05.09.2013 Views

beschikken - VuMaasland

beschikken - VuMaasland

beschikken - VuMaasland

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

van, traditie en vernieuwing, eigenheid en verscheidenheid. Thema’s die zowel tijdloos<br />

als juist van deze tijd zijn. Zowel universeel als persoonlijk. Laat je verwonderen over de<br />

verhalen achter de kunstobjecten. Waarom staat dit beeld hier? Wat vertelt het over de<br />

plek en de tijd? Wat wil het mij zeggen? Tevens wordt de vraag gesteld: welke betekenis<br />

heeft het kunstobject op dit moment?<br />

Oriëntatiebijeenkomst Kunst in de openbare ruimte in de periode<br />

1945-2000<br />

In deze eerste lezing zal het verhaal van de beeldende kunst op straat verteld worden.<br />

Na de veelbewogen oorlogsperiode werd door de zogenaamde ‘gebonden’ kunst voorzichtig<br />

de eerste stapjes gezet in de richting van de buitenruimte, zij het hand in hand<br />

en gedragen door de architectuur. Langzaamaan werd de belevingswereld steeds groter<br />

en ontstond het omgevingskunstwerk. Als gevolg van de verworven vrijheid en zelfvertrouwen<br />

lonkte autonomie, wat haar uitdrukking vond in de kunst vanaf de jaren tachtig.<br />

Wandeling<br />

Na afloop van de lezing zal er een wandeling plaatsvinden door Heerlen langs onder<br />

andere Vogelvlucht van Piet Killaars aan de John F. Kennedylaan, Plastiek en Ontwikkeling<br />

van Eugène Laudy aan de Rector Driessenweg en de Palemigerboord, Metamorfose<br />

van Frans Gast aan de Kloosterweg en de Duikster van Theo Lenartz aan de Valkenburgerweg.<br />

Traditie versus vernieuwing. Over de eigenheid en verscheidenheid<br />

van de Limburgse kunst in de openbare ruimte<br />

Tijdens deze tweede lezing zal dieper worden ingegaan op het fenomeen Limburgse<br />

School. In hoeverre kan er werkelijk gesproken worden van één groep kunstenaars met<br />

een gemeenschappelijke ideologie? Conformeerde Limburgse kunstenaars zich aan de<br />

Limburgse School of zetten ze zich er juist tegen af? Speelde de aantrekkingskracht van<br />

het bruisende Randstedelijke gebied een rol? Wat hoopte men te vinden in het ver weg<br />

gelegen land boven de grote rivieren en welke invloed had deze ontdekkingsreis op<br />

de kunst die haar weg vond naar de straat? Wat betekende het bijna mythische begrip<br />

moderniteit voor Limburgse kunstenaars?<br />

Een relaas over identiteit, volwassenheid en (jeugd)sentiment, over Limburgse koppigheid<br />

en de unieke karakters en kunstopvattingen van een aantal Limburgse kunstenaars.<br />

35

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!