Basisschool De Stadsmus - Bruxelles Environnement

BASISSCHOOL DE STADSMUS
“Slim omgaan met energie en afval”
Achter de drukke Waverse Steenweg, in een oase van groen en rust, ligt basisschool De
Stadsmus. De eens mooie, lichte paviljoens in het groen zijn echter ook verwaarloosd en
niet gemakkelijk warm te houden. Actie is noodzakelijk om te besparen op de
energiefactuur. Onder leiding van waarnemend directrice Marieleen Bruggeman en juf
Lies, gingen de leerlingen van het vijfde en zesde leerjaar aan de slag. Ze
sensibiliseerden niet alleen de andere leerlingen, maar ook de buurt en de ouders.
Ecoteamleden samen in het groen
INFO OVER DE SCHOOL
Basisschool van het
Gemeenschapsonderwijs
150 leerlingen in de lagere school
Waarnemend directrice:
Marieleen Bruggeman
Gemeente: Oudergem
PAGINA 1 VAN 2 – STADSMUS – JUNI 2009
SAMENSTELLING VAN
HET ECOTEAM
2 leerkrachten
1 directrice
2 kleuterleidsters
1 werkman
1 administratief medewerker

HUN UITDAGING
De school was al sterk bezig met het milieu door een afvalproject: afval wordt
gesorteerd, brooddozen vervangen wegwerpverpakking, tienuurtjes zonder verpakking
zijn ingevoerd, ... De leerlingen bezochten de markt om groenten en fruit te kopen én met
zo min mogelijk afval terug te komen. Ze gaan in hetzelfde groene elan door met energie.
Veranderingen aan het gebouw kunnen maar op langere termijn gebeuren: ouders en
leerkrachten schreven hierover een brief naar de inrichtende macht. Een
energievertegenwoordiger van de scholengroep kwam de knelpunten al inventariseren.
Ondertussen concentreert het ecoteam zich op gedragsveranderingen.
Energiebewustzijn wordt ingepast in alle vakken, van energieberekeningen en -
diagrammen in wiskunde over tekeningen van energiebronnen tot loopdictees en
opstellen voor Nederlands. Alle talenten van de leerlingen worden aangeboord.
ENKELE VERWEZENLIJKINGEN
1. Energie-audit in alle lokalen op school, verwerkt in mooi geïllustreerde werkboeken
2. Interview van de grootouders over hun energiegebruik in hun jeugd, uitgeschreven in een
dagboek. Hiervoor werd ‘oud papier’ gemaakt met koffie en houtskool
3. Windmolentjes gemaakt van recyclagemateriaal
4. Deelname aan Dikke Truiendag met ‘choco-choco-latte-dans’ en warme-mutsen-défilé
5. Affiches in de school, vb. ‘school is gedaan, geen lichtjes aan’ als geheugensteuntje
6. Tentoonstelling van werkjes bij oudercontact
ACTIE IN DE SCHIJNWERPERS:
‘DE GROENE MANNETJES VAN HET
VIJFDE KOMEN ‘!
Ze kunnen op ieder moment toeslaan, de
’groene mannetjes’ van het vijfde: gewapend
met een checklist gaan ze bij alle klassen op
bezoek. En controleren: leerlingen weg? Licht
uit, computers uit? Goed zo! Ramen open én
verwarming aan! Foei! Iedere klas krijgt
punten van hen voor zijn energiegedrag.
Iedere vrijdag wordt de stand bekend
gemaakt, want het is een echte wedstrijd. Wie
heeft het meeste punten na zes weken? Die
klas krijgt een mooi cadeau, een leuk spel dat
ook weer stimuleert tot energiebewustzijn.
Bekendmaking op het schoolfeest met als
thema ... Energie en Afval.
TENSLOTTE…
wie kan het beter zeggen dan de leerlingen zelf:
PAGINA 2 VAN 2 – STADSMUS – JUNI 2009
Fragment uit werkboek over energie
‘Laat ons sparen, na al die jaren, stel nu geen vragen en STOP MET ZAGEN!’
‘Gebruik minder CO2, dan ben je OK, energie is het leven, dat moet je BELEVEN!’