06.09.2013 Views

1291 Studentenbrochure OKcpMM.indd - AZ Maria Middelares

1291 Studentenbrochure OKcpMM.indd - AZ Maria Middelares

1291 Studentenbrochure OKcpMM.indd - AZ Maria Middelares

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Operatiekwartier cpMM<br />

Onthaalbrochure<br />

i<br />

studenteninformatie<br />

GezondheidsZorg met een Ziel


Beste student<br />

Welkom op onze afdeling. Met deze brochure willen we je wegwijs maken.<br />

Het is een handleiding over het reilen en zeilen op de dienst, uitleg over<br />

pathologie, onderzoeken en behandelingen. We hopen dat je je vlug<br />

thuis voelt bij ons. We verzekeren onze goede wil en samenwerking<br />

om van jouw stage een leerrijk moment te maken. Vergeet echter onze<br />

belangrijkste doelstelling niet: een kwaliteitsvolle, professionele en<br />

patiëntgerichte zorg verzekeren aan de zieken.<br />

Tijdens deze stage maak je steeds deel uit van ons team en vragen we<br />

jouw hulp om onze doelstelling te realiseren.<br />

Deze brochure kwam tot stand door toedoen van enkele toegewijde<br />

medewerkers die het tot hun opdracht rekenen om jullie op een<br />

professionele wijze te begeleiden.<br />

We wensen je alvast een leerrijke stage waar je met veel voldoening op<br />

kan terugblikken.<br />

Verpleegkundig team<br />

Mentoren<br />

Adjunct-hoofdverpleegkundige<br />

Hoofdverpleegkundige<br />

3


Inhoud<br />

1 Voorstelling van afdeling: algemene gegevens ............................... 6<br />

2 Verwachtingen ten aanzien van studenten ..................................... 7<br />

3 Verpleegkundige dagindeling op de verpleegeenheid .................. 10<br />

4 Meest voorkomende verpleegkundige technieken ....................... 11<br />

5 Pathologieën, onderzoeken en behandelingen in een<br />

overzichtstabel ............................................................................. 16<br />

6 Procedures ................................................................................... 17<br />

7 Mentorschap op de afdeling: de 5 krachtlijnen van<br />

mentorschap ................................................................................ 18<br />

8 Bijkomende informatie ................................................................. 19<br />

5


6<br />

1 Voorstelling van de afdeling: algemene<br />

gegevens<br />

Hoofdverpleegkundige: Edith Haemers<br />

Adjunct-hoofdverpleegkundige: Roos Nieuwland<br />

Mentoren: Carine Boetens<br />

Telefoon: 09 260 67 06 (secretariaat)<br />

Specialismen: Chirurgische ingrepen<br />

Aantal operatiezalen: 10 + 2 zalen voor lokale ingrepen<br />

Bezoekuren: Na afspraak


2 Verwachtingen ten aanzien van studenten<br />

• We verwachten allereerst van je dat je zeker om 8 uur op dienst<br />

bent of volgens afspraak. Wij vatten de activiteiten aan om 07.45<br />

uur, zodat je zeker de totaliteit van de handelingen per ingreep<br />

zult kunnen inschatten. Je zult de gehele dag begeleid worden<br />

door operatieverpleegkundigen. Zij zullen je begeleiden, vragen<br />

beantwoorden, raad geven en ondersteunen. Zij gaan je leiden bij<br />

de uitvoering van de handelingen die je op een operatiekwartier<br />

mag uitvoeren. In het verloop van de dag zul je attent gemaakt<br />

worden op allerlei aandachtspunten. Kortom, je zal uitvoerig kennis<br />

kunnen maken met de werkzaamheden in het praktijkveld van een<br />

operatiekwartier. Bij de introductie zal er gepeild worden naar jouw<br />

verwachtingen, wensen,...<br />

• Het belangrijkste voor ons is, dat je je eigen leerproces in handen<br />

neemt! Dat ligt natuurlijk geheel bij jezelf, we kunnen je er enkel bij<br />

begeleiden.<br />

• Toon interesse, neem initiatief, maar blijf je vooral verantwoordelijk<br />

gedragen. Stel je leergierig op, stel vragen, vraag gerust eens om<br />

feedback, ... . Dan zul je kennis opdoen, waar velen je enkel maar om<br />

kunnen benijden. En wie weet, heb je al een mooie achtergrond als je<br />

in de toekomst start als onze nieuwe collega.<br />

• Wij peilen op het einde van je stageperiode naar jouw beleving als<br />

student.<br />

• Tijdens het verloop van je stage trachten we je laten proeven van al de<br />

medische specialismen aanwezig op ons operatiekwartier. Dat maakt<br />

wel dat we je niet zullen koppelen aan een vaste verpleegkundige,<br />

maar dat je iedere dag in een ander team verpleegkundigen terecht<br />

komt.<br />

7


8<br />

2.1 Wat wij verwachten van een student<br />

• Haalbare en aangepaste leerdoelstellingen.<br />

• Een ingevulde feedbackkaart.<br />

• Een ingevulde studentenenquête op het einde van de stage (voor de<br />

eindevaluatie).<br />

• Vriendelijkheid, stiptheid, inzet, initiatiefname, motivatie en<br />

enthousiasme.<br />

• Respect voor privacy en beroepsgeheim.<br />

• Medewerking aan een goede sfeer op de afdeling.<br />

• Bij ziekte: steeds de afdeling verwittigen.<br />

Ook nog belangrijk op een operatiekwartier…<br />

• Let op een verzorgd voorkomen maar draag geen juwelen in het<br />

operatiekwartier.<br />

• Werk altijd onder toezicht van een verpleegkundige.<br />

• ‘s Morgens eerst het operatieprogramma bekijken, en na overleg met<br />

je mentor of een andere verpleegkundige, naar je zaal gaan.<br />

• Stel je even voor in de zaal, aan de andere verpleegkundigen, en aan<br />

de chirurgen.<br />

• Blijf in de zaal tot aan het einde van de ingreep, en loop niet steeds<br />

van de ene zaal naar de andere.<br />

• Zorg ervoor dat de deuren van de zalen steeds gesloten zijn tijdens de<br />

ingreep.<br />

• Laat een patiënt nooit alleen. Ga gerust een gesprek aan met de<br />

patiënt. Wees vriendelijk, maar zeker voorzichtig en tactvol met de<br />

uitleg die je geeft aan patiënten.<br />

• Eerbiedig het beroepsgeheim!<br />

• Licht alle handelingen naar de patiënt toe, op een eenvoudige en<br />

duidelijke manier.<br />

• Indien je ergens over twijfelt, vraag steeds en tijdig uitleg! Heb er<br />

wel begrip voor dat dit in crisissituaties niet onmiddellijk zal kunnen<br />

gebeuren!<br />

• Bescherm jezelf tegen bloed, weefselresten, ... en gebruik<br />

wegwerphandschoenen.


• Let op een goede handhygiëne: was je handen steeds na fysiek<br />

contact met de patiënt, na contact met bloed of weefselresten, indien<br />

je naar een andere zaal of patiënt gaat, na elk toiletgebruik, voor je<br />

gaat eten, ...<br />

• Aandachtig zijn voor de steriliteit:<br />

- loop niet tussen steriele zones,<br />

- afblijven van alles wat steriel is afgedekt,<br />

- bewaar bij het aangeven van steriele materialen steeds 50 cm<br />

afstand met het steriele veld. Als je iets onsteriel maakt, hoeft dit<br />

geen ramp te zijn! Draag je verantwoordelijkheid naar de patiënt, en<br />

rapporteer dat onmiddellijk.<br />

• Studenten moeten bij aanvang van hun stage een medisch onderzoek<br />

doorlopen hebben. Dat attest dient op de 1e stagedag afgegeven te<br />

worden.<br />

2.2 Wat een student van ons kan verwachten<br />

• Vriendelijke en behulpzame verpleegkundigen.<br />

• Ingevulde feedback.<br />

• Mogelijkheid tot inzage van literatuur (bijvoorbeeld het<br />

intranet en internet raadplegen) in onderlinge afspraak met de<br />

hoofdverpleegkundige.<br />

• Bijwonen van onderzoeken in onderlinge afspraak met de<br />

hoofdverpleegkundige.<br />

• Tussentijdse feedback en een eindevaluatie.<br />

• Mogelijkheid tot bijschaven van aangeleerde technieken.<br />

• Bijwonen van overdrachten en patiëntenbesprekingen.<br />

• Goede multidisciplinaire samenwerking.<br />

• Informatiebrochures.<br />

• 3° jaarstudenten kunnen kennis maken met het dagziekenhuis<br />

oncologie.<br />

9


10<br />

3 Verpleegkundige dagindeling op de<br />

verpleegeenheid<br />

De eerste stagedag<br />

• Aanbieden begeleidingsformulier, en je verwachtingen, doelstellingen<br />

meedelen aan je stagebegeleidster, mentor, diensthoofd.<br />

• Introductiedag en kijkdag, met weinig verwachtingen naar<br />

initiatiefname.<br />

Vanaf de tweede dag<br />

• Hulp bieden bij het verbedden van patiënten.<br />

• Hulp bieden bij de basisinstallatie in de zaal van de patiënten.<br />

• Hulp bieden bij het aanbieden van de steriele materialen.<br />

• Hulp bieden bij de voorbereiding van medicatie.<br />

• Hulp bieden bij het aankleden van het chirurgisch team.<br />

• Hulp bieden bij het beëindigen van de ingreep: opruimen, verband<br />

maken, biopsies wegbrengen, ...<br />

Na de tweede week<br />

• Zelfstandig verbedden van patiënten.<br />

• Zelfstandig de basisinstallatie in de zaal van de patiënten uitvoeren.<br />

• Zelfstandig aanbieden van de steriele materialen.<br />

• Zelfstandig voorbereiden van medicatie.<br />

• Op eigen initiatief hulp bieden bij het aankleden van het chirurgisch<br />

team.<br />

• Op eigen initiatief medicatie aanrekenen.<br />

• Op eigen initiatief op het operatieprogramma inspelen: patiënten<br />

vragen, voorbereidingen volgende ingreep, ...<br />

• Op eigen initiatief hulp bieden bij het beëindigen van de ingreep:<br />

opruimen, verband maken, biopsies wegbrengen, ...


4 Meest voorkomende verpleegkundige<br />

technieken<br />

4.1 Anesthesieverpleegkundige: hulp bij alle vormen van narcose.<br />

Pre-operatief<br />

• Informeren naar aard van ingreep en narcose.<br />

• Controle en observatie van de patiënt.<br />

• Installatie van de patiënt op de operatietafel.<br />

• Assisteren van de anesthesist met het plaatsen van een perifeer<br />

infuus.<br />

• Nodige bewakingsapparatuur aanschakelen.<br />

• Voorbereiden en aangeven van de medicatie aan de anesthesist.<br />

• Aangeven van materialen voor intubatie: vb. laryngoscoop, tube, ...<br />

• Patiënt gewenste houding geven.<br />

• Decubitus- en plexuspreventie aan armen en benen, door het<br />

aanbrengen van een zachte ondergrond.<br />

• Kocherboog plaatsen.<br />

• Afkoeling van de patiënt voorkomen : verwarmingsmatras, ...<br />

• Administratie: aanrekenen van de gebruikte materialen.<br />

Peroperatief<br />

• Observatie van de patiënt.<br />

• Klaarmaken en toedienen van de nodige medicatie in opdracht van de<br />

anesthesist.<br />

• Noteren van gebruikte materialen, bv. medicatie, infusen,<br />

prothesemateriaal.<br />

Postoperatief<br />

• Bewakingsapparatuur ontkoppelen.<br />

• Controle en observatie patiënt.<br />

11


12<br />

• Vervoer van patiënt naar recovery of IZ, en overdracht.<br />

• Patiënt in bed installeren.<br />

4.2 Omloopverpleegkundige<br />

Pre-operatief<br />

• Benodigdheden voor de operaties verzamelen.<br />

• Orde en hygiëne in de zaal.<br />

• Hulp bij installatie van de patiënt op de operatietafel.<br />

• Coagulatieplaat kleven.<br />

• Eventueel sonderen, pneumatische knelband aanleggen, ...<br />

• Openleggen van set met afdekmaterialen.<br />

• Aanbieden van de nodige steriele materialen.<br />

• Hulp bieden aan het chirurgisch team bij het steriel aankleden.<br />

• Administratie: aanrekenen van de gebruikte materialen.<br />

Peroperatief<br />

• Aanschakelen van leidingen, kabels van vacuüm, diathermie,<br />

camera’s, boren, ...<br />

• Zorgen voor een gepaste verlichting.<br />

• Toezicht houden op het steriele verloop van de operatie.<br />

• Bevelen van het chirurgische team uitvoeren.<br />

• Zorgen voor eventuele biopsies.<br />

• Tellen en eventueel wegen van gebruikte deppers en compressen.<br />

• Voor algemene orde zorgen.<br />

Postoperatief<br />

• Het chirurgische team helpen bij het uitkleden van de steriele<br />

operatiekledij.<br />

• Apparatuur uitschakelen.<br />

• De instrumenterende helpen bij het wegnemen van de steriele<br />

doeken.<br />

• Hulp bij het wakker worden van onrustige patiënten.


• Hulp bij het vervoer van de patiënt naar de recovery, en helpen<br />

verbedden.<br />

• Informatie doorgeven in verband met postoperatieve verzorging aan<br />

recoveryverpleegkundige.<br />

• Nazorg materialen.<br />

• Zaal klaarmaken voor volgende ingreep.<br />

4.3 Instrumenterende verpleegkundige<br />

Pre-operatief<br />

• Klaarzetten van instrumenten en eventuele specifi eke materialen voor<br />

de desbetreffende ingreep.<br />

• Chirurgisch reinigen van de handen.<br />

• Steriel aankleden met schort en handschoenen.<br />

• Opdekken instrumententafels.<br />

• Assisteren van chirurgisch team bij het steriel aankleden.<br />

• Ontsmetten en afdekken van het operatieveld.<br />

• Aanbieden aan omloop van hulpstukken: vb. diathermie, aspiratie, ...<br />

Peroperatief<br />

“Instrumenteren is het lezen van de gedachten van de chirurg, en hierop<br />

proberen te anticiperen”<br />

• Controle steriliteit.<br />

• Aspireren, deppen.<br />

• Aangeven van de chirurgische instrumenten.<br />

• Hechtingen klaarmaken.<br />

• Informatie doorgeven aan de omloopverpleegkundige.<br />

Postoperatief<br />

• verwijderen afdekdoeken, aanbrengen verband.<br />

• controle en nazorg van instrumentarium.<br />

13


14<br />

4.4 Recovery verpleegkundige<br />

• Directe postoperatieve zorgen en observaties van de patiënt in de<br />

directe postoperatieve periode.<br />

4.5 Student op het OK<br />

Al je taken voer je steeds uit onder begeleiding van een verpleegkundige.<br />

• patiënt binnenrijden in de operatiezaal na controle van juiste patiënt,<br />

juiste zaal, ...<br />

• Installeren van de patiënt op de operatietafel, rekening houdend met<br />

comfort en de algemene toestand van de patiënt.<br />

• Operatiehemdje losmaken, en armen comfortabel op de armsteunen<br />

installeren, zodat de patiënt achteraf geen nadelige gevolgen<br />

ondervindt van een slechte installatie.<br />

• Aanleggen van bloeddrukmeter, E.C.G.-elektroden, en pulsoxymeter.<br />

• Aanschakelen van elektrodenkabels.<br />

• Hulp bij het plaatsen van een perifeer infuus.<br />

• Fixeren van de armen op de armsteunen.<br />

• Installeren van patiënt onder narcose: aangepast aan aard van<br />

ingreep en narcose.<br />

• Eventueel verblijfsonde plaatsen, of éénmalige sondage uitvoeren.<br />

• Voorbereiding operatiestreek: scheren, eventueel ontvetten met<br />

ether. Navel of huidplooien extra controleren.<br />

• Openen van het tafelpak, zodat de verpakking een steriele afdek<br />

vormt voor de instrumententafel.<br />

• Helpen met steriel aankleden zonder aan de buitenkant te komen.<br />

• Steriele materialen aangeven aan het chirurgische team.<br />

• Gevallen instrumenten reinigen en later hersteriliseren.<br />

• Apparatuur voorbereiden om de ingreep te starten.<br />

• Leidingen en kabels aannemen en aanschakelen.<br />

• Tijdens de ingreep letten op steriliteit, operatie volgen, infusen<br />

vervangen.<br />

• Vragen van het chirurgische team uitvoeren: hechtingen of steriel<br />

materiaal aangeven, coagulatie verhogen, ...


• Bepalen van bloedgaswaarden.<br />

• Doorgeven van informatie.<br />

• Medicatie voorbereiden en toedienen.<br />

• Bij het einde van de ingreep, wegnemen van steriele afdekdoeken en<br />

eventuele hulp bij het verband.<br />

• Patiënt met dossier en administratie, vervoeren naar de recovery.<br />

• Patiënt verbedden.<br />

15


16<br />

5 Pathologieën, onderzoeken en<br />

behandelingen in een overzichtstabel<br />

Medisch Anesthesie team<br />

Dr Van Overschelde, diensthoofd<br />

Dr Ongenae, medisch coördinator<br />

Dr Meirlaen, dr. De Niel, dr. Donadoni, dr. Castille, dr. De Baere, dr. Pilar,<br />

dr. Heerman, dr. Van De Velde, dr. Vandormael, dr. Decaigny, dr. Nollet<br />

Dr Castille en Dr Decaigny zij ook verantwoordelijk voor de pijnkliniek in<br />

het ziekenhuis<br />

Chirurgische Disciplines<br />

Algemene chirurgie<br />

Dr. Claeys, dr. Muysoms, dr. Vergucht, dr. Pletinckx<br />

Cardio- en thoraxchirurgie<br />

Dr. Hamerlijnck, dr. Goossens, dr. Ballaux<br />

Orthopedie<br />

Dr. Troch, dr. De Witte, dr. Lootens, dr. Byn, dr. De Vil,dr. Van Houteghem,<br />

dr. Goossens, dr. Vanoverschelde Ph.<br />

Vaatchirurgie<br />

Dr. Flamme, dr. Jacobs<br />

Gynaecologie<br />

Dr. Goethals, dr. Van Ginderachter, dr. Casteels, dr. Billiet, dr. De Craene,<br />

dr. Van Den Broecke, dr. Podevyn, dr. Van Gaever, dr. Daels<br />

Neurochirurgie<br />

Dr. Vandekerckhove, dr. Bleyen


Plastische chirurgie<br />

Dr. Hooft, dr. De Cordier, dr. Vertriest, dr. Rogge<br />

ORL<br />

Dr. Boedts, dr. Vermeiren, dr. Dierick, dr. Verschueren, dr. Moerman<br />

Urologie<br />

Dr. Ameye, dr. Dekuyper<br />

Stomatologie<br />

Dr. Borghgraef, dr. De Grauwe<br />

6 Procedures<br />

Er zijn heel wat verpleegkundige procedures uitgewerkt om de<br />

uniformiteit en kwaliteit van zorg te garanderen.<br />

Je vindt deze terug op intranet onder de rubriek “verpleegkundigparamedisch<br />

departement\procedures”.<br />

17


18<br />

7 Mentorschap op de afdeling: de 5<br />

krachtlijnen van het mentorschap<br />

Binnen het verpleegkundig-paramedisch departement heeft de<br />

Werkgroep “Mentorschap Beleidslijnen” een visie over “mentorschap”<br />

uitgeschreven.<br />

Deze visie kan worden samengevat in 5 krachtlijnen.<br />

• De mentor is een aanspreekpunt, contactpersoon voor de student op<br />

de eenheid;<br />

• Iedere verpleegkundige wordt beschouwd te kunnen functioneren als<br />

begeleidende verpleegkundige voor de student verpleegkunde;<br />

• De taak van de hoofdverpleegkundige in studentenbegeleiding wordt<br />

beperkt tot het uit werken van een organisatorisch kader;<br />

• De student is verantwoordelijk voor zijn eigen leerproces, de<br />

verpleegeenheid is medeverantwoordelijk voor het creëren van een<br />

boeiende leeromgeving;<br />

• De stagebegeleider en het opleidingsinstituut participeren<br />

daadwerkelijk in het mentorschapproject.<br />

De volledig uitgewerkte visietekst kan je terugvinden op intranet.


8 Bijkomende informatie<br />

8.1 Profi el operatieverpleegkundige<br />

8.1.1 Motivatie<br />

De persoon moet geschikt en gemotiveerd zijn.<br />

8.1.2 Verantwoordelijkheidszin<br />

De OK-verpleegkundige heeft niet enkel een helpende taak, maar moet<br />

ook een reeks zelfstandige taken volbrengen. Hiervoor draagt men<br />

een verantwoordelijkheid, bv. steriliteit, bedrijfsklaar maken van een<br />

operatiekamer, verrichten van administratieve taken, etc. ...<br />

8.1.3 Eerlijkheid<br />

Fouten maken is menselijk, maar ze moeten toegegeven kunnen worden<br />

en zodoende kan men fouten herstellen. Verantwoordelijkheid en<br />

eerlijkheid vullen mekaar aan.<br />

8.1.4 Zelfdiscipline-arbeidsdiscipline<br />

Ook dat sluit aan bij 2 en 3. Bijscholing, opleiding van, nieuwe elementen<br />

en begeleiding van de collega’s en leerlingen.<br />

8.1.5 Collegiaal<br />

In een operatiekwartier waar men veel onder druk staat, is een goede<br />

teamgeest een must. Het bevordert het arbeidsklimaat.<br />

8.1.6 Goede gezondheid<br />

Het is iemand die zowel fysiek als psychisch gezond is, en over voldoende<br />

incasseringsvermogen beschikt.<br />

8.1.7 Organisatietalent<br />

Inzicht in de werkzaamheden is nog altijd nodig. Hij weet bijzaken van<br />

hoofdzaken te onderscheiden, weet prioriteiten te stellen. Kan snel de<br />

19


20<br />

juiste maatregelen treffen (= fl exibiliteit). Moet een zekere rust uitstralen,<br />

zeker in levensbedreigende situaties.<br />

8.1.8 Vakkennis<br />

Door een basisopleiding van ziekenhuisverpleegkundige, en daarna een<br />

opleiding als OK-verpleegkundige te volgen, zal hij/zij deze vakkennis<br />

opdoen. Hier zijn onder meer anatomie, fysiologie, sterilisatietechniek<br />

en steriliteit, instrumentenkennis, technische kennis van apparatuur en<br />

technische vaardigheid vereist.<br />

8.2 Hygiëne op het operatiekwartier<br />

8.2.1 Psychische hygiëne<br />

De doelstelling van de hygiëne in het operatiecomplex: het behoud van<br />

de gezondheid van de patiënten die in het operatiecomplex worden<br />

verzorgd. Onder zo’n omstandigheden dat de patiënt geen bijkomende<br />

hinder voor zijn gezondheid ondervindt (steriel werken, elektrische<br />

veiligheid, positionering,...).<br />

Wanneer we spreken over gezondheid in een ziekenhuis, en dus ook in<br />

het operatiekwartier, gaan onze gedachten bijna automatisch uit naar<br />

de lichamelijke gezondheid (besmetting- en infectiegevaar vermijden ...).<br />

Door zijn verzorging in het operatiekwartier kan de patiënt echter ook<br />

gevaar lopen voor psychosociale schade aan zijn gezondheid. Denken we<br />

maar aan de impact van een beenamputatie of een borstamputatie, of een<br />

kindje dat zijn moeder moet verlaten en in een totaal vreemde omgeving<br />

terechtkomt.<br />

Binnen dit onbekende geheel van nieuwe mensen, zoals<br />

operatieverpleegkundigen, chirurgen, anesthesisten, .. wordt de patiënt<br />

nochtans geconfronteerd met heel wat moeilijk te verwerken ervaringen:<br />

angst voor het onbekende, angst voor de diagnose, angst niet meer<br />

wakker te worden, ... .


Deze achtergrond moet ons er van bewust maken dat “de mens” in het<br />

operatiekwartier ondanks de sterke vertechnisering een belangrijke plaats<br />

moet blijven innemen in het operatiegebeuren. Het moet dan ook een<br />

doelstelling zijn voor het personeel in het operatiekwartier, om begrip op<br />

te brengen voor de angst, twijfel en de onmacht van de patiënt.<br />

8.2.2 Kledij in het operatiekwartier<br />

Iedere persoon in het operatiekwartier is een besmettingsbron voor de<br />

lucht.<br />

Micro-organismen uit neus-, keel- en mondholte, van de huid en van het<br />

haar worden verspreid. De afgifte van deze boosdoeners tracht men te<br />

beperken door speciale kledij.<br />

• Dragen van een broekpak (T shirt met korte mouwen toegestaan<br />

gezien temperatuur op een OK). Er zijn ook thermische overjasjes<br />

beschikbaar).<br />

• Mutsen: alle haren moeten bedekt zijn bij het binnenkomen van het<br />

operatiekwartier.<br />

• Masker: moet gedragen worden over mond en neus. In de zalen<br />

steeds het masker dragen.<br />

• Schoeisel: enkel gedragen in het operatiekwartier, of anders gebruik<br />

maken van overschoenen.<br />

• Deze kledij wordt elke dag, of indien nodig meerdere malen per dag<br />

ververst.<br />

Alle benodigdheden vindt men in de kleedkamers.<br />

• Bij het verlaten van het operatiekwartier steeds omkleden of een<br />

overschort dragen. Muts en mondmasker worden dan wel afgezet.<br />

8.2.3 Handhygiëne<br />

• Juwelen en (zichtbare) piercings zijn niet toegelaten op het<br />

operatiekwartier.<br />

• Bij aanvang en na ieder patiëntencontact reinig je je handen. (zie<br />

Intranet: Handhygiëne).<br />

• Gelnagels en nagellak zijn niet toegestaan.<br />

21


Augustus 2012 - <strong>1291</strong><br />

<strong>AZ</strong> <strong>Maria</strong> <strong>Middelares</strong> vzw en haar artsen hebben deze informatiefolder met de grootste zorg<br />

opgemaakt. De inhoud ervan is echter algemeen en indicatief. De folder omvat niet alle medische<br />

aspecten. Mocht deze folder vergissingen, tekortkomingen of onvolledigheden bevatten dan zijn<br />

<strong>AZ</strong> <strong>Maria</strong> <strong>Middelares</strong>, haar personeel en haar artsen hiervoor niet aansprakelijk.<br />

Tel. 09 260 60 60 - www.azmmsj.be - info@azmmsj.be<br />

campus <strong>Maria</strong> <strong>Middelares</strong>: Kortrijksesteenweg 1026 - 9000 Gent<br />

campus Sint-Jozef: Kliniekstraat 27 - 9050 Gentbrugge

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!