Met een handicap naar de school van je keuze - Centrum voor ...
Met een handicap naar de school van je keuze - Centrum voor ...
Met een handicap naar de school van je keuze - Centrum voor ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Inclusief<br />
on<strong>de</strong>rwijs<br />
Als leerling met <strong>een</strong> <strong>handicap</strong> kan <strong>je</strong> <strong>naar</strong><br />
het buitengewoon on<strong>de</strong>rwijs gaan, maar<br />
<strong>je</strong> kan er ook <strong>voor</strong> kiezen om les te volgen<br />
in <strong>een</strong> gewone <strong>school</strong>. Dat heet ‘inclusief<br />
on<strong>de</strong>rwijs’: leerlingen met en zon<strong>de</strong>r<br />
<strong>handicap</strong> volgen samen les in <strong>een</strong> gewone<br />
<strong>school</strong>.<br />
Steeds meer leerlingen met <strong>een</strong> <strong>handicap</strong><br />
kiezen er<strong>voor</strong> om <strong>naar</strong> <strong>een</strong> gewone <strong>school</strong><br />
te gaan. Scholen kunnen leerlingen met<br />
<strong>een</strong> <strong>handicap</strong> niet zomaar weigeren.<br />
Bovendien is het <strong>de</strong> bedoeling dat in <strong>de</strong><br />
toekomst (bijna) alle leerlingen met <strong>een</strong><br />
<strong>handicap</strong> inclusief on<strong>de</strong>rwijs volgen in<br />
gewone scholen. Het Vlaams Parlement<br />
heeft immers het Verdrag <strong>van</strong> <strong>de</strong> Verenig<strong>de</strong><br />
Naties inzake <strong>de</strong> Rechten <strong>van</strong> Personen met<br />
<strong>een</strong> Handicap aangenomen dat inclusief<br />
on<strong>de</strong>rwijs als regel <strong>voor</strong>opstelt.<br />
Op <strong>school</strong> moeten alle leerlingen zich thuis<br />
kunnen voelen. Dat is pas mogelijk als <strong>de</strong><br />
<strong>school</strong> rekening houdt met <strong>de</strong> diversiteit <strong>van</strong><br />
<strong>de</strong> leerlingen: leerlingen met <strong>een</strong> <strong>handicap</strong>,<br />
maar bij<strong>voor</strong>beeld ook <strong>van</strong> nieuwkomers en<br />
leerlingen uit gezinnen die het wat moeilijker<br />
hebben. Dat kan door in <strong>de</strong> organisatie <strong>van</strong><br />
het <strong>school</strong>gebeuren en in het lesgeven te<br />
vertrekken <strong>van</strong>uit die diversiteit. Ook het<br />
cursusmateriaal kan zo wor<strong>de</strong>n opgesteld<br />
dat leerlingen met <strong>een</strong> verschillen<strong>de</strong> manier<br />
<strong>van</strong> leren elk op hun manier aansluiting<br />
vin<strong>de</strong>n. Het on<strong>de</strong>rwijs zo aanbie<strong>de</strong>n en<br />
organiseren dat alle leerlingen eraan<br />
kunnen <strong>de</strong>elnemen zon<strong>de</strong>r dat bijkomen<strong>de</strong><br />
individuele aanpassingen nodig zijn, heet<br />
‘Universal Design for Learning’ of kortweg<br />
UDL. Meer informatie over UDL vind <strong>je</strong> op<br />
www.siho.be/udl.<br />
Toch zal het in bepaal<strong>de</strong> situaties nodig<br />
blijven dat er <strong>voor</strong> leerlingen met <strong>een</strong><br />
<strong>handicap</strong> aanpassingen <strong>voor</strong>zien wor<strong>de</strong>n.<br />
In <strong>een</strong> inclusieve samenleving kan ie<strong>de</strong>r<strong>een</strong><br />
gebruik maken <strong>van</strong> <strong>de</strong>zelf<strong>de</strong> <strong>voor</strong>zieningen.<br />
Personen met <strong>een</strong> <strong>handicap</strong> zijn<br />
niet langer aangewezen op afzon<strong>de</strong>rlijke<br />
scholen, <strong>je</strong>ugdbewegingen, reisorganisaties,<br />
… maar kunnen gebruik maken <strong>van</strong><br />
<strong>de</strong>zelf<strong>de</strong> diensten waar<strong>van</strong> ie<strong>de</strong>r<strong>een</strong> gebruik<br />
maakt. Personen met en zon<strong>de</strong>r <strong>handicap</strong><br />
nemen samen het openbaar vervoer, doen<br />
samen fitness, gaan samen <strong>naar</strong> het theater,<br />
zijn collega’s. De motor <strong>van</strong> <strong>een</strong> inclusieve<br />
samenleving is inclusief on<strong>de</strong>rwijs.<br />
Leerlingen met en zon<strong>de</strong>r <strong>handicap</strong> die<br />
samen <strong>naar</strong> <strong>school</strong> gaan, vin<strong>de</strong>n het<br />
<strong>van</strong>zelfsprekend dat ze ook an<strong>de</strong>re dingen<br />
samen gaan doen. Als leerling en later als<br />
volwassene.<br />
7
Change language