09.09.2013 Views

Personeelsbulletin SSgN

Personeelsbulletin SSgN

Personeelsbulletin SSgN

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Nijmegen, 24 augustus 2012<br />

Jaargang 31, nr. 1<br />

Agenda Inhoud<br />

Het meest recente jaarrooster staat op onze<br />

website<br />

Di 28 aug 14.25: teams<br />

Vr 31 aug 12.00: introductie klas 2<br />

Ma 3 sept 19.30: infoavond 5a<br />

Di 4 sept 14.25: bijeenkomst BHV<br />

14.25: nieuwe docenten/LIO’s<br />

14.25: werkgroep Jena<br />

19.30: mentoravond brugklas<br />

19.30: info-avond 5h en 6a<br />

Do 6 sept 19.30: info-avond 3v<br />

Di 11 sept 14.25: warme overdracht<br />

Herkansing 5h en 6a<br />

19.30: info-avond 4v<br />

Wo 12 sept 19.30:mentoravond klas 2<br />

Do 13 sept 12.30: DTS<br />

19.30: info-avond 4h + 4a<br />

Ma 17 sept 14.25: scholing Jena<br />

Di 18 sept 14.25: teamscholing ob<br />

Herkansing 5a<br />

Wo 19 sept ’s avond 10-minutengesprek<br />

mentoren brugklas<br />

Do 20 sept 14.25: info uitwisseling<br />

mentoren/leerlingen<br />

19.30: info uitwisseling ouders<br />

Vr 21 sept 14.25: JWS caroussel<br />

Di 25 sept 10.30: COOV<br />

14.25: teams<br />

16.00: werkgroep Differentiatie<br />

19.30: mentoravond 3j<br />

Do 27 sept Scan 0 klas 3 + bb<br />

Vr 28 sept Rapport 3v<br />

14.25: JWS caroussel<br />

Per<strong>SSgN</strong> 2011-2012 1<br />

<strong>Personeelsbulletin</strong> <strong>SSgN</strong><br />

2012 – 2013<br />

Pag. 2: Van de directie; Mededelingen<br />

onderbouw<br />

Pag. 5: Introductie brugklassen;<br />

Mededelingen bovenbouw<br />

Pag. 6: Beta; Gebouw<br />

Pag. 7: Communicatie en transparantie<br />

Pag. 8: Studiedag beleid en Dies;<br />

Internationalisering;<br />

Incidentenregistratie<br />

Pag. 9: ICT; Administratie; Repro;<br />

Personeelszaken; Geboren<br />

Pag. 10: Jubilea; Nieuw personeel;<br />

Pag. 11: Even voorstellen; Lief en Leed<br />

Pag. 12: Kunst en cultuur; Congressen<br />

Bijlagen: Incidentenregistratieformulier<br />

Afspraken en regels 2012-2013<br />

Citaat:<br />

"Concentratie: de bekwaamheid om het<br />

huiswerk van je zoon af te maken terwijl hij<br />

naar de televisie kijkt."<br />

Allan McLeod Cormack<br />

Am. Natuurkundige (1924-1998)<br />

De Per<strong>SSgN</strong> verschijnt wekelijks op vrijdag. Kopij inleveren uiterlijk 10.00 uur op vrijdag bij<br />

Heyta Melssen of via e-mail: heyta.melssen@ssgn.nl of info@ssgn.nl


Per<strong>SSgN</strong> 2012-2013 2<br />

Van de directie<br />

Welkom in dit nieuwe schooljaar. Hopelijk heeft iedereen een goede vakantie gehad. In elk<br />

geval was de sfeer op maandag 20 augustus, bij de eerste officiële schooldag en tijdens de<br />

plenaire vergadering uitstekend.<br />

En dat is iets wat opvalt: dat we in staat zijn de sfeer ook goed te houden op de <strong>SSgN</strong>. Een<br />

mening die gedeeld wordt door personeel, ouders en leerlingen gezien de uitslag van de<br />

kwaliteitsmetingen van de afgelopen jaren. En dat ondanks de bezuinigingen en alles wat er<br />

verder nog op ons bordje ligt.<br />

We staan weer aan de start van een nieuw schooljaar, waaraan we het motto willen<br />

meegeven: doorgaan op de ingeslagen weg, versterken waar we mee bezig zijn, consolideren<br />

en geen extra nieuwe dingen doen.<br />

We hebben vorig jaar goed gedraaid: een hele goede instroom, prima examenresultaten en<br />

weinig tussentijdse uitval van leerlingen. We hebben de contacten met de buurtscholen en de<br />

buurt op een positieve manier aangehaald en we zijn er in geslaagd om de school een stap<br />

verder te brengen in de richting van een gezonde financiële situatie, hoewel ook het komend<br />

jaar nog in het teken van bezuinigingen staat. Ook hebben we een start gemaakt met het<br />

nieuwe beleidsplan, is de onderbouw gestart met onderwijsvernieuwing en is in de bovenbouw<br />

gericht gewerkt aan verbetering van de resultaten.<br />

Het komend jaar gaan we daarmee door. We gaan verder met het vormgeven van het<br />

beleidsplan, waarover verderop meer. De onderwijsvernieuwing die is ingezet gaat verder<br />

vorm krijgen, zowel in de onder- als in de bovenbouw wordt ingezet op Jenaplan en Passend<br />

onderwijs.<br />

We willen de opbrengsten handhaven en waar mogelijk nog verbeteren, waarbij we rekening<br />

moeten houden met de nieuwe examennormen. Ook willen we het profiel van de <strong>SSgN</strong> nog<br />

beter neerzetten in Nijmegen en omstreken. Er wordt een positioneringonderzoek afgenomen<br />

bij de basisscholen en de nieuwe brugklassers waarin onze positie t.o.v. de andere VO-scholen<br />

wordt bepaald. Uiteraard gaan we de financiën verder op orde brengen en gaan we verder<br />

werken aan communicatie en transparantie richting ouders, onder andere met behulp van<br />

Magister.<br />

Dankzij de goede instroom starten wij dit jaar met 1322 leerlingen. Dit is inclusief 28<br />

vavoleerlingen en het zijn 43 leerlingen meer dan volgens de prognoses.<br />

Ten slotte is het belangrijk om met zijn allen de goede sfeer vast te houden en vooral ook<br />

onze afspraken na te komen.<br />

Het is een prachtschool en het blijft een prachtschool.<br />

Marcel Janssen, rector<br />

Mededelingen Onderbouw<br />

Beste mensen<br />

De kop is er af. We hebben een warme start gemaakt De introductie is nog in volle gang, de<br />

eerste lessen zijn gegeven. In de directie, het DTS en het plenair hebben we op schoolniveau<br />

de aftrap gedaan. Met Casper, Karel en Toon hebben we de voorbereiding gedaan voor de<br />

onderbouw.<br />

In ’Mededelingen onderbouw’, een wekelijks onderdeel van de Per<strong>SSgN</strong> ook dit jaar weer een<br />

overzicht van alle activiteiten en mededelingen in de onderbouw. Er gebeurt veel in de<br />

onderbouw. De kunst is om ook dit jaar weer in je (onderwijs) kracht te blijven, de pit van je


werk te beleven en energie te krijgen van de leerlingen en collega’s die leren en zich<br />

ontwikkelen. Een mooi schooljaar toegewenst.<br />

Erik Peperkamp<br />

Jenaplanagenda week 35<br />

Per<strong>SSgN</strong> 2012-2013 3<br />

Hoge verwachtingen<br />

Ma 27 aug Week 36 di wg jenaplan<br />

di mentoravond brugklas<br />

Di 28 aug 14.25 Teamvergadering<br />

Week 37 di warme overdracht<br />

(team A in 102, team B in 103<br />

en team C in 104)<br />

woeav mentoravond klas2<br />

Woe 29<br />

Week 38 ma scholing jenaplan<br />

aug<br />

di teamscholing<br />

woe kennismakingsavond klas1<br />

do info avond uitwisselingen<br />

Do 30 aug Week 39 di teamvergadering,<br />

di werkgroep differentiatie,<br />

di mentoravond klas 3?<br />

Vr 31 aug 12-16 uur Introductie klas 2 Daarna Week 40 ma scholing coop, di<br />

mentorenklas 3 keuzetraject, woe<br />

scholing toepassen jena, vr<br />

studiedag / dies<br />

Week 41 di mentoren klas 2 SLP,<br />

woe scholing Coop do/vr<br />

projecten mijn/school mijn leven<br />

(kl1) milieu (kl2) niv gr kl3<br />

Speerpunten onderbouw<br />

We gaan door op de ingeslagen weg:<br />

Jenaplan<br />

Alle teams zijn geschoold in Coöperatief leren en de Jenaplankernkwaliteiten. Voor nieuwe<br />

docenten, docenten die de scholing gemist hebben en bovenbouwdocenten zullen deze<br />

scholingen elk schooljaar worden aangeboden.<br />

De teamleiders gaan met de ontwikkelgroep Jenaplan (Laura D, Maike, Siree, Ineke , Jasper,<br />

Daphne) aan de slag om invulling te geven aan de teamscholing. Hierin willen we via intervisie<br />

en andere vormen werken aan onze pedagogische vaardigheden. In die ontwikkelgroep kijken<br />

we ook naar de projecten en onze presentatie van Jenaplan naar buiten.<br />

De jenaweekopening krijgt o.a. invulling via centraal aangeleverde lessen vanuit<br />

nieuwsbegrip. Muriel en Marije coördineren de JWS carrousel die start op 21 september.<br />

Het zelfrapport en het hoofd hand hart rapport worden verder doorontwikkeld.<br />

Als er een les uitvalt gaat Natascha aan de slag met de leerlingen in een Jenastudieuur (JSU).<br />

Daarin wordt met werkboeken gewerkt aan basisvaardigheden (Nederlands , Engels en op<br />

termijn rekenen)<br />

Differentiatie:<br />

Op schoolniveau gaan we met de secties aan de slag om systematisch en digitaal te werken<br />

aan de kwaliteit van de vakinhouden: lesstof, toetsen.<br />

Voor differentiatie in de klas gaan we in de onderbouw werken met differentiatie coaches. Met<br />

Siree, Jasper en Maria wil ik brainstormen hoe we dit het beste kunnen aanpakken in<br />

respectievelijk de betavakken, de zaakvakken en de talen. Ik heb Jasper gevraagd<br />

onderzoeken naar differentiatie naar niveau in de klas op onze school te inventariseren.<br />

Voor differentiatie buiten de klas gaan we verder met de Op maat uren. Op Maaturen richten<br />

zich op verdieping en ondersteuning in een vak naar keuze.<br />

In de brugklas vindt dit plaats in de vorm van een cursus naar keuze in blok 3 en in blok 4. In<br />

de derde klas zijn er voor elke toetsweek twee dagen met blokuren naar keuze.


Aansluiting onderbouw bovenbouw<br />

Hier werken we aan in gesprekken tussen teamleiders onderbouw en bovenbouw onder leiding<br />

van Siepie en Mart. Met Ruud Chermin gaan we onderzoek opzetten om de aansluiting te<br />

verbeteren.<br />

Introductieweek brugklas<br />

Natascha, Nagihan en Laura hebben met Karel op voortreffelijke wijze de introductieweek<br />

georganiseerd.<br />

Dinsdagochtend heb ik namens de school de nieuwe brugklasleerlingen hartelijk welkom<br />

geheten. Marcel bracht een brugklasleerling, die verloren rondliep, naar de aula en kon zich<br />

ook voorstellen.<br />

De leerlingen zijn de eerste dag met zijn allen op de foto geweest, hebben hun kluisje<br />

bemachtigd en hebben via het wegwijzer spel de school leren kennen.<br />

De woensdag in de Jan Massink hal was groot feest. In een zeskamp-achtige setting hebben<br />

de leerlingen lekker gesport met op het laatst het traditionele touwtrekken tussen de klassen.<br />

Donderdag waren er workshops en een viering in de klas. Vandaag een jenaplandag, met een<br />

viering in de middag en een galafeest op het eind.<br />

In het kort de inhoud van het introductiepraatje aan de brugklassers<br />

Op onze school leer je met je hoofd, je hand en je hart. Je gaat leren in de hele<br />

breedte van vakken die we aanbieden, waar je onder deskundige begeleiding van<br />

een vakdocent wegwijs wordt. Maar we begeleiden ook het leren in het omgaan met<br />

jezelf, goed voor jezelf zorgen, je werk organiseren, leren huiswerk te maken. Weten<br />

waar je goed in bent en waar je moeite mee hebt. Omgaan met tegenslagen,<br />

doorzetten. Je talenten ontdekken en ontwikkelen. Jij gaat het doen, wij begeleiden je<br />

daarin.<br />

Ook werken we aan het leren omgaan met anderen: jezelf presenteren en luisteren,<br />

zorg dragen voor elkaar in de klas en daarbuiten. Rekening houden met elkaar. We<br />

hebben enkele regels die nodig zijn om de school schoon en werkbaar te houden. (bijv<br />

geen chips, kauwgum en snoep in het gebouw, mobiel uit in de les)<br />

Tenslotte leren we je omgaan met de wereld. Op onze school maken de leerlingen<br />

kennis met mede leerlingen uit een brede regio. Het project mijn school, mijn leven<br />

maakt daar gebruik van om leerlingen de leefwerelden van elkaar te laten leren kennen.<br />

We leren je een mening te vormen over wat er gebeurt in de wereld. We ondersteunen<br />

jullie om je rol te nemen in de wereld, nu en in de toekomst. Dat doen we stapsgewijs.<br />

In de 1 en 2 e klas houden we je tijdens de schooldag in de school en op het schoolplein.<br />

Via excursies ga je naar buiten. In de 3 e mag je het schoolplein af en ga je met de klas<br />

al uitgebreid op bezoek op een school in Turkije, Spanje of Rusland.<br />

De eerste stap is kennismaken met de klas en de school in deze introductieweek.Succes!<br />

Introductieweek klas 2 en 3<br />

Gistermiddag is voor klas 3 een introductiemiddag geweest. Volgende week vrijdag volgt een<br />

introductiemiddag voor klas 2. De middag is bedoeld voor een hernieuwde kennismaking,<br />

groepsvorming en gemeenschappelijke afspraken. Leerlingen gaan verder individueel aan de<br />

slag om terug te blikken, vooruit te kijken en voornemens te maken. Hiermee maak je in de<br />

klas een gezamenlijke start en heeft iedereen weer helder voor ogen wat je van jezelf, van de<br />

anderen en van de school mag verwachten. Om roostertechnische redenen konden we dit niet<br />

de eerste schooldag plannen.<br />

Leefregels en positief gedrag.<br />

De leefregels binnen de school zijn weer verspreid. Verzoek om deze ook met de leerlingen<br />

door te nemen.<br />

Uiteindelijk wil je bereiken dat iedereen zich goed gedraagt. Wat is goed gedrag? Daar hebben<br />

we over gesproken met de teamleiders. We hebben een opzet gemaakt hoe we hiermee om<br />

Per<strong>SSgN</strong> 2012-2013 4


willen gaan:<br />

Wat verwachten we van leerlingen<br />

Wat verwachten we van docenten<br />

Dit gaan we in de volgende teamvergadering met jullie doornemen en bespreken.<br />

Lesverwijdering in de onderbouw<br />

Lesverwijdering is een uiterst middel. In eerste instantie kun je leerlingen zelf buiten de les<br />

laten werken of na laten blijven. Laten we met zijn allen voorkomen dat leerlingen door het<br />

gebouw gaan zwerven tijdens de lesuren.<br />

Wanneer het echt niet gaat dan geef je een gele kaart. Geef de leerling dan werk mee. De<br />

leerling meldt zich dan bij de teamleider, na de les meldt de leerling zich met ondertekende<br />

gele kaart weer bij jou. Als dat niet gebeurt, meldt dit dan bij de teamleider en spreek de<br />

leerling er ook zelf op aan.<br />

De hele procedure en 3 gele kaarten tref je binnenkort aan in je postvakje. Bij vragen, meld<br />

je dan bij je teamleider.<br />

Per<strong>SSgN</strong> 2012-2013 5<br />

Introductie brugklassen in beeld<br />

Tijdens de<br />

sportdag en<br />

de workshopdag<br />

zijn foto’s<br />

gemaakt en<br />

als impressie<br />

op de website<br />

en op<br />

facebook<br />

gezet.<br />

Je vindt ze<br />

hier: ……..><br />

Bovenbouw<br />

Voor de vakantie is het grootste deel van de PTA’s ingeleverd. Els Spoeltman (HAVO/VWO) en<br />

Albert van Dam (VMBO-t) zijn op dit moment bezig alles te controleren en waar nodig is<br />

collega’s te benaderen.<br />

Gijs Klaver gaat een dag minder werken en zal op woensdag niet aanwezig zijn. Rinus van de<br />

Voort neemt op vrijdag ouderschapsverlof en is zodoende ook een dag minder aanwezig. Theo<br />

Verhoeven zal het lopende werk op die dagen opvangen.<br />

De examenresultaten afgelopen jaar waren goed, voor HAVO willen we dat zeker handhaven.<br />

VWO en VMBO-t kunnen nog wel een extra zetje gebruiken. Het komend jaar wordt daar aan<br />

gewerkt.<br />

Ook is het belangrijk om een sterker VWO neer te zetten, op dit moment is de omvang van 4<br />

VWO erg klein. Bij de nieuwe brugklassers is gelukkig een stijging te zien in het aantal<br />

aanmeldingen met VWO in het advies, maar dat zal komend jaar zeker een speerpunt worden.<br />

Activiteiten als CERN dragen bij aan een goed imago. Ook voor het M-team willen we een<br />

dergelijke activiteit met grote uistraling neerzetten.


Per<strong>SSgN</strong> 2012-2013 6<br />

Bèta<br />

Een heus planetarium in de school! De introductie van<br />

klas 4 HAVO en 4 VWO van het N-team voerde<br />

letterlijk naar de hemel. In de (opblaasbare) koepel<br />

bevindt zich een planetarium. Een interessante reis<br />

voerde via Jupiter met zijn ijsmaan Europa naar de<br />

landing van Curiosity op Mars; we zagen de melkweg<br />

boven ons aan de hemel staan en leerden over de<br />

sterrebeelden en het ontstaan van supernova's, en<br />

over de eindeloze speurtocht van de mens naar leven<br />

in het heelal.<br />

Een betere start van het schooljaar is bijna niet<br />

denkbaar.<br />

Gebouw<br />

De computerpleinen<br />

Zoals gewoonlijk is er tijdens de vakantie weer het een en ander verbouwd. Ditmaal betreft<br />

het een vrij kleine, maar wel ingrijpende verbouwing.<br />

Het computerplein is verhuisd van de tweede naar de eerste verdieping in de zuidvleugel.<br />

Door het vertrek van Sylvia Liskamp was daar het toezicht vervallen. Op de eerste verdieping<br />

staat het computerplein in verbinding met de mediatheek. Norbert van Helvoirt zal dan ook<br />

het toezicht op dit plein voor zijn rekening nemen.<br />

Ook de opvang voor NEC-leerlingen zal in de mediatheek gaan plaatsvinden. Tamarah<br />

Teunissen verhuist van het kantoor Internationalisering naar boven om daar een aantal<br />

dagdelen te werken. De rest van de tijd zorgt Niels Voet vanuit NEC voor de opvang.<br />

Gé Creemers zal gedurende 4 dagdelen per week zijn werkzaamheden verplaatsen naar het<br />

computerplein op het atrium. Voor de overige dagdelen wordt zoveel mogelijk toezicht<br />

gezocht met behulp van vrijwilligers.<br />

Het voormalige computerplein op de tweede verdieping wordt nu leerplein maar er zijn nog<br />

wel netwerkaansluitingen zodat leerlingen met een laptop kunnen werken. Karel Hermsen is<br />

verhuisd van de eerste naar de tweede verdieping en zal daar toezicht houden op het<br />

leerplein. Tevens houdt hij toezicht op onderbouwleerlingen die eruit zijn gestuurd of om een<br />

andere reden buiten de klas moeten werken. Karel is erg tevreden met zijn nieuwe werkplek,<br />

in de volksmond al ‘penthouse’ geheten.<br />

Lokalen en schoonmaak<br />

Elk lokaal is nu voorzien van een beamer. Tevens zijn alle lokalen van boven tot onder<br />

schoongemaakt. Met name de onderzijde van de tafels en stoelen leverden een verrassing op<br />

in de vorm van vele kilo’s !!!! kauwgom. Er is 58 liter speciaal schoonmaakmiddel nodig<br />

geweest om deze vieze rommel te verwijderen.<br />

Vandaar het bijzonder dringende verzoek aan alle docenten om ervoor te zorgen dat de<br />

leerlingen zich aan de regels houden en dat de lokalen na afloop van de dag netjes worden<br />

opgeleverd. De regels en afspraken kun je in de bijlage nalezen.<br />

We zijn in zee gegaan met een nieuw schoonmaakbedrijf. Vanwege de Europese regels moest<br />

de schoonmaak opnieuw worden aanbesteed, en is gegund aan de firma Willems uit Arnhem.<br />

Een aantal vaste schoonmakers is daar nu in dienst zodat zij hun eigen werkplek konden<br />

houden. Het schema is hetzelfde gebleven: maandag, woensdag en vrijdag worden de lokalen<br />

schoongemaakt, de kantoren op dinsdag en donderdag. De algemene ruimtes worden


dagelijks gereinigd. Het is van belang om de volgende regels in acht te nemen bij het verlaten<br />

van het lokaal:<br />

- Op de genoemde dagen na het 6 e uur de stoelen op de tafels laten zetten door de<br />

leerlingen.<br />

- Controleer na elk lesuur op rommel op de vloer.<br />

- Kauwgum is verboden in het hele gebouw, dus zeker ook in de lokalen.<br />

- Eten en drinken is alleen toegestaan in de pauzegebieden, dus mag niet in de lokalen.<br />

- Sluit de ramen, doe de screens omhoog en doe de apparatuur en het licht uit bij<br />

verlaten van het lokaal.<br />

Hetzelfde geldt overigens voor de personeelsruimte, ook daar is netjes houden een kwestie<br />

van even doen.<br />

Per<strong>SSgN</strong> 2012-2013 7<br />

Communicatie en transparantie<br />

Naar de ouders<br />

Het afgelopen jaar is gestart met de mogelijkheid voor ouders en leerlingen om via Magister<br />

de cijfers te kunnen inzien. In de bovenbouw worden ook de spoorboekjes al op Magister<br />

gezet zodat ouders en leerlingen op de hoogte zijn van de te verwachten werkdruk en<br />

toetsmomenten.<br />

Regelmatig worden er brieven rondgedeeld of verstuurd. Deze brieven moeten altijd via Anja<br />

of Heyta de deur uit. Daarbij is het van belang de brief digitaal aan te leveren, zodat hij<br />

voorzien kan worden van een logo of zonodig gecorrigeerd kan worden. We proberen zoveel<br />

mogelijk ouders via de e-mail te bereiken. Dit spaart papier en scheelt reprowerk. Daarnaast<br />

wordt van alle uitgaande post een exemplaar op de website gepubliceerd.<br />

Een volgende stap in de digitalisering van gegevens betreft de absentiecontrole. Na de<br />

herfstvakantie zullen de roosters aan Magister zijn gekoppeld. Daardoor is het mogelijk om<br />

digitaal absenten te controleren en meteen in te voegen in Magister. Er zal met een aantal<br />

klassen een pilot worden gedraaid, rond de jaarwisseling hopen we deze werkwijze<br />

schoolbreed te hebben ingevoerd.<br />

Naar elkaar<br />

Officiële communicatie binnen de school verloopt via de Per<strong>SSgN</strong> en de website. De website is<br />

tevens ons visitekaartje naar buiten toe, daarom is het belangrijk dat de informatie daarvoor<br />

op tijd en juist wordt ingeleverd.<br />

Zoals al eerder is opgemerkt, is de sfeer onder het personeel goed. Toch moeten we met<br />

steeds minder mensen hetzelfde werk doen en zullen we blijvend moeten bezuinigen. Daarom<br />

is het heel belangrijk om ons goed aan de afspraken te houden, en elkaar daar op een<br />

professionele wijze op aan te spreken als je vindt dat er iets niet klopt.<br />

Surveillance is heel belangrijk, dus houd je aan het rooster of probeer met iemand te ruilen<br />

als het echt niet lukt. Spreek elkaar ook aan op het moment dat je merkt dat iemand zijn of<br />

haar surveillancebeurt vergeet.<br />

Spreek ook de leerlingen aan op hun gedrag en wees daarin consequent. Als dingen niet<br />

mogen, mag niemand daarop een uitzondering maken: chips, pepernoten, kauwgum en<br />

energydrankjes horen niet binnen de school. Eten en drinken alleen op de toegestane plekken,<br />

geen mp3-spelers of mobieltjes in de klas. Houd het helder en transparant voor de leerlingen,<br />

dan hoeven ze ook geen grenzen te zoeken om te zien bij wie het wel of niet mag en voorkom<br />

je discussies en ongelijke aanpak. Ongeacht of je persoonlijk achter een regel staat betreft<br />

het hier de schoolregels, die alleen in overleg met de directie kunnen worden aangepast waar<br />

nodig.


Per<strong>SSgN</strong> 2012-2013 8<br />

Beleid en Dies<br />

Op 5 oktober staat een studiedag gepland waarin we verder gaan met het beleidsplan en de<br />

doelen voor de komende vijf jaar.<br />

Aansluitend aan de studiedag vieren we het 147-jarig bestaan van onze school. We gaan<br />

hiervoor naar Amanné waar ’s middags een aantal workshops zal worden gegeven met<br />

aansluitend Caribisch eten en een feestavond met muziek en dans. Deze avond staat ook in<br />

het teken van het afscheid van Ottie Doorstam. De uitnodiging ligt in je postvak, deelnemers<br />

aan een of meer van deze Dies-activiteiten worden verzocht dit voor 15 september te melden<br />

bij José.<br />

Internationalisering<br />

De sectie internationalisering is al druk bezig met de voorbereiding voor de uitwisselingen in<br />

2013. De lijst met bestemmingen is al bijna compleet.<br />

Binnen de sectie hebben zich wat personele wijzigingen voorgedaan. Robbert Gommans wordt<br />

eerste aanspreekpersoon voor alle zaken rondom internationalisering, gezamenlijk met Muriël<br />

Gunsing. Mandy Eijgelshoven stopt met de organisatie van de U-groepen, haar plaats wordt<br />

ingenomen door Laura Engel.<br />

Wil Willemsen zal als senior-advisor zijn kennis en ervaring met Europa en de uitwisselingen<br />

blijven delen met de sectie.<br />

Omdat de 3 e klassen nog slechts één mentor hebben en er per groep minstens twee<br />

begeleiders nodig zijn heeft de sectie vrijwilligers nodig om een groep, zowel thuis als uit,<br />

mede te begeleiden. Binnenkort wordt een inschrijfformulier verspreid met het verzoek dit ook<br />

in te leveren als je niet mee kunt, zodat de sectie je niet onnodig hoeft te benaderen.<br />

Incidentenregistratie<br />

Vanaf het schooljaar 2012-2013 is er een wettelijke verplichting om alle ongevallen,<br />

diefstallen, vernielingen en andere calamiteiten zoals bv. pesten te registreren. Deze<br />

registratie heeft vooral ten doel om herhaling en escalatie van problemen en ongevallen te<br />

voorkomen.<br />

Nu er daadwerkelijk een wettelijke verplichting is, zijn calamiteiten en problemen pas echt<br />

afgehandeld wanneer het ongevallenregistratie formulier is ingevuld. Een exemplaar is<br />

bijgevoegd. Meer exemplaren zijn bij de receptie of bij de TOA’s te verkrijgen.<br />

We zijn uiteraard niet opzoek naar meer werk, dit is slechts wat de wetgever ons opdraagt.<br />

De ingevulde ongevalregistratie formulieren worden ingeleverd bij Heyta Melssen of bij de<br />

receptie. Jaarlijks worden de calamiteiten door de arbo-commissie besproken, en waar nog<br />

geen actie is op ondernomen is wordt dat alsnog gedaan.<br />

Verder geeft de ongevallenregistratie aan waar knelpunten binnen de school zitten, dit geeft<br />

ons de mogelijkheid om op de school een nog prettiger en veiliger klimaat te creëren.<br />

Naast het invullen van het formulier is uiteraard ook directie actie nodig.<br />

Bij constatering van diefstal en geweld is Ronny Orth de coördinator<br />

Pestgedrag en sociale problemen kunnen worden gemeld bij Siepie<br />

EHBO-gevallen kunnen door een EHBO’er worden afgehandeld<br />

Theo Takke, Arbo-coördinator


Per<strong>SSgN</strong> 2012-2013 9<br />

ICT Administratie<br />

Op vrijdag 17 augustus jl. zijn de servers<br />

vernieuwd. Er is naar gestreefd om de<br />

overlast voor de gebruikers te minimaliseren.<br />

Tot nu lijkt het allemaal goed verlopen.<br />

Mochten er zaken op het netwerk niet goed<br />

werken zoals b.v. toegang tot je<br />

netwerkmap, printen of Groupwise, dan hoor<br />

ik het graag.<br />

Wim Rombout<br />

Repro<br />

Nieuwe leerling:<br />

- Ghizlan Biuman, 2Ja:<br />

van Lyndenstraat 15, 6521 BH<br />

Nijmegen<br />

- Pheary Thach, 2Jd:<br />

Postkantoorstraat 2B, 6551 BK Weurt<br />

Wijziging klas:<br />

- Pepijn Orsouw klas 2Jh wordt 2Jg<br />

- Ruben Orsouw klas 2Jg wordt 2Jh<br />

Vanwege de langdurige afwezigheid van Anita Berendsen is de repro beperkt geopend.<br />

Kopieerwerk inleveren en ophalen kan tussen 8.00 en 12.30 uur, de repro wordt dan bemand<br />

door Leo Barendrecht of Cor van Meerwijck. In geval van overmacht kun je ’s middags bij de<br />

receptie je opdracht afgeven of ophalen.<br />

Kopieerklussen moeten twee werkdagen voordat je ze nodig hebt worden aangeleverd. Het<br />

is even wennen, ook docenten moeten gaan plannen.<br />

In geval van nood, kan de repro uiteraard ook spoedklussen aan.<br />

Voor het kopiëren van grote delen van een boek of andere materialen en voor het kopiëren in<br />

kleur is de handtekening van je leidinggevende nodig.<br />

Op dit moment is de grote kopieermachine defect. Hopelijk komt er vrijdag of uiterlijk<br />

maandag een monteur. Houd hier rekening mee met de planning van je kopieerwerk. De<br />

kleine machine draait wel, maar is trager en heeft minder capaciteit.<br />

Personeelszaken<br />

LC-benoemingen<br />

De sollicitatiebrieven zijn ontvangen en door de teamleiders bekeken. Binnenkort komt de<br />

BAC (benoemingsadviescommissie) bij elkaar om de procedure vast te stellen. Vóór 15<br />

september moeten de beoordelingen binnen zijn. De kandidaten bereiden dit in overleg met<br />

hun teamleider voor. De sollicitanten uit team C zijn toegewezen aan Gijs en Rinus, zij zullen<br />

het traject met hun sollicitanten doornemen.<br />

OOP<br />

Met name de afdeling facilitair moet het met minder mensen doen. Eind vorig schooljaar<br />

hebben we afscheid moeten nemen van onze ID’ers, tevens zijn de ingezette bezuinigingen op<br />

de formatie geëffectueerd met het vertrek van Els Kuster en de pensionering van Louise<br />

Maasen. Daarom is de aandacht voor surveillance door docenten tijdens de pauze heel erg<br />

belangrijk. Dit heeft alles te maken met rust in het gebouw maar ook heel belangrijk voor het<br />

schoonhouden van het gebouw. Voor de bezetting van de computerpleinen zijn nieuwe<br />

oplossingen gevonden, zie bij ‘Gebouw’.<br />

Noud Piet Heinz Verschuur, zoon van<br />

Pepijn Verschuur en Pleuni Nuijten en<br />

broertje van Anna.<br />

Wezenlaan 23, 6531 MJ Nijmegen<br />

Tel.: 024-890 67 50<br />

Geboren<br />

Noortje Fenna Janssen, dochter van Milan<br />

Janssen en Anne Wilms<br />

De Ruyterstraat 38, 6551 CJ Weurt<br />

Tel Milan: 06-29 53 11 77<br />

Tel Anne: 06-43 98 77 90


En dit is Noortje:<br />

Per<strong>SSgN</strong> 2012-2013 10<br />

Jubilea<br />

Normaal wordt aan het begin van het jaar een overzicht van aanstaande jubilarissen gegeven.<br />

Helaas is het vanwege de overstap naar het nieuwe salaris- en personeelsprogramma (nog)<br />

niet mogelijk deze gegevens naar boven te halen. Weet je zelf dat je dit jaar een kroonjaar<br />

beleeft, meld dit dan even bij José.<br />

Nieuwe collega’s dit schooljaar:<br />

- Luuk Botden, LO en Nederlands<br />

- Michiel van der Meulen, wiskunde<br />

- Theike Lamers (een oude bekende),<br />

wiskunde<br />

- Philou Rypma (per 1 september),<br />

teamleider C<br />

- Ans Trienes, schoolmaatschappelijk<br />

werkster<br />

- Niels Voet, begeleider NEC<br />

Vorig jaar ingestroomd:<br />

- Marijn Hondorp, Engels<br />

- Sara Veldpaus, CKV<br />

- Anniek de Pril, aardrijkskunde<br />

- Joris van Merwijk, wiskunde<br />

Personeel<br />

LIO’s en stagiaires:<br />

- Guido Muskens, aardrijkskunde<br />

- Kevin Achten (ook een oude bekende),<br />

Engels<br />

- Sjors de Bruin, LO<br />

- Marigje van den Broek, wiskunde<br />

- Kai Kok, geschiedenis<br />

- Jasper Kiewiet, maatschappijleer<br />

- Daphne de Jager, stage Nederlands<br />

- Giel Bos, stage LO<br />

Vrijwilligers:<br />

- Wil Aanraad-Wilkens<br />

- Angelo v.d. Wiel<br />

- Remco Martens<br />

- Manisal Rajenthiram


Per<strong>SSgN</strong> 2012-2013 11<br />

Even voorstellen<br />

Hallo nieuwe collega's! Even voorstellen.. Mijn naam is Luuk Botden en ik ga het komende<br />

schooljaar LO geven op het <strong>SSgN</strong>. Ik heb al eerder stage gelopen in het 3e jaar en dat is van<br />

beide kanten goed bevallen, waardoor ik mijn opwachting mag maken in de LO-sectie. Ook zal<br />

ik gedurende het schooljaar het vak Nederlands geven. Mijn hobby's zijn voetballen,<br />

wielrennen, reizen en ik ben ook niet vies van een gezellig avondje stappen. We gaan elkaar<br />

vast nog zien en ik wens iedereen bij deze een mooi schooljaar toe!<br />

Luuk Botden<br />

Lief en leed<br />

Louise Maasen is tijdens de vakantie in het ziekenhuis opgenomen geweest waarbij<br />

geconstateerd werd dat zij darmkanker heeft met uitzaaiingen naar de lever. Inmiddels is zij<br />

aan haar darm geopereerd maar zal zij, na herstel daarvan, chemotherapie krijgen voor haar<br />

lever. Voorlopig ziet het er naar uit dat deze behandeling geen genezing oplevert, hooguit een<br />

verlenging van de levensverwachting. Zij is kortgeleden met pensioen gegaan en had veel<br />

plannen, zeker omdat zij al jaren veel zorg op zich neemt voor haar dochter en haar<br />

echtgenoot. Wij leven enorm mee met Louise en haar gezin en wensen hen veel sterkte.<br />

Evelien Verbeet heeft ook een heel andere vakantie gekregen dan waar zij op had gehoopt.<br />

Op 7 juli heeft haar zwager, de man van haar jongste zus, een einde gemaakt aan zijn leven.<br />

Hij laat een vrouw en twee dochters achter. De familie is verbijsterd en verslagen. Dit hebben<br />

zij nooit aan zien komen, haar zwager was juist een sportieve, leuke vent die veel met zijn<br />

kinderen optrok. Ook Evelien wensen wij heel veel sterkte met haar zus en de rest van haar<br />

familie.<br />

Bert Frielink is tijdens de vakantie in het ziekenhuis opgenomen geweest met longontsteking.<br />

Gelukkig is hij daarvan weer snel hersteld. Daarnaast is de ziekte van Kahler ook in zijn oog<br />

en in zijn rug geconstateerd. Inmiddels heeft hij een oogoperatie ondergaan en zal hij een<br />

nieuwe therapie krijgen, waarvoor hij tweemaal per week naar het ziekenhuis moet om een<br />

injectie te halen. Het betreft een nieuwe medicatie, die toen de ziekte bij Bert voor het eerst<br />

werd geconstateerd nog in de ontwikkelingsfase zat. Intussen zijn we een paar jaar verder en<br />

is het medicijn getest. Wij hopen dat het aanslaat. In juli van dit schooljaar zal Bert met<br />

pensioen gaan.<br />

Anita Berendsen hoopt binnenkort weer te kunnen re-integreren. De twee chemokuren die zij<br />

heeft gehad hebben schade aangericht in de rest van haar lichaam, waardoor haar energie<br />

nog beperkt is. Daarnaast kreeg zij hartklachten.<br />

Ton van Lieshout is weer terug na het overwinnen van een vervelende ziekte. Hij moet nog<br />

wat aan zijn conditie doen en heeft weer zin om te beginnen.<br />

Fraukje Thijssen is per 1 augustus weer geheel hersteld. Zij zal wel iets minder uren les gaan<br />

geven.


Kleur bekennen<br />

Dat is de titel van de expositie met het<br />

kleurrijke schilderwerk van Henk Steins, dat<br />

de komende weken te bewonderen is in<br />

restaurant De Leurse Hof te Leur (bij<br />

Wijchen). Je kunt daar gaan kijken en<br />

uiteraard lekker lunchen, dineren of zomaar<br />

iets drinken tijdens de gebruikelijke<br />

openingsuren.<br />

Indien je denkt, maar ik wil nu al weten wat<br />

voor werk deze man maakt, dan kun je ook<br />

(al) kijken op de website met de welluidende<br />

titel: www.henksteins.nl.<br />

Per<strong>SSgN</strong> 2012-2013 12<br />

Kunst en cultuur<br />

Congressen, lezingen<br />

Nieuwegein: Het Nationaal VMBO congres 2012<br />

Wanneer: 25 en 26 september<br />

Waar: NBC Nieuwegein<br />

Kosten: € 499.- (tot 1 juni, daarna € 749.-)<br />

Info: www.vmbocongres.nl<br />

Mariken leeft!!<br />

Voor het vierde jaar op rij spelen leerlingen,<br />

oud-leerlingen en medewerkers van de <strong>SSgN</strong><br />

een belangrijke rol bij de opvoering van het<br />

Middeleeuwse mirakelspel Mariken van<br />

Nieumeghen tijdens het inmiddels<br />

wereldberoemde Gebroeders van<br />

Limburgfestival.<br />

Het festival vindt plaats van vrijdag 24 t/m<br />

zondag 26 augustus. De opvoering van<br />

Mariken is op zondagmiddag.<br />

De regie is dit jaar in handen van Marjolein<br />

Pieks. Zij heeft het hele stuk hertaald en<br />

samen met componist Karel Bosman van<br />

nieuwe liedjes voorzien.<br />

Er zijn 5 uitvoeringen. De route voert langs<br />

historische plekjes in Nijmegen waar de<br />

diverse scènes worden opgevoerd, eindigend<br />

bij de spectaculaire val van de toren.<br />

Start eerste omloop om 12.00 op de<br />

Franseplaats, daarna elk half uur tot 14.00<br />

uur. Entrée volwassene € 9.- en kinderen<br />

€ 5.-, of koop een passepartout voor de hele<br />

dag.<br />

Meer info:<br />

www.gebroedersvanlimburgfestival.nl<br />

Nijmegen: docentendag Radboud Pre-University College of Science<br />

Wanneer: 26 september, 11.00-17.00<br />

Waar: Radboud Universiteit<br />

Voor wie: bètadocenten en schoolleiders<br />

Info en aanmelden: www.ru.nl/pucofscience<br />

Rhenen: Marketing & communicatie in het onderwijs<br />

Wanneer: 30 en 31 oktober<br />

Waar: Ouwehands Dierenpark, Rhenen<br />

Kosten: 1 dag € 899,-, 2 dagen € 1.599.- (korting € 100.- bij inschrijven voor 15 juli)<br />

Voor: wervingscampagne 2013<br />

Info: www.marketinginhetonderwijs.nl<br />

Terug naar begin


Registratieformulier voor ongevallen, diefstal, vernieling of pesten.<br />

Vul dit formulier zo volledig mogelijk in bij elke gebeurtenis die gemeld moet worden.<br />

Adres betrokkene(n) alleen nodig indien geen leerling / medewerker van de <strong>SSgN</strong>.<br />

Gebruik eventueel de achterzijde van het formulier om meer informatie te verstrekken.<br />

Naam getroffene: …………………… O leerling<br />

Roepnaam: ………….………………….. O medewerker<br />

Klas:………….. O ………………………………………<br />

Datum: Tijd: Plaats in het gebouw:<br />

Ongeval met verzuim Ongeval zonder verzuim<br />

O Ernstig lichamelijk letsel O Omschrijving:<br />

O Grote materiële schade ………………………………………<br />

O ……………………………………..<br />

Naam: EHBO-er / hulpverlener ……………………….<br />

Beschrijving ongeval:<br />

…………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

Naar ziekenhuis per ambulance / auto medewerker ……………………………………………<br />

Vernieling:<br />

O Omschrijving / plaats:<br />

………………………………………………………………………………………………………<br />

Gedupeerde, Naam: …………………………………………. Klas: ………<br />

Adres: ………………………………………………………………… Tel: ………<br />

Diefstal:<br />

O Omschrijving / plaats:<br />

………………………………………………………………………………………………………………….<br />

Pesten / ruzie<br />

O Omschrijving gebeurtenis / plaats:<br />

……………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………<br />

Naam getuige(n) / betrokkene(n): ……………………………………. Klas: ………<br />

Adres:…………………………………………………………… Tel: ………<br />

Gemeld aan:<br />

O Ouders/verzorgers, O Politie, O Verzekering school, O……………<br />

Datum: Opgesteld door: Handtekening:<br />

Dit formulier zo snel mogelijk inleveren bij Heyta Melssen, managementassistente.<br />

Per<strong>SSgN</strong> 2012-2013 13


ALGEMENE LEEFREGELS MBT ELKAAR, DE LESSEN, HET GEBOUW EN DE SCHOONMAAK *<br />

We starten met elkaar weer met een nieuw schooljaar. We doen dat vol goede moed in<br />

een fris en goed geoutilleerd schoolgebouw. Gelukkig hebben we op de <strong>SSgN</strong> over het<br />

algemeen een hele goede sfeer. Beide willen we heel graag behouden.<br />

Het is daarom van groot belang dat we consequent de leefregels naleven die we hebben<br />

over de omgang met elkaar en het gebouw en de lessen die er worden gegeven.<br />

Wij vragen jullie om de leefregels die de leerlingen betreffen in het eerstvolgende<br />

mentoruur goed met hen door te nemen, zo nodig te herhalen en aan de leerlingen zelf<br />

het goede voorbeeld te geven. Maak eventueel ook samen met de mentorklas nog<br />

leefregels waar jullie met elkaar van uit willen gaan.<br />

In het kort de belangrijkste leefregels:<br />

We gaan met respect en in een goede sfeer met elkaar om.<br />

De lessen hebben een duidelijke begin- en eindtijd. We houden ons aan deze<br />

tijden. De les begint op tijd en de leerlingen verlaten aan het einde van de les niet<br />

eerder dan na de zoemer het lokaal.<br />

Een les gaat altijd door, tenzij er een wijziging is in het rooster. Bij hoge<br />

uitzondering kan in overleg met conrector of teamleider om toestemming<br />

gevraagd worden een les naar een ander tijdstip te verplaatsen. Een les kan nooit<br />

uitvallen zonder overleg met en toestemming van teamleider of conrector.<br />

Lokalen worden altijd netjes achtergelaten. Wij vragen aan de collega’s om samen<br />

met de leerlingen aan het einde van elke lesdag tafels te controleren, stoelen op<br />

tafels te zetten (ma, wo en vr), bezem door het lokaal te halen, rommel zelf op te<br />

ruimen, ramen te sluiten, screens omhoog te doen.<br />

Eten, drinken en pauzeren is alleen toegestaan in de pauzeruimtes op de begane<br />

grond. Dat betekent automatisch dat het niet is toegestaan om in de lokalen, de<br />

gangen, de trappenhuizen en de leerpleinen op de eerste en tweede verdieping te<br />

eten of te drinken. Dus ook niet tijdens de les!<br />

Het eten van allerlei soorten van chips, kauwgum en pepernoten en het drinken<br />

van energydrinks is niet toegestaan in en om het schoolgebouw. Alcohol en drugs<br />

zijn als vanzelfsprekend ook niet toegestaan.<br />

Afval deponeren we in de daartoe bestemde afvalbakken. Er zijn echt voldoende<br />

afvalbakken in en om het gebouw.<br />

Roken voor leerlingen is alleen toegestaan op de daartoe aangewezen plaatsen<br />

buiten het gebouw. Deze plaatsen zijn: het terras buiten bij de aula en de trappen<br />

naar het atrium bij de noordvleugel. Roken op andere plaatsen is NIET<br />

toegestaan.<br />

Dus GEEN ROKERS op andere plaatsen. Spreek daar leerlingen ook op aan!<br />

Graag de trap naar de hoofdingang vrijhouden voor in- en uitgaande mensen.<br />

Leerlingen uit klas 1 en 2 mogen het schoolplein gedurende de lesdag niet af.<br />

Leerlingen uit de jaarlagen 3 en hoger moeten de hoofdingang gebruiken als zij<br />

het schoolplein in pauzes of tussenuren willen verlaten.<br />

Het gebruik van mobieltjes is in de les verboden. Voor en na de lestijd alsmede in<br />

de pauzes is het gebruik van mobieltjes wel toegestaan. Als men zich niet houdt<br />

aan deze regel, wordt de mobiel door de docent ingenomen en samen met het<br />

innameformulier afgegeven bij de receptie.<br />

ALLE personeelsleden (OP en OOP) dienen toe te zien op naleving van deze<br />

regels. Daarom is het ook van groot belang dat de surveillancebeurt heel serieus<br />

wordt genomen. Geef zelf het goede voorbeeld en op het moment dat je een<br />

ander de afspraken NIET na ziet komen, spreek je die persoon (leerling of<br />

personeelslid) daar op aan, zoals past binnen een professionele cultuur.<br />

Augustus 2012, directie, teamleiders en staf<br />

*Deze leefregels staan ook op de website onder intranet: Protocollen en regelingen (eerst<br />

inloggen met je Magistercode, dan kun je intranet gebruiken)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!