Examenreglement 2001 – 2002 - Mencia de Mendoza
Examenreglement 2001 – 2002 - Mencia de Mendoza
Examenreglement 2001 – 2002 - Mencia de Mendoza
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
HOOFDSTUK III: HET SCHOOLEXAMEN<br />
art. 10: Inrichting schoolexamen<br />
1. Het schoolexamen heeft <strong>de</strong> vorm van een examendossier. Het examendossier is het geheel<br />
van <strong>de</strong> on<strong>de</strong>r<strong>de</strong>len van het schoolexamen zoals gedocumenteerd in een door het bevoegd<br />
gezag gekozen vorm. Het schoolexamen strekt zich uit over alle vakken en wordt<br />
ingericht overeenkomstig hetgeen voor ie<strong>de</strong>r vak afzon<strong>de</strong>rlijk in het programma van<br />
toetsing en afsluiting is aangegeven.<br />
2. In het vmbo zijn er vakken mét, en vakken zon<strong>de</strong>r centraal examen.<br />
3. Het schoolexamen begint in leerjaar drie. In het eerste ein<strong>de</strong>xamenjaar, d.w.z leerjaar drie,<br />
moet <strong>de</strong> kandidaat bei<strong>de</strong> praktische opdrachten met een voldoen<strong>de</strong> afron<strong>de</strong>n<br />
4. Han<strong>de</strong>lings<strong>de</strong>len kunnen verspreid wor<strong>de</strong>n over bei<strong>de</strong> examenjaren. Dit ligt vast in het<br />
programma van toetsing en afsluiting (PTA).<br />
5. Het examendossier bevat:<br />
- een overzicht van <strong>de</strong> afgeleg<strong>de</strong> toetsen en uitgevoer<strong>de</strong> opdrachten;<br />
- een overzicht van behaal<strong>de</strong> resultaten en vor<strong>de</strong>ringen;<br />
- informatie over het han<strong>de</strong>lings<strong>de</strong>el,<br />
- het eindresultaat van vakken die alleen een schoolexamen kennen <strong>–</strong> maatschappijleer<br />
(gemeenschappelijk <strong>de</strong>el), lichamelijke opvoeding en <strong>de</strong> kunstvakken 1.<br />
6. Voor het afnemen van on<strong>de</strong>r<strong>de</strong>len van het schoolexamen wor<strong>de</strong>n toetsweken<br />
georganiseerd en wordt door het jaar heen getoetst.<br />
7. De herkansingsregeling is opgenomen in het programma van toetsing en afsluiting.<br />
8. Het schoolexamen wordt tenminste één week voor <strong>de</strong> aanvang van het centraal examen<br />
afgesloten. In geval van een onvoorziene omstandigheid buiten <strong>de</strong> kandidaat of zijn<br />
wettelijke vertegenwoordiger om, kan <strong>de</strong> directeur toestemming verlenen het<br />
schoolexamen af te sluiten op een later tijdstip, doch voor aanvang van het centraal<br />
examen van het betreffen<strong>de</strong> vak. Indien als gevolg van een onnauwkeurigheid,<br />
onachtzaamheid of nalatigheid van <strong>de</strong> kandidaat zelf of zijn wettelijk vertegenwoordiger<br />
het schoolexamen 1 week voor aanvang van het eerste tijdvak van het centraal examen<br />
niet is afgerond, heeft <strong>de</strong> kandidaat geen toegang tot het centraal examen van welk van<br />
dan ook.<br />
9. Het sectorwerkstuk wordt afgerond in het twee<strong>de</strong> ein<strong>de</strong>xamenjaar, d.w.z. leerjaar vier,<br />
minimaal vier weken voor aanvang van het centraal examen.<br />
art. 10a: Mon<strong>de</strong>ling schoolexamen<br />
De kandidaat krijgt minstens 1 maand voor aanvang van een mon<strong>de</strong>ling schoolexamen<br />
van <strong>de</strong> examinator te horen wat <strong>de</strong> procedure is m.b.t. het afnemen en beoor<strong>de</strong>len van het<br />
schoolexamen.<br />
Kandidaat en examinator komen van te voren overeen of het gesprek opgenomen wordt<br />
met geluidsregistratieapparatuur. Het geregistreer<strong>de</strong> mon<strong>de</strong>ling examen blijft in beheer<br />
van <strong>de</strong> school.<br />
Zowel <strong>de</strong> examinator als <strong>de</strong> kandidaat kan een “secondant” meenemen.<br />
9