Welkom in de PAV-love-kennel!

Welkom in de PAV-love-kennel!
Voor je heb je een bundel liggen uit de reeks PAV-love. In een PAV-love-bundel
staat de actie centraal. Droge brokken worden met een smeuïg sausje overgoten,
zodat de hele hap vrij licht verteerbaar zal zijn. We hopen dan ook dat je na deze
bundel weer kunt zeggen dat je heel wat bijgeleerd hebt (hopelijk zonder al te
veel gegrom).
In de bundel duiken een aantal hondjes op die je duidelijk proberen te maken
waar je naartoe moet. We stellen ze even voor …
staat voor ‘Hapklare brok’. Hier krijg je een hap theorie voorgeschoteld. Je krijgt
ze geserveerd in kleine porties, maar goed kauwen blijft de boodschap.
staat voor ‘Opdracht’. Je zult inderdaad wel eens een poot moeten uitsteken om
de theorie in praktijk te brengen.
staat voor ‘Hondenstiel’. In ‘Hondenstiel’ ga je nadenken over hoe je geleerd hebt,
hoe je een opdracht al dan niet tot een goed einde hebt gebracht. Leren leren heet
zoiets.
staat voor ‘Nestwarmte’. Je werkt iets uit met een medeleerling: je maakt in groep
een oefening, bereidt per 2 een spreekoefening voor … Kortom, je kruipt heel even
uit je hok om samen met de anderen een opdracht tot een goed einde te brengen.
staat voor ‘Lezen’. Je haalt informatie uit krantenartikels, leesteksten en gedichten
of je leest zomaar iets, omdat je het wilt. Niemand houdt je tegen!
staat voor ‘Betreden op eigen risico’. Dit zijn oefeningen en spelletjes voor de
windhonden onder jullie. Wie durft?
staat voor ‘Heb je ’t beet?’ Om te vermijden dat je drie keer rond het blokje moet,
zetten we hier al wat je moet kennen en kunnen nog eens netjes op een rij. Zorg
ervoor dat die blaffende leerkracht geen bijter wordt!
Als je vragen of opmerkingen hebt bij deze bundel, kun je altijd terecht op onze
website. Op www.pav-love.be kun je op je gemak eens rondsnuffelen en kleine of
grote boodschappen achterlaten.
Soms vermelden we ook nuttige adressen waar je nog meer informatie kunt vinden
over bepaalde onderwerpen.
Doe er je ding mee!
Wil je weten welke thema’s PAV-love nog onder de loep neemt? Kijk dan op de
achterflap van deze bundel en bespreek met je leerkracht en klasgenoten welke
thema’s jij nog dit schooljaar in je klas wilt.
Je zult er geen spijt van krijgen …
De auteursploeg
3

4
Leiband
1 Feesten als de beesten? 5
2 Feesten en feesten is twee … 7
3 Halloween is mijn favoriete feest, dan ben ik verkleed als griezelbeest ... 9
3.1 Halloween … een Amerikaans feest? 9
3.2 Joepie, een halloweenparty! 10
3.3 Fuiven, wat brengt dat in het laatje? 13
4 Allerheiligen … een feestdag? 14
4.1 Herinnering aan de doden 14
4.2 De laatste rustplaats 15
4.3 En hoe wordt Youssef begraven? 17
5 Wapenstilstand 19
5.1 Lijken uit de kast 19
5.2 Ieper en omgeving … in Flanders Fields 22
6 Dag van de dynastie 28
7 Vijf manieren om Kerstmis te vieren 32
7.1 Bekijk menu! 32
7.2 De kilo’s vliegen eraan! 36
8 Vijf, vier, drie, twee, één ... van oud naar nieuw! 42
8.1 Het aftellen kan beginnen! 42
8.2 Van Afrika tot in Amerika … 43
8.3 Glaasje op, laat je rijden! 45
9 Met de beste wensen voor het nieuwe jaar! 48
9.1 Op je gezondheid! Proost! 48
9.2 Shake it, baby! 49
9.3 Eén januari, maar niet voor iedereen! 52
10 Op Valentijnsdag wil ik bij je zijn 56
10.1 De ware jacob(a) 56
10.2 Liefde als examenvak 57
10.3 Dichter-bij … 59
10.4 Château d’amour 60
10.5 Verleidingstrucs 60
11 Overal, overal vieren wij carnaval … 61
11.1 Eddy Confetti 61
11.2 Zet de maskers maar op! 64
12 Gluren bij de buren, feesten in andere culturen 66
13 Pasen en paasmaandag 70
14 Dag van de Arbeid, dus werken we niet! 73
14.1 De strijd van het werkvolk 73
14.2 Stijn Coninx en Adolf Daens 81
15 Hemelvaartsdag … én een verlengd weekend? 86
16 Pinksteren, tijd voor ... de Sinksenfoor 88
17 Zomer-feest-ival 96
17.1 Nationale en andere feestdagen 96
17.2 Over de federale staat, de gemeenschappen en de gewesten 101
Betreden op eigen risico 107
Heb je ’t beet? 111

66
1
12 Gluren bij de buren,
feesten in andere culturen
De wereld wordt meer en meer een klein dorp. Mensen uit verschillende culturen
ontmoeten elkaar steeds vaker: op school of op het werk, als ze op reis zijn, als ze
door een grote stad wandelen, als ze ergens uit eten gaan ... Mensen uit andere
culturen hebben dikwijls andere leefgewoonten. Ze hebben ook andere feestdagen.
Die vallen niet altijd samen met de feestdagen uit de PAV-love-bundel.
Interview een persoon uit een cultuur die niet in je klas vertegenwoordigd is.
Hapklare brok
Hoe ga je te werk?
Voorbereiding
1 De afspraak regelen:
– Contacteer de persoon en zeg dat je wil praten over de feestdagen uit
zijn/haar cultuur.
– Spreek een datum en een plaats af.
– Breng de persoon op de hoogte van hoe je het interview zal afnemen:
zeg of je notities of opnamen (audio of video) maakt.
– Sommige personen lezen de vragen graag vooraf. Ga na of dat hier
ook het geval is.
2 De vragen voorbereiden:
– Schrijf je vragen vooraf uit.
– Als je de persoon niet kent, gebruik je best de u-vorm. Gebruik de jijvorm
en u-vorm liefst niet door elkaar.
– Vermijd ja/nee-vragen.
– Wek eerst de interesse van de geïnterviewde. Zorg voor enkele opwarmingsvragen.
– Stel informatievragen (wie? wat? waar? hoe?) en motivatievragen
(waarom?).
– Vraag de geïnterviewde persoon ook om zijn eigen mening te formuleren.
(Wat is uw mening over ...? Wat vindt u van ... ?)
Het interview
1 Let op je voorkomen (taal, kleding, houding ...)
2 Kom op tijd op de afspraak.
3 Als je je interview opneemt, installeer je eerst je audio- of videomateriaal.
4 Neem zeker notities. Opnames kunnen soms mislukken!
5 Soms moet je afwijken van de volgorde van je vragen. Dit hangt af van
de antwoorden van de geïnterviewde.
6 Bedank de geïnterviewde voor het gesprek en neem vriendelijk
afscheid.

2
Doe iets met het bereikte resultaat: toon je video-opnamen in de klas of tijdens de
opendeurdag. Publiceer de beste interviews in de schoolkrant!
Hieronder zie je enkele jongeren die vertellen over een ‘ander feest’. De vragen
zijn echter weggevallen. Kun jij de ontbrekende vragen noteren zodat de interviews
opnieuw volledig zijn?
A ________________________________________________________________________________?
Ik kom uit een dorp in de buurt van Curitiba.
Dat ligt in Brazilië.
________________________________________________________________________________?
Mijn naam is Kukritwir, maar eigenlijk heb ik 40
namen.
________________________________________________________________________________?
Die namen heb ik gekregen toen ik zeven jaar
werd. Bij ons geven de ouders dan een feest voor
de mooiste namen van hun kind.
________________________________________________________________________________?
Mijn ouders en andere familieleden versierden
mij met veren en parels. Ze beschilderden mij
ook met een rode kleurstof. Mijn haar werd
speciaal geknipt en met dons versierd.
________________________________________________________________________________?
Mijn ouders maakten eten voor het hele dorp en iedereen danste van ’s morgens
tot ’s avonds.
B ________________________________________________________________________________?
Ik heet Man Po Ng.
________________________________________________________________________________?
Ik woon in Hong Kong.
________________________________________________________________________________?
Het Drakenbootfeest is het leukste feest dat ik ken.
Wij vieren dat ieder jaar.
________________________________________________________________________________?
De hele familie komt samen en we eten lekkere
Tsung tzu. Dat is gestoomde rijst. Er zijn ook
roeiwedstrijden en poëzietornooien.
_________________________________________________________________________________________________________________________________?
De oude Chinese dichter Ch’u Yuan wou zichzelf verdrinken. Veel vissers probeerden
hem te redden, maar ze kwamen te laat. Ze sloegen hard op de drums
en maakten veel lawaai om grote, hongerige vissen af te schrikken. Ze gooiden
ook hapjes in de rivier, zodat de vissen de dichter niet zouden opeten. Nu zijn
67

68
er op diezelfde dag ieder jaar nog bootraces met boten in de vorm van draken.
Sommigen zeggen dat het beter is dat draken in de vorm van boten elkaar
bekampen dan dat de draken in de hemel echt met elkaar vechten. Dan zou de
hemel in de war zijn. Het zou stormen en overal zouden er overstromingen
zijn. Dan liever drakenboten!
C ________________________________________________________________________________?
Ik ben Yousra en ik kom uit Marrakech. Dat is
een stad in Marokko.
________________________________________________________________________________?
Het plezierigste feest vind ik het suikerfeest.
________________________________________________________________________________?
Ik vind het een leuk feest omdat iedereen dan
blij en trots is. Men heeft het kunnen volhouden
om overdag niet te eten en te drinken en dat één maand lang. Die maand heet
de ‘ramadan’. Maar met het suikerfeest is het lange vasten voorbij.
_________________________________________________________________________________________________________________________________?
Er gaat een luid gejuich op in de stad. Ook in de dorpjes op het platteland is
dat zo. Er wordt gezongen en gefeest. De hele nacht en de volgende dag gaan
vrienden en familie bij elkaar op bezoek. Iedereen wenst elkaar veel geluk. Het
eten op het suikerfeest is extra lekker en zoet.
_________________________________________________________________________________________________________________________________?
Ja, kinderen krijgen snoepjes en geld toegestopt. Het is ook de gewoonte om
wat geld en voedsel aan de armen te geven.
D __________________________________________________________________________________________________________________________________?
Mijn naam is Ariel en ik ben zestien. Ik woon in Jeruzalem, in Israël.
_________________________________________________________________________________________________________________________________?
Een merkwaardig joods feest vond ik de bar mitswa. Je kunt het vergelijken
met de plechtige communie bij de christenen.
_________________________________________________________________________________________________________________________________?
Ik was toen dertien jaar oud.
_________________________________________________________________________________________________________________________________?
Eerst ging ik naar de synagoge. Daar las ik in het openbaar een fragment voor
uit de thora. Dat is voor ons het heilige boek. Zo werd ik een ‘zoon van het
gebod’. Op die manier tonen de joden dat ze volwassen worden. Daarna volgt
er thuis een feestmaal.
_________________________________________________________________________________________________________________________________?
Neen, mijn zussen vieren bar mitswa niet. Mijn ouders zijn eerder strenggelovig.
In strenggelovige, joodse milieus vieren alleen jongens dat feest.

3
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________?
Jom Kippoer of ‘Grote Verzoendag’ is ook een
speciaal feest.
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________?
Wij vieren Jom Kippoer acht dagen na het joodse
nieuwjaarsfeest.
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________?
Het is een boetefeest. Iedereen erkent zijn zonden
en belooft op het rechte pad te blijven. Op die dag
vasten de gelovigen. Volwassenen mogen op die
dag geen seksuele betrekkingen hebben. Niemand draagt op jom kippoer lederen
schoenen omdat leder vroeger een symbool van comfort en luxe was.
Misschien zijn er in jouw klas leerlingen die thuis andere feesten vieren dan
de meerderheid van de klas. Vertel elkaar honderduit over die feestelijkheden.
Breng foto’s mee. Laat specialiteiten proeven. Maak er één groot feest van.
69

70
1
2
13 Pasen en paasmaandag
Datum: _______________________________________________
Wettelijke feestdag? Ja/Nee
Wat wordt er gevierd? __________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Pasen is vooral een religieus feest, een godsdienstig feest dus, maar de handelaars
hebben er de laatste jaren een commercieel feest van gemaakt.
Waaraan denk jij bij het woord ‘Pasen’? Noteer al je hersenspinsels hieronder.
————————————————————————————————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————————————————————————————————
Pasen
Op Pasen herdenken de christenen de
verrijzenis van Jezus Christus. Pasen is het
nieuwe begin. Christenen geloven dat over alle
lijden, geweld en zinloosheid heen het echte
leven zal zegevieren. Pasen betekent nieuw
leven, vrede. Pasen is sterker dan
verdeeldheid en angsten.
Pesach
Einde maart, begin april vieren
de joden gedurende zeven dagen Pesach,
het paasfeest. Ze herdenken dan de uittocht uit
Egypte en de bevrijding van de slavernij. Thuis
bereiden de families een bijzonder feestmaal. Op
tafel staan onder andere bittere kruiden
(symbool van slavernij) en wijn (symbool
van de bevrijding).
Zoek in het woordenboek of het Groene Boekje de juiste schrijfwijze op.
1 ❍ Pasen ❍ pasen
2 ❍ narcis ❍ narsis
3 ❍ Paasvakantie ❍ paasvakantie
4 ❍ Maart ❍ maart
5 ❍ Paasmaandag ❍ paasmaandag
6 ❍ Paashaas ❍ paashaas
7 ❍ hyacinth ❍ hyacint
8 ❍ Paaseiland ❍ paaseiland
9 ❍ April ❍ april
10 ❍ paasei ❍ paasij

3
4
Zoek in het woordenboek op wat de volgende uitdrukkingen betekenen.
– Als hij lacht, is het Pasen achter zijn oren.
————————————————————————————————————————————————————————————————————
– Op zijn paasbest zijn.
————————————————————————————————————————————————————————————————————
– Het is Pasen en Pinksteren bij hem.
————————————————————————————————————————————————————————————————————
– Hij laat zijn Pasen en Pinksteren zien.
————————————————————————————————————————————————————————————————————
– Dat zijn vijgen na Pasen.
————————————————————————————————————————————————————————————————————
a Zoek Paaseiland in je atlas op. Beantwoord de volgende vragen.
– In welke oceaan vinden we dit eiland? ————————————————————————————————
– Bij welk land hoort dit eiland? ——————————————————————————————————————
– Tot welk werelddeel behoort dit eiland? ———————————————————————————————
– Vanuit welke hoofdstad wordt dit eiland bestuurd? —————————————————————
b Duid op de wereldkaart Paaseiland, het moederland en België aan.
c Hoe ver ligt België in vogelvlucht van Paaseiland?
71