Beschouwing over Spelen = leren - Nederlands Jeugdinstituut
Beschouwing over Spelen = leren - Nederlands Jeugdinstituut
Beschouwing over Spelen = leren - Nederlands Jeugdinstituut
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Beschouwing</strong> <strong>over</strong> <strong>Spelen</strong> = <strong>leren</strong> - september 2011 • NJi Utrecht<br />
Inhoud<br />
Verantwoording 3<br />
1 Focus op het thema <strong>Spelen</strong> = <strong>leren</strong> 4<br />
2 Het dilemma: vrij spelen en/of speels <strong>leren</strong>? 7<br />
• Indicatie<br />
• Doelgroep<br />
• Leerbaarheid<br />
• Tempo en stadium<br />
3 Ontbrekende voorwaarden 6<br />
• Stabiliteit<br />
• Professionaliteit<br />
• Implementatie<br />
4 Kernvraag en vervolgvragen 7<br />
Gebruikte literatuur 10<br />
Bijlage Deelnemers kenniskring 12<br />
Het auteursrecht van dit manuscript berust bij het <strong>Nederlands</strong> <strong>Jeugdinstituut</strong>.<br />
Het is derden toegestaan gebruik te maken van de tekst met correcte bronvermelding. • 2
Change language