06.09.2013 Views

IEPER EDUCATIEF - Toerisme Ieper

IEPER EDUCATIEF - Toerisme Ieper

IEPER EDUCATIEF - Toerisme Ieper

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

14 _<br />

De wederopbouw van ieper<br />

Deze stadswandeling richt het oog op de<br />

problematiek van de wederopbouw van een<br />

stad en streek. In 1919 was het aantal huizen<br />

in <strong>Ieper</strong> waarvan de gevel nog (min of meer)<br />

overeind stond letterlijk op één hand te tellen.<br />

Maar, als een feniks herrees <strong>Ieper</strong> uit zijn as.<br />

Tien jaar later leek het alsof hier nooit een<br />

oorlog had gewoed. En toch blijft de oorlog<br />

zichtbaar in het stedelijke weefsel. Een verhaal<br />

van hoop en volharding, uitgedrukt in steen.<br />

Rusteloze Graven,<br />

executies in wereldoorlog 1<br />

<br />

<br />

vanaf 16 jaar <br />

Noodzakelijk<br />

3 uur<br />

<br />

2 uur<br />

vanaf 16 jaar<br />

In de Eerste Wereldoorlog werd in alle legers<br />

de doodstraf nog uitgevoerd. Meestal was<br />

dat voor desertie, soms voor lafheid of nog<br />

twijfelachtigere beschuldigingen. ‘Rusteloze<br />

Graven’ is een zoektocht naar plaatsen en<br />

verhalen van executie in de regio van <strong>Ieper</strong>.<br />

We zoeken naar kampen waar executies plaats<br />

hadden, we zien graven van geëxecuteerden en<br />

luisteren naar hun verhalen of die van burgers<br />

die getuige waren van executies. De tocht<br />

eindigt met een bezoek aan de dodencellen in<br />

het Stadhuis van Poperinge.<br />

Het einde van een oorlog<br />

<br />

Na de oorlog komt de noodzakelijke verwerking<br />

ervan. De begraafplaatsen en monumenten<br />

in de Westhoek zijn een essentieel onderdeel<br />

van die verwerking. Enerzijds lenigden zij een<br />

onmiddellijke en grote nood, maar anderzijds<br />

reflecteren zij ook de wijze waarop men deze<br />

oorlog wilde herinneren. Waarom zien de<br />

monumenten en begraafplaatsen eruit zoals ze<br />

eruit zien? Wat kunnen we er van aflezen i.v.m.<br />

de ideologie betreffende de oorlog?<br />

In hoeverre zijn het vredesmonumenten dan wel<br />

oorlogsmonumenten?<br />

een Literaire Salient<br />

<br />

Noodzakelijk<br />

3 uur<br />

Noodzakelijk<br />

2,5 uur<br />

<br />

<br />

vanaf 16 jaar<br />

vanaf 16 jaar<br />

Een rondrit in de frontstreek, met bijzondere<br />

aandacht voor enkele van de plaatsen waar<br />

de bekendste gedichten en teksten van WO1<br />

ontstonden: John McCrae, Edmund Blunden,<br />

Francis Ledwidge, Erich Remarque, Louis-<br />

Ferdinand Céline, Jean Giono, André Maurois<br />

e.a. (uitstekend geschikt voor tweede taal<br />

onderwijs, aan te passen volgens de taal:<br />

Engels of Frans, ev. Duits)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!