1291 Studentenbrochure OKcpMM.indd - AZ Maria Middelares
1291 Studentenbrochure OKcpMM.indd - AZ Maria Middelares
1291 Studentenbrochure OKcpMM.indd - AZ Maria Middelares
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Operatiekwartier cpMM<br />
Onthaalbrochure<br />
i<br />
studenteninformatie<br />
GezondheidsZorg met een Ziel
Beste student<br />
Welkom op onze afdeling. Met deze brochure willen we je wegwijs maken.<br />
Het is een handleiding over het reilen en zeilen op de dienst, uitleg over<br />
pathologie, onderzoeken en behandelingen. We hopen dat je je vlug<br />
thuis voelt bij ons. We verzekeren onze goede wil en samenwerking<br />
om van jouw stage een leerrijk moment te maken. Vergeet echter onze<br />
belangrijkste doelstelling niet: een kwaliteitsvolle, professionele en<br />
patiëntgerichte zorg verzekeren aan de zieken.<br />
Tijdens deze stage maak je steeds deel uit van ons team en vragen we<br />
jouw hulp om onze doelstelling te realiseren.<br />
Deze brochure kwam tot stand door toedoen van enkele toegewijde<br />
medewerkers die het tot hun opdracht rekenen om jullie op een<br />
professionele wijze te begeleiden.<br />
We wensen je alvast een leerrijke stage waar je met veel voldoening op<br />
kan terugblikken.<br />
Verpleegkundig team<br />
Mentoren<br />
Adjunct-hoofdverpleegkundige<br />
Hoofdverpleegkundige<br />
3
Inhoud<br />
1 Voorstelling van afdeling: algemene gegevens ............................... 6<br />
2 Verwachtingen ten aanzien van studenten ..................................... 7<br />
3 Verpleegkundige dagindeling op de verpleegeenheid .................. 10<br />
4 Meest voorkomende verpleegkundige technieken ....................... 11<br />
5 Pathologieën, onderzoeken en behandelingen in een<br />
overzichtstabel ............................................................................. 16<br />
6 Procedures ................................................................................... 17<br />
7 Mentorschap op de afdeling: de 5 krachtlijnen van<br />
mentorschap ................................................................................ 18<br />
8 Bijkomende informatie ................................................................. 19<br />
5
6<br />
1 Voorstelling van de afdeling: algemene<br />
gegevens<br />
Hoofdverpleegkundige: Edith Haemers<br />
Adjunct-hoofdverpleegkundige: Roos Nieuwland<br />
Mentoren: Carine Boetens<br />
Telefoon: 09 260 67 06 (secretariaat)<br />
Specialismen: Chirurgische ingrepen<br />
Aantal operatiezalen: 10 + 2 zalen voor lokale ingrepen<br />
Bezoekuren: Na afspraak
2 Verwachtingen ten aanzien van studenten<br />
• We verwachten allereerst van je dat je zeker om 8 uur op dienst<br />
bent of volgens afspraak. Wij vatten de activiteiten aan om 07.45<br />
uur, zodat je zeker de totaliteit van de handelingen per ingreep<br />
zult kunnen inschatten. Je zult de gehele dag begeleid worden<br />
door operatieverpleegkundigen. Zij zullen je begeleiden, vragen<br />
beantwoorden, raad geven en ondersteunen. Zij gaan je leiden bij<br />
de uitvoering van de handelingen die je op een operatiekwartier<br />
mag uitvoeren. In het verloop van de dag zul je attent gemaakt<br />
worden op allerlei aandachtspunten. Kortom, je zal uitvoerig kennis<br />
kunnen maken met de werkzaamheden in het praktijkveld van een<br />
operatiekwartier. Bij de introductie zal er gepeild worden naar jouw<br />
verwachtingen, wensen,...<br />
• Het belangrijkste voor ons is, dat je je eigen leerproces in handen<br />
neemt! Dat ligt natuurlijk geheel bij jezelf, we kunnen je er enkel bij<br />
begeleiden.<br />
• Toon interesse, neem initiatief, maar blijf je vooral verantwoordelijk<br />
gedragen. Stel je leergierig op, stel vragen, vraag gerust eens om<br />
feedback, ... . Dan zul je kennis opdoen, waar velen je enkel maar om<br />
kunnen benijden. En wie weet, heb je al een mooie achtergrond als je<br />
in de toekomst start als onze nieuwe collega.<br />
• Wij peilen op het einde van je stageperiode naar jouw beleving als<br />
student.<br />
• Tijdens het verloop van je stage trachten we je laten proeven van al de<br />
medische specialismen aanwezig op ons operatiekwartier. Dat maakt<br />
wel dat we je niet zullen koppelen aan een vaste verpleegkundige,<br />
maar dat je iedere dag in een ander team verpleegkundigen terecht<br />
komt.<br />
7
8<br />
2.1 Wat wij verwachten van een student<br />
• Haalbare en aangepaste leerdoelstellingen.<br />
• Een ingevulde feedbackkaart.<br />
• Een ingevulde studentenenquête op het einde van de stage (voor de<br />
eindevaluatie).<br />
• Vriendelijkheid, stiptheid, inzet, initiatiefname, motivatie en<br />
enthousiasme.<br />
• Respect voor privacy en beroepsgeheim.<br />
• Medewerking aan een goede sfeer op de afdeling.<br />
• Bij ziekte: steeds de afdeling verwittigen.<br />
Ook nog belangrijk op een operatiekwartier…<br />
• Let op een verzorgd voorkomen maar draag geen juwelen in het<br />
operatiekwartier.<br />
• Werk altijd onder toezicht van een verpleegkundige.<br />
• ‘s Morgens eerst het operatieprogramma bekijken, en na overleg met<br />
je mentor of een andere verpleegkundige, naar je zaal gaan.<br />
• Stel je even voor in de zaal, aan de andere verpleegkundigen, en aan<br />
de chirurgen.<br />
• Blijf in de zaal tot aan het einde van de ingreep, en loop niet steeds<br />
van de ene zaal naar de andere.<br />
• Zorg ervoor dat de deuren van de zalen steeds gesloten zijn tijdens de<br />
ingreep.<br />
• Laat een patiënt nooit alleen. Ga gerust een gesprek aan met de<br />
patiënt. Wees vriendelijk, maar zeker voorzichtig en tactvol met de<br />
uitleg die je geeft aan patiënten.<br />
• Eerbiedig het beroepsgeheim!<br />
• Licht alle handelingen naar de patiënt toe, op een eenvoudige en<br />
duidelijke manier.<br />
• Indien je ergens over twijfelt, vraag steeds en tijdig uitleg! Heb er<br />
wel begrip voor dat dit in crisissituaties niet onmiddellijk zal kunnen<br />
gebeuren!<br />
• Bescherm jezelf tegen bloed, weefselresten, ... en gebruik<br />
wegwerphandschoenen.
• Let op een goede handhygiëne: was je handen steeds na fysiek<br />
contact met de patiënt, na contact met bloed of weefselresten, indien<br />
je naar een andere zaal of patiënt gaat, na elk toiletgebruik, voor je<br />
gaat eten, ...<br />
• Aandachtig zijn voor de steriliteit:<br />
- loop niet tussen steriele zones,<br />
- afblijven van alles wat steriel is afgedekt,<br />
- bewaar bij het aangeven van steriele materialen steeds 50 cm<br />
afstand met het steriele veld. Als je iets onsteriel maakt, hoeft dit<br />
geen ramp te zijn! Draag je verantwoordelijkheid naar de patiënt, en<br />
rapporteer dat onmiddellijk.<br />
• Studenten moeten bij aanvang van hun stage een medisch onderzoek<br />
doorlopen hebben. Dat attest dient op de 1e stagedag afgegeven te<br />
worden.<br />
2.2 Wat een student van ons kan verwachten<br />
• Vriendelijke en behulpzame verpleegkundigen.<br />
• Ingevulde feedback.<br />
• Mogelijkheid tot inzage van literatuur (bijvoorbeeld het<br />
intranet en internet raadplegen) in onderlinge afspraak met de<br />
hoofdverpleegkundige.<br />
• Bijwonen van onderzoeken in onderlinge afspraak met de<br />
hoofdverpleegkundige.<br />
• Tussentijdse feedback en een eindevaluatie.<br />
• Mogelijkheid tot bijschaven van aangeleerde technieken.<br />
• Bijwonen van overdrachten en patiëntenbesprekingen.<br />
• Goede multidisciplinaire samenwerking.<br />
• Informatiebrochures.<br />
• 3° jaarstudenten kunnen kennis maken met het dagziekenhuis<br />
oncologie.<br />
9
10<br />
3 Verpleegkundige dagindeling op de<br />
verpleegeenheid<br />
De eerste stagedag<br />
• Aanbieden begeleidingsformulier, en je verwachtingen, doelstellingen<br />
meedelen aan je stagebegeleidster, mentor, diensthoofd.<br />
• Introductiedag en kijkdag, met weinig verwachtingen naar<br />
initiatiefname.<br />
Vanaf de tweede dag<br />
• Hulp bieden bij het verbedden van patiënten.<br />
• Hulp bieden bij de basisinstallatie in de zaal van de patiënten.<br />
• Hulp bieden bij het aanbieden van de steriele materialen.<br />
• Hulp bieden bij de voorbereiding van medicatie.<br />
• Hulp bieden bij het aankleden van het chirurgisch team.<br />
• Hulp bieden bij het beëindigen van de ingreep: opruimen, verband<br />
maken, biopsies wegbrengen, ...<br />
Na de tweede week<br />
• Zelfstandig verbedden van patiënten.<br />
• Zelfstandig de basisinstallatie in de zaal van de patiënten uitvoeren.<br />
• Zelfstandig aanbieden van de steriele materialen.<br />
• Zelfstandig voorbereiden van medicatie.<br />
• Op eigen initiatief hulp bieden bij het aankleden van het chirurgisch<br />
team.<br />
• Op eigen initiatief medicatie aanrekenen.<br />
• Op eigen initiatief op het operatieprogramma inspelen: patiënten<br />
vragen, voorbereidingen volgende ingreep, ...<br />
• Op eigen initiatief hulp bieden bij het beëindigen van de ingreep:<br />
opruimen, verband maken, biopsies wegbrengen, ...
4 Meest voorkomende verpleegkundige<br />
technieken<br />
4.1 Anesthesieverpleegkundige: hulp bij alle vormen van narcose.<br />
Pre-operatief<br />
• Informeren naar aard van ingreep en narcose.<br />
• Controle en observatie van de patiënt.<br />
• Installatie van de patiënt op de operatietafel.<br />
• Assisteren van de anesthesist met het plaatsen van een perifeer<br />
infuus.<br />
• Nodige bewakingsapparatuur aanschakelen.<br />
• Voorbereiden en aangeven van de medicatie aan de anesthesist.<br />
• Aangeven van materialen voor intubatie: vb. laryngoscoop, tube, ...<br />
• Patiënt gewenste houding geven.<br />
• Decubitus- en plexuspreventie aan armen en benen, door het<br />
aanbrengen van een zachte ondergrond.<br />
• Kocherboog plaatsen.<br />
• Afkoeling van de patiënt voorkomen : verwarmingsmatras, ...<br />
• Administratie: aanrekenen van de gebruikte materialen.<br />
Peroperatief<br />
• Observatie van de patiënt.<br />
• Klaarmaken en toedienen van de nodige medicatie in opdracht van de<br />
anesthesist.<br />
• Noteren van gebruikte materialen, bv. medicatie, infusen,<br />
prothesemateriaal.<br />
Postoperatief<br />
• Bewakingsapparatuur ontkoppelen.<br />
• Controle en observatie patiënt.<br />
11
12<br />
• Vervoer van patiënt naar recovery of IZ, en overdracht.<br />
• Patiënt in bed installeren.<br />
4.2 Omloopverpleegkundige<br />
Pre-operatief<br />
• Benodigdheden voor de operaties verzamelen.<br />
• Orde en hygiëne in de zaal.<br />
• Hulp bij installatie van de patiënt op de operatietafel.<br />
• Coagulatieplaat kleven.<br />
• Eventueel sonderen, pneumatische knelband aanleggen, ...<br />
• Openleggen van set met afdekmaterialen.<br />
• Aanbieden van de nodige steriele materialen.<br />
• Hulp bieden aan het chirurgisch team bij het steriel aankleden.<br />
• Administratie: aanrekenen van de gebruikte materialen.<br />
Peroperatief<br />
• Aanschakelen van leidingen, kabels van vacuüm, diathermie,<br />
camera’s, boren, ...<br />
• Zorgen voor een gepaste verlichting.<br />
• Toezicht houden op het steriele verloop van de operatie.<br />
• Bevelen van het chirurgische team uitvoeren.<br />
• Zorgen voor eventuele biopsies.<br />
• Tellen en eventueel wegen van gebruikte deppers en compressen.<br />
• Voor algemene orde zorgen.<br />
Postoperatief<br />
• Het chirurgische team helpen bij het uitkleden van de steriele<br />
operatiekledij.<br />
• Apparatuur uitschakelen.<br />
• De instrumenterende helpen bij het wegnemen van de steriele<br />
doeken.<br />
• Hulp bij het wakker worden van onrustige patiënten.
• Hulp bij het vervoer van de patiënt naar de recovery, en helpen<br />
verbedden.<br />
• Informatie doorgeven in verband met postoperatieve verzorging aan<br />
recoveryverpleegkundige.<br />
• Nazorg materialen.<br />
• Zaal klaarmaken voor volgende ingreep.<br />
4.3 Instrumenterende verpleegkundige<br />
Pre-operatief<br />
• Klaarzetten van instrumenten en eventuele specifi eke materialen voor<br />
de desbetreffende ingreep.<br />
• Chirurgisch reinigen van de handen.<br />
• Steriel aankleden met schort en handschoenen.<br />
• Opdekken instrumententafels.<br />
• Assisteren van chirurgisch team bij het steriel aankleden.<br />
• Ontsmetten en afdekken van het operatieveld.<br />
• Aanbieden aan omloop van hulpstukken: vb. diathermie, aspiratie, ...<br />
Peroperatief<br />
“Instrumenteren is het lezen van de gedachten van de chirurg, en hierop<br />
proberen te anticiperen”<br />
• Controle steriliteit.<br />
• Aspireren, deppen.<br />
• Aangeven van de chirurgische instrumenten.<br />
• Hechtingen klaarmaken.<br />
• Informatie doorgeven aan de omloopverpleegkundige.<br />
Postoperatief<br />
• verwijderen afdekdoeken, aanbrengen verband.<br />
• controle en nazorg van instrumentarium.<br />
13
14<br />
4.4 Recovery verpleegkundige<br />
• Directe postoperatieve zorgen en observaties van de patiënt in de<br />
directe postoperatieve periode.<br />
4.5 Student op het OK<br />
Al je taken voer je steeds uit onder begeleiding van een verpleegkundige.<br />
• patiënt binnenrijden in de operatiezaal na controle van juiste patiënt,<br />
juiste zaal, ...<br />
• Installeren van de patiënt op de operatietafel, rekening houdend met<br />
comfort en de algemene toestand van de patiënt.<br />
• Operatiehemdje losmaken, en armen comfortabel op de armsteunen<br />
installeren, zodat de patiënt achteraf geen nadelige gevolgen<br />
ondervindt van een slechte installatie.<br />
• Aanleggen van bloeddrukmeter, E.C.G.-elektroden, en pulsoxymeter.<br />
• Aanschakelen van elektrodenkabels.<br />
• Hulp bij het plaatsen van een perifeer infuus.<br />
• Fixeren van de armen op de armsteunen.<br />
• Installeren van patiënt onder narcose: aangepast aan aard van<br />
ingreep en narcose.<br />
• Eventueel verblijfsonde plaatsen, of éénmalige sondage uitvoeren.<br />
• Voorbereiding operatiestreek: scheren, eventueel ontvetten met<br />
ether. Navel of huidplooien extra controleren.<br />
• Openen van het tafelpak, zodat de verpakking een steriele afdek<br />
vormt voor de instrumententafel.<br />
• Helpen met steriel aankleden zonder aan de buitenkant te komen.<br />
• Steriele materialen aangeven aan het chirurgische team.<br />
• Gevallen instrumenten reinigen en later hersteriliseren.<br />
• Apparatuur voorbereiden om de ingreep te starten.<br />
• Leidingen en kabels aannemen en aanschakelen.<br />
• Tijdens de ingreep letten op steriliteit, operatie volgen, infusen<br />
vervangen.<br />
• Vragen van het chirurgische team uitvoeren: hechtingen of steriel<br />
materiaal aangeven, coagulatie verhogen, ...
• Bepalen van bloedgaswaarden.<br />
• Doorgeven van informatie.<br />
• Medicatie voorbereiden en toedienen.<br />
• Bij het einde van de ingreep, wegnemen van steriele afdekdoeken en<br />
eventuele hulp bij het verband.<br />
• Patiënt met dossier en administratie, vervoeren naar de recovery.<br />
• Patiënt verbedden.<br />
15
16<br />
5 Pathologieën, onderzoeken en<br />
behandelingen in een overzichtstabel<br />
Medisch Anesthesie team<br />
Dr Van Overschelde, diensthoofd<br />
Dr Ongenae, medisch coördinator<br />
Dr Meirlaen, dr. De Niel, dr. Donadoni, dr. Castille, dr. De Baere, dr. Pilar,<br />
dr. Heerman, dr. Van De Velde, dr. Vandormael, dr. Decaigny, dr. Nollet<br />
Dr Castille en Dr Decaigny zij ook verantwoordelijk voor de pijnkliniek in<br />
het ziekenhuis<br />
Chirurgische Disciplines<br />
Algemene chirurgie<br />
Dr. Claeys, dr. Muysoms, dr. Vergucht, dr. Pletinckx<br />
Cardio- en thoraxchirurgie<br />
Dr. Hamerlijnck, dr. Goossens, dr. Ballaux<br />
Orthopedie<br />
Dr. Troch, dr. De Witte, dr. Lootens, dr. Byn, dr. De Vil,dr. Van Houteghem,<br />
dr. Goossens, dr. Vanoverschelde Ph.<br />
Vaatchirurgie<br />
Dr. Flamme, dr. Jacobs<br />
Gynaecologie<br />
Dr. Goethals, dr. Van Ginderachter, dr. Casteels, dr. Billiet, dr. De Craene,<br />
dr. Van Den Broecke, dr. Podevyn, dr. Van Gaever, dr. Daels<br />
Neurochirurgie<br />
Dr. Vandekerckhove, dr. Bleyen
Plastische chirurgie<br />
Dr. Hooft, dr. De Cordier, dr. Vertriest, dr. Rogge<br />
ORL<br />
Dr. Boedts, dr. Vermeiren, dr. Dierick, dr. Verschueren, dr. Moerman<br />
Urologie<br />
Dr. Ameye, dr. Dekuyper<br />
Stomatologie<br />
Dr. Borghgraef, dr. De Grauwe<br />
6 Procedures<br />
Er zijn heel wat verpleegkundige procedures uitgewerkt om de<br />
uniformiteit en kwaliteit van zorg te garanderen.<br />
Je vindt deze terug op intranet onder de rubriek “verpleegkundigparamedisch<br />
departement\procedures”.<br />
17
18<br />
7 Mentorschap op de afdeling: de 5<br />
krachtlijnen van het mentorschap<br />
Binnen het verpleegkundig-paramedisch departement heeft de<br />
Werkgroep “Mentorschap Beleidslijnen” een visie over “mentorschap”<br />
uitgeschreven.<br />
Deze visie kan worden samengevat in 5 krachtlijnen.<br />
• De mentor is een aanspreekpunt, contactpersoon voor de student op<br />
de eenheid;<br />
• Iedere verpleegkundige wordt beschouwd te kunnen functioneren als<br />
begeleidende verpleegkundige voor de student verpleegkunde;<br />
• De taak van de hoofdverpleegkundige in studentenbegeleiding wordt<br />
beperkt tot het uit werken van een organisatorisch kader;<br />
• De student is verantwoordelijk voor zijn eigen leerproces, de<br />
verpleegeenheid is medeverantwoordelijk voor het creëren van een<br />
boeiende leeromgeving;<br />
• De stagebegeleider en het opleidingsinstituut participeren<br />
daadwerkelijk in het mentorschapproject.<br />
De volledig uitgewerkte visietekst kan je terugvinden op intranet.
8 Bijkomende informatie<br />
8.1 Profi el operatieverpleegkundige<br />
8.1.1 Motivatie<br />
De persoon moet geschikt en gemotiveerd zijn.<br />
8.1.2 Verantwoordelijkheidszin<br />
De OK-verpleegkundige heeft niet enkel een helpende taak, maar moet<br />
ook een reeks zelfstandige taken volbrengen. Hiervoor draagt men<br />
een verantwoordelijkheid, bv. steriliteit, bedrijfsklaar maken van een<br />
operatiekamer, verrichten van administratieve taken, etc. ...<br />
8.1.3 Eerlijkheid<br />
Fouten maken is menselijk, maar ze moeten toegegeven kunnen worden<br />
en zodoende kan men fouten herstellen. Verantwoordelijkheid en<br />
eerlijkheid vullen mekaar aan.<br />
8.1.4 Zelfdiscipline-arbeidsdiscipline<br />
Ook dat sluit aan bij 2 en 3. Bijscholing, opleiding van, nieuwe elementen<br />
en begeleiding van de collega’s en leerlingen.<br />
8.1.5 Collegiaal<br />
In een operatiekwartier waar men veel onder druk staat, is een goede<br />
teamgeest een must. Het bevordert het arbeidsklimaat.<br />
8.1.6 Goede gezondheid<br />
Het is iemand die zowel fysiek als psychisch gezond is, en over voldoende<br />
incasseringsvermogen beschikt.<br />
8.1.7 Organisatietalent<br />
Inzicht in de werkzaamheden is nog altijd nodig. Hij weet bijzaken van<br />
hoofdzaken te onderscheiden, weet prioriteiten te stellen. Kan snel de<br />
19
20<br />
juiste maatregelen treffen (= fl exibiliteit). Moet een zekere rust uitstralen,<br />
zeker in levensbedreigende situaties.<br />
8.1.8 Vakkennis<br />
Door een basisopleiding van ziekenhuisverpleegkundige, en daarna een<br />
opleiding als OK-verpleegkundige te volgen, zal hij/zij deze vakkennis<br />
opdoen. Hier zijn onder meer anatomie, fysiologie, sterilisatietechniek<br />
en steriliteit, instrumentenkennis, technische kennis van apparatuur en<br />
technische vaardigheid vereist.<br />
8.2 Hygiëne op het operatiekwartier<br />
8.2.1 Psychische hygiëne<br />
De doelstelling van de hygiëne in het operatiecomplex: het behoud van<br />
de gezondheid van de patiënten die in het operatiecomplex worden<br />
verzorgd. Onder zo’n omstandigheden dat de patiënt geen bijkomende<br />
hinder voor zijn gezondheid ondervindt (steriel werken, elektrische<br />
veiligheid, positionering,...).<br />
Wanneer we spreken over gezondheid in een ziekenhuis, en dus ook in<br />
het operatiekwartier, gaan onze gedachten bijna automatisch uit naar<br />
de lichamelijke gezondheid (besmetting- en infectiegevaar vermijden ...).<br />
Door zijn verzorging in het operatiekwartier kan de patiënt echter ook<br />
gevaar lopen voor psychosociale schade aan zijn gezondheid. Denken we<br />
maar aan de impact van een beenamputatie of een borstamputatie, of een<br />
kindje dat zijn moeder moet verlaten en in een totaal vreemde omgeving<br />
terechtkomt.<br />
Binnen dit onbekende geheel van nieuwe mensen, zoals<br />
operatieverpleegkundigen, chirurgen, anesthesisten, .. wordt de patiënt<br />
nochtans geconfronteerd met heel wat moeilijk te verwerken ervaringen:<br />
angst voor het onbekende, angst voor de diagnose, angst niet meer<br />
wakker te worden, ... .
Deze achtergrond moet ons er van bewust maken dat “de mens” in het<br />
operatiekwartier ondanks de sterke vertechnisering een belangrijke plaats<br />
moet blijven innemen in het operatiegebeuren. Het moet dan ook een<br />
doelstelling zijn voor het personeel in het operatiekwartier, om begrip op<br />
te brengen voor de angst, twijfel en de onmacht van de patiënt.<br />
8.2.2 Kledij in het operatiekwartier<br />
Iedere persoon in het operatiekwartier is een besmettingsbron voor de<br />
lucht.<br />
Micro-organismen uit neus-, keel- en mondholte, van de huid en van het<br />
haar worden verspreid. De afgifte van deze boosdoeners tracht men te<br />
beperken door speciale kledij.<br />
• Dragen van een broekpak (T shirt met korte mouwen toegestaan<br />
gezien temperatuur op een OK). Er zijn ook thermische overjasjes<br />
beschikbaar).<br />
• Mutsen: alle haren moeten bedekt zijn bij het binnenkomen van het<br />
operatiekwartier.<br />
• Masker: moet gedragen worden over mond en neus. In de zalen<br />
steeds het masker dragen.<br />
• Schoeisel: enkel gedragen in het operatiekwartier, of anders gebruik<br />
maken van overschoenen.<br />
• Deze kledij wordt elke dag, of indien nodig meerdere malen per dag<br />
ververst.<br />
Alle benodigdheden vindt men in de kleedkamers.<br />
• Bij het verlaten van het operatiekwartier steeds omkleden of een<br />
overschort dragen. Muts en mondmasker worden dan wel afgezet.<br />
8.2.3 Handhygiëne<br />
• Juwelen en (zichtbare) piercings zijn niet toegelaten op het<br />
operatiekwartier.<br />
• Bij aanvang en na ieder patiëntencontact reinig je je handen. (zie<br />
Intranet: Handhygiëne).<br />
• Gelnagels en nagellak zijn niet toegestaan.<br />
21
Augustus 2012 - <strong>1291</strong><br />
<strong>AZ</strong> <strong>Maria</strong> <strong>Middelares</strong> vzw en haar artsen hebben deze informatiefolder met de grootste zorg<br />
opgemaakt. De inhoud ervan is echter algemeen en indicatief. De folder omvat niet alle medische<br />
aspecten. Mocht deze folder vergissingen, tekortkomingen of onvolledigheden bevatten dan zijn<br />
<strong>AZ</strong> <strong>Maria</strong> <strong>Middelares</strong>, haar personeel en haar artsen hiervoor niet aansprakelijk.<br />
Tel. 09 260 60 60 - www.azmmsj.be - info@azmmsj.be<br />
campus <strong>Maria</strong> <strong>Middelares</strong>: Kortrijksesteenweg 1026 - 9000 Gent<br />
campus Sint-Jozef: Kliniekstraat 27 - 9050 Gentbrugge