<br />
Hieronder staat het overzicht met de minors behorende bij de domeincompetentie:<br />
• Palliatieve Zorg (PZ)<br />
• Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)<br />
• Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)<br />
• Complexe klinische zorg (CKZ)<br />
• Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)<br />
De samenstelling van de postpropedeutische fase van de overige cohorten is opgenomen in<br />
bijlage 3. Dit geldt voor de cohorten:<br />
• Voltijdse opleiding: 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012<br />
4.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-opleiding<br />
Het verkorte traject voor studenten met het diploma van een WEB-opleiding in het zelfde<br />
beroepsdomein omvat 210 studiepunten en heeft een nominale duur van 2,5 jaar.<br />
De propedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten inclusief 46 studiepunten<br />
vrijstelling en heeft een nominale duur van 3 maanden.<br />
De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten inclusief 44 studiepunten<br />
vrijstellingen en heeft een nominale duur van 2 jaar en 3 maanden.<br />
De student dient een verzoek in bij de voorzitter van de examencommissie, zodat de<br />
vrijstelling(en) toegekend kunnen worden.<br />
De propedeutische fase van de majorstam bestaat uit de volgende onderwijseenheden:<br />
Naam: Omschrijving: Studiepunten:<br />
Onderwijseenheid I Zorg voor mensen die een chirurgische VR exclusief Methodiek<br />
(OWE I)<br />
ingreep ondergaan en mensen met<br />
(=10 SP)<br />
(chronisch) lichamelijke aandoeningen 2<br />
Onderwijseenheid II<br />
(OWE II)<br />
Onderwijseenheid III<br />
(OWE III)<br />
Onderwijseenheid IV<br />
(OWE IV)<br />
Zorg voor ouderen met (chronisch)<br />
lichamelijke aandoeningen en mensen met<br />
psycho-geriatrische problematiek<br />
Beroepspraktijkvorming 1<br />
Zorg voor mensen met psychiatrische<br />
problematiek en mensen met een<br />
verstandelijke beperking<br />
EBP I Evidence Based Practice 1<br />
SLO Studieloopbaanontwikkeling<br />
VK Vrije keuze<br />
Totaal<br />
VR = Vrijstelling 46 studiepunten<br />
VR exclusief Methodiek<br />
(=10 SP)<br />
2<br />
VR exclusief BPV<br />
voorbereiding (=10 SP)<br />
2<br />
VR exclusief Methodiek<br />
(= 10 SP)<br />
2<br />
6<br />
VR (= 4 SP)<br />
VR (= 2 SP)<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 12<br />
60
De postpropedeutische fase bestaat uit: majorstam, majordifferentiatie en minorfase en bestaat<br />
uit de volgende onderwijseenheden:<br />
Eerste jaar post-propedeuse, Majorstam (2 e studiejaar):<br />
Naam: Omschrijving: Studiepunten:<br />
Onderwijseenheid V Preventie en GVO in de zorg rond<br />
12<br />
(OWE V)<br />
kinderen, jeugdigen en hun ouders<br />
Onderwijseenheid VI<br />
(OWE VI)<br />
Onderwijseenheid VII<br />
(OWE VII)<br />
Beroepspraktijkvorming 2<br />
Ontwerpen van zorg 12<br />
Onderwijseenheid VIII<br />
(OWE VIII)<br />
Beroepspraktijkvorming 3 14<br />
EBP II Evidence Based Practice 2<br />
4<br />
SLO Studieloopbaanontwikkeling<br />
RT Rekentoets<br />
VK Vrije keuze<br />
Totaal<br />
VR = Vrijstelling 14 studiepunten<br />
VR (= 14 SP)<br />
Tweede jaar post-propedeuse, Majordifferentiatie (3 e studiejaar):<br />
Studenten kiezen 1 majordifferentiatie van 60 studiepunten. Keuze aanbod Majors:<br />
• Major met majordifferentiatie Algemene gezondheidszorg (AGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Geestelijke gezondheidszorg (GGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Maatschappelijke gezondheidszorg (MGZ)<br />
Iedere major bestaat uit de volgende onderdelen:<br />
Naam: Omschrijving: Studiepunten:<br />
Kernopdracht A A1<br />
4<br />
A2<br />
Ontwerper<br />
BPV A + MBB Major Beroepspraktijkvorming A +<br />
Methodische Begeleiding<br />
Beroepspraktijkvorming<br />
SLO A Studieloopbaanontwikkeling A<br />
Kernopdracht B B1 4<br />
B2 4<br />
Beroepsbeoefenaar 2<br />
BPV B + MBB Major Beroepspraktijkvorming B +<br />
Methodische Begeleiding<br />
Beroepspraktijkvorming<br />
SLO B Studieloopbaanontwikkeling B<br />
Totaal<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 13<br />
4<br />
2<br />
1<br />
1<br />
2<br />
19,5<br />
0,5<br />
19,5<br />
0,5<br />
60<br />
60
Derde jaar post-propedeuse (4 e studiejaar/ Minor):<br />
Studenten kiezen 1 minor behorende bij de domeincompetentie van 30 studiepunten. Een keuze<br />
kan gemaakt worden uit onderstaand overzicht:<br />
• Palliatieve Zorg (PZ)<br />
• Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)<br />
• Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)<br />
• Complexe klinische zorg (CKZ)<br />
• Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)<br />
De samenstelling van de postpropedeutische fase van de overige cohorten is opgenomen in bijlage<br />
3. Dit geldt voor de cohorten:<br />
• WEB opleiding: 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012<br />
4.5.3 Vrijstellingen voor studenten met Vwo-diploma<br />
Niet van toepassing.<br />
4.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma<br />
Niet van toepassing.<br />
4.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling<br />
Niet van toepassing.<br />
4.6 Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b)<br />
4.6.1 Voorlopig studieadvies<br />
Iedere student die voor 1 november is ingeschreven in de propedeutische fase ontvangt vóór<br />
1 februari van de academiedirecteur een voorlopig, schriftelijk studieadvies over de voortzetting<br />
van zijn studie binnen of buiten de opleiding. Gezien de inhoud van de bepalingen inzake de<br />
‘afwijzing’, waarin is bepaald dat de studieresultaten op de daar vermelde tijdstippen aan de daar<br />
bepaalde normen moeten voldoen om een bindende afwijzing te voorkomen, wordt er aan het<br />
voorlopige studieadvies geen bijzondere termijn verbonden waarbinnen de studieresultaten<br />
verbeterd moeten zijn.<br />
Het advies dat uitgebracht wordt kan zijn: positief, aangehouden negatief of negatief.<br />
Positief: 22 of meer studiepunten<br />
Aangehouden negatief: tussen 15 en 22 studiepunten<br />
Negatief: minder dan 15 studiepunten<br />
Indien een student op 1 februari van het lopende studiejaar de herkansing van OWE I niet heeft<br />
behaald, dient de student minimaal 15 studiepunten te hebben behaald om in aanmerking te<br />
komen voor een extra herkansing van het performance assessment van OWE I in de<br />
hertentamenweek (week 8) van periode 4.<br />
4.6.2 Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b)<br />
De academiedirecteur brengt aan iedere student van de voltijdse opleidingsvariant, voor het einde<br />
van diens eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase i.c. voor 1 september,<br />
schriftelijk een definitief studie advies uit over de voortzetting van de studie.<br />
4.6.3 Bindende afwijzing 4 (WHW artikel 7.8b)<br />
1 Aan het definitieve studieadvies wordt een bindende afwijzing verbonden als de student die<br />
voor 1 februari was ingeschreven voor de voltijdse opleiding, rekening houdend met zijn<br />
persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding. Dit is<br />
het geval als de student aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de<br />
opleiding i.c. op 31 augustus, niet heeft voldaan aan de navolgende eis:<br />
- de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald.<br />
Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de propedeutische<br />
fase zijn toegekend.<br />
4<br />
Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgebruik –onjuist- bekend is komen te staan als<br />
‘bindend studieadvies (BSA)’.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 14
Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend geldt de<br />
eis:<br />
- de student heeft een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische fase nog te<br />
realiseren aantal studiepunten behaald.<br />
2 Bij de berekening van het totale aantal studiepunten worden studiepunten meegeteld die<br />
behaald zijn voor toetsen van de propedeutische fase; formele toekenning i.v.m. afronding<br />
van een onderwijseenheid is niet vereist.<br />
3 Aan het definitieve studieadvies wordt een bindende afwijzing verbonden als de student die<br />
vanaf 1 februari was ingeschreven voor de voltijdse opleiding, rekening houdend met zijn<br />
persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding. Dit is<br />
het geval als de student aan het einde van de eerste 12 maanden van inschrijving voor de<br />
opleiding, niet heeft voldaan aan de navolgende vereisten:<br />
- de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald.<br />
Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de propedeutische<br />
fase zijn toegekend.<br />
Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend geldt de<br />
eis:<br />
- de student heeft een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische fase nog te<br />
realiseren aantal studiepunten behaald.<br />
4 Indien de onvoldoende studieresultaten te wijten zijn aan persoonlijke omstandigheden<br />
wordt de termijn voor het uitbrengen van een bindende afwijzing met 12 maanden<br />
verlengd.<br />
5. 1 Aan het definitieve studieadvies wordt tevens een bindende afwijzing verbonden als de<br />
student, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, aan het einde van<br />
het tweede jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus van dat jaar, niet<br />
is geslaagd voor het propedeutische examen.<br />
2 In afwijking hiervan geldt voor de student die vanaf 1 februari voor een lopend<br />
studiejaar is ingeschreven, dat aan het definitieve studieadvies een bindende afwijzing<br />
wordt verbonden indien hij 24 maanden na zijn inschrijving niet is geslaagd voor het<br />
propedeutisch examen.<br />
6 De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student zich niet meer<br />
als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde opleiding binnen de instelling,<br />
dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-) variant van dezelfde opleiding<br />
of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen heeft.<br />
7 In afwijking van het bepaalde in lid 6 kan de student die een bindende afwijzing heeft ontvangen<br />
zich opnieuw inschrijven voor de betreffende opleiding indien hij aan de<br />
academiedirecteur aannemelijk kan maken dat hij als gevolg van studie elders, vanwege<br />
opgedane werkervaring, dan wel om andere redenen, in staat is om de opleiding met goed<br />
gevolg te kunnen afsluiten. De nieuwe inschrijving kan niet eerder dan na minstens één<br />
jaar na het uitbrengen van het bindend afwijzend studieadvies plaatsvinden.<br />
8 Voor de student die zich op basis van het vorige lid opnieuw inschrijft voor de opleiding<br />
gelden opnieuw alle bepalingen van 4.6.1, 4.6.2 en 4.6.3 met uitzondering van lid 7 van<br />
4.6.3.<br />
9 Als de examencommissie voornemens is om een bindende afwijzing te verbinden aan het<br />
studieadvies wordt de student schriftelijk van dat voornemen in kennis gesteld en hem de<br />
gelegenheid geboden om voorafgaande aan het uitbrengen van het advies een gesprek te<br />
hebben over zijn studievorderingen met een door de academiedirectie aan te wijzen<br />
medewerker.<br />
10 Aan het definitieve studieadvies kan alleen een bindende afwijzing worden verbonden als<br />
de opleiding beschikt over een systeem van intensieve studiebegeleiding waarin minstens<br />
is bepaald dat er sprake is van een adequate leerprocesbegeleiding en er in de propedeutische<br />
fase minimaal één keer per kwartaal studievoortganggesprekken plaatsvinden.<br />
11 De persoonlijke omstandigheden die bij de vaststelling van de bindende afwijzing bedoeld<br />
in lid 1, lid 3 en lid 5 worden betrokken zijn:<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 15
a ziekte, lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis of zwangerschap van de<br />
student;<br />
b bijzondere familieomstandigheden;<br />
c lidmaatschap of voorzitterschap van de opleidingscommissie, de AMR, de<br />
academieraad, of de <strong>Hogeschool</strong> studentenraad;<br />
d eventuele andere door het College van Bestuur nader aan te geven activiteiten in het<br />
kader van de organisatie van het bestuur van de instelling;<br />
e lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie met volledige rechts<br />
bevoegdheid, dan wel van een vergelijkbare organisatie van maatschappelijk belang,<br />
mits van enige omvang en mits deze organisatie daadwerkelijk activiteiten ontplooit;<br />
f overmacht anderszins.<br />
12 Aan het bindend afwijzend studieadvies wordt zoveel mogelijk een advies over de voortzetting<br />
van de studie buiten de opleiding verbonden.<br />
13 De student heeft het wettelijke recht om tegen het bindend afwijzend studieadvies beroep<br />
aan te tekenen bij het College van Beroep voor de Examens.<br />
14 a Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische fase<br />
van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen wordt geen<br />
advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht.<br />
b Een student die vóór 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- vóór 1 augustus)<br />
van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt van<br />
voltijd naar deeltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling als deeltijd-<br />
resp. duale student beschouwd.<br />
c Een student die na 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- na 1 augustus) van<br />
het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt van voltijd<br />
naar deeltijd of duaal, wordt voor de uitvoering van deze regeling beschouwd als<br />
voltijdstudent.<br />
4.7 Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30)<br />
Tot de postpropedeutische fase heeft toegang:<br />
1 de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd.<br />
2 de student die in de propedeutische fase een studielast van tenminste 55 studiepunten met<br />
een voldoende resultaat heeft afgerond.<br />
3 de student die in de propedeutische fase heeft voldaan aan de eis genoemd bij 4.6.3, lid 1<br />
t/m 3, tenzij er door de academie (een) nadere voorwaarde(n) (is) (zijn) gesteld.<br />
T.a.v. de nadere voorwaarden geldt:<br />
Er zijn door de academie geen nadere voorwaarden gesteld.<br />
4.8 De postpropedeutische fase<br />
4.8.1 Inschrijving voor een minor<br />
De inschrijving voor een minor geschiedt via:<br />
Binnen de Academie voor Gezondheidszorg<br />
1 x per jaar wordt er een minormarkt georganiseerd. De student kan zich vervolgens inschrijven<br />
via Blackboard, community AGZ <strong>Studentinfo</strong>rmatie, tab inschrijven, inschrijven minors.<br />
Aanbod minors <strong>Verpleegkunde</strong>:<br />
• Complexe klinische zorg (CKZ), verdiepend<br />
• Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ), verdiepend<br />
• Mensen met een verstandelijke beperking (MVB), verdiepend<br />
• Palliatieve Zorg (PZ), verdiepend<br />
• Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ), verdiepend<br />
• Active Ageing (AA), verbredend<br />
• Projectmatig innoveren van zorg (PIZ), verbredend<br />
• Studeren Buitenland (SB), verbredend<br />
• (onder) Wijs in Wetenschap (WS), verbredend<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 16
Binnen <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong><br />
1 x per jaar wordt er een minormarkt georganiseerd. De student kan zich vervolgens inschrijven<br />
via Osiris. Het minoraanbod is te vinden in de minorcatalogus van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> via de<br />
website www.avans.nl, tab studeren, tab minors.<br />
Openstelling geschiedt voor de minors die in september starten: van 1 februari tot 20 maart.<br />
Voor de minors die in februari starten van: 1 september tot 20 oktober.<br />
Buiten <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong><br />
<strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> neemt deel aan het online platform Kies-Op-Maat (KOM) www.kiesopmaat.nl,<br />
een samenwerking tussen onderwijsinstellingen die minors aanbieden voor studenten van buiten<br />
de eigen instelling. Studenten komen alleen in aanmerking voor een externe minor die aan de<br />
instap-eisen voldoen.<br />
De Examencommissie toetst de keuze expliciet op grond van criteria zoals gesteld in het<br />
beleidskader Bacheloropleidingen, wanneer de student zelf een minor samenstelt uit losse<br />
leereenheden of een minor wil volgen bij een instelling die geen KOM-partner is (vb.: studenten<br />
die in het buitenland hun minor invullen zullen hun minor moeten voorleggen aan de<br />
Examencommissie).<br />
4.9 Programmawijzigingen<br />
4.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma<br />
Voor zover er in achtereenvolgende jaren wijzigingen optreden in het programma dient het<br />
mogelijk te zijn dat, in het geval dat de student een studieachterstand heeft, aan hem andere<br />
onderwijseenheden en bijbehorende tentamens worden aangeboden dan die welke zijn beschreven<br />
in het voor hem geldende cohortprogramma. Voor zover nieuwere cohortprogramma’s bepalingen<br />
bevatten die gunstiger zijn dan bij oudere cohortprogramma’s, gelden die ook voor eerdere<br />
cohorten. Andersom is het zo dat een beroep op de oude regeling mogelijk blijft, indien en voor<br />
zover het bepaalde in de oude regeling voor de student gunstiger is.<br />
4.9.2 Toetsvormgarantie<br />
Voor de toetsvorm van een tweede of volgende toets geldt dat deze gedurende een jaar na de<br />
eerste afname identiek is aan die van deze eerste toets (zie ook 8.6), tenzij de student instemt<br />
met een andere vorm.<br />
4.10 Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13 lid 2h)<br />
1 In de propedeutische fase geldt een verplichte volgorde van tentamens.<br />
2 In de postpropedeutische fase geldt een verplichte volgorde van tentamens.<br />
ad 1) Indien een student op 1 februari van het lopende studiejaar de herkansing van OWE I niet<br />
heeft behaald, dient de student minimaal 15 studiepunten te hebben behaald om in<br />
aanmerking te komen voor een extra herkansing van het performance assessment van<br />
OWE I in de hertentamenweek (week 8) van periode 4.<br />
Indien bij een onvoldoende voor BPV 1, de BPV 1 niet in de zomervakantie wordt herkanst,<br />
kan een student niet starten met BPV 2 in studiejaar 2. In augustus start de student met<br />
BPV 1 en vervolgt vanaf periode 2 met Onderwijseenheid V en vervolgt in periode 3 met<br />
BPV 2.<br />
Indien een student BPV 1 niet herkanst in de zomervakantie en daarna niet voldoet aan<br />
het minimum aantal studiepunten, geldt het bindend studieadvies (4.6.3) zoals opgesteld.<br />
ad 2) Voor de opleiding verpleegkunde, geldt dat BPV 2 en BPV 3 met minimaal een voldoende<br />
moet worden afgerond voordat met de majorfase kan worden gestart.<br />
Het binnen-/ en het buitenschools programma in de majorfase zijn onlosmakelijk met<br />
elkaar verbonden. De majorfase is gecentreerd rondom de beroepspraktijkvorming.<br />
Praktijksituaties vormen het uitgangspunt van het onderwijs.<br />
Het alleen volgen van het binnenschools- of buitenschoolsprogramma is niet mogelijk.<br />
Een afgeronde major geeft toegang tot de minorfase.<br />
De genoemde afkortingen staan in hoofdstuk 4.5 beschreven.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 17
Hoofdstuk 4A HET VOLTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA (AGZ,<br />
<strong>Verpleegkunde</strong>)<br />
Niet van toepassing.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 18
Hoofdstuk 5 DE DEELTIJDSE BACHELOROPLEIDING (AGZ, <strong>Verpleegkunde</strong>)<br />
5.1 Opleidingsvorm (WHW artikel 7.13 lid 2i)<br />
De opleiding is ingericht als deeltijdse opleiding.<br />
5.2 Taal (WHW artikel 7.2)<br />
Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens worden afgenomen in het Nederlands.<br />
5.3 Structuur van de opleiding<br />
5.3.1 De bacheloropleiding met major/minorstructuur<br />
1 Conform het <strong>Avans</strong> beleidskader voor bacheloropleidingen 5 bestaat de opleiding uit twee<br />
delen:<br />
A de beroepsprofilering;<br />
dit deel heeft betrekking op de domeincompetenties en omvat één major met een<br />
omvang van 180 of 210 studiepunten. Als een major een omvang heeft van 180<br />
studiepunten, kent de opleiding daarnaast een minor van 30 studiepunten die<br />
betrekking heeft op de domeincompetenties.<br />
B de individuele profilering; dit deel is ter vrije keuze van de student en kan al of niet<br />
betrekking hebben op de domeincompetenties en heeft een omvang van 30<br />
studiepunten. Ter invulling van dit deel kan de student een keuze maken uit de<br />
minors die zijn opgenomen in de minorcatalogus van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> of uit<br />
andere onderwijseenheden.<br />
2 Het deel beroepsprofilering van de opleiding bestaat uit een basisprogramma dat is<br />
samengesteld uit onderwijsonderdelen van de Major stam (120 studiepunten),<br />
majordifferentiatie (60 studiepunten), minor behorende bij de domeincompetentie (30<br />
studiepunten) en de individuele profilering (30 studiepunten).<br />
Majordifferentiatie:<br />
Studenten kiezen 1 majordifferentiatie<br />
• Major met majordifferentiatie Algemene gezondheidszorg (AGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Geestelijke gezondheidszorg (GGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Maatschappelijke gezondheidszorg (MGZ)<br />
Minors behorende bij de domeincompetentie:<br />
• Palliatieve Zorg (PZ)<br />
• Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)<br />
• Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)<br />
• Complexe klinische zorg (CKZ)<br />
• Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)<br />
3 Het deel individuele profilering is ter vrije keuze van de student en heeft een omvang van<br />
30 studiepunten. Ter invulling van dit deel kan de student een keuze maken uit de minors<br />
die zijn opgenomen in de minorcatalogus van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> of uit andere<br />
onderwijseenheden.<br />
4 Als de student voor het deel individuele profilering een minor kiest uit de <strong>Avans</strong><br />
minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat’ dan is er geen autorisatie door de<br />
examencommissie nodig.<br />
5 De student die zijn individuele profileringsdeel niet samenstelt uit de <strong>Avans</strong><br />
minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat 6 ’ maar uit andere onderwijseenheden,<br />
of een minor kiest bij een instelling die geen KOM-partner is, dient deze keuze ter<br />
accordering voor te leggen aan de examencommissie om het Hbo-niveau te garanderen.<br />
5 Beleidskader bacheloropleidingen, <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>, dd. 5-12-05.<br />
6 <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> neemt deel aan Kies op Maat, een arrangement om minoren van diverse hogescholen te<br />
kunnen kiezen.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 19
5.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder)<br />
De opleiding kent geen afstudeerrichtingen.<br />
5.4 Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4, 7.4b.)<br />
De opleiding heeft een omvang van 240 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met 28<br />
studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 4 jaar. Eén studiejaar omvat 42 weken, heeft een<br />
omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren) en is onderverdeeld in 4 perioden<br />
conform het jaarrooster van de <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>.<br />
5.5 Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7, 7.8, 7.13)<br />
5.5.1 De deeltijdse bacheloropleiding<br />
1 In de deeltijdopleiding zijn zeven subgroepen te onderscheiden:<br />
• Inservice opgeleid verpleegkundigen en MBO-4 verpleegkundigen (BOL/BBL);<br />
• VOZ-studenten: MBO-4 leerling-verpleegkundigen, in het laatste jaar van de opleiding<br />
aan het ROC (BBL-variant);<br />
• Studenten met een aan verpleegkunde verwante <strong>HBO</strong>-opleiding (<strong>HBO</strong>-Sociale Studies:<br />
SPH, MWD en <strong>HBO</strong>-Pedagogiek) en werkzaam in een verpleegkundige setting;<br />
• Studenten met een andersoortige <strong>HBO</strong>-vooropleiding en/of WO dan onder 3 en<br />
werkzaam in een verpleegkundige setting;<br />
• MBO-vooropleiding niveau 4 (WEB-opleidingen) en werkzaam in een verpleegkundige<br />
setting;<br />
• Studenten met een HAVO/VWO – opleiding met een minimum leeftijd van 21 jaar of<br />
ouder (mits werkzaam in een verpleegkundige setting bij aanvang opleiding);<br />
• Studenten die niet tot de hiervoor genoemde doelgroepen behoren, maar wel 21 jaar<br />
of ouder zijn. Deze studenten kunnen instromen, nadat ze met goed gevolg hebben<br />
deelgenomen aan een toelatingsonderzoek welke door <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> wordt<br />
aangeboden. Ook voor hen geldt dat ze werkzaam moeten zijn in een werkveld waar<br />
werkzaamheden van verpleegkundige aard worden verricht.<br />
a. Studenten met het diploma van een WEB-opleiding in hetzelfde beroepsdomein. Het<br />
betreft de opleidingen: MBO-<strong>Verpleegkunde</strong> en Inservice opgeleide verpleegkundige A, B,<br />
Z. Vrijstelling op individuele basis kan aan hen worden verleend in zowel de<br />
propedeutische fase als de post-propedeutische fase.<br />
Het verkorte traject voor deze studenten met het diploma van een WEB-opleiding in<br />
hetzelfde beroepsdomein heeft een nominale duur van 2,5 jaar. De opbouw van<br />
studiepunten is als volgt:<br />
• Propedeutische fase: 60 studiepunten, waarvan 52 studiepunten voor vrijstellingen<br />
worden verleend;<br />
• Postpropedeutische fase (hoofdfase): dit traject omvat 180 studiepunten, waarvan<br />
er 30 studiepunten voor vrijstellingen worden verleend.<br />
b. Studenten in opleiding voor het te behalen diploma van een WEB-opleiding in hetzelfde<br />
beroepsdomein. Het betreft de groep VOZ-studenten die worden opgeleid tot MBOverpleegkundige<br />
via een ROC (BBL). Zij hebben een leerarbeidsovereenkomst gesloten<br />
met een algemeen ziekenhuis in de regio Tilburg.<br />
Het verkorte traject voor deze studenten met het te behalen diploma van een WEBopleiding<br />
in hetzelfde beroepsdomein heeft een nominale duur van 2,5 jaar. Het 1 e jaar<br />
staan deze studenten geregistreerd bij het ROC. Vanaf het 2 e jaar van dit traject stromen<br />
deze studenten in de Major Differentiatie van de <strong>HBO</strong>-V in. De opbouw van studiepunten is<br />
als volgt:<br />
• Propedeutische fase: 60 studiepunten, waarvan 23 studiepunten voor vrijstellingen<br />
kunnen worden verleend;<br />
• Postpropedeutische fase (hoofdfase): dit traject omvat 180 studiepunten, waarvan<br />
er 30 studiepunten voor vrijstellingen kunnen worden verleend.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 20
c. Studenten met het diploma van een <strong>HBO</strong> opleiding in hetzelfde beroepsdomein. Het betreft<br />
de opleiding <strong>HBO</strong>-Sociale Studies (SPH, MWD) en <strong>HBO</strong> Pedagogiek. Deze studenten zijn<br />
werkzaam in het verpleegkundig werkveld gedurende de duur van de opleiding.<br />
Het verkorte traject voor deze studenten heeft een nominale duur van 2 jaar. De opbouw<br />
van studiepunten is als volgt:<br />
• Propedeutische fase: 60 studiepunten;<br />
• Postpropedeutische fase (hoofdfase): dit traject omvat 180 studiepunten, waarvan<br />
er 90 studiepunten voor vrijstellingen kunnen worden verleend.<br />
Het programma van de Major Stam in de Deeltijd is volledig afgeleid van de Major Stam van het<br />
voltijdse curriculum en is samengesteld in:<br />
- ‘Basisprogramma 1’,<br />
- ‘Basisprogramma 2’,<br />
- ‘Programma ‘Major Stam 1B’;<br />
- ‘Programma ‘Major Stam 2’.<br />
Op basis van vooropleiding en werkervaring volgen studenten onderdelen van bovengenoemde<br />
inhouden. De propedeutische fase wordt afgesloten door het behalen van de<br />
programmaonderdelen van basisprogramma 1 en het programma Major Stam 1B.<br />
In onderstaand schema wordt een overzicht gegeven van de te behalen studiepunten in het<br />
programma van de Major Stam (propedeutische fase en 1 e jaar van de hoofdfase).<br />
De student dient een verzoek in bij de voorzitter van de examencommissie, zodat de<br />
vrijstelling(en) toegekend kunnen worden.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 21
Periode 1<br />
Periode 2<br />
Periode 3 / 4<br />
2 De propedeutische fase van de major stam bestaat uit de volgende onderwijseenheden:<br />
Toetsing Propedeutische Fase<br />
BASISPROGRAMMA 1<br />
Onderdeel<br />
GZVPD10……<br />
SLO Periode 1<br />
…..SLOP1<br />
(2 e kans in periode 2)<br />
Vpk methodiek<br />
……VM<br />
(2 e kans in periode 3)<br />
Kennistoets<br />
……KTP1<br />
(2 e kans in periode 3)<br />
SLO Periode 2<br />
…..SLOP2<br />
(2 e kans in periode 3)<br />
Kennistoets<br />
…..KTP2A<br />
(2 e kans in periode 3)<br />
Kennistoets<br />
….KTP2B<br />
(2 e kans in periode 3)<br />
Portfolio-assessment P2<br />
……POP2<br />
(2 e kans in periode 3)<br />
Performance Assessment OWE<br />
I, II, IV:<br />
……PAP2<br />
(2 e kans in periode 3)<br />
Verslag+presentatie<br />
…….MMVB<br />
(2 e kans in periode 3)<br />
Opmerking Pnt. BIG VOZ NBG <strong>HBO</strong>-SS<br />
TOETS 01<br />
Binnenschools<br />
TOETS 02<br />
Buitenschools<br />
TOETS 01:<br />
Zorgplan/kennistoets<br />
TOETS 01<br />
Geneeskunde / PMO<br />
TOETS 01<br />
Binnenschools<br />
TOETS 02<br />
Buitenschools<br />
TOETS 01<br />
Verpleegkundig rekenen P2<br />
TOETS 01<br />
Psycho-pathologie / PMO /<br />
Int.vaardigheden/Neurol.<br />
TOETS 01<br />
Beoordeling E-portfolio<br />
TOETS 01<br />
Rol van zorgverlener en<br />
regisseur (OWE I, II, IV)<br />
TOETS 02<br />
Preventie en GVO:<br />
TOETS 01<br />
Project MMVB (OWE IV)<br />
Totaal<br />
Programma MAJOR STAM 1B<br />
30 8+22<br />
VR<br />
SLO Periode 3-4<br />
……SLOP3-4<br />
(2 e kans in periode 5)<br />
BPV 1 Periode 3 -4<br />
……BPV1<br />
(2 e kans in periode 2 vlg. jaar)<br />
Portfolio-assessment<br />
……POP 3-4<br />
(2 e kans in periode 5)<br />
Kennistoets<br />
……KTP 3-4<br />
(2 e kans in periode 5)<br />
Totaal<br />
TOETS O1<br />
POP<br />
TOETS 01<br />
Buitenschools BPV1<br />
TOETS 02<br />
Binnenschools MBB/BPV1<br />
TOETS 01<br />
Beoordeling E-portfolio<br />
TOETS 01<br />
Verpleegkundig rekenen P 4<br />
½ VR VR ½ ½<br />
½ VR VR ½ ½<br />
4 4 4 4 4<br />
4 VR VR 4 4<br />
½ VR VR ½ ½<br />
½ VR VR ½ ½<br />
1 VR VR 1 1<br />
2 VR VR 2 2<br />
5 VR VR 5 5<br />
7 VR VR 7 7<br />
4 4 4 4 4<br />
1 VR VR 1 1<br />
8+22<br />
VR<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 22<br />
30 30<br />
1 VR 1 1 1<br />
13 VR 13 13 13<br />
10 VR 10 10 10<br />
5 VR 5 5 5<br />
1 VR VR 1 1<br />
30 VR 29+<br />
1 VR<br />
30 30
Periode 1<br />
Periode 2<br />
Periode 3 / 4<br />
3 Hoofdfase (Major Stam):<br />
Opmerking m.b.t. groep <strong>HBO</strong>-Sociale Studies; voor hen geldt op grond van werkervaring en<br />
vooropleiding, vrijstelling voor de onderdelen uit basisprogramma 2.<br />
BASISPROGRAMMA 2<br />
Onderdeel<br />
GZVPD10……<br />
SLO Periode 1<br />
…..SLOB2P1<br />
(2 e kans in periode 2)<br />
Kennistoets EBP<br />
…..KTB2P1<br />
(2 e kans in periode 2)<br />
SLO Periode 2<br />
…..SLOB2P2<br />
(2 e kans in periode 3)<br />
Kennistoets EBP<br />
…..KTB2PA<br />
(2 e kans in periode 3)<br />
Portfolio-assessment P2<br />
…..POB2P2<br />
(2 e kans in periode 3)<br />
Performance Assessment<br />
…..KTB2P2B<br />
(2 e kans in periode 3)<br />
Totaal<br />
Programma MAJOR STAM 2<br />
SLO Periode 3/4<br />
…..SLOMS2<br />
(2 e kans in periode 5)<br />
BPV 2/3 Periode 3/4<br />
…..BPV2/3<br />
(2 e kans in periode 2 vlg. jaar)<br />
EBP 3<br />
…..EBP3<br />
(2 e kans in periode 5)<br />
Portfolio-assessment P 3/4<br />
…..POMS2<br />
(2 e kans in periode 5)<br />
Performance-Assessment<br />
…..PAMS2<br />
(2 e kans in periode 2 vlg. jaar)<br />
Totaal<br />
Toetsing Hoofdfase<br />
Opmerking Pnt. BIG VOZ NBG <strong>HBO</strong>-SS<br />
TOETS 01<br />
Binnenschools<br />
TOETS 02<br />
Buitenschools<br />
TOETS 01<br />
Literatuurstudie en schriftelijke<br />
verslaglegging.<br />
TOETS 01<br />
Binnenschools<br />
TOETS 02<br />
Buitenschools<br />
TOETS 01<br />
Kennistoets wetenschappelijk<br />
artikel<br />
TOETS 01<br />
Beoordeling E-portfolio<br />
TOETS 01<br />
Praktijkprobleem +<br />
kwaliteitsvoorstel+presentatie<br />
TOETS 01<br />
POP<br />
TOETS 01<br />
Binnenschools MBB/BPV 2/3<br />
TOETS 02<br />
Buitenschools BPV 2/3<br />
TOETS 01<br />
EBP 3 CAT<br />
TOETS 01<br />
Portfolio assessment MS 2<br />
Beoordeling E-portfolio<br />
TOETS 01<br />
Presentatie in de praktijk<br />
½ ½ ½ ½ VR<br />
½ ½ ½ ½ VR<br />
5 5 5 5 VR<br />
½ ½ ½ ½ VR<br />
½ ½ ½ ½ VR<br />
8 8 8 8 VR<br />
5 5 5 5 VR<br />
10 10 10 10 VR<br />
30 30 30 30 30 VR<br />
1 1 1 1 1<br />
8 8 8 8 8<br />
13 13 13 13 13<br />
2 2 2 2 2<br />
5 5 5 5 5<br />
1 1 1 1 1<br />
30 30 30 30 30<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 23
Omschrijving afkortingen:<br />
BIG: BIG geregistreerd (Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg)<br />
BPV: Beroepspraktijkvorming<br />
B2: Basisprogramma 2<br />
GVO: Gezondheidsvoorlichting<br />
GZVPD10..: Examenpakket, gezondheidszorg verpleegkunde deeltijd<br />
EBP: Evidence Based Practice<br />
<strong>HBO</strong>-SS: Vooropleiding <strong>HBO</strong>, Social Studies<br />
NBG: Niet BIG geregistreerd (Wet op de beroepen in de individuele<br />
gezondheidszorg)<br />
KTP: Kennistoets Periode..<br />
P1, P2, P3, P4: Periode 1, Periode 2, Periode 3, Periode 4<br />
PA: Performance Assessment<br />
PMO: Psychomotorisch onderwijs, verpleegtechnisch handelen<br />
POP: Persoonlijk Ontwikkel Plan<br />
MBB: Methodische Begeleiding Beroepspraktijkvorming<br />
MMVB: Mensen met een verstandelijke beperking<br />
MS: Majorstam<br />
OWE: Onderwijseenheid<br />
SLO: Studieloopbaanontwikkeling<br />
VOZ: Verpleegkundig Opleiding Ziekenhuizen<br />
VM: Verpleegkundig Methodiek<br />
VR: Vrijstelling<br />
4. Tweede jaar post-propedeuse (3 e studiejaar/ Majordifferentiatie):<br />
Studenten kiezen 1 majordifferentiatie van 60 studiepunten. Keuze aanbod Majors:<br />
• Major met majordifferentiatie Algemene gezondheidszorg (AGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Geestelijke gezondheidszorg (GGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Maatschappelijke gezondheidszorg (MGZ)<br />
Iedere major bestaat uit de volgende onderdelen:<br />
Naam: Omschrijving: Studiepunten:<br />
Kernopdracht A A1<br />
4<br />
A2<br />
Ontwerper<br />
BPV A + MBB Major Beroepspraktijkvorming A +<br />
Methodische Begeleiding<br />
Beroepspraktijkvorming<br />
SLO A Studieloopbaanontwikkeling A<br />
Kernopdracht B B1 4<br />
B2 4<br />
Beroepsbeoefenaar 2<br />
BPV B + MBB Major Beroepspraktijkvorming B +<br />
Methodische Begeleiding<br />
Beroepspraktijkvorming<br />
SLO B Studieloopbaanontwikkeling B<br />
Totaal<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 24<br />
4<br />
2<br />
19,5<br />
0,5<br />
19,5<br />
0,5<br />
60
5. Derde jaar post-propedeuse (4 e studiejaar/ Minor):<br />
Studenten kiezen aan de hand van de vooropleiding de volgende minor(en) behorende bij de<br />
domeincompetentie van 30 studiepunten.<br />
BIG: kiezen 1 minor behorende bij de domeincompetentie van 30 studiepunten<br />
NBG: kiezen 2 minoren (2 x 30 studiepunten), waarvan 1 minor behorende bij de<br />
domeincompetentie.<br />
<strong>HBO</strong>-SW: dienen een verzoek in bij de examencommissie voor vrijstelling op de 2 minoren.<br />
Een keuze kan gemaakt worden uit onderstaand overzicht:<br />
• Palliatieve Zorg (PZ)<br />
• Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)<br />
• Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)<br />
• Complexe klinische zorg (CKZ)<br />
• Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)<br />
De samenstelling van de postpropedeutische fase van de overige cohorten is opgenomen in<br />
bijlage 3. Dit geldt voor de cohorten:<br />
• Deeltijdse opleiding: 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 25
5.5.2 Vrijstellingen<br />
Vrijstellingen in de propedeutische fase<br />
Studenten met het diploma van een WEB-opleiding in het verpleegkundige<br />
beroepsdomein.<br />
Op basis van het diploma MBO-verpleegkunde kan op individuele basis vrijstelling worden verleend<br />
voor een aantal programmaonderdelen van basisprogramma 1.<br />
Op basis van curriculavergelijking bestaat verder de verplichting voor het volgen van onderwijs<br />
gericht op de meer ‘conceptuele kennis’ rondom de rol van zorgverlener en regisseur (preventie en<br />
GVO en Verpleegkundige Methodiek).<br />
Er bestaat een vrijstelling voor het programma Major Stam 1B (praktisch onderwijs). Er dient hier<br />
te worden aangetoond dat men competent is voor wat betreft de competenties C1 t/m C4 op Aniveau<br />
(oriëntatie) ofwel de rol van zorgverlener en regisseur. Uitgangspunt voor deze vrijstelling<br />
is dat na 4 jaar een MBO-opleiding te hebben gevolgd in het beroepsdomein van de<br />
verpleegkunde, het niveau van oriëntatie is aangetoond.<br />
Tijdens het programma Major Stam 2 (praktisch onderwijs) is uitgangpunt dat de student een<br />
transfer weet te maken vanuit de eerder verworven kennis uit de vooropleiding en werkervaring<br />
(EVC) naar het <strong>HBO</strong>-verpleegkundig beroepsprofiel. Daarbij zal hij deze eerder verworven kennis<br />
combineren met de opgedane kennis en vaardigheden uit basisprogramma 2 en weet de student<br />
deze toe te passen in de verpleegkundige praktijk. Het kunnen aantonen dat hij deze transfer<br />
heeft weten te maken is tevens de onderbouwing voor de gegeven vrijstellingen voor onderdelen<br />
van basisprogramma 1.<br />
Studenten in opleiding voor het te behalen diploma van een WEB-opleiding in het<br />
verpleegkundige beroepsdomein.<br />
Voor deze groep studenten is bovenstaande evenzo van toepassing met één uitzonderlijke<br />
bepaling:<br />
Het eindniveau van de MBO-niveau 4 opleiding wordt behaald tijdens afronding van het 1 e jaar aan<br />
de <strong>HBO</strong>-V. In die zin wordt een vrijstelling voor Major Stam 1B (zie bij 2.1.1) pas verleend na<br />
afronding van het 1 e jaar van de <strong>HBO</strong>-V. Meer specifiek: na afronding van het programma Major<br />
Stam 2.<br />
Studenten met het diploma <strong>HBO</strong>-Sociale Studies (SPH, MWD en <strong>HBO</strong>-Pedagogiek) en<br />
werkzaam in verpleegkundige beroepsdomein.<br />
Voor deze studentengroep geldt normaliter geen vrijstelling voor (onderdelen van) dit programma.<br />
Vrijstellingen in het 1 e jaar van de postpropedeutische fase (hoofdfase)<br />
Studenten met het diploma van een WEB-opleiding in het verpleegkundige<br />
beroepsdomein.<br />
Voor deze studentengroep geldt normaliter geen vrijstelling voor (onderdelen van) dit programma.<br />
Studenten in opleiding voor het te behalen diploma van een WEB-opleiding in het<br />
verpleegkundige beroepsdomein.<br />
Voor deze studentengroep geldt normaliter geen vrijstelling voor (onderdelen van) dit programma.<br />
Studenten met het diploma <strong>HBO</strong>-Sociale Studies (SPH, MWD of <strong>HBO</strong>-Pedagogiek) en<br />
werkzaam in verpleegkundige beroepsdomein.<br />
Op individuele basis en op basis curriculavergelijking kan vrijstelling worden verleend voor de<br />
programmaonderdelen van basisprogramma 2. Het betreft dan hier met name de ‘overstijgende<br />
competenties’ betreffende onderzoek (EBP) en kwaliteitszorg (rol van ontwerper).<br />
Tijdens het programma Major Stam 2 (praktisch onderwijs) is uitgangpunt dat de student een<br />
transfer weet te maken vanuit de eerder verworven kennis uit de vooropleiding en werkervaring<br />
(EVC) naar het verpleegkundig beroepsprofiel. Daarbij zal hij deze eerder verworven kennis<br />
combineren met de opgedane kennis en vaardigheden uit basisprogramma 1 en weet hij deze toe<br />
te passen in de verpleegkundige praktijk. Het kunnen aantonen dat hij deze transfer heeft weten<br />
te maken is tevens de onderbouwing voor de te geven vrijstellingen voor basisprogramma 2.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 26
Vrijstellingen in het 2 e jaar van de postpropedeutische fase (hoofdfase):<br />
Major Differentiatie<br />
Alle deeltijdstudenten nemen deel aan het programma van de Major Differentiatie. De reden<br />
daarvan is dat in dit deel van het onderwijsprogramma het beroepscompentieprofiel in zijn<br />
volledigheid op eindniveau (Niveau C) tot zijn recht komt. Op geleide van binnenschoolse<br />
aansturing wordt in de praktijk aan de hand van leeropdrachten verdieping in het beroepsdomein<br />
aangebracht.<br />
De VOZ-studenten die in het 1 e jaar van de <strong>HBO</strong>-V - opleiding ook hun niveau 4 verpleegkundeopleiding<br />
afronden, stromen in de Major Differentiatie in als ‘studenten met het diploma van een<br />
WEB-opleiding in hetzelfde beroepsdomein’ en volgen het op deze doelgroep van toepassing zijnde<br />
vrijstellingenbeleid.<br />
Studenten met het diploma <strong>HBO</strong>-Sociale Studies (SPH, MWD of <strong>HBO</strong>-Pedagogiek) ronden na deze<br />
Major Differentiatie de opleiding af. Er geldt voor hen een vrijstelling voor de minorfase, mits zij<br />
werkzaam zijn in het verpleegkundig werkveld.<br />
Vrijstellingen in het 3e jaar van de postpropedeutische fase (hoofdfase):<br />
Minorfase<br />
Studenten met het diploma van een WEB-opleiding in het verpleegkundige<br />
beroepsdomein.<br />
De individuele profileringsruimte maakt deel uit van de minorfase en bedraagt voor de student 60<br />
studiepunten en beslaat derhalve 2 minors. Een minor kan betrekking hebben op verbreding of<br />
verdieping van competenties. De student bepaalt binnen de vastgestelde kaders op welke manier<br />
hij of zij de individuele profilering invult. Voor studenten met het diploma van een WEB-opleiding<br />
in het verpleegkundige beroepsdomein stelt de opleiding als verplichte keuze dat zij door middel<br />
van een verdiepende minor op eindniveau afstuderen.<br />
Op basis van vooropleiding, werkervaring in het verpleegkundig beroepsdomein en het met succes<br />
gevolgde Major Differentiatieprogramma (C1 t/m C12 op C-niveau), kunnen studenten een<br />
vrijstelling verkrijgen voor een 2 e minor.<br />
Indien de student in het kader van de ‘individuele profilering’ aanspraak wil maken op ‘nieuwe’,<br />
‘verbredende’ - , dan wel ‘verdiepende competenties’, dan biedt de opleiding de mogelijkheid<br />
daartoe.<br />
Studenten met het diploma <strong>HBO</strong>-Sociale Studies (SPH, MWD of <strong>HBO</strong>-Pedagogiek) en<br />
werkzaam in verpleegkundige beroepsdomein.<br />
Op grond van een <strong>HBO</strong>-vooropleiding en werkervaring in het beroepsdomein van de verpleegkunde<br />
kunnen studenten vrijstelling krijgen voor de minorfase (2 minoren). De opleiding stelt dat<br />
studenten op basis van de <strong>HBO</strong>-vooropleiding, werkervaring in het verpleegkundige werkveld en<br />
het met succes gevolgde Major Differentiatieprogramma (C1 t/m C12 op C-niveau), in staat<br />
moeten zijn een transfer te maken door middel van een individueel eindproduct. Dit individuele<br />
eindproduct wordt gemaakt in het programma van de majordifferentiatie. Daarmee tonen zij aan<br />
op individueel eindniveau af te studeren. De eisen van het eindproduct komen overeen met de<br />
beoordelingscriteria van het minorproduct.<br />
Indien de student in het kader van de ‘individuele profilering’ aanspraak wil maken op nieuwe,<br />
‘verbredende’ - , dan wel ‘verdiepende competenties’, dan biedt de opleiding de mogelijkheid<br />
daartoe.<br />
5.5.3 Vrijstellingen voor studenten met een Vwo-diploma<br />
Niet van toepassing.<br />
5.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma<br />
Zie paragraaf 5.5.2.<br />
5.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling<br />
Zie paragraaf 5.5.2.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 27
5.6 Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b)<br />
5.6.1 Voorlopig studieadvies<br />
Iedere student die voor 1 november is ingeschreven in de propedeutische fase ontvangt vóór<br />
1 februari van de academiedirecteur een voorlopig, schriftelijk studieadvies over de voortzetting<br />
van zijn studie binnen of buiten de opleiding.<br />
Het advies dat uitgebracht wordt kan zijn: positief, aangehouden negatief of negatief.<br />
Positief: 22 of meer studiepunten<br />
Aangehouden negatief: tussen 15 en 22 studiepunten<br />
Negatief: minder dan 15 studiepunten<br />
5.6.2 Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b)<br />
De academiedirecteur brengt aan iedere student van de deeltijdse opleidingsvariant, voor het<br />
einde van de propedeutische fase i.c. voor 31 augustus schriftelijk een definitief studieadvies uit<br />
over de voortzetting van de studie.<br />
5.6.3 Bindende afwijzing 7 (WHW artikel 7.8b)<br />
1 1 Aan het definitieve studieadvies wordt een bindende afwijzing verbonden als de<br />
student die voor 1 februari was ingeschreven voor de deeltijdse opleiding, rekening<br />
houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht<br />
voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van de nominale<br />
propedeuseperiode niet heeft voldaan aan de navolgende eis:<br />
- de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald.<br />
Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de<br />
propedeutische fase zijn toegekend.<br />
Voor studenten aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend<br />
geldt de eis:<br />
- de student heeft een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische fase<br />
nog te realiseren studiepunten behaald.<br />
2 In afwijking van 1.1 kan de examencommissie de student aan wie voor de propedeuse<br />
30 SP of meer aan vrijstellingen voor tentamens zijn toegekend, en aan wie voor de<br />
resterende propedeuseonderdelen ten minste 3 tentamenkansen zijn geboden,<br />
rekening houdende met zijn persoonlijke omstandigheden, bindend afwijzen indien hij<br />
aan het einde van zijn eerste jaar van inschrijving niet is geslaagd voor het<br />
propedeutisch examen.<br />
2 Bij de berekening van het totale aantal studiepunten worden studiepunten meegeteld die<br />
behaald zijn voor toetsen van de propedeutische fase; formele toekenning i.v.m. afronding<br />
van een onderwijseenheid is niet vereist.<br />
3 1 Aan het definitieve studieadvies wordt een bindende afwijzing verbonden als de<br />
student die vanaf 1 februari was ingeschreven voor de deeltijdse opleiding, rekening<br />
houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden<br />
geacht voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van de<br />
nominale propedeuseperiode niet heeft voldaan aan de navolgende eis:<br />
- de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald.<br />
Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de<br />
propedeutische fase zijn toegekend.<br />
Voor studenten aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend<br />
geldt de eis:<br />
- de student heeft een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische<br />
fase nog te realiseren studiepunten behaald.<br />
2 In afwijking van 3.1 kan de examencommissie de student aan wie voor de<br />
propedeuse 30 SP of meer aan vrijstellingen voor tentamens zijn toegekend, en<br />
aan wie voor de resterende propedeuseonderdelen ten minste 3 tentamenkansen<br />
zijn geboden, rekening houdende met zijn persoonlijke omstandigheden, bindend<br />
afwijzen indien hij aan het einde van zijn eerste 12 maanden van inschrijving niet<br />
is geslaagd voor het propedeutisch examen.<br />
7<br />
Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgebruik –onjuist- bekend is komen te staan als<br />
‘bindend studieadvies (BSA)’.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 28
4 Indien de onvoldoende studieresultaten te wijten zijn aan persoonlijke omstandigheden<br />
wordt de termijn voor het uitbrengen van een bindende afwijzing met 12 maanden<br />
verlengd.<br />
5. 1 Aan het definitieve studieadvies wordt tevens een bindende afwijzing verbonden<br />
als de student, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, aan het<br />
einde van het tweede jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus<br />
van dat jaar, niet is geslaagd voor het propedeutische examen.<br />
2 In afwijking hiervan geldt voor de student die vanaf 1 februari voor een lopend<br />
studiejaar is ingeschreven, dat aan het definitieve studieadvies een bindende<br />
afwijzing wordt verbonden indien hij 24 maanden na zijn inschrijving niet is<br />
geslaagd voor het propedeutisch examen.<br />
6 De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student met ingang<br />
van de maand volgende op het uitbrengen van de afwijzing wordt uitgeschreven en zich<br />
niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde opleiding binnen de<br />
instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-) variant van dezelfde<br />
opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen<br />
heeft.<br />
7 In afwijking van het bepaalde in lid 6 kan de student die een bindende afwijzing heeft ontvangen<br />
zich opnieuw inschrijven voor de betreffende opleiding indien hij aan de<br />
academiedirecteur aannemelijk kan maken dat hij als gevolg van studie elders, vanwege<br />
opgedane werkervaring, dan wel om andere redenen, in staat is om de opleiding met goed<br />
gevolg te kunnen afsluiten. De nieuwe inschrijving kan niet eerder dan na minstens één<br />
jaar na het uitbrengen van het bindend afwijzend studieadvies plaatsvinden.<br />
8 Voor de student die zich op basis van het vorige lid opnieuw inschrijft voor de opleiding<br />
gelden opnieuw alle bepalingen van 5.6.1, 5.6.2 en 5.6.3 met uitzondering van lid 7 van<br />
5.6.3.<br />
9 Als de examencommissie voornemens is om een bindende afwijzing te verbinden aan het<br />
studieadvies wordt de student schriftelijk van dat voornemen in kennis gesteld en hem de<br />
gelegenheid geboden om voorafgaande aan het uitbrengen van het advies een gesprek te<br />
hebben over zijn studievorderingen met een door de academiedirectie aan te wijzen<br />
medewerker.<br />
10 Aan het definitieve studieadvies kan alleen een bindende afwijzing worden verbonden als<br />
de opleiding beschikt over een systeem van intensieve studiebegeleiding waarin minstens<br />
is bepaald dat er sprake is van een adequate leerprocesbegeleiding en er in de propedeutische<br />
fase minimaal twee keer per jaar studievoortganggesprekken plaatsvinden.<br />
11 De persoonlijke omstandigheden die bij de vaststelling van de bindende afwijzing bedoeld<br />
in lid 1, lid 3 en lid 5 worden betrokken zijn:<br />
a ziekte, lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis of zwangerschap van de<br />
student;<br />
b bijzondere familieomstandigheden;<br />
c lidmaatschap of voorzitterschap van de opleidingscommissie, de AMR, of de<br />
academieraad;<br />
d eventuele andere door het College van Bestuur nader aan te geven activiteiten in<br />
het kader van de organisatie van het bestuur van de instelling;<br />
e lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie met volledige rechtsbevoegdheid,<br />
dan wel van een vergelijkbare organisatie van maatschappelijk belang,<br />
mits van enige omvang en mits deze organisatie daadwerkelijk activiteiten<br />
ontplooit;<br />
f overmacht anderszins.<br />
12 Aan het bindend afwijzend studieadvies wordt zoveel mogelijk een advies over de voortzetting<br />
van de studie buiten de opleiding verbonden.<br />
13 De student heeft het wettelijke recht om tegen het bindend afwijzend studieadvies beroep<br />
aan te tekenen bij het College van Beroep voor de Examens.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 29
14 a Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische<br />
fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen,<br />
wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht.<br />
b Een student die op enig moment van inschrijving voor de propedeutische fase zijn<br />
inschrijving van deeltijdstudent wijzigt in voltijd of duaal, wordt voor de uitvoering<br />
van deze regeling verder beschouwd als voltijd resp. duale student.<br />
5.7 Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30)<br />
Tot de postpropedeutische fase heeft toegang:<br />
1 de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd<br />
2 de student die in de propedeutische fase een studielast van ten minste 55 studiepunten<br />
met een voldoende resultaat heeft afgerond.<br />
3 de student die in de propedeutische fase heeft voldaan aan de eis genoemd bij 5.6.3, lid 1<br />
t/m 3, tenzij er door de academie (een) nadere voorwaarde(n) zijn gesteld.<br />
T.a.v. de nadere voorwaarden geldt:<br />
Er zijn door de academie geen nadere voorwaarden gesteld.<br />
5.8 De postpropedeutische fase<br />
5.8.1 Verwijzing in de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.9 – alleen voor<br />
bacheloropleidingen met afstudeerrichtingen)<br />
Niet van toepassing.<br />
5.8.2 Inschrijving voor een minor<br />
De inschrijving voor een minor geschiedt via:<br />
Binnen de Academie voor Gezondheidszorg<br />
1 x per jaar wordt er een minormarkt georganiseerd. De student kan zich vervolgens inschrijven<br />
via Blackboard, community AGZ <strong>Studentinfo</strong>rmatie, tab inschrijven, inschrijven minors.<br />
Aanbod minors <strong>Verpleegkunde</strong>:<br />
• Complexe klinische zorg (CKZ), verdiepend<br />
• Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ), verdiepend<br />
• Mensen met een verstandelijke beperking (MVB), verdiepend<br />
• Palliatieve Zorg (PZ), verdiepend<br />
• Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ), verdiepend<br />
• Active Ageing (AA), verbredend<br />
• Projectmatig innoveren van zorg (PIZ), verbredend<br />
• Studeren Buitenland (SB), verbredend<br />
• (onder) Wijs in Wetenschap (WS), verbredend<br />
Binnen <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong><br />
1 x per jaar wordt er een minormarkt georganiseerd. De student kan zich vervolgens inschrijven<br />
via Osiris. Het minoraanbod is te vinden in de minorcatalogus van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> via de<br />
website www.avans.nl, tab studeren, tab minors.<br />
Openstelling geschiedt voor de minors die in september starten: van 1 februari tot 20 maart.<br />
Voor de minors die in februari starten van: 1 september tot 20 oktober.<br />
Buiten <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong><br />
<strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> neemt deel aan het online platform Kies-Op-Maat (KOM) www.kiesopmaat.nl,<br />
een samenwerking tussen onderwijsinstellingen die minors aanbieden voor studenten van buiten<br />
de eigen instelling. Studenten komen alleen in aanmerking voor een externe minor die aan de<br />
instap-eisen voldoen.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 30
De Examencommissie toetst de keuze expliciet op grond van criteria zoals gesteld in het<br />
beleidskader Bacheloropleidingen, wanneer de student zelf een minor samenstelt uit losse<br />
leereenheden of een minor wil volgen bij een instelling die geen KOM-partner is (vb.: studenten<br />
die in het buitenland hun minor invullen zullen hun minor moeten voorleggen aan de<br />
Examencommissie).<br />
5.9 Programmawijzigingen<br />
5.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma<br />
Voor zover er in achtereenvolgende jaren wijzigingen optreden in het programma dient het<br />
mogelijk te zijn dat, in het geval dat de student een studieachterstand heeft, aan hem andere<br />
onderwijseenheden en bijbehorende tentamens worden aangeboden dan die welke zijn beschreven<br />
in het voor hem geldende cohortprogramma. Voor zover nieuwere cohortprogramma’s bepalingen<br />
bevatten die gunstiger zijn dan bij oudere cohortprogramma’s, gelden die ook voor eerdere<br />
cohorten. Andersom is het zo dat een beroep op de oude regeling mogelijk blijft, indien en voor<br />
zover het bepaalde in de oude regeling voor de student gunstiger is.<br />
5.9.2 Toetsvormgarantie<br />
Voor de toetsvorm van een tweede of volgende toets geldt dat deze gedurende een jaar na de<br />
eerste afname identiek is aan die van deze eerste toets (zie ook 8.6), tenzij de student instemt<br />
met een andere vorm.<br />
5.10 Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13 lid 2h)<br />
1 In de propedeutische fase geldt een verplichte volgorde van tentamens.<br />
2 In de postpropedeutische fase geldt een verplichte volgorde van tentamens.<br />
Ad 1) Indien de Majorstam 2 met een voldoende is afgerond (m.u.v. CAT) geeft deze toegang tot<br />
de Majorfase.<br />
Ad 2) Het binnen-/ en het buitenschools programma in de majorfase zijn onlosmakelijk met<br />
elkaar verbonden. De majorfase is gecentreerd rondom de beroepspraktijkvorming.<br />
Praktijksituaties vormen het uitgangspunt van het onderwijs.<br />
Het alleen volgen van het binnenschools- of buitenschoolsprogramma is niet mogelijk.<br />
Een afgeronde major geeft toegang tot de minorfase.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 31
Hoofdstuk 5A HET DEELTIJDSE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA (AGZ,<br />
<strong>Verpleegkunde</strong>)<br />
Niet van toepassing.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 32
Hoofdstuk 6 DE DUALE BACHELOROPLEIDING (AGZ, <strong>Verpleegkunde</strong>)<br />
6.1 Opleidingsvorm (WHW artikel 7.13 lid 2i)<br />
De opleiding is ingericht als duale opleiding.<br />
6.2 Taal (WHW artikel 7.2)<br />
Het onderwijs wordt gegeven en de tentamens worden afgenomen in het Nederlands.<br />
6.3 Structuur van de opleiding<br />
6.3.1 De bacheloropleiding met major/minorstructuur<br />
1 Conform het <strong>Avans</strong> beleidskader voor bacheloropleidingen 8 bestaat de opleiding uit twee<br />
delen:<br />
A de beroepsprofilering;<br />
dit deel heeft betrekking op de domeincompetenties en omvat één major met een<br />
omvang van 180 of 210 studiepunten. Als een major een omvang heeft van 180<br />
studiepunten, kent de opleiding daarnaast een minor van 30 studiepunten die<br />
betrekking heeft op de domeincompetenties.<br />
B de individuele profilering; dit deel is ter vrije keuze van de student en kan al of niet<br />
betrekking hebben op de domeincompetenties en heeft een omvang van 30<br />
studiepunten. Ter invulling van dit deel kan de student een keuze maken uit de<br />
minors die zijn opgenomen in de minorcatalogus van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> of uit<br />
andere onderwijseenheden.<br />
2 Het deel beroepsprofilering van de opleiding bestaat uit een basisprogramma dat is<br />
samengesteld uit onderwijsonderdelen van de Major stam (120 studiepunten),<br />
majordifferentiatie (60 studiepunten), minor behorende bij de domeincompetentie (30<br />
studiepunten) en de individuele profilering (30 studiepunten).<br />
Majordifferentiatie:<br />
Studenten kiezen 1 majordifferentiatie<br />
• Major met majordifferentiatie Algemene gezondheidszorg (AGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Geestelijke gezondheidszorg (GGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Maatschappelijke gezondheidszorg (MGZ)<br />
Minors behorende bij de domeincompetentie:<br />
• Palliatieve Zorg (PZ)<br />
• Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)<br />
• Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)<br />
• Complexe klinische zorg (CKZ)<br />
• Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)<br />
3 Het deel individuele profilering is ter vrije keuze van de student en heeft een omvang van<br />
30 studiepunten. Ter invulling van dit deel kan de student een keuze maken uit de minors<br />
die zijn opgenomen in de minorcatalogus van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> of uit andere<br />
onderwijseenheden.<br />
4 Als de student voor het deel individuele profilering een minor kiest uit de <strong>Avans</strong><br />
minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat’ dan is er geen autorisatie door de<br />
examencommissie nodig.<br />
5 De student die zijn individuele profileringsdeel niet samenstelt uit de <strong>Avans</strong><br />
minorcatalogus of uit het aanbod van ‘Kies op Maat 9 ’ maar uit andere onderwijseenheden,<br />
of een minor kiest bij een instelling die geen KOM-partner is, dient deze keuze ter<br />
accordering voor te leggen aan de examencommissie om het Hbo-niveau te garanderen.<br />
8 Beleidskader bacheloropleidingen, <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>, dd. 5-12-05.<br />
9 <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> neemt deel aan Kies op Maat, een arrangement om minoren van diverse hogescholen te<br />
kunnen kiezen.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 33
6.3.2 De bacheloropleiding met afstudeerrichtingen (cohort 2008 of eerder)<br />
De opleiding kent geen afstudeerrichtingen.<br />
6.4 Studielast en studieduur (WHW artikel 7.4, 7.4b.)<br />
De opleiding heeft een omvang van 240 studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met 28<br />
studiebelastingsuren. De nominale studieduur is 4 jaar. Eén studiejaar omvat 42 weken, heeft een<br />
omvang van 60 studiepunten (1680 studiebelastingsuren) en is onderverdeeld in 4 perioden<br />
conform het jaarrooster van de <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>.<br />
Teneinde de student in redelijkheid in staat te stellen te voldoen aan de normen de normen voor<br />
bindende afwijzing worden studiepunten geregistreerd op het niveau van toetsen, ook als deze niet<br />
formeel zijn toegekend vanwege het nog niet met succes afleggen van een tentamen van een<br />
onderwijseenheid.<br />
6.5 Duur, omvang en samenstelling (WHW artikel 7.7, 7.8, 7.13)<br />
6.5.1 De duale opleiding<br />
De duale opleiding omvat 240 studiepunten en heeft een nominale duur van 4 jaar.<br />
• De propedeutische fase van de opleiding omvat 60 studiepunten en heeft een nominale<br />
duur van 1 jaar.<br />
• De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten en heeft een<br />
nominale duur van 3 jaar.<br />
De propedeutische fase bestaat uit een gemeenschappelijk programma, de<br />
majorstam, met accent op het domein zorg en oriëntatie op de domeinen organisatie van zorg en<br />
beroep.<br />
De propedeutische fase bestaat uit een gemeenschappelijk programma en bestaat uit de<br />
volgende onderwijseenheden:<br />
Naam: Omschrijving: Studiepunten:<br />
Onderwijseenheid I Zorg voor mensen die een chirurgische 12<br />
(OWE I)<br />
ingreep ondergaan en mensen met<br />
(chronisch) lichamelijke aandoeningen<br />
Onderwijseenheid II<br />
(OWE II)<br />
Onderwijseenheid III<br />
(OWE III)<br />
Onderwijseenheid IV<br />
(OWE IV)<br />
Zorg voor ouderen met (chronisch)<br />
lichamelijke aandoeningen en mensen met<br />
psycho-geriatrische problematiek<br />
Beroepspraktijkvorming 1<br />
Zorg voor mensen met psychiatrische<br />
problematiek en mensen met een<br />
verstandelijke beperking<br />
EBP I Evidence Based Practice 1<br />
SLO I Studieloopbaanbegeleiding<br />
VK Vrije keuze<br />
Totaal<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 34<br />
12<br />
12<br />
12<br />
6<br />
4<br />
2<br />
60
De postpropedeutische fase bestaat uit: majorstam, majordifferentiatie en minorfase en bestaat<br />
uit de volgende onderwijseenheden:<br />
Eerste jaar post-propedeuse, Majorstam (2 e studiejaar):<br />
Naam: Omschrijving: Studiepunten:<br />
Onderwijseenheid V Preventie en GVO in de zorg rond 12<br />
(OWE V)<br />
kinderen, jeugdigen en hun ouders<br />
Onderwijseenheid VI<br />
(OWE VI)<br />
Onderwijseenheid VII<br />
(OWE VII)<br />
Onderwijseenheid VIII<br />
(OWE VIII)<br />
Beroepspraktijkvorming 2<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 35<br />
14<br />
Ontwerpen van zorg 12<br />
Beroepspraktijkvorming 3<br />
EBP II Evidence Based Practice 2<br />
SLO II Studieloopbaanbegeleiding<br />
RT Rekentoets<br />
VK Vrije keuze<br />
Totaal<br />
Tweede jaar post-propedeuse, Majordifferentiatie (3 e studiejaar):<br />
Studenten kiezen 1 majordifferentiatie van 60 studiepunten. Keuze aanbod Majors:<br />
• Major met majordifferentiatie Algemene gezondheidszorg (AGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Geestelijke gezondheidszorg (GGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Maatschappelijke gezondheidszorg (MGZ)<br />
Iedere major bestaat uit de volgende onderdelen:<br />
Naam: Omschrijving: Studiepunten:<br />
Kernopdracht A A1<br />
4<br />
A2<br />
Ontwerper<br />
BPV + MBB Major Beroepspraktijkvorming A +<br />
Methodische Begeleiding<br />
Beroepspraktijkvorming<br />
SLO A Studieloopbaanontwikkeling A<br />
Kernopdracht B B1 4<br />
B2 4<br />
Beroepsbeoefenaar 2<br />
BPV + MBB Major Beroepspraktijkvorming B +<br />
Methodische Begeleiding<br />
Beroepspraktijkvorming<br />
SLO B Studieloopbaanontwikkeling B<br />
Totaal<br />
14<br />
4<br />
1<br />
1<br />
2<br />
60<br />
4<br />
2<br />
19,5<br />
0,5<br />
19,5<br />
0,5<br />
60
Derde jaar post-propedeuse (4 e studiejaar/ Minor):<br />
Studenten kiezen 2 minors van ieder 30 studiepunten. Het Minoraanbod is opgenomen in<br />
paragraaf 6.8.2.<br />
Hieronder staat het overzicht met de minors behorende bij de domeincompetentie:<br />
• Palliatieve Zorg (PZ)<br />
• Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)<br />
• Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)<br />
• Complexe klinische zorg (CKZ)<br />
• Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)<br />
De samenstelling van de postpropedeutische fase van de overige cohorten is opgenomen in bijlage<br />
3. Dit geldt voor de cohorten:<br />
• Duale opleiding: 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012<br />
6.5.2 Vrijstellingen voor studenten met een WEB-opleiding<br />
1 Het verkorte traject voor studenten met het diploma van een WEB-opleiding in het zelfde<br />
beroepsdomein omvat 210 studiepunten en heeft een nominale duur van 2,5 jaar.<br />
De propedeutische fase van de opleiding omvat 30 studiepunten inclusief 16 studiepunten<br />
vrijstelling en heeft een nominale duur van 3 maanden.<br />
De postpropedeutische fase van de opleiding omvat 180 studiepunten inclusief 44<br />
studiepunten vrijstellingen en heeft een nominale duur van 2 jaar en 3 maanden.<br />
De student dient een verzoek in bij de voorzitter van de examencommissie, zodat de<br />
vrijstelling(en) toegekend wordt.<br />
2 De propedeutische fase van de majorstam bestaat uit de volgende onderwijseenheden:<br />
Naam: Omschrijving: Studiepunten:<br />
Onderwijseenheid I Zorg voor mensen die een chirurgische VR: 10<br />
(OWE I)<br />
ingreep ondergaan en mensen met<br />
(chronisch) lichamelijke aandoeningen exclusief Methodiek: 2<br />
Onderwijseenheid II<br />
(OWE II)<br />
Onderwijseenheid III<br />
(OWE III)<br />
Onderwijseenheid IV<br />
(OWE IV)<br />
Zorg voor ouderen met (chronisch)<br />
lichamelijke aandoeningen en mensen met<br />
psycho-geriatrische problematiek<br />
Beroepspraktijkvorming 1<br />
Zorg voor mensen met psychiatrische<br />
problematiek en mensen met een<br />
verstandelijke beperking<br />
EBP I Evidence Based Practice 1<br />
SLO I Studieloopbaanbegeleiding<br />
VK Vrije keuze<br />
VR = Vrijstelling 47 studiepunten<br />
VR: 10<br />
exclusief Methodiek: 2<br />
VR: 11<br />
exclusief BPV<br />
voorbereiding: 1<br />
VR: 10<br />
exclusief Methodiek: 2<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 36<br />
6<br />
VR: 4<br />
VR: 2
3 De postpropedeutische fase bestaat uit: majorstam, majordifferentiatie en minorfase en<br />
bestaat uit de volgende onderwijseenheden:<br />
Eerste jaar post-propedeuse, Majorstam (2 e studiejaar):<br />
Naam: Omschrijving: Studiepunten:<br />
Onderwijseenheid V Preventie en GVO in de zorg rond 12<br />
(OWE V)<br />
kinderen, jeugdigen en hun ouders<br />
Onderwijseenheid VI<br />
(OWE VI)<br />
Onderwijseenheid VII<br />
(OWE VII)<br />
Onderwijseenheid VIII<br />
(OWE VIII)<br />
Beroepspraktijkvorming 2<br />
Ontwerpen van zorg 12<br />
Beroepspraktijkvorming 3<br />
EBP II Evidence Based Practice 2<br />
SLO II Studieloopbaanbegeleiding<br />
RT Rekentoets<br />
VK Vrije keuze<br />
VR = Vrijstelling 14 studiepunten<br />
VR: 14<br />
Tweede jaar post-propedeuse, Majordifferentiatie (3 e studiejaar):<br />
Studenten kiezen 1 majordifferentiatie van 60 studiepunten. Keuze aanbod Majors:<br />
• Major met majordifferentiatie Algemene gezondheidszorg (AGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Geestelijke gezondheidszorg (GGZ)<br />
• Major met majordifferentiatie Maatschappelijke gezondheidszorg (MGZ)<br />
Iedere major bestaat uit de volgende onderdelen:<br />
Naam: Omschrijving: Studiepunten:<br />
Kernopdracht A A1<br />
4<br />
A2<br />
Ontwerper<br />
BPV A + MBB Major Beroepspraktijkvorming A +<br />
Methodische Begeleiding<br />
Beroepspraktijkvorming<br />
SLO A Studieloopbaanontwikkeling A<br />
Kernopdracht B B1 4<br />
B2 4<br />
Beroepsbeoefenaar 2<br />
BPV B + MBB Major Beroepspraktijkvorming B +<br />
Methodische Begeleiding<br />
Beroepspraktijkvorming<br />
SLO B Studieloopbaanontwikkeling B<br />
Totaal<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 37<br />
14<br />
4<br />
1<br />
1<br />
2<br />
4<br />
2<br />
19,5<br />
0,5<br />
19,5<br />
0,5<br />
60
Derde jaar post-propedeuse (4 e studiejaar/ Minor):<br />
Studenten kiezen 2 minors van ieder 30 studiepunten, waaronder minimaal 1 minor behorende bij<br />
de domeincompetentie. Het Minoraanbod is opgenomen in paragraaf 4.8.2.<br />
Hieronder staat het overzicht met de minors behorende bij de domeincompetentie:<br />
• Palliatieve Zorg (PZ)<br />
• Mensen met een verstandelijke beperking (MVB)<br />
• Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ)<br />
• Complexe klinische zorg (CKZ)<br />
• Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ)<br />
De samenstelling van de postpropedeutische fase van de overige cohorten is opgenomen in<br />
bijlage 3. Dit geldt voor de cohorten:<br />
• WEB opleiding: 2008-2009, 2009-2010, 2010-2011, 2011-2012<br />
6.5.3 Vrijstellingen voor studenten met Vwo-diploma<br />
Niet van toepassing.<br />
6.5.4 Vrijstellingen voor studenten met een Ad-diploma<br />
Niet van toepassing.<br />
6.5.5 Andere instroomgroepen met een standaardvrijstelling<br />
Niet van toepassing.<br />
6.6 Studieadvies en bindende afwijzing (WHW artikel 7.8b)<br />
6.6.1 Voorlopig studieadvies<br />
Iedere student die voor 1 november is ingeschreven in de propedeutische fase ontvangt vóór 1<br />
februari van de academiedirecteur een voorlopig, schriftelijk studieadvies over de voortzetting van<br />
zijn studie binnen of buiten de opleiding. Gezien de inhoud van de bepalingen inzake de ‘afwijzing’,<br />
waarin is bepaald dat de studieresultaten op de daar vermelde tijdstippen aan de daar bepaalde<br />
normen moeten voldoen om een bindende afwijzing te voorkomen, wordt er aan het voorlopige<br />
studieadvies geen bijzondere termijn verbonden waarbinnen de studieresultaten verbeterd moeten<br />
zijn.<br />
Het advies dat uitgebracht wordt kan zijn: positief, aangehouden negatief of negatief.<br />
Indien een student op 1 februari van het lopende studiejaar de herkansing van OWE I niet heeft<br />
behaald, dient de student minimaal 15 studiepunten te hebben behaald om in aanmerking te<br />
komen voor een extra herkansing van het performance assessment van OWE I in de<br />
hertentamenweek (week 8) van periode 4.<br />
6.6.2 Definitief studieadvies (WHW artikel 7.8b)<br />
De academiedirecteur brengt aan iedere student van de duale opleidingsvariant, voor het einde<br />
van dienst eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase i.c. voor 1 september<br />
schriftelijk een definitief studie advies uit over de voortzetting van de studie.<br />
6.6.3 Bindende afwijzing 10 (WHW artikel 7.8b)<br />
1 1 Aan het definitieve studieadvies wordt een bindende afwijzing verbonden als de<br />
student die voor 1 februari was ingeschreven voor de duale opleiding, rekening<br />
houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht<br />
voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van het eerste jaar<br />
van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus, niet heeft voldaan aan de<br />
navolgende eis:<br />
- de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald.<br />
Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de<br />
propedeutische fase zijn toegekend.<br />
10<br />
Dit is de formele aanduiding van datgene dat in het spraakgebruik –onjuist- bekend is komen te staan als<br />
‘bindend studieadvies (BSA)’.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 38
Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend<br />
geldt de eis:<br />
- de student heeft een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische<br />
fase nog te realiseren studiepunten behaald.<br />
2 In afwijking van 1.1 kan de examencommissie de student aan wie voor de<br />
propedeuse 30 SP of meer aan vrijstellingen voor tentamens zijn toegekend, en<br />
aan wie voor de resterende propedeuseonderdelen ten minste 3 tentamenkansen<br />
zijn geboden, rekening houdende met zijn persoonlijke omstandigheden, bindend<br />
afwijzen indien hij aan het einde van zijn eerste jaar van inschrijving niet is<br />
geslaagd voor het propedeutisch examen.<br />
2 Bij de berekening van het totale aantal studiepunten worden studiepunten meegeteld die<br />
behaald zijn voor toetsen van de propedeutische fase; formele toekenning i.v.m. afronding<br />
van een onderwijseenheid is niet vereist.<br />
3 1 Aan het definitieve studieadvies wordt een bindende afwijzing verbonden als de<br />
student die vanaf 1 februari was ingeschreven voor de duale opleiding, rekening<br />
houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht<br />
voor de opleiding. Dit is het geval als de student aan het einde van de eerste 12<br />
maanden van inschrijving voor de opleiding, niet heeft voldaan aan de navolgende<br />
vereisten:<br />
- de student heeft 52 of meer studiepunten, exclusief vrijstellingen, behaald.<br />
Deze eis beperkt zich tot studenten aan wie geen vrijstellingen voor de<br />
propedeutische fase zijn toegekend.<br />
Voor de student aan wie vrijstellingen voor de propedeutische fase zijn toegekend<br />
geldt de eis:<br />
- de student heeft een percentage van 87% van zijn voor de propedeutische<br />
fase nog te realiseren studiepunten behaald.<br />
2 In afwijking van 3.1 kan de examencommissie de student aan wie voor de<br />
propedeuse 30 SP of meer aan vrijstellingen voor tentamens zijn toegekend, en<br />
aan wie voor de resterende propedeuseonderdelen ten minste 3 tentamenkansen<br />
zijn geboden, rekening houdende met zijn persoonlijke omstandigheden, bindend<br />
afwijzen indien hij aan het einde van zijn eerste 12 maanden van inschrijving niet<br />
is geslaagd voor het propedeutisch examen.<br />
4 Indien de onvoldoende studieresultaten te wijten zijn aan persoonlijke omstandigheden<br />
wordt de termijn voor het uitbrengen van een bindende afwijzing met 12 maanden<br />
verlengd.<br />
5 1 Aan het definitieve studieadvies wordt tevens een bindende afwijzing verbonden als<br />
de student, rekening houdend met zijn persoonlijke omstandigheden, aan het einde<br />
van het tweede jaar van inschrijving voor de opleiding i.c. op 31 augustus van dat<br />
jaar, niet is geslaagd voor het propedeutische examen.<br />
2 In afwijking hiervan geldt voor de student die vanaf 1 februari voor een lopend<br />
studiejaar is ingeschreven, dat aan het definitieve studieadvies een bindende<br />
afwijzing wordt verbonden indien hij 24 maanden na zijn inschrijving niet is<br />
geslaagd voor het propedeutisch examen.<br />
6 De bindende afwijzing bedoeld in lid 1, lid 3 en lid 5 houdt in dat de student met ingang<br />
van de maand volgende op het uitbrengen van de afwijzing wordt uitgeschreven en zich<br />
niet meer als student of als extraneus kan inschrijven voor dezelfde opleiding binnen de<br />
instelling, dan wel voor een andere (voltijdse, deeltijdse, duale of Ad-) variant van dezelfde<br />
opleiding of voor de opleidingen waarmee de opleiding het propedeutisch examen gemeen<br />
heeft.<br />
7 In afwijking van het bepaalde in lid 6 kan de student die een bindende afwijzing heeft ontvangen<br />
zich opnieuw inschrijven voor de betreffende opleiding indien hij aan de<br />
academiedirecteur aannemelijk kan maken dat hij als gevolg van studie elders, vanwege<br />
opgedane werkervaring, dan wel om andere redenen, in staat is om de opleiding met goed<br />
gevolg te kunnen afsluiten. De nieuwe inschrijving kan niet eerder dan na minstens één<br />
jaar na het uitbrengen van het bindend afwijzend studieadvies plaatsvinden.<br />
8 Voor de student die zich op basis van het vorige lid opnieuw inschrijft voor de opleiding<br />
gelden opnieuw alle bepalingen van 6.6.1, 6.6.2 en 6.6.3 met uitzondering van lid 7 van<br />
6.6.3.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 39
9 Als de examencommissie voornemens is om een bindende afwijzing te verbinden aan het<br />
studieadvies wordt de student schriftelijk van dat voornemen in kennis gesteld en hem de<br />
gelegenheid geboden om voorafgaande aan het uitbrengen van het advies een gesprek te<br />
hebben over zijn studievorderingen met een door de academiedirectie aan te wijzen<br />
medewerker.<br />
10 Aan het definitieve studieadvies kan alleen een bindende afwijzing worden verbonden als<br />
de opleiding beschikt over een systeem van intensieve studiebegeleiding waarin minstens<br />
is bepaald dat er sprake is van een adequate leerprocesbegeleiding en er in de propedeutische<br />
fase minimaal één keer per kwartaal studievoortganggesprekken plaatsvinden.<br />
11 De persoonlijke omstandigheden die bij de vaststelling van de bindende afwijzing bedoeld<br />
in lid 1, lid 3 en lid 5 worden betrokken zijn:<br />
a ziekte, lichamelijke, zintuiglijke of andere functiestoornis of zwangerschap van de<br />
student;<br />
b bijzondere familieomstandigheden;<br />
c lidmaatschap of voorzitterschap van de opleidingscommissie, de AMR, of de<br />
academieraad;<br />
d eventuele andere door het College van Bestuur nader aan te geven activiteiten in<br />
het kader van de organisatie van het bestuur van de instelling;<br />
e lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie met volledige rechtsbevoegdheid,<br />
dan wel van een vergelijkbare organisatie van maatschappelijk belang,<br />
mits van enige omvang en mits deze organisatie daadwerkelijk activiteiten<br />
ontplooit;<br />
f overmacht anderszins.<br />
12 Aan het bindend afwijzend studieadvies wordt zoveel mogelijk een advies over de voortzetting<br />
van de studie buiten de opleiding verbonden.<br />
13 De student heeft het wettelijke recht om tegen het bindend afwijzend studieadvies beroep<br />
aan te tekenen bij het College van Beroep voor de Examens.<br />
14 a Aan een student van wie binnen vijf maanden na aanvang van de propedeutische<br />
fase van een opleiding, het schriftelijke verzoek tot uitschrijving is ontvangen<br />
wordt geen advies als bedoeld in lid 1 uitgebracht.<br />
b Een student die vóór 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- vóór 1<br />
augustus) van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving<br />
wijzigt van duaal naar deeltijd of voltijd, wordt voor de uitvoering van deze<br />
regeling als deeltijd- resp. voltijd-student beschouwd.<br />
c Een student die na 1 februari (voor februaristudenten – zie lid 5.2- na 1 augustus)<br />
van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeuse zijn inschrijving wijzigt<br />
van duaal naar deeltijd of voltijd, wordt voor de uitvoering van deze regeling<br />
beschouwd als duale student.<br />
6.7 Inschrijving voor de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.30)<br />
Tot de postpropedeutische fase heeft toegang:<br />
1 de student die het propedeutisch examen met goed gevolg heeft afgelegd<br />
2 de student die in de propedeutische fase een studielast van tenminste 55 studiepunten met<br />
een voldoende resultaat heeft afgerond. Voor studenten van de opleiding ‘leraar<br />
basisonderwijs’ geldt dat deze studielast in ieder geval de reken- en de taaltoets moet<br />
omvatten.<br />
3 de student die in de propedeutische fase heeft voldaan aan de eis genoemd bij 6.6.3, lid 1<br />
t/m 3, tenzij er door de academie (een) nadere voorwaarde(n) zijn gesteld.<br />
T.a.v. de nadere voorwaarden geldt:<br />
Er zijn door de academie geen nadere voorwaarden gesteld.<br />
6.8 De postpropedeutische fase<br />
6.8.1 Verwijzing in de postpropedeutische fase (WHW artikel 7.9 – alleen voor<br />
bacheloropleidingen met afstudeerrichtingen)<br />
Niet van toepassing.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 40
6.8.2 Inschrijving voor een minor<br />
De inschrijving voor een minor geschiedt via:<br />
Binnen de Academie voor Gezondheidszorg<br />
1 x per jaar wordt er een minormarkt georganiseerd. De student kan zich vervolgens inschrijven<br />
via Blackboard, community AGZ <strong>Studentinfo</strong>rmatie, tab inschrijven, inschrijven minors.<br />
Aanbod minors <strong>Verpleegkunde</strong>:<br />
• Complexe klinische zorg (CKZ), verdiepend<br />
• Kraam- Kind- en Jeugdzorg (KKJ), verdiepend<br />
• Mensen met een verstandelijke beperking (MVB), verdiepend<br />
• Palliatieve Zorg (PZ), verdiepend<br />
• Geestelijke Gezondheidszorg (GGZ), verdiepend<br />
• Active Ageing (AA), verbredend<br />
• Projectmatig innoveren van zorg (PIZ), verbredend<br />
• Studeren Buitenland (SB), verbredend<br />
• (onder) Wijs in Wetenschap (WS), verbredend<br />
Binnen <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong><br />
1 x per jaar wordt er een minormarkt georganiseerd. De student kan zich vervolgens inschrijven<br />
via Osiris. Het minoraanbod is te vinden in de minorcatalogus van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> via de<br />
website www.avans.nl, tab studeren, tab minors.<br />
Openstelling geschiedt voor de minors die in september starten: van 1 februari tot 20 maart.<br />
Voor de minors die in februari starten van: 1 september tot 20 oktober.<br />
Buiten <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong><br />
<strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> neemt deel aan het online platform Kies-Op-Maat (KOM) www.kiesopmaat.nl,<br />
een samenwerking tussen onderwijsinstellingen die minors aanbieden voor studenten van buiten<br />
de eigen instelling. Studenten komen alleen in aanmerking voor een externe minor die aan de<br />
instap-eisen voldoen.<br />
De Examencommissie toetst de keuze expliciet op grond van criteria zoals gesteld in het<br />
beleidskader Bacheloropleidingen, wanneer de student zelf een minor samenstelt uit losse<br />
leereenheden of een minor wil volgen bij een instelling die geen KOM-partner is (vb.: studenten<br />
die in het buitenland hun minor invullen zullen hun minor moeten voorleggen aan de<br />
Examencommissie).<br />
6.9 Programmawijzigingen<br />
6.9.1 Overstappen naar nieuwer cohortprogramma<br />
Voor zover er in achtereenvolgende jaren wijzigingen optreden in het programma dient het<br />
mogelijk te zijn dat, in het geval dat de student een studieachterstand heeft, aan hem andere<br />
onderwijseenheden en bijbehorende tentamens worden aangeboden dan die welke zijn beschreven<br />
in het voor hem geldende cohortprogramma. Voor zover nieuwere cohortprogramma’s bepalingen<br />
bevatten die gunstiger zijn dan bij oudere cohortprogramma’s, gelden die ook voor eerdere<br />
cohorten. Andersom is het zo dat een beroep op de oude regeling mogelijk blijft, indien en voor<br />
zover het bepaalde in de oude regeling voor de student gunstiger is.<br />
6.9.2 Toetsvormgarantie<br />
Voor de toetsvorm van een tweede of volgende toets geldt dat deze gedurende een jaar na de<br />
eerste afname identiek is aan die van deze eerste toets (zie ook 8.6), tenzij de student instemt<br />
met een andere vorm.<br />
6.10 Tentamenvolgorde (WHW artikel 7.13 lid 2h)<br />
1 In de propedeutische fase geldt een verplichte volgorde van tentamens.<br />
2 In de postpropedeutische fase geldt een verplichte volgorde van tentamens.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 41
ad 1) Indien een student op 1 februari van het lopende studiejaar de herkansing van OWE I niet<br />
heeft behaald, dient de student minimaal 15 studiepunten te hebben behaald om in<br />
aanmerking te komen voor een extra herkansing van OWE I in de hertentamenweek (week<br />
8) van periode 4.<br />
Voorafgaand aan de start van een BPV, moet een concept-BPV-plan worden gemaakt met<br />
daarin -een planning van- leerdoelen en -activiteiten die in de praktijk worden uitgevoerd.<br />
In de beginfase van de BPV wordt dit plan definitief gemaakt. De begeleider vanuit de<br />
praktijk en de BPV-docent dienen beiden een 'GO' voor dit definitieve plan te geven<br />
(fiatteren en accorderen).<br />
Het ontbreken van een door de begeleider en docent gefiatteerd<br />
en geaccordeerd plan halverwege de BPV, leidt tot het afbreken van de BPV.<br />
Indien bij een onvoldoende voor BPV 1, de BPV 1 niet in de zomervakantie wordt herkanst,<br />
kan een student niet starten met BPV 2 in studiejaar 2. In augustus start de student met<br />
BPV 1 en vervolgt vanaf periode 2 met Onderwijseenheid V en vervolgt in periode 3 met<br />
BPV 2.<br />
Indien een student BPV 1 niet herkanst in de zomervakantie en daarna niet voldoet aan<br />
het minimum aantal studiepunten, geldt het bindend studieadvies (4.6.3) zoals opgesteld.<br />
ad 2) Voorafgaand aan de start van een BPV, moet een concept-BPV-plan worden gemaakt met<br />
daarin -een planning van- leerdoelen en -activiteiten die in de praktijk worden uitgevoerd.<br />
In de beginfase van de BPV wordt dit plan definitief gemaakt. De begeleider vanuit de<br />
praktijk en de BPV-docent dienen beiden een 'GO' voor dit definitieve plan te geven<br />
(fiatteren en accorderen). Het ontbreken van een door de begeleider en docent gefiatteerd<br />
en geaccordeerd plan halverwege de BPV, leidt tot het afbreken van de BPV.<br />
Voor de opleiding verpleegkunde, geldt dat BPV 2 en BPV 3 met minimaal een voldoende<br />
moet worden afgerond voordat met de majorfase kan worden gestart.<br />
Het binnen-/ en het buitenschools programma in de majorfase zijn onlosmakelijk met<br />
elkaar verbonden. De majorfase is gecentreerd rondom de beroepspraktijkvorming.<br />
Praktijksituaties vormen het uitgangspunt van het onderwijs.<br />
Het alleen volgen van het binnenschools- of buitenschoolsprogramma is niet mogelijk.<br />
Een afgeronde major geeft toegang tot de minorfase.<br />
Hoofdstuk 6A HET DUALE ASSOCIATE-DEGREEPROGRAMMA (AGZ,<br />
<strong>Verpleegkunde</strong>)<br />
Niet van toepassing.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 42
Hoofdstuk 7 STUDIEBEGELEIDING EN STUDIEVOORTGANG<br />
(WHW artikel 7.13 lid 2u en artikel 7.34)<br />
7.1 Studiebegeleiding<br />
1 De opleiding kent een systeem van individuele studiebegeleiding. De studiebegeleiding is<br />
gericht op het voorkomen, dan wel tijdig signaleren van studieproblemen en het bieden<br />
van ondersteuning bij het oplossen ervan. In het kader van de studiebegeleiding wordt<br />
bijzondere zorg besteed aan de begeleiding van studenten die behoren tot een etnische of<br />
culturele minderheid waarvan de deelname aan het <strong>HBO</strong> duidelijk achterblijft bij de<br />
deelname van Nederlanders die niet behoren tot een dergelijke minderheid. Het<br />
studiebegeleidingsysteem is verder beschreven in een notitie terzake welke aan iedere<br />
student wordt uitgereikt dan wel voor iedere student beschikbaar is.<br />
2 In het kader van de studiebegeleiding vindt in de propedeutische fase van de voltijdse en<br />
duale opleiding na iedere periode van 10 of 11 weken, een gesprek plaats tussen de<br />
student en zijn begeleider over de studieresultaten van de student.<br />
3 Tijdens de postpropedeutische fase van de voltijdse duale opleiding vindt minstens één<br />
keer per jaar een gesprek plaats tussen de student en zijn begeleider over de<br />
studieresultaten van de student.<br />
4 In het kader van de studiebegeleiding vinden bij de deeltijdse opleidingen in de<br />
propedeutische fase minimaal tweemaal per jaar en in de postpropedeutische fase<br />
minimaal éénmaal per jaar een gesprek per jaar plaats tussen de student en zijn<br />
begeleider over de studieresultaten van de student.<br />
5 De gesprekken bedoeld in lid 2, lid 3 en lid 4 vinden plaats op initiatief van de<br />
begeleidende docent. Naast deze gesprekken kunnen er gesprekken plaatsvinden op<br />
initiatief van de student.<br />
6 De registratie van gegevens die betrekking hebben op de studiebegeleiding voldoet aan de<br />
regels van de "regeling bescherming persoonsgegevens studenten" van de <strong>Avans</strong><br />
<strong>Hogeschool</strong>. Deze regeling is onderdeel van het Studentenstatuut en is ter inzage via de<br />
portal.<br />
7.2 Studievoortgangregistratie<br />
1 De opleiding draagt zorg voor een zorgvuldige registratie van de behaalde studieresultaten<br />
van de student.<br />
2 De student kan op verzoek (schriftelijk of per mail) via het Academiebureau een overzicht<br />
ontvangen van de tot dan toe behaalde studieresultaten.<br />
3 De student heeft via een internetkoppeling met de studievoortgangadministratie<br />
voortdurend inzicht in de behaalde studieresultaten.<br />
4 De registratie van studievoortganggegevens voldoet aan de regels van de "regeling<br />
bescherming persoonsgegevens studenten" van de <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>. Deze regeling is<br />
onderdeel van het Studentenstatuut en is ter inzage via de portal.<br />
7.3 Studievoortganggarantie<br />
Aan studenten die, vanwege bepalingen in het onderwijs- en examenreglement en in de<br />
minorcatalogus, niet voldoen aan de instroomvereisten van onderdelen van de hoofdfase, wordt<br />
(zo nodig door buiten werking stellen van deze bepalingen) aan het begin van het studiejaar een<br />
programma aangeboden van ten minste 40 studiepunten. De garantie geldt niet voor deelname<br />
aan onderdelen waarvoor men eerder was ingeschreven, maar waarbij men zonder opgaaf van<br />
reden afwezig was.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 43
Hoofdstuk 8 EXAMENS EN TENTAMENS<br />
8.1 Propedeutisch examen (WHW artikel 7.8 en 7.10)<br />
De student is geslaagd voor het propedeutische examen als de examencommissie heeft besloten<br />
dat hij heeft voldaan aan de eisen van alle tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de<br />
propedeutische fase van de opleiding.<br />
8.2 (Afsluitend) examen (WHW artikel 7.10)<br />
De student is geslaagd voor het (afsluitend) examen als de examencommissie heeft besloten dat<br />
hij heeft voldaan aan de eisen van alle tentamens behorende bij de onderwijseenheden van de<br />
opleiding.<br />
8.3 Tentamen<br />
1 Iedere onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen. Het tentamen kan uit een of<br />
meerdere toetsen bestaan.<br />
2 a Het tentamen van de onderwijseenheid is met goed gevolg afgelegd als aan de<br />
tevoren gestelde eisen van die onderwijseenheid is voldaan.<br />
b Aan de eisen van de onderwijseenheid is voldaan als: aan de eisen van de<br />
onderwijseenheid is voldaan als het tentamen, dan wel alle tentamenonderdelen<br />
met de kwalificatie 5,5 of meer, met "voldoende" of meer, of met “voldaan” zijn<br />
gekwalificeerd.<br />
3 Als het tentamen met goed gevolg is afgelegd worden de bij de onderwijseenheid behorende<br />
studiepunten in het studievoortgangssysteem geregistreerd.<br />
4 Elk tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de<br />
student, alsmede de beoordeling van de resultaten van dat onderzoek.<br />
5 Het onderzoek kan plaatsvinden door middel van een assessment, schriftelijke of mondelinge<br />
vragen, een studietaak of -opdracht, een werkstuk, het uitvoeren van praktische<br />
verrichtingen, een scriptie, een onderzoeksverslag, een stageverslag, de uitvoering van<br />
stageopdrachten, practica of veldwerk.<br />
8.4 De inrichting van de tentamens (WHW artikel 7.13 lid 2)<br />
1 Aan het begin van iedere onderwijseenheid maken de examinatoren met betrekking tot het<br />
daarbij behorende tentamen schriftelijk bekend:<br />
a de inhoud (leerstof) en de vorm van het tentamen;<br />
b indien van toepassing: de inhoud (leerstof) en de vorm van de toetsen en de<br />
volgorde waarin de toetsen moeten worden afgelegd;<br />
c het aantal studiepunten van de onderwijseenheid waar het tentamen de afsluiting<br />
van is;<br />
d de eisen waaraan de student moet voldoen om het tentamen met goed gevolg af<br />
te sluiten;<br />
e de hulpmiddelen die tijdens het tentamen zijn toegestaan;<br />
f de eventuele deelnameplicht aan (onderdelen van) de onderwijseenheid;<br />
g de beoordelingsnormen;<br />
h de perioden waarin de tentamens kunnen worden afgelegd, resp. de data waarop<br />
de taken, opdrachten, werkstukken en scripties moeten zijn ingeleverd bij de<br />
examinator.<br />
2 Mondeling wordt niet meer dan één student tegelijk getentamineerd, tenzij de examencommissie<br />
anders heeft bepaald.<br />
3 Een mondeling tentamen en toets zijn openbaar. De examencommissie is bevoegd om in<br />
bijzondere gevallen van deze regel af te wijken (WHW artikel 7.13.2j).<br />
4 De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen, een andere tentamenvorm<br />
voor te schrijven dan die welke de examinator heeft bepaald (WHW artikel 7.13.2)<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 44
5 Aan studenten met een functiebeperking wordt de gelegenheid gegeven de tentamens en<br />
toetsen op zoveel mogelijk aan hun individuele beperking aangepaste wijze af te leggen.<br />
De student bespreekt daartoe de aard van de beperking met de studentendecaan. De<br />
studentendecaan geeft een advies ter zake aan de examencommissie. Als regel wordt dit<br />
advies gevolgd (WHW artikel 7.13.2m).<br />
6 Aan studenten die topsport bedrijven wordt de gelegenheid gegeven de tentamens en<br />
toetsen op zoveel mogelijk aan hun situatie aangepaste wijze af te leggen. De student<br />
bespreekt daartoe de aard van de situatie met de studentendecaan. De studentendecaan<br />
geeft een advies ter zake aan de examencommissie. Als regel wordt dit advies gevolgd.<br />
8.5 Tijdvakken en frequenties voor het afleggen van tentamens en toetsen<br />
(WHW artikel 7.13 lid 2h en 2j)<br />
1 Jaarlijks worden 2 tentamenmogelijkheden aangeboden.<br />
2 De tentamens vinden plaats in de loop van of aan het einde van de studieperiode waarin<br />
de onderwijseenheid of het onderdeel wordt aangeboden en op een later moment in het<br />
studiejaar.<br />
De data waarop de tentamens plaatsvinden resp. waarop studietaken en -opdrachten<br />
moeten worden ingeleverd bij de examinator, worden uiterlijk aan het begin van de<br />
studieperiode waartoe ze behoren, schriftelijk bekend gemaakt.<br />
3 Deelname aan een tweede of volgend tentamen is alleen mogelijk als voor het eerste<br />
tentamen de kwalificatie onvoldoende, zeer onvoldoende, niet voldaan of een cijfer lager<br />
dan 5,5 is behaald.<br />
4 De inhoud van het tweede of volgende tentamen is dezelfde als die van het eerste<br />
tentamen, resp. tentamenonderdeel.<br />
5 Het niet deelnemen aan een tentamen geeft geen recht op een extra tentamen in de loop<br />
van hetzelfde studiejaar. De examencommissie is bevoegd om in bijzondere gevallen aan<br />
de student alsnog een extra tentamenmogelijkheid in hetzelfde studiejaar aan te bieden.<br />
Dit is echter geen recht van de student.<br />
8.6 Aanmelding voor groepsgewijze, schriftelijke tentamens en toetsen<br />
1 Studenten die willen deelnemen aan een tentamen of toets moeten zich daarvoor tijdig<br />
inschrijven via Portal/Blackboard/Osiris.<br />
2 De perioden voor inschrijving worden minstens 4 weken voor het betreffende tentamen of<br />
toets bekend gemaakt.<br />
3 Indien een student zich niet binnen de aangegeven reguliere inschrijvingsperiode heeft<br />
ingeschreven is het alsnog mogelijk om zich in te schrijven tot uiterlijk 5 werkdagen voor<br />
het tentamen/toets, tegen betaling van Euro 25,- administratiekosten (in geval van een<br />
meervoudige gelijktijdige aanmelding voor een cluster van tentamens/toetsen geldt Euro<br />
25,- per cluster).<br />
Na deze periode is deelname aan het betreffende tentamen of toets niet meer mogelijk (de<br />
Examencommissie beslist in geval van uitzondering).<br />
4 Indien de student niet deelneemt aan het tentamen (of toets) waarvoor hij zich heeft<br />
aangemeld, dient hij zich uiterlijk 2 dagen voor het tentamen af te melden bij de<br />
administratie van de opleiding.<br />
8.7 Beoordeling<br />
1 Alle tentamens / tentamenonderdelen worden beoordeeld door de betrokken examinatoren<br />
conform de vooraf gestelde en gepubliceerde beoordelingscriteria en beoordelingsnormen.<br />
2 Op grond van een analyse van de tentamenresultaten kan de examinator besluiten om een<br />
beoordelingsnorm achteraf te wijzigen. De examinator legt het voornemen tot een<br />
dergelijke wijziging ter instemming voor aan de examencommissie. Het besluit van de<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 45
examencommissie wordt schriftelijk bekend gemaakt aan de betrokken studenten. Een<br />
dergelijke wijziging kan niet ten nadele zijn van de student.<br />
3 In het geval dat de examencommissie heeft bepaald dat deskundigen van buiten de instelling<br />
(bv. stagebegeleiders) bij de beoordeling worden betrokken, wordt de manier waarop<br />
zij betrokken worden in de beoordeling beschreven in het betreffende blokboek /<br />
studiehandleiding. De hier bedoelde deskundigen kunnen slechts optreden als adviseurs,<br />
niet als examinatoren.<br />
4 Een of meer van de navolgende beoordelingscriteria zijn van toepassing:<br />
a de uitvoering van een studietaak of -opdracht (kwantitatief);<br />
b de mate waarin is voldaan aan de specifieke criteria die zijn gesteld aan de studietaak<br />
of -opdracht (kwalitatief) ( bv. de mate waarin de gestelde vragen juist zijn<br />
beantwoord, de mate van deelname aan de uitvoering van een studietaak of -<br />
opdracht in groepsverband);<br />
c de mate van deelname aan practica / praktische oefening; dit criterium is<br />
uitsluitend van toepassing bij de beoordeling van (deel)tentamens die behoren bij<br />
onderwijseenheden of delen van onderwijseenheden die als practicum met<br />
deelnameplicht zijn aangeduid en als zodanig aan het begin van de<br />
onderwijseenheid bekend zijn gemaakt (zie 8.4)<br />
5 De beoordeling van ieder tentamen(onderdeel) wordt uitgedrukt in een van de volgende<br />
kwalificaties:<br />
[a] een cijfer uit de reeks van 1 t/m 10, tot op ten hoogste één decimaal nauwkeurig;<br />
[b] zeer goed, goed, ruim voldoende, voldoende, onvoldoende, zeer onvoldoende;<br />
[c] voldaan, niet voldaan.<br />
Er bestaat de volgende samenhang tussen cijfers en woordbeoordelingen.<br />
10 Zeer goed Voldaan<br />
9 Goed<br />
8<br />
7 Ruim voldoende<br />
6 Voldoende<br />
5 Onvoldoende Niet voldaan<br />
4<br />
3 Zeer onvoldoende<br />
2<br />
1<br />
6 Als de student een tentamen of toets meer dan één keer aflegt, geldt de hoogste<br />
kwalificatie.<br />
7 Voor afrondingen en gemiddelden geldt het volgende:<br />
a Het invoeren en het presenteren van studieresultaten geschiedt met afgeronde<br />
cijfers (op ten hoogste één decimaal nauwkeurig)<br />
b Een voldoende is 5,5 op een presentatiemoment.<br />
c Voor het berekenen van gemiddelden en compensaties geldt dat<br />
woordbeoordelingen niet het onderwerp van berekeningen kunnen zijn.<br />
d Gemiddelden kunnen uitsluitend als gewogen gemiddelde worden bepaald, waarbij<br />
de weegfactoren gehele getallen zijn die optellen tot 100.<br />
8 De cijfers op de eindlijst die uitgereikt wordt bij het getuigschrift van het afsluitend<br />
examen zijn afgeronde gehele cijfers.<br />
9 Op de eindlijst die uitgereikt wordt bij het getuigschrift van het afsluitend examen wordt<br />
het Grade Point Average (GPA) vermeld.<br />
8.8 Bekendmaking van de tentamenuitslag (WHW artikel 7.13 lid 2o)<br />
1 De examinator stelt de kwalificatie van een tentamen of toets vast en doet deze op de<br />
voorgeschreven manier toekomen aan de academiedirectie, binnen 3 weken (15<br />
werkdagen) gerekend vanaf de dag waarop het tentamen of de toets is afgelegd. De<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 46
academiedirectie is verantwoordelijk voor de verwerking van de kwalificatie in het<br />
studievoortgangregistratiesysteem.<br />
2 Eveneens binnen 3 weken (15 werkdagen) gerekend vanaf de dag dat het tentamen of de<br />
toets is afgelegd deelt de examinator de kwalificatie schriftelijk en / of via het portal mede<br />
aan de student.<br />
8.9 Bekendmaking van de examenuitslag<br />
1 De examencommissie stelt de uitslag van het propedeutische examen vast, zodra de<br />
student voldaan heeft aan de eisen van de tentamens die behoren bij de onderwijseenheden<br />
van de propedeutische fase.<br />
2 De examencommissie stelt de uitslag van het afsluitende examen vast, zodra de student<br />
voldaan heeft aan de eisen van de tentamens die behoren bij de onderwijseenheden van<br />
de postpropedeutische fase.<br />
8.10 Geldigheidsduur<br />
1 De geldigheidsduur van het resultaat van een met goed gevolg afgelegd tentamen of<br />
tentamenonderdeel is onbeperkt gedurende de inschrijvingsduur van de student.<br />
2 In afwijking van 1) kan de examencommissie in het geval van onderbreking van de<br />
inschrijving met de student vooraf een schriftelijke afspraak maken over de reactivering<br />
van behaalde resultaten op het moment van herinschrijving.<br />
8.11 Bewaring<br />
1 Opgaven voor schriftelijke tentamens en de beoordelingsresultaten worden minstens vier<br />
jaar bewaard.<br />
Onder opgaven worden in dit verband zowel verstaan de opgaven die worden uitgereikt bij<br />
groepsgewijs georganiseerde schriftelijke tentamens, als opdrachten en studietaken<br />
(meestal opgenomen in blokboeken / studiehandleidingen) die worden beoordeeld.<br />
Onder beoordelingsresultaten wordt in dit verband verstaan de kwalificaties van tentamens<br />
en tentamenonderdelen zoals die worden vastgelegd in het<br />
studievoortgangregistratiesysteem.<br />
2 Al het beoordeelde schriftelijke tentamenwerk en bijbehorende schriftelijke beoordelingen<br />
worden tenminste tot één jaar na het afleggen van het betreffende tentamen bewaard en<br />
zoveel langer als een eventuele beroepsprocedure duurt die is ingesteld met betrekking tot<br />
een tentamen.<br />
3 Kopieën van getuigschriften en de resultatenoverzichten worden 50 jaar bewaard<br />
(archiefwet).<br />
8.12 Inzage<br />
1 Gedurende maximaal 20 werkdagen na het bekendmaken van het resultaat van een schriftelijk<br />
tentamen krijgt de student op zijn verzoek inzage in zijn beoordeeld werk. Hiervoor<br />
zijn de volgende regels van toepassing (WHW artikel 7.13.2p):<br />
• Theorietentamen (vb. portfolio): de docenten dragen zorg voor de mogelijkheid tot<br />
inzage van het gemaakte tentamen, via het lesrooster.<br />
• Praktijktentamen (vb. perf. ass.): de student neemt het initiatief een afspraak in te<br />
plannen tot inzage van het gemaakte tentamen met de docent-beoordelaar.<br />
2 Gedurende maximaal 20 werkdagen na het bekendmaken van het resultaat van een schriftelijk<br />
tentamen kan elke belanghebbende kennis nemen van de vragen en de opdrachten<br />
van het desbetreffende tentamen en, zo mogelijk, van de normen aan de hand waarvan de<br />
beoordeling heeft plaatsgevonden. (WHW artikel 7.13.2q) Hiervoor zijn de volgende regels<br />
van toepassing: Belanghebbende dienen hiervoor een schriftelijk verzoek in bij de<br />
voorzitter van de examencommissie.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 47
3 De student kan binnen 10 werkdagen na tentameninzage het tentamen ter discussie<br />
voorleggen aan de tentamenverantwoordelijke. Daarna kan binnen 10 werkdagen bezwaar<br />
worden aangetekend bij de voorzitter van de examencommissie.<br />
8.13 Vrijstellingen tot het afleggen van tentamens<br />
1 De examencommissie kan een student op schriftelijk verzoek, vrijstelling verlenen van het<br />
afleggen van één of meer tentamens of toetsen, op grond van het bezit van een akte,<br />
diploma, getuigschrift of andere verklaring waaruit blijkt dat de student reeds aan de<br />
vereisten van het desbetreffende tentamen of toets heeft voldaan.<br />
2 Indien de examencommissie een vrijstelling verleent, ontvangt de student hiervan een<br />
schriftelijke bevestiging.<br />
3 De procedure voor het aanvragen en verlenen van vrijstellingen is als volgt.<br />
a De student dient een schriftelijk en onderbouwd verzoek in tot vrijstelling voor een<br />
tentamen of toets bij de voorzitter van de examencommissie. Het verzoek gaat<br />
vergezeld van de volgende bescheiden:<br />
- een kopie van het behaalde getuigschrift, akte, diploma of verklaring;<br />
- een kopie van de daarbij behorende lijst van kwalificaties;<br />
- een lijst van bestudeerde literatuur, collegedictaten, readers, e.d.;<br />
- indien de inhoud van het onderdeel waarvoor vrijstelling wordt gevraagd geen<br />
onderdeel is geweest van het examen of tentamen, dient de student een bewijs te<br />
overleggen waaruit blijkt dat hij het desbetreffende onderdeel heeft gevolgd.<br />
b De examencommissie beslist zo spoedig mogelijk maar uiterlijk binnen 20 werkdagen<br />
na indiening van het verzoek, al of niet in overleg met de betrokken examinatoren,<br />
of het verzoek wordt gehonoreerd dan wel wordt afgewezen en stelt de student<br />
hiervan op de hoogte. Een kopie van het besluit wordt opgeborgen in het dossier van<br />
de student.<br />
c Een toegekende vrijstelling wordt als behaald tentamen resp. toets geregistreerd in<br />
het studievoortgangregistratiesysteem op de datum dat de vrijstelling wordt<br />
verleend.<br />
d Indien de student de onder a. genoemde bewijsstukken niet kan overleggen maar<br />
toch meent voor de vrijstelling in aanmerking te komen, kan de examencommissie<br />
besluiten om de student een voortentamen af te laten leggen. Als dit voortentamen<br />
met goed gevolg wordt afgelegd, wordt dit beschouwd als een vrijstelling. De<br />
student ontvangt schriftelijk bericht van de uitslag en de aldus verkregen vrijstelling<br />
wordt geregistreerd in het studievoortgangregistratiesysteem op de datum dat de<br />
vrijstelling wordt verleend.<br />
4 De student kan beroep aantekenen tegen de beslissing van de examencommissie bedoeld<br />
onder lid 3.b op grond van de bezwaar- en beroepsregeling (H 9).<br />
8.14 Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke tentamens<br />
8.14.1 Legitimatie<br />
Tijdens summatieve (voor het examen meetellende) toetsen, onder andere die door de centrale<br />
organisatie worden uitgevoerd, is legitimatie verplicht.<br />
<strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> accepteert alleen wettelijk geldige legitimatiebewijzen. De precieze regeling,<br />
waarin is aangegeven welke dit zijn, is beschikbaar bij DIF/RET.<br />
Wanneer aan bovenstaande legitimatie niet wordt voldaan, is deelname aan de toets niet<br />
toegestaan.<br />
8.14.2 Verdere gedragsregels<br />
De gedragsregels zijn opgenomen in bijlage 4.<br />
8.15 Calamiteitenregeling<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 48
1 Onder een calamiteit wordt verstaan de situatie waarin alle aanwezigen het gebouw tijdens<br />
de tentamentijd onmiddellijk moeten verlaten als gevolg van alarm. In deze situatie<br />
vervalt het tentamen en wordt al ingeleverd werk niet beoordeeld. Zo spoedig mogelijk<br />
wordt een nieuw tentamen aangeboden. De studenten worden binnen 24 uur na de<br />
calamiteit geïnformeerd (via publicatiebord en portal) over de plaats, datum en tijd van het<br />
nieuwe tentamen.<br />
8.16 Onregelmatigheden (WHW artikel 7.12 lid 4)<br />
1 Indien een student zich ten aanzien van enig deel van een tentamen(onderdeel) of de<br />
gedragsregels schuldig maakt aan enige onregelmatigheid of bedrog, kan de examinator of<br />
de toezichthouder tijdens het tentamen, hem de deelneming of verdere deelneming aan<br />
het tentamen ontzeggen. In voorkomend geval legt de examinator resp. de toezichthouder<br />
bij het tentamen, achteraf verantwoording af aan de examencommissie.<br />
2 Indien de onregelmatigheid of het bedrog eerst na afloop van het tentamen wordt ontdekt,<br />
kan de examinator besluiten om geen verklaring uit te reiken of kan hij bepalen dat deze<br />
verklaring pas wordt uitgereikt na een hernieuwd tentamen. In voorkomend geval legt de<br />
examinator zijn besluit ter vaststelling voor aan de examencommissie.<br />
3 Indien de onregelmatigheid of het bedrog eerst na afloop van alle tentamens van de<br />
propedeutische fase dan wel de postpropedeutische fase wordt ontdekt, kan de<br />
examencommissie besluiten om geen getuigschrift als bedoeld in artikel 8.17 uit te reiken,<br />
of kan zij bepalen dat het getuigschrift niet wordt uitgereikt dan na een hernieuwd tentamen<br />
over de onderwerpen en in de vorm die door de examencommissie wordt bepaald.<br />
4 Naast het gestelde in lid 1, lid 2 en lid 3, kan de examencommissie:<br />
- aan de student het recht ontnemen om gedurende maximaal 1 jaar, één of meer<br />
tentamens of examens af te leggen (WHW artikel 7.12 lid 4).<br />
5 Alvorens een beslissing ingevolge het tweede of derde lid te nemen, hoort de voorzitter<br />
van de examencommissie, resp. de examencommissie de student. De voorzitter deelt zijn<br />
beslissing resp. de beslissing van de examencommissie zo spoedig mogelijk mede aan de<br />
student, zo mogelijk mondeling en in elk geval schriftelijk.<br />
6 De voorzitter van de examencommissie maakt zo spoedig mogelijk een rapport op van zijn<br />
beslissing en de feiten waarop deze berust en stuurt dit rapport aan de academiedirectie.<br />
7 De desbetreffende student heeft te allen tijde het recht om binnen vier weken tegen een<br />
van de bovengenoemde beslissingen van de examinator, de toezichthouder tijdens het<br />
tentamen, de examencommissie of de voorzitter van de examencommissie in beroep te<br />
gaan bij het College van Beroep voor de Examens. De beroepsprocedure is opgenomen in<br />
het Reglement van orde van het College van Beroep voor de Examens. Dit reglement is op<br />
te vragen bij de decanen, bij de studentenadministraties, bij de mediatheek en het Studie<br />
Informatiecentrum.<br />
8 De student geeft met het inleveren van werkstukken impliciet toestemming voor opname<br />
van het werkstuk in het databestand van antiplagiaatsoftware. In het geval dat het<br />
werkstuk vertrouwelijke bedrijfsgegevens bevat die opname in zo’n databestand<br />
ongewenst maken dient dat aan de examinator ter kennis gebracht te worden.<br />
Werkstukken in digitale vorm mogen niet voorzien zijn van een softwarematige blokkering<br />
tegen antiplagiaatsoftware.<br />
9 De examencommissie deelt elke geconstateerde onregelmatigheid in in één van de<br />
volgende categorieën:<br />
1e categorie: Tegen het protocol (onachtzaamheid)<br />
Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, dat in strijd is met enige<br />
gebods- of verbodsbepaling in het protocol of instructies in de kop van het tentamen gericht<br />
op bestrijding van fraude (niet-toegestane materialen die niet direct met het betrokken<br />
tentamen te maken hebben).<br />
Bijschrijvingen (letters, cijfers, woorden) in wetteksten worden gezien als fraude en wel fraude<br />
bijgeleverde tabjes.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 49
2e categorie: Lichte fraude (gelegenheidsfraude)<br />
Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, gericht op het oneerlijk<br />
verkrijgen, danwel doorgeven van informatie (bijvoorbeeld afkijken, lenen van buurman's<br />
werk, gelegenheid geven tot afkijken, maar exclusief niet geoorloofde samenwerking bij<br />
groepswerk: zie 5e categorie).<br />
3e categorie: Grove fraude (met voorbedachte rade)<br />
Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, gericht op het oneerlijk<br />
verkrijgen, danwel doorgeven van informatie, dat zijn oorsprong vindt in voorbereidende<br />
handelingen vóór het betreffende tentamen; (spiekmateriaal, inleveren van andermans<br />
(gekopieerd) werk, e.d.).<br />
Het tijdens het tentamen in bezit hebben van vooraf gemaakte overzichten dan wel<br />
overzichten die in de toegestane literatuur zijn bijgeschreven, behoren tot deze categorie.<br />
4e categorie: Hardnekkige fraude (recidive)<br />
Elke vorm van handelen of nalaten in verband met een tentamen, dat in strijd is met enige<br />
gebods- of verbodsbepaling uit het protocol gericht op bestrijding van fraude en welke volgt op<br />
een eerdere constatering van fraude.<br />
5e categorie: Fraude bij opdrachten<br />
Elke vorm van ongeoorloofde handelingen m.b.t. groepsopdrachten en individuele opdrachten<br />
tijdens de onderwijsperiode, zoals ongeoorloofde samenwerking buiten de eigen groep en het<br />
presenteren/inleveren van andermans werk als eigen werk.<br />
De Examencommissie legt vervolgens in beginsel de bij elke categorie behorende<br />
strafmaatregel op.<br />
Strafmaatregel bij categorie 1<br />
Het ongeldig verklaren van het betreffende tentamen, met als minimale maatregel dat de<br />
student een formele berisping krijgt.<br />
Strafmaatregel bij categorie 2<br />
Minimaal het ongeldig verklaren van het betreffende tentamen en maximaal tevens uitsluiting<br />
van deelname aan het eerstvolgende tentamen tijdens de betreffende periode (kwartaal).<br />
Strafmaatregel bij categorie 3<br />
Minimaal het ongeldig verklaren van het betreffende tentamen en het uitsluiten van deelname<br />
aan het eerstvolgende tentamen tijdens de betrokken periode (kwartaal). Maximaal tevens<br />
uitsluiting van deelname aan de tentamens van de volgende periode (kwartaal).<br />
Strafmaatregel bij categorie 4<br />
Het ongeldig verklaren van het periodecijfer en het uitsluiten van deelname aan alle volgende<br />
tentamens tot maximaal één jaar.<br />
Strafmaatregel bij categorie 5<br />
Het ongeldig verklaren van het periodecijfer met als minimale maatregel het ongeldig<br />
verklaren van het beroepsproduct.<br />
8.17 Getuigschriften en verklaringen (WHW artikel 7.11)<br />
1 Ten bewijze dat een tentamen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de desbetreffende<br />
examinator een daarop betrekking hebbend bewijsstuk uitgereikt. Het periodiek uitgereikte<br />
studievoortgangoverzicht wordt mede als bewijsstuk beschouwd.<br />
2 De student die meer dan één tentamen met goed gevolg heeft afgelegd en aan wie geen<br />
getuigschrift als bedoeld in lid 3 en 4 kan worden uitgereikt, ontvangt op verzoek een<br />
verklaring van de examencommissie waarin de tentamens zijn vermeld die met goed<br />
gevolg zijn afgelegd. De student dient het verzoek schriftelijk in te dienen bij de voorzitter<br />
van de examencommissie. De verklaring voldoet aan de voorschriften terzake van de<br />
<strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>.<br />
3 Ten bewijze dat het propedeutische examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de<br />
examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 50
getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van de <strong>Avans</strong><br />
<strong>Hogeschool</strong>.<br />
4 Ten bewijze dat het afsluitende Ad-examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de<br />
examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het<br />
getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van de <strong>Avans</strong><br />
<strong>Hogeschool</strong>.<br />
5 Ten bewijze dat het afsluitende bachelorexamen met goed gevolg is afgelegd, wordt door<br />
de examencommissie een getuigschrift met bijbehorend supplement uitgereikt. Het<br />
getuigschrift en het supplement voldoen aan de voorschriften terzake van de <strong>Avans</strong><br />
<strong>Hogeschool</strong>.<br />
6 Er wordt na het met goed gevolg afleggen van het afsluitende examen naast het<br />
getuigschrift en het supplement tevens een Engelstalig diplomasupplement uitgereikt<br />
volgens het formaat Unesco/Cepes met de aanpassingen door de <strong>HBO</strong>-raad.<br />
8.18 Graadverlening (WHW artikel 7.10a)<br />
8.18.1 Bachelor<br />
Het instellingsbestuur verleent de graad van Bachelor aan degene die met goed gevolg het<br />
afsluitende examen van de bacheloropleiding heeft afgelegd en voegt aan een graad toe de<br />
vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft.<br />
8.18.2 Associate Degree (WHW artikel 7.10b) NIET VAN TOEPASSING<br />
Het instellingsbestuur verleent de graad van Associate Degree aan degene die met goed gevolg<br />
het afsluitende examen van de Ad-opleiding heeft afgelegd en voegt aan een graad toe de<br />
vermelding van het vakgebied of het beroepenveld waarop de graad betrekking heeft.<br />
8.19 Cum laude slagen<br />
a. Ad-examen NIET VAN TOEPASSING<br />
De student is cum laude geslaagd indien voor zijn/haar Ad-examen aan de volgende voorwaarden<br />
is voldaan:<br />
1 Het onafgeronde gewogen gemiddelde van de beoordelingsresultaten van de<br />
onderwijseenheden op de cijferlijst die behoort bij het getuigschrift is gelijk aan of hoger<br />
dan een acht (8,0)<br />
2 Er komt geen cijfer lager dan een 7,0 op de cijferlijst voor.<br />
3 Het cijfer voor de afstudeeropdracht (indien van toepassing) is minimaal een 8,0.<br />
4 Er is nimmer sprake geweest van geconstateerde fraude tijdens de opleiding.<br />
De examencommissie bepaalt hoe onderwijseenheden waarvoor vrijstelling is verleend of die zijn<br />
gewaardeerd met ‘voldaan’, worden meegewogen in het besluit inzake de toekenning van het<br />
predicaat ‘cum laude’.<br />
b. Bachelorexamen<br />
De student is cum laude geslaagd indien voor zijn/haar postpropedeutische examen aan de<br />
volgende voorwaarden is voldaan:<br />
1 Het onafgeronde gewogen gemiddelde van de beoordelingsresultaten van de<br />
onderwijseenheden op de cijferlijst die behoort bij het getuigschrift is gelijk aan of hoger<br />
dan een acht (8,0)<br />
2 Er komt geen cijfer lager dan een 7,0 op de cijferlijst voor.<br />
3 Het cijfer voor de afstudeeropdracht is minimaal een 8,0.<br />
4 Er is nimmer sprake geweest van geconstateerde fraude tijdens de bacheloropleiding.<br />
De examencommissie bepaalt hoe onderwijseenheden waarvoor vrijstelling is verleend of die zijn<br />
gewaardeerd met ‘voldaan’, worden meegewogen in het besluit inzake de toekenning van het<br />
predicaat ‘cum laude’.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 51
Hoofdstuk 9 VERZOEKEN AAN DE EXAMENCOMMISSIE, BEROEP EN<br />
KLACHTEN<br />
9.1 Verzoeken aan de examencommissie<br />
Om een goede gang van zaken te bewerkstelligen bij toetsing en examinering staat de<br />
examencommissie – ZO LANG EEN SCHRIFTELIJK BESLUIT NIET IS GENOMEN - open voor<br />
verzoeken door studenten.<br />
Dit kan onder meer betreffen:<br />
• verzoek om herziening van een beoordeling<br />
• verzoek om toegang tot een tentamensessie ondanks onjuiste aanmeldingsstatus<br />
• verzoek om vrijstellingen<br />
• verzoek om de boete van € 25,- wegens te laat aanmelden niet te hoeven betalen, wegens<br />
overmacht of systeemstoringen<br />
• verzoek om een andere toetsvorm<br />
• verzoek om een versnelde afhandeling van een slaagbeslissing inzake een examen<br />
• verzoek om een extra tentamenkans<br />
• verzoek om faciliteiten vanwege een fysieke beperking<br />
• verzoek om faciliteiten vanwege deelname aan topsport<br />
• verzoek om één tentamen van een examenprogramma onvoldoende te mogen laten zijn<br />
• verzoek om behandeling van een klacht over de gang van zaken bij de examens of over<br />
een examinator (WHW 7.12b lid 4).<br />
De examencommissie neemt binnen drie weken na ontvangst van het verzoek een beslissing en<br />
deelt deze schriftelijk en gemotiveerd mee aan de indiener.<br />
De beslissing staat, evenals alle andere beslissingen, open voor een beroep bij het College voor<br />
Beroep voor de Examens.<br />
9.2 Beroepsregeling<br />
1 Iedereen die meent in zijn belangen te zijn geschaad als gevolg van een beslissing van de<br />
examencommissie of een examinator kan hiertegen binnen zes weken na dagtekening van<br />
deze beslissing, schriftelijk en gemotiveerd beroep instellen bij het College van Beroep<br />
voor de Examens.<br />
2 Het College van Beroep voor de Examens oordeelt over het beroep dat is ingesteld tegen:<br />
a beslissingen van de examencommissie en examinatoren;<br />
b beslissingen tot de bindende afwijzing als bedoeld in artikel 4.6.3, resp. 5.6.3 en<br />
6.6.3;<br />
c beslissingen met het oog op de toelating tot de examens;<br />
d beslissingen inzake vaststelling van het aantal behaalde studiepunten;<br />
e beslissingen van commissies als bedoeld in artikel 7.29, eerste lid van de WHW,<br />
betreffende vrijstelling op grond van toelatingsonderzoek.<br />
(WHW artikel 7.61)<br />
3 Het beroep kan worden ingesteld als:<br />
a de beslissing in strijd is met enig algemeen verbindend voorschrift;<br />
b het desbetreffende orgaan bij het nemen van de beslissing zijn bevoegdheid<br />
kennelijk tot een ander doel gebruikt heeft dan tot de doeleinden waartoe de<br />
bevoegdheid is gegeven;<br />
c het desbetreffende orgaan bij afweging van de betrokken belangen niet in redelijkheid<br />
tot de beslissing heeft kunnen komen;<br />
d de beslissing in strijd is met enig ander in het algemeen rechtsbewustzijn levend<br />
beginsel van behoorlijk bestuur.<br />
(WHW artikel 7.61)<br />
4 Een voor beroep vatbare beslissing als bedoeld in artikel 9.2 lid 2 wordt altijd schriftelijk<br />
en gemotiveerd uitgebracht. Hiervoor wordt de betrokken student gewezen op zijn<br />
beroepsrechten en de hiervoor geldende termijnen.<br />
5 De verdere bepalingen met betrekking tot de procedure, de behandeling en de uitspraak<br />
zijn vastgelegd in het Reglement van Orde van het College van Beroep voor de Examens.<br />
Deze regeling is te vinden op de portal van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 52
9.3 Klachtrecht<br />
1 Iedere student heeft het recht een klacht in te dienen over een bepaalde gang van zaken<br />
binnen <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>, het gedrag van een medewerker of van een medestudent in de<br />
hogeschool.<br />
2 De verdere bepalingen met betrekking tot de procedure, de behandeling en de uitspraak<br />
zijn vastgelegd in de Algemene Klachtenregeling voor Studenten. Deze regeling is te<br />
vinden op de portal van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 53
Hoofdstuk 10 VASTSTELLING EN WIJZIGING VAN DE ONDERWIJS- EN<br />
EXAMENREGELING<br />
10.1 Herziening, vaststelling en inwerkingtreding<br />
1 De betrokken academiedirectie beoordeelt minimaal één keer per jaar, samen met de<br />
opleidingscommissie, de geldende onderwijs- en examenregeling.<br />
2 De academiedirectie stelt, mede op basis van de adviezen van de examencommissie de<br />
concept-onderwijs- en examenregeling voor het volgende studiejaar vast.<br />
3 De academiedirectie legt de concept-onderwijs- en examenregeling voor:<br />
- ter advisering aan de opleidingscommissie;<br />
- ter instemming aan de Academieraad conform het<br />
Medezeggenschapsreglement Academieraden <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>.<br />
4 De academiedirectie stelt bij aanvang van het studiejaar, vóór 1 september, de onderwijs-<br />
en examenregeling van dat studiejaar vast.<br />
5 De academiedirectie draagt zorg voor doorvertaling van de onderwijs- en examenregeling<br />
in relevante opleidingsdocumenten.<br />
6 De academiedirectie draagt er zorg voor dat studenten en personeel tijdig, doch uiterlijk 1<br />
september van het studiejaar waarop de onderwijs- en examenregeling betrekking heeft,<br />
worden geïnformeerd.<br />
10.2 Wijziging<br />
1 Wijzigingen die van toepassing zijn op het lopende studiejaar mogen alleen worden<br />
doorgevoerd indien de belangen van de studenten daardoor redelijkerwijs niet worden<br />
geschaad.<br />
2 Noodzakelijke wijzigingen in de geldende onderwijs- en examenregeling worden, nadat<br />
over de wijzigingsvoorstellen advies is ingewonnen bij de opleidingscommissie en bij de<br />
examencommissie, door de academiedirectie in concept vastgesteld en ter instemming aan<br />
de Academieraad voorgelegd.<br />
3 Wijzigingen in de onderwijs- en examenregeling worden, zodra ze zijn vastgesteld door de<br />
academiedirectie, via de in de academie gebruikelijke kanalen aan betrokkenen bekend<br />
gemaakt in de vorm van een (cumulatief) wijzigingsoverzicht.<br />
10.3 Onvoorziene omstandigheden<br />
1 Indien zich omstandigheden voordoen waarin de onderwijs- en examenregeling zou<br />
moeten voorzien doch dit niet doet, beslist de voorzitter van de examencommissie, zo<br />
mogelijk in overleg met de betrokken academiedirectie en legt daarover (conform de<br />
Kaderregeling Examencommissies) verantwoording af aan de betrokken academiedirectie.<br />
In de schriftelijke argumentatie naar de desbetreffende student(en) worden<br />
omstandigheden, overwegingen en beslissingen toegelicht en wordt de mogelijkheden van<br />
bezwaar en beroep vermeld.<br />
2 Indien zich binnen de examencommissie bij interpretatie van bepalingen uit de onderwijs-<br />
en examenregeling verschillen van mening voordoen, beslist de academiedirectie in<br />
overleg met de voorzitter van de examencommissie.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 54
Bijlage 1 Begripsbepalingen<br />
In deze regeling wordt verstaan onder:<br />
Academie Organisatorische eenheid binnen de hogeschool<br />
waarin het onderwijs voor een of meer opleidingen<br />
wordt verzorgd of voor programma’s binnen<br />
opleidingen.<br />
Academiedirectie Het orgaan binnen de organisatie van de hogeschool<br />
dat is belast met de leiding van een academie, voor<br />
zover daartoe bevoegdheden door het College van<br />
Bestuur zijn overgedragen.<br />
Academieraad Een deelraad die bestaat uit medewerkers en<br />
studenten van de academie. De Academieraad oefent<br />
tegenover de Academiedirectie het instemmingsrecht<br />
en het adviesrecht uit dat toekomt aan de<br />
medezeggenschapsraad, voor zover het<br />
aangelegenheden betreft die de Academie aangaan.<br />
(WHW artikel 10.25)<br />
Afstudeerrichting Een deel van de bacheloropleiding dat zich richt op<br />
een specifiek onderdeel van het beroep of de<br />
beroepsuitoefening. (Niet van toepassing bij<br />
major/minorstructuur)<br />
Associate Degree De aanduiding Associate Degree is een graad die<br />
aangeeft dat iemand van een bacheloropleiding een<br />
afgebakend programma van ten minste 120<br />
studiepunten (EC) heeft gevolgd. (WHW artikel 7.8a)<br />
<strong>Avans</strong> Medezeggenschapsraad<br />
(AMR)<br />
De medezeggenschapsraad als bedoeld in artikel<br />
10.35 WHW. Deze raad bestaat uit medewerkers en<br />
studenten en is bevoegd tot bespreking van alle<br />
aangelegenheden <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> betreffende.<br />
Bachelor De aanduiding Bachelor is een graad die aangeeft dat<br />
iemand een complete beroepsgerichte opleiding heeft<br />
afgerond aan een hogeschool of een basisopleiding<br />
heeft voltooid aan een universiteit.<br />
Cohort Een cohort bestaat uit de studenten die per 1 oktober<br />
van enig jaar voor de eerste keer zijn ingeschreven in<br />
de propedeutische fase van een opleiding. De<br />
studenten die voor de eerste keer zijn ingeschreven<br />
per 1 oktober 2012 vormen het cohort 2012.<br />
Studenten die zich voor het eerst inschrijven bij een<br />
opleiding in de postpropedeutische fase behoren tot<br />
het cohort van de studenten waarvoor hetzelfde<br />
onderwijsprogramma geldt.<br />
College van Beroep voor het Hoger<br />
Onderwijs<br />
College van Beroep voor de<br />
Examens<br />
College van Beroep voor het Hoger Onderwijs: een<br />
landelijk College van Beroep voor het Hoger<br />
Onderwijs, gevestigd te 's-Gravenhage, zoals bedoeld<br />
in artikel 7.64 WHW.<br />
Een aan de hogeschool verbonden beroepscollege<br />
voor belanghebbenden (studenten, aspirantstudenten<br />
en extraneï), zoals bedoeld in artikel 7.60<br />
WHW.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 55
College van Bestuur (CvB) Bestuur van de Stichting <strong>Avans</strong>, welk College van<br />
Bestuur tevens het instellingsbestuur is van <strong>Avans</strong><br />
<strong>Hogeschool</strong>.<br />
CROHO Het Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs is<br />
een systematisch geordende verzameling van<br />
gegevens met betrekking tot de opleidingen die door<br />
de instellingen voor hoger onderwijs verzorgd worden.<br />
Cum laude Met lof (lat.).<br />
Deeltijd Deeltijdonderwijs is hoger onderwijs<br />
1. dat gedurende minder dan 7 maanden gegeven<br />
wordt;<br />
2. van 7 maanden of langer dat minder dan 16<br />
klokuren of 19 lesuren per week wordt gegeven;<br />
3. dat gegeven wordt aan studenten voor wie het<br />
volgen van onderwijs niet de voornaamste bezigheid<br />
is.<br />
Deskundige (externe) De examencommissie kan externe deskundigen als<br />
deskundigen uitnodigen om een oordeel te geven over<br />
de kwaliteit van de tentamens en over het niveau van<br />
de opleiding in relatie tot de eisen die het werkveld<br />
stelt aan beginnende beroepsbeoefenaren (WHW<br />
artikel 7.12). Bedoelde deskundigen kunnen geen<br />
examinator zijn. De directie van de Academie voor<br />
Kunst en Vormgeving stelt een externe deskundige<br />
aan die belast is met de beoordeling van de inhoud<br />
van de criteria voor de aanvullende eisen en de<br />
beoordeling van de toepassing daarvan (WHW artikel<br />
7.26a).<br />
DFS Dienst Financiën en Studentenadministratie<br />
Deze dienst is o.a. belast met het beheer van het<br />
studentenadministratiesysteem Osiris.<br />
EVC Elders verworven competenties. Een<br />
examencommissie kan op grond van elders verworven<br />
competenties vrijstellingen toekennen.<br />
Examen Het geheel van tentamens van de propedeutische fase<br />
of van de postpropedeutische fase.<br />
Examencommissie De examencommissie wordt ingesteld door de<br />
academiedirectie, dan wel door de bij een opleiding<br />
betrokken academiedirecties en is belast met de<br />
organisatie en coördinatie van de examens. De<br />
academiedirecteur benoemt de leden van de<br />
examencommissie, dan wel de subcommissie voor het<br />
programma dat bij de opleiding hoort, uit het<br />
personeel dat is belast met het verzorgen van<br />
onderwijs in de desbetreffende opleiding , dan wel<br />
programma (WHW artikel 7.12). In dit document kan<br />
daar waar examencommissie staat ook de<br />
desbetreffende subcommissie gelezen worden.<br />
De voorzitter van een examencommissie wordt<br />
benoemd door het College van Bestuur.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 56
Examinator Een lid van het personeel dat belast is met het<br />
verzorgen van onderwijs aan de desbetreffende<br />
opleiding en door de examencommissie als<br />
examinator is aangewezen (WHW artikel 7.12).<br />
Extraneus Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is<br />
ingeschreven aan <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>. Inschrijving als<br />
extraneus (examenstudent) geeft uitsluitend recht op<br />
het afleggen van tentamens en examens.<br />
Graad De graad Bachelor wordt verleend als de student is<br />
geslaagd voor een bacheloropleiding met een omvang<br />
van 240 studiepunten. De graad Associate Degree<br />
wordt verleend als de student is geslaagd voor een<br />
Associate Degree programma. De graad Master wordt<br />
verleend als de student is geslaagd voor een Master<br />
opleiding.<br />
Hoger beroepsonderwijs Onderwijs dat gericht is op de overdracht van<br />
theoretische kennis en op de ontwikkeling van<br />
vaardigheden in nauwe aansluiting op de beroepspraktijk.<br />
Binnen het hoger beroepsonderwijs worden<br />
onderscheiden: associate-degreeopleidingen,<br />
bacheloropleidingen en masteropleidingen.<br />
Hoger onderwijs Wetenschappelijk onderwijs en hoger beroepsonderwijs.<br />
Instelling (of hogeschool) <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>.<br />
Kandidaat De student of extraneus die deelneemt aan een<br />
tentamen of examen.<br />
KOM Kies Op Maat. Dit is een aanbod van minors van een<br />
aantal samenwerkende hogescholen.<br />
Major Een samenhangend geheel van onderwijseenheden<br />
van de bacheloropleiding dat opleidt tot een<br />
geëxpliciteerd beroepsprofiel, met een omvang van<br />
minimaal 180 en maximaal 210 studiepunten. Binnen<br />
een major kunnen keuzemogelijkheden worden<br />
aangeboden. Verschillende majors van een opleiding<br />
kunnen gezamenlijke onderwijseenheden bevatten.<br />
Minor Een samenhangend geheel van één of meer<br />
onderwijseenheden van de bacheloropleiding met een<br />
totale omvang van 30 studiepunten. Een minor kan<br />
betrekking hebben op verbreding of verdieping van<br />
competenties die in de major aan de orde zijn of op<br />
nieuwe competenties waaronder doorstroomkwalificaties<br />
voor een masteropleiding.<br />
Nominale (studie-)duur De duur van de opleiding zonder vrijstellingen en<br />
zonder studievertraging.<br />
Onderwijseenheid Een samenhangend geheel van de leerstof dat zowel<br />
presentatie, verwerking als toetsing omvat. Iedere<br />
onderwijseenheid wordt afgesloten met een tentamen.<br />
(WHW artikel 7.3)<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 57
Opleiding Een hbo-bacheloropleiding is volgens de WHW een<br />
samenhangend geheel van onderwijseenheden,<br />
gericht op de verwezenlijking van welomschreven<br />
doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en<br />
vaardigheden waarover degene die de opleiding<br />
voltooit dient te beschikken (artikel 7.3. WHW) met<br />
een nominale omvang van 240 studiepunten. Een<br />
bacheloropleiding van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> is een hboopleiding<br />
in de zin van de WHW, die als zodanig door<br />
het College van Bestuur is benoemd en die opleidt tot<br />
het niveau van beginnend beroepsbeoefenaar in het<br />
betreffende titeldomein. In deze onderwijs- en<br />
examenregeling wordt gesproken over de opleiding,<br />
indien de bacheloropleiding inclusief het Ad-traject<br />
wordt bedoeld, over de bacheloropleiding indien het<br />
Ad-traject buiten beschouwing wordt gelaten, en over<br />
de Ad-opleiding als het Ad-traject in exclusieve zin<br />
wordt bedoeld.<br />
Een opleiding binnen <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> kan op<br />
meerdere locaties worden aangeboden.<br />
Opleidingscommissie Het adviesorgaan van de opleiding, bestaande uit<br />
vertegenwoordigers van studenten en docenten van<br />
de opleiding conform artikel 10.3c. van de WHW, dat<br />
advies uitbrengt aan de Academieraad en aan de<br />
Academiedirectie over de inhoud en kwaliteit van (de<br />
uitvoering van) de onderwijs- en examenregeling. In<br />
sommige gevallen wordt deze bevoegdheid<br />
uitgeoefend door de betreffende Academieraad.<br />
Postpropedeutische fase Het gedeelte van de opleiding dat volgt na de<br />
propedeutische fase. In de voltijdse bacheloropleiding<br />
heeft de postpropedeutische fase een nominale duur<br />
van drie studiejaren en een omvang van 180<br />
studiepunten. De nominale duur van de<br />
postpropedeutische fase van een deeltijdse of duale<br />
opleiding kan langer zijn dan drie jaar; zie hiervoor<br />
hoofdstuk 5 resp. hoofdstuk 6. De nominale duur van<br />
de postpropedeutische fase van de Ad-opleiding is één<br />
jaar en deze fase heeft een studielast van 60<br />
studiepunten. De postpropedeutische fase wordt<br />
afgesloten met een examen. (In sommige opleidingen<br />
wordt de term hoofdfase gebruikt als synoniem voor<br />
postpropedeutische fase.)<br />
Practica / praktische oefening Hieronder wordt verstaan: het maken van scripties en<br />
werkstukken, het uitvoeren van<br />
onderzoeksopdrachten, het deelnemen aan veldwerk<br />
en excursies, het doorlopen van stages, het<br />
deelnemen aan andere onderwijsleeractiviteiten die<br />
zijn gericht op het bereiken van specifieke<br />
handelingsvaardigheden.(WHW artikel 7.13d,<br />
toelichting)<br />
Propedeutische fase Iedere opleiding kent een propedeutische fase. Deze<br />
omvat het eerste gedeelte van de opleiding en heeft<br />
in de voltijdse en duale opleiding een nominale duur<br />
van één studiejaar en een omvang van 60 studiepunten.<br />
De nominale duur van de propedeutische fase<br />
van een deeltijdse opleiding kan langer zijn dan één<br />
studiejaar; zie hiervoor hoofdstuk 5. De propedeutische<br />
fase van een opleiding wordt afgesloten met een<br />
propedeutisch examen (WHW artikel 7.8).<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 58
Stichting <strong>Avans</strong> Stichting waaronder <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> ressorteert.<br />
Student Degene die conform artikel 7.32 e.v. WHW is<br />
ingeschreven aan <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>. Overal waar hij,<br />
student, staat kan ook zij, studente, gelezen worden.<br />
Studiejaar Het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt<br />
op 31 augustus van het daarop volgende jaar (WHW<br />
artikel 1.1).<br />
Studielast De studielast voor een studiejaar bedraagt 60<br />
studiepunten voor voltijdse en duale opleidingen. 60<br />
studiepunten zijn identiek aan 1680 uren studie. De<br />
studielast van iedere bacheloropleiding is 240<br />
studiepunten, en van iedere Ad-opleiding 120<br />
studiepunten. Waar in het Kader wordt gesproken<br />
over ‘het behalen van x studiepunten’ wordt bedoeld<br />
het verkrijgen van een voldoende beoordeling voor<br />
een tentamen van een onderwijseenheid met een<br />
studielast van x studiepunten.<br />
Studieperiode Een studiejaar omvat vier studieperioden van 10 of 11<br />
weken, aangeduid met 1 t/m 4, dit ter onderscheiding<br />
van aanduiding blok (aangeduid met 1 t/m 16), die<br />
betrekking heeft op een fase van de opleiding.<br />
Voorbeeld: blok 5 valt normaal in studieperiode 1,<br />
maar wordt voor de WEB-instroom ook in<br />
studieperiode 3 uitgevoerd.<br />
Studiepunt De studielast van de opleiding en van elke<br />
onderwijseenheid wordt uitgedrukt in studiepunten.<br />
Één studiepunt is gelijk aan 28 uren studie.(WHW<br />
artikel 7.4, 7.4b). Het studiepunt voldoet aan de eisen<br />
van het European Credit Transfer System (ECTS).<br />
Tentamen Een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de<br />
vaardigheden van de kandidaat m.b.t. een<br />
onderwijseenheid, alsmede de beoordeling van de<br />
uitslag van dat onderzoek (WHW artikel 7.10). Een<br />
tentamen kan uit een of meer toetsen bestaan.<br />
Toets Een toets is een onderzoek naar kennis en/of<br />
vaardigheden en/of attitude. Er is een veelheid aan<br />
toetsvormen. Vanouds bekend zijn het werkstuk, de<br />
schriftelijke en de mondelinge toets. Voorbeelden van<br />
wat recentere toetsvormen zijn de casustoets, het<br />
groepsassessment en de portfoliobespreking. Een<br />
toets is een onderdeel van een tentamen.<br />
Voltijd Voltijdonderwijs betekent onderwijs dat ten minste 16<br />
klokuren of 19 lesuren per week en gedurende<br />
minstens 7 maanden wordt gegeven aan studenten<br />
voor wie het volgen van onderwijs de voornaamste<br />
bezigheid is.<br />
WEB Wet Educatie en Beroepsonderwijs; dit is de<br />
wetgeving voor het beroepsonderwijs. Tot 1996 werd<br />
de aanduiding middelbaar beroepsonderwijs (Mbo)<br />
gebruikt voor deze categorie opleidingen.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 59
WHW Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek;<br />
Staatsblad 1992, 593 en alle bijbehorende<br />
wijzigingen.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 60
Bijlage 2 Overzicht competenties<br />
Bijlage 3 Curriculumoverzicht studiejaren 2008-2011<br />
Bijlage 4 Gedragsregels bij groepsgewijze, schriftelijke toetsen<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 61
Bijlage 5 Format getuigschrift propedeuse Voltijd/Duaal<br />
De examencommissie van de The examination board of<br />
Opleiding tot<br />
Verpleegkundige<br />
van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> behorend tot de Stichting<br />
<strong>Avans</strong> gevestigd te Tilburg, belast met het afnemen<br />
van het propedeutisch examen van de voltijdse<br />
Bachelor's degree Opleiding tot Verpleegkundige<br />
gelet op artikel 7.11 van de Wet op het hoger<br />
onderwijs en wetenschappelijk onderzoek verklaart<br />
dat<br />
geboren op (born) te (in)<br />
het propedeutisch examen met goed gevolg heeft<br />
afgelegd.<br />
Het examen had betrekking op de op bijbehorend<br />
resultatenoverzicht vermelde onderdelen. De<br />
opleiding is voor het laatst geaccrediteerd in 2007,<br />
door de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie<br />
(NVAO).<br />
Breda,<br />
De voorzitter / Chairman De academiedirecteur /<br />
Dean of the academy<br />
Nursing<br />
of <strong>Avans</strong> University of Applied Sciences, part of<br />
<strong>Avans</strong> Foundation in Tilburg, the Netherlands,<br />
charged with holding the propaedeutic examination<br />
of the fulltime Bachelor’s degree Study Programme<br />
for Nursing in accordance with article 7.11 of the<br />
Dutch Higher Education and Research Act, declares<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 62<br />
that<br />
passed the propaedeutic examination.<br />
The examination was held in relation to the subjects<br />
stated in the corresponding results overview. The<br />
study programme was last accredited by the<br />
Accreditation Organisation of the Netherlands and<br />
Flanders (NVAO) in 2007.<br />
De geëxamineerde / Graduate
Bijlage 5 Format getuigschrift propedeuse Deeltijd<br />
De examencommissie van de The examination board of<br />
Opleiding tot<br />
Verpleegkundige<br />
van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> behorend tot de Stichting<br />
<strong>Avans</strong> gevestigd te Tilburg, belast met het afnemen<br />
van het propedeutisch examen van de deeltijdse<br />
Bachelor's degree Opleiding tot Verpleegkundige<br />
gelet op artikel 7.11 van de Wet op het hoger<br />
onderwijs en wetenschappelijk onderzoek verklaart<br />
dat<br />
geboren op (born) te (in)<br />
het propedeutisch examen met goed gevolg heeft<br />
afgelegd.<br />
Het examen had betrekking op de op bijbehorend<br />
resultatenoverzicht vermelde onderdelen. De<br />
opleiding is voor het laatst geaccrediteerd in 2007,<br />
door de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie<br />
(NVAO).<br />
Breda,<br />
De voorzitter / Chairman De academiedirecteur /<br />
Nursing<br />
of <strong>Avans</strong> University of Applied Sciences, part of<br />
<strong>Avans</strong> Foundation in Tilburg, the Netherlands,<br />
charged with holding the propaedeutic examination<br />
of the parttime Bachelor’s degree Study Programme<br />
for Nursing in accordance with article 7.11 of the<br />
Dutch Higher Education and Research Act, declares<br />
Dean of the academy<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 63<br />
that<br />
passed the propaedeutic examination.<br />
The examination was held in relation to the subjects<br />
stated in the corresponding results overview. The<br />
study programme was last accredited by the<br />
Accreditation Organisation of the Netherlands and<br />
Flanders (NVAO) in 2007.<br />
De geëxamineerde / Graduate
Bijlage 6 Format getuigschrift Ad<br />
Niet van toepassing<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 64
Bijlage 7 Format getuigschrift Bachelor Voltijd/Duaal<br />
De examencommissie van de<br />
Opleiding tot<br />
Verpleegkundige<br />
van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> behorend tot de Stichting<br />
<strong>Avans</strong> gevestigd te Tilburg, belast met het afnemen<br />
van het afsluitend examen van de voltijdse<br />
Bachelor's degree Opleiding tot Verpleegkundige<br />
gelet op artikel 7.11 van de Wet op het hoger<br />
onderwijs en wetenschappelijk onderzoek verklaart<br />
dat<br />
geboren op (born) te (in)<br />
het afsluitend examen met goed gevolg heeft<br />
afgelegd.<br />
Het examen had betrekking op de op bijbehorend<br />
resultatenoverzicht vermelde onderdelen. De<br />
opleiding is voor het laatst geaccrediteerd in 2010,<br />
door de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie<br />
(NVAO).<br />
Aan betrokkene is door het instellingsbestuur de<br />
graad van Bachelor of Nursing verleend, afgekort tot<br />
B Nursing. De bezitter van dit getuigschrift is tevens<br />
gerechtigd tot het voeren van de titel baccalaureus,<br />
afgekort tot bc.<br />
Breda,<br />
De voorzitter / Chairman De academiedirecteur /<br />
Dean of the academy<br />
The examination board of<br />
Nursing<br />
of <strong>Avans</strong> University of Applied Sciences, part of<br />
<strong>Avans</strong> Foundation in Tilburg, the Netherlands,<br />
charged with holding the final examination of the<br />
fulltime Bachelor’s degree Study Programme for<br />
Nursing in accordance with article 7.11 of the Dutch<br />
Higher Education and Research Act, declares that<br />
passed the final examination.<br />
The examination was held in relation to the subjects<br />
stated in the corresponding results overview. The<br />
study programme was last accredited by the<br />
Accreditation Organisation of the Netherlands and<br />
Flanders (NVAO) in 2010.<br />
The board of the university of applied sciences has<br />
granted the individual concerned the degree of<br />
Bachelor of Nursing, abbreviated to B Nursing. The<br />
holder of this cerficate is further entitled to use the<br />
title of baccalaureus, abbreviated to bc.<br />
De geëxamineerde / Graduate<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 65
Bijlage 7 Format getuigschrift Bachelor Deeltijd<br />
De examencommissie van de<br />
Opleiding tot<br />
Verpleegkundige<br />
van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong> behorend tot de Stichting<br />
<strong>Avans</strong> gevestigd te Tilburg, belast met het afnemen<br />
van het afsluitend examen van de deeltijdse<br />
Bachelor's degree Opleiding tot Verpleegkundige<br />
gelet op artikel 7.11 van de Wet op het hoger<br />
onderwijs en wetenschappelijk onderzoek verklaart<br />
dat<br />
geboren op (born) te (in)<br />
het afsluitend examen met goed gevolg heeft<br />
afgelegd.<br />
Het examen had betrekking op de op bijbehorend<br />
resultatenoverzicht vermelde onderdelen. De<br />
opleiding is voor het laatst geaccrediteerd in 2007,<br />
door de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie<br />
(NVAO).<br />
Aan betrokkene is door het instellingsbestuur de<br />
graad van Bachelor of Nursing verleend, afgekort tot<br />
B Nursing. De bezitter van dit getuigschrift is tevens<br />
gerechtigd tot het voeren van de titel baccalaureus,<br />
afgekort tot bc.<br />
Breda,<br />
De voorzitter / Chairman De academiedirecteur /<br />
Dean of the academy<br />
The examination board of<br />
Nursing<br />
of <strong>Avans</strong> University of Applied Sciences, part of<br />
<strong>Avans</strong> Foundation in Tilburg, the Netherlands,<br />
charged with holding the final examination of the<br />
parttime Bachelor’s degree Study Programme for<br />
Nursing in accordance with article 7.11 of the Dutch<br />
Higher Education and Research Act, declares that<br />
passed the final examination.<br />
The examination was held in relation to the subjects<br />
stated in the corresponding results overview. The<br />
study programme was last accredited by the<br />
Accreditation Organisation of the Netherlands and<br />
Flanders (NVAO) in 2007.<br />
The board of the university of applied sciences has<br />
granted the individual concerned the degree of<br />
Bachelor of Nursing, abbreviated to B Nursing. The<br />
holder of this cerficate is further entitled to use the<br />
title of baccalaureus, abbreviated to bc.<br />
De geëxamineerde / Graduate<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 66
Bijlage 8 Format getuigschrift Master<br />
Niet van toepassing<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 67
Bijlage 9 Format eindcijferlijst<br />
Rapport Bulbijlage (cijferlijst) bachelor/associate degree examen<br />
Aanvrager CAMLIGTH<br />
Datum Vaststelling Examenvergadering<br />
Standaard selectie<br />
Gekozen selectie filters:<br />
Rubriek Filter Waarde<br />
Personalia Studentnummer = <br />
Examen Examen geregistreerd? = Ja<br />
Personalia Onderwerp afdrukken? = Nee<br />
Uitvoer Taal = NL<br />
Uitvoer<br />
Basisprogramma<br />
Onderdelen/Cursussen/Toetsen = CT<br />
Innovatie /desk.bev. 7,6 6<br />
deel 1 7,0<br />
deel 2 7,3<br />
deel 3 8,5<br />
Kwaliteitszorg 7,4 6<br />
Kwaliteitszorg 7,4<br />
Zorgprogrammering 7,8 6<br />
Zorgprogrammering 7,8<br />
Verpleegbeleid 6,4 6<br />
Verpleegbeleid 6,4<br />
Coaching/werkbegel. 6,9 6<br />
Coaching/werkbegel. 6,9<br />
Praktijkperiode V 24<br />
BPV 3 deel 1 6,0<br />
BPV 3 deel 2 6,0<br />
BPV 4 deel 1 V<br />
BPV 4 deel 2 V<br />
Proeve van bekwaamh2 7,8 2<br />
Proeve van bekwaamh2 7,8<br />
Studieloopbaanbeg.2 6,0 4<br />
Studieloopbaanbeg.2A 6,0<br />
Studieloopbaanbeg.2B 6,0<br />
BPV 1 6,0 18<br />
BPV 1 6,0<br />
BPV 2 V 18<br />
BPV 2 V<br />
Tentamen periode 1 5,9 6<br />
Tentamen periode 1 5,9<br />
Tentamen periode 2 5,7 6<br />
Tentamen periode 2 5,7<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 68
Tentamen periode 3 6,7 6<br />
Tentamen periode 3 6,7<br />
Tentamen periode 4 6,8 6<br />
Tentamen periode 4 6,8<br />
complexe klinische zorg 7,0 30<br />
BPV VLD<br />
minorproduct 7,0<br />
projectmanagement 8,5 30<br />
BPV VLD<br />
minorproduct 8,5<br />
Behaalde studiepunten<br />
Uitslag van het examen: Geslaagd<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 69<br />
180
Bijlage 10 Internationaal Diplomasupplement<br />
1. Information identifying the holder of the qualification<br />
1.1 Family name …..<br />
1.2 Given name …..<br />
1.3 Date of birth …..<br />
1.4 Student identification number …..<br />
2. Information identifying the qualification<br />
2.1 Name of qualification Bachelor of Nursing<br />
2.2 Title conferred baccalaureus<br />
abbreviated as bc/B NURSING<br />
2.3 Main field of study for the qualification<br />
Major<br />
Nursing<br />
2.4 Name and status of awarding institution <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong><br />
State-recognised <strong>HBO</strong> (Hoger Beroeps<br />
Onderwijs) Institution/ University of Applied<br />
Sciences<br />
2.5 Name and status of institution<br />
administering studies<br />
School of Health<br />
2.6 Language of instruction / examination Dutch<br />
3. Information on the level of qualification<br />
3.1 Level of qualification Bachelor degree<br />
3.2 Official length of programme Full-time: 4 years<br />
Intermediate vocational education (MBO)<br />
(Adult and Vocational Education Act, WEB)<br />
transfer: 2.5 years<br />
Part-time: 2 to 4 years<br />
Dual track: 4 years<br />
The minimum number of hours of vocational<br />
training required for registration in the BIG<br />
register is met during the study programme<br />
3.3 Access requirements HAVO, VWO or MBO (level 4) diploma<br />
4. Information on the contents and results gained<br />
4.1 Mode of study Fulltime<br />
4.2 Programme requirements<br />
Common Higher Education competences Knowledge and Insight<br />
Applying knowledge and insight<br />
Opinion forming<br />
Communication<br />
Learning skills<br />
Domain specific competences 1. Providing care<br />
2. Developing, implementing and evaluating<br />
preventive activities<br />
3. Performing health education activies based<br />
on a programmatic approach<br />
4. Coordination of care<br />
5. Coordination of prevention and information<br />
activities<br />
6. Developing care programmes<br />
7. Contributing towards nursing policy<br />
8. Designing a quality assurance system<br />
9. Coaching colleagues in the implementation<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013
4.3 Programme details See list of marks<br />
of nursing policy and care programmes<br />
10. Work supervision<br />
11. Innovation of the nursing profession<br />
12. Promotion of expertise<br />
4.4 Grading scheme Range from 1 to 10<br />
4.5 Overall classification of the qualification CONCEPT (DRAFT)<br />
5. Information on the function of the qualification<br />
Fail Pass Satisfactory Good Excellent<br />
< 5,5 5,5 – 6,5 – 7,4 7,5 – 8,5 ><br />
6,4<br />
8,4<br />
5.1 Access to further study Eligible to pursue further studies, including a<br />
Master<br />
5.2 Professional status Nursing<br />
6. Certification of the supplement<br />
6.1 Date<br />
6.2 Signature<br />
6.3 Certifying person<br />
6.4 Official stamp or seal<br />
DRAFT<br />
Chairman of the board of examiners<br />
W.J. Stadegaart<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 72
The Dutch education system<br />
The higher education system in the Netherlands is based on a three-cycle degree system, consisting of a<br />
bachelor, master and PhD. Two types of programmes are offered: research-oriented degree programmes<br />
offered by research universities, and professional higher education programmes offered by universities of<br />
applied sciences.<br />
Third cycle<br />
higher<br />
education<br />
Second cycle<br />
higher<br />
education<br />
First cycle<br />
higher<br />
education,<br />
including<br />
short cycle<br />
Secondary<br />
education<br />
Primary<br />
education<br />
Research universities<br />
Doctorate<br />
(PhD)<br />
Medicine, dentistry,<br />
veterinary med.,<br />
pharmacy<br />
[180 credits]<br />
MA/MSc [120 credits]<br />
MA/MSc [60-90 credits]<br />
BA/BSc<br />
[180 credits]<br />
University<br />
preparatory education<br />
(vwo)<br />
6 years<br />
Universities of<br />
applied sciences<br />
Master’s degree<br />
[120 credits]<br />
Master’s degree<br />
[60-90 credits]<br />
Bachelor’s degree<br />
[240 credits]<br />
Associate’s<br />
degree<br />
[120 credits]<br />
Senior general<br />
secondary education<br />
(havo)<br />
5 years<br />
Primary Education 7/8 years<br />
Netherlands organization<br />
for international cooperation<br />
in higher education<br />
Most master's degrees offered by research<br />
universities require completion of 60-90 credits.<br />
Those in engineering, mathematics, natural<br />
sciences, and agriculture require 120 credits, in<br />
pharmacy, dentistry, medicine and veterinary<br />
medicine 180 credits.<br />
Some research universities offer 2-year<br />
professional doctorate programmes in<br />
engineering (PDEng).<br />
Most master’s degrees offered by universities of<br />
applied sciences require completion of between 60<br />
and 120 credits, but there are programmes requiring<br />
240 credits.<br />
a solid arrow ( ) indicates a right to access<br />
a dotted arrow ( ) indicates that some form<br />
of selection or bridging requirement may be applied.<br />
Senior secondary<br />
vocational education<br />
and training (mbo)<br />
1-4 jaar<br />
Preparatory vocational<br />
secondary education<br />
(vmbo)<br />
4 years<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 73<br />
level 4, 3-4 yrs<br />
level 3, 2-4 yrs<br />
level 2, 2-3 yrs<br />
level 1, 0.5-1 yr
Onderwijssysteem Nederland<br />
Het hogeronderwijssysteem van Nederland is gebaseerd op een drie-fasen graden systeem, bestaande uit<br />
een bachelor, master en dr. Twee types opleidingen worden aangeboden: onderzoeksgerichte opleidingen,<br />
aangeboden door wetenschappelijk onderwijs, en beroepsgerichte hoger onderwijs opleidingen aangeboden<br />
door hogescholen.<br />
derde fase<br />
hoger<br />
onderwijs<br />
tweede fase<br />
hoger<br />
onderwijs<br />
eerste fase<br />
hoger<br />
onderwijs,<br />
inclusief<br />
korte fase<br />
voortgezet<br />
onderwijs<br />
basisonderwijs<br />
wetenschappelijk<br />
onderwijs (wo)<br />
doctorsgraad<br />
(dr.)<br />
MA/MSc<br />
(dier-)geneeskunde, tandheelkunde,<br />
apothekersopleiding<br />
[180 ECTS]<br />
MA/MSc technische en<br />
natuurwetenschappelijke<br />
opleidingen[120 ECTS]<br />
MA/MSc [60-90 ECTS]<br />
BA/BSc<br />
[180 ECTS]<br />
Voorbereidend<br />
wetenschappeijk<br />
onderwijs<br />
(vwo)<br />
6 jaar<br />
hoger beroepsonderwijs<br />
(hbo)<br />
mastergraad<br />
[120 ECTS]<br />
mastergraad<br />
[60-90 ECTS]<br />
bachelorgraad<br />
[240 ECTS]<br />
associate<br />
degree<br />
[120 ECTS]<br />
Hoger algemeen<br />
onderwijs<br />
Nederlandse organisatie voor<br />
internationale samenwerking<br />
in het hoger onderwijs<br />
een ononderbroken pijl ( ) geeft aan dat<br />
men recht heeft op toelating<br />
een onderbroken pijl ( ) geeft aan dat men<br />
toegang heeft na selectie of een schakelprogramma.<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 74<br />
(havo)<br />
5 jaar<br />
Basisonderwijs 7/8 jaar<br />
Middelbaar beroeps-<br />
onderwijs (mbo)<br />
1-4 jaar<br />
Voorbereidend middel-<br />
baar beroepsonderwijs<br />
(vmbo)<br />
4 jaar<br />
Niveau 4, 3-4 jaar<br />
Niveau 3, 2-4 jaar<br />
Niveau 2, 2-3 jaar<br />
Niveau 1, 0.5-1 jaar
1. 1. Informatie over de identiteit van de houder van het diploma<br />
1.1 Achternaam (-namen) …..<br />
1.2 Voornaam (-namen) …...<br />
1.3 Geboortedatum …..<br />
1.4 Studentnummer …..<br />
2. Informatie over de aard van het diploma<br />
2.1 Naam van het diploma Bachelor of Nursing<br />
2.2 Verleende titel baccalaureus<br />
afgekort als bc/B NURSING<br />
2.3 Voornaamste studiegebied(en) Opleiding tot Verpleegkundige<br />
Major Opleiding tot Verpleegkundige<br />
2.4 Naam van de instelling <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong><br />
2.5 Academie Academie voor Gezondheidszorg<br />
2.6 Taal/talen waarin het onderwijs<br />
werd gevolgd<br />
Nederlands<br />
3. Informatie over het niveau van het diploma<br />
3.1 Niveau van de opleiding Bachelor degree<br />
3.2 Officiële duur van het<br />
studieprogramma<br />
Voltijd: 4 jaar<br />
MBO (WEB) doorstroom: 2,5 jaar<br />
Deeltijd: 2 tot 4 jaar<br />
Duaal: 4 jaar<br />
Binnen de opleiding is voldaan aan het<br />
minimum aantal vereiste uren<br />
beroepspraktijkvorming benodigd voor<br />
registratie in het BIG register<br />
3.3 Toelatingsvoorwaarden HAVO, VWO of MBO (niveau 4) diploma<br />
4. Informatie over de inhoud en de behaalde resultaten<br />
4.1 Opleidingsvorm Voltijd<br />
4.2 Programmavereisten<br />
Algemene <strong>HBO</strong> competenties Kennis en Inzicht<br />
Toepassen kennis en inzicht<br />
Oordeelsvorming<br />
Communicatie<br />
Leervaardigheden<br />
Domeinspecifieke competenties 1. Verlenen van zorg<br />
2. Ontwikkelen, uitvoeren en evalueren<br />
van preventieve activiteiten<br />
3. Op basis van een programmatische<br />
aanpak uitvoeren vn GVO-activiteiten<br />
4. Coördinatie van zorg<br />
5. Coördinatie van preventie en<br />
voorlichtingsactiviteiten<br />
6. Ontwikkelen van zorgprogamma's<br />
7. Een bijdrage leveren aan<br />
verpleegbeleid<br />
8. Het ontwerpen van kwaliteitszorg<br />
9. Coaching van collega's bij het<br />
uitvoeren van verpleegbeleid en<br />
zorgprogramma's<br />
10. Werkbegeleiding<br />
11. Innovatie van het verpleegkundige<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 75
eroep<br />
12. Deskundigheidsbevordering<br />
4.3 Programmaonderdelen en de door<br />
de houder behaalde<br />
beoordelingen/studiepunten<br />
Zie cijferlijst<br />
4.4 Beoordelingssysteem Cijferschaal van 1-10<br />
4.5 Toegekende algemene graad in de<br />
oorspronkelijke taal<br />
10 Zeer goed Geslaagd<br />
9<br />
8<br />
Goed<br />
7 Ruim voldoende<br />
6 Voldoende<br />
5 Onvoldoende Niet<br />
4<br />
geslaagd<br />
3 Zeer<br />
2<br />
1<br />
onvoldoende<br />
CONCEPT<br />
5. Informatie over de functie van het diploma<br />
5.1 Toegang tot vervolgstudies Het diploma is een eindkwalificatie.<br />
Het verschaft, afhankelijk van behaalde<br />
resultaten, toelating tot Master’s<br />
opleidingen in dezelfde en verwante<br />
disciplines<br />
5.2 Beroepsmatig profiel <strong>HBO</strong>-<strong>Verpleegkunde</strong><br />
6. Authenticiteit van het diplomasupplement<br />
6.1 Datum<br />
6.2 Handtekening<br />
CONCEPT<br />
6.3 Functie Voorzitter van de examencommissie<br />
W.J. Stadegaart<br />
6.4 Officiële stempel / zegel<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 76
Bijlage 11 Minorverklaring voor niet-<strong>Avans</strong> studenten<br />
De examencommissie van de Academie voor Gezondheidszorg van <strong>Avans</strong> <strong>Hogeschool</strong>, behorende tot de<br />
stichting <strong>Avans</strong> gevestigd te Tilburg, belast met het afnemen van de examens van de opleiding<br />
Opleiding tot Fysiotherapeut / Opleiding tot<br />
Verpleegkundige<br />
verklaart met inachtneming van artikel 7.11 lid 4 WHW dat:<br />
Naam student<br />
geboren op Geboortedatum te geboorteplaats, (NL)<br />
tijdens het studiejaar 20… -20… de minor ……………………………..…. omvattende 30 studiepunten, met goed<br />
gevolg heeft afgelegd. De onderdelen zijn in onderstaande cijferlijst opgenomen<br />
Cijferlijst<br />
Cursus Resultaat<br />
ECTS<br />
Naam minor Totaal resultaat 30<br />
Toets 1 Resultaat<br />
Toets 2 Resultaat<br />
Toets 3 Resultaat<br />
Breda, datum<br />
examencommissie voorzitter geëxamineerde<br />
W.J. Stadegaart Naam student<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 77
Bijlage 12 Samenstelling en verantwoordelijkheden Examencommissie<br />
Klachten AGZ AGZ<br />
Beroepszaken<br />
Examencommissie<br />
Wim Stadegaart (voorzitter)<br />
Vacature (secretaris)<br />
Hetty van Kruijsdijk (lid)<br />
Kees Michielsen (lid)<br />
Karin van ’t Westeinde (lid)<br />
Toetscommissie<br />
Wim Stadegaart<br />
Annemiek Nijst<br />
Diane Toll<br />
Ellen Traas<br />
Instroom Instroom – -<br />
Aanname & & EVC EVC<br />
Minorenbeleid<br />
Minorbeleid<br />
-Vrije minoren- Minors-<br />
Directie Directie AGZ AGZ<br />
EXamenCommissIE Examencommissie AGZ Toetscommissie<br />
Toetsing<br />
OER & studiegids<br />
Studiegids<br />
Studievoortgang<br />
Osirispakketten<br />
Studieadviezen<br />
Prop. Prop./ / Diplomering<br />
Afhandeling verzoeken decaan<br />
Vrijstellingenbeleid<br />
Onderwijs- en Examenregeling <strong>Verpleegkunde</strong>, studiejaar 2012-2013 78<br />
Fraude