onderwijs - Studentinfo - Avans Hogeschool

5. Geven van adviezen en verlenen van diensten op financieel-economisch en fiscaal
terrein aan belanghebbenden.
6. Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk, organisatie):
samenwerken in een beroepsomgeving en meedenken over doelen en
inrichting van de organisatie, waaruit eisen voortvloeien die betrekking hebben
op de volgende kenmerken: multidisciplinariteit en interdisciplinariteit,
klantgerichtheid, collegialiteit, leidinggeven (het sociale deel van de
competentie);
communiceren intern op alle niveaus, effectief en in de gangbare bedrijfstaal,
veelal in het Nederlands en/of Engels; in termen van beroepstaken omvat dat
zaken als het opstellen en schrijven van plannen en notities, informeren,
overleg voeren, draagvlak creëren, stimuleren, motiveren, overtuigen,
verwoorden van besluiten.
7. Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaar of professional):
sturen en reguleren van de eigen ontwikkeling ten aanzien van leren,
resultaatgericht werken, initiatief nemen en zelfstandig optreden, flexibiliteit;
nadenken en reflecteren over en verantwoording nemen voor eigen handelen
wat wijst op betrokkenheid en kritische zelfbeoordeling;
ontwikkelen van een beroepshouding met ruimte voor normatief-culturele
aspecten, respect voor anderen, een beroepscode en ethische principes voor
het professioneel handelen;
leveren van een bijdrage aan de verdere professionalisering van de branche,
publicaties, bijdragen aan congressen, enzovoort.
2.2 Beroepsvereisten
AC
Voor de opleiding accountancy gelden geen nadere beroepsvereisten bij instroom in de
propedeuse. Het beroep accountant is door de wet beschermd. De Commissie Eindtermen
Accountancyopleiding (CEA) is aangewezen om erop toe te zien dat toetreders tot het beroep aan
bepaalde eisen voldoen.
BE
Voor de opleiding gelden geen nadere beroepsvereisten.
OER ADT-BEC 2010-2011 versiedatum: 14 juli 2010 5