Eerste Hulp Bij Projecten - Hartelijke Kerst - Benny Vreden

Eerste Hulp Bij Projecten - Hartelijke Kerst
Verantwoording
Voor scholen, verenigingen, clubs en de buitenschoolse opvang - kortom voor iedereen die met kinderen werkt - is
december een drukke maand. Eerst is er natuurlijk uitgebreid aandacht voor Sinterklaas en het feest daaromheen.
Daarna - met de stoomboot nog op het netvlies en de pepernoten nog in de maag - staat het kerstfeest alweer
bijna voor de deur. De praktijk wijst uit, dat meestal pas na Sinterklaas met de voorbereidingen voor kerst wordt
begonnen. Terwijl het kerstfeest vaak nog vóór de kerstvakantie gevierd moet worden. De voorbereidingstijd is
daardoor kort, soms niet meer dan acht (school)dagen.
Om u te helpen in korte tijd het kerstfeest op een zinvolle, handige, snelle en overzichtelijke manier voor te bereiden
én daarbij ook nog naar een sfeervolle kerstvoorstelling/-viering toe te werken, is het project ‘Hartelijke Kerst’
gemaakt.
Ons belangrijkste doel, en daarmee ook de rode draad voor dit project, is om stil te staan bij de sfeer van kerst, in de
ruimste zin van het woord. Hierbij is ruimte gelaten voor eigen identiteit en zingeving.
Het projectdeel is uitgewerkt op drie niveau’s: vanaf 4 jaar, vanaf 7 jaar en vanaf 9 jaar. Per dag staat beschreven
op welk thema u wat dieper kunt ingaan, welke activiteiten u met de kinderen kunt ondernemen en welke
voorbereidingen u kunt treffen voor de voorstelling/kerstviering.
Bij de voorstelling nemen verschillende leeftijdsgroepen (groep 1/2, 3, 4, 5, 6, 7, en 8 uit het basisonderwijs)
een onderdeel voor hun rekening. Die onderdelen worden afzonderlijk en klassikaal ingestudeerd (dus minimale
voorbereidingstijd). De oudste kinderen nemen hierbij de ‘rode draad’ van het verhaal voor hun rekening.
Op de cd (achterin dit projectboek) staat alle audio die tijdens de voorstelling en het project wordt gebruikt.
Daarnaast staan er nog extra’s op de cd, zoals een cd-rom deel met pdf’s. Een overzicht vindt u op pagina 3. De
tracklist van de cd staat op de achterpagina.
Wij wensen u veel succes en veel plezier tijdens de voorbereiding voor het kerstfeest en wensen u vast een
HARTELIJKE KERST toe!
Axel, Edith, Jan Willem en Marian
Benny Vreden Kinderproducties b.v. • De Genestetlaan 13 • Postbus 181 • NL-1200 AD Hilversum
Tel: 035 - 621 59 53 • Fax: 035 - 621 76 58 • E-mail: info@bennyvreden.nl • www.bennyvreden.nl

INHOUD Projectboek
pagina 3 Inhoudsopgave boek en cd
pagina 4 Vooraf Verantwoording
pagina 5 Bedoeling, achtergrondinformatie
pagina 6 Project Start project, doos en inhoud
pagina 7 de 7 dagen/voorbereiden voorstelling
pagina 15 Voorstelling Algemeen
pagina 16 Voorbereiding per groep/per dag
pagina 28 De voorstelling - Hartelijke kerst
pagina 36 CD Tracklist van de cd (BVP 1734)
INHOUD cd-rom deel cd BVP 1734
PDF-files:
aantal blz gebruiken bij: titel, omschrijving pdf:
2 bonuslied vanaf 4 jaar Dag kerstboom, notatie, tekst
3 bonuslied vanaf 9 jaar De kerstboom...brand, notatie, tekst
2 voorstelling / eindlied Eindelijk Kerstmis, notatie, tekst
1 voorstelling / groep 3 Extra/Beer, berenkop
1 dag 5 Extra/Hart, groot hart versiering
1 voorstelling / groep 3 & 5 Extra/Harten, hartjes hoofdband,
traktatie
1 dag 6 Extra/Kerstboom
1 dag 2 Extra/Kinderrechten
1 voorstelling / eindlied Extra/Refrein, refrein Eindelijk Kerstmis
1 voorstelling / groep 6 Extra/Voorbeeldgedichten
2 voorstelling / groep 2 Kerstbeer, notatie, tekst
2 bonuslied vanaf 7 jaar Wat we ook doen, notatie, tekst

OVERNAME (DEEL) UIT HET PROJECTBOEK: INFO OVER DE START VAN HET PROJECT
Start van het project
Het project start zoals de voorbereiding voor de kerst op heel veel plaatsen begint: de doos met kerstspullen wordt
tevoorschijn gehaald.
Dit project begint letterlijk met een doos waar u van te voren eigen spullen in stopt. Elke dag wordt er iets uit de doos
gehaald, dat symbool staat voor een onderdeel van het feest. Het project hoeft niet ‘centraal’ te beginnen; er is geen
gezamenlijke start (hoewel u daar natuurlijk wel voor kunt kiezen). Elke groep krijgt zijn eigen doos. Haal hiervoor
dozen uit de supermarkt of verhuisdozen bij een doe-het-zelfzaak.
Het project start 7 dagen voor het kerstfeest (op dag 7) en gaat door tot het feest gevierd wordt d.m.v. de voorstelling
(dag 0). Is bij u de voorbereidingstijd langer of korter, dan kunt u dit uiteraard aanpassen.
De doos/inhoud van de doos (naar eigen idee aan te passen):
Dag 7: De doos (staat voor ‘verwachting’).
Dag 6: De kerstboom (staat voor ‘zorgen voor het milieu’): neem hiervoor een kleine (kunst)kerstboom of een deel
van de ‘echte’ (kunst)boom, wat (kunst)dennengroen of iets waarmee een kerststukje gemaakt kan
worden.
Dag 5: Versiering (staat voor ‘iets geven aan elkaar’): neem naar keuze versiering voor de boom, slingers/takken
voor langs de muren, een kaars, enzovoort.
Dag 4: Een kerstkaart (staat voor ‘denken aan elkaar’): neem hiervoor een kaart van vorig jaar of een nieuwe kaart.
Dag 3: Een kerstkrans (staat voor ‘gastvrijheid’) zoals aan de deur gehangen wordt, of neem een tafelkleed,
servetten, mistletoe of iets dergelijks.
Dag 2: Een boek (staat voor de ‘kerstgedachte’) met het kerstverhaal of een ander verhaal.
Dag 1: Een kerst-cd (staat voor ‘samen’; samen zijn en samen zingen): neem hiervoor een eigen cd of gebruik de
liedjes van de cd achterin dit projectboek (bonustracks met extra kerstliedjes).
Tip: lees het projectdeel door voordat u de doos vult. Naar aanleiding van de activiteiten kunt u dié dingen kiezen,
die het best bij de kerstgedachte van uw school/instelling passen.
NB. In de uitleg van de activiteiten wordt voor het gemak steeds gesproken over: leerkracht en school. Met
leerkracht (m/v) wordt iedereen bedoeld die met kinderen aan het kerstproject werkt, dus ook (hulp)ouder, activteitenbegeleider,
jeugdleider enzovoort. Met school worden ook alle andere instellingen/groepen bedoeld die werken met
dit project.
De 7 dagen/voorbereiden voostelling
Hieronder staat voor elke dag beschreven wat u met de kinderen kunt doen. Daarnaast oefent u met de kinderen
voor de voorstelling en maken ze (eventueel) attributen en kleding. De voorbereidingen voor de voorstelling staan per
dag en per groep beschreven vanaf bladzijde 15. Kijk hier dus ook naar.
De basis: het is bijna Kerstmis en daarom wordt de doos met kerstspullen van zolder gehaald. Wat zal erin zitten?
Elke dag wordt er iets uit de doos gehaald, waarmee kinderen aan de gang gaan om in de sfeer van kerst te komen.
NB. Elke groep krijgt zijn eigen doos. Heeft u al een kerstboom in de groep staan? Dan kan de doos aan het begin
van het project ook als een soort ‘cadeautje’ onder de kerstboom staan.
Dag 7: de doos - de verwachting
De doos wordt neergezet en bekeken. Maak hem nog niet open, het gaat om de doos zelf en de verwachting: wat zal
erin zitten? Met de kinderen wordt nagedacht en besproken wat zíj van kerst verwachten. Dus: wat betekent kerst
voor jou?
Let op: Op deze eerste dag van het project wordt de richting bepaald waarin u het project wilt sturen. Dat kan voor
elke school anders zijn en wij raden u dan ook aan om dit vooraf gezamenlijk met alle leerkrachten te bespreken en
uw richting te bepalen.
vanaf 4 jaar
Vertel wat de bedoeling is: het wordt kerst en daar ‘leven’ we naartoe. Leg uit waarom (je moet in de juiste stemming
komen voor het feest) en bespreek hoe je dat kunt doen. Wat doe je als je naar een ‘gewoon’ feest gaat? (Je kleedt
je mooi aan, je koopt misschien een cadeautje, je trekt een gezellig gezicht.) Praat met de kinderen over de manier
waarop ze thuis het kerstfeest vieren. Komt er visite, staat er een boom, gaan ze lekker eten?
De kinderen maken een tekening, naar keuze, van:
- de manier waarop zij thuis kerst vieren.
- de manier waarop zij graag kerst zouden willen vieren.
- de manier waarop u het kerstfeest samen op school gaat vieren (u geeft de
tekenopdracht en stuurt daarmee in de goede richting).

vanaf 7 jaar
Praat met de kinderen naar aanleiding van de doos over het komende kerstfeest. Wat verwachten zij ervan? En wat
mág je van kerst verwachten? Geef een motto aan het feest waarin de kerstgedachte van uw school tot uitdrukking
komt. Bijvoorbeeld: denken aan een ander (aan elkaar), geen ruzie maken, enzovoort. Laat kinderen creatief aan de
slag gaan over kerst en het motto. Ze mogen tekenen, gedichten schrijven en posters maken over het motto.
vanaf 9 jaar
Praat naar aanleiding van de doos met de kinderen over het komende kerstfeest. Laat kinderen vertellen waar kerst
volgens hen voor staat en wat zij van het feest verwachten. Probeer met de hele groep een motto te bedenken dat bij
het feest past, maar stuur de discussie wel in de juiste richting (de richting die uw school bepaald heeft). De kinderen
verwerken dit creatief. Denk aan tekenen, gedichten maken, een kerstverhaal schrijven.
En verder voor alle groepen:
Praat met de kinderen over de komende voorstelling: vertel in het kort waar het verhaal over gaat. Beschrijving
voorstelling: vanaf bladzijde 15.
De kinderen uit groep 6 gaan tijdens de voorstelling gedichten voorlezen. De gedichten die zij vandaag maken,
kunnen daarbij gebruikt worden. Tijdens volgende dagen maken zij de gedichten af.
OVERNAME (DEEL) UIT HET PROJECTBOEK: INFO OVER DE VOORSTELLING (Dag 0)
Algemeen
Het verhaal wordt gespeeld door kinderen van groep 8. Telkens wordt het verhaal even onderbroken door kinderen
uit andere groepen. Op de volgende bladzijden vindt u wat de kinderen doen, welke attributen nodig zijn en hoe ze
gemaakt moeten worden.
Het verhaal van de voorstelling in het kort
Het is bijna Kerstmis. Maar vader, moeder, hun drie kinderen en zelfs oom Andy en de buurvrouw, hebben nog niet
de rust en de tijd om het kerstfeest te vieren. Dan komen opa en oma. Zij hebben de doos met kerstspullen bij zich
en willen graag - samen met de anderen van het gezin - met de voorbereidingen beginnen. Als niemand tijd heeft,
beginnen ze maar vast en halen één voor één de spullen uit de doos. Bij elk voorwerp hoort een herinnering. Bij elk
voorwerp komt ook één gezinslid tot ‘rust’ en gaat bij hen zitten. Uiteindelijk zit het hele gezin en kan het kerstfeest
beginnen.
Bij elk voorwerp hoort een presentatie van een andere groep. Dit zijn:
1 - kaars
De kinderen uit groep 1/2 komen met zelfgemaakte lampionnen op muziek door de zaal naar voren. Beschrijvig vanaf
bladzijde 17.
2 - kerstbeer
De kinderen uit groep 3 zingen het lied: Kerstbeer. Ze kunnen verkleed opkomen (een kerstmuts op hun hoofd) en
hebben een knuffelbeer in de arm (meenemen van huis of zelf maken). Beschrijving vanaf bladzijde 19.
3 - kerstkaart
De kinderen uit groep 4 komen verkleed als kaarten op en doen een eenvoudige kerstdans. Door middel van letters
op de rug laten ze een kerstwens zien. Beschrijving vanaf bladzijde 20.
4 - soeplepel
De kinderen uit groep 5 komen op muziek op en delen een traktatie uit aan het publiek, waarbij zij met shakers op de
maat meeschudden en meedansen/-bewegen. Beschrijving vanaf bladzijde 22.
5 - hartvormige bonbondoos
De kinderen uit groep 6 lezen zelfgemaakte gedichten voor. Beschrijving vanaf bladzijde 24.
6 - dvd-doosje
De kinderen uit groep 7 laten een zelfgemaakte kerstfilm of kerstfoto’s zien. Alternatief: ze interviewen elkaar
(verkleed als... de plaatselijke bakker, de politieagent, de brandweerman) en het publiek. Beschrijving vanaf bladzijde
25.
7 - stekkerdoos
Hiermee kunnen eindelijk de kerstboomlichtjes worden aangedaan. Nu kan het kerstfeest echt beginnen.
Kinderen van groep 8 - samen met alle anderen - zingen een kerstlied.