WOORD VOORAF - Basisschool de Doolgaard

Schoolgids 2013-2014 

Bezoekadres: Postadres: 

Doolgaardstraat 24 Postbus 6080 

5961 TS Horst 5960 AB Horst 

077 – 3981714 

info@doolgaard.nl www.doolgaard.nl 

WOORD VOORAF 

In deze schoolgids van het schooljaar 2013-2014 vindt u uitgebreide informatie over het 

wel en wee op onze school. Met ingang van 1-8-2011 hebben we met instemming van 

de medezeggenschapsraad besloten om de inhoud van de schoolgids voortaan te 

publiceren op onze website www.doolgaard.nl Ouders, die niet beschikken over deze 

digitale snelweg kunnen een uitdraai ophalen bij de administratie. 

Wie is de groepsleerkracht van mijn kind? Wanneer gymt groep 6 ook alweer? Op tal 

van dit soort vragen vindt u het antwoord in deze schoolgids. Veel antwoorden op 

vragen vindt u ook in het schoolplan op onze site www.doolgaard.nl. Alle data vindt u 

tenslotte in de agenda op diezelfde site. 

Indien zaken niet lopen zoals u het verwacht, verzoeken wij u om dit kenbaar te maken 

aan de leerkracht van uw kind. Hij/zij kan u verder helpen of zaken uitleggen, waarom 

ze gebeuren zoals ze gebeuren. De namen van de teamleden en alle andere betrokkenen 

staan ook in deze gids. 

Op dinsdag 20 augustus a.s. hopen we u allen te ontmoeten tijdens het Open Huis van 

18.30 uur tot 19.30 uur. We wensen u en uw kind(eren) een fijn schooljaar toe. 

Team en directie “de Doolgaard” 

INHOUDSOPGAVE 

Inhoudsopgave 

Waarom deze schoolgids? 

De organisatie van onze school 

Kindcentrum 

Het team 

Dynamiek Scholengroep 

Raad van Toezicht 

Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad 

Medezeggenschapsraad 

Ouderraad 

Werkgroep "preventie hoofdluis" 

De overblijfregeling 

Organigram 

De klachtenregeling 

Informatie omtrent onderwijszaken 

Resultaten Cito-eindtoets 

Uitstroom naar het voortgezet onderwijs 

C:\Users\Theon Meijers\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Outlook\AUS6MQCM\Tekst schoolgids Doolgaard 

2013-2014.doc 1 28/06/2013

De zorg aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften 

De wet op Passend Onderwijs 

Pestprotocol 

Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling 

Veilig internetten 

Typecursus 

Algemene informatie 

Adres 

Schooltijden 

Speelkwartier 

Binnenkomen van de kinderen 

Per fiets naar school? 

Een tussendoortje 

Jarige Job trakteert 

Ziek melden + verlof vragen 

Foto’s 

Gevonden voorwerpen 

Verzekering + meenemen van kostbare voorwerpen o.a gsm. 

Ideeënbus 

Schoolfonds 

Sponsoring 

Aanmelden nieuwe leerlingen 

Hoe informeren we u? 

Inloop-avond en ouderavonden 

15-minuten-gesprekken 

Nieuwsbrief “de Doolhof” 

www.doolgaard.nl 

Informatieavonden 

Informatiehoek bij de hoofdentree 

Informatieverstrekking gescheiden ouders 

Contacten met externe instanties 

Jeugdgezondheidszorg 

Logopedie 

Begeleidingscentrum voor Onderwijs en Opvoeding (BCO) 

Centrum voor Jeugd en Gezin 

Schoolmaatschappelijk werk Horst aan de Maas-Venray 

Bureau Jeugdzorg 

Kinderdagopvang 


Voortgezet onderwijs 

Bibliotheek 

Kerk en school 

Namen + telefoonnummers + e-mailadressen van alle geledingen 

Vakanties en vrije dagen 

Slotwoord 


2013-2014.doc 2 28/06/2013

WAAROM DEZE SCHOOLGIDS? 

Scholen verschillen in manier van werken, in sfeer en in wat kinderen er leren. Scholen 

hebben ook verschillende kwaliteiten. Deze gids geeft aan waar onze school voor staat, 

wat ons drijft én hoe wij een en ander trachten te realiseren. In deze gids geven wij 

tevens een verantwoording over: 

• hoe wij de doelstellingen die de wet op het primair onderwijs (WPO) ons stelt, in de 

praktijk handen en voeten geven, 

• welke methoden wij daarbij hanteren, 

• welke activiteiten wij de komende periode ondernemen 

• welke resultaten we met ons onderwijs boeken en 

• hoe onze zorg voor de leerlingen is georganiseerd. 

Wettelijk dienen in de schoolgids een aantal zaken te staan omtrent de 

onderwijsresultaten, de zorg en begeleiding van leerlingen, een verantwoording van de 

onderwijstijd en informatie over de klachtenregeling en over de vrijwillige 

ouderbijdrage. Over een aantal van deze zaken leggen we ook verantwoording af in ons 

schoolplan. Dit plan vindt u op onze website. In het schoolplan vindt u dus een verdere 

uitwerking van in de schoolgids genoemde aandachtspunten. Het bevat deels afspraken 

op bestuursniveau en deels op schoolniveau (o.a. de onderwijskundige doelen en de 

missie van de school). 

Reageren? 

Wilt u een antwoord op een vraag die nog bij u leeft, aarzel dan niet en neem contact 

op met de groepsleerkracht van uw kind of met de directie. U kunt uw vraag/suggestie 

ook mailen naar info@doolgaard.nl. 


2013-2014.doc 3 28/06/2013

DE ORGANISATIE VAN ONZE SCHOOL 

Kindcentrum “de Doolgaard” 

Onze school werkt nauw samen met Kinderopvang "'t Nest" te Grubbenvorst. 

Laatstgenoemde stichting organiseert binnen ons kindcentrum de kinderdag- en 

peuteropvang. 

Wat is nu precies een kindcentrum? 

Een integraal kindcentrum is een voorziening waar kinderen van 0-13 jaar gedurende 

de dag komen om te leren, te spelen en zich te ontwikkelen. Alle 

ontwikkelingsterreinen komen aan bod. Het centrum biedt kinderen een dagprogramma 

voor zolang zij willen deelnemen, met minimale (het verplichte aantal schooluren) en 

maximale uren. 

Onze school is dus een onderdeel van het kindcentrum. Schematisch ziet dit er dus als 

volgt uit: 

Voorschoolse 

opvang 

Kinderdagopvang, 

Spel & 

ontwikkelprogramma 

voor peuters en 

onderwijs 

Kindcentrum “de Doolgaard” biedt: 

Tussenschoolse 

opvang 

Kinderdagopvang, 

Spel & 

ontwikkelprogramma 

voor peuters en 

onderwijs 

Naschoolse 

opvang 

Hebt u interesse in opvang of wilt u gebruik maken van het aanbod Spel & 

Ontwikkeling voor peuters en/of wilt u hier meer over weten? Zie 

www.kinderopvanghetnest.nl 

Het team van onze school 

“De Doolgaard” heeft momenteel ongeveer 450 leerlingen, verdeeld over 17 groepen. 

Op maandag 6 januari 2014 start nog een nieuwe groep 1 met instromers. We werken 

met een systeem van leerlingenzorg, waarbij de leerkracht ondersteuning krijgt van een 

intern begeleider. Extra zorg voor de leerlingen proberen we zoveel mogelijk in de klas 

door de eigen leerkracht te realiseren. 

Op school werken momenteel 35 personeelsleden. Niet iedereen heeft een fulltime 

baan. We proberen het altijd zo te regelen, dat niet meer dan twee groepsleerkrachten in 

één klas komen. Naast het onderwijzend personeel werken op school: 

een interne begeleider; 

een onderwijsassistent; 

een logopedist; 

een vakdocent muziek; 

een administratief medewerker; 

een conciërge; 

een directeur en tot slot 

bezoeken stagiairs van vooral Hogeschool “Fontys” en van Hogeschool “de 

Kempel” onze school. 

De namen en telefoonnummers van alle personeelsleden vindt u in onder de kop "team" 


2013-2014.doc 4 28/06/2013

op onze website. 


Op 1 januari 2005 is Dynamiek Scholengroep van start gegaan. Dynamiek 

Scholengroep verzorgt primair onderwijs in de gemeenten Horst aan de Maas, Sevenum 

en Meerlo-Wanssum. Ruim 3500 kinderen bezoeken de scholen van onze stichting. Als 

bestuursvorm is gekozen voor een model met een Raad van Toezicht en een College 

van Bestuur. Dit houdt in dat het College van Bestuur het centrale bestuursorgaan van 

de Dynamiek scholengroep is. Het College van Bestuur wordt gevormd door Jan 

Jenneskens. Het College van Bestuur wordt ondersteund door een stafbureau, 

gehuisvest op Expeditiestraat 3a te Horst. 

Raad van Toezicht 

De Raad van Toezicht houdt integraal toezicht op het beleid van het College van 

Bestuur en op de algemene gang van zaken binnen de stichting en staat het College van 

Bestuur met advies terzijde. 

Postadres: telefoon: 077-4678020 

Postbus 6162 info@dynamiek.nu 

5960 AD Horst www.dynamiek.nu 

Meer informatie vindt u op de website van onze organisatie www.dynamiek.nu 

De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (gmr). 

De gmr is een wettelijk voorgeschreven inspraakorgaan, waarin ouders en personeel 

samenwerken aan een gezonde organisatie. De gmr heeft voornamelijk de taak de 

ideeën van de organisatie op beleidsmatig gebied te controleren. De raad vindt het ook 

belangrijk al in een vroegtijdig stadium bij ontwikkelingen te worden betrokken en 

daarin een actieve rol te hebben. Belangrijke voorbeelden zijn: een gezond financieel 

beleid, een goed huisvestingsbeleid, een goed personeelsbeleid, goed beleid op 

veiligheid in en om de school, een goede open communicatiestructuur etc. De gmr 

onderhoudt via het secretariaat een direct contact met de mr-en. Verder kunnen leden 

van de mr de vergaderingen van de gmr bijwonen en jaarlijks organiseert de gmr twee 

gezamenlijke bijeenkomsten met de mr-en van alle scholen van Dynamiek 

Scholengroep. De gmr is de officiële gesprekspartner van het College van Bestuur en 

behartigt de belangen van alle scholen tezamen. Zij bestaat uit zes ouderleden en zes 

personeelsleden, die door de mr-en van de Dynamiekscholen gekozen zijn. 

Het postadres 

Het scretariaat GMR Dynamiek Scholengroep is bereikbaar per mail: 

gmr@dynamiek.nu Het gezamenlijk reglement van mr en gmr ligt in de informatiehoek 

van het hoofdgebouw. 

Medezeggenschapsraad (mr) 

De meeste grotere bedrijven kennen een ondernemingsraad. In de zorgsector 

functioneert ook op veel plaatsen een cliëntenraad. De medezeggenschapsraad (mr) is 

in zekere zin een mix van beide. Zowel ouders als personeel zijn in de mr 

vertegenwoordigd. Het advies- of instemmingsrecht wordt geregeld in de Wet 

Medezeggenschap Onderwijs. Door middel van dit advies- en instemmingsrecht kan de 

mr haar invloed uitoefenen op het door de school en het bestuur voorgestelde beleid. 


2013-2014.doc 5 28/06/2013

Instemmingsrecht heeft de mr o.a. bij: 

• het veranderen van de onderwijskundige doelstellingen van de school; 

• het vaststellen van het schoolplan, het zorgplan en deze schoolgids; 

• nieuwbouw of belangrijke verbouwing van een school en 

• de vakantieregeling en de schooltijden, 

En ook o.a. bij het al dan niet uitbouwen van de school tot een kindcentrum 

Het adviesrecht geldt o.a. bij 

• deelneming aan een onderwijskundig experiment; 

• het vaststelling of wijziging van het beleid met betrekking tot de organisatie van de 

school en 

• het vaststellen van de onderhoudsplanning van de school. 

De vergaderingen van de mr zijn openbaar en de data staan vermeld in “de Doolhof”. 

De namen + adressen van de mr-leden vindt u op onze website. In het najaar van 2013 

vinden wederom verkiezingen plaats. 

Stichting “Ouderraad de Doolgaard” 

“De Doolgaard” streeft ernaar om een school te zijn waar ouders gemakkelijk binnen 

stappen om over hun kind te praten of om de school te ondersteunen. De ouderraad is 

actief op velerlei gebieden binnen de school. De ouderraad is het intermediair tussen 

ouders en school. Daarnaast helpt de ouderraad bij allerlei activiteiten, die op school 

plaatsvinden. Denkt u hierbij aan schoolreisjes, vieringen, sportdag, etc. 

Ieder jaar organiseert de ouderraad een algemene ouderavond waarop allerlei thema’s 

centraal staan die direct of indirect te maken hebben met school, opvoeding en kind. Te 

zijner tijd ontvangt u hiervoor een uitnodiging. 

Om de verkeersveiligheid rondom onze school te verbeteren, is op onze school 

verkeersouder Martin Hesen, tevens lid van de ouderraad, actief. Als ouders vragen 

hebben over “verkeerszaken” of ze constateren onveilige situaties, dan kunnen ze dit 

melden bij de verkeersouder of bij de directie. Onze school doet ook mee aan het 

VEBO-project (verkeerseducatie basisonderwijs) van de gemeente. In januari 2012 

hebben we het Limburgs Verkeersveiligheidslabel ontvangen. 

In samenwerking met alle geledingen (school, ouders, gemeente en politie) proberen we 

eventuele problemen op te lossen. Verkeerseducatie is een onderdeel van het verkeers- 

en veiligheidsbeleid op school. Tot slot verzoeken wij u uw kind zo weinig mogelijk 

per auto naar school te brengen. 

Mensen, kom met de fiets, 

dit verbetert de veiligheid al iets. 

Werkgroep “preventie hoofdluizen” 

Om te vermijden dat hoofdluis de kop opsteekt, controleren we op advies van de GGD 

alle kinderen op hoofdluis. De controles worden uitgevoerd door een aantal 

vrijwilligers. Deze vrijwilligers hebben een instructie gehad van de verpleegkundige 

van de GGD. Treft men bij uw kind hoofdluis aan, dan wordt u hierover geïnformeerd. 

De controles worden elke maandag en/of dinsdag na een vakantie gehouden. Het 

protocol hoofdluispreventie vindt u op de site. Treft u hoofdluis aan bij uw kind, wilt u 

dit dan doorgeven aan de coördinator. 


2013-2014.doc 6 28/06/2013

De namen + adressen van vindt u op onze site en in deze schoolgids 

Stichting “Overblijfregeling de Doolgaard” 

Op school bestaat de mogelijkheid om tussen de middag over te blijven. De kosten 

bedragen €2,00 per keer per kind. U kunt elke maandagochtend vanaf 08.15 uur tot 

09.00 uur stempelkaarten kopen in de personeelskamer van de school. Ook is het 

mogelijk om het geld over te maken. U dient dan wel minimaal één stempelkaart à 

€20,- te kopen. Graag het bedrag o.v.v. de naam van het kind overmaken op 

rekeningnummer 1236.14023 t.n.v. Stichting Overblijven Doolgaard. 

Hoe is het overblijven op school geregeld? 

Er zijn vaste overblijfkrachten, die de kinderen elke dag in groepjes opvangen. De 

kinderen brengen zelf brood, melk of chocomel en eventueel fruit mee. Voor thee kan 

op school gezorgd worden. In de informatiehoek vindt u een folder met meer 

informatie over de overblijfregeling. U kunt deze ook per mail aanvragen: 

overblijven@doolgaard.nl Aan- en afmelden voor het overblijven gebeurt via onze 

website www.doolgaard.nl / overblijven. Alle relevante informatie vindt u ook in de 

brochure in de infohoek en op de site. 

Dit jaar blijven de kinderen over op de volgende locaties: 

groepen 1 in een leeg lokaal nabij de speelzaal en/of de ruimte van het 

kindcentrum; 

groepen 2-3 in de hal beneden; 

groepen 4 in een leeg lokaal op de eerste verdieping; 

groepen 5 in de hal op de eerste verdieping en 

de groepen 6, 7 en 8 in ’t Depje. De kinderen van groep 6 lopen hier zelfstandig 

naar toe. 

Ons organigram 


2013-2014.doc 7 28/06/2013

KLACHTENREGELING 

Overal waar mensen werken, kan iets fout lopen; ook op onze school dus. Vaak heeft 

het ermee te maken dat er verkeerde inschattingen zijn gemaakt of dat er iets mis loopt 

in de communicatie. 

Met de klachtenregeling van Dynamiek Scholengroep wordt een zorgvuldige 

behandeling van klachten beoogd, waarmee het belang van de betrokkenen wordt 

gediend, maar ook het belang van de school (een veilig schoolklimaat). Naast ouders en 

leerlingen kan eenieder die deel uitmaakt van Dynamiek Scholengroep klachten 

indienen. Deze kunnen betrekking hebben op gedragingen en beslissingen van het 

bestuur van Dynamiek Scholengroep en personeel of het nalaten daarvan en ook op 

gedragingen van anderen die deel uitmaken van de schoolgemeenschap. Door de 

klachtenregeling ontvangen het bestuur en de school op eenvoudige wijze signalen die 

hen kunnen ondersteunen bij het verbeteren van het onderwijs en de goede gang van 

zaken op school. 

De klachtenregeling is alleen van toepassing als men met de klacht nergens anders 

terecht kan. Veruit de meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school 

zullen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en schoolleiding op een 

juiste wijze worden afgehandeld. Indien dat echter, gelet op de aard van de klacht niet 

mogelijk is, of indien de afhandeling niet naar tevredenheid heeft plaatsgevonden, kan 

men een beroep doen op de klachtenregeling van Dynamiek Scholengroep. Klachten 

kunnen gaan over bijvoorbeeld begeleiding van leerlingen, toepassing van 

strafmaatregelen, beoordeling van leerlingen, de inrichting van de schoolorganisatie, 

seksuele intimidatie, discriminerend gedrag, agressie, geweld en pesten. 

Klachten kunnen worden ingediend bij het bestuur van Dynamiek Scholengroep of de 

klachtencommissie. De klachtencommissie is onafhankelijk. Indien een klacht wordt 

ingediend bij het bestuur van Dynamiek Scholengroep verwijst het bestuur de klager 

naar een vertrouwenspersoon of de klachtencommissie. Het bestuur kan er ook voor 

kiezen de klacht zelf af te handelen indien het van mening is dat de klacht op 

eenvoudige wijze kan worden afgehandeld. 

De functie van externe vertrouwenspersoon voor de scholen binnen Dynamiek 

Scholengroep wordt ingevuld door mevrouw José Hoebers, Reysenbeckstraat 22, 

5963 AZ Hegelsom, 077-3987031 en door de GGD Limburg Noord, Postbus 1150, 

5900 BD Venlo. De werkzaamheden van de externe vertrouwenspersoon bij de GGD 

worden uitgevoerd door een functionaris van de afdeling Jeugdgezondheidszorg, 

bereikbaar via 088-1191200 (secretariaat JGZ, vragen naar de externe 

vertrouwenspersoon). De externe vertrouwenspersoon is onafhankelijk en gesprekken 

met deze persoon zijn strikt vertrouwelijk. 

De vertrouwenspersoon gaat na of door bemiddeling een oplossing kan worden 

bereikt. De vertrouwenspersoon gaat tevens na of de gebeurtenis aanleiding geeft tot 

het indienen van een klacht. Is dit het geval dan begeleidt zij de klager desgewenst bij 

de verdere procedure en verleent desgewenst bijstand bij het doen van aangifte bij 

politie of justitie. Indien dit wenselijk of noodzakelijk wordt geacht verwijst de 

vertrouwenspersoon de klager naar andere instanties gespecialiseerd in opvang en 

nazorg. De klachtenregeling en de namen van de commissie kunt u vinden op 

www.geschillencies-klachtencies.nl 


2013-2014.doc 8 28/06/2013

Voor aanmelding van een klacht en vragen hierover kunnen betrokkenen terecht bij 

de ambtelijk secretaris van de landelijke bezwaren-, geschillen- en klachtencommissie 

voor het katholiek onderwijs: 

Postbus 82324 

2508 EH Den Haag 

Tel 070-392.55.08 (van 9.00 - 12.00 uur) 

Fax 070-302.08.36 

info@geschillencies-klachtencies.nl 

Het veiligheidsbeleid op onze school is beschreven in een aparte notitie. Zie het 

schoolplan hoofdstuk 4. 


2013-2014.doc 9 28/06/2013

INFORMATIE OMTRENT ONDERWIJSZAKEN 

Resultaten cito eindtoets 

Ieder jaar nemen de leerlingen van groep 8 deel aan de eindtoets van Cito De uitslag 

van deze toets wordt voor elke leerling uitgedrukt in een getal tussen 500 en 550. Dit 

getal wordt de standaardscore genoemd. De standaardscore geeft aan wat een leerling 

gepresteerd heeft in vergelijking met alle leerlingen uit het gehele land. De gemiddelde 

standaardscore voor het gehele land ligt elk jaar rond 535. Met de scores van alle 

kinderen uit groep 8 kan de schoolscore worden berekend. Deze schoolscore geeft aan 

wat de groep als geheel gepresteerd heeft in vergelijking met de andere scholen in 

Nederland. 

Hieronder de resultaten van de afgelopen 8 jaar: 

jaar 

score 

2005 

35.6 

2006 

534.3 

2007 

535.9 

2008 

535,2 

2009 

535,6 

2010 2011 2012 2013 

534,2 534,3 534,2 

Uitstroom naar V.O. 

Uitstroom in % vanaf het schooljaar 2005-2006 

In onderstaande tabel leest u naar welke school van voortgezet onderwijs onze kinderen 

gingen: 

05-06 

06-07 

07-08 

08-09 

09-10 

10-11 11-12** 12-13 

VSO 

00 00 02 00 00 00 00 0 

VMBO-LWOO 08 09 08 03 02 07 03 6 

VMBO-B 

18 11 13 14 14 05 06 14 

VMBO-TK 

21 31 33 27 28 23 37 29 

HAVO/VWO 53 49 43 56 56 65 - - 

HAVO-Twijfel 10 26 

HAVO-VWO 34 17 

VWO+ 10 8 

Schoolverlaters* 100 100 100 100 100 100 100 100 

* Het aantal leerlingen, dat de school verlaat, is steeds op 100% gesteld. 

** vanaf dit schooljaar is de groep HAVO-VWO uitgesplitst 

Een analyse van de resultaten van ons onderwijs afgezet tegen de inspectienorm en 

onze schoolnorm vindt u op www.doolgaard.nl / schoolplan / hoofdstuk 10. 

De zorg aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften 

De procedure, die wij hanteren bij leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften vindt 

u beschreven in ons schoolplan, onderdelen 304, 308 en 617 


2013-2014.doc 10 28/06/2013

De wet op Passend Onderwijs 

Het kabinet wil dat leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, beter worden 

geholpen. Voor kinderen met een handicap of gedragsproblemen moet er een 

passende onderwijsplek zijn. Liefst op een gewone school waar het kind extra 

begeleiding krijgt. En als het echt nodig is in het speciaal onderwijs. Daarom is het 

vorig jaar de Wet Passend Onderwijs aangenomen. De voorbereidingen op 

besturenniveau zijn in volle gang. Pas in schooljaar 2014/2015, verandert er veel. 

Schoolbesturen hebben dan zorgplicht en de samenwerkingsverbanden krijgen het 

geld en de verantwoordelijkheid voor de uitvoering van passend onderwijs. 

Passend onderwijs gaat het oude systeem van de leerlinggebonden financiering, beter 

bekend als het Rugzakje, vervangen. Dat is nodig omdat het rugzakje een aantal 

problemen oplevert. Het is een duur systeem geworden. De gelden en faciliteiten zijn 

gekoppeld aan individuele kinderen. Scholen vinden de indicatiestelling vaak een 

langdurig en ingewikkeld proces. En vinden het soms lastig om echt ondersteuning op 

maat te organiseren. Tot slot zijn er in het oude systeem veel kinderen die thuis zitten. 

Het doel van passend onderwijs is om deze problemen op te lossen. 

Nu zijn leerlingen nog onderverdeeld in 4 clusters: 

cluster 1 voor leerlingen die blind of slechtziend zijn; 

cluster 2 voor leerlingen die doof of slechthorend zijn of ernstige 

spraaktaalmoeilijkheden hebben; 

cluster 3 voor leerlingen met een verstandelijke beperking, een lichamelijke 

beperking of een chronische ziekte; 

cluster 4 voor leerlingen met gedragsstoornissen, ontwikkelingsstoornissen of 

een psychiatrisch probleem. 

Cluster 1 en 2 blijven het onderwijs in een landelijk systeem organiseren. Zij doen dus 

niet mee met de regionale indeling van samenwerkende scholen in passend onderwijs. 

Voor alle andere leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben geldt wel de 

systematiek van regionale samenwerkingsverbanden. Het gaat daarbij om leerlingen 

uit cluster 3 en 4 en om leerlingen die nu geen indicatie krijgen, maar wel extra 

ondersteuning nodig hebben. Dat zijn bijvoorbeeld kinderen met leerstoornissen. 

Het lopende schooljaar kunnen er nog indicaties (rugzakjes) op de oude manier 

worden aangevraagd. Kinderen die per 01-08-2014 geplaatst gaan worden hebben 

deze indicatie ook nodig. Alle faciliteiten van de rugzakjes in de basisscholen 

vervallen officieel per 01-08-2014. De gelden worden dan niet meer aan individuele 

leerlingen toegewezen. 

Scholen gaan samenwerken in een regionaal samenwerkingsverband gevormd door 

een aantal schoolbesturen. De scholen van Dynamiek Scholengroep vallen onder het 

samenwerkingsverband PO 3101 Venlo, Venray e.o. 

Het samenwerkingsverband krijgt in de Wet passend onderwijs veel taken. De 

belangrijkste taak is het maken en uitvoeren van een plan (het Ondersteuningsplan) 

waarin staat op welke manier alle leerlingen een passende plek op een school krijgen. 

Elk samenwerkingsverband krijgt geld om het onderwijs te regelen voor leerlingen 

die extra ondersteuning nodig hebben. Hiervoor wordt het geld gebruikt dat nu in de 

rugzakjes zit en naar ambulant begeleiders gaat. Maar ook het geld voor 

ondersteuning op speciale scholen en het speciaal basis en voortgezet onderwijs gaat 


2013-2014.doc 11 28/06/2013

ij de inwerkingtreding van passend onderwijs naar het samenwerkingsverband. De 

samenwerkende scholen maken een Ondersteuningsplan om ervoor te zorgen dat 

iedere leerling passend onderwijs krijgt. 

Schoolbesturen krijgen vanaf 1 augustus 2014 zorgplicht. Dat betekent dat de 

scholen ervoor moeten zorgen dat iedere leerling die bij hen inschreven staat of zich 

aanmeldt een passende onderwijsplek krijgt. De school moet zorgvuldig onderzoeken 

wat uw kind nodig heeft en dit eerst proberen zelf te realiseren. Het schoolbestuur 

moet daarvoor nagaan wat de ondersteuningsmogelijkheden van de school zijn. Als 

de school aangeeft dat uw kind het beste naar een andere school kan gaan, moet de 

school zorgen dat daar ook een passende plek is. Momenteel moet u in zo’n situatie 

nog vaak zelf naar een nieuwe school zoeken. Met de inwerkingtreding van passend 

onderwijs heeft de verwijzende school die verantwoordelijkheid. Daarbij is het 

belangrijk dat de school goed met ouders overlegt welke school passend is voor uw 

kind. Dynamiek Scholengroep start dit schooljaar met een eerste opzet van werken 

met ondersteuningsteams. 

Pestprotocol basisschool “de Doolgaard” 

Pesten is een probleem, dat zich niet gemakkelijk laat oplossen. Vaak speelt het zich in 

het verborgene af en dat alleen al maakt het moeilijk er grip op te krijgen. Pesten kan 

door allerlei maatregelen tegen gegaan worden. Belangrijk in dezen is, dat alle partijen 

(school, ouders en kinderen) zich verantwoordelijk voelen om het pesten op en buiten 

onze school tot een minimum te beperken, zo niet helemaal op te lossen. 

Dit protocol beoogt het pestgedrag bij kinderen zowel preventief als curatief aan te 

pakken. Onder pesten wordt in dit protocol verstaan: 

Een leerling wordt gepest als een andere leerling of een groep leerlingen regelmatig 

vervelende of gemene dingen tegen hem of haar zegt. Het is ook pesten als een leerling 

wordt geslagen, geschopt, bedreigd, opgesloten of bijvoorbeeld buiten de groep wordt 

gesloten. Pesten kan zowel fysiek, digitaal, verbaal als non-verbaal gebeuren. Het is 

pesten als bovenstaand regelmatig gebeurt en als de leerling, die gepest wordt zich niet 

kan verdedigen (en er dus sprake is van een machtsverschil) en hij of zij daar last van 

heeft. 

Het is geen pesten als twee leerlingen die ongeveer even sterk zijn een incidenteel ruzie 

hebben. 

In dit protocol worden achtereenvolgens beschreven: 

• welke preventieve maatregelen de school neemt en 

• welke stappen we ondernemen indien pesten wordt gesignaleerd. 

Op preventief gebied worden de volgende maatregelen genomen: 

• in de schoolgids wordt opgenomen dat de school werkt met een pestprotocol; 

• de groepsleerkracht van de groepen 1 tot en met 8 bespreekt aan het begin van het 

schooljaar de vastgestelde regels rondom pesten. Voor de groepen 5 tot en met 8 

worden de regels, in samenspraak met de leerlingen, opgesteld. Deze regels worden 

geregeld herhaald en besproken; 

• in de toetskalender staat vermeld welke instrumenten gebruikt worden om eventueel 

pestgedrag te signaleren; 

• tijdens de leerlingenbespreking met de ib-er is de sociaal-emotionele ontwikkeling 


2013-2014.doc 12 28/06/2013

van de leerlingen onderwerp van gesprek. 

• Het stappenplan 

• Iemand signaleert eventueel pestgedrag door kinderen. 

1 Hij 2 meldt dit bij de groepsleerkracht. De groepsleerkracht heeft een gesprek met de 

betrokken kinderen (zowel de pesters als het gepeste kind). Bij het gesprek zal hij 

proberen een antwoord te geven op de volgende vragen: 

• wat is er precies gesignaleerd? 

• wanneer is het gesignaleerd? 

• was er sprake van pesten? 

• is er al eerder iets opgevallen? 

2 Wanneer de leerkracht, eventueel in overleg met anderen (groepsleerkracht van het 

vorig schooljaar, de interne begeleider, andere collegae) tot de conclusie komt, dat er 

sprake is van pesten zal er een gesprek plaatsvinden tussen de betrokkenen en de 

leerkracht. Er zullen vragen gesteld worden als: 

• waarom doen jullie zo vervelend naar elkaar toe? 

• Gebeurt dit al langer? 

• Hoe stoppen we dit pesten? 

3 Naar aanleiding van dit gesprek zullen er concrete afspraken gemaakt worden. Van dit 

gesprek wordt door de groepsleerkracht een verslag gemaakt. De eigen leerkracht 

bespreekt, indien dit een meerwaarde heeft, met de klas het gebeuren, omdat het 

pesten vaak een groepsgebeuren is (meelopers). Hij bespreekt dit ook met de 

betrokken ouders. Tenslotte informeert hij de ib-er. 

4 Mocht er onvoldoende verandering in de situatie zijn gekomen, dan zullen de ouders 

van zowel de pester(s) als de gepeste(n) uitgenodigd worden voor een gesprek op 

school. Tijdens dit gesprek zullen er concrete afspraken gemaakt worden. Tijdens het 

gesprek zijn vanuit de school de groepsleerkracht en de ib-er aanwezig. 

5 Na twee weken wordt de balans opnieuw opgemaakt. Wanneer het nodig is zullen er 

nieuwe stappen worden ondernomen en vervolgafspraken worden gemaakt. 

6 Wanneer bovenstaande stappen niet tot een bevredigende oplossing leiden, wordt de 

directeur van de school in de aanpak betrokken. 

7 De betrokkenen worden gecomplimenteerd, indien het pesten een halt wordt 

toegeroepen. 

8 Als evaluatief moment stellen we ons de vraag wat dit pestgeval ons geleerd heeft? 

Bijlage bij dit protocol: 

tips voor alle betrokkenen 

Zie ook o.a. www.pesten.net en www.pestweb.nl 

Als het kind wordt gepest 

• Neem het kind serieus en zeg dat jullie samen met anderen gaan zorgen dat het pesten 

stopt; 


2013-2014.doc 13 28/06/2013

• praat erover met het kind en vraag het kind op te schrijven wat het heeft meegemaakt; 

• probeer het kind uit te leggen waarom sommige kinderen pesten; 

• samen praten over pesten kan ook gaan via een boek over het onderwerp; 

• vertel dat volwassenen vaak niets doen, omdat ze niet zien dat er gepest wordt, of 

omdat ze niet weten hoe het probleem opgelost moet worden; 

• benader de ouders, de leerkracht of leider van het groepje pesters om het 

pestprobleem te bespreken en vraag hen om wat specialer op het pesten in de groep te 

gaan letten; 

• waarschuw het kind dat het pesten niet meteen ophoudt als er beter op wordt gelet. 

Pesten is een gewoonte geworden, die maar moeilijk af te leren is; 

• houdt het onderwerp bespreekbaar. Informeer regelmatig hoe het nu gaat; 

• een kind op een sportclub doen, kan soms een goed idee zijn. 

• soms heeft het kind extra hulp nodig van een deskundige. 

Als het kind pest 

• maak het kind duidelijk dat je pesten absoluut afkeurt; 

• bespreek het pesten met het kind en zoek naar manieren om het pesten te stoppen; 

• neem contact op met ouders om samen iets aan het pesten te doen; 

• bespreek met het kind welke maatregelen jullie zullen nemen; 

• geef het kind zonodig extra aandacht; 

• steun het kind om manieren te zoeken om prettig met andere kinderen om te gaan; 

• houdt in de gaten of het pesten na verloop van tijd niet opnieuw de kop opsteekt; 

• soms heeft het kind extra hulp nodig van deskundigen 

Als in de omgeving van het kind wordt gepest 

• neem het pestprobleem serieus; 

• bespreek met het kind zijn rol bij het pesten; 

• zoek samen met het kind naar mogelijkheden om daar iets aan te doen; 

• bespreek de pestsignalen die je hebt gehoord met anderen; ouders, leerkrachten, 

leiders 

• geef zelf het goede voorbeeld, veroordeel anderen niet. 

Wat kun je als professional doen? 

• De sfeer in de groep moet veilig zijn. De leerkracht houdt rekening met elke leerling. 

In de groep moet het de gewoonste zaak van de wereld zijn, dat je het voor elkaar 

opneemt als iemand problemen heeft. In zo’n groep krijgen de pesters weinig kansen; 

• het is voor de leerlingen belangrijk dat ze de regels kennen, waaraan ze zich binnen de 

school moeten houden. Op onze school dulden we geen meelopers. De meelopers zijn 

dus strafbaar; 

• we leren de kinderen om partij te kiezen voor het slachtoffer. Meestal durven ze geen 

partij te kiezen. Als ze het zouden opnemen voor het slachtoffer, lopen ze de kans zelf 

gepest te worden; 

• ook de “pestkop” moet leren dat het niet de juiste manier is om door te pesten je in de 

groep te handhaven; 

• van belang is dat onze leerlingen weten dat een plagerijtje af en toe niet erg is, maar 

dat we pesten resoluut afkeuren. 

Zie ook www.pestweb.nl 


2013-2014.doc 14 28/06/2013

Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling Dynamiek Scholengroep 

Het werken met deze meldcode is een wettelijke verplichting voor iedereen die werkt 

met kinderen. De Meldcode is een stappenplan waarin staat hoe een professional moet 

omgaan met het signaleren en melden van huiselijk geweld en kindermishandeling. 

Dynamiek Scholengroep heeft een meldcode die voor al haar medewerkers geldt. 

Als een leerkracht een ernstig vermoeden van kindermishandeling of huiselijk geweld 

heeft, dan worden volgens de Meldcode de volgende stappen gezet : 

• stap 1: het in kaart brengen van de verschillende signalen.; 

• stap 2: overleg met de Intern Begeleidster en/of directeur. En zo nodig raadplegen van 

het Advies- en Meldpunt Kindermishandeling of het Steunpunt Huiselijk Geweld; 

• stap 3: gesprek met de ouders; 

• stap 4: wegen van het geweld of de kindermishandeling; 

• stap 5: de school neemt een besluit: Hulp organiseren in overleg met de ouders of 

melden bij de geëigende instantie. 

Door te werken met een meldcode blijft de beslissing om vermoedens van huiselijk 

geweld en kindermishandeling wel of niet te melden, berusten bij de professional. Het 

stappenplan van de meldcode biedt hem bij die afweging houvast. 

Voor een volledige beschrijving van de meldcode verwijzen we u naar de website van 

Dynamiek Scholengroep www.dynamiek.nu (zie het handboek) 

Veilig internetten op school 

De kinderen van onze school maken gebruik van een beveiligd internet, waardoor 

zaken als racistische uitingen en pornografie niet zomaar benaderd kunnen worden. 

Gedragsafspraken met de kinderen: 

• geef nooit persoonlijke informatie door op internet, zoals namen, adressen en 

telefoonnummers, zonder toestemming van de leerkracht; 

• vertel het je leraar meteen als je informatie tegenkomt waardoor je je niet prettig 

voelt; 

• leg nooit verdere contacten met iemand zonder toestemming van je leraar; 

• verstuur bij e-mail berichten nooit foto’s van jezelf of van anderen zonder 

toestemming van je leraar; 

• beantwoord nooit e-mail waarbij je je niet prettig voelt of waar dingen in staan 

waarvan je weet dat dat niet hoort. Het is niet jouw schuld dat je zulke berichten 

krijgt; 

• verstuur ook zelf dergelijke mailtjes niet; 

• spreek van tevoren met je leraar af wat je op internet wilt gaan doen; 

• msn-en is op school niet toegestaan; 

Afspraken met de leerkrachten: 

• internet wordt gebruikt voor educatieve doeleinden; 

• er worden geen sites bekeken die niet aan onze fatsoensnormen voldoen; 

• er wordt aan de kinderen uitgelegd waarom zij bepaalde sites wel of niet mogen 

bekijken; 

• de leerkracht draagt zorg voor een omgeving waarin kinderen open kunnen vertellen 

wanneer zij op een ongewenste, onbedoelde site komen. Het is meestal immers niet 

hun schuld; 

• regels en wetten met betrekking tot copyright worden in acht genomen; 

• informatie die terug te voeren is op leerlingen mag niet op het openbare deel van het 


2013-2014.doc 15 28/06/2013

net terechtkomen; 

• voor e-mail geldt ook het briefgeheim, maar op grond van hun pedagogische 

verantwoordelijkheid mogen de leerkrachten e-mail van leerlingen bekijken. 

Typecursus 

De school organiseert jaarlijks afhankelijk van het aantal deelnemers een typecursus 

voor de kinderen van de groepen 6, 7 en 8. Deze vindt plaats na schooltijd, maar wel op 

school en wordt verzorgd door Typeopleiding Succes. U en de kinderen worden tijdig 

geïnformeerd over hoe een en ander wordt georganiseerd. Zie ook de site van Succes 

www.typeopleidingen.nl 

Ook andere opleidingsinstituten bieden typelessen aan. U bepaald natuurlijk zelf óf uw 

kind typelessen volgt en bij welk instituut. 


2013-2014.doc 16 28/06/2013

ALGEMENE INFORMATIE 




077 – 3981714 


Schooltijden 

Groepen 1 t/m 8: 

‘s morgens van 08.30-11.45 uur 

‘s middags van 13.00-15.15 uur 

‘s woensdags van 08.30-12.00 uur 

De groepen 1 t/m 4 hebben op vrijdagmiddag vrij 

Het speelkwartier 

De speeltijden zijn als volgt: 

groepen 1 vóór aanvang of ná de pauze van de groepen 2 t/m 8; 

groepen 2 van 10.30 uur tot 11.15 uur; 

groepen 5 en 6 van 09.55 uur tot 10.10 uur; 

de groepen 3 en 4 van 10.15 tot 10.30 en 

op de dependance de groepen 7 en 8 van 10.00 uur tot 10.15 uur (op woensdag een 

kwartier later). 

Het binnenkomen van de leerlingen 

Vanaf 08.15 uur en 12.45 uur is er toezicht op de speelplaats. Tien minuten voor 

aanvang van de lessen gaat de eerste bel en mogen kinderen en ouders naar binnen en 

de leerkrachten gaan dan naar de klas. Om 8.30 en om 13.00 uur luidt vervolgens de 

tweede bel. 

Alle kinderen moeten nu naar binnen. De aanwezige ouders verlaten dan het gebouw, 

zodat de groepsleerkracht al zijn aandacht op de klas kan richten. 

In verband met het overblijven en het ontbreken van toezicht op de speelplaats mogen 

kinderen, die niet overblijven pas om 12.45 uur op de speelplaats komen. We verzoeken 

u dus vriendelijk uw kind(eren) niet te vroeg naar school te sturen. 's Middags is er na 

schooltijd om 15.15 uur géén toezicht op beide speelplaatsen. 

Per fiets naar school? 

Kinderen die met de fiets naar school komen, dienen deze te stallen op de daarvoor 

aangewezen plaatsen. De school is niet verantwoordelijk voor eventuele beschadiging 

of diefstal van de fiets. Kinderen die op loopafstand van de school wonen (zie rood 

gearceerd gebied op de kaart hieronder) mogen niet per fiets naar school komen. Ook 

andere vervoersmiddelen als skates, rolschaatsen en steps s.v.p. niet mee naar school 

nemen. Bij dringende aangelegenheden kan na overleg met de groepsleerkracht een 

uitzondering worden gemaakt. 


2013-2014.doc 17 28/06/2013

Een tussendoortje 

De kinderen mogen op school alleen water drinken. Dit breed gedragen besluit hebben 

we in goed overleg met de ouderraad en de medezeggenschapsraad genomen. Kinderen 

mogen ook fruit, een stukje groente, een biscuit, liga of iets anders mee als 

tussendoortje meenemen. 

Het al dan niet verbieden of juist stimuleren van een (gezond) tussendoortje is lastig en 

wel om twee redenen: 

• wat is gezond en wat niet? Is een bespoten appel gezonder of juist ongezonder dan 

een biscuit met krenten? 

• en is dit niet juist een verantwoordelijkheid van de ouders? 

Als school vinden we dat we hier een gezamenlijke verantwoordelijkheid hebben en dat 

wij samen met u kinderen moeten stimuleren gezonde voeding te eten. Wat gezond is, 

leidt op school en thuis ongetwijfeld tot discussie. Dat is prima; juist het praten over 

leef- en eetgewoontes leidt hopelijk tot een gezond eetgedrag. 

“Goed voorbeeld doet goed volgen” passen we ook op onze school toe. Als school 

besteden we aandacht aan gezonde voeding en geven we ook het goede voorbeeld. Dat 

wil niet zeggen, dat we nooit meer eens “zondigen”. Ook wij vinden een stukje vlaai 

lekker…Aan u als ouder vragen wij uw kind (indien het dit zelf wil)’s morgens een 

gezond tussendoortje mee te geven. Voor het korte middaggedeelte hoeft u niets mee te 

geven. 


2013-2014.doc 18 28/06/2013

Bovenstaande geldt niet voor de kinderen, die tussen de middag overblijven. Deze 

kinderen nemen in een aparte tas eten en drinken mee. Tips voor een gezond 

tussendoortje vindt u o.a. al “googelend” ongetwijfeld op internet. 

Jarige Job 

Alle kinderen mogen op hun verjaardag hun klasgenootjes trakteren. Deze traktatie 

willen we graag zo klein mogelijk houden. Een koekje of fruit is prima. In de groepen 1 

t/m 3 nemen de kinderen een doos mee, waarin de traktatie gedaan kan worden. De 

ouders van deze groepen mogen ook samen met hun kind de verjaardag vieren in de 

klas. Wanneer de leerkracht jarig is, is deze het meest verheugd met een zelfgemaakt 

cadeautje van de kinderen 

Ziek melden + vragen van verlof 

Indien uw zoon of dochter ziek is dan verzoeken wij u dit vóór 09.30 uur aan de 

administratie door te geven (3981714). Deze is bemand vanaf 08.15 uur. Wilt u bij het 

ziekmelden ook aangeven of uw kind al dan niet overblijft. 

Het ziekmelden kan naast telefonisch ook per mail en wel naar 

ziekmelden@doolgaard.nl. Op de site vindt u verder nog een link naar dit emailadres. 

Voor extra verlof dient u contact op te nemen met de groepsleerkracht van uw kind. Wij 

wijzen u op het feit dat in Nederland een leerplicht bestaat voor kinderen vanaf 5 jaar. 

Foto’s 

Elke twee jaar komt de fotograaf op school. Hij maakt dan groepsfoto’s en foto’s van 

de kinderen afzonderlijk. Het laatste bezoek van de fotograaf was in het voorjaar van 

2012; de volgende keer is dus in het voorjaar van 2014. Verder worden er jaarlijks 

groepsfoto’s gemaakt. 

We geven voor een vlotte administratieve afhandeling de adresgegevens van uw kind 

door aan de fotograaf. U ontvangt vervolgens rechtstreeks van deze firma de foto’s en 

bent vervolgens geheel vrij om deze al dan niet te kopen. Indien u besluit om deze niet 

te kopen, verzoeken wij u vriendelijk deze kosteloos te retourneren. 

Op onze website www.doolgaard.nl vindt u veel foto’s, die een algemene indruk geven 

van activiteiten, die op onze school worden gehouden. Bij deze foto’s staan geen namen 

van individuele leerlingen. Indien u bezwaar hebt tegen het feit, dat uw kind op onze 

website staat, verzoeken wij u contact op te nemen met de directie. Samen zoeken we 

dan naar een werkbare oplossing voor u en onze school. 

Gevonden voorwerpen 

In de hal van beide gebouwen staat een wasbox, waarin alle gevonden voorwerpen 

worden gedeponeerd. U kunt daar altijd in kijken, als u of uw kind iets mist. Twee keer 

per jaar zullen de artikelen, die niet zijn opgehaald, aan een liefdadigheidsactie worden 

gegeven. 

Verzekering + meenemen van kostbare voorwerpen 

Onder de WA-verzekering van de school vallen de personeelsleden, vrijwilligers en de 

overblijfkrachten. De verzekering is uitsluitend van kracht tijdens het verblijf op school, 

evenals datgene wat in schoolverband gebeurt, zoals schoolreisje, zwemmen, excursie, 

sportdag, etc. Onze school heeft ook een scholierenongevallenpolis afgesloten. De 

kinderen van de groepen 7 en 8 mogen tijdens schooltijd zelfstandig voor school 


2013-2014.doc 19 28/06/2013

elevante boodschappen doen of een bezoek brengen aan de bibliotheek. We verzoeken 

u uw kinderen geen dure spullen mee te geven. Een gsm mag alleen met instemming 

van de groepsleerkracht mee naar school worden genomen. 

Ideeënbus 

Bij de hoofdingang naast de informatiehoek hangt een ideeënbus. Elk idee, suggestie of 

tip, voorzien van naam en adres, wordt door de ouderraad besproken. U ontvangt te 

allen tijde een reactie op uw inzending. 

Het schoolfonds / vrijwillige ouderbijdrage 

Op “de Doolgaard” bestaat een schoolfonds waaraan de ouders op vrijwillige basis 

kunnen bijdragen. Uit dit fonds worden de bijdrage voor de ouderraad (€ 5,00 ) en in 

het bijzonder het schoolreisje en excursies betaald. De bijdrage (met instemming van de 

medezeggenschapsraad vastgesteld) bedraagt per kind € 20,00. Wij hopen natuurlijk dat 

u dit fonds met uw bijdrage ondersteund. 

Sponsoring 

Met ingang van 2005 is het College van Bestuur van Dynamiek Scholengroep een 

sponsorovereenkomst aangegaan met Rabobank “Maashorst”. In deze overeenkomst is 

bepaald dat Rabobank “Maashorst” jaarlijks een bedrag van € 500,- voor elke school 

van Dynamiek Scholengroep sponsort t.b.v. de buitenschoolse activiteiten. Het contract 

heeft een looptijd van vier jaar. De enige tegenprestatie, die de Rabobank vraagt, is een 

vermelding van deze bijdrage in de schoolgids: bij dezen! 

Aanmelden van nieuwe leerlingen 

Door middel van publicaties en een persoonlijke uitnodiging verzorgd door ge 

gemeente Horst aan de Maas worden de ouders geattendeerd op het feit dat ze hun kind 

(dat 4 jaar is of wordt) voor het komende schooljaar kunnen aanmelden. 

Deze gezamenlijke inschrijving van alle scholen in Horst-Centrum vindt plaats op 

maandag 27 januari en donderdag 30 januari 2014. Het “Open Huis” vindt plaats op 

vrijdagochtend 17-01-2013. 

Ouders die hun kind in de loop van het jaar willen aanmelden (bijv. in verband met een 

verhuizing) kunnen contact opnemen met de directie. Na de aanmelding ontvangen de 

ouders een schriftelijke bevestiging. De ouders wier kinderen in augustus / september 

naar school komen, ontvangen voor de zomervakantie een uitnodiging om kennis te 

komen maken. 

Tijdens deze bijeenkomst maken de kinderen kennis met de leerkracht en klasgenootjes 

voor het nieuwe schooljaar. De ouders krijgen dan uitleg over school, in het bijzonder 

over de gang van zaken in de groepen 1, 2 en 3 en ontvangen tevens het 

inschrijfformulier. 

Bij de kinderen die in de loop van het jaar instromen, wordt dezelfde procedure 

gevolgd. Er zijn drie momenten per jaar waarop de nieuwe leerlingen kennis kunnen 

komen maken. Tijdens deze kennismaking wordt met de ouders besproken wanneer de 

kinderen voor het eerst naar school komen. In principe mogen de kinderen de dag, 

nadat ze 4 jaar zijn geworden naar school. 


2013-2014.doc 20 28/06/2013

HOE INFORMEREN WIJ U? 

Een goede en open communicatie is een vereiste om goed onderwijs te kunnen geven. 

We stellen het op prijs wanneer u met vragen en/of opmerkingen contact met ons 

opneemt. Wij informeren u over alles wat op school reilt en zeilt door middel van: 

• natuurlijk deze schoolgids 

• Een inloop-avond 

Op dinsdag 20 augustus 2013 houdt “de Doolgaard” van 18.30 tot 19.30 uur open 

huis voor alle leerlingen met hun ouders en eventueel andere belangstellenden. U kunt 

gewoon even binnen lopen met uw kind(eren) om met de nieuwe leerkracht kennis te 

maken. 

• Persoonlijke (15-minuten-)gesprekken 

Minimaal tweemaal per jaar nodigen we u uit voor een persoonlijk gesprek met de 

groepsleerkracht. Indien wenselijk kan een vervolgafspraak gemaakt worden. Bij deze 

gesprekken hoort ook een schriftelijk rapport over uw kind. Zie voor de juiste data 

onze website; 

• Rapport 

het u doen toekomen van tweemaal per jaar van het rapport en tevens de uitslagen van 

de cito-toetsen in februari en in juni/juli; 

• De Doolhof 

Ongeveer tweewekelijks verschijnt nieuwsbrief “de Doolhof”, gevuld met allerlei 

wetenswaardigheden en de agenda van onze school. Deze wordt digitaal naar alle 

ouders gemaild. Opa's, oma's enz. kunnen zich abonneren op onze nieuwsbrief. Zie 

www.doolgaard.nl 

• Website 

Actuele info + data en o.a. de inhoud van deze schoolgids + honderden foto’s vindt u 

op onze website: www.doolgaard.nl 

• Klassikale informatieavonden 

Na ongeveer vier weken organiseert elke groep een klassikale informatieavond. Op 

deze avond worden de ouders geïnformeerd over het reilen en zeilen van een specifiek 

leerjaar in een specifieke klas bij een specifieke leerkracht. Omstreeks november 

wordt voor de leerlingen en ouders van groep 8 een aparte informatieavond over het 

voortgezet onderwijs georganiseerd; 

• Informatiehoek 

bij de in- uitgang van onze school; 

• met algemene vragen kunt u ook terecht op de site www.rijksoverheid.nl en/of 

telefonisch 1400 (lokaal tarief) en bij de landelijke advies- en informatiedienst tel. 

5010. 

Informatieverstrekking bij gescheiden ouders 

Ouders hebben recht op informatie over hun kind. 

Bij gescheiden ouders is de verzorgende ouder (daar waar het kind woont) voor ons het 


2013-2014.doc 21 28/06/2013

aanspreekpunt. Deze ontvangt dus alle informatie. We gaan er vanuit dat beide ouders 

deze informatie ook met elkaar delen. 

De niet-verzorgende ouder heeft ook recht op informatie, mits deze informatie het kind 

niet schaadt. Dit recht op informatie laten we over aan het initiatief van de nietverzorgende 

ouder. Op individueel niveau kunt u hier met de directie afspraken over 

maken. 


2013-2014.doc 22 28/06/2013

CONTACTEN MET EXTERNE INSTANTIES 

De school heeft met een aantal instanties veelvuldig contact. De belangrijkste zijn: 

• Jeugdgezondheidszorg (incl. de logopedie) 

• het Begeleidingscentrum voor Onderwijs en Opvoeding (BCO); 

• de collega’s van Dynamiek Samenspel (voor Peuteropvang) en 

kinderopvangorganisatie “’t Nest”; 

• de collega-scholen van Dynamiek Scholengroep; 

• de scholen voor voortgezet onderwijs in Noord-Limburg, met name met het Dendron 

College en Cita Verde 

• de openbare bibliotheek BiblioNu; 

• de werkgroep Jeugd en Natuur, die zich bezighoudt met natuureducatie; 

• bestuur en werkgroepen van de St. Lambertusparochie en 

• het gemeentebestuur van Horst aan de Maas. 

JEUGDGEZONDHEIDSZORG 0-19 JAAR 

Jeugdgezondheidszorg (JGZ) in Nederland bestaat al meer dan 

100 jaar, is uniek in de wereld en biedt basiszorg aan alle 

kinderen in de leeftijd van 0 tot 19 jaar. Zo ook in de regio 

Limburg-Noord, waar de JGZ door de GGD Limburg-Noord, 

als onderdeel van de Veiligheidsregio, wordt aangeboden. 

WAARVOOR KUNT U BIJ ONS TERECHT? 

In het wettelijk vastgelegd Basistakenpakket JGZ 0-19 staat welke zorg er op welke 

momenten aan kinderen in Nederland moet worden geboden. De JGZ biedt deze 

basiszorg en richt zich op het bevorderen van een gezonde groei en ontwikkeling van 

kinderen vanaf de zwangerschap tot de leeftijd van 19 jaar. Naast het kind staat de 

opvoeder centraal en wordt rekening gehouden met de omgeving waarin het opgroeit. 

Extra aandacht gaat uit naar kinderen en gezinnen waar gezond en veilig opgroeien 

niet vanzelfsprekend is. 

Jeudgezondheidszorg voor aanstaande ouders, zuigelingen en kleuters 

Al tijdens de zwangerschap kan de JGZ ondersteuning bieden. Tot 4 jaar bezoekt uw 

kind regelmatig het consultatiebureau waar de groei en ontwikkeling wordt gevolgd 

en waar u terecht kunt met vragen. Ook kunt u uw kind laten vaccineren tegen een 

aantal kinderziekten. Als vragen op het consultatiebureau onbeantwoord blijven, dan 

kan de verpleegkundige u ook thuis bezoeken. 

Jeugdgezondheidszorg voor kinderen in het reguliere en speciale basis- en 

voortgezet onderwijs 

Om de groei en ontwikkeling van uw kind goed te kunnen volgen, is de JGZ 

regelmatig op school om uw kind te onderzoeken/screenen. Daarnaast wordt uw kind 

in deze periode op bepaalde leeftijden gevaccineerd. 

HOE GAAN WE TE WERK? 


2013-2014.doc 23 28/06/2013

Vaste contactmomenten 

Tijdens de wettelijk vastgelegde contactmomenten, die voor ieder kind gelijk zijn, 

volgen we samen met u het gezond en veilig opgroeien van uw kind. 

Spreekuren 

Ook buiten de vaste contactmomenten kunnen er vragen of problemen zijn op het 

gebied van gezond en veilig opgroeien. Ouders of jongeren kunnen zelf een gesprek 

of onderzoek vragen op het spreekuur bij het team JGZ. Ook kunnen ouders gebruik 

maken van het inloopspreekuur op het consultatiebureau. 

Pedagogisch spreekuur 

Opvoeden roept soms vragen, zorgen en twijfels op. Het pedagogisch spreekuur is 

bedoeld als kortdurende opvoedingsondersteuning. Ook hiervoor kunt u bij ons 

terecht. 

Logopedie 

Om te zorgen dat kinderen zonder spraak/taalproblemen het basisonderwijs 

instromen, wordt in een vroeg stadium, op het consultatiebureau logopedie ingezet. 

Op de basisschool wordt uw kind uitsluitend door de logopedist gezien als er 

(mogelijk) spraak/taalproblemen zijn. 

MET WIE WERKEN WE SAMEN? 

Als uw kind of gezin met meerdere problemen kampt, zijn er doorgaans ook meerdere 

hulpverleners in beeld. Om kinderen beter te kunnen helpen moet er goed met elkaar 

worden samengewerkt. Daarom zijn er ‘netwerken’, gericht op het uitwisselen van 

informatie. De JGZ maakt deel uit van die netwerken. Indien er informatie met andere 

hulpverleners wordt uitgewisseld gebeurt dit na toestemming van ouders. 

De artsen en verpleegkundigen JGZ werken, binnen Zorg- en AdviesTeams, samen 

met andere partners zoals o.a peuterspeelzalen, kinderdagverblijven, scholen, 

Algemeen maatschappelijk werk, Bureau Jeugdzorg, Geestelijke gezondheidszorg. 

Als uit gesprekken of onderzoeken blijkt dat uw kind hulp of zorg nodig heeft, dan 

zoeken wij samen met u naar een oplossing. Soms kunnen wij die zorg of hulp zelf 

bieden, maar het kan ook zijn dat we u voor verder onderzoek, advies of hulp 

verwijzen naar een van onze partners op het gebied van gezond en veilig opgroeien. 

WAT DOEN WIJ NOG MEER? 

Cursussen 

De JGZ heeft een cursusaanbod op het gebied van gezond en veilig opgroeien. 

De Gezonde en Veilige School 

Ook achter de schermen wordt er hard gewerkt aan de gezondheid van uw kind. Door 

de school te stimuleren de schoolomgeving gezonder en veiliger te maken helpt de 

GGD mee aan een gezonder leefklimaat voor uw kind. De meeste scholen besteden al 

aandacht aan gezondheid, welzijn en veiligheid door lessen te geven over thema’s als 

gezonde voeding, maar ook door te praten over bijvoorbeeld een pestprotocol. De 

Gezonde en Veilige School-methodiek is dé praktische werkwijze om scholen daarbij 

te ondersteunen. 


2013-2014.doc 24 28/06/2013

Centrum voor Jeugd en Gezin 

Met vragen over opvoeden en opgroeien kunt u ook bij het Centrum voor Jeugd en 

Gezin (CJG) terecht. Het CJG werkt samen met meerdere organisaties, waardoor uw 

vraag snel en goed beantwoord kan worden. De JGZ is één van de partners, die 

onderdeel uitmaakt van het CJG. 

HOE ZIJN WIJ TE BEREIKEN? 

Voor uitgebreide informatie, (inhoudelijke) vragen en het maken en/of verzetten van 

een afspraak kunt u op verschillende manieren contact met ons opnemen. 

Adresgegevens 

GGD Limburg-Noord, onderdeel van de Veiligheidsregio 

Drie Decembersingel 50 

5921 AC Venlo-Blerick 

Telefoon 

Voor aanstaande ouders en ouders van kinderen in de leeftijd tot 4 jaar: 088 - 61 08 

861. Op maandag t/m vrijdag van 08.30 - 17.00 uur. 

Voor ouders en/of kinderen/jongeren in de leeftijd van 4-19 jaar: 088 - 11 91 111. 

Op maandag t/m donderdag van 08.30 - 17.00 uur en op vrijdag van 08.30 - 14.00 

uur. 

Website 

www.ggdlimburgnoord.nl 

Logopedie 

Aan “de Doolgaard” is Lilian Kempen lilian.kempen@vrln.nl als logopediste 

verbonden. Zij is in dienst van de GGD en houdt zich voornamelijk bezig met het 

screenen van kinderen en daarnaast het behandelen van kleine problemen. 

In de loop van het schooljaar worden alle 5-jarigen gescreend. Van te voren wordt 

hiervan aan de kinderen een schriftelijke aankondiging meegegeven. 

De ouders krijgen altijd een kleine rapportage van de resultaten van de screening. Zo 

nodig kan een mondelinge toelichting worden gegeven. 

Ook kunnen kinderen op spraak en taal worden onderzocht op verzoek van ouders, 

leerkrachten, jeugdarts, huisarts en tandarts. 

Samen met de ouders worden de resultaten besproken en een plan van aanpak 

opgesteld. Dit kan zijn: 

• logopedische begeleiding op school 

• verwijzing naar de buitenschoolse logopedie 

• controle onderzoek 

De kinderen oefenen 1x per twee weken ongeveer 15 minuten op school individueel of 


2013-2014.doc 25 28/06/2013

in groepsverband. Ze krijgen ook een oefenschrift mee naar huis. Het is belangrijk voor 

de vooruitgang dat de ouders thuis met hun kinderen de oefeningen en spelletjes 

doornemen. 

Mocht u vragen hebben wat betreft de spraak/taalontwikkeling, het gehoor, 

mondademen, stotteren of heesheid van uw kind, dan kunt u altijd via de leerkracht 

contact met de logopedist opnemen. Tijdens de ouderavonden bestaat de mogelijkheid 

om een gesprek aan te vragen. 

Als uw kind logopedische begeleiding krijgt, mag u naar school komen om de 

behandeling te volgen of te bespreken. Op een aantal dinsdagen is Lilian Kempen op 

school aanwezig. Als u vragen heeft, kunt u altijd een afspraak maken. Dit kan 

telefonisch of per mail. 

Begeleidingscentrum voor Onderwijs en Opvoeding (BCO) 

Het BCO is een instelling, die ondersteuning geeft aan de scholen voor basis- en 

speciaal onderwijs in Noord-Limburg. Het BCO is gericht op de begeleiding van het 

team bij de ontwikkeling en vernieuwing van het onderwijs op school. Daarnaast helpt 

het BCO de school ook met begeleiding van kinderen, die problemen hebben. Kinderen 

worden onderzocht en aan school en ouders wordt advies uitgebracht. Meer informatie 

vindt u op: www.bco-onderwijsadvies.nl en in ons schoolplan op de website. 

Centrum voor Jeugd en Gezin Horst aan de Maas-Venray 

Opvoeden en opgroeien is leuk, maar niet altijd even makkelijk. Daar kun je als ouder 

of als jongere soms best tips en adviezen bij gebruiken. Of het nu gaat om een peuter 

die niet wil eten, een schoolgaand kind dat niet achter de computer vandaan te krijgen is 

of een puber waar geen woord meer uit komt. Er is één centraal punt voor alle vragen 

over opvoeden en opgroeien: het Centrum voor Jeugd en Gezin Horst aan de Maas- 

Venray. Het is makkelijk bereikbaar, deskundig, betrouwbaar en anoniem. 

Eén centraal punt 

Het Centrum voor Jeugd en Gezin verbindt instellingen op het gebied van 

jeugd(gezondheids)zorg, om vragen of problemen snel en in samenhang aan te kunnen 

pakken. Samen vormen zij één centraal punt waar je terecht kunt voor informatie en 

advies bij opgroeien en opvoeden. Onze consulenten zijn medewerkers van: GGD 

Limburg-Noord, Groene Kruis Jeugdgezondheidszorg, Synthese en MEE Noord en 

Midden Limburg. De gemeente Horst aan de Maas en de gemeente Venray zijn 

gezamenlijk verantwoordelijk voor het Centrum voor Jeugd en Gezin Horst aan de 

Maas-Venray. 

Via de website en de telefoon helpen wij u graag. Het Centrum voor Jeugd en Gezin 

Horst aan de Maas-Venray bereikbaar via www.mijncjg.nl en telefonisch op maandag 

tot en met vrijdag van 09.00 – 11.00 uur (kijk op www.mijncjg.nl voor het gratis 

telefoonnummer). 

Schoolmaatschappelijk werk 

Als school maar ook u als ouder kunt een beroep doen op schoolmaatschappelijk 

werker Tanja Cuppen. Zij is bereikbaar via mail t.cuppen@synthese.nl De data + tijden 

van haar spreekuur vindt u op onze site. 

Bureau Jeugdzorg (BJZ) 

Na toestemming van de ouders kan een kind met problemen van vooral sociaal- 


2013-2014.doc 26 28/06/2013

emotionele aard ook aangemeld worden bij het Bureau Jeugdzorg (BJZ). Dit is het loket 

voor diverse zorginstellingen. 

Kinderopvang 

Kinderdagopvang “De Kleine Ark” en “de Bende” bieden de mogelijkheid tot 

buitenschoolse opvang voor kinderen van 4 tot 13 jaar en zijn gehuisvest in het gebouw 

“Twinkeling” en in het gebouw gelegen aan de Gasthuisstraat. 


Onder Dynamiek Scholengroep ressorteren 22 scholen voor 

primair onderwijs. Met de basisscholen “de Twister" en “Weisterbeek” houden we 

contact over zaken, die spelen in Horst-Centrum. U vindt een grote hoeveelheid aan 

informatie op de website van Dynamiek Scholengroep www.dynamiek.nu 

Het voortgezet onderwijs 

De meeste schoolverlaters gaan naar: 

• het Dendron College (www.dendron.nl ) en naar 

• het Citaverde College ( www.citaverde.nl) 

BiblioNu Horst: onze bibliotheek 

Gevestigd in de Librije te Horst. 077-3982339 

horst@biblionu.nl 

www.biblionu.nl 

Onze school heeft een goed contact met de bibliotheek. Jaarlijks brengen we met 

diverse groepen een bezoek en plannen we een aantal boekpromotieactiviteiten. 

Kerk en school 

Eerste H. Communie 

Kinderen van groep 4 van onze school kunnen de Eerste Heilige Communie doen. De 

voorbereiding vindt buiten schooltijd plaats en wel op vrijdagmiddag. De 

eindverantwoordelijkheid ligt bij de ouders en het kerkbestuur. 

H. Vormsel 

Kinderen van groep 8 kunnen aan het H. Vormsel deelnemen in de St. Lambertuskerk. 

De voorbereiding en uitvoering vinden na schooltijd in de kerk plaats. Ook bij het H. 

Vormsel ligt de eindverantwoordelijkheid bij de ouders en het kerkbestuur. 


2013-2014.doc 27 28/06/2013

NAMEN EN ADRESSEN 

Basisschool “de Doolgaard“: 




077-3981714 077-3987653 


directeur: 

Hubertine Dirkx 

077-3745355 

h.dirkx@doolgaard.nl 

Interne begeleiding groep 1 t/m 3: 

Loes Hesen (077-7504768) op dinsdag en donderdag 

Eva van den Heuvel (06-15543100) op dinsdag 

Interne begeleiding groep 4 t/m 8: 

Henk van Dooren (077-3825020) op maandag, dinsdag en donderdag 

Groepsleerkrachten: 

Alle teamleden kunt u ook mailen: het adres bestaat uit de eerste letter van de 

voornaam + punt + achternaam + @doolgaard.nl 

Bijvoorbeeld: a.kaan @doolgaard.nl is het emailadres van Anita Kaan 

Drie groepen 1 + instromers: 

1 Marenka Janssen (??) op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag en 

Loes Hesen (077-7504768) op woensdag 

2. Susan Peters (06-19985189) op maandag, dinsdag en vrijdag en 

Ans Versleijen (077-3982821) op woensdag en donderdag 

3. Op 6 januari start een derde groep 1. Op dit moment is nog onbekend wie de 

groepsleerkracht van deze groep wordt. 

Vier groepen 2-3 

1 Anita Kaan (0495-626759) op maandag t/m vrijdag 

2 Lea Thijssen (077-3981559) op maandag t/m vrijdag 

3 Jeanette in de Rijp (0478 - 513510) op maandag en dinsdag en 

Kim Scheres (077-3982649) op woensdag t/m vrijdag 

4 Sylvia Eulenpesch (077-8515242) op maandag t/m woensdag en 

Eva van den Heuvel (06-15543100) op donderdag en vrijdag 

Twee groepen 4 

1 Frank Eickmans (077-4671756) op maandag t/m donderdag en 

Thea Gommans (077-4632135) op vrijdagochtend 


2013-2014.doc 28 28/06/2013

2 Thea Gommans (077-4632135) op maandag en dinsdag en 

Femke Westerbeek (077-3743370) op woensdag t/m vrijdag 


1 Paul Coppus (077-3984840) op dinsdag t/m vrijdag en 

Truus Hendrix (077-3984283) op maandag 

2.Hannie Hermans (077-3985366) op maandag t/m donderdag en 

Annelies Lucassen ( ) op vrijdag 


1 José Sommerdijk (077-3986917) op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag 

Jeanette in de Rijp (0478 - 513510) op woensdag 

2 Janine Litjens (0478 -531330) op maandag en dinsdag en 

Marij Josephs (077-3986380) op woensdag t/m vrijdag 

Op "het depje" zijn gehuisvest: 


1 Mart Vervoort (077-4641930) op dinsdag t/m vrijdag en 

Eva van den Heuvel (06-15543100) op maandag 

2 Hanneke Schutte (06-45260549) op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag en 

Marianne Groenewegen (077-3983204) op woensdag 

Drie groepen 8 

1 Marian Reutelingsperger (077-4732261) op maandag t/m vrijdag en 

Nieneke van Deijnen (077-3971936) op woensdag 

2 Theo Cox (077-4631659) maandag t/m vrijdag en 

Eva van den Heuvel (06-15543100) op 8 woensdagen verspreid over het jaar. 

3 Nieneke van Deijnen (077-3971936) maandag en dinsdag en 

Wilma Driessen (077-3985693) op woensdag t/m vrijdag 

Onderwijsassistent 

Edith Kleeven (077-3985974) op elke ochtend; maandag de gehele dag 

Administratief medewerker 

Willeke Strijbosch (077-3988942) op elke ochtend behalve donderdagochtend 

Conciërge 

Mat Steegh (077-3664466) op maandag, dinsdag en donderdagochtend 

Computercoördinator 


2013-2014.doc 29 28/06/2013

Frank Eickmans (077-4671756) op vrijdag 

Logopediste JGZ 

Lilian Kempen 

Telefonisch spreekuur vrijdag van 13.30-14.30 uur: 

0478 – 531479 Per mail: lkempen@ggdlimburgnoord.nl 

Eindstraat 20, 5801 CR Venray 06 –30205109 


2013-2014.doc 30 28/06/2013

Onze medezeggenschapsraad 

Postadres: 

Medezeggenschapsraad “de Doolgaard” 

Postbus 6080 

5960 AB Horst 

mr@doolgaard.nl 

Namens de ouders Namens het team 

Erwin Smits, voorzitter 

077- 3988467 

erwinsmits@gmail.com 

Volgert Koeman, 

077-2988723 of 06-47154162. 

famkoeman@hotmail.com 

Nadja Soberjé-Beurskens 

077-3989002 

Nadjasoberje@yahoo.com 

Winnie Driessen 

077-3988478 

winnie.driessen@kpnmail.nl 

Het bestuur wordt vertegenwoordigd door: 

Hubertine Dirkx, directeur 

h.dirkx@doolgaard.nl 

In het najaar van 2013 vinden verkiezingen plaats. 

Frank Eickmans, secretaris 

077-4671756 

f.eickmans@doolgaard.nl 

Marleen Derix 

077-3983961 

m.derix@doolgaard.nl 

Hannie Hermans 

077-3985366 

h.hermans@doolgaard.nl 

Susan Peters 

06-16471671 

s.peters@doolgaard.nl 

Onze ouderraad (is ook per mail bereikbaar: or@doolgaard.nl) 

Mariska Jenniskens, voorzitter 077-3981891 

Venloseweg 26 5961 JD Horst 

Franca Overmeer, 

penningmeester 077-3983189 

Slooyerbroek 23 5961 LX Horst 

Kristel Hendrix 077-3744835 

Clapvaeren 7 5961 LM Horst 

Sonja Bouwmans 077-3980499 

Korverstraat 22 5961 KL Horst 

Tannie Peters 0773980202 of 0645708197 

Doolgaardstraat 7 5961 TP Horst 

Marlie Franssen 077-3987673 


2013-2014.doc 31 28/06/2013

Van Bocholtzstraat 25 5961 SG Horst 

Samira Saadali 06-13113797 

Hoofdstraat 22 5961 EZ Horst 

Miranda Janssen 077-3971067 

Doolgaardstraat 35 5961 TP Horst 

Vertegenwoordiging directie: 

Hubertine Dirkx 077-3981714 

j.truijen@doolgaard.nl 

Contactadres voor hoofdluis 

Voor de groepen 1 t/m 4: Jasna Lemmen 

jasnalemmen@hotmail.com tel. 077-3981212 

Voor de groepen 5 t/m 8: 

Christa van Steenis 

christa@familie-aarts.com tel. 077-3985885 

Stichting “Overblijven” 

De algehele coördinatie is in handen van Carin Camps, Marja Kuijpers en Annie 

Lucassen. Voor informatie: 

Carin Camps en Marja Kuijpers overblijven@doolgaard.nl 

In het bestuur van deze stichting zit namens de medezeggenschapsraad Erwin Smits en 

namens de ouderraad Franca Overmeer. 

Werkgroep wandel3daagse 

De wandel3daagse in het weekend van vaderdag wordt georganiseerd door een aantal 

actieve ouders. 

Dit zijn: 

Conny Arts, 3987602 of 06-51772027 peter.poels@hetnet.nl 

Ilse Martens, 3984920 of 06-43138657 ilse-martens@home.nl 

Dorrit van Osch 3986771 of 06-34556685 dorritvanosch@home.nl 


2013-2014.doc 32 28/06/2013

VAKANTIES EN VRIJE DAGEN 

Elke school is verplicht in de groepen 1 t/m 8 in totaal 7520 lesuren onderwijs te geven. 

Op onze school is de verdeling als volgt: 

• de groepen 1 t/m 4 samen 3615 lesuren en 

• de groepen 5 t/m 8 samen 3938 lesuren. 

In totaal dus: 7553 uur. Alle vakanties en losse studiedagen vallen dus buiten de 

hierboven genoemde lesuren. Voor de groepen 3 t/m 8 mogen wij van de inspectie 

maximaal 7x een vierdaagse schoolweek plannen. Bijv. de week van septemberkermis 

is er hier één van. 

Septemberkermis: 

Herfstvakantie: 

Vrij i.v.m. Sint: 

Kerstvakantie: 

Extra vrije dag: 

Carnavalsvakantie: 

Extra vrije dag: 

Pasen 

Meivakantie: 

Hemelvaart 

Pinksteren: 

Zomervakantie: 

De herfstvakantie 

maandag 23 september 2013 

maandag14 t/m 18 oktober 2013 

vrijdag 06 december 2013 

maandag 23 dec. 2013 t/m vrijdag 3 januari 2014 

woensdag 29 januari 2014 

maandag 3 maart t/m vrijdag 7 maart 2014; 

op vrijdag 28 februari 2014 eindigt de school voor 

groep 5-8 om ca. 13.30 uur; dit i.v.m. het carnavalsfeest 

woensdag 2 april 2014 

paasmaandag 21 april 2014 

maandag 28 april t/m 9 mei 2014 

donderdag 29 en 30 mei 2014 

maandag 9 juni 2014 

de vakantie begint voor alle groepen op vrijdag 11 juli om 

11.45 uur tot maandag 25 augustus 2014. 

Dit is de eerste schooldag. 

in het schooljaar 2014-2015 is van 20 t/m 24 oktober 2014 

Andere belangrijke data vindt u op onze website! 

LICHAMELIJKE OEFENING 

De gymlessen van de groepen 2-3 (1x per week in “de Berkel” en 1x per week in de 

speelzaal) en de groepen 4 t/m 8 (tweemaal per week) vinden plaats in sporthal “de 

Berkel”. In deze sporthal staan drie zalen ter beschikking voor het Cita Verde College, 

basisschool “Weisterbeek” en onze school. 

Alleen de kinderen van de groepen 6 (vanaf de herfstvakantie) en de groepen 7 en 8 

lopen zelfstandig van en naar “de Berkel” indien de gymles op een begin- of eindtijd 

gepland is; bijvoorbeeld ’s middags om 13.00 uur. Per fiets mogen alleen die kinderen, 

die normaal ook met de fiets naar school toe gaan. 


2013-2014.doc 33 28/06/2013

Het gymrooster 

De groepen 2-3 gymen één keer in "de Berkel"; de groepen 4 t/m 8 tweemaal. Alleen 

de kinderen van de groepen 6 (vanaf de herfstvakantie) en de groepen 7 en 8 lopen 

zelfstandig van en naar “de Berkel” indien de gymles op een begin- of eindtijd 

gepland is; bijvoorbeeld ’s middags om 13.00 uur. Per fiets mogen alleen die 

kinderen, die normaal ook met de fiets naar school toe gaan. 

Dag: Leerkracht Gr. Dag: Leerkracht Gr. 

Maandag Vrijdag 

08.30-09.15 Marian Reutelingsperger 8 08.30-09.15 Mart Vervoort / 

Eva v.d. Heuvel 

7 

08.30-09.15 Theo Cox 8 08.30-09.15 Marian 

Reutelingsperger 

8 

09.15-10.00 Nieneke v. Deijnen /Wilma 

Driessen 

8 09.15-10.00 

10.45-11.30 Hannie Hermans / 

5 10.00-10.45 Femke 

4 

Annelies Lucassen 

Westerbeek / Thea 

Gommans 

10.45-11.30 Truus Hendrix / 

5 10.00-10.45 Thea Gommans / 4 

Paul Coppus 

Frank Eickmans 

13.00-14.00 José Sommerdijk 6 10.45-11.30 Hanneke Schutte 7 

13.00-14.00 Janine Litjens/ 

6 13.00-13.45 Marij Josephs 6 

Marij Josephs 

/Janine Litjens 

13.45-14.30 Thea Gommans / 

Femke Westerbeek 

4 13.00-13.45 José Sommerdijk 6 

13.45-14.30 Frank Eickmans / Thea 4 13.45-14.30 Paul Coppus / 5 

Gommans 

Truus Hendrix 

14.30-15.15 Hanneke Schutte 7 13.45-14.30 Annelies 

Lucassen/ 

Hannie Hermans 

5 

14.30-15.15 Eva v.d. Heuvel / 

7 14.30-15.15 Theo Cox 

8 

Dinsdag 

Mart Vervoort 

14.30-15.15 Wilma Driessen/ 

Nieneke v. Deijnen 

8 

13.15-14.00 Lea Thijssen 2-3 

13.15-14.00 Jeanette in de Rijp 2-3 

14.00-14.45 Sylvia Eulenpesch 2-3 

14.00-14.45 Anita Kaan 2-3 

Gymkleding 

Met het sporten trekken de kinderen de onderstaande kleding aan: 

• de groepen 1 + instromers gymen op aparte schoenen in de speelzaal op school. Deze 

gymschoenen blijven op school; 

• de groepen 2-3 gymen éénmaal per week in “de Berkel”. Wilt u uw kind een 

sportbroekje, een t-shirt en een paar kousen meegeven? De gymschoenen blijven op 

school daar deze groepen ook éénmaal in de speelzaal op school gymen; 

• de kinderen van de groepen 4 t/m 8 sporten tweemaal in “de Berkel”. Zij nemen naast 

hun sportkleding, gymschoenen en een paar extra kousen mee. 

Voeten wassen wordt door de schoolarts afgeraden, daar kinderen na het wassen met 

blote voeten over de vloer lopen (schimmels) en ook vaak de voeten niet goed afdrogen. 


2013-2014.doc 34 28/06/2013

SLOTWOORD 

In deze qua vormgeving sobere schoolgids hebben we alle relevante informatie over 

onze school bij elkaar gebracht. Veel informatie vindt u ook in het schoolplan op onze 

site. Omdat het onmogelijk is om op alle vragen een passend antwoord te geven, 

nodigen we u van harte uit, indien u nog vragen hebt, nog eens binnen te lopen. De deur 

van onze school staat immers altijd open. Wij hopen u dan te kunnen laten zien, dat wij 

proberen alle kinderen (en u) zich thuis te laten voelen op onze school. 

Tot ziens, 

team basisschool “de Doolgaard” 

Deze schoolgids is akkoord bevonden door de mr d.d. 6-6-2013 

…………………………………………… 

Frank Eickmans, secretaris 


2013-2014.doc 35 28/06/2013

WOORD VOORAF - Basisschool de Doolgaard

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?