Syllabus geschiedenis havo 2013 - Examenblad.nl
Syllabus geschiedenis havo 2013 - Examenblad.nl
Syllabus geschiedenis havo 2013 - Examenblad.nl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bijlage 2<br />
Explicitering van domein A, waar relevant voor domein C (uit de werkversie syllabus<br />
<strong>geschiedenis</strong> voor de pilotexamens)<br />
Domein A: woord vooraf<br />
Historisch besef<br />
De naam voor wat in domein A wordt beschreven is de afgelopen jaren aan verandering onderhevig<br />
geweest. Begrippen als historische vaardigheden, benaderingswijzen en structuurbegrippen en<br />
historisch besef werden afzonderlijk en/of samen gebruikt. Met domein A wordt in deze syllabus<br />
bedoeld: historisch denken en redeneren.<br />
Bronnen<br />
Punt 5 van domein A stelt dat de kandidaten een vraag en een daarop aansluitende hypothese<br />
moeten kunnen formuleren. Vervolgens moeten zij voor een vraag bruikbare bronnen verwerven<br />
en er gegevens uit selecteren. Dit onderdeel van domein A leent zich het best voor het doen van<br />
onderzoek in het kader van het schoolexamen. Daarvoor is het nodig dat de kandidaten bronnen<br />
verwerven. Op het centraal examen wordt van de kandidaten verwacht dat zij in staat zijn<br />
informatie uit gegeven bronnen te selecteren met betrekking tot een gegeven vraag.<br />
Bronnen worden altijd beoordeeld vanuit een bepaalde vraagstelling. Daarbij zal de inhoud van de<br />
bron moeten worden verbonden met de gegevens over de aard van de bron. Pas wanneer die<br />
verbinding goed is gemaakt en ook de juiste historische voorkennis erbij wordt betrokken, kan<br />
worden vastgesteld in welke mate de bron betrouwbaar en representatief is (bij die vraagstelling).<br />
Een bron is bruikbaar als die betrouwbaar en representatief is en op de gegeven vraagstelling<br />
betrekking heeft.<br />
Oorzaken en gevolgen<br />
Waar in domein A6 gesproken wordt van het onderscheiden van oorzaken dient hieronder verstaan<br />
te worden: het onderscheid maken in oorzaken én gevolgen.<br />
Politiek, economisch, sociaal, cultureel.<br />
Een aantal keren, in de toelichting op domein A4 en A6 en op domein B, tijdvak 4, is sprake van<br />
onderscheid in politieke, economische, sociale en culturele dimensies. Onder culturele dimensie<br />
moet, voor alle duidelijkheid, ook religie worden verstaan.<br />
<strong>Syllabus</strong> <strong>geschiedenis</strong> <strong>havo</strong> centraal examen <strong>2013</strong> 29
Change language